体育社会学名词解释

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体育社会学

名词解释体育社会学：是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。

在体育人文社会学中，体育社会学是一门重要的学科。

体育人口：指经常从事身体锻炼、身体娱乐，进行专项训练，以及其他与体育事业有关的人在总人口中的数量和比重。

非体育人口：体育群体：指为了达到某种体育的目的，而自发地或人为地组织起来的具有结构性特征的小群体。

体育社团：体育文化：是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和竞技体育：定义为“指在全面发展身体，最大限度的挖掘和发挥人（个体或群体）在体力、心理、智力等方面的潜力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的一种运动过程”。

社会体育：指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的内容丰富，形式灵活的体育活动滥用违禁药物：社会化的涵义：是指作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程。

社会角色：是完成社会活动的必要的社会形式和个人的行为方式。

体育运动中的角色：也就是指个人在由体育而结成的社会关系中所处的地位。

这种地位有其权利、义务和相应的行为要求。

国际上判定体育人口的标准有哪几种： 1.单一粗放式判定标准 2.三元定性判定标准3.三元等级判定标准我国体育人口的判定标准是什么：每周身体活动频度3次以上每次身体活动时间30分钟以上每次身体活动强度中等程度以上体育文化大体包括哪些内容：社会体育有哪些特点：简述题1.什么是体育社会学？简述体育社会学的研究对象、内容和社会功能。

（重点）答：（1）体育社会学是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。

（2）体育社会现象，是体育社会学研究的基本对象。

（3）（3）研究内容：1研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系2研究体育社会学的理论和体育社会问题3不同体育形态的研究 4、简述体育社会学、社会体育学与体育社会科学的区别。

（重点）答：“体育社会学”、“社会体育学”与“体育社会科学”这三个概念是有严格区别的，体育社会科学是有关体育的社会科学群的总称，它包含着众多的学科，如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等，体育社会学也是其中的一门。

体育社会学名词解释

体育社会学名词解释名词解释1. 孔德：孔德是社会学史上最早对社会学的对象、方法和理论提出基本构想的，他的社会学以实证主义为思想基础，以进化主义和自然主义为基本研究方法。

然而他推导出了许多错误的结论。

2. 结构功能主义：主要代表人物是美国的帕森斯和默顿。

主要观点是认为社会中的各个组织、各个职业、各个机构以及社会的各个部分都是相互依赖的，对共同具有的价值的意见一致是社会秩序形成的基本因素。

3. 冲突论：主要代表人物是美国的科泽尔。

主要观点是社会处处是矛盾、竞争和争权夺利，一部分人得势就意味着另一部分人遭受压抑。

在一定条件下，冲突具有保证社会连续性、减少对立两级产生的可能性，防止社会系统的僵化，增强社会组织的适应性和促进社会的整合等正功能。

4. 体育社会学：是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门基础学科。

它是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系，在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的综合性的科学。

5. 体育社会科学：是有关体育的社会科学群的总称，它包含着众多的学科，如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等，体育社会学也是其中的一门学科。

6. 社会体育学/群众体育学：是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。

7. 社会变迁：指一切社会现象发生变化的动态过程及其结果。

这一概念比社会发展、社会进化具有更广泛的含义。

8. 社会团体：简称社团，就是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织。

我国当今的社团除了具备互益性和同类相聚性外，还具有民间性和非赢利性。

9. 社区：指一定地域内，按一定的社会制度和社会关系组织起来的，具有共同人口特征的生活共同体。

10. 社区体育：指以基层（微型）社区为区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育。

体育社会学-名词解释

一名词解释：1 社区体育：以基层社区为区域范围，一周围的自然环境和体育设施及物质基础，社区成员为主体满足社区的体育需求，增进社区感情为目的而开发的区域性体育。

2 社会分层：由于人类社会的发展经济社会地位导致社会中的人被区分位高低有序的不同等级、层次。

3 社会变迁：一切社会现象发生变化的动态过程及结果包括社会结构组织等社会现象的突发的急剧变化或缓慢变化等。

4 体育社会学：把体育这种社会文化作为一个不断变化发展的整体，运用社会学视角，研究体育与其他社会现象间的相互关系、体育与人的社会行为及观念结构功能发展动力等因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。

5 社会控制：社会组织利用社会规范社会力量对其成员的社会行为实行约束，确立与维护社会秩序使其符合社会稳定和发展需要的全过程。

6 社会对体育硬控制：通过社会强制力进行控制（行政力量、法律、纪律）对体育行为的控制。

7 体育人口：在一定时期和区域里经常从事身体锻炼身体娱乐，接受体育教育参加运动训练和竞赛及其他体育是与有密切相关的统计的社会群体。

8 体育人口的判定标准：①每周身体活动频度3次以上②每次活动时间30分钟以上③每次活动强度中等以上9 竞技体育：站在社会学立场上，竞技体育作为一种社会现象来研究，是一种位于游戏到工作这一连续演变过程中间的一种制度体系化的竞争性身体活动。

10 玩耍定义：自发的无目的性结果不能事先预料的、非生产性的有一定章法和扮演性的活动。

游戏：有身体机能战术机会来决定结果的娱乐性比赛不论是个人或集体都成为游戏。

作用：促进儿童社会化的过程角色模仿，认识社会，激发人的情绪带来欢乐，起到社会休闲娱乐作用。

是社会关系情感交流方式，增进人与人间的交流机会。

11 体育群体：为了达到某种体育目的的而自发的或人为的组织起来具有结构性特征的小群体。

12 体育社团：以体育运动为目的或活动内容的人聚集而成的互益组织。

体育社会团体功能：代表群体参与政治活动，协助政府体育部门完成某些政府职能，发展成员在体育知识技术方面素质，维护成员的个别权益群体权益它不仅发展体育事业对社会发展有促进作用。

体育社会科学名词解释

体育社会科学名词解释
体育社会科学是指运用社会科学的理论和方法，研究体育现象和问题的一门学科。

它涵盖了多个学科领域，如社会学、心理学、经济学、管理学、法学等，旨在深入探究体育与社会之间的关系，以及体育对个人、社会和文化的影响。

体育社会科学的研究内容包括但不限于以下方面：
1. 体育社会学：研究体育在社会中的地位、作用、价值以及体育与社会的相互关系。

2. 体育心理学：研究体育活动对个体心理发展、心理健康和行为表现的影响。

3. 体育经济学：研究体育产业的发展、市场规律、经济效益等问题。

4. 体育管理学：研究体育组织的管理理论和方法，提高体育组织的效率和效益。

5. 体育法学：研究体育领域的法律问题，如运动员权益保护、体育赛事的组织和管理等。

6. 体育文化学：研究体育文化的内涵、特征、发展及其与社会文化的相互关系。

体育社会科学的研究成果对于推动体育事业的发展、提高体育管理水平、促进体育文化繁荣具有重要意义。

同时，它也为个人提供了
了解体育现象和问题的新视角，有助于培养全面发展的体育人才。

体育社会学

1体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能、社会结构发展规律及其社会相互关系的社会学分支科学2社会学：是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学3调查研究法：是体育社会学的基本方法4体育的行政机构：主要指体育的政府领导机构、管理机构5垂直流动：指体育人员的向上或向下流动6水平流动：指体育人员不改变社会地位级别，只改变群体、组织或社区关系的流动7自然流动：指体育人才在人才链上的正常的、顺向的流动8非自然流动：指体育人才在人才链上的不正常的、逆向的流动9群体：亦称社会群体，泛指通过一定社会关系结合起来进行共同活动的集体，是人们社会生活的具体单位10体育文化：是关于人类体育运动的物质文化、制度文化、精神文化的总和11体育消费可以分为三种类型：观赏型、参与型和实物型12体育的事业单位包括各级各类学校、业余体校、运动学校、优秀运动队、体育科研所、社会体育指导中心、体育新闻出版单位、体育博物馆、行政性管理的体育场馆、体育部门开设的医院、门诊部等13体育的企业单位包括生产体育产品的工厂，经营性管理的体育场馆、体育娱乐市场的经营单位、企业化管理的体育俱乐部、体育中介机构、体育事业单位兴办的第三产业14体育的基本构成：学校体育、社会体育、竞技体育、军队体育15问题与答案：封闭式问题和开放式问题16现代体育社会学发端于20世纪20-30年代，德国学者H.里塞和美国学者F.罗德是该学科的开拓者。

1921年，德国学者里塞的专著《体育社会学》的问世，标志着体育社会学在第一次世界大战后开始作为独立学科的出现。

1956年，罗德等人的论著《目标—建立一门体育运动社会学》一书被认为是体育社会学的首创性著作17体育社会学、社会体育学、体育社会科学三个概念的区别：体育社会科学是有关体育的社会科学群的总称，社会体育学亦称群众体育学，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门科学，体育社会学又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能、社会结构发展规律及其社会相互关系的社会学分支科学18体育社会学研究的课题：1社会现状调查、2评估体系研究、3社会心理分析、4影响因素分析、5新概念开发、6专家预测、7分析比较、8历史回顾研究、跟踪调查19体育对政治的积极作用：1振奋民族精神，进行爱国主义教育2提高国家地位，显示国家制度的优越性3促进国内政治的统一和各民族的团结4服务于国家的外交政策，提供特殊的外交场合和手段体育对经济发展的作用：1对劳动者素质的提高2对企业文化的建设3体育产业的形成与发展对国民经济的促进作用20家庭体育的作用：1少年儿童是家庭体育最踊跃、最热心的参与者，因而家庭体育也是教育子女的良好手段2家庭中的体育是人们实现终身体育的起点和归宿3家庭体育不仅是学校体育的扩展和延续，而且是竞技体育人才的发展地和支撑点4体育运动是家庭支配余暇时间的活动之一，是家庭集体活动的一种良好机会，也是维系家庭团结、和睦的纽带21体育社会对成员的分层标准：1职业分层、2技术分层、3参与方式与参与程度分层22运动员等级：少年级、三级运动员、二级运动员、一级运动员、运动健将级、国际级健将23教练员等级：三级教练员、二级教练员、一级教练员、高级教练员、国家级教练员裁判员等级：三级裁判员、二级裁判员、一级裁判员、国家级裁判员、国际级裁判员社会指导员等级：三级社会指导员、二级社会指导员、一级社会指导员、国家级社会指导员24社会对体育的硬控制：1行政力量对体育的硬控制2法律对体育行为的控制3纪律对体育行为看控制社会对体育的软控制：1风俗对体育的控制2道德对体育的控制3信仰和信念25体育运动可以成为社会的安全阀：1体育运动队国际争端的缓解作用2体育运动队社会犯罪的抑制作用3当然，也不要过高估计体育运动的社会安全阀的功能，它毕竟代表不了社会的道德和法制教育，更替代不了警察和法庭的威慑。

体育社会学

体育社会学一、名词解释1、体育社会学：是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系，体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。

（必考）2、社区体育：是指以社区为区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育。

3、社会分层：指社会中的人们被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。

4、社会控制：指一切正式的法律制度以及非正式的社会规范、宗教、伦理道德等对人的行为进行约束和规范的过程或手段。

5、体育文化：是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。

大体包括体育认识、体育情感、体育价值、体育理想、体育道德、体育制度和体育的物质条件等。

6、生活方式：指人们在某种价值观念指导下，各种生活活动的形式，它包括人们的物质生活、精神生活、政治生活和社会生活。

7、竞技体育：指“在全面发展身体，最大限度的挖掘和发挥（个人或群体）在体力、心理、智力等方面的潜力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的地一种运动过程。

8、社会体育：指职工、农民和街道居民自愿参加的，以增进身心健康为主要目的的，内容丰富、形式灵活的体育活动。

9、体育群体：指为了达到某种体育的目的，而自发地或人为地组织起来的具有结构性特征的小群体。

二、简答1、体育与国内政治的相互关系62①政治需要制约体育的目的和性质②政治制度规定着体育制度的类型③政治思想意识制约体育的价值观念④体育可以提高国家的地位，表现国家的软实力⑤体育能够促进国内政治的统一和各民族的团结2、体育群体的特征243①以体育为共同目标②以体育实践为共同的活动方式③成员对某种体育活动项目或某种体育手段具有强烈而稳定的兴趣④开展对外的竞赛活动⑤内部具有分工或分层3、竞技体育的社会价值219 （必考）①竞技体育的教育价值a竞技体育是造就全面、协调、完善发展的人的一种重要手段b竞技体育促进人的社会化②竞技体育的政治价值a作为政治手段的价值b作为外交手段的价值c作为稳定手段的价值③竞技体育的经济价值④竞技体育的社会文化价值4、从玩耍-游戏-竞技体育的演变过程的规律202①自发性、休息性、娱乐性逐渐减少；②对体力的要求逐步提高，而且要求有事前准备的技术、战术训练，因此，更加依赖于有组织的教育和社会化过程；③规则性、组织性、职责分工性加强，管理趋向严格；④活动的目的性逐渐复杂化，附有越来越多的利益价值观。

体育社会学

体育社会学绪论1 什么是体育社会学？又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。

2 社会体育学与体育社会学的区别？“体育社会学”是有关体育的社会科学群的总称，它包含着众多的学科，如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等，体育社会学也是其中的一门。

“社会体育学”，亦称“群众体育学”，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门科学，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。

3 体育社会学发展的条件？（1）体育运动作为人类的高级文明活动，遵循进步繁荣发展的基本规律，呈现加速发展的趋势，已演进成为人类的一种具有独立体系的文化形态。

（2）体育运动各个领域都有了长足的进步（3）20世纪，体育运动发展的过程中出现体育现象扩大化与复杂化的趋势（4）体育现象的复杂的化是体育社会学发展的一个重要条件第一章社会学与体育社会学1．什么是社会学？简述社会学的研究对象、研究领域和社会功能社会学是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学。

研究对象：社会个人社会行为研究领域：（1）群体单位：家庭、村寨、城镇、都市、部落、民族、团体等（2）社会制度：亲属、经济、政治、法律、宗教、教育、文化、体育等（3）社会过程：合作、竞争、战争、改革、革命、社会舆论、社会价值观、社会一体化、全球化等（4）社会问题：婚姻、劳动就业、升学、民族分歧、犯罪、环境污染、人口、移民、种族歧视、妇女歧视、暴力等。

社会功能：描述功能解释功能预测功能2．简述西方社会学产生的历史背景？P9（1）西方社会学产生于19世纪初，它的产生具有社会经济、政治和自然科学三方面的动因。

（2）社会学是工业革命和经济变革的必然产物。

18世纪末19世纪初，由英国开始的工业革命，使欧洲变成了工业社会，大量人口的转移，是社会结构和家庭结构发生变化。

西方社会学应运而生。

（3）社会学的产生受到自然科学发展的深刻影响。

19世纪以后，近代理性实验科学的兴起，社会学家将自然科学的调查统计方法运用到研究领域，为社会学以后的发展创造了必要的条件。

体育社会学资料

体育社会学一、名词解释1.体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。

2.体育人口：指在一定时期，一定地域里，经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。

3.社会体育：指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的的、内容丰富、形式灵活的体育活动。

4.使用兴奋剂：竞赛运动员应用任何形式的药物或以非正常量，或通过不正常途径摄入生理物质，企图以人为的不正当的方式提高他们的竞赛能力。

5.社区体育：指以基层（微型）社区为区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育。

6.竞技体育：是以对抗性竞赛为特定形式，并通过最大限度地发挥竞赛者自身体能（有时也必须借助机械能，如汽车赛、摩托车赛等项目）、运动技能等方面的潜力，以获取尽可能优异的运动成绩为其目的的一种体育活动形式。

7.休闲生活方式：是一种高度自我的强调个体心理满足的、重视兴趣爱好的、非功利的、以人为目的的生活方式。

二、填空1.1964年6月，国际体育社会学委员会（ICSS）在日内瓦成立，并成为国际体育运动理事会（ICSPE）的分会，标志着历时15年的体育社会学初建的萌芽阶段的结束。

2.体育道德既是一种约束运动员、教练员、裁判员的职业道德，也是一种对全社会起教化作用的社会公德。

3.1921年，德国学者里塞的专著《体育社会学》的问世，标志着体育社会学在第一次世界大战后开始作为独立学科的出现。

4.我国从20世纪50年代开始实行体育运动委员会制。

5.依赖于社会强制力对体育进行的控制，是一种硬控制。

6.1988年汉城奥运会职业运动员的参赛，标志着国际奥委会向职业运动员的开放迈出了重要一步。

7.体育群体指为了达到某种体育目的，而自发地或人为地组织起来具有结构性特征的小群体。

体育社会学

1,体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能、发现规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。

2体育人口：是指在一定时期，一定地域，经常从事体育锻炼、健身娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。

3体育群体：指为了达到某种体育目的，而自发地或人为地组织起来的具有结构性特征的小群体。

4社会团体：简称社团就是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织5生活方式：是社会整体结构及其运行状况具体而生动的反映形式6体育文化：是关于人类运动的物质制度精神文化的总和7社会问题：社会关系或社会环境失调，影响社会大部分成员的共同生活，破坏社会正常活动，妨碍社会协调发展需要依靠社会力量加以解决的问题8社会互动：之社会上人与人，个人与群体，群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖的社会交往活动1体育社会流动的方式：垂直流动与水平流动、自然流动与非自然流动、体育的人才流动2竞技体育的教育价值：竞技体育是造就全面协调完善发展的认得一种重要手段、竞技体育促进人的社会化、3群体功能：满足社会的多种需要、满足个人的多种需求、进行社会教化4体育群体的特征以体育为共同目标以体育实践为共同的基本活动方式、成员对某种体育活动项目或某种体育手段具有强烈而稳定的兴趣、开展对外的竞赛活动、内部具有分工或分层5体育社会团体的性质：民间性、非营利性、互益性、同类相聚性、6体育团体的功能；代表群体参与政治活动、成员发展、协助政府体育部门完成某些政府职能、维护成员的个别利益和群体利益7体育社会问题的解决建立良好的价值取向抵制不良价值观的误导、必须建立社会公平的机制保障人们参与体育的平等权利、大力发展体育事业与产业增加社会体育资源、着眼与体育管理体制的改革与完善、加强社会宏观调控实行综合治理、立足建设和谐社会建立社会安全阀机制8为什么说竞技体育振奋民族精神：可以树立民族形象和民族榜样、可以强化民族意识、可以凝聚民族力量、可以弥补民族之间的创伤9体育与之间的关系：宗教舞蹈的产生、娱神慰神祭祀体育活动、宗教的修炼、医疗活动、宗教性的民俗活动、宗教的武装活动、10妇女体育发展的制约因素：经济压力、政治歧视、女性偏见、宗教和民间习俗的限制、妇女自身素质限制11生活方式构成要素：行为习惯、生活时间、生活节奏、生活空间、生活消费、12体育改革的特点：体育改革的紧迫性、体育改革的渐进性、体育改革的相对滞后性、体育改革的长期性13体育运动中社会互动的构成要素：互动主体互动需求目标互动手段互动规则互动环境14体育运动中社会互动的类型：竞争行为、合作行为、冲突行为、调适行为、集合行为15体育在构建和谐社会的地位与作用：体育促进人的全面发展来促进和谐社会的构建、体育通过促进人与人之间的和谐来促进和谐社会的构建、体育促进人与社会的和谐发展、体育促进人与自然的和谐发展16体育在素质教育中的地位（作用）：影响并促进学生的身心发展，增强学生体质，提高运动技术技能，发展学生个性与创造能力，促进学生全面发展；当学生的学业，社会工作与它们的健康发生冲突的时候，要服从健康；体育运动可以改善社会规范，强烈的自身参与，激烈的对抗竞争和频繁的人际交际，以及刑事多样的群体活动，必须建立明确的、细致的社会行为规范，有利于社会价值关联体系的形成，有助于社会角色的可得17休闲的重要性：休闲是人类实现全面发展自由发展的必要条件；休闲是未来理想社会的基本内容；休闲时一种全新的生活方式；休闲产业与休闲服务创造着巨大的经济价值18休闲的特点：经济回归本源的游戏性；积极有效的健身性；回归自然的娱乐性；活动内容的广泛适应性19休闲的功能：健康功能；社交功能；社会控制功能；经济功能20我国体育社会问题：：高水平竞技体育与学校体育群众体育失衡问题；竞技体育队伍文化素质偏低问题；侵占体育场地问题21正确理解社会问题这一概念要把握三方面含义：社会问题是一种客观事实、社会问题是一种公共问题、社会问题的解决需要社会行为22社会问题产生的原因：A内因：体育原本就具有竞争性、体育本身具有的工具性B外因：社会原因、人为原因23为什么我国竞技体育阴盛阳衰现象的原因分析：中国传统文化中妇女性别的精神品格起到了积极的作用包括积极进取的人生态度、对独立人格的追求、刚毅不屈的性格精神；新中国妇女解放运动推动了女性的体育参与妇女解放运动促进了女子思想和身体的解脱；中国女运动员成功的利用了妇女解放运动的时间差；中国训练体制的特殊性男运动员陪练和对幼儿儿童进行早期专门化的运动训练24我国社会学创始人严复1903年《群学肆言》25游戏的作用：促进少年儿童的社会化进程大多数游戏都是对某种社会行为和社会较色进行模仿有利于他们认识社会；通过某种游戏技能的表现激发众人情绪给个人和他人带来欢乐起到社会休闲娱乐的功能；为社会人际关系提供一种良好的情感交流方式特别是给家庭成员之间男女之间增加情感交流的机会26在制定我国体育人口标准因考虑以下因素：我国制定体育人口的目的；国际上多数国家通行的标准；我国群众体育的实际情况；我国城乡居民体育参与人的基本特点27体育与宗教的异同：相同：二者都有场所和建筑物以公共供集合合特殊活动之用；二者都提高个人技能的程序和方法；二者都受到结构性组织和等级权力体系的控制；二者都安排了一些特殊的时间；二者都有活动前中后的仪式；二者对与他们的成就都有英雄人物和传说；二者都被用来赞美和复制社会上某一群体的价值；二者都能唤起个体和群体的强烈的兴奋和情感承诺；区别：宗教信仰仪式和活动建立在神圣的超自然的领域之中；体育信念仪式和活动建立在世俗的具体的领域之中；宗教的目标是超越物质生活的环境和条件以追求精神目标28球迷骚动：特点：无预谋过程、发生时具有爆发性；原因：不良社会经济环境的影响、社会价值观混乱的影响、不健康文化的影响、社会教育观体系的缺陷、体育政治化的过分渲染；解决办法：29如何使我国民族体育之花长盛不衰：尽量开展少数民族体育活动，要求大众参与，不局限于特定人群；要加强文化交流，体育以身体动作为基本语言，不受文字意识干扰；大力发展各个民族，发展自己特有的民族个性文化与世界交流，发展民族个性文化，国家或总是少数民族文化的发展；民族体育是各族文化建设的组成部分，每个民族都要发展具有自己民族个性文化；民族的文化传统习俗习惯在很多时候是与民族体育紧密的联系在一起的。

体育社会学

一名词解说1 体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能，发展规律及其与社会互相关系的社会学分支学科。

2社会学：是有对于社会良性运转和协调发展的规律性的综合性详细社会科学。

3体育社会学方法论：是指主要从哲学角度商讨与体育社会学学科系统和基本假定相关的一般原理问题，即指导体育社会研究的原则，逻辑基础以及学科的研究程序和研究方法等问题。

4社会检查：作为一个行动过程来讲，主要依据必定的研究任务或课题，运用科学的方法，有目的地向社会采集实质资料。

5研究对象：指研究课题中，所要认识和察看的人群或事物的整体。

6检核对象：指在检查中，实质认识和察看到的人群或事物。

7社区体育：指以基层社区为地区范围，以辖区内的自然环境和体育设备为物质基础，以社区成员为主体，以知足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近展开的地区性体育。

8 社会分层：指社会中的人被划分为高低有序的不一样样级，层次的过程和现象。

9社会变迁：指全部社会现象发生变化的动向过程及其结果。

10社会控制：是指社会组织利用社会规范和社会力量对其成员的社会行为实行拘束，确定与保护社会次序，使其切合社会稳固和发展需要的所有过程。

11社会流动：指社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变过程。

12体育人口 : 是经济和社会发展到必定历史阶段的人口现象和体育现象。

13集体 : 亦称社会集体，泛指经过必定的社会关系联合起来进行共同活动的集体，是人们社会生活的详细单位。

14社会集体简称社团，就是拥有某些共同特色的人相聚而成的互益组织。

15文化指人类所创建的物质财产和精神财产的总和及其创建过程。

16体育文化是对于人类体育运动的物质，制度，精神文化的总和。

17社会化 :是指作为个体的生物人成长为社会人，并逐渐适应社会生活的过程。

18素质教育：是以促使学生身心发展为目的，以提升公民的思想道德，科学文化，劳动技术，身体心理素质为主旨的一种基础教育。

名词解释体育社会学

名词解释体育社会学
体育社会学是研究体育社会组织、体育文化、体育行为和体育竞赛等方面的社会科学分支。

主要探究体育社会组织的结构、功能、运作机制以及体育文化的形成和发展，同时也关注运动员、教练员、裁判员等体育从业人员的职业素养和职业发展。

体育社会学是一门跨学科的研究领域，涉及到社会学、心理学、教育学、体育学等多个学科的知识和方法。

在研究过程中，体育社会学注重对社会环境和文化背景的分析，以及对体育文化、体育行为和体育竞赛等方面的实证研究和理论探讨。

体育社会学的研究对象包括体育组织、体育文化、体育行为和体育竞赛等方面。

体育组织是体育社会学研究的重要对象之一，包括体育俱乐部、体育协会、体育俱乐部等，主要探究其组织结构、功能、运作机制等方面。

体育文化是体育社会学研究的另一个重要对象，包括体育文化传统、体育文化形态、体育文化变迁等方面。

体育行为则是体育社会学研究的一个重要方面，包括人们为什么参与体育行为、体育行为的特点、体育行为的影响等方面。

体育竞赛则是体育社会学研究的一个重要的方面，包括竞赛组织、竞赛规则、竞赛文化等方面。

体育社会学是一门重要的社会科学分支，对促进体育事业的发展、提高人们的身心健康、推动社会的进步等方面都有着重要的作用。

体育社会学

绪论体育社会学：是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系，在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关体育社会科学：是有关体育的社会科学群的总称,它包含着众多的学科,如体育社会学、体育法学、体育伦理学、体育美学等。

社会体育学：亦称“群众体育学”，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科。

2体育社会学、体育社会科学、社会体育学的区别：体育社会科学是有关体育的社会科学的总称，它包含着众多的学科，如体育经济学、体育法学、体育理论学、体育没学等，体育社会学业是其中的一门学科。

社会体育学亦称群众易于学，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。

体育社会学的研究对象：体育社会学的研究对是体育社会现象，体育社会现象由三个要素组成，即社会、个人及其社会行动、人与社会的关系。

体育社会学在中国的发展：1.学科的引进恢复阶段（1978-1985）2.学科的组织加强阶段（1986-1989）3.学科的独立发展阶段（1990至今）第一章体育社会现象的复杂化和全球化:第二章社会分层：指社会中的人们被却分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。

体育运动的社会分层现象：1.运动項目的社会分层2.体育参与的职业分层3.体育运动的技术分层4.参与方式与参与程度分层（1）直接参与和间接参与（2）当然参与和或然参与（3）终身参与和间断性参与（4）主动参与和被动参与直接参与：指人们亲自参与各种体育活动间接参与：亦称非实质性参与,指那些虽热爱运动，对竞技体育饶有兴趣的人，不直接参与其间，只做体育比赛观众、看客、读者。

当然参与：指在总人口中有一部分人从事专业体育工作，或职业要求经常从事体育训练，以及在规定的时间内达到了国家法定的体育标准，这部分人属当然体育参与者。

或然参与：是指人们经过体育教育和社会体育的感召，可能参与，也可能不参与体育。

体育社会学

一名词解释1 体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能，发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。

2 社会学：是有关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学。

3 体育社会学方法论：是指主要从哲学角度探讨与体育社会学学科体系和基本假设有关的一般原理问题，即指导体育社会研究的原则，逻辑基础以及学科的研究程序和研究方法等问题。

4 社会调查：作为一个行动过程来讲，主要根据一定的研究任务或课题，运用科学的方法，有目的地向社会搜集实际资料。

5 研究对象：指研究课题中，所要了解和观察的人群或事物的总体。

6 调查对象：指在调查中，实际了解和观察到的人群或事物。

7 社区体育：指以基层社区为区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育。

8 社会分层：指社会中的人被区分为高低有序的不同等级，层次的过程和现象。

9社会变迁：指一切社会现象发生变化的动态过程及其结果。

10 社会控制：是指社会组织利用社会规范和社会力量对其成员的社会行为实施约束，确立与维护社会秩序，使其符合社会稳定和发展需要的全部过程。

11 社会流动：指社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变过程。

12 体育人口: 是经济和社会发展到一定历史阶段的人口现象和体育现象。

13 群体: 亦称社会群体，泛指通过一定的社会关系结合起来进行共同活动的集体，是人们社会生活的具体单位。

14 社会团体简称社团，就是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织。

15 文化指人类所创造的物质财富和精神财富的总和及其创造过程。

16 体育文化是关于人类体育运动的物质，制度，精神文化的总和。

17 社会化:是指作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程。

18 素质教育：是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德，科学文化，劳动技术，身体心理素质为宗旨的一种基础教育。

体育社会学

体育社会学1、体育社会学：体育社会学是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系，体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。

2、体育社会现象的扩大化：指的是随着体育的繁荣发展，体育社会现象的数量迅速积累，占有更多的社会时间，占据更大的社会空间，发出更多的社会信息，因此也对人类社会发生更为强烈的影响。

3、社会现象由社会存在和社会意识两个基本方面组成4、社会分层：指社会中的人们被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。

社会分层是社会系统的重要因素，它直接影响着人们的社会表现。

各个社会层次之间的关系，更影响着社会系统的运行状况。

5、当然参与：指在总人口中有一部分人从事专业体育工作，或职业要求经常从事体育训练，以及在规定的时间内达到了国家法定的体育标准，这部分人属于当然体育参与者。

6、垂直流动：指体育参与者或从业者的向上或向下流动，这种社会流动的结果改变了他们处于社会分层体系中的位置。

如运动员由于运动成绩提高过下降，在国家的四级训练网上做的向上或向下的调动，运动员从省队选拔到国家队，或由运动学校追回业余体校，都是垂直流动。

7、社会控制：指一切正式的法律制度以及非正式的社会规范、宗教、理论道德等对人的行为进行约束和规范的过程或手段。

8、体育的社会控制作用：①减少人类的攻击性行为②充当人类社会的安全阀③对国际争端的缓解作用④对社会犯罪的抑制作用9、体育社团的性质：民间性、非盈利性、互益性、同类相聚性10、政治对体育体育施加的影响决定了体育的发展，主要表现在：①政治的需要制约体育的目的和性质②政治制度规定着体育制度的类型③政治思想意识制约体育的价值观念④体育可以提高国家的地位，表现国家的软实力。

⑤体育能够促进国内政治的统一和各民族的团结。

11、个性：指一个人在其生理素质和个性心理特征的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会活动的实践锻炼与陶冶，逐步形成的观念、态度、习惯与行为。

体育社会科学名词解释

体育社会科学名词解释体育社会科学是一门综合性学科，旨在研究体育活动与社会之间的关系，通过对体育现象及其背后的社会因素进行深入分析和解释来揭示体育在社会中的作用和意义。

本文将介绍体育社会科学中常见的一些名词，包括“体育社会学”、“体育心理学”、“性别与体育”以及“体育民族学”。

一、体育社会学体育社会学是研究体育与社会关系的学科，它关注体育活动对社会及个人的影响，以及社会对体育的影响。

体育社会学研究的内容包括体育的意义、体育的组织与制度、体育的社会化以及体育的社会问题等。

通过运用统计学、心理学和社会学等方法，体育社会学揭示了体育与社会之间的相互关系，有助于我们更好地理解体育的社会功能。

二、体育心理学体育心理学研究运动员的心理过程、心理状态以及心理技能在体育活动中的作用。

它关注运动员的动机、注意力、情绪、自信心等心理因素在训练和比赛中的影响。

体育心理学可以帮助运动员提高心理素质，增强竞技能力，提高心理适应能力和应对压力的能力。

三、性别与体育性别与体育是研究体育中性别差异及其影响的学科。

性别与体育关注性别对体育参与、体育行为和体育机会的影响。

该领域研究了体育中的性别刻板印象、性别歧视、性别平等以及女性参与体育的问题。

通过性别与体育的研究，我们可以深入了解体育领域中的性别不平等问题，并提出相应的改善措施。

四、体育民族学体育民族学是研究体育与民族文化关系的学科。

它研究了体育在不同民族文化中的地位、作用以及与民族身份认同的关系。

体育民族学关注体育活动在不同民族文化中的意义和象征，揭示体育在维护和传承民族文化中所扮演的角色。

通过体育民族学的研究，我们可以更好地认识不同民族对体育的独特理解和运用。

通过以上对体育社会科学中几个重要名词的解释，我们可以看到体育社会科学的研究范畴之广泛以及其对社会的深刻影响。

体育社会学帮助我们理解体育活动在社会中的意义与作用，体育心理学帮助运动员提高竞技能力，性别与体育研究揭示性别不平等问题，体育民族学研究体育与民族文化的关系。

体育社会学

名词解释：1体育社会学：是一门把体育这种社会现象作为一个不断发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育及其他社会现象之间的相互关系，体育与人的社会行为.社会观念的关系，以及体育运动的结构·功能·发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。

2.社会现象：区别与自然现象，发生与人类社会的一切现象，在这些现象中或多或定好的表达着人们的各种利益关系。

3.社会分层：指社会中的人们被区分为高低有序的不同等级层次的过程和现象。

4.社会流动：是一定社会分层体系下的社会位置或社会地位的变动过程或现象，可以从一个阶级转变为另一个阶级·一个阶层转变至另一个阶层·一种职业转变为另一种职业·一种社会地位转变为另一种社会地位。

5.社会控制：一切正式的法律制度以及非正式的社会规范·宗教·伦理道德等对人类的行为进行约束规范的过程或手段。

6.纪律：一定社集团规定并要求其所属成员必须遵守的行为准则之总和。

7.合理性控制是主要以来社会规范·舆论监督·道德伦理等进行的控制。

8.道德：依善恶评价为中心的行为规范的综合。

9.风俗：人们在长期的社会生活中自发形成，历代相传，并成为某一特定社会的成员所遵循的行为方式的总和。

10.体育社团：是社会团体的重要类别，也是体育活动的重要的组织形式之一。

11.素质：个体身体的·政治的·思想的·道德的·专业的和心理的一系列基本特点和品质的综合。

12.素质教育：以促进学生身心发展为目的，以提高国民思想道德·科学文化·劳动技术·身体心理素质为宗旨的一种基础性教育。

13.语言：反应不同文化层面的文字意义与象征涵义的抽象系统，它包含了口语·文字·数字·符号·收拾，以及其他各式各样的非语言沟通方式。

体育社会学名词解释

体育社会学名词解释体育社会学是一门研究体育与社会之间相互作用关系的学科，是社会学的一个分支。

它通过对体育活动及其所涉及的各个方面进行系统的研究和分析，来了解运动与社会之间的相互作用关系，并揭示其中的规律和特点。

体育社会学中的一些重要名词包括：1. 文化：体育是一种文化现象，在体育活动中人们创造并传承着一定的价值观念、行为规范和信仰体系。

文化因素对于体育的发展和运动的意义具有重要影响。

2. 体育社会化：体育社会化是指个体在社会环境中通过体育活动获得对体育文化的认同和接受的过程。

体育社会化既是个体适应社会的过程，也是社会对个体进行规范和塑造的过程。

3. 体育意识形态：体育意识形态是指在特定历史条件下形成的关于体育的信念、价值观和思维方式的总和。

体育意识形态直接影响了人们对体育的认识和对体育活动的评价，是体育社会学的重要研究对象。

4. 体育组织：体育组织是指在一定的社会环境下，以一定形式组织起来的开展体育活动的集体。

体育组织包括学校、俱乐部、协会等各种形式的组织，它们对于体育的推动和发展具有重要作用。

5. 社会阶层：社会阶层是指社会中不同群体之间在经济、政治和文化等方面存在的不平等的地位和利益差距。

社会阶层对于体育的参与和享受具有重要影响，不同社会阶层的人群在体育活动中的表现也存在差异。

6. 体育民族志学：体育民族志学是指通过对不同民族、不同文化背景下体育活动和体育文化的研究，揭示民族和文化对体育的影响和作用。

体育民族志学研究可以深入了解各个民族对体育的认知、态度和行为。

体育社会学的研究对象广泛，涉及到体育的各个方面，如体育的组织与管理、体育的意义与价值、体育的参与与排斥等。

通过对这些名词的研究和分析，可以更好地理解体育与社会的关系，并为体育发展和体育教育提供理论支持。