2020年第十二次全国国民阅读调查报告
全国国民阅读调查报告
全国国民阅读调查报告近年来，随着国家对阅读推广的不断加大力度，全国国民阅读水平逐渐提升，阅读习惯也得到了改善。
为了解全国国民的阅读状况，我们进行了一项全面的国民阅读调查，以下是调查结果的详细报告。
首先，我们对全国各地的居民进行了问卷调查，涵盖了不同年龄、不同职业、不同教育背景的人群。
调查结果显示，超过80%的受访者表示自己有阅读的习惯，而且每周至少会花费3-5个小时的时间进行阅读。
这表明，我国国民的阅读意识和习惯正在逐渐形成，阅读已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
其次，我们对受访者的阅读内容偏好进行了调查。
结果显示，小说、历史类书籍、科普读物是大部分人的阅读首选，而文学作品、社科类书籍、经济管理类书籍也受到了相当多的关注。
这说明，人们在阅读的过程中更加注重知识获取、情感体验和文化熏陶，多样化的阅读内容也为人们提供了更广阔的视野和思维空间。
此外，我们还对受访者的阅读方式进行了调查。
结果显示，纸质书籍仍然是人们阅读的主要方式，但电子书、网络阅读等新兴方式也受到了不少人的青睐。
这表明，随着科技的发展，人们的阅读方式也在不断变化，传统阅读与现代阅读方式相互融合，共同构建了丰富多彩的阅读生活。
最后，我们对受访者的阅读收益进行了调查。
结果显示，超过90%的受访者表示阅读对他们的人生有着积极的影响，包括开阔眼界、增长知识、提升情感、陶冶性情等方面。
这说明，阅读不仅是一种文化传承和心灵享受，更是一种对个人成长和社会进步的有益推动。
综上所述，通过全国国民阅读调查，我们可以清晰地看到，我国国民的阅读水平和阅读习惯正在不断提升，阅读已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
同时，多样化的阅读内容和方式也为人们提供了更广阔的视野和思维空间，对个人成长和社会进步起到了积极的推动作用。
我们相信，随着国家对阅读事业的进一步推广和支持，我国的阅读事业一定会迎来更加美好的发展前景。
2019年关于全民阅读调查报告5篇
2019年关于全民阅读调查报告5篇阅读是世界上最快乐的事情。
那全民阅读调查报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的全民阅读调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2019年关于全民阅读调查报告(一)为了解我市居民阅读基本情况，进一步倡导全民阅读，浓厚书香氛围，我市于20XX年7月15日至20XX年8月15日期间，通过省、市政府网站开展了“全民阅读”问卷调查，现将调查报告汇总如下:一、在线调查的主要结果1.您的性别:A.男 42.76%B.女 57.24%2.您的年龄:A.30周岁以下 10.64%B.30-40周岁 46.15%C.40-50周岁 38.69%D.50周岁以上 4.52%3.您的职业:A.工人 4.07%B.农民 1.58%C.个体经商 2.04%D.机关、事业人员 70.39%E.公司职员 18.33%F.学生 0.9%G.下岗(无业) 2.71%4.您参加过身边的读书活动吗:A.每年都参加 43.54%B.偶尔碰到会关注 44.9%C.没听说过 11.56%5.您平时是否有读书的习惯:A.从不看书 2.04%B.偶尔会阅读 38.78%C.经常阅读 56.69%D.对书爱不释手 2.49%6.您通常习惯的读书时长:A.1小时以下 39.0%B.1-2小时 41.95%C.2-3小时 13.61%D.5小时以上5.44%7.您平常多久逛一次书店:A.很久 22.45%B.半年 43.99%C.一月 28.34%D.一周 5.22%8.您每月平均读书多少本:A.1本以下 43.31%B.1-3本 41.5%C.3-5本 10.88%D.5本以上 4.31%9.您阅读的出版物类型有哪些?(多选)A.新闻报刊 24.09%B.娱乐报刊 6.84%C.学科辅导 4.62%D.散文小说19.11% E.古典诗词 7.47% F.人物传记 6.93% G.名家名著 12.18% H.畅销读物18.4% I.其他 0.36%10.您读书的地点一般选择在哪里?(多选)A.公交等 3.86%B.图书馆 15.43%C.家 64.09%D.书店 14.99%E.其他1.63%11.您阅读图书的主要途径是什么?(多选)A.购买 27.86%B.找亲朋好友借阅 6.06%C.到图书馆借阅 27.97%D.网上浏览 29.3%E.在书店看 7.84%F.其他 0.99%12.您一般什么时候看书?(多选)A.等车时 4.45%B.入睡前 31.03%C.闲暇时 44.61%D.需要查找资料时18.85% E.其他 1.05%13.您的家人阅读图书的主要途径是什么?(多选)A.购买 31.45%B.找亲朋好友借阅 8.48%C.到图书馆借阅 26.04%D.网上浏览 30.1%E.在书店看 3.93%F.其他 0.0%14.您习惯用什么载体阅读?(多选)A.传统纸质图书 34.3%B.网上阅读电子图书 27.19%C.手机看电子图书25.42% D.电视、广播等 10.54% E.电子图书但习惯打印阅读 1.55% F.其他 1.0%二、总结分析此次参与调查人数为442人，可见市民对于全民阅读的关注度比较高。
全国国民阅读调查报告
教育政策和体制也会对国民阅读产生影响，如学 校图书馆的建设、阅读课程的设计等。
家庭因素对阅读的影响
01
02
03
家庭阅读环境
家庭是否有良好的阅读环 境和氛围，如书籍的收藏 、家长的阅读习惯等，都 会影响孩子的阅读习惯。
家庭经济状况
家庭经济状况也会影响孩 子的阅读，经济条件好的 家庭可能更容易提供优质 的阅读资源和环境。
数字化阅读已经成为一种趋势，人们更 倾向于使用手机、平板电脑等电子设备 进行阅读。
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听书市场逐渐扩大
除了传统的阅读方式，听书市场也逐 渐扩大，很多人在开车、做家务等场 合选择听书。
04
全国国民阅读影响因素分析
个人因素对阅读的影响
阅读兴趣
个人对阅读的兴趣是影响阅读的首要因素，兴 趣浓厚的人更愿意投入时间和精力进行阅读。
02 对收集到的数据进行整理和分析，包括数据的清 洗、统计、归纳和对比等
03 结合定性和定量研究方法，对国民阅读习惯、阅 读量、阅读时间、阅读方式等方面进行深入研究
02
全国国民阅读现状
不同年龄段国民阅读情况
儿童（0-9岁）阅读情况 阅读频率：每天至少一次 阅读时间：平均每天约2小时
不同年龄段国民阅读情况
公共场所设立阅读区
在公共交通工具、公园、图书馆、博物馆等公共 场所设立阅读区，提供免费或低价的阅读材料， 方便国民随时随地阅读。
家庭层面推广策略建议
亲子阅读
鼓励家长与孩子一起阅读，培养孩子的阅读习惯 和兴趣，提高孩子的阅读能力。
家庭读书会
组织家庭成员一起阅读、讨论书籍，增进家庭成 员之间的交流和沟通。
不同地区国民阅读情况
农村居民阅读情况 阅读时间：平均每天约15分钟
关于全民阅读调查报告5篇
关于全民阅读调查报告5篇2019年关于全民阅读调查报告(一)为了解我市居民阅读基本情况，进一步倡导全民阅读，浓厚书香氛围，我市于20XX年7月15日至20XX年8月15日期间，通过省、市政府网站开展了“全民阅读”问卷调查，现将调查报告汇总如下:一、在线调查的主要结果1.您的性别:A.男42.76%B.女57.24%2.您的年龄:A.30周岁以下10.64%B.30-40周岁46.15%C.40-50周岁38.69%D.50周岁以上4.52%3.您的职业:A.工人4.07%B.农民1.58%C.个体经商2.04%D.机关、事业人员70.39%E.公司职员18.33%F.学生0.9%G.下岗(无业)2.71%4.您参加过身边的读书活动吗:A.每年都参加43.54%B.偶尔碰到会关注44.9%C.没听说过11.56%5.您平时是否有读书的习惯:A.从不看书2.04%B.偶尔会阅读38.78%C.经常阅读56.69%D.对书爱不释手2.49%6.您通常习惯的读书时长:A.1小时以下39.0%B.1-2小时41.95%C.2-3小时13.61%D.5小时以上5.44%7.您平常多久逛一次书店:A.很久22.45%B.半年43.99%C.一月28.34%D.一周5.22%8.您每月平均读书多少本:A.1本以下43.31%B.1-3本41.5%C.3-5本10.88%D.5本以上4.31%9.您阅读的出版物类型有哪些?(多选)A.新闻报刊24.09%B.娱乐报刊6.84%C.学科辅导4.62%D.散文小说19.11%E.古典诗词7.47%F.人物传记 6.93%G.名家名著12.18%H.畅销读物18.4%I.其他0.36%10.您读书的地点一般选择在哪里?(多选)A.公交等3.86%B.图书馆15.43%C.家64.09%D.书店14.99%E.其他1.63%11.您阅读图书的主要途径是什么?(多选)A.购买27.86%B.找亲朋好友借阅6.06%C.到图书馆借阅27.97%D.网上浏览29.3%E.在书店看7.84%F.其他0.99%12.您一般什么时候看书?(多选)A.等车时4.45%B.入睡前31.03%C.闲暇时44.61%D.需要查找资料时18.85%E.其他1.05%13.您的家人阅读图书的主要途径是什么?(多选)A.购买31.45%B.找亲朋好友借阅8.48%C.到图书馆借阅26.04%D.网上浏览30.1%E.在书店看3.93%F.其他0.0%14.您习惯用什么载体阅读?(多选)A.传统纸质图书34.3%B.网上阅读电子图书27.19%C.手机看电子图书25.42%D.电视、广播等10.54%E.电子图书但习惯打印阅读1.55%F.其他1.0%二、总结分析此次参与调查人数为442人，可见市民对于全民阅读的关注度比较高。
亚马逊中国发布2020全民阅读报告
亚马逊中国发布2020全民阅读报告一年一度的“世界读书日”来临之际，亚马逊中国连续第七年发布“全民阅读报告”，并推出以 #读书的人有梦可做# 为主题的系列阅读活动，不断激发大众阅读热情。
今年，由亚马逊中国发起的“2020全民阅读大调查”受到众多读者的关注与支持，自3月27日上线后的一周时间内，共收到逾18，000份有效问卷。
基于这些反馈，“亚马逊中国2020全民阅读报告”对中国读者的阅读特征趋势进行了分析和解读。
报告显示，过去一年大众阅读氛围浓厚，许多读者通过阅读开阔眼界、陶冶情操，并借助阅读的力量，在实现自我理想的道路上不断前行。
经典名著仍是最受读者青睐的图书类目，不同年龄段的读者呈现出各自的阅读偏好。
此外，数字阅读对读者阅读行为起到积极推动作用，读者对数字内容的付费阅读意愿不断提升。
大众阅读氛围浓厚，逾七成受访者习惯睡前阅读过去一年，大众对阅读的热情持续攀升，六成读者将阅读列入了自己的年度计划，更有25%的读者认为阅读已经成为他们日常生活的重要组成部分。
从阅读量看，近五成读者的年度阅读总量达10本以上，年阅读量超过3本的读者占比达94%。
阅读时长方面，46%的读者每天都会利用30分钟至1小时进行阅读，逾三成读者的日均阅读时长超过1个小时。
在每天忙碌于工作、学习的同时，近四成读者会安排固定的阅读时间为自己充电，选择晚间至睡前时段阅读的读者占比达到74%，而卧室则成为他们主要的阅读场景。
经典名著人气最高，不同代际读者呈现多样化阅读偏好面对种类繁多、内容丰富的图书选品，每个人都有自己的选书心得。
总体上看，经典名著仍是最受读者青睐的图书类别，而中外文学、社科人文、历史传记等类目同样受到众多读者的喜爱。
从年龄段来看，不同代际的读者对阅读内容也呈现出各自的偏好及特点。
50后、60后读者选择经典名著、历史传记的占比更高，70后、80后读者偏爱社科人文、经济管理等类别的书目，而90后、00后读者则对中外文学、特别是科幻及网络文学表现出更加浓厚的兴趣。
全国国民阅读调查报告3篇
全国国民阅读调查报告3篇全国国民阅读调查报告1 “青少年的精神发育史就是他的阅读史”，阅读不仅影响着青少年的学习生活，也深刻地影响着他们的文化素养、精神世界以及未来的成长轨迹。
因此，谈及全民阅读，培养青少年良好的阅读习惯，用优秀读物浸润少年儿童的心灵至关重要。
某中学曾做过调查，一年静下心来读完10本书的教师已是少数，学生的平均数更少，探究原因，99%的人反映“没时间看书”。
从小培养青少年良好的阅读习惯，用好的读物为青少年成长注入正能量，依然任重道远。
高校图书馆借阅量创十年新低说明啥XX年国民阅读调查报告显示：我国未成年人XX年图书阅读率为%，人均图书阅读量为本，较XX年提高本。
相较于成年国民XX年人均图书阅读量本，青少年阅读的状况略好一些。
但数据背后依然有隐忧，一方面，该调查是将教材与教辅都计算在内，另一方面，本的人均图书阅读量与日本人均40本，法国人均20本，俄罗斯人均55本相比仍较低。
来自北大图书馆的调研更不容乐观，据北京大学图书馆副馆长肖珑教授介绍，XX年北大图书馆的书籍借阅总数为62万本，是近XX 年的最低数量，而在XX年这个数字是107万本。
除了阅读量的不尽如人意，阅读的内容也不容乐观：许多高校图书馆借阅排行榜显示，近年来最受大学生欢迎、高居排行榜前三的大多是《明朝那些事儿》、《藏地密码》和《盗墓笔记》之类的通俗作品。
同时，“相比原著，青年人更喜欢看经典作品的影视版，以别人的视角代替自己的阅读。
”武汉大学文学院赵小琪教授还指出，远离原著是当代大学生阅读的普遍趋势，而这导致的后果往往是“有知识，却缺乏独立和深刻的思想”。
“回忆20年前的大学时代，‘至乐莫如读书’是那时许多人的座右铭，读书、思考、讨论成为那个时代公共领域的一个基本特征，大多数学生毕业前几乎读遍了校园流行的哲学著作和图书馆的争鸣小说，现在的大学生却鲜能如此。
”清华大学新闻与传播学院王君超教授分析。
全国国民阅读调查报告2 4月23日是世界读书日。
2024年小升初语文总复习专题十一非连续性文本阅读(一)文本类
（一） 文 本 类
[知识精讲] 所谓“非连续性文本”，是相对叙事性较强的“连续性文本”而言
的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现，如说明书、地图、列车 时刻表、数据表格、目录、图解文字等，都属于非连续性文本。它的特 点是直观、简明，概括性强，易于比较，在现代社会被广泛运用，其实 用性特征十分明显。学会从非连续性文本中获取我们所需要的信息，得 出有意义的结论，是我们应具备的能力。非连续性文本一般分为三类： 文本类、图表类、综合类。
[典例精析] （2023·淮安）非连续性文本阅读。 [材料一]2007年，中国探月计划中的第一颗绕月人造卫星发射成
功，它的名字叫“嫦娥”，取自我国上古时代“嫦娥奔月”的神话故 事。更有意思的是，月宫中有一只与嫦娥相伴的玉兔，“玉兔”被用来 命名“嫦娥号”的月球巡视器，使得我国的探月工程与神话故事相结 合，为科学技术增添了几许神秘浪漫色彩。
在地球上，人们常用成语“动若脱兔”形容动作敏捷。但是，为了 我的安全，月球上我每小时顶多走200米。我的设计者孙泽洲叔叔说， 暂不追求速度，更重要的是，要完成各项科学探测。 （1） 下列选项中说法不正确的是（ ）。
A. 从“嫦娥号”到“祝融号”，体现了中国航天发展的宏伟蓝图。 B. “玉兔号”有六个金属轮子，比美国、苏联的月球探测器体积小。 C. “玉兔号”能快速移动。 D. 各种航天器的命名拉近了航天与人民的距离。
“听书”时，听者会被声音裹挟前进，软件读到哪里，只能听到 哪里，不像看书，可以停顿、思考、想象，意犹未尽时可以翻回去 细读。
（3） 请你作为这场辩论会的主持人写一段总结陈词。 示例：我们鼓励阅读纸质书，因为在阅读的过程中可以促进分析和写
[跟踪训练] 1. （2023·宿迁）非连续性文本阅读。
全国国民度阅读调查报告
阅读时间普遍偏少
虽然国民阅读意识有所增强，但 阅读时间相对较少。调查显示， 多数人的阅读时间在半小时到一 小时之间，这与国际平均水平仍 有差距。
城乡阅读差异明显
调查还发现，城乡之间阅读差异 较大，城市居民阅读时间和阅读 品种均高于农村居民。
调查实施
通过多级分层抽样的方法，确保样本的代表性和随机性 。调查采用现场发放问卷、受访者自填的方式进行，并 由调查员进行指导与核实。
样本选取
样本量
根据调查目的和实际情况，确定样本量为10000个。
样本来源
在全国范围内选取100个调查点，每个调查点随机抽取100个受访 者。
样本代表性
综合考虑地区、性别、年龄等因素，确保样本的代表性。同时，通 过适当的权重调整，使样本数据能够反映全国国民的阅读情况。
附录内容
附录A
此处写附录A的内容。
附录D
此处写附录D的内容。
附录B
此处写附录B的内容。
附录C
此处写附录C的内容。
感谢您的观看
THANKS
该调查旨在收集有关国民阅读习惯、阅读需求、阅读资源和 阅读行为等方面的数据，以便为政府和文化机构提供政策制 定和文化服务的参考依据。
目的阐述
通过调查，可以全面了解我国国民的阅读状况，包括阅读频率、阅读习惯、阅读内容、阅读方式等 方面。
调查的目的在于为政府和文化机构提供决策依据，以改善国民的阅读环境和提高阅读质量，进一步推 动全民阅读活动的开展和文化素质的提升。
受访者对阅读书籍 数量和类型的偏好 与年龄、性别、职 业等因素有关。
全国国民阅读调查报告xx(共6篇)
全国国民阅读调查报告xx(共6篇)1. 背景近年来，全民阅读已经成为了国家意识形态建设和文化软实力提升的重要内容。
针对此趋势，国家文化部在全国范围内开展了一次大规模的国民阅读调查。
调查的目的是了解国民阅读的普及程度、阅读习惯、阅读偏好等情况，以便更好地展开读书推广工作。
本报告将针对调查结果进行分析，从多个角度揭示国民阅读的现状。
2. 调查结果概括本次国民阅读调查覆盖全国29个省（区、市），样本大小超过5万人。
调查结果显示，全国人均年阅读量为5册，与发达国家相比有较大差距。
同时，全国人群中有阅读习惯的比例为45.2%，相比于发达国家有明显提高。
此外，与过去相比，电子书的阅读比例有所增长，但仍未达到30%以上。
3. 阅读群体特征分析调查结果显示，阅读习惯的人群主要集中在文化程度较高的人群中。
其中，大学生、硕士生比例较高，义务教育程度以下的人群阅读率较低。
此外，阅读群体的性别分布基本均衡，但在不同年龄段中，女性的阅读率略高于男性。
此外，年龄越大，阅读率越低。
4. 阅读内容偏好分析调查结果显示，受调查者最喜欢的阅读内容是文学类书籍，占比达到35%。
其次是历史和传记类书籍，占比为25%左右。
此外，自然科学和社会科学类书籍的阅读比例相对较低，分别为15%和10%左右。
而在具体的阅读内容中，经典文学、现代文学、社科类前三位。
5. 电子阅读与传统阅读比较调查结果显示，传统纸质书的阅读率为73.8%，而电子书的阅读率为24.5%。
其中，电子书在女性、年轻人、城市居民等群体中比例更高。
此外，电子阅读的主要优势在于阅读轻便和存储容量大，但不少人对传统纸质书的阅读体验和阅读感受更为喜欢。
6. 阅读的社会意义国民阅读在提高国民文化素质、培养人才、活跃文化市场等方面都有着重要的社会意义。
本次调查结果反映出我国阅读普及程度仍需进一步提高，阅读群体的层次不够平衡，阅读的内容偏好也需要更广泛化。
为提高国民阅读素质，需要政府、学校、家庭等多方面的重视和支持。
2020年关于全民阅读调查报告5篇
2020年关于全民阅读调查报告5篇2020年关于全民阅读调查报告(一)为了解我市居民阅读基本情况，进一步倡导全民阅读，浓厚书香氛围，我市于20XX年7月15日至20XX年8月15日期间，通过省、市政府网站开展了“全民阅读”问卷调查，现将调查报告汇总如下:一、在线调查的主要结果1.您的性别:A.男 42.76%B.女 57.24%2.您的年龄:A.30周岁以下 10.64%B.30-40周岁 46.15%C.40-50周岁 38.69%D.50周岁以上 4.52%3.您的职业:A.工人 4.07%B.农民 1.58%C.个体经商 2.04%D.机关、事业人员 70.39%E.公司职员 18.33%F.学生 0.9%G.下岗(无业) 2.71%4.您参加过身边的读书活动吗:A.每年都参加 43.54%B.偶尔碰到会关注 44.9%C.没听说过 11.56%5.您平时是否有读书的习惯:A.从不看书 2.04%B.偶尔会阅读 38.78%C.经常阅读 56.69%D.对书爱不释手2.49%6.您通常习惯的读书时长:A.1小时以下 39.0%B.1-2小时 41.95%C.2-3小时 13.61%D.5小时以上5.44%7.您平常多久逛一次书店:A.很久 22.45%B.半年 43.99%C.一月 28.34%D.一周 5.22%8.您每月平均读书多少本:A.1本以下 43.31%B.1-3本 41.5%C.3-5本 10.88%D.5本以上 4.31%9.您阅读的出版物类型有哪些?(多选)A.新闻报刊 24.09%B.娱乐报刊 6.84%C.学科辅导 4.62%D.散文小说 19.11%E.古典诗词 7.47%F.人物传记 6.93%G.名家名著 12.18%H.畅销读物 18.4%I.其他 0.36%10.您读书的地点一般选择在哪里?(多选)A.公交等 3.86%B.图书馆 15.43%C.家 64.09%D.书店 14.99%E.其他 1.63%11.您阅读图书的主要途径是什么?(多选)A.购买 27.86%B.找亲朋好友借阅 6.06%C.到图书馆借阅 27.97%D.网上浏览29.3% E.在书店看 7.84% F.其他 0.99%12.您一般什么时候看书?(多选)A.等车时 4.45%B.入睡前 31.03%C.闲暇时 44.61%D.需要查找资料时18.85% E.其他 1.05%13.您的家人阅读图书的主要途径是什么?(多选)A.购买 31.45%B.找亲朋好友借阅 8.48%C.到图书馆借阅 26.04%D.网上浏览30.1% E.在书店看 3.93% F.其他 0.0%14.您习惯用什么载体阅读?(多选)A.传统纸质图书 34.3%B.网上阅读电子图书 27.19%C.手机看电子图书25.42% D.电视、广播等 10.54% E.电子图书但习惯打印阅读 1.55% F.其他 1.0%二、总结分析此次参与调查人数为442人，可见市民对于全民阅读的关注度比较高。
2020年关于全民阅读调查报告5篇
2020年关于全民阅读调查报告5篇2020年关于全民阅读调查报告(一)为了解我市居民阅读基本情况，进一步倡导全民阅读，浓厚书香氛围，我市于20XX年7月15日至20XX年8月15日期间，通过省、市政府网站开展了“全民阅读”问卷调查，现将调查报告汇总如下:一、在线调查的主要结果1.您的性别:A.男 42.76%B.女 57.24%2.您的年龄:A.30周岁以下 10.64%B.30-40周岁 46.15%C.40-50周岁 38.69%D.50周岁以上 4.52%3.您的职业:A.工人 4.07%B.农民 1.58%C.个体经商 2.04%D.机关、事业人员 70.39%E.公司职员 18.33%F.学生 0.9%G.下岗(无业) 2.71%4.您参加过身边的读书活动吗:A.每年都参加 43.54%B.偶尔碰到会关注 44.9%C.没听说过 11.56%5.您平时是否有读书的习惯:A.从不看书 2.04%B.偶尔会阅读 38.78%C.经常阅读 56.69%D.对书爱不释手2.49%6.您通常习惯的读书时长:A.1小时以下 39.0%B.1-2小时 41.95%C.2-3小时 13.61%D.5小时以上5.44%7.您平常多久逛一次书店:A.很久 22.45%B.半年 43.99%C.一月 28.34%D.一周 5.22%8.您每月平均读书多少本:A.1本以下 43.31%B.1-3本 41.5%C.3-5本 10.88%D.5本以上 4.31%9.您阅读的出版物类型有哪些?(多选)A.新闻报刊 24.09%B.娱乐报刊 6.84%C.学科辅导 4.62%D.散文小说 19.11%E.古典诗词 7.47%F.人物传记 6.93%G.名家名著 12.18%H.畅销读物 18.4%I.其他 0.36%10.您读书的地点一般选择在哪里?(多选)A.公交等 3.86%B.图书馆 15.43%C.家 64.09%D.书店 14.99%E.其他 1.63%11.您阅读图书的主要途径是什么?(多选)A.购买 27.86%B.找亲朋好友借阅 6.06%C.到图书馆借阅 27.97%D.网上浏览29.3% E.在书店看 7.84% F.其他 0.99%12.您一般什么时候看书?(多选)A.等车时 4.45%B.入睡前 31.03%C.闲暇时 44.61%D.需要查找资料时18.85% E.其他 1.05%13.您的家人阅读图书的主要途径是什么?(多选)A.购买 31.45%B.找亲朋好友借阅 8.48%C.到图书馆借阅 26.04%D.网上浏览30.1% E.在书店看 3.93% F.其他 0.0%14.您习惯用什么载体阅读?(多选)A.传统纸质图书 34.3%B.网上阅读电子图书 27.19%C.手机看电子图书25.42% D.电视、广播等 10.54% E.电子图书但习惯打印阅读 1.55% F.其他 1.0%二、总结分析此次参与调查人数为442人，可见市民对于全民阅读的关注度比较高。
全国国民阅读调查报告
全国国民阅读调查报告全国国民阅读调查报告随着信息技术的迅猛发展，人们的阅读习惯也发生了变化。
在这个信息爆炸的时代，我们每天都接触到大量的文字和图像，但是我们真正进行深度阅读的时间却越来越少。
为了解全国国民的阅读状况，我们进行了一项全国性的调查。
调查结果显示，全国国民的阅读时间普遍不足。
尽管大家每天都会接触到大量的文字，但是真正花在阅读上的时间却很有限。
有超过60%的受访者表示，每天只能抽出不到30分钟的时间进行阅读。
这与过去相比，阅读时间明显减少了。
人们更喜欢通过社交媒体、短视频等方式获取信息，而对于长篇文章和书籍的阅读兴趣逐渐减弱。
调查还发现，全国国民的阅读内容也相对单一。
大部分人只关注当下热门话题和流行文化，对于其他领域的书籍兴趣不高。
这使得人们的知识面相对狭窄，很难跳出自己的舒适区去探索新的领域。
这对于个人的综合素质和社会的发展都带来了一定的挑战。
然而，调查结果也显示了一些积极的变化。
尽管整体阅读时间减少，但是有超过30%的受访者表示，他们依然保持着每天阅读的习惯。
这些人坚持阅读的理由各不相同，有的人是为了充实自己的知识，有的人是为了放松心情。
无论是哪种原因，他们都在不断地丰富自己的内心世界。
在调查中，我们还发现了一些有趣的现象。
有一部分人在电子书的推动下开始尝试电子阅读，而另一部分人则更喜欢纸质书籍。
这两种阅读方式各有优劣，但是无论是哪种方式，都能够满足人们对于阅读的需求。
电子阅读提供了更加便捷的阅读体验，而纸质书籍则能够给人一种独特的触感和氛围。
对于提升全国国民的阅读水平，我们提出了几点建议。
首先，学校和家庭应共同努力，培养孩子们的阅读兴趣。
阅读是一种良好的习惯，需要从小培养。
其次，政府应加大对于图书馆的投入，提供更好的阅读环境和资源。
同时，各类媒体也应该发挥自己的作用，推广优质的阅读内容，引导人们多元化的阅读。
总的来说，全国国民的阅读状况存在一定的问题，但也有积极的变化。
阅读是一种重要的能力，它可以拓宽我们的视野，丰富我们的思想。
关于全国国民2020年终阅读调查报告_调查报告_
关于全国国民2020年终阅读调查报告微信读者”人均每天超过40分钟在“世界读书日”来临之际，第十二次全国国民阅读调查于昨日在中国新闻出版研究院发布。
首次调查的微信阅读指标显示，我国成年国民人均每天微信阅读时长为.11分钟，其中，成年微信阅读接触群体人均每天微信阅读时长超过40分钟。
此外，数字阅读率首次超过传统阅读率。
数字化阅读接触率达58.1%据了解，全国国民阅读调查已持续开展了十二次。
第十二次全国国民阅读调查从20xx年9月开始全面启动。
20xx年我国成年国民图书阅读率为58.0%，较20xx年的57.8%上升了0.2个百分点;报纸阅读率为55.1%，较20xx年的52.7%上升了2.4个百分点;期刊阅读率为40.3%，较20xx年的38.3%上升了2.0个百分点;受数字媒介迅猛发展的影响，数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、pad阅读等)的接触率为58.1%，较20xx年的50.1%上升了8.0个百分点。
综合以上各媒介，20xx年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为78.6%，较20xx年的76.7%上升了1.9个百分点。
中国新闻出版研究院院长魏玉山和国民阅读研究与促进中心主任徐升国均表示，相关统计显示数字阅读率首次超过传统阅读率。
人均纸质图书阅读量为本4.56此外，20xx年我国国民人均纸质图书阅读量为4.56本，报纸和期刊阅读量分别为65.03期(份)和6.07期(份)，电子书阅读量为3.22 本。
与20xx年相比，期刊和电子书的阅读量均有所提升，纸质图书和报纸的阅读量均有不同程度的下降。
从成年国民对各类出版物阅读量的考察看，20xx年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.56本，与20xx年的4.77本相比，减少了0.21本。
人均阅读报纸和期刊分别为65.03期(份)和6.07期(份)。
与20xx年相比，人均报纸阅读量下降了5.82期(份)，期刊的人均阅读量增加了0.56期(份)。
2022第十二次全国国民阅读调查报告
2022第十二次全国国民阅读调查报告4月23日是世界读书日。
根据中国新闻出版研究院发布的第十二次全国国民阅读调查报告，XX年我国成年国民图书、报纸、期刊等传统媒体的阅读率均有所上升。
其中，成年国民图书阅读率为58.0%，较XX年上升了0.2个百分点，报纸阅读率为55.1%，较XX年上升了2.4个百分点，期刊阅读率为40.3%，较XX 年上升了2.0个百分点。
数字化阅读方式的接触率(即数字化阅读率)为58.1%，较XX年上升了8.0个百分点，数字化阅读首次超过传统图书的阅读率。
手机阅读率首次超过50% 阅读群体呈低龄化趋势报告显示，网络在线阅读、手机阅读和光盘阅读的接触率均有所上升，电子阅读器阅读接触率略有下降。
例如，XX年有49.4%的成年国民进行过网络在线阅读，比XX年增加了5.0个百分点。
值得注意的是，XX年我国成年国民手机阅读接触率首次超过50%，到达51.8%，较XX年上升了9.9个百分点。
同时，我国成年国民日均手机阅读时长首次超过半个小时。
调查发现，手机阅读主力人群呈现年龄越小，阅读率越高的现象。
手机阅读人群的年龄大多集中在18～29周岁、30～39周岁、40～49周岁这三个年龄段，占到手机阅读人群总体的九成(90.7%)。
其中，18～29周岁群体的手机阅读接触率最高，为42.7%。
手机阅读群体最喜欢的手机小说类型为言情，占26.3%。
其次为武侠，占20.7%。
接下来依次是青春(17.0%)、玄幻(16.4%)、穿越(14.0%)和古韵(4.6%)。
在对微信使用情况的考察发现，有34.4%的成年国民在XX年进行过微信阅读，在手机阅读接触者中，超过六成的人(66.4%)进行过微信阅读，人均每天微信阅读时长超过40分钟。
聊天、查看朋友圈中的朋友状态是微信阅读接触者的主要选择，选择比例均超过80%。
看新闻、阅读朋友圈中分享文章、阅读公众订阅号发布文章的选择比例，分别为72.9%、67.1%和20.9%。
最新全国小学生阅读状况的调查报告
由中国新闻出版研究院国民阅读研究与促进中心和中国教育学会小学教育专业委员会联合主办、学友园教育传媒集团发起并协办的20XX年“全国小学生阅读状况在线调查”，近日公布了结果：小学生课外阅读率达84%，人均每学期阅读课外书为11.76本。
另外，互联网和手机已经成为小学生的重要阅读渠道，阅读功利化和网络阅读娱乐化倾向需警惕。
“我觉得目前84%的阅读率可能偏高了一点。
我们一方面为小学生阅读率的提升而欢心，另一方面也不能盲目乐观，千万不要以为小学生阅读已经达到了这样的水平。
”中国教育学会副会长朱永新告诉记者：“有一次我在中央电视台做节目，我们随机在北京找了一所小学，用举手的方法进行现场调查，大概有1/3的学生没有读课外书。
我想，这是城市学校，农村的数据还要再高一些。
另外，人均11.76本的数量也偏高了一点，尤其是在小学阶段，人均可能还不到10本。
这可能是因为这是一个特定的在线调查，是能够上网的那些人的阅读数据。
”学生读的书涉及面广，25%的学生爱读学习辅导类书籍，50%的学生爱读故事类书籍，科普类、语文课本、人物传记等占少数。
90%的学生喜欢文字为主，配一些图画的书。
全是图画的书不大受学生欢迎。
根据“全国小学生阅读状况在线调查”显示，在读过课外读物的4-6年级小学生中，有六成(59.6%)的学生是为了在课外阅读中“得到乐趣”，同时有近八成(78.0%)的学生是“为了提高学习水平”，小学生课外阅读呈现明显的功利化倾向。
在“卡通动漫”类课外读物阅读选择上，小学生与教师存在明显分歧：在读过课外读物的学生中，经常读“卡通动漫”类课外读物的学生有43.3%，但在小学教师问卷调查中，希望小学生多读“卡通动漫”类课外读物的教师只有27.5%。
近几年来工业生产发展迅速，人们只顾着怎样节省原材料的消耗，而对于在生产中出现的一些有害的物质并没有引起重视，废水没有经过处理就直接排放到河道中，造成河流污染情况严重。
我们在调查中就看到好几家工厂，把深绿色的、浓黑色的污水直接排入河流，排污口处的水面上漂浮着大量白色泡沫。
解读第12次全国国民阅读调查报告
解读第12次全国国民阅读调查报告由中国新闻出版研究院公布的第十二次全国国民阅读调查结果显示，XX年我国成年国民综合阅读率78.6%，人均纸质图书阅读量为4.56本，0—17周岁未成年人图书阅读率为76.6%，人均图书阅读量为8.45本。
本次调查从XX年9月开始全面启动，与以往不同的是，本次调查对成年人群的调研放开了年龄上限70周岁的限制，因此，本次调查对象为我国全年龄段人口。
本次调查执行样本城市为97个，覆盖了我国29个省、自治区、直辖市。
样本回收后，根据第六次全国人口普查公报的数据对样本进行加权，并运用spss社会学统计软件进行分析。
本次调查可推及我国人口12.57亿。
(一)国民阅读率上升0.2个百分点XX年我国成年国民图书阅读率为58.0%，较XX年的57.8%上升了0.2个百分点;报纸阅读率为55.1%，较XX年上升了2.4个百分点;期刊阅读率为40.3%，较XX年上升2.0个百分点。
上涨最快的是数字阅读方式接触率，为58.1%，较XX 年的50.1%上升了8.0个百分点。
数字化阅读方式包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、pad/pda/mp4/mp5阅读阅读等。
综合以上各媒介，XX年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为78.6%，较XX年的76.7%上升了1.9个百分点。
(二)三分之一的人使用微信阅读进一步对各类数字化阅读载体的接触情况进行分析发现，XX年我国成年国民的网络在线阅读、手机阅读和光盘阅读接触率均有所上升，电子阅读器阅读接触率略有下降。
具体来看，XX年有49.4%的成年国民进行过网络在线阅读，较XX年的44.4%上升了5.0个百分点;51.8%的成年国民进行过手机阅读，较XX年的41.9%上升了9.9个百分点;2.0%的成年国民用光盘阅读，比XX年的0.9%上升了1.1个百分点;5.3%的成年国民在电子阅读器上阅读，较XX年的5.8%下降了0.5个百分点;9.9%的成年国民使用pad(平板电脑)进行数字化阅读。
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2020年第十二次全国国民阅读调查报告
据媒体报道，日前，中国新闻出版研究院公布了第十二次全国国民阅读调查报告。
数
据显示，2020年我国成年人图书阅读率为58%，较2020年的57.8%上升了0.2个百分点。
数字化阅读方式的接触率为58.1%，较2020年的50.1%上升了8.0个百分点。
调查显示，
近年来我国成人手机阅读接触率逐年提高，2020年首次超过50%，达到51.8%。
同时，我
国成人日均手机阅读时长首次超过半小时。
新媒体阅读已经形成规模。
“伪造、变造、买卖居民身份证、护照、社会保障卡、驾驶证等依法可以用于证明身
份的证件的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利，并处罚金;情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
”
新媒体阅读的确容易形成碎片化倾向，但也有较多优势。
最重要的是，它让全民阅读
得到落实。
我国的手机用户已达6.8亿，很多都通过智能手机，来浏览相关图片，查询资料，就连最偏僻的乡镇角落，文化程度不高的打工者，也学会了“现代化阅读方式”，阅
读行为通过手机传达到了基层角落。
公民阅读从来没有像今天一样朴实扎实，深入人心。
这一结论在手机阅读上同样适用。
手机阅读对应的并非严肃阅读，而是根植于手机人
手机上网行为中的一部分，七成手机阅读控日均上网流量大于50MB，日均手机上网时间比非移动阅读控多67.25分钟，在传统媒体接触时间上均高于非移动阅读控，或可表明，手
机阅读者本来就是以有阅读习惯、有活跃的媒介接触习惯为主体的族群。
其实，新媒体阅读早已呈现出浓厚的知识化倾向。
中国出版科学研究院原院长郝振省
在对2020年龙源期刊网的网络传播排行发布的解读中就曾表示，“2020年的网络读者不
再像2020年那样目光散漫、游移不定、无心阅读，而是心无旁骛地为他们所喜欢的期刊
内容而来。
”“除了注重传统的休闲性阅读，也开始注重知识性阅读。
”另据第七次全国
国民阅读调查结果显示，在数字化阅读群体中，阅读主体受教育程度越高，其对网络阅读
的认知与接受度也越高。
其中，博士研究生的数字化阅读比率最高，高达90.9%。
新媒体
阅读的知识性、深厚性、目的性不断增加，并不是一些媒体所担心的“浅尝辄止”。
苏格拉底曾把文字比作“有毒的礼物”“会拉大人与人心灵与心灵直接对话的距离”。
我们用传统思维“一味否定新媒体阅读”，何尝不是一种“苏格拉底式的担忧”呢?作为
新阅读实施者，他们有没有得到收获，愿不愿意继续阅读，他们自己最有发言权。
国民阅
读率的不断上升，也证明了他们愿意选择这种方式。
美国著名媒介理论家保罗·利文森认为，人的主体性会促进媒介向着越来越人性化的方向发展。
这种观点显得更积极一些。
苏格拉底曾把文字比作“有毒的礼物”“会拉大人与人心灵与心灵直接对话的距离”。
我们用传统思维“一味否定新媒体阅读”，何尝不是一种“苏格拉底式的担忧”呢?作为
新阅读实施者，他们有没有得到收获，愿不愿意继续阅读，他们自己最有发言权。
国民阅
读率的不断上升，也证明了他们愿意选择这种方式。
美国著名媒介理论家保罗·利文森认为，人的主体性会促进媒介向着越来越人性化的方向发展。
这种观点显得更积极一些。
既然做兼职的目的是为了积累经验，那就要选择能锻炼自己能力的兼职类型，如果是
经管系的，可更多地考虑促销方面的工作，学习旅游管理的，可选择促销、礼仪和餐饮等
多种工作，与此同时，也要提高自己的警觉性，小心兼职骗局。
与其抱怨，不如对新媒体阅读进行科学引导。
如可以建立现代化的公共阅读资源库，
为公众提供更多方便。
另外，还要多提醒网络阅读的“双刃剑效应”，让大家提升网络自
控力，逐步培养独立自主、懂得思考的网络阅读习惯。
报告显示，网络在线阅读、手机阅读和光盘阅读的接触率均有所上升，电子阅读器阅
读接触率略有下降。
例如，2020年有49.4%的成年国民进行过网络在线阅读，比2020年
增加了5.0个百分点。
值得注意的是，2020年我国成年国民手机阅读接触率首次超过50%，达到51.8%，较2020年上升了9.9个百分点。
同时，我国成年国民日均手机阅读时长首次超过半个小时。
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1.2020年第十二次全国国民阅读调查报告
2.2020全国国民阅读调查报告
一是理论学习不够深入。
自2020年二轮修志工作启动以来，我室进入了业务忙碌期。
作为单位主要负责人，尽管对《廉政准则》有较为深刻的认识，但是自己的言行、工作态
度还不能真正起到表率带头作用。
随着业务工作的不断深入，需要处理的事务日趋繁重，
放松了对自己的要求，降低了搞好理论学习的主动性。
3.关于全国国民2020年度阅读调查报告范文
4.关于全国国民阅读调查报告
5.解读第12次全国国民阅读调查报告
______年____月____日，贵公司签订了，就公司及相关各方提供的文件、资料和所做
的陈述，本所律师已得到公司的如下保证:本公司所提供的所有文件及口头或书面声明、
阐述、保证、说明均是真实、准确和完整的，不存在任何虚假记载、误导性陈述或重大遗漏，有关文件上的签字、印章均是真实、有效的，所提交的副本或复印件均与原件或正本
一致。
本公司已经确知违反上述保证所能导致的不利后果。
如果本公司违反上述保证，本
公司愿意承担因此而导致的不利后果。
本报告正是基于上述假设而出具的。
6.2020年教育实习调查报告格式
7.大学生学生证质量调查报告模板
阅读带来的最大帮助，约9.84%的同学选择学到了很多知识，有助于学业，约29.51%的同学认为阅读有利于树立正确的价值观、人生观，提升素质，约21、31%的同学认为阅读活用了课余时间，使身心放松，约39.34%的同学认为阅读拓展了视野，拓宽了知识面，0%的同学认为没有帮助。
由此可见，阅读总归是给大学生带来了正面效应，以这些样本来说，拓展视野和知识面尤其帮助大学生是在哪些方面，更加是出于其本身的主观能动性。
此外，2020年我国0—8周岁儿童的家长平均每年带孩子逛书店3.52 次，比2020年的3.40次略有增加。
四成多(42.3%)的0—8周岁儿童家长半年内至少会带孩子逛一次书店，其中三成多(31.1%)的家长会在1—3个月内带孩子逛一次书店。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。