实验四 视图及游标

合集下载

实习4 视图和查询的创建与使用

实习4 视图和查询的创建与使用

实习4 视图和查询的创建与使用一.实习目的1.掌握创建单表视图和多表视图的方法,能够创建视图,并利用视图更新表中的数据。

2.掌握创建单表查询和多表查询的方法,能够创建并使用单表查询和多表查询。

二.实习要求1.创建一个单表视图。

2.创建一个多表视图。

3.利用视图更新表中的数据。

4.创建一个单表查询。

5.创建一个多表查询。

三.实习内容实习4-1 根据“学生表”创建一个单位表视图,视图文件名为“学生”。

操作步骤如下:1.打开“河南工程学院数据库”,打开“数据库设计器”窗口,如图所示。

2.在“数据库设计器”窗口中,选择“文件”菜单中的“新建”命令,打开“新建”对话框。

3.在“新建”对话框中选择“视图”,然后单击“新建文件”按钮,打开“添加表或视图”对话框,如下图所示。

4.在“添加表或视图”对话框中,把建立视图所需的表添加到“视图设计器”中,单击“关闭”按钮,打开“视图设计器”窗口,如下图所示。

5.在“视图设计器”窗口中,在“可用字段”列表框中,逐个双击可用的字段,将其添加到“选定字段”列表框中,如下图所示。

6.选择“文件”菜单中的“保存”命令,打开“保存”对话框,输入视图名“学生”,单击“确定”按钮,视图文件建立完成并被存放在打开的数据库中。

如下图所示。

7.在“数据库”菜单中选择“浏览”命令,打开“浏览”窗口,浏览视图中的数据,如下图所示。

实习4-2 根据“学院表”、“系表”、“班级表”、“学生表”、“课程表”、“成绩表”这个表创建一个多表视图,视力文件名为“学院系班级学生成绩”。

操作步骤如下:1.打开“河南工程学院数据库”,打开“数据库设计器”窗口,如图所示。

2.在“数据库设计器”窗口中,选择“文件”菜单中的“新建”命令,打开“新建”对话框。

3.在“新建”对话框中选择“视图”,然后单击“新建文件”按钮,打开“添加表或视图”对话框,如下图所示。

4.在“添加表或视图”对话框中,把建立视图所需的表添加到“视图设计器”中,单击“关闭”按钮,打开“视图设计器”窗口,如下图所示。

视图和游标

视图和游标

练习
【 】 过 标将学 条纪录 declare cur_c cursor for select * from xs for update of sname open cur_c fetch next from cur_c update xs set sname='bbb' where current of cur_c close cur_c deallocate cur_c 改
使用游标的步骤 ①声 标。使用T-SQL语句生成一个结果集,
并且定义游标的特征,如游标中的记录是否可 以修改。
② 开 标。 ③ 从 标 结果
读 数据。从游标中 。
检索一行或多行数据称为取数据。
④对 标 数据 ⑤ 关闭 释 标。
声明游标
declare 游标名 [scroll] cursor for <select语句> [for read only|for update of 列名] 其中select语句可以是简单查询,也可以是复杂的 连接查询和嵌套查询 例: Declare mycursor cursor for select * from AddSalary
更新视图的数据
(4) 果视图 创建时 个数据 则 DELETE‚–•p 删 数据, UPDATE‚–•p 数据,则应与INSERT语 更 句 样, 更 须属 个数据 。
视图的加密
with encryption SQL Server 加 系统 reate view 语句 内 系统 。 备份. , 可 , 加 备份. create view v1 c 加
DEALLOCATE authors_cur
/* 提取数据集中的第 行*/ 提取数据集中的第4行 FETCH ABSOLUTE 4 FROM authors_cur /*提取当前行的前两行 提取当前行的前两行*/ 提取当前行的前两行 FETCH RELATIVE -2 FROM authors_cur

实验四 视图

实验四 视图

实验四数据库视图4.1 实验目的1.掌握视图的三种建立方法:(1)用向导创建视图(2)用图表创建视图(3)用SQL语言创建视图2.掌握对视图进行查询、删除的方法3.掌握利用视图对基本表进行插入、更新和删除数据的操作4.2 实验内容(一)“图书管理”数据库1.使用向导建立以下视图:“企业管理器”中“工具”菜单→“向导”命令→“数据库选项”→“创建视图向导”。

(1)建立视图名为“计算机图书视图”,包含计算机类图书的所有信息(2)建立视图“借阅计算机书视图”,包含借阅了计算机类图书的读者编号,读者姓名,读者单位,书号,书名,借阅日期。

(3)建立视图“库存图书视图”,包含未借出的图书信息。

图书表中“借出否”字段取值为1表示已借出2.用SQL语句建立下面视图:在“查询分析器”中完成,运行并保存完成的命令(1)建立视图“图书价格视图”,包含图书类别,每类图书的最高价格、最低价格、平均价格create view 图书价格视图asselect 类别,max(定价)as 最高价格,min(定价)as 最低价格,avg(定价)as 平均价格from 图书group by 类别(2)建立视图“超期图书视图”,要求查询借阅时间超过3个月的图书书号、书名、读者编号、读者姓名、借阅日期。

create view 超期图书视图asselect 图书.书号,图书.书名,读者.读者编号,读者.读者姓名,借阅.借阅日期from 图书,借阅,读者where 图书.书号=借阅.书号and 借阅.读者编号=读者.读者编号and month(getdate()-借阅.借阅日期)>3(3)建立视图“借阅_出版社视图”,查询借阅了“华东理工出版社”和“机械工业出版社”出版的图书的读者编号、读者姓名、书号、书名、出版社、借阅日期create view 借阅_出版社视图asselect distinct(读者.读者编号),读者.读者姓名,图书.书号,图书.书名,图书.出版社,借阅.借阅日期from 读者,图书,借阅where 读者.读者编号=借阅.读者编号and 借阅.书号=图书.书号and (图书.出版社='华东理工出版社和' or 图书.出版社='机械工业出版社')3.利用视图更新表(1)利用视图查询机械工业出版社在今年第一季度的借出信息select *from 借阅_出版社视图where 出版社='机械工业出版社' and Datepart(quarter,借阅日期)=14.删除视图:可在企业管理器中删除,也可用SQL命令删除(格式drop view 视图名)(1)删除“计算机图书视图”,记录SQL命令,并查看删除的结果。

试验四视图一试验目的及要求熟练掌握视图的创建删除2

试验四视图一试验目的及要求熟练掌握视图的创建删除2

实验四视图一.实验目的及要求1.熟练掌握视图的创建、删除。

2.掌握视图的查询、修改。

二.实验任务1.理解视图的概念。

2.掌握创建视图的方法。

3.掌握更改视图的方法。

4.掌握用视图管理数据的方法。

三、操作要点1.注意带有WITH CHECK OPTION的视图对数据增删改的影响。

四、注意事项1.使用Transact-SQL语句ALTER VIEW修改视图。

五、实验学时:2学时六、实验重点及难点1.视图的创建与删除。

2.WITH CHECK OPTION的用法。

七、实验步骤(1)启动SQL查询分析器;(2) 选择SQL SERVER后,按确认;(3) 选择数据库Univisity;(4) 进行以下工作:1.从Students表中建立查询所有男(女)生信息的视图STU_SEX。

视图的列名为SNO、SNAME、SSEX和SAGE。

2.从Courses表中建立查询所有课程先修课信息的视图课程Courses_PRE。

视图的列名为课程号、课程名称和先修课名称。

3.从Reports表中建立查询成绩大于等于80信息的视图STU_CJ1。

视图的列名为学号、课程号和成绩。

4.从Students、Reports和Courses三个表建立查询学生选修情况的视图STU_CJ2。

视图的列名为姓名、课程名称和成绩。

5.从Students、Reports和Courses三个表建立查询学生选修情况并且成绩小于80的视图STU_CJ3。

视图的列名为姓名、课程名称和成绩。

6.利用Transact-SQL命令修改视图STU_SEX。

把视图的列名改为学号、姓名、性别和年龄,加上“WITH CHECK OPTION”选项。

7.删除视图STU_CJ3。

8. 建立自动化系学生视图STU_Auto1,带有WITH CHECK OPTION。

9. 建立自动化系学生视图STU_Auto2。

10. 往STU_Auto1添加一行数据:学号为S15、姓名为陈婷、性别为女、年龄为21(考虑陈婷属于自动化系、以及属于计算机系两种情况) 。

实验4视图

实验4视图
insert into sc values('200215121','3','88');
insert into sc values('200215122','2','90');
insert into sc values('200215122','3','80');
查询结果如下:
select * from student;
《数据库系统概论》实验报告(四)
班级:
学号:
姓名:
实验成绩:优秀□良好□中□及格□不及格□
实验题目:视图
实验目的:在学生-课程数据库中,创建、查询与修改视图。
实验要求:1、用CREATE语句建立视图,观察结果。
⑴把计科系(CS)学生的学号、姓名作为视图cs_studeng,并要求将sno,sname分别名为“学号、姓名”。
⑶删除视图cs_studeng中学号为200215122的记录。
delete from cs_studeng where学号='200215122'
建立信息系学生的视图。
删除计算机系学生视图CS- S中学号为95029的记录
3、删除“反映学生出生年份的视图”
drop view s_s2
实验总结:
此次实验过程中,我们掌握了视图的所有语句,有视图建立:create view<视图名>[(<列名>[,<列名>]….)] as <子查询>[with check in]。视图删除:drop view<视图名>[cascade]。查询视图:select<列名>from<视图名>where<条件>。更新视图,包括插入:insert into <视图名> values(插入的记录);删除视图:delete from <视图名> where条件;修改视图:update <视图名> set修改信息where条件。

实验四视图和索引的使用

实验四视图和索引的使用

实验四视图和索引的使用
实验四视图和索引的使用
一、实验目的
1.掌握视图的创建、修改和删除
2.掌握通过视图修改表中的记录
3.掌握索引的创建、修改和删除
二、实验内容
根据实验二创建的表进行如下的操作:
1、对表S,创建一个专业为“计算机应用”的视图,视图名为STUDENT_SDEPT1。

2、对表S,创建一个专业为“计算机软件”的视图,视图名为STUDENT_SDEPT2。

3、建立一个视图名S_C_SC,视图里包括每个学生每一门课的成绩(学号、
姓名、课程名和成绩)。

4、删除视图STUDENT_SDEPT2。

5、通过视图STUDENT_SDEPT1,往S表中插入一条记录,内容为(“9901”,
“王套”,22“男”,“计算机应用”)。

6、对表S,按SNAME字段创建一个惟一非聚集索引,索引名为INDEX_SNO。

7、对表C,按CNAME创建一个惟一聚集索引,索引名COURSE_INDEXCNO。

8、对表S,按SEX和SNAME字段创建一个复合索引,索引名为INDEX_SEX_SNAME。

9、删除索引INDEX_SEX_SNAME、COURSE_INDEXCNO。

三、思考题:
1、视图与表的区别是什么?
2、视图的作用是什么?
3、索引的作用?
4、惟一索引的含义是什么?。

数据库原理实验报告-实验四-视图与索引

数据库原理实验报告-实验四-视图与索引

《数据库原理》实验报告题目:实验四视图与索引学号班级日期2016.10.20一、实验内容、步骤以及结果1.在Student数据库中,利用图形用户界面,创建一个选修了“数据库原理”课程并且是1996年出生的学生的视图,视图中包括学号,性别,成绩三个信息。

(5分)2.用两种不同的SQL语句创建第五版教材第三章第9题中要求的视图(视图名:V_SPJ)(10分,每种方法5分)。

--第一种方法CREATE VIEW V_SPJ ASSELECT sno,pno,qty FROM SPJWHERE jno=(SELECT jno FROM JWHERE jname ='');GO--删除建好的视图DROP VIEW V_SPJ;GO--第二种方法CREATE VIEW V_SPJ ASSELECT sno,pno,qtyFROM SPJ,JWHERE J.jno=SPJ.jno AND J.jname='';3.用SQL语句完成第五版教材第三章第11题中的视图查询(10分,每小题5分)。

11.请为三建工程项目建立一个供应情况的视图,包括供应商代码(SNO)、零件代码(PNO)、供应数量(QTY)。

针对该视图VSP完成下列查询:(1)找出三建工程项目使用的各种零件代码及其数量。

(2)找出供应商S1的供应情况。

4.用SQL语句完成视图的数据更新。

(15分,每题5分)(1)给视图V_SPJ中增加一条数据。

提示:-SPJ表中JNO允许为空时,数据可以插入基本表,此时JNO为NULL,由于JNO 为NULL,所以视图中没有该条数据。

-SPJ表中JNO不能为空时,可以使用instead of触发器实现。

(2)修改视图V_SPJ中的任意一条数据的供应数量。

(3)删除视图V_SPJ中的任意一条数据(注意所创建视图可以视图消解时,才能正常删除,否则会删除失败;也可以考虑用instead of触发器实现)。

实验四 数据库的查询和视图

实验四 数据库的查询和视图

软件实验报告专业:电子商务课程:___SQL server 实用教程____ _______学号:_121144063__姓名:__姚玉龙____班级:___12级电子商务________实验内容:4.1 数据库的查询1 实验准备(1)了解SELECT语句的基本语法格式;(2)了解SELECT语句的执行方法;(3)了解子查询的表示方法;(4)了解连接查询的表示;(5)了解SELECT语句的GROUPBY子句的作用和使用方法;(6)了解SELECT语句的ORDER BY子句的作用;2实验内容(1)SELECT语句的基本使用。

①对于实验2给出的数据库表结构,查询每个雇员的所有数据。

新建一个查询,在查询分析器中输入如下语句并执行:USEYGGLGOSELECT*FROMEmployees\ ②用SELECT语句查询Employees表中每个雇员的地址和电话。

新建一个查询,在查询分析器中输入如下语句并执行:Use YGGLGOSELECT Address PhoneNumberFROM Employees③查询EmployeeID为000001的雇员的地址和电话。

Use YGGLGOSELECT Address PhoneNumberFROM EmployeesWHERE EmployeeID=’000001’④查询Employees表中女雇员的地址和电话,使用AS子句将结果中各列的标题分别指定为地址、电话。

USE YGGLGOSELECT Address AS 地址,PhoneNumber AS 电话FROM EmployeesWHERE Sex=0⑤查询Employees表中员工的姓名和性别,要求SEX值为时显示为“男”,为0时显示为“女”。

SELECT NameAS姓名,CASEWHENSex=1 THEN 男WHENSex=1 THEN 女END AS性别FROM Employees ⑥计算每个雇员的实际收入USE YGGLGOSELECT EployeeID,实际收入=income-OutCome FROMSalary⑦获得员工总数。

数据库实验四 视图与索引

数据库实验四 视图与索引

实验4 视图与索引一、实验目的1.本实验的目的是使学生掌握视图与索引的使用方法,加深对视图与索引作用的的理解。

2.通过自行设计视图与索引,加强学生的数据库设计能力。

二、实验内容1.索引的定义和维护1)建立唯一索引,测试插入、修改记录时所受的影响。

2)建立聚簇索引,比较建立前后的记录顺序变化。

3)建立多重索引,观察执行select语句查询的结果记录顺序。

4)删除相关索引。

2.视图的定义、查询和更新1)为学生选课系统从不同用户角度出发设计相应的视图。

2)利用视图进行相关查询。

3)利用视图进行更新,注意哪些视图是不可更新的。

三、实验原理1.建立索引语句CREATE [UNIQUE] [CLUSTER] INDEX <索引名> ON <表名>(<列名>[<次序>][,<列名>[<次序>] ]…);⏹用<表名>指定要建索引的基本表名字⏹索引可以建立在该表的一列或多列上,各列名之间用逗号分隔⏹用<次序>指定索引值的排列次序,升序:ASC,降序:DESC。

缺省值:ASC⏹UNIQUE表明此索引的每一个索引值只对应唯一的数据记录⏹CLUSTER表示要建立的索引是聚簇索引(CLUSTERED)HAVING短语:筛选出只有满足指定条件的组⏹ORDER BY子句:对查询结果表按指定列值的升序或降序排序2.建立视图语句CREATE VIEW <视图名> [(<列名> [,<列名>]…)]AS <子查询> [WITH CHECK OPTION]四、实验步骤按实验目的和内容自行设计。

五、实验报告要求1)写出本实验中用到的SQL语句的使用说明;2)对每一实验结果进行分析;3)记录在查询实验中遇到的典型问题及你所采取的解决方法;。

实验—视图、游标实验

实验—视图、游标实验

实验视图、游标一、实验目的1.掌握创建视图、游标方法。

2.掌握查询视图和游标的使用方法。

二、实验理论基础及教材对应关系1、实验理论基础:(1)视图;三、实验内容与步骤(一)准备工作:首先将数据库附加到服务器上,步骤如下:1、将老师传给你们的“sqlstud”和”goods”文件夹,拷贝到D盘中2、在如下的数据库图上弹鼠标右键,如下图3、在下图中,点击“添加”按钮4、在如下图的进行选择,选择“商品管理_Data.MDF”:并单击“确定”按钮5、在下图中点击“确定”按钮,将商品管理数据库附加到系统中。

5、用与上面类似的方法将“sqlstud”文件夹中的“学籍管理”数据库附加到系统中。

(二)创建视图1、在如下的图中,单击“新建查询”2、在如下的图中,相应处输入代码,并选择对应的数据库,否则出错。

3、创建一个视图,该视图是性别为“男”的学生姓名和年龄。

create view 男生视图asselect 姓名,年龄,性别from 学生where 性别='男'将上述语句运行后,查看“有无“男生视图”,如下图类似,但不同下图4.在“男生视图”上弹鼠标右键,选择“打开视图”。

结果如下所示:将实验结果截图,写入实验报告中5.用类似的方法创建一个“女生视图”,该视图是性别为“女”的学生姓名、年龄、性别。

将实验结果截图,写入实验报告中6.从货物表(编号, 名称, 产地,价格,数量),查询货物名称为“麻辣鱼”的产地和价格。

查询语句如下:use 商品管理Select 名称,产地,价格from 货物表where 名称= '麻辣鱼'参考上题的方式,创建为名称是“麻辣鱼视图”的一个视图,视图中包括名称,产地,价格将实验结果截图,写入实验报告中7.查询货物表中货物名称中以“麻辣”开头的商品名称,产地,价格。

查询语句如下:use 商品管理Select 名称,产地,价格from 货物表where 名称like '麻辣%'go参考上题的方式,创建为名称是“麻辣商品视图”的一个视图,视图中包括名称,产地,价格将实验结果截图,写入实验报告中8、从学生(学号、姓名、年龄、性别),选修(学号、课程号、成绩)中找出成绩>80的学生姓名、课程号和分数Use 学籍管理select 姓名,课程号,成绩from 学生, 选修where 学生.学号=选修.学号and 成绩>80参考上题的方式,创建为名称是“优秀学生视图”的一个视图,将实验结果截图,写入实验报告中9.视图的查看。

实验4视图的定义和使用

实验4视图的定义和使用

实验4视图的定义和使用一实验题目:视图的定义和使用二实验目的:加深对视图的理解,熟练视图的定义、查看、修改等操作三实验内容及要求:(从下面10个题目中选一个)题目一:学生(学号,年龄,性别,系名)课程(课号,课名,学分,学时)选课(学号,课号,成绩)1 根据上面基本表的信息定义视图显示每门课的课名、选课人数、平均成绩2 观察基本表数据变化时,视图中数据的变化。

3 利用视图,查询平均成绩最高的学生。

题目二:图书(书号,书名,价格,出版社)读者(卡号,姓名,年龄,所属单位)借阅(书号,卡号,借阅日期)1 根据上面基本表的信息定义视图显示每本书的书名、借阅次数2 观察基本表数据变化时,视图中数据的变化。

3利用视图,查询借阅次数最多的书。

题目三:商品(编号,品名,进价,库存,售价,厂商编号)顾客(卡号,姓名,电话,积分)厂商(编号,厂址,名称、电话)销售(顾客卡号,商品编号,数量,日期)1 根据上面基本表的信息定义视图显示每种商品的品名、销售数量2 观察基本表数据变化时,视图中数据的变化。

3利用视图,查询销售数量最高的商品。

题目四:图书(书号,书名,作者编号,价格,出版社编号)作者(编号,姓名,电话)出版社(编号,出版社名称,地址)1 根据上面基本表的信息定义视图显示每个出版社的名称、出版书的数量2 观察基本表数据变化时,视图中数据的变化。

3利用视图,查询出版书最多的出版社题目五:零件(编号,名称,颜色,生产车间号)车间(编号,名称,人数,主任)产品(编号,名称,车间编号)使用(产品编号,使用零件编号,个数)1 根据上面基本表的信息定义视图显示每门课的课名、选课人数、平均成绩2 观察基本表数据变化时,视图中数据的变化。

3利用视图,查询选课人数最多的课。

题目六:药品(编号,名称,价格,厂商)处方(药品编号,数量,医生编号)医生(编号,姓名,科室,职称)1 根据上面基本表的信息定义视图显示每种药品的品名、销售金额2 观察基本表数据变化时,视图中数据的变化。

实验四 纯弯曲梁正应力实验参考资料

实验四  纯弯曲梁正应力实验参考资料

74实验四 纯弯曲梁正应力实验一、实验目的1、测定矩形截面梁在纯弯曲时的正应力分布规律,并验证弯曲正应力公式的正确性;2、学习多点静态应变测量方法。

二、仪器设备1、纯弯曲梁实验装置;2、YD-88型数字式电阻应变仪;3、游标卡尺。

三、试件制备与实验装置1、试件制备本实验采用金属材料矩形截面梁为实验对象。

为了测量梁横截面上正应力的大小和它沿梁高度的分布规律,在梁的纯弯段某一截面处,中性轴和以其为对称轴的上下1/4点、梁顶、梁底等5个测点沿高度方向均匀粘贴了五片轴向的应变计(如图4-4-1),梁弯曲后,其纵向应变可通过应变仪测定。

图4-4-12、实验装置如图4-4-2和图4-4-3所示,将矩形截面梁安装在纯弯曲梁实验装置上,逆时针转动实验装置前端的加载手轮,梁即产生弯曲变形。

从梁的内力图可以发现:梁的CD 段承受的剪力为0,弯矩为一常数,处于“纯弯曲”状态,且弯矩值M=21P •a ,弯曲正应力公式 σ=z yI ⋅M可变换为σ=y az⋅P ⋅I 2图4-4-2图4-4-37576四、实验原理实验时,通过转动手轮给梁施加载荷,各测点的应变值可由数字式电阻应变仪测量。

根据单向胡克定律即可求得σi 实=E ·εi 实(i=1,2,3,6,7)为了验证弯曲正应力公式σ=z y I ⋅M 或σ=y az⋅P ⋅I 2的正确性,首先要验证两个线性关系,即σ∝y 和σ∝P 是否成立:1、检查每级载荷下实测的应力分布曲线,如果正应力沿梁截面高度的分布是呈直线的,则说明σ∝y 成立;2、由于实验采用增量法加载,且载荷按等量逐级增加。

因此,每增加一级载荷,测量各测点相应的应变一次,并计算其应变增量,如果各测点的应变增量也大致相等,则说明σ∝P 成立。

最后,将实测值与理论值相比较,进一步可验证公式的正确性。

五、实验步骤1、试件准备用游标卡尺测量梁的截面尺寸(一般由实验室老师预先完成),记录其数值大小;将梁正确地放置在实验架上,保证其受力仅发生平面弯曲,注意将传感器下部的加力压杆对准加力点的缺口,然后打开实验架上测力仪背面的电源开关;2、应变仪的准备 a.测量电桥连接:图4-4-4如图4-4-4,为了简化测量电桥的连接,将梁上5个测点的应变计引出导线各取出其中一根并联成一根总的引出导线,并以不同于其他引出导线的颜色区别,所以,测量导线由原来的10根缩减为6根,连接测量电桥时,将颜色相同的具有编号1、2、3、6、7的五根线分别连接在仪器后面板上五个不同通道的A号接线孔内,并将具有特殊颜色的总引出导线连接在仪器后面板上的“公共补偿片BC”位置的B号接线孔内。

实验四 视图和索引

实验四 视图和索引

实验四视图和索引班级学号姓名一、实验目的使学生掌握SQL SERVER中的视图创建、查看、修改和删除的方法;索引的创建和删除方法二、实验内容在学生-课程数据库中(1)用图形工具和T-SQL两种方法创建视图,取名为view_stu_grade,要求查看学生的学号,姓名,课程名和成绩。

(2)若发现视图定义的结构不能很好满足要求,还可以对它进行修改。

(3)删除视图(4)尝试分别为student表的每一个属性列添加一个惟一索引,将出现的现象和原因分析一下。

(5)删除索引三、实验过程(1)用图形工具和T-SQL两种方法创建视图,取名为view_stu_grade,要求查看学生的学号,姓名,课程名和成绩。

①使用图形工具②使用T-SQL语句③ 视图(2)若发现视图定义的结构不能很好满足要求,还可以对它进行修改。

如需要修改则点击视图选中view_stu_grade右键修改(3)删除视图①图形工具②T-SQL语句(4)尝试分别为student表的每一个属性列添加一个惟一索引,将出现的现象和原因分析一下。

①选中Student表打开索引,右键新建索引,如图操作②创建索引问题1(未选择要添加到索引键的表列)解决办法问题2(记录相同不能建立唯一索引)解决办法:不建立唯一结果(5)删除索引①图形工具②T-SQL语句四、实验总结通过这节课练习,我进一步掌握了SQL SERVER中的视图创建、查看、修改和删除的方法以及索引的创建和删除方法,其实视图就是表的一个缩影,如果表的基本操作能够熟练运用的话,那视图也就不再话下,知识真的是相通的。

实验报告四 索引和视图

实验报告四 索引和视图

实验四索引和视图一、实验学时2学时二、实验目的(1)理解索引的概念与类型。

(2)掌握使用企业管理器创建与维护索引的方法。

(3)掌握T-SQL语句创建与维护索引的方法。

(4)理解视图的概念。

(5)掌握视图创建、更改的方法。

(6)掌握用视图管理数据的方法。

三、实验要求(1)硬件设备:奔腾II或奔腾II以上计算机,局域网。

SERVER、WINDOWS7、XP、WINDOWS9X/NT、WINDOWS(2)软件环境:WINDOWSSQL SERVER 2000/2005/2008中文版企业版或标准版。

(3)实验课前预习,课后及时完成实验内容。

(4)实验过程及记录按题目格式要求填写代码清单。

四、实验内容(一)索引索引分为两种:聚簇索引和非聚簇索引。

每张表只能有一个聚簇索引。

创建索引时的缺省设置是非聚簇索引。

1.使用企业管理器创建、管理索引(1)创建索引1)为Student表创建一个以Sno为索引关键字的惟一聚簇索引。

(若原已有,请删除,索引名为Sno_index)(提示:选择表后点击鼠标右键,选“设计”,窗口空白区域点击鼠标右键,选“索引/键”)基本步骤:2)为Student表创建以Sname,Sex为索引关键字的非聚簇索引(对Sname 以升序来排列,Sex以降序排列,并设置填充因子为70%)。

索引名为:SS_index。

(提示:填充因子为索引创建时索引里的数据页被填充的数量)基本步骤:(2)重命名索引将索引文件Sno_index重新命名为Sno_index1。

基本步骤:(3)删除索引将索引文件Sno_index1删除。

基本步骤:2.使用T-SQL语句创建、管理索引(1)创建索引1)为SC表创建一个非聚集索引Grade_index,索引关键字为Grade,升序,填充因子为80%。

(提示:with fillfactor=)T-SQL语句:create nonclustered index Grade_indexon SC(Grade)with fillfactor=80;2)为SC表创建一个唯一性聚集索引SC_index,索引关键字为Sno,Cno。

实验4:数据库的视图的定义、使用和触发器实验目的

实验4:数据库的视图的定义、使用和触发器实验目的

实验4:数据库的视图的定义、使用和触发器一、实验目的1、掌握SQL Server中的创建视图的方法,加深对视图的理解。

2、学会创建触发器,了解触发器的基本概念,理解触发器的功能。

二、实验内容1、创建、查看、修改和删除视图。

2、创建、修改和删除触发器。

三、实验步骤1、创建视图。

在“学生表”,“课程表”,“选课表”3个表的基础上建立一个视图,取名为“学生成绩”。

1)打开企业管理器窗口,确认服务器、打开数据库文件夹,选中新“学生成绩”数据库,右键单击,在弹出菜单上选“新建”――“视图”。

弹出窗口如图4-1所示:图4-1 新建视图(1)2)在工具栏上单击“添加表”按钮,在弹出的窗口中选取创建视图所需的3个表:学生表、课程表、选课表。

3)在学生表中,选取“学号”、“姓名”字段;在课程表中,选取“课程名”字段;在选课表中,选取“成绩”字段,最后单击工具栏中的“运行”按钮。

结果如图4-2所示:4)单击工具栏中的“保存”按钮,为新建的视图取名为“视图1”,单击“确定按钮”保存视图。

图4-2 新建视图(2)2、查看和修改视图在企业管理器中,选择服务器、数据库,并使数据库展开,然后用鼠标右键单击要修改结构的视图,在弹出的菜单中,选择“设计视图”,则弹出和图4-2类似的视图设计对话框。

用户可以在该对话框中查看视图,修改视图。

3、删除视图在企业管理器中,将鼠标指向数据库中的视图文件夹中的“视图1”,并单击鼠标右键,在弹出的菜单中,选择“删除”,会出现如图4-3所示的窗口:图4-3 删除视图选中“全部移出”按钮,被选中的视图就被删除。

4、创建触发器(1)在企业管理器中,由服务器开始逐步扩展到触发器所属的表。

打开表文件夹,在细节窗口中用鼠标右键单击触发器所属的表,在弹出的菜单上选择“全部任务”――“管理触发器”。

如图4-4所示:图4-4 创建触发器(1)(2)在弹出的窗口中,输入创建触发器的T-SQL语句(如图4-5所示),单击“检查语法”按钮,进行语法检查,检查无误后,单击确认。

《机械设计》实验四(轴系结构实验)

《机械设计》实验四(轴系结构实验)

综合性实验指导书实验名称:轴系结构实验实验简介:轴系主要包括轴、轴承和轴上零件,它是机器的重要组成部分。

轴的主要功用是支持旋转零件和传递扭矩。

轴的设计一方面要保证具有足够的工作能力,即满足强度、刚度和振动稳定性等要求。

另一方面,要根据制造、装拆使用等要求定出轴的合理外形和全都结构尺寸,即进行轴的结构设计。

轴承是轴的支承,分为滚动轴承和滑动轴承两大类。

滚动轴承已标准化,设计时只需根据工作条件选择合适的类型和尺寸,并进行轴承装置的设计。

通过本实验学生将进一步定性地对轴系设计结构理论进行深入了解。

适用课程:机械设计实验目的:了解并正确处理轴、轴承和轴上零件间的相关关系,如轴与铀承及轴上零件的定位、固定、装拆及调整方式等,以建立对抽系结构的感性认识并加深对轴系结构设计理论的理解。

面向专业:机械类实验项目性质:综合性(课内必做)计划学时: 2学时实验要求:A预习《机械设计》等课程的相关知识点内容;B预习《机械设计实验指导书》中实验目的、原理、设备、操作步骤或说明,并写出预习报告;实验前没有预习报告者不能够进行实验;C 进行实验时衣着整齐,遵守实验室管理规定、学生实验守则、仪器设备操作规定等相关规定,服从实验技术人员或实验教师的指导与管理。

知识点:A《机械设计》课程传动轴内容;B 《机械设计》课程键、螺纹连接内容;C《机械设计》课程滚动轴承内容;D 《机械设计》课程齿轮传动内容; E 《机械设计》课程蜗轮蜗杆传动内容;F《机械设计》课程润滑、密封内容;G《机械制图》课程相关知识内容。

实验分组:1人/组《机械设计》课程实验实验四轴系结构实验一、概述轴系主要包括轴、轴承和轴上零件,它是机器的重要组成部分。

轴的主要功用是支持旋转零件和传递扭矩。

它与轴承孔配合的轴段称为轴颈,安装传动件轮毂的轴段称为轴头,联接轴颈和轴头的轴段称为轴身。

轴颈和轴头表面都是配合表面,须有相应的加工精度和表面粗糙度。

轴的设计一方面要保证具有足够的工作能力,即满足强度、刚度和振动稳定性等要求。

实验四 视图及游标

实验四 视图及游标

实验四视图及游标实验目的:(1)熟悉视图的概念和作用;(2)掌握视图的创建方法;(3)掌握如何查询和修改视图;(4)掌握用可视化方法设计Employees_view;(5)掌握游标的概念及使用方法。

实验内容:(1)创建视图,包含员工号码、姓名、所在部门名称和实际收入这几列。

create view employees_view(employeeid,name,departmentname,real income) asselect employees.employeeid,name,departmentname,income-outcomefrom employees,departments,salarywhere employees.employeeid=salary.employeeid andemployees.departmentid=departments.departmentid(2)从视图Employees_view查询出姓名为“王林”的员工的实际收入SELECT dbo.salary.inCome - dbo.salary.outCome AS realincomeFROM dbo.Employees INNER JOINdbo.salary ON dbo.Employees.EmployeeID = dbo.salary.employeeIDWHERE ( = '王林')(3)若视图关联了某表中的所有字段,而此时该表中添加了新字段,视图中能否查询到该字段?select*from employees_view where name='叶鑫'答:不能,必须重新创建视图才能查询到新字段。

(4)试图employees-view中无法插入和删除数据,其中的realincome字段也无法修改,为什么?insert into employees_view values('000011','叶鑫','财务部',1500)答:不能,因为视图employees-view中的字段realincome是基本表列通过计算所得的列,所以无法修改。

实验四 视图

实验四  视图

实验四视图、数据控制一、实验目的1、掌握SQL Server查询分析器的使用方法,加深对SQL和Transact-SQL语言查询语句的理解。

2、掌握用查询分析器和视图创建向导的方法创建视图。

3、学会使用SQL数据控制语句来进行授权控制和权限回收。

4、了解高级语言中用SQL语句来连接和访问数据库的方法二、实验内容基于实验一建立的“图书读者数据库”(Book_Reader_DB)和实验二输入的部分虚拟数据,在SQL Server 2000查询分析器的Transact-SQL语句输入区输入Transact-SQL语句,然后点击“查询”菜单中的“执行”菜单项(或用F5快捷键),执行输入区的Transact-SQL 语句。

具体实验内容如下:1、视图定义与查询实验①在“图书读者数据库”(Book_Reader_DB)中,先用视图创建向导的方法创建视图View1和View2。

其中View1包括书号、书名、定价、数量等属性。

View2包括读者号、读者姓名、单位、电话、书号、书名、借阅日期、应归还日期、实际还书日期和过期天数等属性,其条件是所有借书已过期的读者和借书情况(假定借阅期为60天);②根据上述定义的视图,在查询分析器中用语句完成如下查询:A:通过视图View1查询书库中藏书的情况;B:通过视图View2查询借书过期的读者和借书情况及罚款金额(假定超期罚款标准为1元/天);③在查询分析器中用SQL语句来创建视图View3和视图View4,视图View3的要求与View1相同,视图View4与视图View2的条件相同。

2、数据控制实验①假定系统有U1、U2、U3 、U4、U5、U6六个登录用户,试将查询图书表的权限由管理员授权给U1,以U1用户的身份重新登录系统后,再把权限授予给U2;②系统管理员把插入数据给借阅表的权限授予给U3;③系统管理员把添加图书数据的权限授予给U4;④系统管理员把修改读者数据信息的权限授予给U5;⑤将U1访问图书表的权限收回;上述每项实验内容相应的实验步骤必须进行详细的记录,并将其整理后写在实验报告中。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

实验四视图及游标
实验目的:
(1)熟悉视图的概念和作用;
(2)掌握视图的创建方法;
(3)掌握如何查询和修改视图;
(4)掌握用可视化方法设计Employees_view;
(5)掌握游标的概念及使用方法。

实验内容:
(1)创建视图,包含员工号码、姓名、所在部门名称和实际收入这几列。

create view employees_view(employeeid,name,departmentname,real income) as
select employees.employeeid,name,departmentname,income-outcome
from employees,departments,salary
where employees.employeeid=salary.employeeid and
employees.departmentid=departments.departmentid
(2)从视图Employees_view查询出姓名为“王林”的员工的实际收入
SELECT dbo.salary.inCome - dbo.salary.outCome AS realincome
FROM dbo.Employees INNER JOIN
dbo.salary ON dbo.Employees.EmployeeID = dbo.salary.employeeID
WHERE ( = '王林')
(3)若视图关联了某表中的所有字段,而此时该表中添加了新字段,视图中能否查询到该字段?
select*from employees_view where name='叶鑫'
答:不能,必须重新创建视图才能查询到新字段。

(4)试图employees-view中无法插入和删除数据,其中的realincome字段也无法修改,为什么?
insert into employees_view values('000011','叶鑫','财务部',1500)
答:不能,因为视图employees-view中的字段realincome是基本表列通过计算所得的列,所以无法修改。

(5)修该视图ds_view,将部门号为的部门名称修改为“生产车间”。

update ds_view
set departmentname='生产车间'
where departmentid='5'
(6)删除视图。

drop view ds_view
(7)声明游标,打开游标,读取数据,关闭游标,删除游标。

声明游标:
declare xs_cur1 scroll cursor
for
select sno,sname,sex,birthdate from xs
打开游标:
open xs_cur1
读取数据:
fetch next from xs_cur1
关闭游标:
close xs_cur1
删除游标:
deallocate xs_cur1
实验小结:
通过今天的学习我了解了视图的概念和作用、视图的创建方法、查询和修改视图、用可视化方法设计Employees_view、游标的概念及使用方法。

通过使用游标可以方便地处理集中地一行或几行,为数据的查询提供了方便。

相关文档
最新文档