落实小学生守则小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范教育实施方案
小学生日常行为规范教育实施方案篇一：小学生日常行为规范养成教育活动实施方案小学生日常行为规范养成教育活动实施方案梁二庄小学为了把《十个好活动》落到实处，使学生按《中小学生规则》、《小学生日常行为规范》要求自己，根据本校学生思想实际及德育工作的现状，特点拟定本方案。
一、指导思想从要求学生“学会关心、学会学习、学会生活、学会做人”的指导思想出发，以小学生日常行为规范的养成教育为基本线索，围绕学生身边发生和在日常生活中的问题，通过一阶段的活动，以达到把学生逐步培养成为“讲卫生,讲文明”的好学生。
本《方案》是结合各种教学常规活动而进行的有层次、有针对性、以学生为主体、班主任为主导的系统教育，且具有教育的渐进性、针对性、全面性等特点。
二、养成教育的内容小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯，本学期重点抓好以下两方面的内容。
（一）文明礼仪养成教育举止是指一个人在活动中的姿态。
它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。
文明的举止是一种修养，是一种财富。
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2、见到老师、客人主动问好。
3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
5、向别人请教，态度要诚恳。
6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
8、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝彩。
（二）卫生习惯养成教育讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。
在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。
它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。
1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。
饭前便后洗手。
定期整理和清洗书包。
2、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。
3、爱护环境，不随地吐痰，严禁在校园内乱扔果皮纸屑、垃圾。
严禁把饭菜带进校园。
小学生日常行为规范和守则
小学生日常行为规范和守则小学生日常行为规范和守则一、守时守纪1.准时起床，按时上学。
家长要每天按时叫孩子起床，并确保他们按时到校。
迟到早退是不文明的行为，会影响到自己和其他同学的上课秩序。
在学校，要按照老师的要求上课、下课，保持秩序。
2.按时完成作业。
每天都要按时完成老师布置的作业。
不可拖延，要认真对待每个任务。
3.遵守校规。
在学校，要遵守学校的规章制度，不随地乱扔垃圾，不在教室内喧哗，不随意涂鸦，保持教室的整洁。
4.爱护公物。
要爱护学校的设施设备，如：图书馆里的书籍、桌椅板凳等，不破坏、乱扔等行为，要爱护公物。
二、文明礼貌1.尊敬老师。
对老师要尊重，遵守教师的各项要求，听从老师的安排和指导。
2.团结友爱。
在学校里，要与同学友好相处，团结互助，帮助弱小的同学，不欺负别人。
3.尊重他人。
尊重同学的隐私，不随意揭别人的短处，要关心和尊重别人的感受。
4.礼貌待人。
遇到别人要有礼貌地打招呼和回应，不大声喧哗、嘻笑闹腾，礼貌用语，做到文明待人。
三、安全自律1.安全第一。
走路要走人行道，过马路要在红绿灯等待绿灯亮了才能过马路，不闯红灯和乱穿马路。
不要随意接触陌生人，不要随意离家外出。
2.自我保护。
保护自己不受伤害，玩耍时要注意安全，不在危险的地方玩耍，玩具要用对地方不乱扔，不乱跳，做到自我保护。
3.遵守交通秩序。
上下楼梯时要抓好扶手，不要追逐和打闹。
上下车时要排队，不推搡。
4.文明用餐。
吃饭要有规矩，不在食堂大声喧哗，不乱扔剩饭剩菜，学会养成良好的餐桌礼仪。
四、勤俭节约1.节约粮食。
吃饭不多不少，不浪费，学会欣赏并珍惜食物。
2.节约用水。
学会节约用水，不乱开水龙头，用完水要及时关掉。
3.节约用电。
不乱开不需要用的电器，用电后要及时关掉。
4.节约用纸。
书写时要节约用纸，用纸后的废弃物要分类投放。
五、保护环境1.垃圾分类。
学会对垃圾进行分类，把可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等分类投放。
2.保护植被。
爱护花草树木，不折断花草树木的枝条叶片，不乱踩踏破坏花坛。
小学生守则小学生日常行为规范本（2篇）
小学生守则小学生日常行为规范本一、尊敬师长1. 礼貌待人，向老师和长辈问好，并用尊敬的称呼称呼他们。
2. 谦虚谨慎，虚心听取老师和长辈的指导和建议。
3. 尊重老师和长辈的意见，不发表不尊重或冒犯的言论。
4. 不打扰老师和长辈的工作和休息时间，遵守学校和家庭的规定和安排。
二、友善待人1. 友善与同学相处，做到互相帮助、互相尊重。
2. 不欺负和歧视其他同学，包括种族、性别和外貌。
3. 与同学分享、合作和团队合作，培养友谊和互助精神。
4. 遇到同学犯错误，要善意提醒和帮助，并鼓励他们改正错误。
三、自律自爱1. 遵守学校纪律和规定，尽量做到课堂不吵闹，不打闹。
2. 按时完成作业和任务，不拖延、不作弊。
3. 讲究卫生，保持个人卫生，不乱丢垃圾，保持环境整洁。
4. 爱护学习用具和学校财物，不损坏他人财物。
四、安全第一1. 注意交通安全，过马路时走人行横道，不乱穿马路。
2. 按时放学回家，不逗留在陌生或危险地方。
3. 注意食品卫生，不乱吃零食和路边小吃。
4. 学会自我保护，遇到陌生人或可疑人时，迅速向周围人及老师、家长寻求帮助。
五、积极向上1. 注重团队精神，参与学校和班级组织的各项活动。
2. 认真学习，按时完成作业，并积极参加课外辅导。
3. 培养良好的学习习惯，按规定时间睡觉，保证充足的睡眠。
4. 尊重他人的学习成绩和进步，在他人成功和进步时给予赞扬和鼓励。
六、行为规范1. 不搂抱、亲吻、攀爬他人。
2. 不用手指、尺子等物品指向他人。
3. 不随地吐痰、乱扔纸屑，保持公共场所的整洁。
4. 不吵闹、互相打闹，保持安静的学习环境。
七、文明用语1. 不说脏话和粗俗语言，保持良好的口才和修养。
2. 不在公共场所大声喧哗，注意自己的言行举止。
3. 用文明语言与他人交流，注重用语的委婉和礼貌。
八、正确就餐1. 桌子整洁，不随意放置杂物。
2. 吃饭时注意文明用餐礼仪，不剔牙、搔头、挖鼻子。
3. 食物要嚼碎，不含糊、吞咽不下。
小学生日常行为规范和守则
小学生日常行为规范和守则
小学生日常行为规范和守则是为了帮助他们养成良好的生活习惯和行为准则。
以下是一些常见的小学生日常行为规范和守则：
1. 尊重他人：要对老师、同学和其他人保持尊重的态度，不说粗话，不打架，不欺负别人。
2. 听从教师指导：遵守老师的教导和要求，按时上课，准时完成作业，认真听讲，不打断老师讲话。
3. 注意卫生：保持个人卫生，勤洗手，保持整洁的座位，不乱丢垃圾，在操场上不随地吐痰。
4. 爱护公共财物：不在墙壁、桌椅等公共物品上乱涂乱画，不损坏学校财物，保持教室、图书馆等场所的整洁。
5. 公平竞争：在课堂上，不作弊，不抢夺别人的东西，不排挤他人，学会与他人友好合作。
6. 文明用语：不说脏话、恶搞、歧视他人的话，用文明语言与他人交流。
7. 诚实守信：不撒谎，不偷窃，不抄袭他人的作业或考试。
8. 安全第一：遵守交通规则，不乱闯马路，遵守校车上的规定，不在高处玩耍，遇到危险时及时寻求帮助。
9. 爱护动植物：不虐待动物，不乱摘花草，在学校的植物园里爱护植物。
10. 服从学校、家长的管理：遵守学校和家长制定的规章制度，不逃学，不迟到、早退。
通过遵守这些小学生日常行为规范和守则，小学生能够在学校和社会中健康成长，并培养良好的品德和价值观。
《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》
《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》实施方案一、指导思想：《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。
为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，把学新守则、新规范，争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。
小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程，必须提高实效性，以引导、帮助青少年适应社会，成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。
二、具体要求：要高度重视，充分认识实施《守则》和《规范》的重要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解《守则》和《规范》的内容，从本校实际出发，健全制度，制定切实可行的实施计划，做到教育的经常化、制度化。
坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。
在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练，以此为开端，把学规范活动的实质精神为学生所接受，并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，促进学生的内化，实现知行统一。
认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。
坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。
实施过程中，要充分发挥学校、家庭和社区的作用，特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，宣传《守则》和《规范》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。
三、基本方法：1、动之以情。
开展对新规范的内容的学习与宣讲，讲重新制订新规范的意义，讲新规范的新之处，通过低年级开展故事会的形式学习，了解，理解的新规范的精神实质，同时把学习与行动相结合，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。
2、晓之以理。
学习《小学生守则》实施方案
学习《小学生守则》和《小学生行为规范》实施方案为了切实抓好《规范》和《守则》的实施工作，为了我校全面、认真贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，特制定本方案。
目的意义：《规范》和《守则》是国家对小学生日常生活和学习行为的最基本要求，是衡量小学生行为习惯的基本依据。
认真贯彻实施《规范》和《守则》对于教育孩子学会做人、学会求知、学会劳动、学会健体、学会自理、学会共处有着重要的作用；对于提高小学生思想道德素质，培养德、智、体、美全面发展的一代新人，促进全社会精神文明的建设具有深远的意义。
指导思想和实施目标以邓小平理论为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕素质教育认真贯彻落实《规范》和《守则》，逐步提高学生的综合素质，形成良好的校风、班风、学风，使校园的精神文明建设再上新台阶。
组织领导为了切实抓好《规范》和《守则》的实施工作，由校领导等组成“贯彻落实《规范》、《守则》领导小组”：实施措施：1、把落实《规范》、《守则》纳入学期教育教学的全过程。
2、每学年制定出切实可行的活动计划，并认真做好督促检查、考核评比工作。
3、定期召开班主任会议，提高班主任对这项工作重要性的认识，加强工作指导，提出具体要求，力求将计划安排落到实处，避免形式主义，走过场现象。
4、学校团体齐抓共管，形成合力，发挥各部门应有的作用。
5、抓骨干、抓交流、抓典型、树先进、促后进。
6、严格按照班级考核评比细则打分，使活动扎实开展。
实施形式1、将教育训练内容纳入各学科教学之中。
2、充分利用板报，橱窗，壁报，队报等形式进行广泛宣传教育。
3、充分利用校会，班会活动集中进行教育。
使班级教育麦收学校教育相结合。
4、利用升旗及国旗下专题讲话，强化教育。
5、充分发挥学校、家庭、社会教育网络的作用。
6、组织开展丰富多彩的少先队活动。
寓教于乐，达到教育培养和训练的目的。
7、通过组织社会活动及各项公益性活动，强化教育。
8、结合重大节日，纪念日开展开展活动贯彻《规范》和《守则》。
[小学生行为规范守则]小学生规范守则
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小学生规范守则篇一:小学生行为规范守则(全文)《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。
其目的在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练，以促使他们从小养成良好的行为习惯。
全文如下：1、恭敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、恭敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或者回到家要主动打招呼。
3、恭敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相匡助。
不欺负弱小，不讥笑、捉弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作、学习和歇息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不做弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不妒忌别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到艰难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，时常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思量，斗胆提问，回答问题声音清晰，不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
12 、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13 、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿式正确。
积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。
保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
小学生守则与小学生日常行为规范6篇
小学生守则与小学生日常行为规范6篇【篇1】小学生守则与小学生日常行为规范一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
好好学习，天天向上。
二、按时上学，不随便缺课，专心听讲，认真完成作业。
三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。
四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。
五、热爱劳动，自己能做的事自己做。
六、生活简朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。
七、遵守学校纪律，遵守公共秩序。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。
九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。
十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。
【篇2】小学生守则与小学生日常行为规范 1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
【篇3】小学生守则与小学生日常行为规范 1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
作为一名中国人，我们要时时刻刻去热爱祖国，热爱共产党，在在学生小学时期就传授给他们爱国的信念。
2.遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪。
法律法规是我们做事的标准，要做到遵纪守法，培养学生法律意识，在学校要遵守学校的各种规则。
3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究。
努力学习是我们走向成功的必由之路，在学生小学时期就要奠定学生热爱学习的习惯。
小学学生日常行为规范实施细则
小学学生日常行为规范实施细则总则一、思想政治教育1、爱国主义教育：对学生进行国旗、国歌、国徽、国家领土、国家性质、国家荣誉和尊严方面基础知识的教育，使他们从小具有热爱祖国，立志报效祖国的思想感情。
让学生了解中华民族英勇抵御外部入侵的斗争史、不屈不挠的奋斗史和中国共产党的发展史，了解中华民族博大精深的灿烂文化及中华民族传统美德，弘扬伟大的民族精神，培养学生强烈的自尊心、自信心和自豪感。
2、集体主义教育：教育学生关心、热爱集体，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉，主动承担班集体、学校、社区服务，使他们懂得集体是个人成长和发展的摇篮，懂得人生的价值在于奉献，树立全心全意为人民服务的思想。
3、社会主义教育：指导学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点和“三个代表”的重要思想，了解我国建国以来、特别是改革开放以来取得的伟大成就及家乡的变化，使他们充分理解只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国的道理，逐步树立共产主义的理想、信念和为社会主义祖国作贡献的责任感。
4、时事政策教育：指导学生坚持收听、收看新闻节目，坚持读报，了解国内外大事及党和国家的方针政策。
二、品德教育教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使他们具有尊老爱幼、尊敬师长、文明礼貌、诚实守信、乐于助人、爱护环境等良好的家庭伦理道德和社会公德，养成文明的行为习惯。
三、纪律教育教育学生遵守校纪校规，不断增强纪律观念，促进他们严格要求自己，做一个遵守纪律的好学生。
四、法制教育让学生了解《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《中华人民共和国道路交通管理条例》等法律、法规的相关内容和要求，使他们增强法制观念，能做到知法、懂法、守法，并初步学会运用相关法律保护自己。
五、心理健康教育按照心理健康教育的目标、内容和要求，通过多种形式的教育活动，指导学生逐步学会交往，学会适应环境，学会控制和调节不良情绪，使身心得到健康和谐的发展。
落实小学生守则小学生日常行为规范实施细则
落实小学生守则小学生日常行为规范实施细则小学生守则是培养和约束小学生日常行为规范的指导方针，是为了保证小学生健康成长和良好学习环境的需要。
下面是小学生守则和日常行为规范的实施细则，供参考：一、尊师重教1.小学生要尊重老师，听从老师的指导和要求，礼貌用语、行为得当，不随意打断老师的讲解。
2.不得在课堂上嘲笑、捉弄同学，不得对老师和同学进行人身攻击或侮辱性行为。
二、尊重他人1.小学生要学会友善待人，在与同学、老师及其他学校工作人员的交往中保持良好的态度和行为，不对他人进行歧视和侮辱。
2.珍惜集体荣誉，不为泄私愤或达私欲而做损害班集体和校荣誉的事情。
三、文明行为1.小学生要保持室内外环境的整洁和卫生，注意保护公共场所的设施设备，禁止乱丢垃圾和乱涂乱画。
2.小学生要自觉遵守交通规则，不乱闯红灯、乱穿马路，不在校园内奔跑打闹。
四、遵守纪律1.小学生要准时到校，不迟到和早退，不旷课，遵守学校的考勤制度。
2.小学生要诚实守信，不作弊，不抄袭他人的作业或考试答案。
3.不参与打架斗殴、校园暴力等违法和违纪行为，不在校园内交易和传播违禁或不良物品。
五、安全第一1.小学生要树立安全意识，不擅自离校，不与陌生人交谈和离开校园。
2.在实验室、体育馆、操场等特殊场所要严格遵守相关的安全规则，不擅自进入或使用危险设备。
3.做到出行、就餐、睡眠等方面的安全防范，不接触和食用未经检验的不洁食品。
六、爱护公物1.小学生要爱护学校的设施、教具和图书等公共物品，不乱涂乱画，不恶意破坏学校财产。
2.课后要及时整理和归还借用的教具和图书，不私自占用或损毁他人的物品。
七、团结互助1.培养团结意识，学会与同学友好相处，尊重每个人的特点和需要，积极帮助有困难的同学。
2.小学生要积极参与班级和学校组织的集体活动，加强班级凝聚力和集体荣誉感。
实施细则：1.在教室和公共场所张贴小学生守则和日常行为规范，使学生能够随时参考并自觉遵守。
2.老师要定期组织班会或专题教育活动，讲解守则和规范的重要性，提高学生的自律意识。
小学生行为规范守则
小学生行为规范守则小学生行为规范守则小学生是学校的重要一员，他们在日常学习和生活中需要遵守一系列的行为规范。
下面是小学生行为规范守则，希望大家认真学习并遵守。
一、课堂守则1. 进教室时，要按时准时，不要迟到、早退或者拖堂。
2. 进教室要保持安静，不要大声喧哗或者乱闹。
3. 课堂上要专心听讲，不要做与学习无关的事情，不要扰乱他人。
4. 不要在课堂上使用手机、玩具或者其他不可带物品。
5. 不要随意乱涂乱画，保持课桌和教室的整洁。
6. 课堂上要完成老师布置的作业和任务，遵守课堂秩序。
二、食堂守则1. 饭前要洗手，保持饭菜干净卫生。
2. 不要浪费食物，只要拿需要吃的量。
3. 不要张飞食物，不要在食堂大声喧哗或者乱丢垃圾。
4. 饭后要把餐具清理干净，保持食堂的整洁卫生。
三、操场守则1. 在操场上要按照老师的指令进行活动，不要自行跑动或者踢球。
2. 不要推搡、打闹或者互相伤害他人。
3. 不要在操场上乱扔垃圾，保持操场的整洁。
4. 在操场上进行比赛或者游戏时要遵守规则，不要作弊或者抄袭。
四、图书馆守则1. 进入图书馆要保持安静，不要大声喧哗或者打闹。
2. 不要在图书馆吃东西，也不要随意乱动书籍或者擦写桌椅。
3. 借阅图书时要遵守规定，借阅后要爱护书籍并按时归还。
4. 不要随意涂写在书籍上，保持图书馆的整洁和秩序。
五、操行守则1. 爱护学校财物，不要损坏或者污染学校设施。
2. 相互尊重，不要欺负或者伤害同学。
3. 不要说脏话、粗话或者说伤人的话语。
4. 不要打架或者过激的争吵，保持和平友好的环境。
5. 尊敬师长和长辈，不要违抗或者说对老师不敬的话。
六、个人卫生守则1. 保持个人卫生，坚持洗手、刷牙等卫生习惯。
2. 穿整齐干净的校服，不要穿脏乱的衣服。
3. 不要随意乱扔纸屑和垃圾。
4. 不要拿他人的物品，也不要随意损坏他人的东西。
5. 不要随地吐痰，保持周围的环境卫生。
以上就是小学生行为规范守则，希望同学们能够认真遵守，并且相互监督。
小学生守则小学生日常行为规范
小学生守则小学生日常行为规范
小学生守则和日常行为规范是指对小学生在校内外的行为要求和规范，帮助他们养成良好的行为习惯和道德观念。
以下是一些常见的小学生守则和日常行为规范：
1. 尊重他人：要尊重师长、同学和其他人的权利和尊严，不欺负、不嘲笑、不恶意揶揄他人。
2. 遵守纪律：要按照学校规定的时间表和要求，准时到校、上课、放学，不迟到、早退。
3. 讲卫生：保持自己的身体干净，注意个人卫生和公共卫生，不乱丢垃圾，尽量保持环境的整洁。
4. 文明用语：要用友好、礼貌、文明的语言与他人交流，不说脏话、不骂人，不随地乱喊乱叫。
5. 遵守交通规则：出入校门时要遵守交通规则，走人行道、过斑马线，不乱闯马路，不玩危险游戏。
6. 诚实守信：不撒谎、不作弊，诚实面对自己的错误和过失，积极改正和道歉。
7. 爱护公共财物：爱护学校的设施、图书等公共财物，不随意破坏、涂写，将书籍归还整齐。
8. 礼貌待人：面对周围的人要有礼貌，遵守社会公德，不打闹、不骚扰他人，不随意触碰他人的私人物品。
9. 合作共建：积极参与集体活动，与同学一起合作完成任务，共同维护班级和校园的和谐氛围。
10. 安全第一：注意安全，遵守安全规定，不进行危险的活动，发现安全隐患要及时向老师或家长报告。
以上是一些常见的小学生守则和日常行为规范。
守则和规范的内容会根据不同学校和教育机构的具体要求有所不同，需要根据实际情况进行相应的补充和调整。
小学生守则和日常行为规范
小学生守则和日常行为规范作为小学生，我们需要遵守一些守则和日常行为规范，以培养良好的品德和习惯。
这些规范涉及到学校、家庭、社会的方方面面，帮助我们成为一个守纪律、尊重他人、努力学习、热爱集体的好学生。
在下面的文档中，我将详细介绍小学生应该遵守的守则和日常行为规范。
一、尊重师长和教职员工作为小学生，我们应该尊重师长和教职员工。
当老师和其他员工对我们进行指导时，我们应保持耐心倾听，并且积极回应。
我们要遵守课堂守则，不随意打断老师讲课，不发出嘈杂声或做出干扰其他同学学习的行为。
在校园内，我们要礼貌待人，包括和其他老师、工作人员交往，不欺负、不挑衅、不侮辱他人。
二、严格遵守校规校纪作为小学生，我们必须严格遵守校规校纪。
这包括按时到校，不迟到、早退，不擅自离校，不逃课。
我们要穿着整齐干净的校服，不穿着奇异、不雅观的服装。
我们要遵守课间休息时间和午休时间，不在课堂外乱跑，不打闹捣乱。
我们还要遵守食堂纪律，不浪费食物，保持食堂的卫生整洁。
在校园内，我们要爱护公共设施，不乱涂乱画，不破坏学校财物。
三、养成良好的社交习惯作为小学生，我们要养成良好的社交习惯。
在同学之间，我们要互相友爱、互相帮助，不欺负、不歧视其他同学。
我们应该尊重他人的个人空间和隐私，不随意触碰别人的东西。
我们要培养乐于助人的精神，尽力帮助需要帮助的同学。
我们要学会分享，不嫉妒他人的成绩或物品。
在与长辈和前辈交往时，我们要有礼貌、诚实、恭敬。
当我们面对陌生人时，我们要保持警惕，不随便接受陌生人的礼物或邀请。
四、培养良好的学习习惯作为小学生，学习是我们的首要任务。
我们应该培养良好的学习习惯。
这包括准时出席课堂，带齐课本、笔、纸和其他学习用品。
我们要专心听讲，做好笔记，认真完成老师布置的作业。
我们要按时复习和预习，不拖延到最后一刻才开始学习。
我们要积极参加课堂讨论，勇于提问和回答问题。
我们要遵守考试纪律，不作弊，不抄袭他人作业。
我们要珍惜学习机会，不因个人原因而影响别人学习。
小学生守则小学生日常行为规范
小学生守则小学生日常行为规范
小学生守则和日常行为规范有助于培养小学生的良好行为习惯和道德品质。
以下是一些常见的守则和规范：
1. 尊敬师长：遵守老师的指导和教育，尊重老师和其他师长的权威。
2. 尊重同学：对待同学互相尊重，不欺负、嘲笑或歧视同学。
3. 遵守纪律：守时上课，认真完成作业，不搞作弄、打闹或干扰其他同学上课。
4. 文明礼貌：与人交往时，说话文明，不说粗话或恶意诋毁他人。
5. 爱护环境：保持学校和教室的整洁，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。
6. 安全第一：遵守交通规则，过马路时注意安全，不搏斗或参与危险的活动。
7. 健康生活：保持良好的卫生习惯，勤洗手，不随地吐痰，每天做适量的运动，保持身体健康。
8. 尊重知识：认真学习，上课专心听讲，做好课前预习和课后复习。
9. 合理使用科技：合理使用电脑、手机和其他电子设备，不沉迷于电子游戏或上网。
10. 诚实守信：不撒谎、不作弊，遵守约定和承诺。
这些守则和规范有助于小学生养成良好的行为习惯，培养积极向上的人格品质。
学校和家长应该共同努力，引导孩子们遵守这些规范，并在日常生活中进行示范和指导。
小学生守则与小学生日常行为规范
小学生守则与小学生日常行为规范小学生守则与小学生日常行为规范小学生的行为规范是非常重要的，它可以让小学生养成良好的习惯和行为，让他们学会尊重和关爱他人，同时也可以提升小学生的社交能力和交往能力。
本文将介绍小学生守则和小学生日常行为规范。
一、小学生守则1. 爱护学习用品：小学生要认真爱护自己的学习用品，比如课本，笔，橡皮擦等。
不要乱涂乱画，定期整理和清理书包，保持书本的整洁。
2. 尊重老师和同学：小学生要尊重自己的老师和同学，不可以说脏话，不可以打架斗殴，不可以欺负弱小，要学会关爱他人，尊重他人。
3. 遵守校规校纪：小学生要遵守学校的校规校纪，不可以迟到早退，不可以旷课，不可以翘课，要做到按时到校上课，按时放学。
4. 保护环境：小学生要保护自己的校园环境，不可以乱丢垃圾，不可以损坏植物，要保持学校的整洁卫生。
5. 注意个人卫生：小学生要注意自己的个人卫生，要勤洗手，勤刷牙，保持整洁清洁，不要携带病菌进入学校。
二、小学生日常行为规范1. 早晨起床：小学生应该早晨起床，按时上学，不要拖拉，不要迟到。
2. 课间休息：小学生需要休息，所以每隔一段时间，学校会有课间休息时间，小学生可以到操场上活动一下身体，或者到教室里做做体操。
3. 集体活动：小学生经常参加集体活动，比如运动会，文艺汇演等。
小学生应该积极参加这些活动，与同学们一起度过美好的时光。
4. 勤洗手：小学生要勤洗手，不要携带病菌进入学校。
在用完厕所后，更要注意洗手，保持卫生。
5. 结束一天的学习：小学生在学校度过了一整天的学习时间，放学后，应该认真整理书包，把学习用品和书本归类好，回家再做自己的事情。
以上是小学生守则和日常行为规范，小学生们应该认真遵守这些规范，养成良好的习惯和行为，让自己成为一个文明、自律、健康的小学生。
落实《小学生守则》 《小学生日常行为规范》实施细则
孙寺镇中心小学落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的实施细则《小学生守则》和《小学生日常行为规范》是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。
为此，为培养学生初步具有良好的道德品质和行为习惯，全面实施素质教育，依据德育工作要求，特制定《孙寺镇中心小学贯彻落实小学生守则、小学生日常行为规范的实施意见》。
一、教育目标通过学习贯彻《守则》、《规范》，让学生熟知《守则》、《规范》内容，深刻理解《守则》、《规范》内涵。
使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到“知”与“行”的完整统一。
二、工作措施（一）学校要高度重视《守则》、《规范》的贯彻落实。
要采取多种形式组织师生深入学习贯彻《守则》、《规范》。
要加强对贯彻落实《守则》、《规范》的检查、指导、评价，及时总结经验。
（二）努力营造贯彻落实《守则》、《规范》的教育氛围。
学校要通过板报、广播、专栏、红领巾广播站加强对《守则》、《规范》的宣传，学校要在厨窗或明显位置张贴《守则》、《规范》内容，营造出落实《守则》、《规范》的教育氛围，让学生在良好的环境中陶冶情操。
（三）通过开展多种教育活动贯彻落实《守则》、《规范》。
如：开展落实《守则规范》的知识竞赛、文艺节目、演讲、讨论会、故事会、班、队活动、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等形式深入学习贯彻落实《守则规范》。
（四）学校要将将落实《守则》、《规范》纳入到德育整体化工作当中，将小学德育内容细化为“爱国”、“守纪”、“学习”、“诚信”、“礼貌”、“自理”、“环保”、“劳动”、“健美”、“校外行为”十个方面，并将这十方面确定为“十星”，通过争当“十星”文明少年，深入开展“我进步了”主题教育，增强德育工作的针对性和实效性。
2023年小学生守则小学生日常行为规范
2023年小学生守则小学生日常行为规范随着社会的进步，小学生承担着越来越多的学习和社交任务，培养良好的日常行为规范对于他们的成长至关重要。
以下是2023年小学生守则，旨在帮助小学生养成良好的行为习惯和价值观。
一、尊重他人1. 尊重师长：尊重老师的教学和管理，积极听从老师的指导和建议，配合老师的工作。
2. 尊重同学：友善对待同学，不欺负、欺凌他人，帮助他人解决问题，形成和谐的班级氛围。
3. 尊重家人：尊敬父母、抵达家庭成员，懂得关心、帮助、关爱家人。
并且遵守家庭规则，积极参与家务劳动。
二、文明礼貌1. 有礼貌的言辞：用语文明，不使用粗俗、侮辱性的语言，尊重别人的感受。
2. 礼让行人：出行时礼让行人，遵守交通规则，不乱穿马路和玩耍。
3. 公共场所礼仪：在公共场所保持安静，不吵闹、乱扔垃圾、涂写乱画。
4. 就餐礼仪：在餐桌上坐姿端正，不乱吃乱喝，不挑食，懂得轮流等候。
5. 礼貌用语：学会说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，表达自己的要求和感谢。
三、学习自律1. 完成作业：按时高质量地完成作业，养成自律的学习习惯。
2. 课堂纪律：在课堂上不打扰他人，认真听讲，积极回答问题，遵守课堂规则。
3. 背好书包：每天仔细整理书包，不带不相关的物品，保持书包整洁有序。
4. 足够休息：保证每天充足的睡眠时间，不熬夜，确保精力充沛地参与学习。
四、安全第一1. 交通安全：出行要遵守交通规则，不随意横穿马路，使用斑马线过马路。
2. 食品安全：饮食要健康有营养，不吃脏乱差的食品，并遵循公共场所的食品安全规范。
3. 网络安全：合理使用网络，不随意泄露个人信息，不访问不良信息，不沉迷于网络游戏。
4. 防止意外：当遭遇火灾、地震、游泳等突发情况时要冷静应对，知晓应急逃生知识。
五、社会责任1. 爱护环境：养成良好的环境保护意识，不乱扔废弃物，保持公共环境的整洁。
2. 关心他人：对于困难的同学给予帮助，懂得关心可怜人，热心参与公益活动。
小学生日常行为规范及守则
《小学生日常行为规范及守则》一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情，凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风谷习惯。
谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。
不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
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孙寺镇中心小学落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的实施细则《小学生守则》和《小学生日常行为规范》是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。
为此，为培养学生初步具有良好的道德品质和行为习惯，全面实施素质教育，依据德育工作要求，特制定《孙寺镇中心小学贯彻落实小学生守则、小学生日常行为规范的实施意见》。
一、教育目标通过学习贯彻《守则》、《规范》，让学生熟知《守则》、《规范》内容，深刻理解《守则》、《规范》内涵。
使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到“知”与“行”的完整统一。
二、工作措施（一）学校要高度重视《守则》、《规范》的贯彻落实。
要采取多种形式组织师生深入学习贯彻《守则》、《规范》。
要加强对贯彻落实《守则》、《规范》的检查、指导、评价，及时总结经验。
（二）努力营造贯彻落实《守则》、《规范》的教育氛围。
学校要通过板报、广播、专栏、红领巾广播站加强对《守则》、《规范》的宣传，学校要在厨窗或明显位置张贴《守则》、《规范》内容，营造出落实《守则》、《规范》的教育氛围，让学生在良好的环境中陶冶情操。
（三）通过开展多种教育活动贯彻落实《守则》、《规范》。
如：开展落实《守则规范》的知识竞赛、文艺节目、演讲、讨论会、故事会、班、队活动、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等形式深入学习贯彻落实《守则规范》。
（四）学校要将将落实《守则》、《规范》纳入到德育整体化工作当中，将小学德育内容细化为“爱国”、“守纪”、“学习”、“诚信”、“礼貌”、“自理”、“环保”、“劳动”、“健美”、“校外行为”十个方面，并将这十方面确定为“十星”，通过争当“十星”文明少年，深入开展“我进步了”主题教育，增强德育工作的针对性和实效性。
（五）各校要积极探索落实《守则》、《规范》的基本途径和方法，构建落实《守则》、《规范》的“体验教育”模式。
体验包括情感体验、情境体验、实践体验、心理体验、文字体验。
在实施体验教育模式时，要注意有效地组织实践活动，有效创设富有感染力的真实的情境，促发学生的切身体验。
（六）落实《守则》、《规范》要做到与各种教育活动紧密结合。
要与争当“十星”文明少年活动紧密结合，要与《小学生素质综合评价》工作紧密结合，要与家庭教育、社会教育紧密结合，形成教育合力。
三、各学段教育内容与要求（一）爱国低年级段（1----2年级）教育内容与要求（1）知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。
知道家乡的全称。
（2）尊敬国旗、国徽，会唱国歌。
（3）按要求参加升国旗仪式。
（4）关心集体，积极主动地为班集体做事。
中年级段（3---4年级）教育内容与要求（1）了解国旗、国徽、国歌的含义。
（2）会讲1--2个爱国英雄故事。
（3）了解家乡的变化。
（4）珍惜集体荣誉，努力完成集体交给的任务。
高年级段（5---6年级）教育内容与要求（1）初步了解中国的历史和取得的成就。
（2）知道国内外重大新闻时事。
（3）努力为集体增添荣誉。
（4）积极参加公益活动。
（二）守纪低年级段（1----2年级）教育内容与要求（1）初步了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容和学校的有关规定。
（2）集会、做操时做到“快、静、齐”。
（3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。
（4）遵守上下学时间，排好路队，按时回家。
中年级段（3---4年级）教育内容与要求（1）知道《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容及学校的有关规定。
（2）集会做操时自觉做到“快、静、齐”。
（3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。
（4）遵守学校的各项规章制度。
高年级段（5---6年级）教育内容与要求（1）熟知《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容及学校的各项规章制度。
（2）参加各种活动听从指挥，严格要求自己，遵守各项规定。
（3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。
（4）自觉遵守学校的各项规章制度。
（三）学习低年级段（1----2年级）教育内容与要求（1）知道学习是小学生的主要任务，要好好学习。
（2）专心听讲，积极回答问题。
（3）按时完成作业，书写清楚、整齐。
（4）注意观察周围的一些事物，能够提出问题。
中年级段（3---4年级）教育内容与要求（1）懂得个人生活与祖国建设需要科学知识，要努力学习。
（2）养成勤学好问，专心踏实的学习态度。
（3）自觉主动地完成学习任务，学习有明显进步。
（4）积极参加课外、校外小组活动，有广泛的兴趣爱好。
高年级段（5---6年级）教育内容与要求（1）知道为祖国的建设事业和实现自己的理想勤奋学习。
（2）有刻苦学习的态度和广泛的学习兴趣，学好每门功课。
（3）运用正确的学习方法，自觉主动地学习，学习成绩优良。
（4）积极参加课外、校外小组活动，有广泛的兴趣爱好。
在校级以上竞赛中获奖。
（四）诚信低年级段（1----2年级）教育内容与要求（1）知道诚实、守信是一种优良品质（2）不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。
（3）有错敢于承认，借别人东西要主动归还。
（4）答应别人的事情要努力去做。
中年级段（3---4年级）教育内容与要求（1）懂得诚实守信是美德。
（2）诚实说真话，不隐瞒自己和别人的错误。
（3）答应别人的事情，要努力做到。
（4）做事情有责任心，认真负责，有始有终。
高年级段（5---6年级）教育内容与要求（1）懂得诚实守信是美德，是做人的基本准则。
（2）为人正直宽厚，不弄虚作假，不贪小便宜。
（3）做事情有责任心，要勇于承担责任。
（4）敢于抵制校内外的一切不良行为。
（五）礼貌低年级段（1----2年级）教育内容与要求（1）知道礼貌待人是文明的表现。
（2）知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。
（3）尊敬父母、师长，与同学友好相处。
（4）说话做事不妨碍他人的工作和休息。
中年级段（3---4年级）教育内容与要求（1）知道并会用礼貌用语，不说粗话、脏话。
（2）尊敬父母、师长，与同学友好相处。
待人诚恳，说话和气。
（3）说话做事情不妨碍他人的工作和休息。
（4）初步掌握待人接物的日常生活礼节。
高年级段（5---6年级）教育内容与要求（1）懂礼貌是现代文明人必须具备的素质，争做文明密云小学生。
（2）恰当运用礼貌用语，讲究与人交流、沟通的方法。
（3）尊敬父母、师长，与人友好相处，待人诚恳，虚心听取别人的意见和建议。
（4）掌握并使用待人接物的日常生活礼节。
（六）自理低年级段（1----2年级）教育内容与要求（1）自己穿衣，自己洗漱，自己整理学习用具。
（2）自己洗红领巾、手绢、袜子。
（3）会按课程表准备好学习用具。
（4）独立完成作业，不用别人摧。
中年级段（3---4年级）教育内容与要求（1）自己的物品摆放整齐，会收拾自己的房间。
（2）能洗自己的小件衣物，父母不在家时能自己照料自己。
（3）能自觉、主动、独立地完成作业，按要求准备好学习用具。
（4）会合理安排时间并按时作息。
高年级段（5---6年级）教育内容与要求（1）能收拾整理自己的房间，保管好自己的物品。
（2）能洗自己的衣物，能照料自己的生活。
（3）自觉、主动、独立完成学习任务，按要求做好学习准备。
（4）科学合理地安排时间，按时作息。
（七）环保低年级段（1----2年级）教育内容与要求（1）知道什么叫环境保护，保护环境人人有责。
（2）不随地吐痰，不乱扔废弃物。
（3）爱护花草树木，节约水电。
（4）能够在老师的带领下，参加环保活动。
中年级段（3---4年级）教育内容与要求（1）知道环境保护的意义，增强环保意识。
（2）不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动捡拾白色垃圾。
（3）爱护花草树木，节约水电。
（4）能够参加校内外环保活动，有绿色消费意识。
高年级段（5---6年级）教育内容与要求（1）懂得环境保护的重要意义，增强环境保护意识。
（2）不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动捡拾白色垃圾。
（3）爱护花草树木，节约水电。
（4）自觉参加校内外环保活动，宣传绿色消费。
（八）劳动低年级段（1----2年级）教育内容与要求（1）知道从小要爱劳动，劳动最光荣的道理。
（2）认真做值日，积极参加学校组织的各种劳动。
（3）学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。
（4）爱惜劳动成果，不浪费粮食，不挑吃穿。
中年级段（3---4年级）教育内容与要求（1）知道热爱劳动是美德，知道劳动光荣，懒惰可耻。
（2）主动承担班级、学校劳动任务，不怕脏，不怕累，认真负责。
（3）学会干力所能及的家务活。
如打扫室内外卫生，洗衣等。
（4）爱惜成果，不浪费粮食，不挑吃穿。
高年级段（5---6年级）教育内容与要求（1）知道劳动创造一切，要热爱劳动。
（2）积极主动地参加校内外的劳动任务，不怕脏，不怕累，认真负责。
（3）学会干力所能及的家务活，长期主动承担一至二项家务劳动。
会做一至二样简单的饭菜。
（4）珍惜劳动成果，尊重劳动人民。
（九）健美低年级段（1----2年级）教育内容与要求（1）坐、立、行姿势规范。
（2）上好两操两课。
（3）积极参加体育锻炼和艺术类活动。
（4）身体健康，有良好的卫生习惯。
中年级段（3---4年级）教育内容与要求（1）上好两操两课，体育锻炼达标。
（2）身体健康，有良好的卫生习惯。
（3）积极参加体育锻炼和艺术类活动，有一样特长。
（4）乐观、自信，不怕困难。
高年级段（5---6年级）教育内容与要求（1）上好两操两课，体育锻炼达标。
（2）身体健康，有良好的卫生习惯。
懂得一些健康知识。
（3）积极参加体育锻炼和艺术类活动，有一样特长并在校级以上获奖。
（4）乐观、自信,耐挫折，不怕困难，积极上进。
（十）校外行为低年级段（1----2年级）教育内容与要求（1）能主动向长辈及邻里问好。
（2）不去打扰别人的工作和休息，公共场所不吵闹。
（3）爱护公共设施，爱护花草树木。
（4）走人行横道，红灯停，绿灯行，靠右行，注意避让来往车辆，不在马路上追跑打闹、玩耍和逗留。
不玩火，防触电，防溺水，不做危险游戏。
中年级段（3---4年级）教育内容与要求（1）语言文明，待人有礼貌。
（2）遵守公共秩序，做文明小乘客、文明小顾客、文明小游客、文明小观众。
（3）遵守公共交通规则。
不钻跨护栏，不斜穿猛跑，不骑车上路，不在公路上追跑打闹，玩耍、逗留。
（4）自觉爱护公共设施，保护环境。
（5）注意人身安全，自觉抵制不良行为。
高年级段（5---6年级）教育内容与要求（1）语言文明，待人有礼貌。
（2）遵守公共秩序，做文明小乘客、文明小顾客、文明小游客、文明小观众。