二年级诵读材料练习题

祝福老师

如果一朵花代表一个祝福，

我送给您整个春天！

如果一朵白云代表一份幸运，

我送给您整个天空！

如果一滴水代表一点快乐，

我送给您整个大海！

老师，我敬爱的老师，

您为我们的成长，付出了太多太多！

老师，我敬爱的老师，

我要深深地，深深地祝福您！

根据短文回答问题：

1.文章中的“您”是指（）

A．爷爷奶奶 B，爸爸妈妈 C老师

2.在括号里填上恰当的量词。

一（）花一（）祝福一（）白云一（）水

3.小作者为什么要祝福老师？请在文中画出来。

4.小作者送给老师很多祝福，你想送给老师怎样的祝福呢？

孝鸟

乌鸦全身都是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不怎么好，可是它很可爱。它还有个很好听的名字-----“孝鸟”。

小乌鸦很爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈飞不动，也找不到东西吃的时候，小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。不管是刮风还是下雨，小乌鸦都不怕。找到吃的东西时，小乌鸦从来不先吃，它都叼回来，一口一口地喂爸爸妈妈吃。等爸爸妈妈吃饱了，它再吃。小乌鸦多孝顺啊！难怪人们管乌鸦叫“孝鸟”。

根据短文回答问题：

1.文章中的“孝鸟”指的是。

2.根据文章内容判断下列句子的正误。在正确的句子后打“√”，错误的句子后打“×”。

（1）乌鸦全身都是黑色的。（）

（2）乌鸦的叫声很好听。（）

（3）刮风下雨时，小乌鸦不出去给爸爸妈妈找东西吃。（）

（4）小乌鸦很爱爸爸妈妈。（）

3.画出下列句子中表示动作的词语。

（1）小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。

（2）它都叼回来，一口一口地喂爸爸妈妈吃。

树医生

人们都说啄木鸟是勤劳的树医生。

啄木鸟的嘴又尖又硬，好像一把凿子。它的舌头又细又长，舌尖上长着钩子。啄木鸟一发现树皮下面有害虫，就先把树皮啄开，然后伸出带钩子的舌头，把害虫一个个穿在舌头上，最后用唾液把小虫和虫卵都带出来。啄木鸟真是一个勤劳的树医生啊！

根据短文回答问题：

1.文章中所说的树医生是。

2.根据文章内容，把下面的词语补充完整。

嘴：又（）又（）

舌头：又（）又（）

３.请写出文中画线句子中表示动作的词语。

。

小毛虫

春天来了，温暖的阳光普照大地。公园里的花都开了，它们露出笑脸，好像在欢迎春天。

树枝上有一条小毛虫在静静地躺着，它的样子很难看，小鸟、蜜蜂都不愿意和它做朋友。

过了几天，小毛虫的身体发生了变化，它不吃也不动，身上披了一件薄薄的衣裳。后来，它睡醒了，脱下那件薄衣裳，飞出来，变成了一只美丽的蝴蝶，快乐地在花丛中飞舞着。小鸟、蜜蜂都被这只美丽的蝴蝶迷住了，它们怎么也没想到，丑陋的小毛虫一觉醒来后，会变得这么漂亮。

根据短文回答问题：

１. 写出下列词语的近义词。

温暖----（）愿意----（）丑陋----（）

２.这篇文章描写的季节是（）

A．春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天

３．小鸟、蜜蜂都不愿意和小毛虫做朋友是因为（）

A．小毛虫不爱运动 B.小毛虫长得丑

4．小毛虫睡醒后变成了（）

A．蜜蜂 B.蝴蝶 C.小鸟

5.你还知道哪些可爱的小昆虫？

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，是一个小洞，那儿有一撮儿突起的毛，耳朵就藏在毛里面，所以虫子钻不进去，雨水也淋不着。

狗的耳朵能竖起来，还能转动，所以四面八方的声音它都能听到。

松鼠的耳朵毛茸茸的，很大。它成天在树林里跑来窜去，用这对大耳朵保护自己的眼睛不被树枝刺伤。

你看，动物的耳朵多有趣！

根据短文回答问题：

1.“雨水也淋不着”一句中的“雨”读（）

A．yu B.yǔ

2.文章介绍了种动物的耳朵。

3.（）的耳朵能竖起来，还能转动。

A．松鼠 B.狗 C.鸡

4．松鼠的耳朵有什么作用？请在文中画出来。

5．你还知道哪种小动物的耳朵很有特点？

大熊猫

我喜欢许多动物，但我最喜欢的是大熊猫。大熊猫是我国的珍稀动物，它的故乡在四川。

大熊猫圆滚滚、胖乎乎的，十分惹人喜爱。它的头和身体都是白色的，眼圈、耳朵和四肢都是黑褐色的。一双黑黑的眼睛长在白白的脸上，就像是戴着一副墨镜，再加上它那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得十分可爱。

动物园里的大熊猫经过饲养员阿姨的训练，还会表演节目呢！如钻圈、倒立、翻跟头、推小车……我最喜欢看大熊猫翻跟头，那胖胖的身子缩成一团，像个大皮球似的滚来滚去，有趣极了。

根据短文回答问题：

1.大熊猫是我国的，它的故乡在。

2.仿照例子，把词语补充完整。

圆（滚滚）胖（）红（）

３.“我”最喜欢看大熊猫表演（）。

A．钻圈 B.倒立 C.翻跟头 D.推小车

４.大熊猫头和身体都是色的，眼圈、耳朵和四肢都是_ 色的。５.请你根据文章中的描述为大熊猫画一张画像。

秋天来啦

秋天是一种金黄色的浪漫，它慢慢地融入我的心里，使我沉浸其中。

田野里，苹果羞红了脸，稻子笑弯了腰，梨子挂起了金黄的灯笼，高粱举起了燃烧的火把。

花园里，桂花绽开了金黄的笑脸，菊花穿起了五彩缤纷的衣裳，它们都在秋雨里频频点头。还有石榴花，一个个穿着火红的大衣，吹起丰收的喇叭，让人们都忍不住争先恐后地去采摘呢！

树林里，枫树的叶子变成了一枚枚火红的邮票，像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，银杏树的叶子像一把把小扇子，扇啊扇，扇来了秋天的凉爽。根据短文回答问题：

1.文章有个自然段，第自然段写了秋天的枫叶。

2.下列哪些事物是红色的？我会选（）

A．苹果 B.稻子 C.梨 D.石榴花 E.高粱 F.桂花 G.枫叶

3.根据文章内容填空。

苹果羞红了，稻子笑弯了，梨子挂起了，高梁举起了。

4.你能仿照“枫树的叶子变成了一枚枚火红的邮票，像蝴蝶一样在空中翩翩起舞”一句，用“像”造一个句子吗？