高新技术企业申报-科技人员培养进修培训制度-模板教学提纲

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科技人员培养进修制度范本(2篇)

科技人员培养进修制度范本一、培训目标通过培训，提高员工的服务意识、文化素质和管理服务水平，掌握酒店式服务操作技能，打造品牌、全面塑造“____”的职业团队，实现企业的跨越发展。

二、培训原则统一计划、统一内容、统一考核、分散实施。

三、培训方式全员参加，分阶段、分层次的实施。

1、入职培训。

对200____年新进员工进行针对性培训，物业基本情况、服务礼仪、礼节、管理与服务技巧等。

2、上岗培训。

上岗前针对各部门、各岗位职责、工作标准及相关的业务知识培训和考核。

3、在岗培训：针对不同对象，又针对地开展系列化、正规化的培训。

培训方法：集中授课，公开讨论，分析案例，总结学习体会。

考核方法：口试/以现场提问方式，检验员工对培训内容的掌握程度；笔试/每阶段培训结束后，进行闭卷考试，以检查员工对所培训内容的接受能力和培训效果。

抽查/工作中，不定时随机抽查员工对培训内容的接受程度。

四、培训内容及时间安排㈠公共课程培训了解企业发展过程、企业现状，熟悉____企业《员工守则》和各项管理制度，恪守职业道德，掌握服务技能，增强服务意识，发扬团队精神，实现企业理念。

㈡岗位课程培训熟悉个岗位职责、工作流程、操作规范及管理制度，提高服务水平、业务技能，增强服务意识，努力做好各自工作。

科技人员培养进修制度范本（2）科技人员是现代社会中不可或缺的重要力量，他们的培养和进修是保证科技领域持续发展的关键。

为了推动科技人员的专业知识更新和技能提升，建立科技人员培养进修制度是非常必要的。

本文将从制度的目标、培养内容、培养方式和评估体系四个方面探讨科技人员培养进修制度的设计。

一、制度目标科技人员培养进修制度的目标是提高科技人员的综合素质和专业水平，使其具备应对科技发展需求的能力和技术实力。

具体目标包括：1. 提高科技人员的专业知识水平。

科技领域的知识更新非常快速，科技人员要不断学习新知识、掌握新技术。

2. 培养科技人员的创新意识和创造能力。

科技人员要具备发现问题、解决问题的能力，以及创新和实践的能力。

科技人员培养进修制度模版

科技人员培养进修制度模版一、目的与背景科技人员是现代社会发展的重要力量，他们的知识水平和专业能力的提升对推动科技创新和经济发展具有重要意义。

为了更好地培养和发展科技人才，本公司制定了科技人员培养进修制度。

二、适用范围本制度适用于公司所有的科技人员，包括工程师、研究人员、技术员等。

三、培养目标1. 提升科技人员的专业知识和技能，使其具备更高水平的科研能力；2. 培养科技人员具备解决实际问题的能力，推动科技成果转化应用；3. 培养科技人员的团队意识和协作能力，提高项目合作效率；4. 培养科技人员的创新能力和创业意识，为公司的科技发展注入新的动力。

四、培养方式和内容1. 培养方式（1）内部培训：通过安排内部专业人员开展培训课程，包括专业知识讲座、技术实践指导等；（2）外部培训：鼓励科技人员参加有关领域的专业培训班、学术会议等，提升他们的学术交流和合作能力；（3）合作项目：安排科技人员参与公司内外的科研项目，与外部专家或机构合作，提高他们的解决问题能力和项目管理能力。

2. 培养内容（1）专业知识和技能：加强对前沿科技的学习和研究，提高科技人员的专业素养；（2）科研方法和工具：培训科技人员使用常见科研方法和工具，提高科研的效率和准确性；（3）团队合作与沟通：培养科技人员的团队合作意识和沟通能力，提高项目合作效率；（4）创新与创业：培养科技人员的创新能力和创业意识，鼓励他们提出新的科研方向和项目创意。

五、培养计划的制定与执行1. 制定培养计划（1）公司按照科技人员的职级和岗位要求，制定培养计划；（2）培养计划包括培训课程、培养时间、培养费用等具体安排；（3）培养计划由相关部门或人员负责制定，并报经上级部门批准。

2. 培养计划的执行（1）各部门负责按照培养计划安排科技人员的培训和进修事宜；（2）科技人员应积极参与培训和进修活动，并按照计划完成相关任务；（3）部门领导和导师要定期对科技人员的培养情况进行评估和反馈；（4）公司可根据科技人员的培养情况进行奖励或晋升。

科技人员进修培训管理制度

第一章总则第一条为加强科技人员的培养与进修，提高科技人员的专业素质和创新能力，促进公司科技进步和可持续发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司所有从事科技研发、技术管理、技术支持等岗位的员工。

第三条科技人员进修培训工作应遵循以下原则：1. 需求导向：根据公司发展需求和科技人员个人职业发展规划，有针对性地开展培训。

2. 效益优先：注重培训效果，提高培训质量和效率。

3. 持续改进：不断优化培训内容和方法，提高培训的针对性和实用性。

4. 责任落实：明确培训责任，确保培训工作顺利实施。

第二章培训内容第四条科技人员进修培训内容主要包括：1. 专业知识与技能：提升科技人员在专业领域的理论知识和实践技能。

2. 创新能力培养：激发科技人员的创新思维，提高创新能力。

3. 国际视野拓展：拓宽科技人员的国际视野，了解国际科技发展趋势。

4. 跨学科交流：促进科技人员跨学科交流，提高综合能力。

第三章培训方式第五条科技人员进修培训方式包括：1. 内部培训：由公司内部专家、高级工程师等进行授课。

2. 外部培训：选派科技人员参加国内外知名培训机构或学术会议。

3. 在职学习：鼓励科技人员利用业余时间参加线上或线下课程学习。

4. 产学研合作：与高校、科研院所合作，开展联合培养和项目研究。

第四章培训管理第六条科技人员进修培训管理职责：1. 人力资源部负责制定公司科技人员进修培训规划，组织实施培训工作。

2. 各部门负责人负责本部门科技人员进修培训的日常管理，确保培训计划落实。

3. 科技人员本人负责参加培训，提高自身素质。

第七条培训计划制定与审批：1. 人力资源部每年底前制定下一年度科技人员进修培训计划，经公司领导审批后实施。

2. 各部门负责人根据公司培训计划和本部门实际需求，制定本部门培训计划。

第五章培训考核与激励第八条科技人员进修培训考核：1. 人力资源部对培训效果进行考核，包括培训参与率、培训满意度、培训成果等。

2. 部门负责人对科技人员培训情况进行考核，纳入年度绩效考核。

科技人员培养进修制度模版

科技人员培养进修制度模版第一章总则第一条为了进一步提高科技人员的综合素质和专业能力，加强科技研发队伍建设，培养和引进优秀的科技人才，特制定本制度。

第二章培养进修目标第二条科技人员的培养进修目标是提高科技研发能力，增强科技创新能力，促进科技成果的转化和应用。

具体的目标分为三个层次，包括初级、中级和高级。

第三章培养进修条件第三条科技人员培养进修的条件包括以下几个方面：1. 具备一定的基础理论知识和专业技能；2. 在岗工作满一定年限；3. 取得较好的工作业绩；4. 具备良好的学习和研究能力。

第四章培养进修形式第四条科技人员的培养进修形式包括以下几种：1. 学历教育：科技人员可通过参加研究生、博士研究生、硕士研究生等学历教育，深造提高自身的学术水平和科研能力；2. 在职培训：科技人员可以参加各类培训班、研讨会、研修班等在职培训活动，提升专业知识和技能；3. 实践锻炼：科技人员可以参与到科研项目中，通过实际的科研工作来提高自身的科研能力和创新能力。

第五章培养进修内容第五条科技人员的培养进修内容包括以下几个方面：1. 专业知识：科技人员需要深入学习和掌握相关的专业知识，包括理论知识、实践经验等；2. 科研方法：科技人员需要学习和掌握科学研究的基本方法和技巧，包括实验设计、数据分析等；3. 创新能力：科技人员需要培养自主创新的能力，包括理论创新、技术创新、管理创新等；4. 团队合作：科技人员需要提高团队合作的能力，包括与其他科研人员的合作、项目组的合作等。

第六章培养进修评价第六条科技人员的培养进修评价包括两个方面：学术评价和绩效评价。

1. 学术评价：科技人员的培养进修成果将通过学术论文、专利、科研成果等来进行评价；2. 绩效评价：科技人员的培养进修成果将通过绩效考核、项目评审等来进行评价。

第七章培养进修激励第七条针对科技人员的培养进修，可以采取以下激励措施：1. 经济激励：对参加培养进修的科技人员给予一定的补贴、奖励等；2. 职务晋升：对通过培养进修取得显著成绩的科技人员给予适当的职务晋升；3. 学术荣誉：对取得学术成果的科技人员给予相应的学术荣誉和奖励；4. 发展空间：给予培养进修科技人员更广阔的发展空间和机会。

科技人员的培养进修、职工技能培训制度

科技人员的培养进修、职工技能培训制度1. 目的和适用范围本规章制度旨在规范公司科技人员的培养进修和职工技能培训工作，提升企业科技人员的专业素养和综合本领，以适应科技发展的需求和市场竞争的压力。

适用于全体公司科技人员。

2. 培养进修管理标准2.1 岗位培训计划公司将依据科技人员不同的岗位特点和职业发展需求，订立相应的岗位培训计划，包含培训内容、培训方式、培训周期等。

岗位培训计划由人力资源部依据各部门需求进行订立，并于每年底前报公司领导审核。

2.2 培训课程选择科技人员可依据自身发展需要和公司的培训计划，选择相应的培训课程参加。

培训课程可包含但不限于专业培训、技能提升培训、管理本领培训等方面。

2.3 培训机构合作公司将建立稳定的培训机构合作关系，从市场上选择有影响力、专业性强的培训机构进行科技人员的培训。

人力资源部将依据培训需求，对培训机构进行评估和选择，并与合作机构签订培训合作协议。

2.4 培训费用与经费管理公司将通过科技人员培训经费进行培训费用的支出。

科技人员报名参加培训课程后，需要在规定时间内提交相关申请，由人力资源部审核后汇总，并报财务部进行费用核算和支出。

2.5 培训成绩考核培训结束后，公司将组织相关部门对参加培训人员开展培训效果的考核，重要包含培训后工作表现、知识技能运用情况等方面的评估。

考核结果将作为科技人员晋升、评奖评优等的紧要依据。

3. 职工技能培训管理标准3.1 基础技能培训公司将依据科技人员所在岗位的技能要求，组织相关培训，提升科技人员的基础技能。

基础技能培训可包含但不限于计算机应用、外语水平、项目管理等方面的课程。

3.2 创新本领培训公司鼓舞科技人员具备创新意识和创新本领，将组织相关培训，提升科技人员的创新本领。

创新本领培训可包含但不限于创新思维培训、项目研发流程培训等方面的课程。

3.3 实践技能培训公司将组织科技人员参加实践技能培训，提升科技人员的实际操作本领。

实践技能培训可包含但不限于试验室操作培训、设备使用培训等方面的课程。

2024年科技人员培养进修制度（2篇）

2024年科技人员培养进修制度____年科技人员培养进修制度一、前言科技人员是一个国家发展和创新的重要力量，对国家的科技创新和经济发展起着至关重要的作用。

为了适应时代的发展需求，提升科技人员的综合素质和创新能力，我国制定了《____年科技人员培养进修制度》。

二、培养目标《____年科技人员培养进修制度》的培养目标是培养一批具备国际先进水平的科技人才，能够独立从事科技研究和创新工作，具有较强的创新能力和实践能力，能够为我国的科技创新和经济发展做出重要贡献。

三、培养内容《____年科技人员培养进修制度》的培养内容主要包括以下几个方面：1. 学术研究能力的培养：培养学员具备扎实的学术基础和独立研究的能力，能够进行前沿科技研究和科技创新。

2. 创新思维能力的培养：培养学员具备开拓创新的思维方式和方法，能够提出有价值的创新科技项目。

3. 团队协作能力的培养：培养学员具备团队合作的意识和能力，能够有效地与他人合作，共同完成科技创新项目。

4. 实践能力的培养：培养学员具备独立解决实际问题的能力，能够将理论知识应用到实际工作中。

5. 跨学科能力的培养：培养学员具备不同学科的综合知识和跨学科交叉研究的能力，能够开展学科之间的创新研究。

四、培养方法为了有效地培养科技人员的综合素质和创新能力，《____年科技人员培养进修制度》采取了以下几种培养方法：1. 学术讲座和论坛：组织学术讲座和论坛，邀请国内外知名科学家和专家进行学术交流和授课，加强学员的学术研究能力和科技创新意识。

2. 项目研究和实践：组织科技创新项目研究和实践，让学员在实际项目中学习和实践科技创新方法和技能。

3. 跨学科研究和交流：组织跨学科的研究和交流，促进不同学科的融合和创新。

4. 导师制度：建立导师制度，为学员分配专业导师，指导学员进行科技研究和创新工作，提供专业的指导和帮助。

五、培养评价为了评价学员的培养效果，《____年科技人员培养进修制度》将采取以下几种评价方法：1. 绩效考核：设置科技创新项目的绩效考核指标，根据学员在项目中的实际表现进行评估，以反映学员的实践能力和创新能力。

科技人员培养进修制度(2篇)

科技人员培养进修制度一、重点工作(一)实施管理层领导岗位轮训。

通过对管理层领导的轮训，一是提高他们的政治和职业道德素养，以及领导力、决策力的培养；二是掌握和运用现代管理知识和手段，增强企业管理的____力、凝聚力和执行力；三是了解和掌握现代企业制度及法____理结构的运作实施。

(二)继续强化项目经理(建造师)培训。

今年集团公司将下大力气____对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到____%以上，重点是提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。

同时要求集团公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，____强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到____人以上。

(三)重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的前期培训。

客运专线铁路建设对我们是一项新的技术，是今年集团公司员工继续教育的重要内容，各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理，选择优秀的专业技术、管理人才委外学习培训，通过学习，吸收和掌握客运专线铁路施工技术标准和工艺，成为施工技术、管理的骨干和普及推广的师资；集团公司人力资源部牵头会同工程管理中心及成员各单位，积极____客运专线铁路施工所需的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训工作；确保施工所需的员工数量和能力满足要求。

(四)加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。

今年，集团公司将选择部分主业工种进行轮训，并在____技校适时____符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达____人以上。

使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。

职业技能鉴定要使____岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。

(五)做好新员工岗前培训。

对新接收的复退军人在____技校进行一年的岗前技能培训，通过培训考核，取得相应工种“职业资格证书”后，方可上岗；新招录的大中专毕业生，由各单位____培训，重点进行职业道德素养和基本技能，企业概况、文化、经营理念，安全与事故预防，员工规范与行为守则等内容的培训。

科技人员培养进修制度范文(二篇)

科技人员培养进修制度范文一、背景随着科技的不断发展，科技人员的专业知识和技能要求也越来越高。

为了不断提升科技人员的综合素质和专业能力，本公司制定了科技人员培养进修制度，旨在为科技人员提供进修学习的机会和平台，帮助他们不断提高个人技能，适应市场需求的变化。

二、制度目标本制度旨在培养和发展科技人员的专业素质和创新能力，提高他们的综合能力和职业水平，以促进公司科技创新和发展。

三、培养内容1. 专业知识学习：科技人员应根据自身专业领域的特点和发展需求，选择适合的学习课程。

学习内容涵盖相关理论知识、操作技能和最新研究成果等，以增强科技人员的专业素质。

2. 创新思维培养：科技人员应开展创新思维培养，了解和掌握科技创新的方法和技巧。

通过培训、讲座等形式，引导科技人员培养创新思维，提高问题解决能力和创新能力。

3. 团队合作能力培养：科技人员应具备良好的团队合作能力，通过培训和实践等方式提升协作能力和团队精神，加强与团队成员的沟通和协调能力。

4. 公司文化认同培养：科技人员应了解并认同公司的文化价值观念，培养对公司的归属感和忠诚度。

通过企业文化培训、公司活动等方式，加强科技人员对公司的认同感和集体荣誉感。

四、培养形式1. 在职培训：公司根据需要组织相关课程的培训班，为科技人员提供有针对性的专业知识和技能培训。

培训形式包括面授和在线学习，以灵活满足科技人员的学习需求。

2. 外部培训：公司鼓励科技人员参加外部培训，提供学习经费和灵活的学习时间。

科技人员可以自主选择适合自己发展的培训机构和课程，提升专业素质和技能水平。

3. 学术交流：公司鼓励科技人员参加学术交流会议、研讨会等活动，拓宽学术视野，与同行专家学者进行学术交流和合作，促进科研成果的转化和应用。

五、培养实施1. 培养计划制定：根据科技人员的专业需求和发展目标，制定个性化的培养计划。

科技人员应提前与上级领导商议，并确定培养方向和内容。

2. 学习落实：科技人员应按照培养计划，积极参加培训学习和学术交流活动，完成学习任务并积极应用所学知识和技能。

科技人员培养进修制度范文(2篇)

科技人员培养进修制度范文[____]____号第一章总则第一条为了加强技术转移服务创新和人才培养，建设一支具有良好思想品德和业务素质的研发人员队伍，引进和运用国内外先进技术，不断提高中心整体专业技术水平，建立研发人员培训工作管理的计划化、规范化和制度化，加强进修培训管理，经研究，结合我公司实际，特制定本管理办法。

第二条本规定适用于中心研发人员外出进修培训。

包括管理培训、现代技术培训、单科进修、短期培训班、专业技能及职业资格证书培训、社会实践等。

第三条培训原则：(一)总体规划、合理安排的原则。

在确保工作正常进行的前提下，根据中心工作需要，制订年度进修计划，分期、分批合理安排培训进修。

对要求进修培训的研发人员进行考核，实行择优安排，专业学科带头人和专业后备人才优先参加培训进修，对考核不符合培养条件的暂不安排进修培训。

(二)重点培养、有所侧重的原则。

根据中心发展的需要，单位认定的学科、专业带头人、专业负责人、技术骨干、管理关键岗位负责人、年轻大学生作为培养重点，通过培训更好地履行岗位职责。

1/5(三)按需培训、学用一致的原则。

培训、进修应符合公司学科建设与发展的近期需求和长远目标。

坚持自修与进修相结合，以自修为主；在职与脱产相结合，以在职为主；学历培训与非学历培训相结合，以学历培训为主；高学历与低学历并举，以高学历为主。

加强理论实践一体化能力的培养，提高技能操作水平，取得相应专业职业资格证书和技能等级证书。

(四)注重效果、讲究效益的原则。

合理使用培训经费，不断改进培训措施。

进修培训应立足在职、利用业余时间进行。

要根据实际工作需求，合理选择培训形式，避免重复培训和连续培训。

(五)单位申报、履行审批的原则。

各单位安排员工进修培训，应通盘考虑，年初有计划有步骤地进行。

坚持个人申请，单位申报，部门审核，总经理审批。

所有单位研发人员的进修培训须纳入中心的培训计划。

没有纳入培训计划的进修培训申请，不予安排。

第二章进修条件资格第四条外出进修的条件：(一)进修项目必须与自身专业对口，符合中心业务发展规划。

2024年科技人员培养进修制度样本（三篇）

2024年科技人员培养进修制度样本为积极响应国家关于促进大学生就业的政策导向，推动高等教育与社会需求相结合，我国某知名学府在全国范围内启动了“以创业带动就业的大学生培训工程”。

该工程主要面向农牧类高等院校、大中专院校及职业院校的在校生与应届毕业生，旨在培养具备创业精神和专业技能的实用型人才，为学生就业开辟新路径。

计划在未来一年内，在全国农业高等院校培养一定数量的优秀学员。

该学府的某学院与另一学府的动物医学院、动物科学院就大学生创业培训项目达成合作共识，并定于未来一年共同开展相关培训活动。

以下为合作培训的具体事宜：一、合作单位：中国某合作创业学院二、培训对象：应届毕业生（具体人数待定）三、报名条件：1. 热爱农业事业，立志为农业科学发展和教育事业贡献力量；2. 畜牧、兽医、农学等相关专业学生；3. 成绩优异，品德兼优，遵守纪律；4. 身体健康，无不良生活习惯；5. 具备良好的团队精神，能够无条件服从学习及实践活动的安排。

报名采取学生自愿原则，符合条件的学员需准备一寸免冠照片，并在指定地点领取并填写报名表。

通过审核的学员将有机会参加特训营。

四、培训内容：培训由合作学校的就业指导老师负责宣传及学员选拔。

具体培训由中国农民大学实施，每班结业后将汇编培训资料，并报送相关部门。

五、培训费用：1. 学员免收培训费；2. 学生所在院校承担场地、教学设备、资料等费用；3. 中国农民大学负担师资及培训相关器械费用。

六、培训具体事项：培训地点、时间、方式、课程等内容详见附件1。

如遇培训过程中的变动或未尽事宜，双方协商解决。

某公司为提升员工综合素质和业务能力，制定了详细的员工培训计划。

该计划旨在通过分层分级的培训，提高公司高管、中层管理人员、专业技术人员的业务素质，以及操作人员的技能水平，从而为公司建立持续的竞争力提供人力资源支持。

该培训计划包括总体目标、原则与要求、培训内容与方式、措施及要求等多个方面，涵盖了从新员工入职培训到职业技能鉴定、学历教育等多个环节，旨在全面提升员工素质，推动公司持续健康发展。

科技人员进修培养制度

为了更好地建立健全科技人员的进修培养机制，更好地落实公司创新型企业的发展要求，必须建立健全科技人才成长的培养机制和激励机制，大力营造自主创新的优良环境，提升公司对人才的吸引力、凝聚力，充分调动广大员工自主创新的积极性，为公司的快速、持续、健康发展提供强有力的人才保证和智力支持，特制定本管理办法。

一、建立和完善现有的人才培养体系1、创新科技人才选拔任用2、加快科技人才培养，加强高素质科技人才队伍建设3、加强专业技术人才交流4、量化认定评价，增强科技人才的紧迫感和压迫感二、各部门职责1、总经理（1）负责审批公司级培训计划和培训效果评价方案；（2）监督公司级培训计划的实施；（3）加快科技人才培养，加强高素质科技人才队伍建设。

2、各部门中心经理（1）负责审批部门级培训计划和培训效果评价方案。

；（2）监督部门级培训计划的实施；（3）协助人事部进行公司级培训工作的开展；（4）向综合管理部报送培训成果，以建立员工培训档案；（5）受训员工完训后的督导与追踪，以确保培训成果。

3、人力资源部（1）拟订公司级培训计划和培训效果评价方案，报总经理审批通过后，组织实施，对培训过程进行控制；（2）协助各部门中心经理对部门级培训计划进行审核、备案，监督实施；（3）建立培训档案，将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。

包括培训时间、培训地点、培训内容、培训目的、培训效果自我评价、培训者对受训者的培训评语等。

三、培训实施1、培训主办部门应依培训计划按期实施并负责该项培训一切事宜，如培训场地安排、通知培训师及受训人员。

2、各项培训结束时，培训主办部门应根据情况举行测验或考核。

由主办部门负责人或培训者负责主持。

3、人力资源部应定期召开培训效果评估会议，或者采取与被培训人座谈会、观察法及绩效考核等各种方式开展，评估各项培训课程实施成果，送交各有关部门参考予以改进。

4、各项培训测验或考核缺席者，事后一律补考，补考不列席者，一律以零分计算。

高新技术企业-科技人员培养进修与职工技能培训制度

科技人员培养进修与职工技能培训制度第一章总则第一条企业人才是企业的核心竞争力，为贯彻公司创新发展战略，发挥人才的重大作用，使人才培养与引进工作规范化、制度化，满足公司发展规划对人才的需求，经研究特制定本办法。

第二条人才培养与引进坚持“培养为主，引进急需；不求所有，但求所有”的原则。

通过培养与引进优秀人才，造就一批创新能力强、综合素质高，年富力强、扎实肯干的企业人才队伍。

第三条人才引进对象包括具有中级及以职称的研发人才、高级技工和高级管理人才；人才培养对象新招聘的应届大学毕业生、中层管理人员和一线基层人员。

第二章管理机构第四条公司人才培养与引进由公司1名副总负责管理，具体工作任务由人力资源部负责，包括人才需求计划的制定，人才培养与引进实施工作。

具体工作职责如下：1.审定列入公司人才培养与引进计划的人员名单；2.负责人才培养与引进目标和措施的制定及落实；3.做好人才培养与引进经费的使用和管理工作；4.研究人才培养与引进过程中出现的各种问题。

第三章管理实施第六条人才培养与引进规划的制定。

对每年引进的大学毕业生都要列为人才培养与引进对象，并根据所学专业和特长制定培养目标及措施，做好人才培养与引进规划。

第七条人才的跟踪考评。

对纳入人才培养与引进规划的各类人员要实行动态管理，人事部门应跟踪考评，要建立人才培养与引进跟踪考评记录，纳入人才培养与引进档案。

每季度要进行一次考评，并根据其工作表现及思想情况，在培养方式上进行适当的调整，激励人才增强自我完善意识，珍惜机遇，自我加压，早日成才。

第八条人才的培养方式1、以老带新。

对新引进的各类毕业生和专业人才，在培养期内要安排有丰富工作经验的同志担任指导教师，负责对其思想素质、业务技术上的指导帮助，使他们能快速的成长，尽快地成长为企业的有用之才。

2、加强培训。

要积极组织人才培养与引进对象参加各类培训学习，增强其综合知识水平，使其整体素质不断提高。

3、加强锻炼，促其成长。

2024年科技人员培养进修制度（四篇）

2024年科技人员培养进修制度一、重点工作(一)实施管理层领导岗位轮训。

(二)继续强化项目经理(建造师)培训。

(三)重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的前期培训。

(四)加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。

使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。

职业技能鉴定要使____岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。

(五)做好新员工岗前培训。

高企申报科技人员培训管理方法

科技人员培训管理方法第一章总则第一条为加强科技人员培训工作，全面提高员工队伍的整体素质，实现科技人员培训规范化、制度化，依照国家、省市相关政策规定，结合企业本质，拟订本方法。

第二条科技人员培训坚持人力资源整体性开发的目标，加强技术、技术和专业培训，为企业快速、健康、连续发展供应智力支持和人才保证。

第二章培训原则第三条科技人员培训坚持以下原则：1、按需培训的原则。

从企业本质和中长远发展需要出发，拟订培训计划和培训规划。

2、学以致用的原则。

突出针对性和合用性，做到培训与使用相结合。

3、重视效益的原则。

追求培训效益的最大化。

第三章组织管理第四条企业管理处是科技人员培训工作的主管部门。

负责拟订科技人员培训政策、中长远培训规划、年度培训工作重点和季度培训计划；指导和督查各单位的科技人员培训工作，张开培训奏效讨论等工作。

第五条各处室依照职能分工，负责相关专业的培训奏效讨论工作。

第六条各单位依照企业年度培训工作重点和本单位工作本质，负责提报本单位季度培训计划，并组织推行。

第四章培训种类第七条职业技术培训经过张开职业技术判断和持职业资格证书上岗活动，加强技术工人的技术理论知识和本质操作技术培训。

第八条岗位培训对新员工或转岗员工进行上岗前的适岗培训；针对新设备、新工艺等生产本质，张开经常性的在岗培训。

第九条连续教育为不断更新知识，提高专业技术（业务）素质，培养复合型人才，如期对专业技术人员进行本专业和相关专业的技术（业务）培训。

第五章工作程序第十条每年年初，企业管理处依照企业年度工作目标和生产经营的本质状况，拟订企业科技人员培训年度工作重点。

第十一条依照企业科技人员培训年度工作重点，结合本单位的本质状况，各单位在每季度的最后一个月20 日前向企业管理处提报下一季度的培训计划，由企业管理处汇总编制企业季度培训计划，报企业领导审察后印发履行。

第十二条各单位依照经赞同的季度培训计划，拟订单项培训计划并组织推行。

单项培训计划应包括培训时间、培训内容、培训对象和培训要求。

科技人员培训进修管理制度

科技人员培训进修管理制度一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据（1）为了提高科技人员综合素质，加强公司人才队伍建设，促进公司持续、快速、健康发展，依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》以及国家有关职业培训的法律法规，特制定本管理制度。

（2）本管理制度旨在明确公司科技人员培训的目标、内容、方式、要求等，确保培训工作的有序、有效开展，提高培训质量，使科技人员能够适应公司发展的需要，提升个人职业素养和技能水平。

2、公司人力行政部的职责与权限（1）制定、完善和修订科技人员培训管理制度，报公司领导审批后组织实施。

（2）负责科技人员培训需求调查、分析和计划制定，确保培训计划的科学性、合理性和实用性。

（3）负责制定科技人员培训预算，监督培训费用的使用，确保培训资源的合理配置。

（4）组织实施科技人员培训活动，对培训过程进行监督、检查和评估，确保培训质量。

（5）负责内部讲师的选拔、培养和管理，提高内部讲师的教学水平和教学质量。

（6）建立健全科技人员培训档案，对培训效果进行跟踪、反馈和改进。

（7）负责高层次学历/学位教育费用报批，为科技人员提供继续教育支持。

（8）对违反培训管理制度的行为进行查处，保障培训工作的严肃性和有效性。

（9）定期对科技人员培训工作进行总结、分析和改进，不断提升培训工作水平。

二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段：公司文化及入职引导- 培训目的：使新入职应届毕业生快速融入公司文化，理解公司战略目标，建立正确的职业态度。

- 培训内容：公司历史、文化、组织结构、战略规划、员工行为规范等。

- 培训时间：入职后1周内，共计不少于10课时。

（2）第二阶段：专业技能培训- 培训目的：使新入职应届毕业生掌握岗位所需的基本专业知识和技能。

- 培训内容：根据岗位要求，包括专业知识、技能操作、团队合作等。

- 培训时间：入职后1-3个月，共计不少于50课时。

（3）复训- 培训目的：对前期培训内容进行巩固，确保新员工对知识和技能的掌握。

高新技术企业申报-科技人员培养进修培训制度-模板

（公司名称）科技人员培养进修培训制度第一章总则第一条培训目的为了提升科技人员思想道德素质，提高科技人员绩效和组织效率，促进科技人员个人全面发展和公司可持续发展的目的，制定本制度。

第二条培训形式培训形式分为公司级培训、部门级培训、科技人员自我培训。

公司级培训主要指覆盖全公司范围内的培训，由综合管理部计划、组织实施；部门级培训由各部门根据实际工作需要，对科技人员进行小规模的、灵活实用的培训；科技人员自我培训指科技人员利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。

第三条总经理、分管经理及各部门、职责（一）总经理1、负责审批公司级培训计划和培训效果评价方案。

2、监督公司级培训计划的实施。

（二）分管经理1、负责审批部门级培训计划和培训效果评价方案。

2、监督部门级培训计划的实施。

（三）综合管理部1、拟订公司级培训计划和培训效果评价方案，报总经理审批通过后，组织实施，对培训过程进行控制。

2、协助分管经理对部门级培训计划进行审核、备案，监督实施。

3、建立培训档案，将科技人员接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。

包括培训时间、培训地点、培训内容、培训目的、培训效果自我评价、培训者对受训者的培训评语等。

（四）其它部门1、拟订部门、培训计划和培训效果评价方案，报分管经理审批通过后，组织实施。

2、协助综合管理部进行公司级培训工作的开展。

3、向综合管理部报送培训成果，以建立科技人员培训档案。

4、受训科技人员完训后的督导与追踪，以确保培训成果。

第四条培训计划1、部门级培训计划制定及审批程序综合管理部每年3月初和9月初分别发放《科技人员培训需求调查表》，部门负责人结合科技人员具体情况及本部门的实际情况，填写《科技人员培训需求调查表》，并将科技人员的《培训需求调查表》进行汇总，拟订出本部门运行期（非运行期）培训计划，于3月中旬、9月中旬经分管经理审批后，将《培训需求调查表》、《培训计划表》送交综合管理部人力资源助理。

科技人员培养进修制度范文（四篇）

科技人员培养进修制度范文公司员工培训工作要紧密围绕企业经营生产发展战略目标，以大人才观，大培训格局为指导思想；以坚持服务施工生产经营为中心，以全面提高员工素质为宗旨；以不断提升企业核心竞争力，确保企业经营生产持续发展为目的，拓宽培训渠道，全面启动培训工程。

本着创建一支高素质、高技能的员工队伍，做好年度员工培训工作。

一、重点工作（一）实施管理层领导岗位轮训。

（二）继续强化项目经理（建造师）培训。

今年____公司将下大力气____对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到____％以上，重点是提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。

同时要求____公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，____强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到____人以上。

（三）重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的前期培训。

客运专线铁路建设对我们是一项新的技术，是今年____公司员工继续教育的重要内容，各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理，选择优秀的专业技术、管理人才委外学习培训，通过学习，吸收和掌握客运专线铁路施工技术标准和工艺，成为施工技术、管理的骨干和普及推广的师资；____公司人力资源部牵头会同工程管理中心及成员各单位，积极____客运专线铁路施工所需的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训工作；确保施工所需的员工数量和能力满足要求。

（四）加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。

今年，____公司将选择部分主业工种进行轮训，并在____技校适时____符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达____人以上。

使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。