进修人员考核表

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进修考核表

进修考核表
进修考核表
照片
进修单位:
进修科目:
选送单位:
姓名:
郑州中医骨伤病医院
二0年月日
个人小结(着重业务学习的收获体验)
进修科室
进修起止时间
进修形式
1、学历学位பைடு நூலகம்训2、访问学者
3、骨干教师进修班4、单科进修
5、脱产业务进修6、短期培训
7、其他(请在序号前“√”)
进院考试
病事假天数














(优、良、及格)




进修科室
进修起止时间
进修形式
2、学历学位培训2、访问学者
3、骨干教师进修班4、单科进修
5、脱产业务进修6、短期培训
7、其他(请在序号前“√”)
进院考试
(优、良、及格)
病事假天数


















进修医师考核鉴定表

进修医师考核鉴定表
优良差
合格
不合格
管理病人数(病房)
优良差
基本
技能
医疗文件书写质量(门诊处方、各类检查申请单请、病历书写)
优良差
合格
不合格
体格检查
优良差
手术或技能操作
优良差




常见病诊断和鉴别
优良差
合格
不合格
急、危重病人的处置或抢救
优良差
结合病情分析、检查、报告
优良差
综合处置能力
优良差
临床思维能力
归纳能力(掌握病例特点、分析深入、语言表达精练、推理有逻辑性、思维正确)
3.本表由科室填写后上交医务部。
优良差
合格
不合格
分析能力(理论和实践的结合)
优良差
教学
带教
优良差
医疗差错事故


指定阅读的书籍
完成
未完成
考核总成绩(以上考核项目中有
一项不合格视为本次轮科不合格)
合格
不合格
进修考核结果:1.通过□;2.未通过□
指导医师签名: 年 月 日
说明:1.进修医师在科室进修按本表内容进修考核2.在选择项目上“√”
医务部盖章:
年月日
进修医师考核评分表
姓名: 进修科室: 年 月 日 至 年 月 日
考核内容
评分等级
成绩
考勤
组织纪律、有无旷工、迟到、早退、脱岗
优良差
合格
不合格




服务态度、爱护伤病员观念
优良差
合格
不合格
工作责任心、无差错
优良差
医疗作风、廉洁行医
优良差
团结协作、遵守制度

公司考核表格-新进中、高级人员资历量表

公司考核表格-新进中、高级人员资历量表

公司考核表格-新进中、高级人员资历量表
前言
公司在招聘和管理员工过程中,对新进中、高级人员的资历和能力进行评估至关重要。

为了更好地了解员工的综合能力,公司设计了本资历量表,用于全面评定员工的表现和发展潜力。

资历量表内容
1. 员工信息
•姓名:
•部门:
•职位:
•入职日期:
2. 教育背景
评估员工的教育背景情况,包括学历、专业、毕业院校等。

学历
•本科:
•硕士:
•博士:
专业
•主修专业:
•辅修专业:
3. 工作经验
评估员工的工作经验,包括所在公司、担任职务、任职时间等。

4. 专业技能
评估员工的专业技能水平,包括但不限于: - 技术能力 - 沟通能力 - 团队合作 - 解决问题能力 - 创新能力
5. 绩效评价
对员工在工作中的表现进行绩效评价,包括但不限于: - 工作效率 - 任务完成质量 - 团队合作精神 - 主动性和责任感
6. 发展潜力
评估员工的发展潜力,包括晋升空间、培训需求等方面的建议。

总结
通过本资历量表的评定,公司可以更全面地了解员工的资历和综合能力,为员工的职业发展提供有针对性的指导和培训。

希望每位员工都能在公司的努力下不断成长,取得更好的职业成就。

以上为公司考核表格-新进中、高级人员资历量表的内容,希望对公司管理和员工发展有所帮助。

《进修鉴定表》

《进修鉴定表》

《进修鉴定表》进修护士是一支特殊的护理队伍,其人员组成多样化,即来自不同的地域,各自具有不同的学历、不同的工作经历与经验、不同的职务与职称、不同的进修科目等特点。

为了提高进修护士的教学质量,手术室制定了专科培养计划,通过实施效果满意。

现报告如下。

p。

1对象与方法/pp。

1.1对象xx年7月至xx年3月来我院进修学习的护士60人,均为女性,平均28.56岁。

学历:大专36人,中专24人;职称:护士16人,护师34人,主管护师10人;其中含护士长15人。

进修时间均为6个月。

/pp。

1.2方法/pp。

1.2.1根据进修护士基本信息制定培训计划。

①建立进修护士资料信息库,将其基本信息,如工作单位、学历、职称、进修时间、重点进修项目、考核成绩等输入计算机。

②根据不同进修护士进修的重点项目,如综合类、微创、心胸、外科、移植等制定进修护士各专科轮转表,由护士长统一安排进修护士各科轮转的时间,根据各自专科的手术量、手术特点以及手术的难易程度安排其每日工作。

对进修综合类的护士,平均安排各专科轮转时间,专科手术安排由简单到复杂;进修腹腔镜专科的护士,安排其在微创中心固定进修3个月。

③制作专科带教讲义,根据进修护士培养计划,各专科组长编写我院专科手术配合内容,由专科组长对专科轮转的进修护士进行讲课。

定期对专科组长的讲课进行评估,采取审核讲课内容、旁听小讲课、培养性上课、听取进修护士的反馈意见等措施把关教学质量。

④编写手术室进修护士问与答教案,如手术室核对制度、手术室洗手过程等临床实用材料;制定手术室专科操作流程规范,如洗手、穿手术衣、戴手套、铺无菌手术台、放置手术体位等手术室特有的操作规范流程,并将其拍摄成录像供进修护士学习,提高其操作能力。

⑤制定进修护士工作量统计表。

由每一位进修护士记录自己当天洗手或辅助的手术,经过一段时间,护士长结合记录情况和进修计划,安排尚未达标的手术,从而完成进修计划和进一步提高进修护士的手术护理质量。

兰大二院进修表格模板

兰大二院进修表格模板

医务人员进修申请表
进修学科:
进修期限(年月至年月)
进修生姓名:
选送单位:
730030
联系电话:8942723
兰州大学第二医院进修生须知及协议一、进修人员必须持进修通知,按指定时间到我院继续教育科报到,办理进修手续。

如有特殊原因不能准时报到者,请事
先与
我科联系,过期不保留名额。

在进修期间如有提职晋升、各种考试及身体状况不佳者,请不要来我
院进修。

二、进修人员必须严格遵守我院的各项规章制度和技术操作规程,服从安排。

进修期间,中途不能改变学习计划,原则上不能更换科室;如确实因工作要求需要更换科室者须经继续教育科批准,办
理相关手续后,方可去下一个科室。

三、进修期间原则上不准请假,遇有特殊情况需请假者,应先由原单位主管部门来函协商,由我院酌情批假,进修一年者,请假不能超过四周;进修半年者,请假不能超过二周;进修三个月者,请假不能超过一周。

出现由个人原因导致的不能正常工作及擅自离开工作岗位的情况立即通知原单位,终止进修学习,不颁发结业证书。

假期结束后尽快到继续教育科销假。

病假凭医生证明,全休一个月以上者回原单位医治。

休病、事假者要延长进修期限。

四、进修期间不得自行带人来我院参观,我院也不安排到外院参观。

由继。

医务人员进修申请表和鉴定表

医务人员进修申请表和鉴定表
医务人员进修申请表
进修学科:孝感市中心医院病理科
进修期限(自二O一五年十一月九日至二O一六年五月九日止)
进修医务人员姓名:武亚娟
进修医务人员工作单位:孝感市中医医院
选送单位:孝感市中医医院
工作单位详细通讯地址:孝感市槐荫大道249号
邮政编码:432000
电子邮箱地址(必填)
填表日期:2015-10-27
年 月 日
进修单位鉴定意见
盖章
年 月 日
派出单位所在地的县级卫生计生部门考核意见
盖章
年 月 日
派出单位考核意见
盖章
年 月 日
市卫生计生部门意见
盖章
年 月 日
(5)若进修计划生育科需要《母婴保健技术考核合格证书》(计划生育技术)复印件;
(6)若进修影像诊断需要《大型仪器设备上岗证》复印件。
(7)其他相关资料(接受单位规定资料)。
孝感市卫生计生专业技术人员
进修培训鉴定表
姓 名__________________________
派出单位__________________________
进修单位___________________________
年 月 日
姓名
性别
出生年月
民族
籍贯
文化程度
政治面貌时拟聘任何专业技术职务
进修前所在科室及职称
进修服务工作起止时间
进修任 务
(本栏由派出单位填写)
派出单位盖章:
年 月 日
进修培训工作完成情况(自我鉴定)
进修人签名:
选送单位
审批意见
(盖章)
接受单位
审批意见
(盖章)
主管部门
审批意见

医师进修考评评分表

医师进修考评评分表
阳春市人民医院 医师进修考核评分表
姓名
科室
职称
进修地点
进修专业
进修日期
年 月 日 至 年 月 日
考核内容(100分)
序号
考ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ内容
分值
科室
评分
医务部
评分
1
有进修心得。
10
2
有PPT汇报学习情况。
10
3
进修医生在科内组织业务查房一次。
10
4
评估进修内容是否掌握。
20
5
有进修回来后的想法及计划,是否落实?
25
6
进修回来后是否对医院或本科室进行传帮带?
25
综合考评成绩:分(注:科室评分成绩:分+医务部评分成绩:分之和的平均分)
科室考核意见:
考核人(科主任)签名: 年 月 日
医务部考核意见:
考核人(医务部主任)签名: 年 月 日
注:进修人员进修结束后上班半个月内,科室主任及医务部共同对进修医师进修考核,考评成绩低于80分的为不合格,进修费用只给予报销50%;考评成绩高于80分(含80分)给予报销全部进修费用。

进修申请鉴定表模板[1]

进修申请鉴定表模板[1]

XXX医院
进修鉴定表
姓名:
进修专业:
单位名称:
单位地址:
邮政编码:
联系:
填表时间:
2
. v .
进修人员医德医风及组织纪律承诺书
4
. .
为搞好进修教学的管理及提高进修学习质量,因此进修申请人必须具备良好的医德医风和能遵守我院的进修生组织纪律,否那么我院将不能受理您的进修申请。

一、坚持以病人为中心,发扬救死扶伤和全心全意为病人效劳的精神,做到优质效劳,文明行医,对病人检查细心、治疗精心、解释耐心、听取意见虚心、使病人及家属放心,不准以任何方式或借口对病人敷衍、发难、推诿。

二、不得以任何方式暗示病人及家属请吃、送红包、礼品,或要求代购、赠送物品,对于无法拒收的红包、礼品应上交科室领导或医院,适时退还病人。

三、尊重病人的隐私权,不得私自泄露病人的病情或隐私。

四、对病人要做到因病施治、合理用药、合理检查、合理治疗,不准滥开大处方、人情方、滥作检查及出具各种假证明,不准利用工作之便开顺风药,作顺风检查。

不准利用诊病之机向病人推销药品、器械、卫生材料、保健食品等谋取私利,不准将非医疗物品配方给病人使用。

五、文明礼貌效劳,举止端庄,语言文明,态度和蔼,同情、关心和体贴病人。

六、严格遵守组织纪律,不迟到、早退、旷工,不擅自更改良修方案,不准因晋升、学习、会议、搬家或单位人手不够等原因请假。

进修期间病假累计超过一个月或事假累计超过半个月者不发给结业证。

如有违纪,退回原单位。

请认真阅读本承诺书,确认后请由进修人员本人签名及所在单位加盖公章,和进修申请表一起寄回。

本人签名单位盖章:年月日
. v .。

医院进修生申请审查鉴定表

医院进修生申请审查鉴定表

表现 履行本
岗位职
责、出 勤率、
5
劳动纪

政治 思想 职业 道德 表现
考核 内容
遵守医 院规章 3 制度
服从工 作安排
3
团结协 作
3
政治及 社会活 3 动
考核项目
理论考 核
25分
题目:(不够可附页)
考核结果 评分
结 束 考 核
技能考 核
题目:
25分
评分
总分
考核老师签名:
进修结束科室鉴定
带教老师签名: 进修结束医院鉴定
年月日
盖章 年月日
结业综合考核表
考核 内容
考核项目 良好 合格 不合格
评分
操作规 医程
5
技 质量控 考制
5

临床意 义
10
无医疗 差错及 5 事故
坚持四
项基本
原则、 3
遵纪守
政治 法
思想 职 业 道
职业 德 、 服 5
道德 务态度
代用名市第一人民医院
进修生申请审查鉴定表
姓 名 进修 科别 起止 时间 单位 名称 单位 地址 邮政 编码 联系 电话
姓名 学历 职称
社 会 经 历
性别 学位 职务
年龄 民族 是否党员
籍贯 何时参加工作 健康状况
业务 能力
进修 目的
选 送 单 位 意 见






盖章 年月日
意 见
盖章 年月日
进修结束自我鉴定

教研人员及进修院校教师工作考核登记表

教研人员及进修院校教师工作考核登记表

教研人员及进修院校教师工作考核登记表《教研人员及进修院校教师工作考核登记表的价值和作用》一、引言教研人员及进修院校教师工作考核登记表是评价教师工作表现的重要工具,也是教师个人成长和学校教学质量提升的重要保障。

本文将深入探讨这一主题,分析教研人员及进修院校教师工作考核登记表的价值和作用,帮助读者更全面地了解这一工具的重要性。

二、教研人员及进修院校教师工作考核登记表的定义教研人员及进修院校教师工作考核登记表是一种记录和评价教师工作表现的文件,通常包括个人基本信息、教学工作情况、科研情况、教学成果、学科竞赛获奖等内容。

通过填写这份表格,学校可以全面了解教师的工作状况,促进教师个人成长和学校教学质量的提升。

三、教研人员及进修院校教师工作考核登记表的价值1. 促进教师个人成长教研人员及进修院校教师工作考核登记表能够让教师全面地了解自己的工作表现,发现不足之处,并为个人的进修和提升提供参考。

通过填写这份表格,教师可以更好地规划自己的教学和科研工作,提高业务水平,从而实现个人成长。

2. 促进学校教学质量提升教研人员及进修院校教师工作考核登记表可以帮助学校及时了解教师的工作情况,有效评价教师的教学和科研成果,为学校提供科学依据,促进学校教学质量的提升。

通过对教师工作表现进行全面评估,学校可以及时采取有效措施,指导教师改进工作,提高教学质量。

3. 为教师职称评定提供参考教研人员及进修院校教师工作考核登记表是教师职称评定的重要依据之一。

教师通过填写这份表格,可以全面记录自己的教学和科研成果,为职称评定提供必要的参考依据。

四、教研人员及进修院校教师工作考核登记表的作用1. 促进教学评价的科学化教研人员及进修院校教师工作考核登记表可以让教师全面地记录自己的教学成果,科学评价自己的教学水平,为学校提供科学依据。

通过填写这份表格,教师可以客观地了解自己的教学表现,及时调整教学方法,提高教学质量。

2. 促进教师激励机制的建立教研人员及进修院校教师工作考核登记表可以作为学校对教师进行激励的依据,根据教师的工作表现给予相应的荣誉和奖励,激励教师积极工作,提高教学水平。

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