生命的养料阅读答案
最新统编部编人教版六年级下册语文：现代文阅读训练二及答案
六年级语文现代文阅读训练二一、阅读下面的文章、完成练习。
（16分）树木怎样过冬[苏联]维塔里·比安基树木在冬天里会不会冻死?当然会冻死。
如果一棵树整个冻透了，连心儿都冻了冰，那就冻死了。
在我们这里，如果冬天特别冷，而且雪下得少，就会冻死不少树木——其中大多数是小树。
幸亏树木都有防寒妙策，它们有办法使寒气不致深入自己身体内部，不然所有的树木都将死光了。
吸收营养、生长发育、传播种子，都需要消耗大量的能量，需要消耗大量的热。
树木，在一个夏天里，积蓄起(充沛充分)的能量，到冬天，就不再吸收营养，不再生长发育，不再把能量消耗在繁殖后代上。
它们停止活动，进入深沉的睡眼。
树叶呼由大量的热，因此，冬天树木不要树叶！树木抛掉树叶，放弃树叶，就是为了(维护维持）生命不可成缺的热，把它保藏在自己身体里面。
再说，从树枝上脱落的树叶，在地上腐烂了，也会发热，保护娇嫩的树根，不让树根冻坏。
这还不算！每一根树都有一刚甲胄，保护植物的活的“皮肉”不受寒气的侵袭。
每年，整个夏天，树木都在它树干和树枝的皮下，储存木检组织——死的间层。
木检不透水，也不造空气。
空气停滞在它的气孔中，阻挡树木活机体中的热向外散发。
树的年龄越大，它的木检层就越厚，因此老树、粗树的抗寒能力比技嫩干细的小树强。
树木有的不仅仅是木栓甲宵。
如果严寒竟然穿过了这层甲宵，那它会在植物的活机体中通到一道可靠的化学防御线。
冬季前，树木会在树液里积蓄起各种盐类和变为糖的淀粉。
盐类和糖的溶液是有很大抗寒能力的。
不过，树木最好的防寒设备，是松软的雪被。
大家都知道，细心的园丁们故意把怕冷的小果树弯到地上，用雪把它们埋起来，这样，小果树就暖和多了。
在多雪的冬天，白雪像鸭城被似的，把森林(遮盖覆盖）起来，那时，不管天气怎样冷，树木也不害怕了。
不管严冬怎样残暴，它也冻不死我们北方的森林！我们森林中的“王子”们可以抵御一切暴风雪的袭击。
1.在（）中选择合适的词语，并打上“√”。
《生命的礼物》现代文阅读练习题及答案
《生命的礼物》现代文阅读练习题及答案《生命的礼物》现代文阅读练习题及答案「篇一」①当你在森林小径散步时，可能会看到一片不起眼的枯叶，但你的脚还没有踏上去，“枯叶”却突然飞起，瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。
它翩然飞去，很快就消失得无影无踪——原来是罕见的枯叶蝶。
②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动，细看却觉蹊跷——“虎甲”竟然长着超长的触角！原来这是一种螽斯①的若虫②，它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为，以防被猎食。
直至完成最后一次蜕皮，它就会成为一只巨大的`螽斯，前翅宽阔，脉络清晰，像一片树叶。
③这就是大自然里奇妙的拟态！④拟态，表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性，这种相似性很高，简直难以分辨，可以保护其中某一物种或两个物种。
这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。
拟态非常神奇，也很常见，在动物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。
⑤已有的科学研究认为，一方面，大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化，导致了拟态；另一方面，为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。
研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的：第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变；第二步是具更小表型影响的基因受到了选择，导致相似性程度增加。
事实上，亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。
相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化？更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。
⑥拟态是生物多样性的重要表现形式，是大自然的馈赠，让我们的世界更加神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序。
拟态的美学特征也经常让我们深感意外，同时也让我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的好奇心。
（选自《大自然》总第183期，有删改）【注】①螽（zhōng）斯：一种昆虫。
②若虫：蝗虫等不完全变态的昆虫，在卵孵化之后，翅膀还没有长成期间，外形跟成虫相似，但较小，生殖器官发育不全，这个阶段的昆虫叫做若虫。
六年级语文阅读理解专项练习《生命的礼物》及答案
六年级语文阅读理解专项练习《生命的礼物》及答案那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a捐献我的任一器官和部件。
b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官——d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。
美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。
不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。
我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。
我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。
美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。
只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。
这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。
当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang shang)不说话，最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。
2022-2023学年部编版语文八年级上册第15课《白杨礼赞》同步练习【word版含答案】
第15课《白杨礼赞》同步练习 2022-2023学年部编版语文八年级上册一、字词书写1．根据拼音写出汉字。
（1）然而同时你的眼睛也许觉得有点juàn dài______________。
（2）黄与绿zhǔ zǎi_____________着，无边无垠，坦荡如砥。
（3）他所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加工过人工似的，成为一书，绝不páng yì xié chū_____________________。
2．根据词义写出相应的词语。
（1）平坦得像磨刀石一样。
( )（2）文学素养深的人偶然间得到的。
( )（3）暗暗地不知不觉地生长。
( )（4）纵横驰骋，冲杀突击。
( )二、选择题3．下列各句中加点成语使用不正确的一项是（）A．昔日的贵州印象正被“高速平原”有力改写，坦荡如砥．．．．的高速公路网彻底压缩“千山万壑”。
B．在鹿角峰虎脚爪公路边，三株苍劲的红军树如擎天巨伞般傲然挺立．．．．在依山而建的红军树革命烈士纪念园中。
C．掀起车窗的帘子，看到小巷在飞速倒退，老人和孩子们的身影一闪即逝，笼着层极淡却极圣洁的光晕，恹恹欲睡．．．．般遥不可及。
D．一个团队若能拧成一股绳，一起攻坚克难，这个团队将纵横决荡．．．．，所向披靡。
4．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．解剖（pāo）联袂（mèi）剔透（tì）谆谆教诲（zhūn）B．寒噤（jīn）细菌（jūn）祈祷（qí）得陇望蜀（lónɡ）C．氛围（fēn）折本（shé）恣睢（zì）鲜为人知（xiǎn）D．胚胎（péi）脊梁（jǐ）污秽（suì）扣人心弦（xián）5．下列语段中加点字的读音完全正确的一项是（）它没有婆娑．的姿态，没有屈曲．盘旋的虬．枝。
也许你要说它不美。
如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
部编人教版小学五年级上册语文期末测试卷6套含答案(7)
部编版五年级语文上册期末测试卷一、基础知识。
（45分）1.读拼音写词语。
（8分）fǎnɡyǒu lǚxínɡài mùfán suǒjiāo shuǐdīnɡzhǔchóu xièlímínɡ2.选出读音正确的一项。
( )(2分)A.翘（qiào）首企盼B.堤（tī）坝C.倔（jué）强D.誊（juàn）写3.“临”这个字在字典里的解释有：（1）靠近，对着；（2）从高处往下看；（3）来到，到达；（4）快要，将要。
请为下面加点的“临”字选择正确的解释。
（3分）居高临．下（）夜幕降临．（）行人临．发又开封（）4.将词语补充完整。
（2分）鸦（）无声理直气（）垂头（）气（）名中外5.句子加工厂。
（10分）（1）桂花盛开的时候太香了。
（改为夸张句）（2）我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。
（缩句）（3）老师的教导让我终生一辈子牢记在心。
（修改病句）（4）大师对朱丹说：“感谢你的出色演出，应该是我向你鞠躬。
”（改为转述句）（5）雪花纷纷扬扬地飘洒下来。
（改为比喻句）6.课内外积累。
（20分）（1）《落花生》的作者是，他的笔名是“”。
作者在这篇文章中用了的写法，给我们讲了做人的道理：要做的人，不要做的人。
（2）盛年不重来，。
及时当勉励，。
（3）“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”两句运用了和的修辞手法。
（4）《忆读书》的作者是，这是一篇（体裁），按顺序讲述了少年时代读书的经历，用九个字告诉我们，，。
（5）刘云家买了新房，他想在自己房间挂一幅激励自己读书的名言，请你帮他选择一句名人读书名言：（6）这幅宣传图是以社会主义核心价值观中的“”这个词为主题的。
看了这幅图，我想到了一则名言：天下兴亡，。
课外，我还搜集了一些关于爱国的诗句，我能正确地写一句：（6）本学期，我阅读了许多文质兼美的文章，其中《慈母情深》最令我感动。
生命生命阅读及答案8篇
生命生命阅读及答案8篇生命生命阅读及答案8篇生命生命阅读及答案1生命生命有一年夏天的下午，我一连在山上割了几小时柴草，最后决定坐下来弄点吃的。
我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲暇心情不会被打扰的。
那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。
不用说，我立即将它赶走了。
蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。
哟，这下我可失去了耐心。
我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。
没过多久，那一堆沙土鼓了起来。
我不由地吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。
我毫不犹豫地站立起来，又一次把它踩入沙土里。
我再一次坐下来吃晚餐，几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。
一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。
重新出现的蜜蜂引起我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。
它右翅还比较完整，但主翅却皱得像一团纸。
然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。
它又开始梳理那沾满沙的胸部和腹部。
这蜜蜂很快就把目标集中在塔皱的左翅上。
它伸出腿来，飞快地将着翅膀。
每捞一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。
哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来！我垂下双手，跪在地上。
以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。
我凑近看了看。
心中想到，这蜜蜂想必完了它肯定完了。
作为一个飞行员，我对翅膀大了解了。
然而，蜜蜂毫不理会我对它小生命作出的自以为是超级智慧的判断。
继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了力量。
它振翅的速度加快了，那薄纱似的，因把皱而不灵活的翅膀现在几乎已被抚平。
蜜蜂终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。
随着一声嗡嗡的声音，它离开了困住了它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞三英寸远。
这个生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎着。
然而，接下来是更有力地持翅和扑翅。
你蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出了六英寸远，最后撞在一个小土堆上。
生命短文阅读答案3篇
生命短文阅读答案3篇在各个领域，我们最熟悉的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。
那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？下面是小编精心整理的生命短文阅读答案，欢迎阅读与收藏。
生命短文阅读答案1阅读短文《生命中的伞》，完成1—5题。
在长长的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。
许多年了，我依旧常常伫立雨中回味着这萦绕在心头的伞的故事，思绪明晰而鲜艳，仿佛又看见了朦胧的细雨中，一个苍老的身影向我走来。
于是明白：一把伞是一份沉沉的情，一份浓浓的爱。
每每走在飘雨的路上，望着迷蒙的远山近树便在心里说：父亲又送伞来了吗？在风中？在雨中？那是读中学时候的一天，就在临近下课时，骤然间乌云压城。
我不安而惶惶地收拾好书本准备回家，雨淅淅沥沥地下起来了。
望着密密匝匝的细雨，我犹豫起来，到家定会浑身湿漉漉了。
暮色愈来愈深，我硬着头皮冲进了雨里。
一路小跑。
隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来。
走近了，才知道竟是父亲。
父亲苍瘦的脸庞露出了微笑，站在那里等着我。
我无言地从父亲手中接过了伞，父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么但终究没有说。
一路上，父亲和我一前一后的各自走着一段沉默的路。
我只望着飞舞的雨花或想着自己的心事，仿佛忘了父亲走在我前面，就这样回到家中。
再后来，每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前。
一次，两次，三次……我始终把这看成是父亲的义务。
不要说亲昵，甚至连一句谢意的话都不曾说。
每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时，我只是平淡的接过便无语地跟在父亲身后，似乎这一切都是父亲应该做的。
有一天下雨，父亲却没有来。
走在雨中迟迟未见父亲，我不禁生起了父亲的气。
跑回家中，却见父亲病恹恹躺在床榻上，青筋虬露的手握着一把伞，紧紧地。
我呆呆地看着父亲，心底油然生出无限的歉意。
母亲走过来，告诉我：“你爸爸刚才还嚷着送伞给你，谁知没走几步却倒在地上，到底是人老了，身体也每况愈下。
部编版五年级上册语文期末测试卷及答案 (4)
五年级语文第一学期期末模拟题（七）一、基础知识。
（42分） 1.读拼音写词语。
（8分）z ào y īn xi án y ì ku ī sh ì h ón ɡ y ùnd ǎn qi èq ī z ǐ bēn ɡ t ā x ùn q ī2. 把下列词语补充完整，并完成练习。
(6分)举世（ ）名 天南海（ ）得意忘（ ） 足智多（ ）处心积（ ） 呕心．．（ ）血． 臭名远（ ） 兵（ ）马乱 用加点词语写一句话。
3. 写出下列句子运用的修辞手法。
（2分）（1）书，被人们称为人类文明的“长生果”。
（ ） （2）听了这个振奋人心的消息，他高兴得一蹦三尺高。
（ ） 4. 句子加工厂。
（10分）（1）秦王不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。
（改为双重否定句） （2）哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句） （3）车来了，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
（缩句）（4）三妹就乐了：“啊啊，月亮是属于我的了！”（改为转述句）（5）《慈母情深》这篇课文的作者是梁晓声写的。
（修改病句）5.课内外积累。
（16分）（1）晋代葛洪曾用“ ， ”告诫我们应该珍惜时间，不要整天只知道吃得饱饱的，什么事也不考虑。
（2）岳飞告诫我们人年少时，不要把大好的青春等闲虚度，等到年纪大了才后悔的诗句是 ， ， 。
（3）月亮历来是文人墨客所钟爱的描写对象，请写出你最喜欢的两句： ， 。
（4）非 无以 ，非 无以 。
（5）圆明园由 、 和 组成，所以也叫“圆明三园”。
（6）如今，开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。
老师经常用清朝朱用纯的名言“一粥一饭， ；半丝半缕， ”来教育我们。
二、阅读理解。
（28分） （一）课内阅读。
（11分）少年中国说（节选）红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
关于生命的阅读题及答案
关于生命的阅读题及答案（12分）⑴无论什么样的生命，在短促或漫长的人生中都需要平衡，并且都会在最终得到平衡的。
眼睛瞎了，意大利的安德烈·切波里却成为了著名的盲人歌唱家；。
个子高的，如姚明，自然成就了他的事业，他可以到美国的NBA去打篮球，风光无限；个子矮的，如拿破仑，按现在的标准大概得是二等残废了，但却不阻碍他成为盖世的英雄。
⑵这就像《》里所说的：大有大的难处，小有小的好处。
这也就像伊索里所讲的：高高的长颈鹿可以吃得着高高树上的叶子，却没方法走进院子矮小的门；矮矮的山羊吃不着高高树枝上的叶子，却轻而易举地走进了矮小的门。
⑶懂得了生命中的这一点意义，不仅是让我们不必为我们自身的长处而骄傲，不必为我们自身的短处而悲观；也不仅是让我们知道拥有再多，总会有失去的时候，失去的再多，总会有得到补偿的时机。
更重要的是，让我们充分去体味到生命其实是一条流淌的河：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，是生命中的一种情景；潮平两岸阔，风正一帆悬，也是生命的一种情景。
一条河在流淌的过程中，不可能总是前一种风景，也不可能总是后一种风景，它要在总体流量的平衡中才会向前流淌，一直流入大江大海。
因此，我们不必去顾此失彼，我们不必去刻意追求某一点，从而在这样生命的平衡中，让我们的心态更加沉着，让我们的生活更加平和，让我们的人生更加舒展。
⑷当今土耳其首富萨班哲先生，家财万贯，富可敌国。
命运似乎和他开着残酷的玩笑，他的两个儿女都是残疾弱智。
但他却以为这其实就是生命给予他的一种平衡，而不去怨天尤人。
他想开了，不幸与幸运之间沟通的桥需要的就是生命的平衡。
他用自己富裕的钱，在伊斯坦布尔修建了一座残疾人公园。
他希望以自己能够做到的事情来平衡更多残疾人不如意的生活，从而使自己不如意的生活到达新的平衡。
就这样，他在富有和、健全和残疾、得到与失去中寻找到了自己的平衡。
⑸人的一生，并非“不是天堂就是地狱”的选择，而总是在这两者之间有一种平衡力量的显示。
《生命的药方》阅读题的答案（精选14篇）
《生命的药方》阅读题的答案（精选14篇）《生命的药方》阅读题的答案篇1语文阅读理解题型主要考察学生的阅读速度和理解能力，它的内容广泛、题材各异，成为很多学生最头疼的难题。
以下是小编整理的《生命的药方》阅读训练试题及其部分参考答案，希望能帮助同学们提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养!生命的药方德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。
离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。
德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。
艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。
但这并不能阻止两个孩子的友情。
一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。
于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
他们是沿着那条小河出发的。
艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。
他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。
不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。
为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。
德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。
这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。
艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。
”孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。
德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。
不久，德诺就住进了医院。
艾迪依旧常常去病房看他。
两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。
他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。
生命的品格阅读及答案
生命的品格阅读及答案生命的品格阅读及答案「篇一」生命是一种过程生命是一种过程，你无法超越。
无论你出身于豪门深宅还是穷家陋室，向人世间报到的第一声必定是嘹亮的啼哭。
从咿呀学语到蹒跚学步，你必须在大人的帮助下，完成属于你的生命初级阶段的探索;从① 的青年到② 的中年再到③ 的暮年，每个人的生命历程必然要被时间轮船载着驶向不同的港湾。
这个过程是不可逆的。
所以有圣人感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。
所以有哲人高呼：当机会迎面扑来的时候，你牢牢抓住它，你就是天才。
选择是痛苦的。
你要么随波逐流，人云亦云，让生命在自己手中变成一张白纸，在时间的风里飘来荡去。
你要么另辟蹊径，按照预定的设想选择一条属于自己的路，哪怕是磨烂双脚也义无反顾。
这时你所面对的，也许是孤独和寂寞;但你奉献给社会的，也许是科技领域的重大发现，也许是艺术作品给人以赏心悦目的享受。
也许什么都没有，只有你生命的充实。
作为常人，最重要的是把握你自己。
当生命的过程临近尾声时，回首自己走过的路，你只要说一句：我努力过，奋斗过，此生无悔矣。
你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实。
从这个意义上说，过程比结果重要得多。
1. 为文中方框处选择恰当的`一组词是：A. ①壮心不已②风华正茂③成熟丰稔B. ①风华正茂②成熟丰稔③壮心不已C. ①成熟丰稔②风华正茂③壮心不已D. ①成熟丰稔②壮心不已③风华正茂2. “这个过程”指的是什么?(不超过10个字)3. 怎样理解“选择是痛苦的”?(不超过40字)4. 作者设想“你奉献给社会的”是从_____________和_____________两方面说的。
(分别用2个字回答)5. 与“也许什么都没有，只有你生命的充实”相照应的一句话是：_____________6. 作者写作本文的主旨是什么?(不超过30个字)【答案】1. B2. 从青年到中年老年3. 无论哪种选择，你都将付出代价，或是“白纸”，或是“磨烂双脚”，特别是努力后“什么都没有”4. 物质精神5. 我努力过，奋斗过，此生无悔矣6. 生命是一种过程，这个过程的主宰是你自己，只要你努力过，“结果”未必是最重要的。
生命的养料阅读答案 生命的养料初中语文课外阅读专练 - 记叙文阅读及答案
生命的养料阅读答案生命的养料初中语文课外阅读专练- 记叙文阅读及答案生命的养料一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。
他很少与同学们游戏和玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗，他想把它们栽在房前。
他叫他的孩子们每人栽一棵。
父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。
小男孩也想得到父亲的礼物。
但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么，竟萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早日死去。
因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。
几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿，更有生气。
父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜爱的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一个出色的植物学家。
从那以后，小男孩慢慢地变得乐观向上起来。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长。
何不去看看自己种的那棵小树?当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。
顿时，他一切都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那棵小树施肥!他返回房间，任凭泪水肆意地奔流......几十年过去了，那瘸腿的小男孩尽管没有成为一个植物学家，却成了美国总统，他的名字叫富兰克林-罗斯福。
爱是生命中最好的养料，哪怕这只是一勺清水，它就能使生命之树茁壮成长。
也许那树是那样的平凡，不显眼;也许那树是如此的瘦小，甚至还有点枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。
摘自《演讲与口才》2003年第6期1. 小男孩为什么认为自己是世界上最不幸的孩子?这对他的性格有无影响?从哪里可以看出?2. “一种阴冷的想法”指的是什么?小男孩为什么会这样想?3. 是什么事情让小男孩“慢慢地变得乐观向上起来”?4. 作者认为生命的养料是什么?5. 读了本文后，你有什么感想?6. 文章中你认为写得最好，最能让人感动的哪一段，为什么?参考答案：1.因为他患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。
生命的养料阅读理解
生命的养料阅读理解稿子一嗨，亲爱的朋友！今天咱们来聊聊《生命的养料》这篇文章。
你说，啥是生命的养料呢？我觉得啊，这可不一定是那些实实在在的东西，像吃的喝的。
有时候，爱和鼓励，可能就是最珍贵的养料。
就像文章里讲的那个小男孩，因为身体残疾，总是特别自卑。
但是他的爸爸呢，没有放弃他，总是默默地鼓励他，给他信心。
这一份爱和鼓励，可不就是小男孩生命里最需要的养料嘛！你想想，要是没有爸爸的支持，小男孩可能就一直陷在自卑里出不来啦。
但是有了这份养料，他就能慢慢成长，变得坚强勇敢。
咱们的生活里不也这样嘛！有时候别人一句鼓励的话，一个温暖的笑容，都能成为我们生命的养料，让我们有力量继续往前走。
还有啊，我觉得我们自己也要学会给自己提供生命的养料。
遇到困难的时候，别灰心，多给自己打打气，告诉自己“我能行”。
这也是一种很重要的养料哦！好啦，这就是我对《生命的养料》的一些想法，你呢，你是怎么想的？稿子二嘿，朋友！咱们来唠唠《生命的养料》。
这篇文章可有意思啦！一开始看到题目，我就在想，啥能是生命的养料呢？是好吃的美食？还是大把的钞票？读了才知道，原来是那些看不见摸不着，但却能让我们内心变得强大的东西。
比如说文中那个小男孩，他身体不好，觉得自己啥都不行。
可他爸爸没有嫌弃他，反而经常夸他种的树长得好。
这看似简单的夸奖，其实就是小男孩生命的养料啊！因为这让小男孩觉得自己是有价值的，能做好事情。
慢慢地，小男孩就变得自信、开朗起来。
这让我想到了咱们自己。
有时候我们也会觉得自己不行，这时候要是有人能给咱一点肯定和鼓励，那感觉就像一下子充满了电，是不是？而且啊，不光别人能给咱们提供生命的养料，咱们也能给自己“施肥”呢！当我们完成了一个小目标，就奖励自己一下；当我们遇到挫折，就给自己鼓鼓劲。
所以说呀，生命的养料无处不在，只要咱们用心去感受，去发现，就能让自己的生命之树茁壮成长！怎么样，我说得有没有道理？。
生命阅读理解(附答案)
生命阅读理解（附答案）生命阅读理解（附答案）草木生命李天斌①在乡村，草木遍布每一个角落，像流水，从山野沟壑间一路蔓延，一直流淌到房前屋后。
往往是，一抬头，一低头，你就看见了那抹嫩绿，和着风与泥土的味道，与各色野花的芬芳，在你心间弥漫;还有音乐般起伏的鸟声、虫鸣声，以及飞翔的蝴蝶与蜻蜓，它们在阳光下铺展开来，那流水，就多了几分韵致，就成了一幅画，一首诗很多人终其一生，也走不出这份明净的诱惑。
②离开村子多年，我念念不忘的，就是乡村的草木。
我曾经有二十余年，在这草木间行走。
很小的时侯，父亲就给我准备了一副草木行头竹子做成篾帽，棕叶织成蓑衣。
那时候，这样的雨具是必不可少的，一副蓑衣与篾帽，是乡村的暗语和标志。
听爷爷说，不单是活人需要它们，就连死去的先祖们，也离不开。
我也目睹每年的清明，爷爷都要虔诚地到先祖们坟头挂上白纸，说白纸就是阴间的蓑衣篾帽，有了它们，亡魂就不会被雨淋湿。
爷爷去世后，留下的就仅是这样一副雨具，一份执着的精神认知及乡村生命的.朴素底色，让我永久怀想。
③到我七八岁，就索性与草木为伍了。
每天，我都要割草打柴。
为此，我几乎走遍了每一寸山野，即使隐秘的山路和洞穴，闭上眼也能摸到，也认下了很多草木。
当我俯下身去，一手摸到它们，另一手挥动镰刀将其割下，似乎就看到有温情泛上来柔润遍布身体的叶脉，阳光般的手指抚摸内心;有时，扒开草丛，我还会看到某把生锈的镰刀，甚至是某只面目不堪的胶鞋，于是就会怔上一阵，就会莫名地想，它们究竟是谁留下的呢?从这里走过去的，都有哪些人?一块草地，早对我暗示了什么?④只是，在时间背后，一块草地上的生命秘密，早已遗失在风中。
⑤在乡村，草木们的生命是顽强的。
沙粒之上，岩罅之间，都可以生长。
通常是，某堵悬崖峭壁上，粒土不存，但一株草木或一簇草木，却在那里屹立，根须裸露、盘根错节山风浩荡、四季更迭中，容颜不改，心向苍穹，一份坚韧与不屈让人动容。
⑥众多的草木，则深扎于泥土，风吹不掉，霜打不去。
生命的养料作文（通用53篇）
生命的养料作文（通用53篇）无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的生命的养料作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生命的养料作文篇1生命诚可贵，想必这是人所尽知的一句话了。
深层去探究这句话就是：我们并非只关注生命的长度，我们还要认真揣摩生命的宽度。
生命的长度里有时虽然精彩，但生命的宽度间却又赋予人生几多绚烂。
正因为生命有了宽度，才使得她具有更高的质量。
为拓展、厚实生命的宽度：先来个甜点吧——金钱。
不可或缺的物质生活的保证。
谁也不能否认它是个好东西，但是，请别过多地施加给生命，否则，生命会承载不住这太大的金属重量，会过早地陨落。
这种“养料”要适可而止，绝不可做金钱的奴隶，整天匍匐在它的脚下。
再来杯凉茶吧——健康。
生命的本钱。
俗话说，留得青山在，不愁没柴烧。
我想人的健康大概就是青山吧。
有远大的理想，有远大的抱负，假如没有了身体，没有了健康，那一切就都免谈。
健康是人生事业的本钱，是生命的本钱。
这种本钱当然是越多越好喽！OK，接下来上正餐吧——书籍。
灵魂之躯，进步之梯。
一页页，一面面，大千世界尽现其中，从古到今，从国内到国外，这可是一片广阔的天空。
读书，饱满人格的必由之路；读书，铸就灵魂的必然选择；读书，成就辉煌未来不可或缺；读书，高尚精神的康庄大道。
没有书籍的营养，人极易变得卑微、猥琐；没有书籍的烛光，人将会长期在黑暗中摸索；没有书籍的大餐，能是真正的大餐吗？哦，来来来，喝杯下午茶——爱心。
现代生活不可少的。
听听，雨伞说：“你不能为别人挡风遮雨，谁会把你举到头顶上？”雨鞋说：“人家把全部的重量托付给了你，还计较什么泥里水里！”爱心就是呵护，爱心就是付出，爱心就是奉献，爱心就是牺牲，爱心就是无怨无悔……伟人们、哲人们说过的。
生命的各个器官都要有爱心的灌注。
夜深了，吃点夜宵蛮有必要——诚信。
不管在哪里，就像不管哪道菜都不能缺少盐一样，诚信是不能少的。
《生命的价值》的阅读答案
《生命的价值》的阅读答案《生命的价值》的阅读答案「篇一」1.(1)某天(2)孤儿院、市场(3)男孩儿、院长(4)男孩儿对自己的生命很悲观。
(5)男孩儿按照院长的吩咐拿一块石头到市场去卖，由于惜售，石头被传扬成“稀世珍宝”(6)男孩儿明白了，只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。
2.“总”与上文中“常常”相照应，说明男孩一直对自己的生命极其悲观，内心非常痛苦。
3.不能去掉。
因为“竟”表示出乎意料，男孩没想到一块极其普通的石头，由于他的珍惜，而身价倍增，这恰是院长的用意，用“竟”很好地突出了中心。
4.“卖”是用东西换钱。
当石头到了宝石市场时，已成了稀世珍宝，已无法用金钱来衡量它的价值，所以说“展示”而不说“卖” ，由此可见作者用词很准确。
5.一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值。
启示：只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义有价值。
6.C《生命的价值》的阅读答案「篇二」从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。
一定要多多练习才行。
下面是我们为大家带来《生命的价值》阅读答案，欢迎大家阅读。
生命的价值有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长总笑而不答。
有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’ ，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。
”第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人向他买那块石头，而且价钱越出越高。
回到院内，男孩儿兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。
在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。
结果，石头的身价比昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成稀世珍宝。
男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。
院长望着男孩儿，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的`环境下就会有不同的意义。
生命阅读理解答案
生命阅读理解答案世上万物都是有生命的，都有存在的价值和理由。
那么关于生命的阅读理解答案是怎样的呢？下面是分享给大家的生命阅读理解答案，希望对大家有帮助。
①你看出了一只狗的寒冷，给它垫上了温暖的棉絮，它躺在棉絮里以后会久久地看着你。
它不能说话，只能用这种方式表达它的感谢。
你看到一只鸟受伤了，将它从猫嘴里夺下来，用药水疗治它的伤口，给它食物，然后将它放飞林中。
它飞到树梢上也会回头看你，同样不能说话，只能用这种方式铭记你的救助。
它们毕竟是低智能动物，也许很快会忘记这一切，将来再见你的时候，目光十分陌生，漫不经心，东张西望，追逐它们的食物和快乐，它们不会注意你肩上的木犁或者柴捆。
它们不会像很多里描述的那样送来珍珠宝石，也不会在你渴毙路途的时候，在你嘴唇上滴下甘露。
②它们甚至再也不会回头。
③但它们长久地凝视过你，好似一心要知道更多关于你的事情，好似希望能尽可能记住你的面容，决心做出动物能力以外的什么事情。
④这一刻很快就会过去。
但有了这一刻，世界就不再是原来的世界，不再是没有过这一刻的世界。
感谢和信任的目光消失了，但感谢和信任弥散在大山里，群山就有了温暖，有了亲切。
某一天，你在大山里行走的时候，大山给你一片树阴;你在一条草木覆盖的暗沟前失足的时候，大山垫给你一块石头或者借给你一根树枝，阻挡你危险地下坠。
在那个时候，你就会感触到一只狗或一只鸟的体温，在石头里，在树梢里。
⑤你不再感到孤单的危险，你能感到石块是你的血肉，树梢是你的肢体，而你的一声长啸或大笑其实大山那边的谷地。
你早应该知道，科学的深入观测已经证明：植物其实有感情，也有喜爱和快乐的反响——当你为之除虫或授粉;也有恐惧和痛苦的反响——当你当面砍伐它们的同类。
它们在特殊的“心电仪”和“脑电仪”里同样神绪万端，只是无法尖叫着拔腿而逃罢了。
你还应该知道，科学的反复试验还证明：大地同样是“活”物和“动”物，只要你给它们足够的高温，比方说给它们太阳外表的炽热，它们就会手舞足蹈，龙腾虎跃，倒海翻江，风驰电掣，同样会有大怒的裂爆或者大爱的聚合，其“活”其“动”之能耐，远非人类可及。
部编版三年级语文下册第四单元课外阅读(有答案)
部编版三年级语文下册第四单元课外阅读（有答案）一、阅读短文，回答问题。
植物的“语言”琳达是一位美国园艺学和植物生理学专家。
4月的一天，在阳光明媚的前院，她发现自己珍爱的月季花即将绽放的花蕾和花葶上爬满了蚜虫，本欲用手持喷水器将这些贪婪的小虫冲掉，但由于有别的事急于处理，就暂时放弃了对这些植物汁液嗜食者的惩罚。
第二天，当她因担心受虐的月季而急匆匆赶去救援时，一幅意想不到的画面出现在眼前：一些瓢虫和草蛉正在月季花丛上活动，再看花蕾和花葶上面，蚜虫已经全军覆没，而月季花蕾仍那么娇嫩可爱，似乎没受什么损伤。
她立刻明白了，是这些食肉昆虫享用了一顿美餐，解救了月季花。
那么瓢虫和草蛉是如何得知美食信息的呢？汇集在自己大脑中的知识和信息库告诉她，这是月季受到攻击时发出的求救信号“快来救我”请来了救兵。
在20世纪80年代，荷兰科学家发现，玉米叶受到毛虫啃食时，能向毛虫的天敌寄生蜂发送求救信息挥发性化学物质。
30年后，科学家的许多观察和研究已经充分说明：许多植物，包括观赏品种和蔬菜，在受到植食性昆虫和其他食草动物攻击时，都会散发出特殊的气体信号。
在长期的生物演化过程中，肉食性和拟寄生性昆虫中的一些种类已经感悟到：这些空气中散布的挥发性化学物质意味着有为自己或即将出生的宝宝准备的美食供应，于是迅速赶去聚餐或将产卵器刺入毛虫体内产下自己的后代。
在天敌活跃期，这类气体往往是植物发送出的唯一化学信息。
当这些植物不再受到植食性昆虫的危害时，这类气体就停止发送。
在出现这类奇特的现象时还会发生更多令人惊奇的事，例如，处于受害植物下风位置的植物，可能也感受到了这种信号，赶紧合成化学防御物质，静候食草动物将要对自己发动的攻击。
因此，这位女科学家告诉园丁们：不要见到虫害就急于喷洒农药，这样不但会对环境造成污染，也会杀害害虫的天敌，甚至伤害到你要保护的植物。
(1)月季花为什么没有被蚜虫吃掉?( )A．因为月季花身上有气味驱赶蚜虫。
B．因为琳达帮忙用水冲掉了蚜虫。
生命的养料阅读答案西施版
篇一：生命的养料阅读答案西施版好1.“你看，你将这条血管移了一点位置。
------自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。
”（句子意思）2.当作者看到藤野先生给他批改的作业后，感到不安和感激，这是为什么？3.你认为藤野先生是个怎样的人.就这了，把我打得累死了！2:不安是因为讲义中有那么多的脱漏和错误让先生费神；感激的是藤野先生对我的关心3：作者在跟藤野先生的交往中，着重选写了他的四个典型事例。
从四个方面来表现藤野先生的崇高品质。
a：写藤野先生为我添改讲义——表现了先生认真负责，一丝不苟的工作态度。
b：写藤野先生为我纠正解剖图——表现了先生热情关心，严格要求的工作作风。
c：写藤野先生为“我”不信鬼神，敢于解剖尸体而感到高兴和放心。
表现了先生的正直无私，直挚诚恳的工作精神。
d：写先生向“我”询问，了解中国女人裹脚的情形。
表现了先生的探索研究，实事求是的精神。
abcd是我给你的分析，下面是我给你的总结：藤野先生在生活上不大讲究,但为人却诚恳、公正对学生诲人不倦，对研究一丝不苟，对学术更有着超越国界的博大胸怀。
1：这句是写藤野先生纠正我的解剖图，继而从侧面描写出藤野先生一丝不苟的工作态度。
望采纳！刘德华的那句歌词曾像一缕冬日的阳光温暖着我的心灵，“活出真我的风采”，在那段因失败而几乎沉沦的日子里，正是这句话点燃了内心潜伏的能量，让我有了重新奋进的勇气和目标。
“真我的风采”——一个人在这个世界上走一趟，总得有自己的一份独特而灿烂的风采吧！哪怕是流星般的一闪而过或是露珠似的短暂晶莹，只要有那么一点自己的光辉，就让它在生命的旅程里尽情的释放。
李白在受挫失意时呻吟着“天生我才必有用”的自慰式的诗句，但也让他在失败面前看清了“真我的风采”，看清了一个独特的自我。
是的，任何一个人，都应清楚地认识自我，更应以膜拜神灵般的心灵欣赏自我，李白做到了，在欣赏自我的心境中，才会有“斗酒诗百篇”的才华。
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生命的养料阅读答案
生命的养料
一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。
他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。
他叫他的孩子们每人栽一棵。
父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。
小男孩也想得到父亲的礼物。
但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。
因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。
几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。
父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。
从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那颗小树。
当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽
种的那棵树下泼洒着什么。
(顿时，一切他都明白了……他跑回自己的房间，任凭泪水肆意地奔流……)
几十年过去了，那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。
爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。
也许那树是那样的平凡、不起眼;也许那树是如此的瘦小，甚至还有些枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。
1.概括第3自然段的意思。
2.结合文中打括号的句子，想想小男孩明白一切之后会怎样对待小树，把想好的内容写下来。
参考答案：
1.、“认为自己是世界上最不幸的孩子”到“长大后一定能成为一名出色的植物学家”，小男孩觉得自己虽然残废了，可是并不是一无是处，很多事情自己还是可以做好的，连自己的小树苗在没有自己的关照下都可以茁壮成长，而我又父亲的爱，也应该能够成长的更出色!
2.小男孩会想：“原来父亲并没有因为我的疾病而放弃过我，反而是加倍的呵护我，默默地为我浇灌爱的养分，希望我还像小树苗一样茁壮成长，我一定不可以辜负父亲的期望，成为他的好孩子。
”
生命的连接
女儿跑上了车厢，回头一挥手，转身就消失在门里，潇洒地走了。
列车也开走了，眼前只剩下长长的铁轨，和女儿的母亲还挂在眼角的泪滴。
那铁轨伸向远处，愈远愈细，细得像两条黑色的线，牵住了我们的心。
它也牵在女儿的心上么?
女儿长大了，终于要离开母亲了。
昨晚，做娘的几乎絮叨了一夜，也不知第一次远出求学的女儿听进了多少。
看到她挥手离开时的神态，唉，毕竟是年轻人!(记不得我们年轻的时候是否如此?)
五天以后，女儿来信了，看到邮戳，是她一到北京站就发出来的。
信的开头她这样写道：在徐州车站，她一上了车厢，没有敢再回头，因为她不愿我们看到她的泪水，她的软弱。
我的鼻子突然酸了，我竟然还不够了解自己的孩子。
连忙点了一枝烟，走到阳台上，久久地凝望着北方的星空。
那晚，我写了一封长长的信。
我已经很久没有写这样的信了。
逝去的岁月中，也只有和最亲密的朋友才这样写信。
我告诉女儿自己的工作和生活，自己的写作和读书，自己的快乐和困惑……
女儿离自己很远很远，然而，我从未感到女儿离自己这么近，要女儿向我敞开心扉。
我第一次意识到，我需要的决不是女儿对自己的尊重，而是女儿的真诚的友谊。
我的希望没有落空，女儿的信很快就回来了。
从此以后，几乎每星期，都有我们的一封信，飞行在长长的铁道线上，或南或北，或北或南。
我收到信都在周四，而女儿收到信，应该在周末。
信永远是那么长。
为了怕超重，我选了最薄的信笺，而且常常有不尽的余意，要留到下一封信去说。
每个星期四，就成了我们最快乐的日子。
信读了一遍又一遍。
女儿学业繁忙，我还得逐字逐句给妻子“翻译”出来。
如果有一个星期四收不到女儿的信，那晚上的灯光就不会熄灭。
有一次，一位好心的同事将信收下，忘记交给我，害得妻子落了一夜的“雨”。
我们没有去过北京，但我们对每晚北京的气象预报一定比徐州还熟，天热了、冷了，刮风了、下雨了……那长长的黑线似的铁轨上，仿佛连气象的每一分变化都传到我们的心头。
女儿就读的那所大学就更熟悉了。
我们仿佛看到学校高耸的大门，门里的花坛上盛开的鲜花;我们仿佛看到学校图书馆深夜不灭的灯光，甚至听到那翻书的沙沙声;我们仿佛听到学生宿舍里的高声喧哗和永无结论的争辩;还有，在那高大的核桃树下初恋的情人们的低声蜜语……
信在女儿的笔下不断加厚，女儿在信中也不断地长大，女儿不但记叙自己的生活，更多的是抒写自己对校园生活的感受、理解和思考。
有一次，她终于突出校园的围墙，只身带着背包、水壶，去寻访修复的和没有修复的长城。
在古长城的烽火台上，她遥望广袤无垠的宇宙，思索我们这个民族的过去、现在、未来。
她不再是一个孩子。
我曾经希望她在毕业后能将校园的感觉写成一本散文集。
不料她将这设想提早了一年。
大三那年暑假，她将一大堆稿子交给我，题名为《寻梦的年华》。
这一本集子就是那三年中一百多封长信的升华与提炼。
我一夜无眠。
大约连女儿也没有想到，她这一堆文稿会给父亲的心灵如此大的震动。
透过这堆文稿，我感觉到与女儿的友谊的发展和生命的连接。
我忽然理解了生命延续的真正含义。
大江后浪推前浪，江流才涌动，才奔腾，才一泻千里奔向大海……
1.女儿“跑上了车厢”“潇洒地走了”的原因是什么?
2.第三段中父亲看到女儿挥手离开时的神态，发出了“唉，毕竟是年轻人!”的感叹，结合文章内容，谈谈你对父亲“唉，毕竟是年轻人!”这一句子内涵的理解。
3.女儿离自己很远，“我”为什么反而感到女儿从未离自己这么近?
4.文中反复出现“长长的黑线似的铁轨”有何作用?
5.结合全文，谈谈你对“生命的连接”的理解。
参考答案：
1、因为她不愿意让我们看到她的泪水，她的软弱。
2、如：“年轻人真是无忧无虑呀!”“年轻人真是不理解父母的心哪!”等。
3、女儿离自己很远指的是空间距离。
“近”指的是女儿懂事，向父母敞开心扉，父女之间相互理解，心与心相通。
4、点明“长长的黑线似的铁轨”的作用，传递着两地书信，联结着父女间的感情。
5、“生命的连接”语义双关，实指书信，虚指父母与女儿那心与心的联结。