高中地理第三章常见自然灾害的成因与避防第2节常见自然灾害的避防课件中图版必修第一册
《常见自然灾害的避防》常见自然灾害的成因与避防PPT课件
必修第一册·中图地理
灾害无情,人间有情,正是伟大的祖国强大了,人们在灾害面前才更有保障。 是天灾亦有人祸,保护生态环境,绿水青山、谋求人地协调发展才是长久之计。
必修第一[课册堂·检中测图]地理
洪涝灾害是我国主要自然灾害之一。下图是我国洪涝灾 害主要分布地区示意图。读图,回答下列问题。 (1)说明图示洪涝灾害空间分布形成的原因。 (2)如何有效预防洪涝灾害? [答案] (1)主要位于平原地区,地势低洼;受季风气候 影响,暴雨集中;人口稠密,经济较发达,受灾较重。 (2)加强监测、预报、预警;提高防灾意识;建立完善的 洪涝防御系统,疏浚河道、加固防洪大堤等。
必修第一一.册地·震中中图的地自理救与互救
用砖块 木棍支 撑周边 断壁, 稳定和 扩大生 存空间
选择结实家具旁,遮 掩口鼻,抱头躲藏
车站、商场等公共场 所,切忌涌向出口, 避免踩踏,保持冷静
必修第一册·中图地理
一.地震中的自救与互救
必修第一一.册地·中震图中的地自理救与互救
“预防为主”是我国防治地震灾害的基本方针。P103 以家庭为单位做好地震预防,地震多发区,应当为每个家庭成员准备一个应急包(放于易拿取地方 )和应急卡片(衣服口袋),做到经常清理物品,不要在门口、楼道、走廊堆放杂物。
[课堂小结]
Байду номын сангаас
阅读材料:建国以来的山东省地震情况
(1)1969年7月18日,渤海7.4级地震 震源在渤海,共有9人死亡、300多人受伤。房屋破坏约4万余间,经 济损失达5000万元以上。 (2)1983年11月7日,菏泽5.9级地震 烈度为6度。震中区出现喷沙冒水现象,河岸沟渠出现重力型滑塌、开 裂、陷坑等。地震造成死亡46人,伤5138人,其中重伤433人。 (3)1992年1月23日,南黄海北部5.3级地震 青岛市区和胶南市震感较强,个别房屋墙和天花板出现裂纹,整个胶 东半岛、鲁南及苏北的连云港、盐城、淮阴市辖区有感。 (4)1995年9月20日山东临沂兰陵县地震 5.2级 地震共毁坏房屋16间,严重破坏484间,中等破坏8797间;地震造成 320人受伤,其中56人重伤,其中绝大多数为震时学生跳楼受伤或争 抢外逃而被踩踏;直接经济损失约2000万元。
第三章 常见自然灾害的成因与避防(复习课件)(2)-中图版高中地理必修第一册(共33张PPT)
中图版必修第一册第三章 常见自然灾害的成因与预防单元复习主干梳理自然灾害成因分析自然原因人为原因危害影响自然环境生产生活人类自身主要类型地质灾害水文灾害生物灾害气象灾害治理措施工程措施非工程措施概念:由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或系列事件。
形成条件 自然灾害的危害⎧⎨⎩有自然变异作为诱因有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的① 客体 ⎧⎪⎨⎪⎩人员伤亡② 经济损 失环境破坏一、自然灾害的概况基本概念一、自然灾害的概况主要类型灾害类型具体显现地震灾害与地质灾害地震、滑坡、泥石流气象灾害与洪涝灾害旱灾、台风、洪涝、寒潮海洋灾害灾害性海浪、风暴潮、海啸生物灾害虫害、鼠害特点表现广泛性与区域性分布范围很广;自然地理环境的区域性又决定了自然灾害的区域性频繁性和不确定性自然灾害非常多,且发生次数呈现出增加的趋势周期性和不重复性发生都呈现出一定的周期性;不确定性、损害结果具有不可重复性联系性区域之间、灾害之间均具有联系性危害的严重性造成的损失严重不可避免和可减轻性自然灾害的发生不以人的意志为转移,但随着科技不断发展,自然灾害对人类的破坏是可以降低的一、自然灾害的概况主要特点地区人类活动对灾情的“影响”社会经济基础雄厚、政治稳定的地区有足够的财力和物力来建设防灾系统,在灾害发生时,能够迅速救援,恢复灾区的生产生活能“缩小”灾害的影响社会经济基础薄弱、时局动荡、人心失稳的地区减灾不得力,防灾无措施“放大”灾害效应,进而导致社会矛盾激化,天灾人祸并行不同地区,人类活动对灾情的“放大”和“缩小”。
一、自然灾害的概况影响强弱地震滑坡泥石流原因内力作用重力作用、人类活动破坏表现岩层突然破裂,内能强烈释放,引起地面震动斜坡上的岩体、土体沿一定滑动面整体下滑饱含泥沙、石块、巨大砾石的特殊洪流破坏性危害和影响最大的地质灾害,危害人类生命财产堵塞江河,摧毁城镇和村庄,破坏森林、农田、道路,危害人民的生命财产分布规律环太平洋地震带、地中海—喜马拉雅地震带、大洋中脊地震带、大陆裂谷地震带山地丘陵区,地势起伏较大、工程建设频繁的地区坡陡谷深、岩石破碎、植被覆盖差、多暴雨的山区二、地震灾害与地质灾害主要类型地震滑坡泥石流我国分布地区东部沿海地区处在环太平洋地震带,西藏、云南处在地中海—喜马拉雅地震带西部青藏高原边缘山区,云南、四川西部,东部低山丘陵与平原交替处也会出现多发原因多为构造地震:位于太平洋板块、亚欧板块和印度洋板块交界处,地壳不稳定,岩层活动频繁。
高中地理第三章常见自然灾害的成因与避防章末小结与测评课件中图版必修第一册
滑坡、泥
西南地区地形崎岖,地质构造复
西南地区为多发区
石流
杂,大斜坡多,降水历时长
低温冷害 东北地区为多发区 纬度高、气温低,接近冬季风源地
台风 东南沿海为多发区
濒临北太平洋西部
2.成灾人口与农业灾情严重 (1)我国灾情区域分异特点
我国地域差异显著,东西部不同的农业类型(种植业和畜牧业),
材料二 智利灾后恢复图
(1)中国对智利的援助物资属于灾害救助过程中的________,救 援形式属于________,其主要目的是____________________。
(2)填出材料二中目标1和目标2的内容: 目标1:______________________________________________。 目标2:______________________________________________。
是( )
A.①②③
B.①③④
C.②④⑥
D.④⑤⑧
(2)从主导性灾害组合类型看,我国西南地区灾害组合正确的是
() A.①⑤⑥
B.③⑨⑩
C.④⑤⑧
D.⑤⑧⑨
(1)B (2)C [第(1)题,我国东部地区受季风影响,旱涝灾害多 发;又位于太平洋板块和亚欧板块交界处,地震多发。第(2)题,我 国西南地区位于印度洋板块和亚欧板块交界处,地震多发;再加上 西南地区山区面积广大,降水集中,也使滑坡、泥石流多发。]
3.灾后恢复 (1)灾后恢复的目的和救援形式
(2)我国的救灾方针和救灾体系
2.阅读下列材料,回答问题。 材料一 2月10日在智利(南纬30.51度,西经71.47度)发生6.2级 地震,震源深度30千米。地震波及范围广,在首都能感受到强烈震 感。智利是个多地震的国家,为帮助智利政府和人民开展救灾,中 国政府已考虑向智利政府提供紧急人道主义现汇援助。
新教材高中地理第三章常见自然灾害的成因与避防章末回顾与测评课件中图版必修第一册
新教材高中地理第三章常见自然灾害的成因与避防章末回顾与测评课件中 图版必修第一册
2021/4/17
新教材高中地理第三章常见自然灾害的成因与避防章末回 顾与测评课件中图版必修第一册
一、从教材中来——本章知识系统盘点 [常见自然灾害及其成因]
[常见自然灾害及其成因]
[常见自然灾害及其成因]
[开启思维]
1.堰塞湖的危害有哪些? 提示:一旦堵塞物被破坏,湖水便漫溢而出,倾泻而下, 形成洪灾,极其危险。 2.应急管理部在突发自然灾害中的作用是什么?
提示:牵头建立多部门会商机制,汇聚各方面专业力量, 提高救援能力和效率;灾前对地方指导防范,灾害发生马上 开展抢险救援,后期就地转为救灾工作组,协调调集救灾物 资和资金;搭建突发事件信息汇聚的平台,保证第一时间掌 握灾害事故动态。
考试加油。
热点(三) 自然灾害的危害及防御 [开阔视野] 据四川、西藏 2 省(区)救灾部门报告,2018 年 10 月 11
日 7 时许,西藏自治区昌都市江达县与四川省甘孜藏族自治 州白玉县交界处发生山体滑坡,导致金沙江断流并形成堰塞 湖,截至 12 日 14 时,共造成西藏江达县、贡觉县、芒康县 1 万余人紧急转移安置,倒塌房屋 10 户 70 间;造成四川白玉 县、巴塘县、得荣县 1.1 万余人紧急转移安置。10 月 12 日 15 时,国家减灾委、应急管理部针对西藏自治区江达县与四川 省白玉县交界处山体滑坡和金沙江堰塞湖灾害紧急启动国家 Ⅳ级救灾应急响应,帮助地方政府做好受灾群众转移安置, 确保受灾群众基本生活和社会稳定。
[开启思维] 1.我国组建应急管理部的意义是什么? 提示:有利于解决灾害风险信息孤岛的问题,提高突发 事件的风险管理能力;有利于优化我国的应急预案体系和推 动预案演练,提高应急准备能力;有利于整合消防、各类救 灾武警安全生产等应急救援队伍,提高突发事件的处置能 力。
2020新教材高中地理第三章常见自然灾害的成因与避防第二节常见自然灾害的避防课件中图版必修第一册
者的控水和□06 人工呼吸等
关注天气和海浪预报;低洼地区和海边人员要及
风暴 时□07 撤离 ;及时关闭海滨旅游项目;出海船泊尽快靠
潮 岸或等待救援
清除杂草、合理排灌、选用□08 抗虫 品种;人工诱杀; 虫害 放养害虫□09 天敌 ,消灭害虫;喷洒农药等
或补种 台风来临前:对房屋等建筑物进行检查,必要时应 给予加固。 台风 台风来临时:不宜出海;海上作业要 “停”“靠”“绕”;尽量回到室内、不要接近
□02 门窗
防洪准备:提高防洪标准;关注天气预报,学会防洪技
能,熟悉逃生□03 线路 和储备逃生物资。 洪水中的自救:尽快撤离到□04 高 处;在水中抓 洪涝 住□05 漂浮物 ,防毒蛇、害虫叮咬和触电。
答案
解析
3.我国建设堤防工程有效防御、减少自然灾害的发生。黄河重要的堤防 工程为什么建设在下游?
提示 黄河下游为地上河,河床高于两岸地面,夏季雨季汛期易发生洪 涝灾害,所以加高加固黄河下游堤坝,可以控制河水的洪水径流。
提示
二、自然灾害的救援与救助
1.救灾准备:包括救灾□01 物资 和救灾物资储备基地。 (1)救灾物资分为生活、□02 救生 、医用和取暖御寒物品四大类。 (2)救灾物资储备基地决定了救灾物资的□03 到达时间 。
答案
解析
3.夏季天气炎热,小伙伴们多有到野外水中游泳的经历。万一发生溺水 情况,应该怎么办?
提示 如果是自己发现有不适状况,应当提前呼救;保持冷静,不可乱 动消耗体力;尽量伸展开四肢,以防止抽筋;抓住救援的救生圈等物体;抱 住粗大树干,防止下沉溺水等。如果是他人有溺水迹象,可以抛掷救生圈等 器具;向会游泳、有救生经验的人呼救;对救出水的人进行控水和人工呼吸 等。
新教材中图版高中地理必修第一册 第三单元 常见自然灾害的成因与避防 精品教学课件(共116页)
[选考选做] 4.a、b 两地距 c 地分别为 300 km 和 200 km。当 c 地地下
15 km 处发生地震时,可能存在的现象是
()
①a、b 两地烈度不同 ②a、b 两地烈度相同 ③c 地居
民会感觉先水平摇动,后上下颠簸 ④地震波传到 a 地时,
方向均垂直于地面
A.①②
B.②④
C.①④
D.②③
山区沟谷中由暴雨或冰 雪融水等引发的,含有 大量泥沙、石块和松软 土壤的特殊洪流
岩体或土体结构松软、破碎、 __地__势__起__伏__大___
地形陡峻、丰富的_松__散__ 物质、短时间内大量水 流
发生 山地丘陵和工程建设频繁的 区域 地区
山区沟谷
危害
掩埋房屋,造成人畜伤亡; 摧毁城镇、工厂和矿山;破 坏铁路、公路、航道,威胁 交通安全;破坏地表覆盖
B.泥石流就是特大洪水暴发
C.滑坡和泥石流都会破坏农田、村舍、道路等,危及人
类生命和财产的安全
D.滑坡和泥石流的形成机制完全相同 解析:滑坡是斜坡上的岩体或土体在重力作用下,沿一定的
滑动面整体下滑的现象,滑坡不是冰川运动。泥石流是山区
暴发的特殊洪流,它包含泥沙、石块以及巨大的砾石,不能
将泥石流说成是洪水暴发。滑坡和泥石流的发生受不同方面
提示:台风的实质是热带气旋。其中心附近最大风力在 12 级以上。
[探究 2] 台风会造成哪些危害?
提示:台风带来的狂风能吹倒房屋,拔起大树,破坏交 通、通信设施;暴雨会引发洪水、滑坡、泥石流等灾害;风 暴潮侵蚀海岸,破坏海堤,造成海水倒灌。
[系统认知]
1.台风的结构 一个典型的台风直径能达到 800 km,高度一般在 15 km 到 20 km,其结构可以分为三部分,如下图所示:
3.2 常见自然灾害的避防 课件 2023-2024学年高一地理中图版(2019)必修第一册
20 世纪 80 年代以来,我国颁布了《中华人民共和国
突发事件应对法》《中华人民共和国防震减灾法》《中
本课题目
华课堂人小结民共和国防洪法》《中华人民共和国防沙治沙法》
《中华人民共和国水污染防治法》《中华人民共和国防
汛条例》《地质灾害防治条例》等 30 多部防灾减灾或
与防灾减灾密切相关的法律法规。
我要放在固定、易拿取的地方,如遇地震,可以拿
起来就走;应急卡片应放在家人衣服口袋里。 本课题目
每课堂个小结家庭都要经常清理物品,不要在门口、楼道走廊等
处堆放杂物,以保持通道畅通。
活动
制作应急包和应急卡片
应急包应急色是在地震、海啸、泥石流、台风等自然灾
害发生时以及灾害发生后,提供用于维持生命的食品、
旱灾的避防
旱灾的避防主要体现在农业生产方面,其措施主要包括 以下几个方面。
本课题目
扩课堂大小结抗旱作物的种植面积,早后及时改种或补种。 选育抗旱作物,选择早熟的品种,避开干旱的危害 采用稻草、麦秆、树枝、树叶、地膜等覆盖物,盖在地 上,减少土壤水分的蒸发,起到防旱的作用。
台风的避防 在台风到达之前,应当对房屋等建筑物进行
本课题目
水课堂、小结急救用品,以及简单的生活和自救互救必需品的装
置集合。应急包内应包含以下基本物品:
1.求救类:高频哨、救援绳;
2.照明类:蜡烛、打火机、防水火柴、便携型多功能应急 本课题目
手课堂电小结、电池;
3.防护类:防尘口罩、防滑手套、防灾头巾、安全帽;
4.生活类:保温应急毯、保温帐篷、超薄保温雨衣、压缩 饼干、应急水、15 升的折叠水桶.管钳、可调扳手、备
在躲避地震时,还应该用被子、枕头等柔软物体护住头
3.2常见自然灾害的避防课件高中地理中图版(2019)必修第一册
注意:“台风眼”过
境控制地区,天空变
得晴朗,风也暂时停
止,此时切勿以为风
台风眼
暴已结束而放松警惕,
因为台风很快会再度
到来。
8.洪涝灾害的避防
(1)防洪准备: ①提高防洪标准(加强基础设施建设——修建防护堤、疏通水道等); ②关注天气预报; ③注意自身技能的培训(练习划船、游泳、人工呼吸等); ④熟悉逃生路线,储备逃生物资
物,减少土壤水分的蒸发。 ④旱后及时改种或补种。
耐 旱作物 沙枣
5.台风灾害的防御措施 ①利用卫星加强监测和雷达跟踪; ②及时准确地发布台风预报和警报; ③加固海防堤岸; ④台风来临前: 对房屋等建筑物进行检查并加固; 海上船只及时回港避风。 ⑤台风来临时: 不宜出海; 海上作业要“停”“穿”“绕”; 户外活动赶紧回到室内、不要接近门窗
③地区级和基层社区机构 ④多② D.④
2、下列属于自然灾害监测系统的监测对象的是( )
①气象灾害 ②地质灾害 ③水文灾害
?
④生物灾害 ⑤气象雷达 ⑥基层社区
?
A.①②③④ B.⑤⑥ C.①③ D.①②③④⑤⑥
当堂检测
3、防震减灾,需加强科学研究。下列说法中,正确的是( )
(2)洪水中的自救
①尽快逃离到高处避洪; ②尽力抓紧水中漂浮物,
避免身体下沉; ③小心触电; ④警惕被毒蛇、害虫咬伤等。
(3)洪水中的互救
①抛救生圈、救生衣或划船、游 泳救人,把落水人员抢救上岸;
②对溺水人员采用正确控水和人 工呼吸等救助方法。
当堂检测
1、自然灾害监测的主体包括( )
①世界级监测机构 ②国家级监测机构
5、该流域7月份发生的自然灾害可能是( )
A.岩溶型坍塌
2021_2022学年新教材高中地理第三章常见自然灾害的成因与避防本章整合课件中图版必修120210
知识网络系统构建
Hale Waihona Puke 【基础达标】 A:自然界异常变化 B:承受灾害的客体 C:气象灾害与洪 涝灾害 D:海洋灾害 E:滑坡 F:旱灾 G:洪涝灾害 H: 风暴潮 I:灾害性海浪 J:鼠害 K:救灾准备 L:灾后恢复 M:工程性措施 N:非工程性措施 O:灾前预警 P:灾后评 估 Q:滑坡灾害的避防 R:洪涝灾害的避防 S:风暴潮的避 防
谢谢观看!
题目答案:(公路北侧)山高(坡度大,高差数百米到千米以上) 坡长,且土层深厚、含水量大(降水量大、雨日多、有植被保 护);冬季气温低于0 ℃,土层冻结,有积雪;初春升温快,冻土层 和积雪快速融化。
分析图示区域公路西半段初春多发泥流灾害的原因。
思路导引结合图中等高线可以判断出,公路西半段的北侧等 高线密集,山高坡陡。结合文字材料可知,公路西半段北侧地 区土层深厚,由于该地年降水量为1 500~1 700毫米,降水多,并 且植被保护好,因此土壤中水分含量大;甲地海拔约1 000米,1 月平均气温约4 ℃,因此公路西端(海拔约3 000米)冬季气温低 于0 ℃,土层冻结,有积雪;初春气温回升快,冻土层和积雪快速 融化。
核心归纳思维升华
专题 地质灾害
1.主要地质灾害发生机制 (1)构造地震的发生机制。 地壳构造运动 岩石变形
波 地面震动
岩石破裂、错动
地震
(2)滑坡的发生机制。
(3)泥石流的发生机制。
2.地质灾害在成因上的关联性分析
3.地震灾害与地质灾害的成因、危害、分布和防御
典例阅读图文材料,完成下题。 初春气温逐渐升高,山坡上的冻土层和积雪融化,并因重力 作用向下移动,形成泥流。规模较大的泥流能摧毁或掩埋植 被、建筑物、道路等。 下图所示区域年降水量为1 500~1 700毫米,年雨日约180天。 甲地海拔约1 000米,1月平均气温约4 ℃,公路西端海拔约3 000米。山地1 500米以上分布着云杉、冷杉林,林下土层深厚。
《常见自然灾害的避防》常见自然灾害的成因与避防PPT【完美版课件】共37页文档
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
《常见自然灾害的避防》常见自然灾
害的成因与避防PPT【完美版课件】 •
26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
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加固。
不要到海滩_游__泳_
(2)台风来临时不要驾船出海 海上船只尽快靠岸
(3)台风来袭时
出门在外
尽快回到_住__处_
身居室内
切勿靠近窗户,尤其不要接近向风窗户
5.洪涝灾害的避防
(1)防洪准备
把房屋建在高__处__
①基础设施建设修建防护堤 疏通水__道__
关注天气预报
②自身准备注意自身技能的培训 熟悉逃生线路,储备逃生物资
[归纳提升] 自然灾害的救援与救助
救援与救助 主要内容
手段或形式
灾前减少灾害损
救灾准备
准备好救灾物资,确定储备地点
失的防避措施
灾中救援
对灾民进行的救 护和救济措施
从指挥运筹到队伍组织,从抢救到 医疗,从生活到治安,从物资供应 到维护生命线工程的严密系统
恢复生产、重建
灾后恢复
政府救济、民间救济和国际救济
自主 预习 探新 知
一、自然灾害的监测和防御 1.灾害监测 (1)目的:提供数__据__和信息,从而进行预__警__和预报,直至据此直 接转入应急的抗灾救灾行动。 (2)灾害监测系统:进行灾前预__警__、灾时跟踪、灾后评__估__,并提 出减灾决策建议。
2.灾害防御 (1)概念:指在自然灾害发生之前采取工程性或非__工__程__性__防御措 施,以防止或延迟灾害的发生,或减轻灾害发生时造成的危___害_和损 失。
()
(3)泥石流多发区应储备的救生物品是救生圈、救生舟、救生衣
等。
()
(4)对灾民的救援形式主要是政府无偿救助。
()
(5)建设地质环境监测站,可有效防御的自然灾害是
()
A.台风 B.洪涝 C.干旱 D.滑坡
提示:(1)× 自然灾害监测系统主要起到灾前预警,灾时跟 踪,灾后评估以及提出减灾决策方案等作用。
D.①③
D [地震来临时,不同地点应选择不同的避震方式:在家里、 教室里,如果不能立刻出去,应选择牢固的遮挡物,“伏而待 定”;在人数多的剧院,不能盲目外出,以防踩踏,应躲在椅子 下;室内避震应选择物体结实、有支撑的、易于形成三角空间、空 间小的地方。]
4.2018年6月的一个周末,有20多名“驴友”通过网络自发组 织,去邻近的浙江一山区探险旅行。傍晚他们就在山沟一个水道弯 曲处的平地上搭上帐篷扎营过夜。夜里突发山洪,一名女性“驴 友”在这次山洪中死亡。据此完成(1)~(2)题。
问题1 (综合思维)自救与互救包括哪些方面? 提示:灾前准备、灾中救助、灾后自我保护。 问题2 (地理实践力)在野外遇到泥石流怎样进行自救与互救? 提示:在野外遇到泥石流时,要向垂直于泥石流前进方向的山 坡跑,切忌顺着滚石方向往山下跑;要特别注意保护好头部。在山 区扎营,不要选在谷底的排洪通道以及河道弯曲、汇合处。
经中华人民共和国国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全 国“防灾减灾日”。图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。其中, 雨后天晴的彩虹蕴意着美好、未来和希望;伞是人们防雨的最常用 工具,其弧形形象代表着保护、呵护之意;两个人代表着一男一 女、一老一少……大家携手,共同防灾减灾。整个标识体现出积极 向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。
7.虫害防治 (1)农业防治:清除田间的杂草、合理排灌水、选用抗虫品种等 (2)人__工__防治:人工杀虫,包括食物诱杀和灯光诱杀。 (3)生物防治:保护和利用生物天敌。 (4)化__学__防治:喷洒农药等。
(1)建立自然灾害监测系统能避免发生自然灾害。
()
(2)确定救灾物资储备基地是灾前准备的核心任务。
解析:此图表示灾中应急行动。灾中应急也就是通过各类交通 线路,以最短的时间将救灾物资和救灾人员从物资储备基地运达灾 区,进行抢救的行动过程。
答案:(1)左:应急时间,上:救灾物品 救灾人员,下:抢救 生命 抢救财产 抢救设备
(2)灾中应急 交通通行能力 (3)生命 财产安全 灾害造成的影响和危害
避防自然灾害的措施和方法
三、避防自然灾害的措施和方法 1.地震灾害的避防 (1)基本方针:“预__防__为__主__” (2)震前准备 ①为每个家庭成员准备一个应__急__包__和一张应急卡片。 ②经常清理物品,不要在门口、楼道、走廊等处堆放杂物,以 保持通__道__通畅。
(3)避震措施 ①门口或平房窗口附近:跑到室外的空__旷__区。 ②楼房:卫生间和厨房承重墙性能较好,容易形成三角空间的 安全地方。 ③户外:向开阔的地方转移。
二、自然灾害的救援与救助 1.救灾准备 (1)涉及方面: ①救灾物资:救助灾害的物质基础。 ②救灾物资储备基地:决定了救灾物资的到达时间。 (2)我国的救灾物资储备 ①救灾物资分类:生活、救__生__、医用和取__暖__御__寒__物品四大类。 ②国家级救灾物资储备基地:天津、哈__尔__滨__、沈阳、合肥、 郑__州__、武汉、长沙、南宁、成都和_西__安_,共10个。
2.灾中救援 (1)措施:灾害发生后,相关救援部门采取各种积极措施对灾民 进行救护和救济,对损坏的各种设施进行抢__修__。 (2)目的:最大限度减少灾害所造成的损失。 3.灾后恢复 (1)目的将 增自 强然 抵灾 抗未害__来造__灾成害的的损能失力尽量降__低__ (2)救助形式:主要有政府救济、民__间__救济和国际救济等。
3.旱灾的避防 (1)扩大抗旱作物的_种__植__面__积_,旱后及时改种或_补__种_。 (2)选育抗__旱__作物,选择早熟的品种,避开干旱的危害。 (3)采用稻草、麦秆、树枝、树叶、地膜等覆盖物,盖在地上, 减少土壤_水__分_的蒸发,起到防旱的作用。
4.台风的避防
(1)台风到达前:应当对房屋等建筑物进行检__查__,必要时应给予
自然灾害的救援与救助 我国已建成的10个国家级救灾物资储备基地。
问题1 (区域认知)图中字母A、B、C、D、E代表的救灾物资储 备基地依次是哪个?
提示:哈尔滨、天津、长沙、西安、南宁。
问题2 (综合思维)灾前准备主要包括哪两个方面? 提示:救灾物资和救灾物资储备基地。 问题3 (综合思维)甘肃舟曲泥石流发生后,应从图中哪处(字母) 救灾物资储备基地紧急调配救灾物资? 提示:D处。
(2)工程性防御措施和非工程性防御措施 工程性防 修建防灾减灾工程,改变地表环境,控制灾害与人口和
御措施 财物等的直__接__接__触__,提高财物的抗灾性能等 非工程性 国际组织和各个国家的减灾规划与防灾法律法规、各级 防御措施 行政部门的减灾管理、公__众__减__灾__教__育__等途径
[易误点拨] 工程性防御和非工程性防御区别与联系 区别:凡是通过规划、法律、管理及教育等途径达到减灾、防 灾目的的防御,就是非工程防御;工程防御措施的关键是修建防灾 工程。及二者区别就是“软件”与“硬件”的差别。 联系:二者在防灾减灾中地位同等重要,只有相辅相成才能起 到较好的效果。
问题1 (综合思维)我国“三北”防护林主要防御的自然灾害是 什么?
提示:沙尘暴、土地荒漠化和水土流失。 问题2 (地理实践力)“三北”防护林的建设属于哪一种防御措 施? 提示:工程措施。
[归纳提升] 1.自然灾害监测系统
2.自然灾害的防御 (1)工程性防御措施
(2)非工程性防御措施
1.我国自然灾害频次多、范围广、强度大,为防御自然灾害, 我们要采取工程性防御和非工程性防御两种措施,抓好落实和相互 配合。据此完成(1)~(2)题。
(4)震后自救—被埋压在废墟下 ①保持呼__吸__畅通,稳定和扩大生存空间,然后设法脱离
短时间 险境;②保存体__力__,用石块敲击能发出声响的物体,向 外发出呼救信号
长时间 尽量寻找食物和_水_,想办法维持自己的生命
2.滑坡灾害的避防 (1)向滑坡方向的两__侧__逃离,并尽快在周围寻找到安全地带。 (2)无法继续逃离时,应抱住身边的树木等固__定__物__体__。 (3)不要再闯入已经发生滑坡的地区找寻损失的财物。 (4)滑坡发生后,在确认居住的房屋远离滑坡区域、完全安全 时,才可进入屋内。
家园的活动
[特别提醒] 判断一个国家灾前准备是否到位的标准 (1)物资储备基地的选择是否符合在最短时间内到达全国主要灾 区的要求。 (2)救灾物资数量是否充足,种类是否因不同的灾种、时间而准 备不同。 (3)救灾人员是否在第一时间到达灾区进行抢险、救灾。救灾物 品是否及时运到灾区并发放到灾民手中。
第三章 常见自然灾害的成因与避防
第二节 常见自然灾害的避防
课程标准
核心素养目标
运用资 1.理解面对自然灾害应采取的措施。(人地协调观)
料,了解 2.结合自然灾害图文材料,分析最佳逃生路线。(综合思
避灾、防 维)
灾的措 3.掌握不同地区常见自然灾害的避防措施,使学生达到学
施。
以致用。(综合思维和地理实践力)
问题3 (地理实践力)如何把落水的人救上岸? 提示:抛救生衣、救生圈等,或划船、游泳去救人。
[归纳提升] 主要自然灾害避防的措施和方法 1.地震灾害的自救与互救 (1)震前准备
(2)避震方法
(3)震后的自救与互救
2.滑坡、泥石流中的自救 (1)发现迹象马上转移疏散。 (2)设法同外界联系,求得救助。 (3)向滑坡方向两侧跑,并尽快在周围寻找到安全地带。 (4)当无法逃离时,应迅速抱住身边的树木等固体物。 (5)在野外遇到泥石流时,要向垂直于泥石流前进的方向跑,切 忌顺着泥石流方向往山下跑。 (6)扎营时,不要选谷底排洪的通道以及河道弯曲、汇合处。
(1)下列灾害防御措施中,属于非工程性措施的是( )
A.颁布《中华人民共和国防洪法》
B.植树造林,保持水土
C.加固防洪大堤
D.修建水库,蓄水防旱
(2)下列哪一措施能起到改变地表环境,减轻灾害强度( )
A.加固房屋,提高抗震度 B.修建防洪大堤
C.植树造林
D.修建格栅坝
(1)A (2)C [第(1)题,用法律的手段来规范全社会的减灾行 动,提高防灾减灾意识,属于非工程性措施的范畴。第(2)题,植树 造林能防风固沙,防止水土流失、土地沙化,改善地表环境,减轻 灾害强度;加固房屋属于改变财物特征;修建防洪大堤、格栅坝属 于阻隔灾害与人口、财产的直接相遇。]