勤俭节约是美德主题队会教案
勤俭节约主题班会(教案18篇)
《勤俭节约主题班会》勤俭节约主题班会方案（一）：勤俭节约主题班会教案教育目标：1．让学生认识到每个人都能够为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
2．透过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每个小学生应具有的美德。
3.透过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
教学重难点：1.根据自身状况，充分合理利用资源，避免浪费。
2.让学生认识到节约的重要性及必要性。
教学方法：1.抓住重点环节，深入领悟。
2.情境引入，激发兴趣。
3.问题讨论，拓展思路。
活动准备：1．指导学生查找有关名人以及身边的节俭典型事例。
2．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改善措施。
3．准备排练好与主题相关的小品及视频。
4.勤俭节约倡议书。
活动过程：一、导入：（透过小品）把发生在身边的事情表演出来，如早餐吃一口，不合胃口就不吃了；作业本没用完就扔掉；洗手时，水龙头开的很大，水哗哗的留着，他却视而不见所有这些浪费现象，透过同学劝说并邀请参加班会，引出主题。
1．主持人透过观看刚才的小品，你想对故事中的人物说些什么？2．由几位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-刘昕彤。
主持人：虽身为名人，但是依旧十分地节俭，这些朴素的故事让我们感动，个性是刘昕彤同学节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们就应向他们学习。
二、调查反馈观看视频：舌尖上的浪费（选自CCTV）和十大浪费水的现象主持人提问：看了这段视频，你们有什么感想？请大家畅所欲言。
主持人总结：讲了这么多，我想用一首诗来概括大家想说的话，你们觉得哪一首最适宜呢？《悯农》......三、讨论1.调查反馈：根据前面的调查：（1）粮食（2）水引发讨论：如何节约粮食，使用水。
2.主持人：前面我们已经讨论了水、粮食等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，能够如何改善等等。
3.主持人：下面请第一个小品中浪费的同学来说说自己的感受。
节俭养德班级策划书3篇
节俭养德班级策划书3篇篇一《节俭养德班级策划书》一、活动背景随着生活水平的提高，同学们的节俭意识逐渐淡薄，浪费现象时有发生。
为了弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导同学们树立正确的价值观和消费观，特举办本次“节俭养德”主题活动。
二、活动目的1. 培养同学们的节俭意识，让大家认识到节约是一种美德。
2. 引导同学们在日常生活中养成勤俭节约的好习惯，减少浪费。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动内容1. 主题班会（1）召开“节俭养德”主题班会，向同学们介绍勤俭节约的重要性和意义。
（2）通过案例分析、讨论等形式，引导同学们反思自己的消费行为，发现并改正浪费现象。
（3）制定班级勤俭节约公约，鼓励同学们在日常生活中自觉遵守。
2. 宣传推广（1）制作“节俭养德”宣传海报，张贴在班级教室和学校宣传栏。
（2）利用班级群、QQ 群等渠道，发布勤俭节约的知识和方法，扩大活动影响力。
（3）开展“节俭之星”评选活动，对表现优秀的同学进行表彰和奖励。
3. 实践活动（1）组织同学们开展“节约一滴水、一度电、一粒米”的活动，鼓励大家在日常生活中养成节约用水、用电、节约粮食的好习惯。
（2）开展“旧物利用”创意大赛，引导同学们将废旧物品进行再利用，发挥创意，变废为宝。
（3）组织同学们参加志愿者活动，到社区或敬老院进行勤俭节约的宣传，提高大家的环保意识和社会责任感。
七、活动评估1. 设立评估指标，如同学们的节俭意识是否增强、浪费现象是否减少等。
2. 进行问卷调查或小组讨论，收集同学们对活动的反馈和建议。
八、注意事项1. 活动过程中要注重引导同学们积极参与，避免形式主义。
2. 活动宣传要广泛，确保同学们都能了解活动的内容和意义。
篇二《节俭养德班级策划书》一、活动背景随着生活水平的提高，同学们的节俭意识逐渐淡薄，浪费现象时有发生。
为了弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导同学们树立正确的消费观念，养成节约资源的良好习惯，特制定本活动策划。
勤俭节约是美德主题班会设计
勤俭节约是美德主题班会设计班会主题：勤俭节约是美德一、活动目标：1. 帮助学生树立勤俭节约的意识，培养良好的消费观念。
2. 弘扬勤俭节约的传统美德，提高学生的家庭责任感和社会责任感。
3. 培养学生的节约意识和节约能力，增强他们的独立生活能力。
二、活动流程：1. 开场导入（5分钟）话题：勤俭节约与我们的生活息息相关，它是一种美德。
请同学们交流一下自己对勤俭节约的认识和体会，并分享一段亲身经历。
2. 知识讲解（10分钟）通过图片、视频等形式，讲解勤俭节约的内涵和重要性，包括：1）勤俭节约的定义和特点；2）勤俭节约的意义和作用；3）勤俭节约的相关知识和技巧。
3. 组织互动（15分钟）分成小组，每个小组讨论如何在日常生活中实践勤俭节约，并列举出自己的节约方法和经验。
之后，每个小组派代表进行分享。
4. 成果展示（10分钟）由每个小组选出的代表上台进行成果展示，分享他们的节约方法和经验，并结合自己的亲身经历，让大家感受到勤俭节约的实际效果。
5. 情境演练（15分钟）以家庭会议的形式进行情境演练，家长扮演家庭成员，学生扮演自己，在这个会议上，每个角色都提出自己的意见和建议，共同商讨如何在家庭生活中践行勤俭节约。
6. 经验分享（10分钟）邀请经验丰富的家长或社区中的爱心人士上台进行经验分享，讲述他们在工作和生活中的节约故事，并向同学们传递勤俭节约的正能量。
7. 结束总结（5分钟）老师总结全场的讨论和互动，强调勤俭节约是一种美德，呼吁同学们把它作为一种生活态度和行为习惯。
三、活动实施建议：1. 提前准备好相关的图片、视频等多媒体资料，以便于讲解勤俭节约的知识和技巧。
2. 在小组讨论和情境演练中，要给予同学们充分的发言和表达机会，鼓励他们积极参与讨论和分享。
3. 尽量邀请具有实践经验的家长或社区人士参与活动，他们的分享会给同学们带来启发和鼓励。
4. 活动结束后，可以组织学生们制作宣传海报或写下心得体会，发放给全校师生，进一步宣传勤俭节约的重要性。
《勤俭是美德主题班会》教学设计
《勤俭是美德主题班会》教学设计一、活动目标：1. 通过活动，让学生进一步认识“节约”的重要性，增强学生“节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米”的节约意识。
2. 学会从自己身边的小事做起，做一个真正的“节约小能手”。
3. 引导学生向先进人物学习，树立正确的荣辱观，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳和勤俭节约的品质和习惯。
二、活动准备：1. 搜集节约方面的故事或有关名人的节约小故事。
2. 准备一些与节约有关的名言警句。
3. 确定活动主持人。
三、活动过程：（一）活动开始：主持人甲：“节俭”是中华民族的传统美德，我们每一个炎黄子孙都应养成节约的好习惯。
只有从我做起，从现在做起，从身边的一点一滴做起，树立“节约光荣”的观念，杜绝浪费现象，才能真正实现中华民族的昌盛与繁荣。
主持人乙：是啊！“俭以养德”，我们从小要树立节俭意识，养成节俭的好习惯。
今天，就让我们一起走进节俭的世界吧！（二）看！我们的同学们都准备了许多有关节约的名言和故事，大家来交流一下吧！1. 介绍节约名言的学生：“历览前贤国与家，成由节俭破由奢”“勤俭持家久，诗书济世长”“成由勤俭破由淫”……2. 介绍节约故事的学生：《季文子以节俭立名》《毛泽东的生活简朴》《徐特立——一代师表崇节俭》……（三）主持人乙：我们身边就有许多浪费现象，你能给大家举几个例子吗？学生举例：如有的水龙头不停地流水；吃剩的饭菜；笔芯、小刀、书本等用后随手乱扔；放学时或节假日教室里的灯、电扇等长时间不关；购物时大手大脚……（四）讨论：这些浪费现象给国家、学校、家庭和个人会造成哪些损失？学生讨论后教师总结：一粒米，一滴水，一张纸都是我们不能浪费的东西。
如果世界上没有水，那么世界上所有生物都将死亡。
如果国家浪费电力资源，那么我们将面临的是没有电可用。
如果家庭浪费食物，那么我们就会挨饿。
所以，我们必须养成节约的好习惯。
（五）怎样从自己身边的小事做起呢？小组讨论：怎样做到节约？学生交流：1. 淘米水可以用来洗洗手；洗过衣服的水也可以冲厕所等；洗脚水可以浇花。
勤俭节约是美德班会教案
勤俭节约是美德班会教案勤俭节约是美德班会教案模板（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的勤俭节约是美德班会教案模板（精选6篇），欢迎大家分享。
勤俭节约是美德班会教案1活动主题：勤俭节约，从我做起。
活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备：1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
4、小品《如此浪费》进行过程：一、主持人导入主题：甲：同学们，老师们(合)大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。
”乙：大家是如何看待“勤俭节约”的?A:勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
B:我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
C:：勤俭节约还是我国的建国方针。
毛主席曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
D:：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。
从小养成勤俭节约的好习惯。
节约是个千古话题，我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。
关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，成由勤俭败由奢;老人家一句致理名言叫:贪污和浪费是极大的犯罪。
足见节约之重要，浪费之危害。
殍尸遍野的时候，我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。
然而刚填饱了肚皮，就学会了浪费，而且浪费成了一种社会行为，节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。
以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!甲：是啊，大家说得都很好。
然而，我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象?请同学们发表一下你们的看法。
《勤俭节约是美德》主题班会多篇
《勤俭节约是美德》主题班会多篇《勤俭节约是美德》主题队会 1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。
2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。
3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。
活动准备：收集生活中节俭和浪费的行为。
活动过程：中队长：“全体起立，稍息、立正，整队、报告人数。
” 队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。
”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说“报告中队长，第一小队原有10名队员，实到10名队员，报告完毕。
” 中队长：“接受你的报告，请回。
” 中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，原有队员10人，实到10人，我们准备召开《节约是美德》主题队会，请批准。
”辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功！”3、中队长：“下面我宣布：( )中队《节约是美德》主题队会，现在开始！”中队长：“第一项：出旗，全体队员起立，敬队礼。
（礼毕）第二项：唱队歌。
（请坐）第三项：请主持人上场。
” 活动开始…… 主持人：同学们在生活中曾经听到许多名人的故事，在这些名人身上有的有诚实守信的好品质，有的有着善良行为，其实他们身上还有许多值得我们学习的优良传统，勤俭节约。
主持人：没错，勤俭节约是我们中华民族的一种传统美德。
生活中你是怎样节约用纸、用水、用电。
的呢？请看第一小组的活动调查。
活动一：小小节俭大用场 1、小品表演《如此浪费》小品内容梗概：从一个学生在校期间洗手、拖地费水，吃饭浪费粮食，学习浪费电、纸张，水四方面进行表演。
感谢同学的精彩表演，我刚才看到同学们都开怀地大笑。
其实，这个小品表现的又何尝不是我们的日常生活呢？只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。
试问，在座的同学们，有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，抑或是一张纸、一粒米呢？下面请同学们来说说自己身边所见到的一些浪费现象。
勤俭节约是美德主题队会教案
一、教案基本信息教案名称：勤俭节约是美德主题队会教案课时安排：1课时（40分钟）年级：五年级教学目标：1. 让学生理解勤俭节约的含义和重要性。
2. 培养学生养成勤俭节约的良好习惯。
3. 提高学生珍惜资源，关爱环境的意识。
教学重点：1. 让学生认识到勤俭节约是中华民族的传统美德。
2. 培养学生从生活中的小事做起，践行勤俭节约。
教学难点：1. 如何让学生真正理解勤俭节约的意义，并在生活中落实。
2. 如何激发学生的环保意识，让他们自觉保护环境。
二、教学过程1. 导入（5分钟）a. 辅导员简要介绍勤俭节约的含义。
b. 学生分享自己对勤俭节约的理解。
2. 学习勤俭节约的故事（10分钟）a. 辅导员讲述勤俭节约的成语故事，如“精打细算”、“一分钱掰成两半花”等。
b. 学生分享自己了解到的勤俭节约的故事或例子。
3. 讨论勤俭节约的重要性（10分钟）a. 辅导员引导学生思考勤俭节约对个人、家庭和社会的影响。
b. 学生发表自己对勤俭节约的看法，讨论如何在生活中践行。
4. 小游戏：勤俭节约大比拼（10分钟）a. 辅导员组织学生进行勤俭节约知识问答游戏。
b. 学生分组进行比赛，答对题目多的组获胜。
5. 总结与反思（5分钟）a. 辅导员总结本次队会的内容，强调勤俭节约的重要性。
b. 学生分享自己在生活中践行勤俭节约的具体做法。
c. 辅导员鼓励学生继续努力，将勤俭节约落实到日常生活中。
三、课后作业1. 学生回家后，与家长一起探讨如何在家庭中践行勤俭节约。
3. 家长签字确认，明日交给辅导员。
四、教学评价1. 学生对勤俭节约的理解程度。
2. 学生在日常生活中践行勤俭节约的情况。
3. 家长对本次队会的反馈意见。
五、教学反思教师在课后要对本次队会进行反思，总结优点和不足，为下次队会提供改进方向。
关注学生在日常生活中践行勤俭节约的情况，及时给予指导和鼓励。
六、教学活动设计1. 情景剧表演：让学生分组，每组创作一个关于勤俭节约的情景剧，表演勤俭节约在生活中的实际应用，通过情景剧的形式让学生更好地理解和践行勤俭节约。
勤俭节约主题班会教案(最新6篇)
勤俭节约主题班会教案（最新6篇）教师时常会用到教案，在现实社会中，教学是重要的工作之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。
反思应该怎么写呢？这次漂亮的小编为您带来了勤俭节约主题班会教案（最新6篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
勤俭节约主题班会方案篇一活动目的：通过活动，使学子了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。
活动准备：印发儿歌活动时间：一课时活动过程：一、学习儿歌《见过的水》大大的水，是海水。
小小的水，是泪水。
跳舞的水，是喷泉。
静静的水，是湖水。
清清的水，自来水。
脏脏的水，是泥水。
甜甜的水，西瓜水。
咸咸的水，是汗水。
说一说：儿歌中介绍了哪几种水？你还知道哪些水？二、学习儿歌《水是个宝》水呀水，是个宝，人们生活少不了。
妈妈用它洗衣服，弟弟用它来洗澡。
淘米洗菜洗碗筷，家家户户不能少。
水呀水，是个宝，生产建设不可少。
庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。
发点织布炼钢铁，大小工厂都用到。
水呀水，是个宝，它的用处真不少。
人人用水要爱惜，节约用水记得牢。
说一说：我们还可以用水做什么？假如没有了水会怎样？三、学习儿歌《节约用水》你拍一，我拍一，节约用水要牢记。
你拍二，我拍二，水是咱的好伙伴。
你拍三，我拍三，节水知识记心间。
你拍四，我拍四，点点滴滴莫轻视。
你拍五，我拍五，天天节水不马虎。
你拍六，我拍六，水的资源贵如油。
你拍七，我拍七，节水窍门记心里。
你拍八，我拍八，衣食住行不离它。
你拍九，我拍九，工业农业水为首。
你拍十，我拍十，浪费用水多可耻说一说：自己节约用水的小办法。
四、总结：本次班会的收获。
五、课外实践（和家长一起完成此项任务）说一说：1、通过以上的调查你想到什么？2、我们的生活中有还有哪些浪费水的现象？3、和家长探讨节约用水的好方法。
4、学习识别各种瓶装水的生产日期和保质期，能鉴别劣质瓶装水。
勤俭节约是美徳主题班会教案5篇
勤俭节约是美徳主题班会教案5篇节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。
下面是小编为大家带来的勤俭节约是美徳主题班会教案5篇，欢迎大家阅读，仅供参考！勤俭节约是美徳主题班会1一、教育目标：1、通过主题班会，教育学生懂得勤俭节约的重要性。
勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。
2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水、一度电，一张纸做起。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、不吃零食，不攀比，从我做起、从小事做起的意识。
4、通过带领学生宣读勤俭节约承诺书，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二、教育重难点重点：以现实生活中的例子感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。
难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。
三、参与人员 2011级7班全体学生四、主持人班主任五、活动准备：1.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
2.查阅相关资料，通过数学计算得出浪费的弊端3.学唱《学习雷锋好榜样》的歌曲以及雷锋勤俭节约的故事六、活动过程：(一)全班起立，共同唱响《学习雷锋好榜样》的歌曲(二)班级代表作班级介绍(三)主题班会正式开始主持人：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。
勤俭节约一直是中华民族的传统美德。
做为一名中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。
雷锋有句名言：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐;在生活上，要向水平最低的同志看齐。
”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉的榜样，这种勤俭节约的精神影响了几代人。
勤俭节约教育班会教案（精选5篇）
勤俭节约教育班会教案（精选5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的勤俭节约教育班会教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
勤俭节约教育班会教案1活动主题：勤俭节约，从我做起。
活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备：1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
4、小品《如此浪费》进行过程：一、主持人导入主题：甲：同学们，老师们(合)大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。
”乙：大家是如何看待“勤俭节约”的?A:勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
B:我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
C:：勤俭节约还是我国的建国方针。
毛主席曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
D:：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。
从小养成勤俭节约的好习惯。
节约是个千古话题，我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。
关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，成由勤俭败由奢;老人家一句致理名言叫:贪污和浪费是极大的犯罪。
足见节约之重要，浪费之危害。
殍尸遍野的时候，我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。
然而刚填饱了肚皮，就学会了浪费，而且浪费成了一种社会行为，节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。
以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!甲：是啊，大家说得都很好。
然而，我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象?请同学们发表一下你们的看法。
勤俭节约教育主题班会教案(3篇)
勤俭节约教育主题班会教案（3篇）勤俭节约教育主题班会教案第一篇：活动设计理念：我们曾认为，水是取之不尽，用之不竭的。
而今天水已经成为一项严重的社会危机。
因此，我们要合理用水，节约用水，提高民众的节水意识。
学生是活动的主体，要使学生通过各种方式，真正了解节约用水的重要性与浪费水资源的严重性。
活动目的：通过队会活动，让学生懂得节水从点滴做起，从我做起，真正做到节约用水。
使学生了解一些生活中节约用水的典型事例；水与人类生活、生产的密切关系；认识到保护我国现水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水，通过多种形式向别人宣传节约用水。
活动准备：干旱地区图片、音乐、PPT、蓝丝带活动过程：（在班队会开始前，让同学们将蓝丝带系在左手腕上）一、主持人（xx）伴随钢琴曲《雨的印记》出场。
女：尊敬的各位领导男：亲爱的老师们、同学们合：大家下午好！女：水，生命之源。
正是由于水，地球才了绿色，大地才了生机，人类才了希望。
男：正是因为水，才绿色的小草，才枝繁叶茂的大树，才美丽的花朵，才自然界的风情万种，绚丽多姿。
女：因为水，才蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。
合：xx学校七（9）班节约水资源主题班会《节约用水，从点滴做起》现在开始。
男：首先请同学们观看3月22日节水日小资料。
二、观看3月22日节水日小资料。
女（主持人）：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》朗诵者徐泽霖、朱则仪三、朗诵诗歌（徐泽霖、朱则仪）：《节约用水小诗歌》茫茫宇宙不经年，小小赤球烈日炎。
氢氧亲吻化清波，江河湖海何其多。
生命本自水中生，草履虫变鲤鱼精。
顽球贪玩沧桑变。
游鱼无奈爬上岸。
哺乳动物我同宗，我本演自类人猿。
沧海横流本无事，而今成了大问题。
围海填湖找粮食，毁林开荒尽牧渔。
可蛉大地鱼虾尽，犹毒水尽情流。
纵使南水能北调，滥污狂费济事否？圣水本是生命源，爱水如同爱已然圣水本是贵资源，水缺苗枯断炊烟。
勤俭节约是美德班会教案
勤俭节约是美德班会教案勤俭节约是美德班会教案（精选7篇）作为一名老师，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的勤俭节约是美德班会教案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
勤俭节约是美德班会教案1活动目标：1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。
2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。
3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。
活动准备：收集生活中节俭和浪费的行为。
活动过程：活动一：节俭行为面面观1、观看图片：（四幅画面——洗过菜的水用来淋花、拔掉电源、光盘行动、收集纸张）2、学生交流：（节约了用水、用电、粮食、纸张）3、师：节俭是美德！其实，在我们身边也有许多勤俭节约的人呢！他们又是如何做的呢？说说你知道的勤俭节约的故事或名言。
4、小组交流，自由回答。
过渡：这些勤俭节约的行为是一种方式，一个习惯，更是一份责任！然而，在日常生活中，也存在着一些浪费的现象，请看……活动二：小小节俭大用场1、小品表演《如此浪费》小品内容梗概：从一个学生在校期间洗手、拖地费水，吃饭浪费粮食，学习浪费电、纸张，讲究名牌四方面进行表演。
感谢同学的精彩表演，我刚才看到同学们都开怀地大笑。
其实，这个小品表现的又何尝不是我们的日常生活呢？只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。
试问，在座的同学们，有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，抑或是一张纸、一粒米呢？下面请同学们来说说自己身边所见到的一些浪费现象。
2、小组讨论，上台汇报。
3、算一算，节约真重要！下面，请大家算一笔账：①每人节约一张纸，全国13亿人节约多少？②如果一本作业本需要20张纸，节约的纸可做多少本？③我们班的人数为多少？如果把做成的作业本，发给大家，每人多少本？④如果每人节约一张纸，全国要少砍伐36万棵大树！师：此时，你想说什么？（要节约、不浪费、小节俭，大用场……）4、师：每人节约一张纸，已让我们深深地感受到节俭是多么重要！真是“小节俭，大用场”！如果我们每人节约一滴水，一粒米，一度电，又会怎样？5、了解数字：①每人一天节约一滴水，全国一年就节约2万吨水，可供一个家庭使用200年。
勤俭节约主题班会教案（通用9篇）
勤俭节约主题班会教案勤俭节约主题班会教案（通用9篇）开展班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯，那么，下面请参考公文站小编给大家整理收集的勤俭节约主题班会教案，希望对大家有帮助。
勤俭节约主题班会教案篇1一、活动目的：通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性。
勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水做起。
勤俭节约的好习惯要从小养成。
通过这次活动促进整个社会廉政建设的加强。
二、活动准备(一)、前一周，布置同学们收集有关廉政建设、勤俭节约方面的格言和警句。
向家里人和身边的人宣传勤俭节约。
(二)、准备三个节目：1、四位同学背诵古诗《悯农》。
2、一位同学画一幅画，宣传节约用水。
3、一位女同学伴着歌曲《清官谣》独舞。
三、活动过程：㈠、队会前准备：集合报数，中队长向辅导员报告人数，敬礼归队。
㈡、队会开始：1、辅导员宣布全体起立。
2、伴着音乐，旗手出旗，同时少先队员行队礼。
3、主持人：“唱队歌”。
4、中队长讲话，宣布活动开始。
亲爱的少先队员们：你们好!公民道德规范要求我们做到“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”，我们少先队员从小就要养成勤俭节约的好习惯。
今天，我们召开一次“勤俭节约”主题队会，这次队会的目的是让同学们克服攀比浪费的坏习惯，学习从小养成勤俭节约的好习惯。
我宣布“勤俭节约”主题队会现在开始。
主持人：伙伴们：我们每天都要吃饭，大家知道吗?每一粒粮食都是农民伯伯付出了一滴滴汗水换来的。
请欣赏古诗朗诵：《悯农》表演：四个同学从右边依次上场，依次朗颂古诗中的一句。
接着四人合：“爱惜粮食，从我做起，从小做起。
”四人从左边下场。
主持人：同学们：我们知道，水也是人和动植物生存所必须的物资，水资源是有限的，节约每一滴水吧。
我们一起来听听周畅同学的呼声表演：由两位男同学展开画卷，周畅站在画旁边，用手指着她的画，同时大声地、从容地介绍画的内容：这是我画的一幅画，画的是地球上缺水告急的惨状。
勤俭节约主题班会教案5篇
勤俭节约主题班会教案5篇勤俭节约是中国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。
小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个世界，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。
这次小编给大家整理了勤俭节约主题班会教案，供大家阅读参考。
更多主题班会相关内容推荐↓↓↓勤俭节约主题班会教案1【活动导言】勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花;勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。
【活动目的】发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯;培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。
【活动时间】__年12月【活动主题】勤俭节约，从我做起【活动内容】第一阶段：宣传发动阶段1、班主任利用晨会课进行“勤俭”教育。
2、出一期“做一个勤俭的人”的主题板报。
3、利用晨诵午读的时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。
第二阶段：全面实施阶段活动一：写一封倡议书，号召全体同学共同做一个勤俭的人。
活动二：有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报绘制活动评比。
活动三：开展“勤俭节约好传统”知识竞赛活动。
活动四：找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式，真实地记录下来。
第三阶段：成果展示阶段1、表彰在开展活动中表现成绩优异、突出的队员。
2、将优秀资料在宣传栏内展示。
第四阶段：总结反思阶段“做一个勤俭的人”活动总结五(2)中队通过近一个月的“做一个勤俭的人”系列活动，效果较明显，让我颇感欣喜。
开学初，班上开展“勤俭节约我光荣”主题活动。
对于现在的孩子来说，勤俭节约这一话题显得比较难于理解。
家长都给了他们的独生子女各个方面以最大的满足，新奇的玩具，名牌的衣服，高档的文具，充足的零花钱。
就算是家庭条件一般的家长，也宁肯自己少用点，自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望，可以说是有求必应。
渐渐地使我们的孩子觉得自己享用的一切都是那么的顺理成章，比吃、比穿，比大手花钱，也不算是什么大不了的事。
小学主题班会教案《勤俭节约是美德
小学主题班会教案《勤俭节约是美德》一、教学目标：1. 让学生理解勤俭节约的含义和重要性。
3. 引导学生从日常生活中做到勤俭节约，为未来的生活打下基础。
二、教学重点：1. 勤俭节约的含义和重要性。
3. 如何在日常生活中做到勤俭节约。
三、教学难点：1. 如何让学生理解勤俭节约的重要性。
2. 如何引导学生从日常生活中做到勤俭节约。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解勤俭节约的含义和重要性。
2. 案例分析法：分析勤俭节约的案例，让学生更好地理解。
五、教学内容：第一节：勤俭节约的含义和重要性1. 讲解勤俭节约的含义。
2. 分析勤俭节约的重要性。
2. 分析案例，让学生更好地理解。
第三节：如何在日常生活中做到勤俭节约1. 讲解如何在日常生活中做到勤俭节约。
2. 分析案例，让学生更好地理解。
第四节：勤俭节约的实践1. 引导学生从日常生活中做起，做到勤俭节约。
2. 分析学生在实践中的表现，进行点评和指导。
第五节：总结和反思1. 让学生总结自己在勤俭节约方面的表现。
2. 引导学生反思如何更好地做到勤俭节约。
六、教学评估：1. 通过课堂参与度、小组讨论和课后作业评估学生对勤俭节约的理解和应用。
2. 观察学生在日常生活中的消费行为，评估他们是否能够将所学内容付诸实践。
七、教学准备：1. 准备相关的勤俭节约案例和图片，用于课堂讲解和讨论。
2. 设计课后作业，让学生能够将所学内容应用到实际生活中。
八、教学过程：1. 导入新课：通过一个关于勤俭节约的短视频或故事引起学生的兴趣。
2. 讲解勤俭节约的含义和重要性。
3. 分析案例，让学生更好地理解勤俭节约的实践意义。
5. 分享和总结：每组选出一名代表分享讨论成果，总结勤俭节约的关键点。
九、教学延伸：1. 开展校园勤俭节约主题活动，如勤俭节约标语创作、节约小窍门分享等。
2. 组织学生参观社区或家庭，了解他们在勤俭节约方面的实践和经验。
十、教学反思：1. 反思教学内容是否适合学生的年龄和认知水平。
勤俭节约拒绝浪费主题班会教案
勤俭节约拒绝浪费主题班会教案勤俭节约拒绝浪费主题班会教案（通用17篇）作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的勤俭节约拒绝浪费主题班会教案，欢迎大家分享。
勤俭节约拒绝浪费主题班会教案篇1活动主题：勤俭节约，从我做起。
活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备：1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
4、小品《如此浪费》活动过程：一、主持人导入主题：甲：同学们，老师们(合)大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。
”乙：大家是如何看待“勤俭节约”的?A:勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
B:我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
C:勤俭节约还是我国的建国方针。
毛主席曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
D:勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。
从小养成勤俭节约的好习惯。
节约是个千古话题，我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。
关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，成由勤俭败由奢;老人家一句致理名言叫:贪污和浪费是极大的犯罪。
足见节约之重要，浪费之危害。
殍尸遍野的时候，我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。
然而刚填饱了肚皮，就学会了浪费，而且浪费成了一种社会行为，节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。
以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!甲：是啊，大家说得都很好。
然而，我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象?请同学们发表一下你们的看法。
勤俭节约是美德主题队会教案
勤俭节约是美德主题队会教案第一章：理解勤俭节约的含义1.1 介绍勤俭节约的概念和意义1.2 讨论勤俭节约在日常生活中的体现1.3 分享勤俭节约的成功案例第二章：了解勤俭节约的重要性2.1 讲解勤俭节约对个人和社会的好处2.2 分析浪费资源所带来的负面影响2.3 观看相关视频，加深对勤俭节约的认识第三章：培养勤俭节约的好习惯3.1 提出培养勤俭节约习惯的方法和建议3.2 设计勤俭节约的实践活动，如节约用水、用电等3.3 分享勤俭节约的成功经验，互相学习第四章：家庭中的勤俭节约4.1 讨论如何在家庭中实施勤俭节约4.2 分享家庭勤俭节约的实际案例4.3 家庭勤俭节约行动计划，鼓励队员与家人一起参与第五章：校园内的勤俭节约5.1 探讨如何在校园内勤俭节约5.2 分析校园内浪费资源的现象及解决方法5.3 校园勤俭节约实践活动，如减少一次性用品使用等第六章：饮食生活中的勤俭节约6.1 讨论如何在饮食中实践勤俭节约6.2 分享饮食勤俭节约的实际案例6.3 设计饮食勤俭节约的实践活动，如合理安排饭菜、避免剩饭剩菜等第七章：购物消费中的勤俭节约7.1 探讨如何在购物中实行勤俭节约7.2 分析过度消费的心理和后果7.3 分享购物勤俭节约的实际案例，学习合理消费第八章：环保与勤俭节约8.1 讲解环保与勤俭节约的关系8.2 探讨如何通过勤俭节约来保护环境8.3 分享环保勤俭节约的实际案例，如旧物利用、垃圾分类等第九章：勤俭节约在生活中的其他方面9.1 分析生活中其他可以实践勤俭节约的方面9.2 分享生活中的勤俭节约小窍门9.3 讨论如何将勤俭节约理念融入生活的各个方面10.1 回顾整个教案的内容，加深对勤俭节约的理解10.2 分析勤俭节约在个人和社会中的作用10.3 展望未来，持续实践勤俭节约，为建设节约型社会贡献力量重点和难点解析一、理解勤俭节约的含义重点关注环节：讨论勤俭节约在日常生活中的体现补充和说明：通过具体案例分析，让队员深刻理解勤俭节约在日常生活中的实际应用，如节约用水、用电、用纸等。
最新勤俭节约是美徳主题班会教案
最新勤俭节约是美徳主题班会教案背景介绍在现代化的生活方式中，越来越多的人变得挥霍、奢侈和浪费。
人们在享受生活的美好时，常常忽视消耗的资源和环境的成本。
勤俭节约是传统美德的重要组成部分，它强调节约，避免浪费，减少资源消耗和环境污染。
在当今社会中，勤俭节约已成为一个非常重要的主题，需要从多个方面加强宣传和教育。
通过主题班会，让学生了解和掌握勤俭节约的重要性，建立正确的价值观和行为习惯。
教学目标1.理解勤俭节约的含义与重要性；2.掌握勤俭节约的基本方法和技巧；3.培养勤俭节约的美德观念和行为习惯；教学内容活动一：勤俭节约的意义与价值1.课堂讨论：讨论浪费的危害和节约的重要性；2.视频观看：播放相关的故事片，引导学生理解勤俭节约的意义与价值；3.组织思考：小组讨论勤俭节约的含义和自己的理解；活动二：勤俭节约的方法与技巧1.口号创作：向学生介绍勤俭节约的基本方法和技巧，组织学生创作相应的口号；2.游戏体验：开展勤俭节约技能竞赛，让学生在游戏中体验节约的乐趣；3.动手实践：引导学生选择并制作节约环保的生活用品；活动三：勤俭节约的实践与传承1.观察实践：组织学生走进社区，观察寻找浪费的现象，并提出改进建议；2.自我检测：让学生自我检测自己的浪费行为并提供改进方案；3.传承研讨：介绍具有代表性的节约典型事迹，并组织专题研讨；教学方法活动一：勤俭节约的意义与价值1.课堂讨论：通过师生对话，启发学生思考勤俭节约的重要性与意义；2.视频观看：激发学生的情感体验，加深对勤俭节约的认识；3.组织思考：利用小组讨论的形式，让学生更好地理解勤俭节约的含义；活动二：勤俭节约的方法与技巧1.口号创作：通过口号创作，激发学生的创造力和主动性；2.游戏体验：在游戏中感受勤俭节约的快乐和实践技能；3.动手实践：在实际制作中体验勤俭节约的实践技巧；活动三：勤俭节约的实践与传承1.观察实践：在社区中体验勤俭节约的实践，培养学生的实践能力；2.自我检测：在自我检测中建立良好的价值观和行为习惯；3.传承研讨：了解节约典型事迹，体会勤俭节约的美德；教学评价通过主题班会的教学，实现了以下教学评价：1.学生对勤俭节约的理解得到加深；2.学生掌握了勤俭节约的基本方法和技巧；3.学生的勤俭节约观念和行为习惯得到培养；4.学生能够在实践中体验和传承勤俭节约的美德。
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勤俭节约是美德主题队会第三中队一、活动主题勤俭节约，珍惜生活二、活动目的：1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。
2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。
3、使学生从小养成勤俭节约的好习惯，倡导合理消费健康生活。
一、活动开始：组织活动：中队长：全体起立！各小队整队，报告人数。
小队长：整队，报告人数。
报告中队长：第小队应到人，实到人，报告完毕。
中队长：接受你的报告！中队长：全体立正！报告辅导员——报告中队辅导员，我中队应到45人，实到45人，希望您能批准我们开展这次题为“勤俭节约是美德”的主题中队活动，并邀请您一齐参加。
辅导员：接受你的报告，批准你们开展这次主题中队活动。
我很乐意参加，并预祝你们这次活动能圆满成功！中队长：全体立正！下面我宣布：《勤俭节约是美德》主题中队会现在开始！出——旗，敬礼：礼毕！坐下。
唱队歌下面请同学们齐声高唱《中国少年先锋队队歌》3、全体队员请坐，有请主持人出场。
二、活动过程第一环节“走进生活，感悟幸福”主持人A：秋天刚刚过去，阳光和细雨带着那一片片落叶，更带着沉淀在心底的那一份感动，我们的生活多么幸福，我们的童年多么快乐！主持人B ：下面请欣赏歌曲《我们的生活多么幸福》第二环节名人节约故事主持人B ：是啊，我们生活在科学技术飞速发展的二十一世纪，我们成长在物质生活极其丰富的崭新时代。
主持人A：勤俭节约，艰苦奋斗，似乎已经被我们这些小学生渐渐淡忘。
勤俭节约，艰苦奋斗，仿佛只是曾经困苦生活的代名词。
主持人B：生活富裕了生活幸福了，我们是应该铺张浪费、尽情享受，还是要勤俭节约、珍惜生活呢？主持人A：当然要继续发扬勤俭节约的传统美德，珍惜我们今天来之不易的幸福生活。
主持人B：无论条件发生了怎样的变化，勤俭节约这个优良传统都不能丢。
丢弃了，我们就会在不知不觉中松懈，在舒舒服服中迷醉，在铺张浪费中沉落。
主持人A：下面有请同学们为大家讲一讲名人勤俭节约的故事。
主持人B：请欣赏《周恩来的小故事》主持人A：请欣赏《毛泽东的小故事》主持人A ：请欣赏《雷锋的节约精神》主持人B ：请欣赏《英国女王伊丽莎白的故事》主持人A ：请欣赏《卖狗嫁女的故事》第三环节“要节约，还是要享受”主持人B：勤俭节约是中华民族的传统美德。
胡锦涛总书记号召我们树立社会主义荣辱观，以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。
我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。
下面请请欣赏一组小品。
首先有请谢茗宇同学。
主持人A有请下一组演员表演主持人A：节约很可贵，浪费真可惜。
让我们行动起来，多一份爱惜，多一份节约。
第四环节“倡导节约，创造未来”主持人B：，下面请欣赏，诗歌朗诵《勤俭节约》学生表演主持人A：的确，勤俭节约是我们中化民族的优良传统，下面请欣赏一组关于节约的童谣主持人B：下面请欣赏：《做小事》主持人A：下面请欣赏：《节水歌》主持人B：下面请欣赏：《勤俭节约三字歌》主持人A：下面请欣赏：《爱节约》主持人B这几首童谣不仅让我们认识到节约是美德。
而且教会了我们在日常生活中应当怎样做，真好！下面请让我们大家一起欣赏同学们的一组表演主持人A：下面靖欣赏儿歌《小水滴》主持人B：下面请欣赏三句半：《节约好》主持人A：下面请欣赏：《拍手歌》主持人B：下面请欣赏《节水歌》主持人总结：A：勤俭节约是中华民族的传统美德，是一种责任。
主持人B：让我们携起手来，积少成多，积沙成塔。
主持人A：从现在开始，从我做起，从每一天做起，主持人B：节约每一滴水，每一度电，每一张纸，每一分钱，每一粒粮食，主持人A：从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。
（活动结束）中队长：下面请欢迎中队辅导员讲话。
辅导员:队员们，你们的这次主题中队会开展得非常成功。
老师深深地被感染，被感动，因为勤俭节约的种子已经在你们心中生根、发芽，老师发现，你们长大了，变得懂事了。
懂得珍惜生活，创造快乐。
建设节能型社会，要靠你、我，我们大家的努力。
我相信，勤俭节约会成为全社会的共识，会成为一种社会的责任，一种价值的追求，一种生活的时尚。
呼号：中队长：全体起立。
辅导员：呼号“准备着，为共产主义事业而奋斗！”众队员：“时刻准备着！”辅导员：呼号完毕。
退旗中队长：退旗。
（旗手到位）行队礼！（辅导员放录音）礼毕！请坐。
这次主题中队活动到此结束！勤俭节约是美德主题队会第三中队一、活动主题：勤俭节约，珍惜生活二、活动目的：1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。
2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。
3、使学生从小养成勤俭节约的好习惯，倡导合理消费健康生活。
一、活动开始：组织活动：中队长：全体起立！各小队整队，报告人数。
小队长：整队，报告人数。
报告中队长：第小队应到人，实到人，报告完毕。
中队长：接受你的报告！中队长：全体立正！报告辅导员——报告中队辅导员，我中队应到45人，实到45人，希望您能批准我们开展这次题为“勤俭节约是美德”的主题中队活动，并邀请您一齐参加。
辅导员：接受你的报告，批准你们开展这次主题中队活动。
我很乐意参加，并预祝你们这次活动能圆满成功！中队长：全体立正！下面我宣布：《勤俭节约是美德》主题中队会现在开始！出——旗，敬礼：礼毕！坐下。
唱队歌下面请同学们齐声高唱《中国少年先锋队队歌》3、全体队员请坐，有请主持人出场。
二、活动过程第一环节“走进生活，感悟幸福”主持人A：秋天刚刚过去，阳光和细雨带着那一片片落叶，更带着沉淀在心底的那一份感动，我们的生活多么幸福，我们的童年多么快乐！主持人B ：下面请欣赏歌曲《我们的生活多么幸福》第二环节名人节约故事主持人B ：是啊，我们生活在科学技术飞速发展的二十一世纪，我们成长在物质生活极其丰富的崭新时代。
主持人A：勤俭节约，艰苦奋斗，似乎已经被我们这些小学生渐渐淡忘。
勤俭节约，艰苦奋斗，仿佛只是曾经困苦生活的代名词。
主持人B：生活富裕了生活幸福了，我们是应该铺张浪费、尽情享受，还是要勤俭节约、珍惜生活呢？主持人A：当然要继续发扬勤俭节约的传统美德，珍惜我们今天来之不易的幸福生活。
主持人B：无论条件发生了怎样的变化，勤俭节约这个优良传统都不能丢。
丢弃了，我们就会在不知不觉中松懈，在舒舒服服中迷醉，在铺张浪费中沉落。
主持人A：下面有请同学们为大家讲一讲名人勤俭节约的故事。
主持人B：请欣赏《周恩来的小故事》主持人A：请欣赏《毛泽东的小故事》主持人A ：请欣赏《雷锋的节约精神》主持人B ：请欣赏《英国女王伊丽莎白的故事》主持人A ：请欣赏《卖狗嫁女的故事》第三环节“要节约，还是要享受”主持人B：勤俭节约是中华民族的传统美德。
胡锦涛总书记号召我们树立社会主义荣辱观，以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。
我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。
下面请请欣赏一组小品。
首先有请谢茗宇同学。
主持人A有请下一组演员表演主持人A：节约很可贵，浪费真可惜。
让我们行动起来，多一份爱惜，多一份节约。
第四环节“倡导节约，创造未来”主持人B：，下面请欣赏，诗歌朗诵《勤俭节约》学生表演主持人A：的确，勤俭节约是我们中化民族的优良传统，下面请欣赏一组关于节约的童谣主持人B：下面请欣赏：《做小事》主持人A：下面请欣赏：《节水歌》主持人B：下面请欣赏：《勤俭节约三字歌》主持人A：下面请欣赏：《爱节约》主持人B这几首童谣不仅让我们认识到节约是美德。
而且教会了我们在日常生活中应当怎样做，真好！下面请让我们大家一起欣赏同学们的一组表演主持人A：下面靖欣赏儿歌《小水滴》主持人B：下面请欣赏三句半：《节约好》主持人A：下面请欣赏：《拍手歌》主持人B：下面请欣赏《节水歌》主持人总结：A：勤俭节约是中华民族的传统美德，是一种责任。
主持人B：让我们携起手来，积少成多，积沙成塔。
主持人A：从现在开始，从我做起，从每一天做起，主持人B：节约每一滴水，每一度电，每一张纸，每一分钱，每一粒粮食，主持人A：从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。
（活动结束）中队长：下面请欢迎中队辅导员讲话。
辅导员:队员们，你们的这次主题中队会开展得非常成功。
老师深深地被感染，被感动，因为勤俭节约的种子已经在你们心中生根、发芽，老师发现，你们长大了，变得懂事了。
懂得珍惜生活，创造快乐。
建设节能型社会，要靠你、我，我们大家的努力。
我相信，勤俭节约会成为全社会的共识，会成为一种社会的责任，一种价值的追求，一种生活的时尚。
呼号：中队长：全体起立。
辅导员：呼号“准备着，为共产主义事业而奋斗！”众队员：“时刻准备着！”辅导员：呼号完毕。
退旗中队长：退旗。
（旗手到位）行队礼！（辅导员放录音）礼毕！请坐。
这次主题中队活动到此结束！。