考研体育社会学总结复习资料
体育社会学复习资料(整理精华版)
体育社会学(第四版)复习资料(整理精华版)一、名词解释(对于某一名词书中可能出现多种定义)1.体育社会学P3:体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科,它既是社会学的分支学科,又是体育科学中的一门基础学科。
2.社会控制P54:社会控制指社会组织利用社会规范对其成员的社会行为实施约束的过程。
有广义和狭义之分。
广义的社会控制,泛指对一切社会行为的控制;狭义的社会控制,特指对偏离行为或越轨行为的控制(书中没有明确定义,这里是整合起来的含义)。
3.体育文化P123:是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。
4.社会互动P205:是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖的社会交往活动。
5.社会竞争P249:所谓社会竞争,从社会资源的配置方式的层面来说,是社会系统内多个相同或相对性质的社会角色及其子系统在共同的时间依照一定的规则,采用和平的方式各自努力追求显然不能共同实现的社会目标,谋求相对短缺有限的同一社会资源(定义一)。
P250社会竞争是社会系统中不同的个体或群体之间按照一定的社会规则为争取相对短缺的社会资源或较高的社会地位而在相互之间展开的和平较量与争胜活动(定义二)。
6.社会流动P51:是一定社会分层体系下的社会位置或社会地位的变动过程或现象。
7.社会角色P197:社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式(定义一)。
是人们对具有特定身份的人的行为期望,是构成社会群体或组织的基础(定义二,同在书P197)8.集合行为P211:是指人们在暂时的、无结构的、非制度化的社会聚集人群中相互影响而产生的共同行为。
分为人群行为和大众行为。
9.体育群体P299:是指为了达到某种体育目的,自发或人为地组织起来的具有结构性特征的小群体。
10.社会分层P45:是指社会成员、社会群体因社会资源占有不同而产生的层化或差异现象,尤其指建立在法律、法规基础上的制度化的社会差异体系。
体育社会学复习资料
体育社会学复习资料一、体育社会学的学科定义:体育社会学时一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体,运用社会学的研究视角,研究体育与其他社会现象之间的相互关系、体育与人的社会观念的关系,以及体育运动的结构。
功能、发展动力和制约因素,用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。
二、体育社会学的性质:体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科,它既是社会学的分支学科,又是体育科学中的一门基础学科。
三、体育社会学的研究对象1、体育社会现象,是体育社会学研究的基本对象。
社会现象存在于人们身体以外的行为方式、思维方式和感觉方式。
2、体育社会学现象的性质:(1)体育社会现象是人的社会属性的产物,它不同于人的生物现象和心理现象。
(2)体育社会现象独立于个人而存在,它是一种集体的、普遍的现象。
仅是个人的现象不能算是社会现象。
(3)体育社会现象具有强制性,是人们大多数的意念和倾向,它可以形成一种强制力,引导、影响、强迫人们自觉或不自觉地接受。
四、社会学的研究对象:社会学的研究对象有三,一是社会,二是个人及其社会行为,三是人与社会的关系。
五、社会学的功能社会学时人类认识社会和改造社会的强有力的工具。
它的功能有3个方面:1、描述功能:社会学既定性又定量的描述社会现象,及时的向人们提供可靠、真实、有效的社会信息。
2、解释功能:社会学对社会现象的形成、发展及其过程做出了科学的解释。
社会学的解释功能是社会学理论综合能力的表现。
3、预测功能:当社会学经验研究法把社会事实描述出来,再加以理论解释之后,做到了对事物的规模、水平和速度的精确测量,便可预测事物发展变化的前景。
六、体育社会学的由来与发展1、初创阶段现代体育社会学发端于20世纪20-30年代。
一般认为,德国学者H.里塞和美国学者F.罗德是该学科的开拓者。
1921年,德国学者里塞的专著《体育社会学》的问世,标志着体育社会学在第一次世界大战之后开始作为独立学科的出现。
体育学考研体育社会学知识点浓缩整理
体育学考研体育社会学知识点浓缩整理体育社会学作为一门交叉学科,研究人类在体育领域中的社会行为、社会意义以及社会结构等方面的问题。
在体育学考研中,体育社会学是一个重要的知识点。
本文将对体育社会学的相关知识点进行浓缩整理,以便考生更好地掌握考点。
一、体育社会学的概念和研究对象体育社会学是研究体育与社会相互关系的学科,它关注体育活动的社会意义、社会行为、社会结构等方面的问题。
研究对象包括体育运动和体育组织、体育观众和体育产业等方面。
二、体育社会学的基本理论1. 功能主义理论:功能主义理论认为体育在社会中具有各种功能,比如社交功能、身体健康功能、教育功能等。
体育通过满足人们的各种需求,对社会产生积极的影响。
2. 集体行动理论:集体行动理论认为体育是一种集体行动,参与体育活动的个体通过共同的目标和利益形成集体。
3. 社会建构主义理论:社会建构主义理论认为社会是通过人们的行为和互动构建起来的,体育是社会建构的一种形式,它被赋予了特定的意义和价值。
三、体育社会学的研究内容1. 体育行为与社会结构:研究体育行为对社会结构的影响,比如体育运动对社会层级和社会阶层的影响。
2. 体育的社会化过程:研究个体在社会中通过参与体育活动来获取社会化的过程,比如体育俱乐部、体育学校等对个体的社会化影响。
3. 体育的社会意义:研究体育在社会中的意义和价值,比如体育与国家认同、民族认同的关系。
4. 体育与社会问题:研究体育与社会中的各种问题,比如体育暴力、体育赛事的商业化等。
四、体育社会学的研究方法1. 实地观察法:通过参与观察体育活动,观察和记录人们的行为和互动。
2. 文献研究法:通过研究已有的文献和资料,了解和分析体育社会学的相关问题。
3. 访谈法:通过面对面或电话访谈的方式,了解个体对体育社会学问题的看法和体验。
4. 统计分析法:通过统计和分析数据,得出对体育社会学问题的结论和推论。
五、体育社会学的应用领域1. 体育教育:将体育社会学的理论应用于教育领域,深化对体育教育的理解和改进。
体育社会学复习资料(2)
体育社会学复习资料一、名词解释1、当然体育参与:指在总人口中有一部分人从事专业体育工作,或职业要求经常参加体育训练,以及在规定的时间内达到国家法定的体育标准,这部分人属当然体育参与者。
训练,以及在规定的时间内达到国家法定的体育标准,这部分人属当然体育参与者。
2、或然体育参与:指人们经过体育教育和社会体育的感召,可能参与,也可能不参与体育,指人们经过体育教育和社会体育的感召,可能参与,或然参与者对体育的参与表现出很大的偶然性。
或然参与者对体育的参与表现出很大的偶然性。
3、体育人口:4、社会体育:指职工、农民和街道居民自愿参加的,以增加身心健康为主要目的的,内容丰富、形式灵活的体育活动。
5、残疾人体育:残疾人体育也称特殊体育、伤残人体育、残障人体育。
它指在听力、视力、言语、智力、肢体等反面有缺损者,通过身体练习,以增强体质、促进健康,帮助恢复,培养意志品质以及生活的自理能力为目的,所进行的体育活动。
6、非正规竞技体育:指参加者为了娱乐健身而进行的游戏性的身体活动。
7、体育社会流动中的垂直流动:指体育参与者或从业者的向上或向下流动,这种社会流动的结果改变了他们处于社会分层体系中的位置。
二、列举题1、体育群体特征?答:a、以体育为共同目标;b、以体育实践为共同的基本活动方式;c、成员对某种体育活动项目或某种体育手段具有强烈而稳定的兴趣;d、开展对外的竞赛活动;e、内部具有分工或分层。
或分层。
2、参与社会竞争的必备条件?答:a、竞争参与者的自主学习;b、竞争参与者的驱动力;c竞争的平等性;d、竞争对象、竞争的开放性。
的多样性;e、竞争的开放性。
3、体育运动中社会互动的类型?集合行为。
答:a、竞争行为;b、合作行为;c、冲突行为;d、调试行为;e集合行为。
4、现代生活方式中的健康隐患?答:a、环境破坏;b、营养过剩;c、运动不足;d、解剖结构或生理机能的退化e、生活危、高度紧张。
险;f、高度紧张。
5、体育运动中社会角色的类型?答:a、体育运动中的先赋角色与自制角色;b、体育运动中的自觉的角色与不自觉的角色;c、体育运动中的规定性的角色与开放性角色;d、体育运动中功利性角色与表现性角色。
体育社会学复习资料答案
体育社会学复习资料答案一、体育社会学概述体育社会学是研究体育与社会关系的学科,旨在探讨体育对社会的影响以及社会对体育的塑造作用。
它涉及到体育的组织、运动员的行为、运动文化的形成等多个方面。
体育社会学的研究对象包括体育组织、运动员、观众、体育场馆等。
二、体育社会学的理论框架1. 功能主义理论功能主义理论认为体育在社会中具有积极的功能,可以促进社会团结、培养健康的体魄和塑造个人品格。
例如,体育可以提供健康的娱乐方式,促进社会和谐。
2. 社会交往理论社会交往理论关注个体在体育活动中的互动和交流。
体育活动为个体提供了社交机会,增强了社会联系和群体凝聚力。
3. 社会建构主义理论社会建构主义理论认为体育是社会共同构建的结果,体育的意义和价值是通过社会互动和文化认同而形成的。
不同的社会群体对体育的解读和评价可能存在差异。
三、体育社会学的研究领域1. 体育组织与管理体育组织与管理研究体育组织的结构、运作和管理方式。
例如,体育俱乐部的管理、体育赛事的组织和运营等。
2. 运动员行为与身份认同运动员行为与身份认同研究运动员在竞技过程中的行为规范、职业发展和身份认同。
例如,运动员的道德规范、职业生涯规划等。
3. 体育与社会不平等体育与社会不平等研究体育活动中存在的社会阶层差异、性别差异、种族差异等。
例如,体育资源的分配不均、性别歧视等。
4. 体育文化与身体文化体育文化与身体文化研究体育活动对社会文化的影响以及身体在社会中的地位。
例如,体育的价值观念、体育媒体的塑造力等。
四、体育社会学的研究方法1. 实地观察实地观察是体育社会学研究中常用的方法之一。
研究者可以亲自参与体育活动或者观察现场,通过观察和记录来获取数据。
2. 访谈访谈是体育社会学研究中获取信息的重要方法之一。
研究者可以采访运动员、教练员、观众等不同的参与者,了解他们的观点和经验。
3. 文献研究文献研究是体育社会学研究中必不可少的方法之一。
研究者可以通过查阅相关文献,了解体育社会学的理论和研究成果。
体育社会学复习资料
体育社会学填空题:1.、在20世纪体育运动发展的过程中出现了体育现象扩大化和复杂化的趋势。
2.、体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科,它既是社会学的分支学科又是体育科学中的一门基础学科。
3、社会学的创始人是法国的孔德。
4、第二次世界大战后西方社会学的主要流派:结构功能主义、冲突论、交换理论、符号相互作用论、技术统治论、现象主义社会学、存在主义社会学、以及许多自然主义和主观主义流派。
5、我国社会学的历史演变中做出巨大贡献的三个代表人物:1903年严复、章太炎、费孝通。
6、参与方式与参与程度分层可以分成以下几个方式:(1)直接参与和间接参与(2)当然参与和或然参与(3)终身参与和间断性参与(4)主动参与和被动参与8、体育的社会组织机构:(1)体育的行政机构(2)体育的事业和企业机构(3)体育的社会团体(4)社区(5)家庭9、女性具有生育器官,在生命形式上有一些特殊表现,如“四期”:经期、孕期、产期、哺乳期10、西方社会学产生于(19世纪初),它的产生具有社会(经济、政治、和自然科学)三方面的动因名词解释1、体育社会学:是研究体育社会现象及其规律的一门综合性应用学科。
2、社会学:是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学3、体育人口:指经常从事身体锻炼、身体娱乐,进行专项训练以及其他与体育事业有关的人在总人口中的数量和比重。
4、体育群体:指为了达到某种体育目的,而自发的或人为的组织起来的具有结构性特征的小群体。
5、体育社团:指以体育运动为目的或活动内容的社会团体。
6、体育文化:是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。
大体包括体育认识、体育情歌、体育价值、体育理想、体育道德、体育制度和体育的物质条件。
7、素质教育:以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为宗旨的一种基础教育。
8、社会化:社会化是作为个体的生物人成长为社会人,并逐步适应社会生活的过程。
体育社会学复习资料答案
体育社会学复习资料答案体育社会学是研究体育与社会之间相互关系的学科,它探讨了体育对社会的影响以及社会对体育的影响。
在这份复习资料中,我将为您详细介绍体育社会学的相关概念、理论和研究方法,以及体育在社会中的作用和影响。
一、体育社会学的基本概念和理论1. 体育社会学的定义:体育社会学是研究体育与社会之间相互关系的学科,它探讨了体育对社会的影响以及社会对体育的影响。
2. 体育社会学的研究对象:体育社会学的研究对象包括体育活动、体育组织、体育制度、体育参与者等。
3. 社会构建主义理论:社会构建主义理论认为体育不是客观存在的,而是由社会和文化因素塑造的。
它强调社会对体育的定义和解释的重要性。
4. 功能主义理论:功能主义理论认为体育对社会具有积极的功能,如促进健康、社交、团队合作等。
5. 冲突理论:冲突理论认为体育不仅具有积极功能,还存在着社会不平等和冲突。
例如,体育资源分配不均、性别歧视等问题。
二、体育在社会中的作用和影响1. 健康与身体素质:体育活动对个体的健康和身体素质有着积极的影响。
通过体育锻炼,人们可以增强体质、预防疾病,并提高生活质量。
2. 社交与团队合作:体育活动为人们提供了社交和团队合作的机会。
通过参与团体运动,人们可以建立友谊、培养合作精神,并学习团队合作的重要性。
3. 教育与价值观培养:体育在教育中有着重要的作用,它可以培养学生的纪律性、毅力、自信心等品质,并传递积极的价值观,如公平竞争、尊重他人等。
4. 社会认同与身份认同:体育活动可以帮助个体建立社会认同和身份认同。
例如,支持某个体育队伍或运动员可以成为人们的社会认同标志。
5. 社会问题与挑战:体育也存在着一些社会问题和挑战。
例如,体育暴力、兴奋剂使用、商业化等问题对体育的发展和社会稳定产生了负面影响。
三、体育社会学的研究方法1. 问卷调查:通过设计问卷并进行调查,研究人员可以了解人们对体育的态度、参与程度以及对体育问题的看法。
2. 访谈:通过与个体或群体进行深入访谈,研究人员可以获取更加详细和具体的信息,了解他们对体育的体验和观点。
体育社会学复习资料
体育社会学复习资料一、体育社会学的概念,研究领域与研究对象概念:体育社会学是一门把体育这种社会现象作为一个不断变化发展的整体,在外部研究体育与其他社会现象之间的关系,在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系,以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素,用以推动体育和社会合理发展的综合性科学。
研究领域:1、研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系。
2、研究体育社会学的理论和体育社会问题。
3、不同体育形态的研究研究对象:1、体育社会现象。
2、作为一种社会制度的体育运动的内部结构及其运动规律。
3、体育运动在社会中的地位和价值,他与其他社会组成部分的关系。
二、体育社会现象扩大化和复杂化表现的方面体育现象扩大化的表现:1、团体与的国际化与全球化趋势。
2、体育文化的普及。
3、体育与大众传播媒介的高度结合4、体育的大众化与平民发展。
体育现象复杂化的表现:1、大量经济活动介入体育之中。
2、体育现象的社会政治化。
3、体育社会问题的广泛出现。
三、体育对政治的积极作用表现在哪些方面?1、振奋民族精神,进行爱国教育。
2、提高国家的地位,显示国家制度优越性。
3、促进国内政治的统一和各民族团结。
4、服务于国家的外交政策,提供特殊的外交场合和手段。
四、体育对政治的消极作用表现在哪些方面?1、政治的需要制约体育的目的性质。
2、政治制度规定着体育制度的类型。
3、政治思想意识制约体育的价值观念。
五、体育对经济的作用1、对劳动者素质的提高。
2、对企业文化的建设。
3、体育产业的形成与发展对国民经济的促进作用。
六、为什么说体育是一种文化?把体育当作一种文化来看待,是为了更全面地认识体育的价值。
中国的传统体育项目如武术和气功,是最能体现体育的文化价值的。
武术分门派,各门各派都有自己的伦理原则和行为规范。
练气功需要宁静淡泊,涵养性情。
这些都有浓郁的伦理道德色彩和教育作用。
武术可以打擂台,有竞技比赛的作用。
武术和气功可以健身,可以娱乐,可以治病,可以表演,甚至还可以成为职业。
《体育社会学》考研考博复习资料
《体育社会学》考研考博复习资料绪论一、体育社会学概念体育社会学:是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体,运用社会学的研究视角,研究体育与其他社会现象之间的相互关系,体育与人的社会行为、社会观念的关系以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素,用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。
二、体育社会学的研究对象与研究范畴(一)体育社会学的研究对象体育社会学的研究对象是体育社会现象,体育社会现象由三个要素组成,即社会、个人及其社会行动、人与社会的关系。
(二)体育社会学的研究范畴1.研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系2.研究体育社会学的理论和体育社会问题3.不同体育形态的研究(1)在大众体育领域(2)在竞技体育领域(3)在职业体育领域三、体育社会学研究的地位和价值(p5)四、体育社会学在中国的发展(一)学科的引进恢复阶段(1978—1985年)(二)学科的组织加强阶段(1986—1989年)(三)学科的独立发展阶段(1990年至今)五、中国体育社会学的最新发展(一)体育社会功能的研究(二)关于体育改革的社会学理论研究(三)关于休闲娱乐的研究(四)关于体育与大众传媒的研究(五)关于地域性体育研究(六)关于体育群体及其互动的研究(七)关于体育社会问题研究1.社会体育(1)体育与生活方式关系的研究(2)社区体育的研究(3)职工体育(4)妇女体育2.竞技体育(1)竞技体育功能的开发性研究(2)对竞技体育异化的研究(3)对运动员、运动队的社会学研究(4)对运动训练的社会学研究3.学校体育(1)学校体育与竞技体育关系的研究。
(2)学生体育群体的研究4.民族体育文化的研究六、国际体育社会学进展(一)对新型体育社会现象的研究1.对健康威胁的研究2.对越轨行为的研究3.对城市化和社会化的研究4.对大型国际运动会的研究5.对国际体育政策的研究(二)国外体育社会学理论进展1.体育的“认同”2.社会分层与社会不平等(1)性别不平等(2)阶层不平等(3)种族歧视3.身体社会学4.全球化和商业化5公共政策(1)对教育政策的反思(2)对健康政策的反思(3)福利政策的反思七、社会学理论各流派对体育社会学产生与发展的影响不同流派的社会学理论虽各有主张,但共同点是,体育运动的内涵绝不止于身体的活动和休闲。
《体育社会学》知识点资料整理总结
《体育社会学》知识点资料整理总结1.社会学的本质特征:基于群体性视角,用社会群体和文化视野去观察和分析社会现象,可以深化我们对社会的认识,超越我们基于个人观察,个人生活经验,个人习惯和尝试,我们更容易捕捉到社会背后的真相,运行规律和法则。
2.体育社会学概念:是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体,运用社会学的研究视角,研究体育与其他社会现象之间的相互关系,体育与人的社会行为,社会观念的关系以及体育运动的结构,功能,发展动力和制约的因素,用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。
3.体育社会学的研究对象是体育社会现象(社会,个人及其社会行动,人与社会的关系)4.体育社会学的研究范畴:研究体育的社会结构,特点与社会的相互关系。
研究体育社会学的理论和体育社会问题。
不同体育形态的研究。
5.体育社会现象的属性:是人的社会属性的产物,体育社会现象独立于人而存在体育社会现象具有影响力和强制性,体育社会现象必须与体育活动密切联系,体育社会现象文化的一种6.体育社会学在中国的发展:学科的引进恢复阶段(1978-1985)学科的组织加强阶段(1986-1989)学科的独立发展阶段(1990一至今)7.从四个理论看体育体育运动:功能论:强调对于整体社会稳定的贡献冲突论:应该如何权衡运动员文化教育与运动训练互动论:将焦点置于运动界的特殊规范,价值观和需求是如何塑造我们日常的社会行为女性主义:参与者观看比赛如何强化了男性与女性在更大社会中所扮演的角色8.体育社会现象专门化:体育社会现象的专门化是指在体育运动脱离对其他社会活动的依存,附属关系,逐步形成独立体系的过程中,体育社会现象也被分离出来,成为一种专门的社会现象9.体育社会现象扩大化:指的是随着体育的繁荣发展,体育社会现象的迅速积累,占有更多的社会时间,占据更大的社会空间,发出更多的社会信息,因此也对人类社会产生更为强烈的影响。
(1)人们对体育的需求迅速增长(2)终身教育和学习化社会的出现,加速了体育文化,体育教育的普及(3)体育场地设施实现了社区化,体育管理实现了社团化,与此同时,体育生活化观念被确立起来(4)竞技体育作为一种特殊的文化活动,吸引和造就了大量的欣赏者,爱好者和体育迷竞技体育的这种独特的文化魅力,是任何其他活动所不能取代的(5)经济的全球化推动了体育的国际化发展,奥林匹克运动在全球范围内的普及,奥林匹克的教育价值,文化价值的开发吸引了大量青少年儿童(6)第二次世界大战后,大批发展中国家开始参与国际竞技活动10.体育社会现象复杂化:指的是体育社会现象出现多元化,多样性,各种利益关系出现错综复杂因素的过程(1)体育社会现象的复杂化是由于体育运动的政治化倾向(2)经济活动的介入和干预,使体育社会现象加速商业化(3)体育社会现象的复杂化,还在于体育与大众传播媒介的结合日益紧密(4)体育社会问题的困扰是体育社会现象复杂化的重要表现(5)针对体育社会现象日趋复杂的现实,很多国家和国际体育组织开始推行体育体制改革11.体育是社会大系统中的一个子系统———命题(1)体育服从社会大系统并为社会大系统的稳定发展贡献力量(2)体育必须和社会协调发展(3)体育内部各领域也必须实现协调发展12.社会分层:指社会成员,社会群体因社会资源占有不同而产生的层化或差异现象,尤其是建立在法律法规基础上的制度化的社会差异体系13.体育与社会分层的关系:(1)社会分层影响体育参与(2)体育参与促进阶层再造(3)体育领域的几种分层形式:运动项目的社会阶层,体育参与的职业分层,参与方式与程度分层14.社会流动:指人们地位位置的变化,更准确地说,它包括个人或群体在社会分层结构中位置的变化和在地理空间结构中位置的变化两个方面,当然社会学更注重研究前者即社会地位高低的变化15.体育流动的方式:垂直流动与水平流动自然流动与非自然流动体育的职业流动16.体育的社会控制体系:合法性控制合理性控制17.体育社会控制的机构:体育的行政机构体育的事业企业机构体育的社会团体18.体育社团的性质:民间性,非营利性,互益性,同类相聚性19.体育社会团体的功能:代表群体参与政治活动协助政府体育部门完成某些政府职能成员发展20.体育社团的种类:竞技运动类社团,社会体育类社团,体育科学学术社团,体育观众社团,体育娱乐享受社团,体育经济型社团21.我国体育社团存在的基本特征:(1)体育社团的整体基础薄弱(2)体育社团的官民二重性:1民间与政府对社团的双向推动2民间与政府的组织交叉3服务与管理功能的错位22.体育运动与政治具有同一性:体育运动与政治追求目标的同一性,体育运动与政治外在形式的同一性,体育运动和政治还具有结构的同一性,体育运动和政治具有功能的同一性23.社会化及其理论:社会化是伴随人一生的社会互动过程,在这个过程中,个体获得社会身份,学习对有效融入社会十分重要的思维情感和行为的方式。
体育学院《社会学》知识点
社会学第一章导论1.体育社会学是什么:体育社会学是以社会学的理论为依据,来研究体育社会现象的一门学科。
它的具体研究领域包括体育和其他社会现象的关系;体育自身的结构与功能;体育和从事体育的主体——人的关系2.体育社会学的研究对象是什么:包括体育和其他社会现象的关系,体育自身的结构域功能,体育和从事体育的主体----人的关系3.体育社会学的理论基础:帕森斯结构功能理论、冲突理论---达伦多夫4.现代社会分:学校体育、社会体育、竞技体育第二章体育的社会结构和功能1.体育社会结构的动态分析:其一是由游戏向正规竞技的演讲;其二是体育向终身体育的演进。
2.体育的社会功能:健身功能、娱乐功能、休闲功能、教育功能、情感功能、经济功能、文化功能、政治功能第三章体育制度1.体育制度是什么?特点?体育制度是指国家体育机构和社会体育组织,以及由他们制定并实施的各种规章、条例、制度和办法的总称。
特点:二重性、系统性、规范性、有效性2.体育制度的构成要素:体育制度的概念系统、规范系统、组织系统、设备系统3.体育制度的功能:行为导向功能、社会整合功能、文化传递功能4.体育的社会问题有哪些,又有什么特征,可举例说明:体育的社会问题有:A体育的政治问题(特征:体育服从于政治,政治影响着体育,是个不争的事实。
但在体育中出现的不适当的政治干预所造成的社会问题却对体育的发展产生了负面影响;案例:1980年以美国为首的西方盟国抵制了莫斯科奥运会,1984年以前苏联为首的东欧国家又抵制了洛杉矶奥运会。
中国申办2000年奥运会受到某些国家的反对和破坏而落选等等)B体育的经济问题(特征:“体育搭台,经贸唱戏”。
市场经济的商业社会,体育向经济注入了心得活力,在一定程度上促进了体育的发展。
但体育商业化的问题,也给体育带来了一些负面效应。
案例:①金钱万能,奖牌活动变奖金活动;②见钱眼开,运动员当活广告;③金钱推磨,体育官员腐败;C体育的暴力问题(特征:体育暴力已成为体育运动中的一大危机,尤其是在有强烈身体对抗的足球、篮球等项目中;案例:震惊世界的“卢日尼基”、“布鲁塞尔”、“亚洲山谷”、“谢菲尔德”等球场惨案;历史上最大足球暴力发生在1964年5月24日的利马体育场,造成318人死亡,500多余人受伤的悲剧。
山东省考研社会体育学复习资料体育教育与体育训练管理技术梳理
山东省考研社会体育学复习资料体育教育与体育训练管理技术梳理一、引言社会体育学作为一门综合性学科,对于培养和发展社会体育人才具有重要意义。
在山东省考研中,社会体育学的复习资料尤为关键。
本文将围绕体育教育和体育训练管理技术两个方面展开论述,并对相关复习资料进行梳理,帮助考生更好地备考。
二、体育教育复习资料1.《体育训练学》该书是山东省考研社会体育学中的核心教材,对于体育教育的理论和实践都有详细介绍。
重点关注该教材中的知识点,如体育训练的目标与原则、运动员的体能训练、训练科学的条件等。
2.《运动生理学》此教材主要介绍运动与身体的关系,包括运动对身体的影响和适应性变化等。
对于体育教育中的生理机制和运动生理学的知识点进行详细学习,以提高对体育训练管理技术的理解。
三、体育训练管理技术复习资料1.《体育科学管理》该教材主要介绍体育训练管理的理论和方法,包括训练计划的制定与实施、训练效果的评估与调整等。
着重学习其中的管理原理和管理方法,以应对考试中的相关问题。
2.《体育训练学》本教材涵盖了体育训练的理论和实践方面的内容。
其中包含了运动员训练和队伍管理两个重要部分,对于体育训练管理技术的学习和复习都有很大帮助。
3.学术期刊论文阅读相关学术期刊上的论文,了解最新的研究成果和体育训练管理技术的发展动态。
这有助于备考时能够结合实际案例进行思考和分析。
四、体育教育与体育训练管理技术实践梳理1.实践课程参加体育教育和体育训练管理技术相关的实践课程,通过亲自实践来加深对理论知识的理解和掌握。
实践中的经验和收获将为考生在复习备考时提供宝贵的参考和素材。
2.论文写作积极参与体育教育与体育训练管理技术方面的论文写作,通过深入研究和解析,提高自己的分析和论述能力。
同时,写作过程也是对知识的再次梳理和巩固。
五、总结本文对山东省考研社会体育学中的体育教育与体育训练管理技术进行了详细的梳理与论述。
合理利用复习资料和实践机会,将理论知识与实际应用相结合,对于备考考试具有重要的帮助。
体育社会学复习资料
体育社会学一、名词解释1. 社会化体育(Socialized Sport):指由个人主义、表现主义、竞争性和功利性等特征组成的、在特定大众文化中传播的体育文化形态。
2. 地方体育(Local Sport):指本土社区文化和传统文化的根据地,其特点是颠覆全国范围内一体化的体育文化,并强调体育的场景性和生活实质性。
3. 体育抽象化(Sports Abstraction):指将复杂的体育生活现象进行简化和抽象,以求准确的认知和把握。
4. 体育科技(Sports Technology):指在体育技术、工具、设施、管理和资金等方面的运用,以增强竞技水平和训练效果,扩大裁判的准确性和公正性。
5. 体育营销(Sports Marketing):指体育组织和相关行业利用体育资源和传播力量,为满足消费者需求、提升品牌形象、获利等目的而进行的体育推销和市场化营销活动。
6. 体育文化(Sport Culture):指由体育运动产生的,经常被使用并影响那些参与体育文化的人们的言行、思想、产品、娱乐和服装等多个方面的文化关联。
7. 体育组织(Sports Organizations):指从组织基层体育运动到专业和全民健身领域的全部团体机构,在体育环境内开展和行使权力、服务和监管等任务的机构。
8. 体育精神(Sportsmanship):指在参与或观看体育活动中,所有运动员、裁判和观众应遵从的公平、诚实、尊重和竞技的道德指导方针和精神。
9. 体育社交化(Socialization of Sport):指在社会层面上,人们组织、广泛参与和发展体育活动,进而形成的体育文化和社交形式。
10. 体育经济(Sports Economy):指在体育产业链条中,由相关产业部门以及相关体育场馆和人工基础设施、广告、转播、赛事策划等组成的,带有独立的市场交流关系和自我发展的一种社会经济关系网络。
二、选择题1. 什么是体育社交化?A. 由体育运动带来的身体好处B. 在社会层面上,人们通过体育活动组织和交往以形成体育文化和社交形式。
体育社会学复习资料
体育社会学复习资料体育社会学复习资料1,体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科,它既是社会学的分支学科,又是体育社会学中的一门基础学科,它是社会学领域中的一门部门应用社会学。
他有自己独立的学科体系和研究方法。
2,社会体育学是关于职工、农民、城市居民体育活动原理与方法的一门学科,与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。
3,抽样调查法是指从研究对象的全部单位中抽取一部分单位进行考察和分析,并用这部分单位的数量特征去推断总体的数量特征的一种调查方法。
4, 体育消费是指人们用于体育的个人支出。
狭义的体育消费,即直接的体育消费,主要是指在参与体育活动与观赏运动竞赛表演过程中,对体育服务产品及与体育活动直接有关的体育实物消费品、精神产品等体育消费资料的消费.5,典型调查是根据调查目的和要求,在对调查对象进行初步分析的基础上,有意识的选取少数具有代表性的典型单位进行深入细致的调查研究,借以认识同类事物的发展变化规律及本质的一种非全面调查。
6,体育的行政机构国家体育总局,地方体育局,街道办事处,群众组织中的社会体育机构。
7,非体育人口是指没有达到体育人口判断标准的社会群体。
非体育人口可以分为两部分,一部分是“偶尔参加体育活动的人群”,即参加体育活动,但在锻炼时间、频度或强度方面不能达到体育人口标准的群体,这部分人群也可以被称为是准体育人口;另一部分是“不参加体育活动的人群”,即不参加体育活动,或已经中断体育活动的人群。
8,体育人口是指在一定时期,一定地域,经常从事体育锻炼、健身娱乐,接受体育教育、参加运动训练和竞赛,以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。
它是以体育为重要特征并具备人口规模、人口结构、人口空间分布三个基本要素。
9,体育文化广义是指人类在历史发展进程中,在体育方面创造的一切物质文明与精神文明的总和;狭义往往是指有关体育的精神文明或观念文化。
而体育文化工作则是指体育宣传报道、体育赛事转播、体育报刊书籍、体育音乐电影等操作层面的活动。
体育社会学复习资料
体育社会学复习资料1.体育社会学:体育社会学是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体,运用社会学的研究视角,研究体育与其他社会现象之间的相互关系,体育与人的社会行为、社会观念的关系,以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素,用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。
2.体育分为:(1)竞技体育(2)大众体育(群众体育、社会体育)(3)学校体育3.体育社会学在中国的发展①学科的引进恢复阶段(1978-1985)②学科的组织加强阶段(1986-1989)1987《关于加强体育理论建设的决定》桂全安③学科的独立发展阶段(1990至今)4.“社会现象”的性质:非个体性、普遍性、影响力和强制力。
5.体育社会现象的重大变化:专门化、扩大化、复杂化。
(1、专门化的表现:专门的体育机构、专门的体育人员、专门的场所、专门的法律道德、专门的理论.学科、专门的价值观念;2、扩大化的表现:①人们对体育的需求迅速增长②终身教育和学习化社会的出现加速了体育文化、体育教育的普及,使越来越多的人参与到体育当中来③.体育场地设施实现了社区化,体育管理实现了社团化,与此同时体育生活观念被确立起来,体育更加接近人们的现实生活,体育现象的发生变得更加方便快捷;3、复杂化的表现:①体育社会现象的复杂化是由于体育运动的社会政治化倾向②经济活动的介入和干预使体育社会现象加速复杂化③体育社会现象的复杂化还在于体育与大众传播媒介的紧密结合)6.社会分层的含义:社会分层指社会中的人们被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。
7.社会分层标准:韦伯认为社会分层有三种秩序法律秩序-权力经济秩序-财富社会秩序-声望(P38)8.体育参与方式:直接参与和间接参与、当然参与和或然参与、终身参与和间断性参与、主动参与和被动参与。
(直接参与指人们亲自参与各种体育活动;间接参与指不直接参与其间)①垂直流动:体育参与者或从业者的向上或向下流动,这种社会流动的结果改变了他们处于社会分层体系中的位置。
社会体育学复习资料
社会体育学复习资料社会体育学复习资料社会体育学是研究体育在社会中的地位、作用和影响的学科。
它涵盖了体育的历史、文化、经济、教育等多个方面,对于理解和分析体育现象具有重要意义。
在这篇文章中,我将为大家提供一些社会体育学的复习资料,帮助大家更好地掌握这门学科。
一、体育与社会体育作为一种社会现象,与社会有着密切的联系。
首先,体育是社会文化的重要组成部分。
不同文化背景下的体育活动呈现出不同的特点,反映了当地人民的价值观和生活方式。
其次,体育是社会交往的重要方式。
通过参与体育活动,人们可以建立起社会关系,增进彼此之间的交流和了解。
最后,体育是社会发展的重要动力。
体育产业的兴盛和体育事业的发展对于社会经济的繁荣和进步起到了积极的推动作用。
二、体育与教育体育与教育紧密相连,相互促进。
首先,体育教育是培养人们身体素质和健康意识的重要途径。
通过体育锻炼,人们可以增强体质,提高免疫力,预防疾病。
其次,体育教育可以培养人们的团队合作精神和竞争意识。
通过参与集体项目,人们学会了相互合作、互相支持,同时也能培养出竞争的勇气和毅力。
最后,体育教育可以培养人们的道德品质和人文精神。
体育活动中的公平竞争、尊重他人、团结协作等价值观念,对于培养人们的道德观念和人文素养有着积极的影响。
三、体育与经济体育产业是一个庞大的经济体系,对于国家和地区的经济发展具有重要意义。
首先,体育产业可以创造就业机会,促进经济增长。
体育赛事的举办、体育用品的生产和销售、体育旅游等都是体育产业的重要组成部分,为社会创造了大量的就业机会。
其次,体育产业可以带动相关产业的发展。
体育场馆的建设、体育用品的生产、体育旅游的发展等都需要大量的投资和支出,从而带动了相关产业的发展。
最后,体育产业可以提升国家形象和软实力。
举办大型体育赛事可以吸引国际关注,提高国家的知名度和形象,进而促进国家的发展。
四、体育与文化体育与文化相互渗透,相互影响。
首先,体育是文化的重要组成部分。
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体育社会学,是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断发展的整体,在外部研究体育与其他社会现象之间的关系,在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系,以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素,用以推动体育和社会合理发展的综合性的科学体育现象扩大化的表现1体育的国际化与全球化趋势2体育文化的普及3体育于大众传播媒介的高度结合4体育的大众化与平民化发展体育现象的复杂的表现1大量经济活动介入体育之中2体育现象的社会政治化3体育社会问题的广泛出现体育社会学研究的基本内容1研究体育的社会结构、特点及社会的相互关系2研究体育社会学的理论和体育社会问题3不同体育形态的研究社会学的三个研究对象1社会2个人及其社会行为3人与社会的关系社会学的研究领域1群体单位:家庭、城市民族等2社会制度:经济、政治、教育等3社会过程:合作、竞争、战争等中国体育改革的四个特征1紧迫性2渐进性3滞后性4长期性体育社会研究应坚持的原则1坚持实事求是的观点2运用辩证法的特点3运用系统的观点4社会基本矛盾的观点5为人民服务的观点体育社会学的研究意义1推动社会发展、促进体育繁荣2为政府的体育决策提供依据3为体育事业管理提供依据4引导家庭与个人对体育的参与体育社会学研究的步骤1选题和提出假设2研究设计3收集资料4处理和分析资料5阐述结果以验证假设影响选题的几种因素1研究模式2价值观念3方法论体育社会学研究的课题类型1社会现状调查2评估体系研究3社会心理分析4影响因素分析5新概念开发6专家预测7比较分析8历史回顾研究9跟踪调查测量的层次1定类2定序3定比现代调查研究方法的特点1科学化2系统化3定量化提问题的顺序1敏感性和开放性的提问放在后面2容易回答的问题放在前面3对后面的问题有启发意义的可安排在前面4问题的安排要有逻辑性5避免形成回答定向6将检查新都的问题分开7处理好列联问题提问题的注意事项1问题不能带有倾向性、诱导性2不要用否定式提问3问题要避免双重含义问卷设计的注意事项1要围绕着调查目的去设计2设计问卷应该使用清晰、明确、简单的语言,问题不要过多,以不超过30个问题,在半小时内可以回答完为宜3设计问题要避免带有感情色彩,尽量做到客观,以减少偏误4问卷最好匿名回答影响问卷回收的因素1调查主办者的权威性2问卷版式的吸引性3问卷的长度4要求合作的附设的质量5填表及回寄的难易程度6为回复提供的利诱如何7调查对象的特点8邮寄的方式9邮寄的日期10催促新的性质体育对经济的作用1对劳动者的素质的提高2对企业文化的建设3体育产业的形成与发展对国民经济的促进作用社区指一定地域内,按一定的社会制度和社会关系组织起来的、具有共同人口特征的地域生活共同体社区体育,指以社区为区域范围,以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础,以社区成员为主体,以满足社区成员的体育需求,增进社区感情为主要目的,就地就近开展的区域性体育。
社会分层指社会中的人被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象社会变迁指一切社会现象发生变化的动态过程及其结果社会变迁的内容1自然环境引起的社会变迁2人口的变迁3经济的变迁4社会结构的变迁5社会价值观念和生活方式的变迁6科学技术的变迁7文化的变迁社会变迁的类型1整体变迁与局部变迁2社会进步与社会倒退3社会进化与社会革命4自然性社会变迁与有计划的社会变迁社会变迁对体育的影响1经济变迁可以改变体育的发展方向和规模2社会制度的变迁可改变体育的性质和体育的价值观念3社会的科技变迁可以加速体育的发展4社会变迁的方向决定了体育的发展目标和功能5社会的文化变迁可以形成体育的文化类型体育运动与社会生活的联系1经济联系2与人的联系3社会活动联系4精神文化联系5体育与自然环境社会对体育的软控制1风俗对体育的控制2到得对体育的控制3信仰和信念社会流动指社会成员从一种社会地位向另一种社会地位,从一种职业想另一种职业的转变过程体育社会流动的趋势1水平流动越来越频繁2向上流动多与向下流动3非自然流动、结构性流动增加4体育人才个人一生中流动增加,范围加大速度加快5流动中的经济因素增加人口数量与体育的关系1社会人口数量过多,会造成体育资源分配的严重不足2学校学生数量过多,造成人均体育教师数量,人均体育经费,人均体育场地面积和人均体育器材设施数量的严重不足3家庭子女数量过多也不利于体育的发展人口质量的直接指标1人口平均预期寿命2人口的疾病死亡谱3残疾人所占的比例4青少年生长发育指标5教育水平指标6体育水平指标体育人口是指在一定时期,一定地域里,经常从事身体锻炼、身体娱乐,接受体育教育、参与运动训练和竞赛,以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的社会群体我国体育人口的结构1性别结构2年龄结构3城乡、职业结构4家庭经济结构竞技体育的特点1竞争是竞技体育的灵魂2运动竞赛的结果具有预先不可确定性3具有竞赛规则、裁判与仲裁手段4竞技体育追求既定的功利目标,传播和宣传某种价值观念5竞技体育具有完整的组织体系和严格的规章制度竞技体育的社会文化价值1竞技体育是一种庄严肃穆的礼仪庆典文化2竞技体育是记录人类潜能的人体文化3经济体育是提高社会道德水平的规范文化4经济体育是提高审美意识的情感文化群体指通过一定社会关系结合起来进行共同活动的集体,是人们社会生活的具体单位群体的要素1具有联系纽带2具有共同的目标和活动3具有群体规范4具有群体意识体育群体指为了达到某种体育的目的,而自发的或认为地组织起来的具有结构性特征的小群体体育群体的特征1以体育为共同目标2以体育实践为共同的基本活动方式3成员对某种体育活动项目或某种体育手段具有强烈而稳定的兴趣4开展对外的竞赛活动5内部具有分工或分层按群体从事的体育活动性质把体育群体分为1体育学习群体2竞技体育群体3健身娱乐群社团就是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织体育社团是社会团体的重要类别,也是对体育活动的重要的组织形式之一体育社团的性质1民间性2非盈利性3互益性4同类相聚性构成体育社团的条件1一定数量的较为固定的成员2特定的体育目标3明确的行为规范4权力结构5一定的物质设备6适宜的外部环境7一定的社会承认体育社团的种类1竞技体育类社团2社会体育类社团3体育科学学术社团4体育观众社团5体育娱乐享受型社团6体育经济型社团文化的性质1文化的继承性2文化的时代性3文化的民族性4文化的世界性5文化的阶级性中国文化的特质1统一性2连续性3非宗教性4泛道德性5中庸和平6乡土情谊体育文化是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和为什么说体育是一种文化1体育是人类,也只有人类才能创造出来的一种社会活动2体育运动具有文化的各种特征3体育运动不仅有它外在的身体活动形式以及设施、器材等物态体系,而且具有内在的价值观念、意识形态,行为规范等体育文化在文化中的地位体育作为一种独立的文化形态,它的作用是其他任何文化形态所不能取代的,甚至其他文化形态的发展,还不得不从体育文化中借鉴、迁延某些具有特质的东西。
因此体育一旦成为当代文化的重要组成部分,它的存在和发展,有助于完善和健全社会文化,也有利于人类自身的协调发展社会化的内容1传授基本知识技能2教导社会行为规范3指点生活进取目标4培养适当社会角色体育社会化的功能1身体教育、运动教育与生活技术、技能传授2体育运动与社会规范教育3体育运动与社会价值观念体系4体育运动与社会角色习得5体育运动与个性的形成和发展素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为宗旨的一种教育体育对科学技术的贡献1体育实践是检验科学技术成果的标准之一2体育科学是重要的科学门类之一3运动技术是一种特殊的技术知识经济对体育发展的影响1在只是经济时代,竞技体育的实力将转化为各种不同质的知识产品的智力,其竞争手段主要依靠技术创新以及创新技术的推广能力2对体育人才的争夺与培养、体育科学知识的创造,体育科学知识产权的保护,将成为未来社会体育运动的焦点3在追求知识劳动放大的知识经济社会,计算机系统和计算机网络系统将成为强有力的工具,体育活动中的大量常规性的、逻辑性智力活动将交给电脑去完成体育科学化的发展趋势1体育科学体系更加完整2体育科研的管理体制更加完善3科学技术成果在体育领域的广泛使用4运动处方科学是体育科学化的重要标志5体育科学与反科学、伪科学之间的斗争更加有力大众传播媒介的功能1赋予人物、时间和社会活动以某种社会地位2社会控制的中介作用3模拟社会环境大众传播媒介与体育的关系1大众传播媒介影响力人们的体育态度与行为2大众传播媒介缩短了体育活动与人们的社会距离3大众传播媒介使体育运动的传播速度加快,社会覆盖面加大4大众传播媒介为体育树立形象5大众传播媒介为社会提供提与娱乐,改变人们的生活方式6体育运动通过大众传播媒介大众传播媒介可以吸引社会注意力7大众传播媒介促进体育产业和体育市场的发展8体育运动是各种大众传播媒介进行新闻战的争夺内容社会问题指社会关系和社会环境失调,影响社会成员或部分成员的生活,破坏社会正常运行,妨碍社会协调发展,需要依靠社会力量加以解决的问题社会问题的特性1普遍性2变异性3复合性4周期性5潜伏性体育社会问题出现的必然性1社会基本构成要素相互关系的失调造成了体育社会问题2由于人们的社会关系失调,以及参与体育运动的各种利益群体都会因利益的追逐和分配产生种种矛盾3由于制度与体制的失调带来的社会问题4我国当前正处在一个剧烈变革的历史时期体育社问题的特点1体育社会问题是多层面的,大多发生在伦理层面、管理层面,但有时也可能上升为法律问题2体育社会问题比一般社会问题有较大的局限性,其危害要小些3体育社会问题寄生与体育文化现象,它的产生与社会的体育价值观念、体育管理水平关系较大我国的体育社会问题1高水平竞技体育与学校体育、群众体育失衡问题2竞技体育队伍的文化素质偏低的问题3侵占体育场地设施问题体育社会问题的解决途径1大力发展体育事业与产业,增加社会体育资源2着眼于体育体制的改善和完善4建立社会“安全阀”机制体育运动对民族的作用1强身健体增强民族体质2竞技体育振奋民族精神3我国民族体育之花长盛不衰体育与宗教的本质对立1宗教与体育对人的态度是根本对立的2宗教与体育在人的身心统一问题上存在根本分歧3宗教与体育在“现实生活”上存在对立社会体育指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的的、内容丰富,形式灵活的体育活动社会体育的特点1社会体育的广泛性2社会体育的多样性3社会体育的灵活性4社会体育的业余性社会体育的发展趋势1社会体育的普及化程度将有较快的发展2社会体育将全面走向社会化3社会体育的科学化水平将有较大的提高4社会体育呈多样化发展的格局我国社会体育的价值取向1满足社会成员的多种需要2社会体育是建设精神文明的必不可少的社会活动3社会体育是一种特殊的社会生产力社会体育的制约因素1生活方式与生活质量2体育场地设施3参与者体育价值观念和态度社会现代化的标准1人均国民生产总值达3000美元以上2农业产值在国名经济生产总值中所占的比重不超过12%至15%3服务业产值在国民生产总值中所占的比重超过45%4非农业就业人口在总就业人口中所占的比例超过70%5有文化的人口在总人口中所占的比例超过80%6青年适龄年龄组中上大学的人数比例超过10%至15%7城市人口占总人口比例超过50%8 平均每个公民一生负担的人口在1000人以下9平均预期寿命在70岁以上10人口的自然增长率为1%以下体育运动对社会现代化的贡献1体育是现代教育的组成部分2体育维护了社会健康3体育参与了社会文化的建设4体育推动了城市建设的现代化5体育推动高科技的发展生活方式是社会整体结构及其运行状况具体而生动的反映形式,对它的研究有助于人们了解社会运行的规律影响生活方式的因素1生产方式是生活方式的前提2不同的社会制度形成不同的生活方式3自然地理环境也决定了人们的生活方式4经济发展水平决定了人们的生活水平5文化传统对生活方式产生着久远的影响生活方式的构成要素1行为习惯2生活时间3生活节奏4生活空间5生活消费现代生活方式的健康隐患1环境破坏2营养过剩3运动不足3解剖结构与生理机能的退化5生活危险6高度紧张体育与生活方式的改善1提高生活品位的体育消费2体育运动充实了生活时间3体育活动是快速生活节奏的心理调节器4体育运动扩展了人们的生活空间。