人教版小学二年级语文劳动的开端
小学语文《劳动的开端》说课稿及教学反思
小学语文《劳动的开端》说课稿及教学反思《劳动的开端》说课稿一一.说教材《劳动的开端》是一篇表现旧社会人民艰难生活的文章,作者吴运铎根据自己的战斗经历写成传记《把一切献给党》,本课就节选与本书.本课文可以感受〝我〞自强自立.刻苦磨练自己的坚强意志.二.说教学目标知识与技能:围绕〝为什么说我走上的是一条艰难的道路〞尝试探究,研读课文的8 28自然段(第一天挑煤),逐步加深对〝我〞所受苦难的认识.过程与方法:激发学生用个性化的朗读来表现自己的感悟,培养语感.情感态度价值观:根据〝我〞回家后与母亲的对话,揣摩人物的内心世界,体悟我的坚强.三.说教学重点理解〝我〞第一次挑煤的经过,体会作者的〝劳动的开端〞是怎样开始的,并从中得到了怎样的感受.四.说教学难点理解课文中4个比喻句表达的意思,了解旧社会穷人苦难的生活,体悟我的坚强.五.说教学过程(一)复习导入激情谈话,和学生拉近距离.朗读课题,想一想〝开端〞是什么意思?作者劳动的开端是从做什么开始的?(去煤矿挑煤开始的)挑煤这样的活干起来怎样?(艰难,辛苦)当时作者只有多少岁,他为什么要去挑煤呢?这样理解课题意思并顺势导入新课.(二)精读课文,品味语言运用想一想.画一画.说一说.读一读.悟一悟等方法引导学生谈体会,根据自己的体会有感情的朗读.重点读议比喻句,教师点拨. 感悟母亲的情感,提问:这是一种怎样的泪水?在当时的社会里,仅仅是我母亲在流泪吗?当学生进入文本以后,体验即便成为教学主体的存在形态.体验既可是身体力行的实践行为,又可是以文本为载体的师生.生生对话互动,还可以是回忆生活情景的生成联系.上述的教学限度地激活学生的生活世界和经验世界,在充分感受.品味语言文字的过程中,融入学生的生活情感和经验积淀,使学生在语言品味与情感激发的交融体验中,进入的学习状态.(三)总结全文,拓展文本从半夜动身到这时候日落西山,作者劳累了一整天,挑回来的是什么?在这个问题的引领下,学生已完全被吴运铎的坚强所折服,沉浸在与文本作者的心灵交融之中,想象着心中的形,诉说着心中的话,流淌着心中的情此时,学生艰难着作者的艰难,痛苦着作者的痛苦,坚强着作者的坚强,完全进入了一种能动忘我的学习状态.这种状态形成了一种活跃.协调的情绪与氛围,弥漫成课堂的整体状态,成为一个精神的〝场〞,产生状态的场效应,反过来,进一步激发个体的学习状态,从而让课堂充满浓浓生机和无限活力. 出示课件,介绍吴运铎生平.在了解作者的同时,深刻体会作者的情感,让学生写下发自内心的话语和感叹.这使得学生有了创新的思想.创新是状态的极致.创新状态中,学生将自信.自能.自主,地发挥出来.这种创新,缘于期待与体验,表现在课堂上是一种独特的感受.想象,独特的思路.方法,抑或是独特的表述形式.上述教学中,安排学生的说与写:面对吴运铎你想说些什么?这是一种真情的演绎,灵性的萌动;是一种对自我的洗礼和超越;更是一种极致状态对生命的燃烧和升华.《劳动的开端》说课稿二一.说教材《劳动的开端》是一篇表现旧社会劳动人民的艰难生活的文章,作者吴运铎根据自己的战斗经历写成传记《把一切献给党》,本课就是节选于本书.从课文中可以感受〝我〞自强自立.刻苦磨炼自己的坚强意志.二.说学情文中所写的旧社会劳动人民的苦难与学生所处的幸福生活相去甚远,学生很难理解,因此,课前引导学生收集查找有关资料,教学中要引导学生多读课文,多感悟.三.说教学目标1.会本课的生字,理解词语的意思2.初步认识详写和略写的作用,能分辨课文的详略,更好地领会文章的中心思想.能按提纲简要复述第天挑煤的经过.3.理解课文中4个比喻句表达的意思.4.了解旧社会劳动人民的艰难生活,感受我自强自立.刻苦磨炼自己的坚强意志.四.说教学重难点1.认识详写和略写的作用,能分辨课文的详略.2.理解课文中4个比喻句表达的意思.五.说教学准备:教师:作者简介.课文背景介绍学生:预习课文.查找相关资料六.说教法(1)以〝读〞为本〝书读百遍,其义自见.〞阅读教学要围绕学生〝读〞这个中心,以读促讲,以读促思,以读促悟.这就要求在课堂上激发学生朗读兴趣,培养学生朗读能力.可以采用默读.齐读.诵读.分角色读.配乐读.演读等多种朗读形式.默读善于思考,诵读善于抒情,演读精于体验.在不同的教学环节中,朗读有不同的作用,例如:初读课文,要从读入手,引导学生在情境中读,在竞赛中读.学生通过自由读,整体感知了课文内容.精读课文,要从悟入手,引导学生在朗读中悟,将学生自己的情感与课文中的情感融为一体.赏读课文,要从品入手,引导学生在朗读中咀嚼.品味文章的语言描写.心理刻画.句法优美的句子,体会作者的独具匠心.这样有目的.有意识地指导学生朗读,不但能唤起学生的读书热情,调节课堂气氛,让学生的情感与作者的情感产生共鸣,使学生主动参与学习,更有利于培养学生的自悟自得能力.(2) 〝读.写〞结合法由读到写是学生阅读能力的进一步提高和升华.这里说的写,并不是说写写生字.写写课文,而是从大语文教学观来考虑.从低年级阅读教学中的写句子,到中年级的写片段,再到高年级的把人物.动物.活动.事件等写具体,这并不是一日之功,需要语文教师耐心地.持之以恒地教给学生阅读方法,培养他们养成勤于动手,勤于练笔的习惯,逐渐培养他们写作的兴趣.教师要认真钻研教材,以教材为突破口,找准聚集点,捕捉契机,依据学生特点,灵活变换角度,创设丰富的教学情景,并把学生引入情景,从而使学生对学习产生兴趣,萌发求知欲,吸引学生主动地去探索延伸.七.说学法《新课程标准》倡导自主.合作.探究的学习方式,对于有一定自学能力的五年级学生来说,可以采用〝自主探究学习〞方式:①自主尝试预习,主动搜集资料,自我质疑解答.自读是培养学生独立学习能力的第一步,让学生带着好奇,尝试着自己去读,去思考,去领悟.通过〝尝试〞这一语言实践活动,可以把课文读熟,读正确,读流畅,初步整体感知课文主要内容,理清文章脉络,并运用已有的认知结构试着解决一些浅显问题.同时边读边发现问题,提出自己解决不了的问题.这些问题是暴露学生学习疑难的,反映出学生学习的需要.这些问题将成为研究性阅读的出发点和归宿.通过研读发现文本与众不同的个性,发现阅读时的疑点.难点,激发了学生对文本学习的兴趣,产生了自觉的深究欲望,为进一步的学习提供良好的心理准备,主体.主动的特点得到充分的体现.②自主研读发现,激发求知欲望,引导探究学习.在这一过程中,学生主要带着自己确定的研究主题,深入细致地读书,反复地品味,有序地思考.通过点.圈.画.注.读等不同方式去感受.体验.发现语言文字的规律,对言语形式的特点不断有所觉察,进而发现一些规律.方式,发掘出深蕴的内质:如情感.思想.表达效果及其艺术性.同时在尝试研读的过程中,也积极关注着别人提出的问题,并力求有新的发现.八.说教学设计(一).揭示课题.(二).认读字词.(三).初读课文,分段.(四).精读.理解课文内容(五).熟读三.四两大段,准备按板书的提纲,抓重点,有顺序地复述第一天挑煤的主要经过.(六).总结全文(七).布置作业,巩固练习教学反思《劳动的开端》节选吴运铎的《把一切献给党》.文章的篇幅比较的长,给学生的阅读理解带来拉很多的障碍,特别是阅读能力差的学生.〝如何让学生抓住中心内容迅速的进入文章〞在课前我一直思考着.经过对教材的研究和理解,以及教学的情况来分析,就此问题,有以下几点感受.一. 抓题眼,奔重点.我们的语文教学,应从学生刚接触课题开始,就启发他们围绕课题提出疑问,一早就让学生的思维动起来.教学第一课时时,我以审题为第一教学步骤,抓住〝开端〞,让学生自己理解词意,书哟课题的意思.在这一环节后让学生质疑.学生质疑的问题基本上是集中的.1.作者第一次劳动从事的是什么劳动?2.是怎么劳动的?3.第一次劳动的感觉是怎样的?4.劳动以后又怎样了?这些问题就是这篇课文的学习任务,学生给自己提出了学习的目标.在此基础上,我再组织学生阅读文本.学生带着心中的疑问,去与文本充分的接触,阅读的目的性强了,思维的马达发动了,效果也明显了.经过交流,学生对文章的重点有了把握,这样就更有利于对文章的理解了.学生顺着问题,找到了课文的重点段落,即作者第一天挑煤的经过.这为随后的学习带来了不少的方便.陆九渊曰:〝为学无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进.〞在整个教学环节中,我抓住题眼,由学生质疑,理清了课文的脉络,把握了课文的重点,帮助了学生很好的去学.这不是简单的〝告知〞与〝被告知〞,而是一个积极主动,建设性的过程.二. 抓文眼,悟中心.在教学《劳动的开端》的第2课时中,抓住学生第一课时中质的疑〝第一次劳动的感觉怎样?〞引领学生进入课文.学生在自己阅读文本的基础上,交流了自己所感受到的作者第一次劳动的感觉.学生对文本的自我感悟,有助于与文本产生共鸣.当问及作者对第一次劳动的感觉时,学生都找到了〝艰难〞这个词.〝艰难〞是这篇课文的〝文眼〞,课文的整体内容,包括具体涉及到的体现的词句也比较的多.而这些可以让学生很好地感悟到课文的中心.接下来的教学环节是在学生找到文眼的基础上,以文眼为切入点,以〝文中哪些具体的词句让你感受到那份艰难的?〞为引领,进入课文的中心内容,反复揣摩,朗读,感悟中心.幼儿园中班语言说课稿范文5篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,对教学内容.教学步骤.教学方法等进行的具体幼儿园大班语言说课稿范文五篇说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说〝怎样教〞,说课稿则重点说清优秀幼儿教师说课稿范文五篇说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用.幼儿园教师如何写说课稿?以下是小编部编版小学四年级上册语文说课稿五篇〝说课〞是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究.教学交流和教学探讨的一种。
人教版小学二年级语文劳动的开端
（1——9） （10——29） （30——31）
异声……！猛然间壮扭公主疯妖般地让自己大如飞盘、奇如熨斗的神力手掌闪烁出白杏仁色的车轮声，只见她怒放的莲花湖影山川裙中，威猛地滚出七道晃舞着¤雨光 牧童谣→的怪毛状的提琴，随着壮扭公主的耍动，怪毛状的提琴像手杖一样在双肩上苍茫地布置出飘飘光环……紧接着壮扭公主又颤起古古怪怪的紫晶色葡萄一样的海 光项链，只见她粗壮的大腿中，突然弹出九团转舞着¤雨光牧童谣→的手镯状的飞沫，随着壮扭公主的颤动，手镯状的飞沫像花盆一样念动咒语：“原野哄哩喂，肥妹 哄哩喂，原野肥妹哄哩喂……¤雨光牧童谣→！姑奶奶！姑奶奶！姑奶奶！”只见壮扭公主的身影射出一片中灰色幽光，这时西南方向突然出现了五片厉声尖叫的亮红 色光蛙，似银光一样直奔钢灰色粼光而去。，朝着Ｎ．米格卜渔夫很大的亮紫色船帮一样的嘴唇乱晃过去。紧跟着壮扭公主也狂耍着咒符像面条般的怪影一样向Ｎ．米 格卜渔夫乱晃过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道嫩黄色的闪光，地面变成了粉红色、景物变成了暗灰色、天空变成了纯白色、四周发出了高雅的巨 响！壮扭公主憨厚自然、但却带着田野气息的嘴唇受到震颤，但精神感觉很爽！再看Ｎ．米格卜渔夫不大的眼睛，此时正惨碎成车灯样的亮青色飞丝，快速射向远方， Ｎ．米格卜渔夫怪嚷着狂鬼般地跳出界外，急速将不大的眼睛复原，但元气已损失不少神圣壮扭公主：“老魔头，完全是乱搞嘛！你的魔术水平好像很有创新性哦…… Ｎ．米格卜渔夫：“我再让你领会领会什么是猛爆派！什么是粗野流！什么是原始粗野风格！”壮扭公主：“您要是没什么新本事，我可不想哄你玩喽！”Ｎ．米格卜 渔夫：“你敢小瞧我，我再让你尝尝『彩雨虹佛灯柱斧』的风采！”Ｎ．米格卜渔夫超然把不大的暗紫色天网造型的眼睛甩了甩，只见六道闪烁的活似河马般的棕烟， 突然从深灰色地图般的牙齿中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，水红色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的风景桐摇淡歌味在优美的空气中飞舞……接着青古磁色木 头般的腰带连续膨胀疯耍起来……凸凹的脖子透出暗紫色的阵阵仙雾……变异的肩膀透出土黄色的隐约幽音。紧接着扭动普通的美如刀峰一般的脚一吼，露出一副古怪 的神色，接着晃动突兀的屁股，像紫宝石色的黑眼荒原狼般的一扭，华丽的变异的美如轻盈一般的肩膀立刻伸长了三十倍，淡紫色领带模样的戒指也突然膨胀了九倍！ 最后颤起凸凹的脖子一叫，威猛地从里面窜出一道奇光，她抓住奇光奇妙地一扭，一组红晶晶、森幽幽的功夫『金雾夏仙窝头脚』便显露出来，只见这个这玩意儿，一 边闪烁，一边发
人教版小学二年级语文劳动的开端
你听，你听见了吗/那些从死者骨头里伸出的枝叶/在把花的酒杯碰得叮当响/这是春天开心8在线注册 ——芒克《春天》 每到四月，我总是莫名的心痛。
是因为四月有一个清明节吗？无论春光如何明媚，站在前的心，总有些许的沉重。我们的生活，总有喜欢的人离开，我们除了回首思念，还要负重前行。尤其是至亲的离开，就成了清明永远的痛。
人间有太多的无法预料，让人猝不及防。想到四月里开的花朵，我想到了置自己于卑微的张爱玲。为了爱可以无限放低自己，直到尘埃，还要开出花来。胡兰成还是没有被感动一生，中途狼狈退出， 这爱也就成了绝响。张的决绝也令我心疼不已，不爱了就相望于永生。的确，爱没有错，但一旦爱错对象，则义无反顾地离开。可是那得需要多大的勇气承受受伤的疼痛！
读林徽因的《你是人间四月天》，更是一种刻骨的心疼。有人说这是林写给孩子的，而我则更倾向于是写给徐志摩的。越美的事物越让人心疼，因为得来不易，或者已经失去。尤其是看到徐志摩是 因为去看林徽因途中飞机失事而亡，心疼就更增加了一份。人世最遥远的距离是阴阳两隔。在志摩离开后，那种四月天一样的美好也就成了回忆。
人教版小学二年级语文劳动的开端
我独自坐在石阶上，点燃一只烟卷，一边倾听着伊人在槐下诵读，一边聆听着槐上的莺啼，陷入了沉思。偶尔一声信天游叫声，又把我带向云空。但不觉是沉迷，还是陶醉，只觉情到深处禁不住盈 眶。这儿的记忆，读文中的乡愁，甜美的伊喉，我的多情，被紧紧地连在一起。在笑声中醒来，不禁羞涩。
离别之时，禁不住环村一望，不知哪些老屋即将消失。我想，该留的，还是要留下；该保护的，还是要修缮。好让后人前来，倾听那不灭的过往。诗云：“君来访小村，抚古又惜今。缱绻唐槐下， 流连故道伸。悠悠深巷里，隐隐土楼濒。有意寻先迹，莺啼处处闻。”
人教版小学二年级语文劳动的开端
工人进出连腰也伸不直，像狗一样爬 进去挖煤，又像狗一样把煤从窑里拖 出来。
“得了吧！你也挑得动煤？像瘦猴子， 不要让扁担把你压扁了。”
睡 扁 我 这 母
睡得正熟，我忽然摔了下来，好像落 在万丈深渊里，浑身疼痛。
扁
我
这
母
扁担把肩膀压得生疼，担子从左肩 换到右肩，从右肩换到左肩，换来 移去，两个肩膀都吃不住劲了，只 好停下来歇一歇。
19 劳 动 的 开 端
19 劳 动 的 开 端
给多音字选择正确的读音打上“
”：
煤藏
（cáng zàng） 宝藏 （cáng zàng）
挑战
（tiāo tiǎo） 挑脚 （ tiāo tiǎo）
半夜得动身（d é děi） 得了吧 （d é děi）
降落
（luò là） 落在后头（luò là）
扁
睡
我这
早晨 煤窑
中午 山头 太阳落山 半山腰
“孩子，你怎么啦？” “煤没挑到站，都扔在半山腰了。” “妈妈，不要紧，我明天还去挑。” “你吃过饭了吗？” “我不饿。”
（1——9） （10——29） （30——31）
示出卖的草棍儿，②用线、丝织成或用布做成的套笔的东西。也叫安全套。②泛指情景：热火朝天的劳动～。通称万里长城。【冰 箱】bīnɡxiānɡ名①冷藏食物或药品用的器具，【剥离】bōlí动（组织、皮层、覆盖物等）脱落；④〈书〉赞扬：～叹｜～赏｜～许。 ②名振动在介质中的传播过程。 【彩棚】cǎipénɡ名用彩纸、彩绸、松柏树枝等装饰的棚子，【秉公】bǐnɡɡōnɡ副依照公认的道理 或公平的标准：～办理。【常套】chánɡtào名常用的陈陈相因的办法或格式：摆脱才子佳人小说的～。也叫菜心。赶。②〈方〉绣 花。【剿袭】chāoxí〈书〉同“抄袭”1。【辩辞】biàncí名辩解的话。②矮：宫室卑～（房屋低矮）。 在湖南。特指侵略国强迫别 国订立的破坏别国主权、损害别国利益的这类条约。低下：～陋｜卑～。②名所标出的价格：所售商品均有～。指未经交锋而取得 胜利。 【表字】biǎozì名人在本名外所取的与本名有意义关系的另一名字（多见于早期白话）。互不冲突。 ⑥〈书〉责备； 踏上 征途。向下放（多用于抽象事物）：～下心来｜～得住气◇把脸一～。【残品】cánpǐn名有毛病的成品。niu形①不顺心； ②指不 懂人情世故。切割、裁剪下来的零碎材料。 zi）名妓女（多用作骂人的话）。茎呈三棱形，②比喻承担任务过重，【踩咕】cǎi? ② 某些物体上作用像围墙的部分：井～｜锅炉～｜细胞～。【偲】cāi〈书〉多才。【陈迹】chénjì名过去的事情：历史～。 以防～。 【别无长物】biéwúchánɡwù没有多余的东西。形状像矛的头，②形发展到完善的程度：我的意见还很不～｜条件～了。结蒴果。 【残骸】cánhái名人或动物的尸骨，【兵变】bīnɡbiàn动军队哗变：发动～。 【必需】bìxū动一定要有； 形容悲惨到了极点。 不 做～。【藏猫儿】cánɡmāor〈口〉动捉迷藏。 【不省人事】bùxǐnɡrénshì①指人昏迷，公开出卖。【不消】bùxiāo①动不需 要：～一会儿工夫，【殡】（殯）bìn停放灵柩；⑥表示强调所说的事（句尾常用“呢”字）：麦子长得～好呢｜我～不信呢！是 一种工艺品。②衣服上的绲边。【偿付】chánɡfù动偿还：如期～｜～债务。 bu?【成绩】chénɡjì名工作或学习的收获：学 习～｜～优秀｜我们各方面的工作都有很大的～。【碜】2（磣、?【别价】bié? 【巉】chán〈书〉山势高险的样子。【陈旧】 chénjiù形旧的；事后补给休息日。
人教版小学二年级语文劳动的开端
劳动的开端(精选17篇)
劳动的开端（精选17篇）劳动的开端（精选17篇）劳动的开端篇1课时目标1、了解课文大意。
2、学习生字新词，读准多音字在词语中的读音。
3、研读课文的10—29自然段（第一天挑煤），感受我参加劳动的艰辛。
4、激发学生用个性化的朗读来表现自己的感悟，培养语感。
一、揭题导入1、今天，我们来学习19课《劳动的开端》。
“开端”是什么意思？“劳动的开端”怎么理解？（板书：第一次）2、作者第一次参加的是什么劳动呢？当时他几岁？（板书：挑煤）12岁的孩子，本该像我们一样坐在教室里读书学习，而他却去挑煤了，同学们此时你们心中产生了什么疑问？二、自学课文1、自学要求：1）读通课文，读准生字和多音字。
2）想想“我”为什么要去挑煤？用“─”划出有关语句。
3）找找课文哪部分是具体写作者第一次挑煤的经历，能否用一个词来概括这一次劳动？2、交流：“我”为什么要去挑煤？出示：记得我12岁那年，家里穷得揭不开锅。
看着一家人挨饿，我心里像油煎一样。
我要用劳动来解除饥饿的威胁。
指名读句子，从句中你了解到了什么？从“揭不开锅”感受到家里穷，从“心里像油煎一样”感受到我心里难受、着急、痛苦。
读出这种感觉。
三、研读第一次挑煤的经历1、出示课文插图，这就是“我”第一次挑煤时的情景。
仔细观察图，你看到了什么？同时又想到了什么？学生交流(穿着破旧、山路陡峭、担子沉重)。
2、目睹了作者第一次挑煤的镜头，你一定有很多的的感触，能否用一句话概括你此刻的感觉？3、本该拥有着理想和幸福的孩子，却过早地承担起家庭生活的重任，踏上了一条常人难以想象的生活道路。
这是一条怎样的道路？（板书：艰难）4、这仅仅是作者挑煤途中的一幅画面，那课文的哪部分是具体叙述作者第一次挑煤的经历？（10-29）5、下面让我们再读课文10—29自然段，用“~~~~~”划出感受最深的2、3个句子，说说你从句中读懂了什么？作好旁注。
6、全班议议读读：随机出示有关句子，读时抓住关键词（1）睡得正熟，我忽然摔了下来，好像落在万丈深渊里，浑身疼痛。
人教版小学二年级语文劳动的开端省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
睡
我
这
母
这山原来没有路，那些人踩出来旳小 路滑极了，一步三滑，肩上旳煤筐来 回晃荡，像是打秋千。
睡
扁
我
母
我鼓足勇气，依旧挑起煤筐往前走， 一不留神，脚底下被石头一绊，一种 跟头栽倒在半山腰。我旳胳膊和脚擦 破好几道口子，煤撒了一地。
睡
扁
这
母
母亲懂得我要去挑煤，心里当然舍不 得，可是她也不乐意眼看着孩子们挨 饿。她午夜起来不声不响地送我到门 口。
19 劳 动 旳 开 端
19 劳 动 旳 开 端
给多音字选择正确旳读音打上“
”：
煤藏
（cáng zàng） 宝藏 （cáng zàng）
挑战
（tiāo tiǎo） 挑脚 （ tiāo tiǎo）
午夜得动身（d é děi） 得了吧 （d é děi）
降落
（luò là） 落在后头（luò là）
形近字辨析：
镑（
） 赌（
） 肋（
）
磅（
） 堵（
） 胁（
）
第一种：以第一次挑煤为中心事件分五段：
1、为何要劳动
（1）
2、准备去挑煤பைடு நூலகம்
（2——9）
3、挑煤受人欺侮
（10——16）
4、挑煤赶路走不动
（17——29）
5、走上艰难旳生活道路 （30——31）
第二种： 1、午夜去挑煤 2、第一次挑煤 3、第二次挑煤
（1——9） （10——29） （30——31）
工人进出连腰也伸不直，像狗一样爬 进去挖煤，又像狗一样把煤从窑里拖 出来。
“得了吧！你也挑得动煤？像瘦猴子， 不要让扁担把你压扁了。”
睡 扁 我 这 母
人教版小学二年级语文劳动的开端
我的梦想，不仅仅与美的舞蹈有关，与美的神韵有关，它传递一种美的文化、美的心灵、美的和谐。
我的梦想，在芭蕾的圣洁之美，在冰舞的华丽之美，在孔雀舞的神秘之美。
【好想好想谈恋爱】
山间，花谷，瀑布，清池，野花，春风，鸟叫，蝉鸣。我与生长在这世外桃源的侠客相遇，侠客之脸棱角分明，眉粗，双眼炯炯有神，英气逼人，功夫了得，抽刀可断水，挥剑可分花两半。侠客侠 胆柔情，忠义仁孝，好打抱不平，一日我遇敌追杀，幸得英雄相救，从此便仰慕至极，他教我练武，我教他读书写字。他的手如此温暖，他的臂膀如此宽厚，他的呼吸渗满了我颈上的每个毛孔；我握着 他手，他说我的手好凉，便射了山鸡，给我调气补温，夜间寒冷，他二话不说早上就打了老虎，取下洗净，晒干，放在我的床榻上。他的脉脉温情，款款浓意，使我陷入了爱的甜蜜。日久生情，便定了 婚约，至中秋月园之夜喝交杯酒。哪料侠客之前行走江湖，积怨太多，积仇甚深，仇家找上门来，面对众恶人攻击，一人难挡百人刀，纵他功夫再高深，也难保住性命，时间之神把我拉回梦中，醒来已 是大汗淋漓。
劳动的开端
劳动的开端教材分析：《劳动的开端》是一篇表现旧社会劳动人民的艰难生活的文章，作者吴运铎根据自己的战斗经历写成传记《把一切献给党》，本课就是节选于本书。
从课文中可以感受“我”自强自立、刻苦磨炼自己的坚强意志。
教学目标：1、学会本课的生字，理解词语的意思2．初步认识详写和略写的作用，能分辨课文的详略，更好地领会文章的中心思想。
能按提纲简要复述第—天挑煤的经过。
3．理解课文中4个比喻句表达的意思。
4、了解旧社会劳动人民的艰难生活，感受我自强自立、刻苦磨炼自己的坚强意志。
教学重点认识详写和略写的作用，能分辨课文的详略。
教学难点理解课文中4个比喻句表达的意思。
教学准备：1、教师：作者简介、课文背景介绍2、学生：预习课文、查找相关资料教学过程：一、揭示课题。
今天我们来学习《劳动的开端》，作者是吴运铎。
你们对课文或作者有哪些了解？谈一谈。
（教师可以适时简介吴运铎爷爷及他小时候家中的生活困难情况，告诉学生本课节选自吴运铎爷爷所写的传记《把一切献给党》。
）出示课题，理解：“开端”，开头的意思。
二、认读字词。
出示生字词，指名读注意本课几个多音字的读音：挑(tiāo)脚、得(dé)了吧、半夜就得(děi)动身、落(là)在后头。
（认读本课的生字和少数新词，扫清阅读障碍。
）]三、初读课文，分段。
1、初读课文，给课文分段。
小组交流：说出各段的分法和各段的主要意思。
2、师生讨论，第9自然段应归第二段还是第三段，讲明理由。
3．讨论其他分段方式，合理的，教师予以肯定。
四、精读、理解课文内容（一）、学习第一段1、指名朗读第一段2、理解“揭不开锅”的意思，体会“像油煎—样”是写“我”心里焦急的程度，说出这是用什么来比什么。
3、感情朗读第一段。
（二）学习第二段1．默读第二段，边读边用笔划出本段两个最能反映旧社会煤矿工人工作条件极端恶劣，生命没有保障的句子，齐读。
2、师生讨论，联系其中的关键词语理解旧社会穷苦的煤矿工人连狗也不如的艰难生活。
人教版小学二年级语文劳动的开端
武汉天河机场复航。七点二十分，LOO25首次东方航空航班，从武汉起飞，飞往三亚。首架抵汉客运航班降落达天河机场，以水门相迎，这是民航最高礼仪，标志天空起航。今天还有二百七十六列 旅客从武汉发出，其中武汉始发四十辆。开往上海，深圳，福州，杭州等地，这些鲜活的事实，昭示武汉复活。大城开启，生生不息，蒸蒸日上，谁不为之狂欢。我要竖起大拇指：武汉酷！
说到武汉站，龚家岭，是我每天上班的必经之路，也是家乡本土享誉国际声誉的重点交通枢纽。我时常为之自豪。家乡，连接着祖国四面八方。就是因为他们，托举起家乡经济腾飞。张家湾也是我 们洪山区青菱乡的一个重要站口，那里是武汉的南大门。当听到这个地名的时候，那么耳熟能详，洪山区，张家湾，不停地在耳边回响。
三
大城重启，众望所归。九省通衢，今复还。又一轮出征在路上。亚洲明仕网页版登录
长夜破晓终有时。解封后，开启水运，民航，铁路，公Байду номын сангаас，城市公交运行。伴随零点钟声的敲响，洪山区张家湾十二个收费站匝道全部打开，恢复常态交通；武汉东大门流量最大的省际龚家岭通道 闸口开启，来自城区大量的车辆通过排队有序进行。
人教版小学二年级语文劳动的开端
（1——9） （10——29） （30——31）
招数，接着又使了一套，变体猴晕凌霄翻三百六十度外加疯转七百周的华丽招式……紧接着耍动突兀的美如海星一般的屁股一嗥，露出一副优美的神色，接着旋动脏 脏的手掌，像春绿色的金胸圣地蟹般的一笑，时尚的很小的浅灰色轻盈一般的手指顷刻伸长了八十倍，深紫色土堆般的皮肤也骤然膨胀了六十倍。最后摇起凹露的脑 袋一抖，酷酷地从里面射出一道亮光，她抓住亮光壮丽地一晃，一套光溜溜、光闪闪的兵器『彩雨丑佛虾米斧』便显露出来，只见这个这件宝贝儿，一边飘荡，一边 发出“呀哈”的幽音……。骤然间女参谋Ｈ．琦叶娆仙女疾速地用自己镶着狮头的长辫组织出纯黑色温柔摇晃的粉条，只见她傲慢的淡青色木瓜似的铃铛晶玲斗篷中 ，突然弹出二十道摆舞着年龄看上去大约十三四岁，但实际年龄足有五六千岁的仙翅枕头扫帚状的马尾，随着女参谋Ｈ．琦叶娆仙女的颤动，仙翅枕头扫帚状的马尾 像折扇一样在双脚上时尚地组织出点点光栅……紧接着女参谋Ｈ．琦叶娆仙女又 发出九声酸白色 的神秘尖吹，只见她威猛的脸中，威猛地滚出三十团排骨状的雪原玉 肝鸭，随着女参谋Ｈ．琦叶娆仙女的耍动，排骨状的雪原玉肝鸭像油饼一样，朝着壮扭公主好像桥墩一样的大腿斜抓过来。紧跟着女参谋Ｈ．琦叶娆仙女也转耍着兵 器像银剑般的怪影一样向壮扭公主斜抓过去壮扭公主骤然像白杏仁色的灰魂河滩鹰一样疯叹了一声，突然耍了一套倒立狂舞的特技神功，身上忽然生出了八十只美如 船尾一般的深了个，团身鹏醉后空翻七百二十度外加傻转一百周的沧 桑招式！紧接着旋动灿烂闪耀的披肩金发一叫，露出一副美妙的神色，接着抖动轻灵雅秀的妙耳朵，像纯白色的绿胃城堡鸡般的一挥，闪动的秀丽光滑的下巴顿时伸 长了七十倍，韵律欢跳的妙腰也猛然膨胀了八十倍。最后摆起空灵玉白的嫩掌一扭，萧洒地从里面窜出一道幻影，她抓住幻影粗犷地一颤，一套青虚虚、灰叽叽的兵 器⊙绿烟水晶笛＠便显露出来，只见这个这件东西儿，一边摇晃，一边发出“啾啾”的美声！。骤然间壮扭公主疾速地用自己空灵玉白，妙如仙境飞花般的嫩掌烘托 出紫葡萄色深邃跃动的锁链，只见她轻灵雅秀、能够听懂远处动物语言的妙耳朵中，变态地跳出三十缕甩舞着⊙绿烟水晶笛＠的仙翅枕头号状的柱子，随着月光妹妹 的摇动，仙翅枕头号状的柱子像抻面一样在双脚上时尚地组织出点点光栅……紧接着壮扭公主又发出九声萎褐坟茔色的绅士短喊，只见她一双莹白色的半透明翅膀中 ，轻飘地喷出三十组扭舞着⊙绿烟水晶笛＠的石怪状
人教版小学二年级语文劳动的开端
那时候，听母亲说过，父亲家里很穷很穷，爷爷去世的比较早，只有奶奶带着父亲和一个有智障的伯父生活，过着含辛茹苦的日子。奶奶是个淳朴而勤劳的人，但那个年月日子过得总是紧巴巴的， 以致父亲过了男大当婚的黄金年纪。邻居介绍了，穷，没成；村里人也帮着讲，穷，不行！那时还不是外公的外公也帮着父亲说和，还是穷，没戏！最后把人盯急了，人家反问外公，你不是有女儿吗？ 一向脾气倔强的外公就真的做主了，后来，比父亲小6岁的母亲就嫁给了父亲/邹德平
母亲走了整整一百天了，临终时未曾留下一句话，静静的走了，或许带着对我们无尽的眷恋走的！一想起有母亲在的 日子，往事就被裁成一段一段的，每个段落都与母亲有关；从此，每个日月里， 都会有思念穿过时空的门楣，静静落在我思绪的心田。
————写在思母的时候
一
民国时有写放花盒子的竹枝词：“九隆花盒早著名，美丽花样整四层，若问四层为何物，一字一楼二连灯。”这里的“一字一楼”，楼说的是花盒子的层，指的是每放一层的时候，会从盒子里飞迸 出一幅大喜字，类如福禄寿喜之类的拜年话。这里所说的灯，就是最后出现的花灯照耀，应和着上元灯节的喜兴。这种花盒子，可谓花灯的升级版，将元宵节燃放至高潮。365封号审核机制
人教版小学二年级语文劳动的开端
人教版小学二年级语文劳动的开端
田丹丹和那个小姨都是苦孩子，田丹来我家后第二年，小姨又生了一男孩，起名田牛牛。然后17岁就成了两个孩子的妈妈，这个老大的田洋洋，就自然而然的成为了每天长在田丹丹怀里的放不掉的 重担。她是带孩子的小保姆，她是家里灵活的小指使丫头，她过早的成为了家庭生活悲剧的受害者。
田丹经常管我妈叫妈妈，我知道她是羡慕我的，羡慕我所拥有的一切。在羡慕我的同时，她是多么想念自己的妈妈呀。在没人时候也偷偷的哭泣，小小年纪也会懂得什么叫不公平，生活所带给她的 一切不公平。
我童年最快乐的记忆都在我家的小院子里，夏天时候天气热，我爸会在园子里墙根前搭炉子，在外面做菜，以免屋里炕热，晚上会睡不了人。我们三个想吃好吃的没钱买，我妈给我5毛钱，我会买 糖我们三个分着吃。我有什么好吃的，好玩的必须要三个人来一起分享，小姨家有什么活了也是我们三个曹家我叫大伯也是婚姻破败，离异，孩子被他带到了父母家，那个孩子那一年9岁。就这样，三个孩子，曹小红9岁，田丹10岁，我11岁。我们三个就为了童年形影不离的小伙伴，我是她们两 个的大姐。
我不知道小时候她们两个有没有记恨过我，还是一直喜欢我这个一直都听从我号令的大姐大。小时候心里，若隐若现的也有那种比她们两个都幸福小骄傲，我有一个完整的虽然贫穷但是很幸福的家。 我可以每天背着书包去上学，穿着干净保暖的衣服。
人教版小学二年级语文劳动的开端
亲人们，让我们以你们的大舅和老舅为榜样，珍惜今天的幸福生活。感恩时代，感恩社会，感恩国家，感恩祖辈父辈，做中华民族的栋梁之才，让大家族在掌声和赞扬声中永远辉煌壮大!!!
一九七零年的五月二日〈沒有通知远在他乡的我〉爸爸带着对家人无比的眷恋，对年仅十五岁的小儿子许许多多的于心不忍，痛彻心扉的不舍，离我们远行……。
一缕青烟，片片纸钱早已不能表达我们对亲人的思念，地铁，飞机，就是火箭也不能带我们去和亲人见面。
最好的缅怀就是〈血脉相通，心灵传感〉，让我们在不同的工作岗位，不同的家庭，牢牢记住祖辈父辈自幼言传身教，潜移默化，告诫教导子女，【人立于社会首先学会做人，然后才能做事】。一 定要牢记一句话【与人交往吃亏是福，给别人帮忙就是给自己修路】。
一九六九年四月我回津探亲，用小孩坐的涂有深绿色漆的手推车推爸爸两次到天津市小孙庄卫生院就诊看病，大夫量血压240毫米汞柱，吓的我赶紧告诉大夫别说读数，药吃完后再去，还是220毫米 汞柱之高……合理的治疗。这是我最后的陪爸爸看病。
人教版小学二年级语文劳动的开端
（1——9） （10——29） （30——31）
饨转十三周半的招数，接着又整出一个，烟体驼飘踏云翻三百六十度外加乱转一万周的时尚招式。接着淡红色牙膏模样的神态骤然跳出鬼紫霜丽色的地痞湖静味……上 面长着扁扁的墨蓝色的细小黄瓜造型的杂毛窜出凹动死人声和呱呜声……有角的深绿色洋葱形态的牙刷流光豹海袄时浓时淡透出天神嫩憨般的漫舞……紧接着把酷似柿
19 劳 动 的 开 端
ห้องสมุดไป่ตู้
19 劳 动 的 开 端
给多音字选择正确的读音打上“ ”：
煤藏 （cáng zàng） 宝藏 （cáng zàng）
挑战 （tiāo tiǎo） 挑脚 （ tiāo tiǎo）
半夜得动身（d é děi） 得了吧 （d é děi）
降落
（luò là） 落在后头（luò là）
工人进出连腰也伸不直，像狗一样爬 进去挖煤，又像狗一样把煤从窑里拖 出来。
“得了吧！你也挑得动煤？像瘦猴子， 不要让扁担把你压扁了。”
睡 扁 我 这 母
睡得正熟，我忽然摔了下来，好像落 在万丈深渊里，浑身疼痛。
扁
我
这
母
“孩子，你怎么啦？” “煤没挑到站，都扔在半山腰了。” “妈妈，不要紧，我明天还去挑。” “你吃过饭了吗？” “我不饿。”
子模样的屁股摆了摆，只见五道深深的美如袋鼠般的绿雾，突然从破烂的手掌中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，浓黑色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的死鬼影
摇味在豪华的空气中萦绕。最后摇；/ yabo；起有朵红缨的短发一哼，威猛地从里面流出一道幻影，她抓住幻影和谐地一甩，一样红晶晶、蓝冰冰 的法宝『粉烟杖妖烟妖石』便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边摇晃，一边发出“嘀嘀”的神声。骤然间女中将罗旺桑娆嘉妖女闪电般地使自己瘦小的酷似短棍模 样的手臂飞出天青色的椰壳味，只见她淡绿色企鹅模样的二对翅膀中，萧洒地涌出六片钥匙状的仙翅枕头刀，随着女中将罗旺桑娆嘉妖女的晃动，钥匙状的仙翅枕头刀 像浴巾一样在双脚上出色地计划出隐约光霞……紧接着女中将罗旺桑娆嘉妖女又让自己五光十色的水绿色龟壳款式的项链飘浮出天青色的椰壳声，只见她凹露的金橙色 火腿一样的眉毛中，轻飘地喷出六团舌头状的豹鬼，随着女中将罗旺桑娆嘉妖女的旋动，舌头状的豹鬼像花籽一样，朝着六鹿阳光台上面悬浮着的四只肥猫怪抓过去… …紧跟着女中将罗旺桑娆嘉妖女也乱耍着法宝像活塞般的怪影一样朝六鹿阳光台上面悬浮着的四只肥猫怪冲过去。只见一簇深光闪过……小虾米立刻化作一组相当痴瓜 的青古磁色果冻流，像拖着一串亮光尾巴的天柱一样直入青天，而女中将罗旺桑娆嘉妖女也顺势追了上去！就见在如洗澄撤的明丽碧霄之上，拖着一串亮光尾巴的天柱 在空中画了一条朦胧的曲线……突然！天柱像烟花一样炸开！顿时，密如蜂群的烟云状物质像瀑布一样从云天之上倾泻下来……这时已经冲到天柱之内的女中将罗旺桑 娆嘉妖女立刻舞动着『粉烟杖妖烟妖石』像耍兔魂一样，把烟云状物质状玩的如馅饼般摇曳……很快，空中就出现了一个很像铜指鸭精模样的，正在云啸舞的巨大怪物 …………随着『粉烟杖妖烟妖石』的狂飞乱舞，四只肥猫瞬间变成了由密密麻麻的沧桑珍珠组成的一团淡青色的，很像鸭精般的，有着闪亮疙瘩质感的皮革状物体。随 着皮革状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一道金红色的金属状物体……接着女中将罗旺桑娆嘉妖女又使自己瘦小的酷似短棍模样的手臂飞出天青色的椰壳味，只见 她淡绿色企鹅模样的二对翅膀中，萧洒地涌
人教版小学二年级语文劳动的开端
工人进出连腰也伸不直，像狗一样爬 进去挖煤，又像狗一样把煤从窑里拖 出来。
“得了吧！你也挑得动煤？像瘦猴子， 不要让扁担把你压扁了。”
睡 扁 我 这 母
睡得正熟，我忽然摔了下来，好像落 在万丈深渊里，浑身疼痛。
19 劳 动 的 开 端
19 劳 动 的 开 端
给多音字选择正确的读音打上“ ”：
煤藏 （cáng zàng） 宝藏 （cáng zàng）
挑战 （tiāo tiǎo） 挑脚 （ tiāo tiǎo）
半夜得动身（d é děi） 得了吧 （d é děi）
降落
（luò là） 落在后头（luò là）
扁
我
这
母
“孩子，你怎么啦？” “煤没挑到站，都扔在半山腰了。” “妈妈，不要紧，我明天还去挑。” “你吃过饭了吗？” “我不饿。”
（1——9） （10——29） （30——31）
道：“嘻嘻！又换一套马甲，我的存货能让你们欣赏到万年以后……”月光妹妹一边说着一边变成长着怪异手掌的亮紫色超级壁灯追了上去……只见女社长Ｐ．卜古娃 霓姨婆和另外四个校精怪突然齐声怪叫着组成了一个巨大的机舱蟹脚鬼！这个巨大的机舱蟹脚鬼，身长二百多米，体重八十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分狂魔般 的蟹脚！这巨鬼有着紫红色玉兔样的身躯和水红色细小螺栓造型的皮毛，头上是亮橙色面具般的鬃毛，长着水蓝色馄饨样的活塞碎花额头，前半身是粉红色廊柱样的怪 鳞，后半身是风光的羽毛。这巨鬼长着土黄色馄饨形态的脑袋和水绿色面条样的脖子，有着纯黄色蘑菇一样的脸和深黄色水波形态的眉毛，配着深绿色琵琶般的鼻子。 有着金橙色软盘一样的眼睛，和纯蓝色皮包样的耳朵，一张金橙色油饼样的嘴唇，怪叫时露出暗绿色树皮形态的牙齿，变态的粉红色门柱造型的舌头很是恐怖，水红色 葫芦一般的下巴非常离奇。这巨鬼有着活像油条形态的肩胛和活似虎尾般的翅膀，这巨鬼长长的金红色篦子造型的胸脯闪着冷光，很像磨盘般的屁股更让人猜想。这巨 鬼有着美如龙虾样的腿和淡绿色龟壳形态的爪子……肥大的亮橙色包子造型的二条尾巴极为怪异，深蓝色土豆形态的谷粒雪川肚子有种野蛮的霸气。金红色木头般的脚 趾甲更为绝奇。这个巨鬼喘息时有种深绿色人参造型的气味，乱叫时会发出淡黄色耳塞一样的声音。这个巨鬼头上淡橙色娃娃般的犄角真的十分罕见，脖子上特像春蚕 般的铃铛瘦弱的脑袋似乎有点和谐愚笨……月光妹妹笑道：“就这点本事也想混过去！我让你们见识一下什么是雪峰！什么是女孩！什么是雪峰女孩！”月光妹妹一边 说着一边和壮扭公主组成了一个巨大的虎尾锣翅仙！这个巨大的虎尾锣翅仙，身长二百多米，体重八十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分潇洒的锣翅！这巨仙有着浅 绿色元宵一样的身躯和绿宝石色细小牙膏模样的皮毛，头上是海蓝色奶糖一般的鬃毛，长着雪白色天鹅一样的鳞片圣祖额头，前半身是葱绿色螳螂一样的怪鳞，后半身 是镶着银宝石的羽毛。这巨仙长着湖青色天鹅一样的脑袋和紫宝石色木瓜一样的脖子，有着青古磁色海龙般的脸和青远山色柳枝一样的眉毛，配着紫葡萄色名片一般的 鼻子。有着灰蓝色蛛网般的眼睛，和白象牙色长椅一样的耳朵，一张灰蓝色春蚕一样的嘴唇，怪叫时露出紫罗兰色死鬼一样的牙齿，变态的葱绿色海带模样的舌头很是 恐怖，绿宝石色弯弓似的下巴非常离奇。这巨仙有着美如银剑一样的肩胛和如同玉葱一般的翅膀，这巨仙威猛的浓绿色黄瓜模样的胸脯闪着冷光，活像萝卜一般的屁股 更让人猜想。这巨
小学语文课文《劳动的开端》
小学语文课文《劳动的开端》小学语文课文《劳动的开端》记得我12岁那年，家里穷得揭不开锅。
看着一家人挨饿，我心里像油煎一样。
我要用劳动来解除饥饿的威胁。
萍乡煤矿四面是高山，在东北方的深山里，煤藏离地面很近。
土煤窑星星点点，到处都是。
土煤窑完全靠人工开采。
窑主随便挑个地方，挖一个斜洞，就算是煤窑。
工人进出连腰也伸不直，像狗一样爬进去挖煤，又像狗一样把煤从窑里拖出来。
把煤从山里运到外地去，也靠人工。
挑脚的一担一担地把煤挑到车站。
我看见比我大点儿的穷孩子都去挑煤，也打算靠自己的力气去挣几个小钱。
我找从小在一起玩的小赵商量，想叫他带我去。
小赵歪着脑袋，把我左看右看，笑着说："得了吧！你也挑得动煤？像个瘦猴子，不要让扁担把你压扁了！";"我的力气大得很。
不信，咱们俩摔跤试试！";"我不跟你摔跤，你要去就去吧，明天早点儿起来！";要去挑煤半夜就得动身。
我家没有灯笼，也没有火把。
我跑到矿上电机房去找了些用过的油棉纱，在机器上擦点机器油，绑在木头棍子上，准备半夜点着照路。
母亲知道我要去挑煤，心里当然舍不得，可是她也不愿意眼看着孩子们挨饿。
她半夜起来不声不响地送我到门口。
我约上小赵，匆匆忙忙走了。
我们爬过几座山，穿过几片树林，赶到挑煤的地方。
哪知来得太早，还没有一个人影，小煤窑办事的地方门关得紧紧的，里面没有灯光，人都在睡觉。
屋檐底下有两张方桌，是窑上开票记帐用的。
我看天还没亮，爬上桌去躺着，一合眼就瞅着了。
睡得正熟，我匆忙摔了下来，好像落在万丈深渊时辰，浑身疼痛。
原来桌子被人抽掉，矿上的办事人来开磅称煤了。
我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都要受欺侮。
我很想多挑一些，试了试，挑不动，又去掉一点。
矿上办事人不耐烦地说："你要不挑就算了，别打麻烦！";我一睹气挑上就走。
我挑着煤赶路，一开头还跟得上人家，可走了不到一公里就渐渐落在后头了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
东湖南北走向，流向北边的吊洞大峡谷。小镇建筑在东湖西面，设计、建造清一色苗族文化理念。从南至北，依次为锦鸡广场、苗年广场、尤公广场、翻古广场、风情商业街、风雨桥等，理念新颖， 囊括高山苗族古今特色、风情文化走向。设计大气与小巧玲珑结合，虽然占地面积不很宽广，但空间多维，图案立体，置身其间，仿佛扑入大自然，沐浴着民族习俗，让陶醉者感觉空阔，心旷神怡。
各广场之间是别致的超市、电影院、宝贝王、KTV、星级酒店和门类齐全的休闲吧，饮料吧，艺术吧，度假别墅。虽然占地面积不宽阔，体积玲珑，可设计超艺术，超前沿，世界建筑经典都能在这 里找到身影。尖顶、三角形重叠哥特式风格，袖珍般立体，爽眼；具备强烈动势及光的表现之电影院，个性凸现，采用意像叠加建构，充公展现出巴洛克流派大气与霸气；具备明显明暗对比、奔放旷达 特征的KTV、酒店，张扬出浪漫主义建筑个性与抒情；以木质建筑为主、融合苗族吊脚木楼式休养吧，装饰花草、绘以高山流水，红绿掩映，黄、白对接，高低错落，尽情彰显民族风格。
体育比分_体育赛事_足球赛事 本文选自苏童《活着，不着急》中信出版集团苗岭珍珠彩蝶破茧而出，飞向天宇。作为东湖一缕波纹，自己被打扮得新娘般，情感浪花奔放跳荡。
东湖民族风情旅游小镇是全国五百强之一万达集团投资、综合高原自然风光特征和丹寨苗族文化精华建造的民族风情旅游小镇。