“我能行,我参与,我快乐”_600字
我行我能行演讲稿600字（精选15篇）
我行我能行演讲稿600字（精选15篇）我行我能行600字篇1以前，我是一个胆小怕羞的小女孩，总觉得自我做什么都没别人好。
可自从参加了《谁是小博士》节目之后，我明显改变了对自我的看法，我从内心感受到我能行，我真的不比别人差。
那天，大队辅导员告诉我们十二名同学，电视台要录制《谁是小博士》节目，这是一档备受我们小学生喜欢的节目。
可是，参加节目的学生要进行四关比赛才能得到"小博士"的称号。
我既高兴又担忧，高兴自我能够上电视了，可又担心闯可是关多没面子，最终我还是硬着头皮上场了。
到了比赛现场，我紧张极了，不由想象着自我被淘汰的情景。
比赛前，先是和才艺展示，我是一号选手，我走上台对着镜头介绍完自我后，唱了一首《花木兰》，歌声博得了同学们的掌声，这使我紧张的心简便了许多。
正式的比赛开始了，第一关是知识问答，在一分钟内答对五道题就能够过关，只是涉及的面很广，我紧张的应对着，还好，过了七道，这大大出乎我的意料。
就这样，顺利的进入了第二关的吹乒乓球比赛，我要说出一些包含爆破音的词语，借机把球吹出装水的杯子，我费尽脑汁，用力说着：破坏，破门而逃，吹拂……真是有惊无险，我在限定时间之前很顺利的把球都吹出了水杯。
第三关，考验我们的是体力吧。
选手要闭着眼转五圈，再听主持人口令把球捡进袋子，自我身体也在袋子里，就这样便捡球便抱着袋子往目的地跳，这一关刷下的选手就多一些，大多数是因为忙乱捡错了球，看来考验我们的不仅仅是体力还有细心。
我吸取失败选手的经验，认真地完成了任务。
最趣味最激动人心的要算第四关了，这时就剩下六个选手。
这一关是选手和家长合作，一个比划，一个来猜词语，一分钟要猜对八个词才算过关。
我和妈妈上场了，妈妈比划我来猜，当妈妈说形容人高兴的神态表情是什么，我脱口而出：笑逐颜开。
妈妈摇摇头又用双手指着眼眉，说这是什么，我一下子想到了眉飞色舞，呵，这一下对了。
接下来，凭着我和妈妈之间的默契，在规定时间内我们一口气猜对了九个，是猜的最多的一对。
我能行600作文通用5篇
我能行600作文通用5篇写作文可以提高我们的沟通能力，让我们更好地与他人分享想法，写作文中可以帮助我们更好地理解和分析问题，提高批判性思维能力，以下是作者精心为您推荐的我能行600作文通用5篇，供大家参考。
我能行600作文篇1我整天嘴边挂着一句话“功夫不费有心人”没错，这句话一直是我的座右鼎，因为这句话是我经过一件事才得出来的感想，那么我就来讲讲这件事吧！那次考试之前我复习了好多次，因此考试前我信心很满，果然，考试时我“过五关，斩六将，一直通到最后一道题的时候，我得意得看看表，呀！还有40多分钟哦，这道题我本以为很简单，可我看了5分钟也没有看出这道题老师在那里讲过，在家也没有做过，这可怎么办呀，在想这道题的时候我又浪费了10分钟，这可怎么办呀！这时一只蜗牛来到我的上，我很不耐烦的用橡皮嗯住了它，于是我又浪费了10分钟。
于是奇迹出现了，我感觉到手有些颤抖，我再仔细一看，刚才被我压住的蜗牛又蠢蠢欲动起来，只见它翻了个身，然后一滚，身子就出来了，然后慢慢的向墙角爬去。
我一想，一只蜗牛就能这么努力的生活下去，我为什么不能努力地想想这道题呢？在剩下的15分钟的时候，我奋笔疾书得做完了这道题。
我还真要感谢那只蜗牛呢！通过了这件事我明白了只要努力，没有办不成的事。
我能行600作文篇2在现实生活中，往往会因为许多事而遇到挫折，而在挫折中你又会怎样面对呢？如果让我来回答的话，我一定会竖起自己的大拇指，大声说：“我能行，我一定可以”。
不是讲吹的，我遇到的困难还少吗？每次正当我要放弃的时候，正当我要退缩的时候，我便会想到我的大拇指，并竖起我的大拇指，说也奇怪，一种坚定的信念油然而生，好像在激励这我前进，对我说：“加油，不要放弃，你一定可以，你一定行！”说完，我便对自己充满信心，一直冲刺到最后，获得胜利。
记得有一次，我正参加学校的数学竞赛，做到一半时，突然有一难题像拦路虎似的挡住了我的去路我绞尽脑汁，可越想就越糟糕。
我吧其他题目做好后便全心思投入到这只“挡路虎”身上，可无论怎么想，也还是想不出，我几乎要放弃了，我用手使劲地拍打这我的脑袋，无意中竖起了我的大拇指，奇迹出现了，我感觉到一股强大的信念激励这我前进，我仿佛看到了我身体里有两股强大的暖流正在激烈的搏斗，我知道强烈的暖流一股是正义的，而一股是邪恶的，邪不胜正，到最后还是正义的一面取得胜利~“还剩5分钟”，监考老师提示。
我能行话题作文_我能行小学作文600字左右5篇
我能行话题作文_我能行小学作文600字左右5篇一个人以怎样的态度生活，那么就决定他的生活态度!自信、自卑、自负，你们是哪种呢?即使遇到再大的困难与不幸的事，总有一种勇气、一种动力推我迎难而上。
下面小编整理我能行话题作文，欢迎阅读。
我能行话题作文1每当遇到困难时，我问自己，你能行吗?跨过一道道思想的障碍，我告诉自己，我能行!我能，你能吗?面临各种各样的困难，我们有的不仅是恐惧，是害怕，还有思想阻碍。
也许这个坎真的很高很高，也许还布满了荆棘，但不论“也许”是什么，我们的思想传递给我们的面对这样的恐惧脚步该退缩的信息。
如果，此时我问你：你能行吗?你肯定把脑袋摇的跟拨浪鼓似的。
那么，让我来给你讲述一个故事……有一个年轻人，赶着夜路要到对面的大山坳里。
走了很久，却还在深山里转悠。
漆黑的森林，带给他的是无限的恐惧，远处狼的吼叫更是让他心惊胆战。
他想，这下肯定完了。
无力的靠在树旁，抱头痛哭了起来……第二天早上，路人发现了他，可是他却没有了呼吸。
看完这个故事，你会说这是心理作用。
如果他勇敢的走下去，或者生火等到天明再走，一定会没事的!恐惧和畏缩带来的就是这种结果。
很多事情，不是因为你不行，而是你在告诉自己你不行。
在面对困难和疑惑时，大声的对自己说“我能”，那么所谓的“不行”的因素就都成了虚幻。
“能”的背后站着“不能”。
如果你能弃“能”不顾，剩下的“不能”将引领你走进一个漆黑的世界，那里有恐惧，有害怕，无论你想做什么，都不会达到预期的效果;而当你信守“能”的力量，那么一切也就会是相反的结果了。
“能”将你带入一个充满自信与欢笑，掌声与鲜花的世界。
所以，无论遇到什么困难，一定要告诉自己：我能!不要在心里念着：我能吗?我能吗?不要让别人告诉你草是什么颜色，世界是什么颜色。
在你的大脑里，存在着告诉你的力量。
告诉你你能行!把这句话锁在心里，让每一次的困难来袭，都驱使你走向“能”的世界。
天空，不会因为你而变得更蓝，因为你不是喜羊羊。
我能行作文600字
我能行作文600字篇一：我能行记得那是在一个阳光明媚的星期天，我去姑姑家去玩，忽然，我看到了姐姐那辆银灰色的自行车，心里便跃跃欲试，可姐姐说：“你还小，不能骑车”。
在我的再三请求下，姐姐只好答应了我的请求。
到了大操场，姐姐首先扶我坐上了自行车座位，然后扶着自行车推着我前进，虽然我怎么也坐不稳，可嘴上却自我安慰：“我能行、我能行。
”姐姐扶着我骑了一圈又一圈，我心里的恐惧感消失了，紧张的神情也没有了。
我心里别提有多高兴了，嘴里也哼起了歌。
姐姐说：“你现在可别放松，要不，车子一歪，我可就没办法了！”可我却还是有些心不在焉，一边踏着车子，一边东张西望，不料车子碰到一块石头，“哎呦”一声，我摔下了车！我想爬，爬不起来，想哭，却哭不出声，姐姐见了连忙扶起我来，关心的问：“摔疼了没？赶快回家休息吧。
”我心里正在打退堂鼓时，一阵笑声从身边传来，我回头一看，原来是几位小朋友正骑着自行车你追我赶地嬉戏呢！我看看他们，又看看倒在地上的自行车，坚定地说：“不，我能行！”，接着又骑了起来。
一分钟……两分钟……三分钟……不知不觉中，半个小时过去了，我擦擦头上的汗，这才发现姐姐不知什么时候已经离开了我，坐在操场边的树荫下乘凉呢！“我会骑车啦～”我高兴地叫了起来。
谢谢你——“我能行”，是你坚定了我的信心，是你让我积极向上。
如果当初打了退堂鼓的话，现在我恐怕还趴在窗前，闷闷不乐地看着别人兴致勃勃地骑着自行车呢！“我能行！”这句话几乎成了我的口头禅，每当我遇到困难的时候，总会想起这简短而又能激励我信心的话。
有一天，妈妈带我去西校百联顶楼的真冰场去滑冰。
我一开始很害怕，但是但我还看到比我小的人都在滑冰时，我一下子就答应了妈妈。
我换好了鞋子，心里紧张极了，妈妈看到了我这么紧张的样子，说：“一定要放松，一定要放松！”妈妈抚摸着我得后背，我的心也慢慢静下来。
开始滑了，我一进滑冰就一跤，真惨啊！不过，我扶着墙，慢慢地爬了起来。
我抓住栏杆，一点点滑了起来。
我能行作文600字
我能行作文600字【篇一：我能行】“我能行！”这句话常常挂在我的嘴里, 几乎成了我的口头禅。
不管在学习上, 还是在日常生活中, 遇到困难, 我总是对自己说：“我能行”还记得四年级的时候, 有一次, 老师在周末布置一个作文题目——《我最敬佩的一个人》, 让我们去完成。
回到家中, 我左思右想, 绞尽脑汁也想不出应该怎样写, 于是就马马虎虎地写了一篇来应付老师的作业。
可是, 等到周日再一次来看这篇作文时, 越看越觉得语句不通顺, 心想：“要是作文被老师退下来, 要我重新写, 那不是白费工夫。
”突然间, 一个念头从我的脑瓜儿一闪而过, 于是, 我走到电脑前, 输入作文题目, 正当我准备抄的时候, 妈妈走了过来, 语重心长地对我说：“孩子, 这是别人的东西, 万一考试时出了这样一个题目, 你自己又没有思路, 不也无济于事？妈妈相信, 你可以写出自己的文章来的！”妈妈的话触动了我, 对！我应该相信自己, 我也能行！接着, 我按照自己的思路——通过描写人物的语言、动作以及神态, 用具体的事例来表达自己敬佩的一个人, 我把作文工工整整地写在作文本子上, 顿时沉重的包袱似乎放下了, 看着自己写的文章, 我笑了, 妈妈也笑了。
当然, 我的作文也受到了老师的好评。
万事开头难, 但只要相信自己, 对自己报有信心, 就没有战胜不了的困难。
遇到困难时, 对自己说上一声：“我能行！”相信你会在今后的道路上, 越走越顺畅！【篇二：我能行】每个人都会有不同的梦想, 我的梦想是让我的体格强壮起来, 不再让妈妈为了我的身体状况而担忧, 所以不管有多辛苦, 我都要把锻炼身体坚持到底。
从小我就被“过敏体质”所欺负, 而受尽折磨, 妈妈也因此而身受疲惫, 为了我, 妈妈每晚都不能安心入睡, 长期的折磨使妈妈形成了现在的睡眠障碍, 看着妈妈的面容日渐憔悴而衰老, 我也好心疼, 所以我痛下决心, 一定要锻炼出强健的体格来好好的孝顺妈妈。
增强体育锻炼既是学校的必要课题, 也是我要孝敬妈妈的一个必须计划, 一举两得的理想安排, 所以, 我心里的决定是一定要坚持下去。
我能行600作文6篇
我能行600作文6篇我能行600作文篇1人生是一场战斗的过程，时而平稳顺利，时而坎坷艰辛，谁也不能卜知自己的命运，只有相信自己我能行，才会获得成功。
从前，小时侯放学在学校门口总能见到哥哥姐姐骑着自行车，一路狂奔回家，心中就会生出一种无名的羡慕之情，也想和他们一样，有一辆属于自己的自行车，骑着它，一路飞驰，真别说，妈妈真给我买了一辆自行车，有了车还不行还得有技术才行啊！于是一个星期五的傍晚，我推着车子，下了楼。
俗话说，万事开头难。
一开始，我根本上不去，一上就倒，只好让妈妈扶着车子，我终于上去了。
刚骑几圈，妈妈就累了，让我自己骑。
一撒手，我心中一怔，手也抖了起来。
随着“砰”的一声，自行车倒了，我摔的可真疼。
妈妈拍了拍我身上的尘土。
我正在抱怨。
一辆自行车过去了，我又扶起自行车，骑上去，继续，我慢慢的骑，生怕跌倒。
“骑的很好”妈妈说道，我越骑兴致越高，我越骑越快，我回头一看，妈妈正在远处向我招手呢！我心中一阵冰冷，尽量保持平衡，我没倒！！！我成功了！我成功了。
在我的练习下，我成功了，只要出点“力”，你会迈过这个坎的！我能行600作文篇2"我能行！"这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅，不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说："我能行。
"有一次，我组织了几个同学去登黄歧山。
我们走的是山路，既陡峭又容易跌倒，我连续爬了几次都滑了下去，一个男生说："哎！看你这模样，估计是三年五载也爬不上来，还是我拉你一把吧！"我停止爬行，说："不用，我能行！"哇！经过不懈努力，我终于爬上了这陡峭的山路。
还有一次，我和好朋友思思在做作业，刚好在学百分数，我觉得有点难，但思思没一会儿就做好了，她对我说："思莹，我做好了，给你抄吧！"我连忙抬起头，说："不用，我自己做就好了，你要知道：错误经不起失败，但真理不怕失败。
我能行作文600字参考5篇
我能行作文600字参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我参与我快乐作文
我参与我快乐作文我参与我快乐作文8篇篇一：我参与我快乐不少同学觉得生活挺枯燥，不是到学校上课，就是在家看电视、玩电脑，要不就上兴趣班，生活似乎没什么精彩可言，作文自然没什么事可写，更别说写出新意。
其实，只要你善于观察、发现，就能发现周围有不少事物自己平时没注意过。
当然，我们还可以在生活中创造快乐，主动去尝试一些从没经历过的事，体验其中的滋味。
让我们大喊一声：我参与，我快乐！我们可以和父母去野外走走，看看大自然中不同事物的变化；参加学校的活动或小伙伴的游戏，感受合作、成功，包括失败的味道；养一种动物或植物，在养的过程中发生了哪些事，对于动植物一点一滴的变化你有什么感受；与别人临时换换角色，了解不同职业、身份，体会他们生活的酸甜苦辣，甚至可以模仿残疾人的动作，感受他们生活的不便和艰辛；还可自己动手做实验、学做家务活，在动手中丰富自己的收获等。
在活动中，认真观察事物的特点，捕捉人物言行，揣摩人物内心变化，把最有感触的情节记录下来，你就成功了。
《冲击》一文中，小作者借和爸爸一起体验做促销员的机会，仔细观察不同顾客的神态、动作，还懂得揣摩顾客的心理，不仅把生意做得红红火火的，还把文章写得很生动。
让大家一起分享他的快乐！《用爱点亮希望》一文中，我在妈妈的带领下，去参加义卖活动。
活动中大家纷纷伸出援助之手的场面描写，小作者用有的有的还有的的句式进行表述，让读者的心也暖暖的。
只要是自己亲身参与的活动，亲自体验的生活，抓住自己真实的想法写下来，你一定会写出好文章。
篇二：我参与我快乐新学期开始了，因为四年级重新分班了，所以沈老师定在星期二下午的班队课上竞选班干部。
时间过得真快，星期二班队课一转眼就到了。
丁零零，上课了。
同学快步走进教室，教室里静悄悄地。
不一会儿，沈老师就来了，沈老师笑容满面地对同学：同学们准备好了吗？好了。
同学们回答说。
沈老师又说：竞选班干部现在开始。
前十分钟一点动静也没有，过了一会儿，金玮上去演讲了，真是精彩！第二个是我，我心里好像有只小兔子似的忐忑不安，我的目光紧紧地盯着稿纸一眼也不敢往下看。
我能行作文600字10篇
我能行作文600字10篇我能行作文1我是一个自信的女孩，在每一个第一次时，我都会告诉自身“我能行”。
“我能行”对于我来说它是自信心的源泉。
在许很多多的第一次当中，令我印象最深的是第一次的英语演讲。
英语是我的强项，在我学的众多科目当中，最好的科目就是英语以及数学。
演讲对我来说更是不在话下了，身为校广播站播音员的我拥有着数次广播的经历。
可是最为让我担心的就是我要带上猪鼻子和猪耳朵来演讲，这是我犹豫了起来。
我心里很纠结，我有很多的顾虑：我怕我会自从那天演讲以后，会有很多人拿这件事来嘲笑我；我怕我一看到底下的同学因为我戴这些道具而笑的前仰后合时，我就会更紧张，在台上说不出话来。
但从另一个方面想一想：这一次对于我来说是个极大的挑战，我如果克服了这个困难，以后还有什么困难能难得住我呢？最后，我还是觉得应该接受这份挑战，哪怕我会输，我也认了。
比赛开始了，我是最后一个，我发现每班只有１１个人来，这使我的心稍微放松了点儿。
说我自身不害羞那是假的，在快要演讲时，老师让我带上道具时，我还显得有点不情愿。
轮到我了我刚一上去，台下就爆发出了排山倒海般的笑声。
我默默地告诉自身：我能行。
加油！相信自身。
我开始讲了，我把下面的那些同学当做是我的亲人，这次的演讲也只是我在跟亲人用英语在交流一样。
渐渐地，我也不那紧张了，放松了很多，下面的同学也不笑了。
我终于结束了演讲，完成了这次挑战。
尽管我只取得了二等奖，但我仍是这场挑战的胜利者。
虽然演讲只有短短的几分钟，但我在这中有过放弃的念头，是那一句“我能行”鼓舞了我的勇气。
在以后的日子里，我不论遇到什么困难，我都敢迎难而上，使其迎刃而解。
我能行作文2“我能行”是一种自信，是一种勇气，是一种动力，更是一种对自我的肯定与鼓励。
花儿之因此美丽，不但仅在于绚烂的色彩，更在于其中蕴涵着耀眼的生命光辉；有的人之因此引人注目，不但仅在于外貌的漂亮华贵，更在于那种发自于心灵深处的自信。
人生的航船由每个人自身掌舵，但在生活的航线中，不可能永远都是一帆风顺的。
我参与我快乐我能行作文800字初中初二作文
我参与我快乐我能行作文800字初中初二作文我参与我快乐我能行作文800字初中初二作文在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的我参与我快乐我能行作文800字初中初二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
在5月31日下午，艳阳高照。
我们排着整齐的队伍来到体育馆，举行首届的“六一”才艺展演活动。
参加这次活动的有20xx多个同学，其中展演的同学有800多人，而来观看表演的家长也有800多人。
校长的话给这次活动拉开了序幕：“同学们，这次活动的主题是——”“我参与，我快乐，我能行。
”同学们异口同声地回答。
校长又问同学们：“能参与这次活动，你们快乐吗？”“快乐！”又是一片肯定的回答声。
校长发完话了，体育馆里响起了雄壮的'少先队队歌。
随着歌曲，鼓号队的队员们打起了小鼓，有的吹起了小号，也有的打起小镲、大镲，还有的打起了大鼓。
人们也随着音乐唱起了少先队队歌。
音乐声、鼓号声、歌声交织在一起，形成了一幅壮观的画面。
最热闹的要数玩人浪了。
马老师一声令下，此起彼伏的人浪开始延伸开去了，加上同学们的欢叫声，场面真是壮观。
“呯呯呯、呯呯呯。
”这是怎么回事呢？我的心为什么一直在呯呯直跳？哦，原来是谭老师告诉我们：就快要到我们表演了，要做好准备。
所以呀，我才会那么紧张。
终于到我们表演了，我拿着跳绳，手心却冒汗了。
我们迅速按平时训练的队形站好；音乐的重音响了，表演场上一只只“燕子”在翻飞着，穿梭着。
普通跳、花式跳、跳大绳，同学们娴熟的技术，让人看得目不暇接、眼花缭乱；我也暗暗为自己加油，心想：这是与平时勤奋练习分不开的。
每天放学，我们总是能准时来到操场集中训练。
而且，在家里，也利用空余时间练习。
妈妈也当起了教练，不时指点我。
经过一段时间的练习，我的跳绳速度得到了很大的进步，由原来的五十下到二百多下；并且学会了交叉跳、单脚跳、向后跳等花式。
我能行作文
我能行作文我能行作文范文6篇“我能行！”这句话已经陪伴我好多年了，它给了我无限的自信，以下是小编为大家带来的我能行作文范文6篇，欢迎大家参考。
篇一：我能行“我能行！”这句话已经陪伴我好多年了，它给了我无限的自信，每当我遇到困难的时候，我就会用这句话来激励自己。
“人，最大的敌人就是自己，只要相信自己一定能行，你就能成功。
”这是我最喜欢的名言。
有一天晚上，我看见别的同学在广场上，灵活自如的溜着旱冰鞋，羡慕极了，就对妈妈说：“妈妈，我想学溜旱冰鞋。
”妈妈惊奇的看着我：“学旱冰鞋会摔跤的，你能行吗？”“妈妈，你要相信我，我一定能行的。
”我昂首挺胸的回答了妈妈。
后来，我得到了我梦寐以求的旱冰鞋。
第二天，妈妈就带着我和弟弟，去文化广场准备练习旱冰鞋了。
一路上，微风吹来，小草小花在向我们点头微笑，蟋蟀在草丛中不停歌唱，来展示它优美的歌声……我快活的快活的像只小鹿蹦蹦跳跳，不一会儿，就到了文化广场。
我找到了一个可以坐下来换鞋的地方，迅速的换上了旱冰鞋，等待着妈妈来教我，可是妈妈却在悠闲的和她的朋友——吴娟阿姨聊天。
这时，我想起来了：“不能什么事都依赖别人，要自己去摸索，只要相信我能行！就一定能成功。
”我仔细观察别人是怎么玩的，没一会儿，就发现了一些诀窍：要先把两脚交叉成“八”字形，再不断的交换着抬起脚，往前滑，而且要把重心放在滑行的那个脚上面。
知道了这些诀窍，我就决定自己练起来，可是，我还没站起来就摔了个昂面朝天，学溜旱冰鞋真是看起来容易，做起来难。
于是我又换好了凉鞋，找到妈妈，直接把旱冰鞋往地上一扔：“妈妈，我不练了，腿都给摔疼了。
”妈妈语重心长的说：“干什么事都不要半途而废，坚持到最后才是胜利。
”这时，我又想起了“我能行！”这句话。
在妈妈的帮助、指导下；在“我能行！”这句话的鼓励下；渐渐地我学会了溜旱冰鞋，让我们一起点燃自信，背起生活的行囊，接受命运的挑战，面对残酷的现实，擦干泪水。
大喊一声：“做一个最好的自己，我能行。
我参与我快乐作文600
我参与我快乐作文600
看到电视上播放的运动场景，我又想起了前不久的那次全校运动会。
我们班团体项目：接力赛是倒数第一名。
当听到这个消息时，我们都以为是“竹篮打水一场空”，得不到名次了，就在我们灰心丧气的时候，一个喜讯突然从天而降，我们班的运动会总分是87分，位居4年级年段第一名，听到这个消息，我们很兴奋，开心，脸上洋溢着欢乐的笑容。
运动会开始了，随着发令枪的一声声枪响，运动员们闪电般地跑了出去，我们班的蒋栋豪肩负着班级，团队的荣誉快速地冲向了终点线，我们一边目不转睛地看，一边大声地为他喊“加油”。
女子60米也开始了，阮俊清表现出一副轻松的样子脸上展现出自信的样子。
“咚”发令枪响了，她如脱缰的野马似的，跑起了步，看见阮俊清有一点落后了，我们都不禁为她捏了一把冷汗，阮俊清发觉自己有些落后，便开始后来居上，最后，阮俊清得了第二名。
接力赛来到了，我们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。
开始了，任天宇像离弦的箭一样，冲了出去，与一个同学顺利交接。
另一个同学接过棒。
犹如马达似的和对面的同学交接，就在这时，尹晨昊掉棒了，后面一个人马上拿起接力棒跑步，连汗也来不及擦，看见我们与别的班相差了好大一段，我们都心急如焚。
我接了棒，飞快地冲向了对面同学，此时此刻，我们心中只有一个信念：我参与，我快乐！
这次的运动会让我深深地体会到了团队协作意识的重要性。
我能行作文600字(通用39篇
我能行作文600字（通用39篇我能行作文1在这如水逝去的时光中，有不少挫折与磨难在等着我们去挑战，不过，我一直都未被打败，因为我一直都知道，我能行！随着年级的升高，各科知识的难度也在一直提升。
每次看着考试成绩的发布，连续几次成绩的下滑，我的心也揪在了一起。
耳边响起了一句话：“初中这么难，我还是放弃吧！放弃吧！”可是，这一切却没有让我放弃，反而让我更加坚强，更加有了自信，从每次成绩中去发现问题，并去反复加强，就这样，我在这次期末考试中，考出了我理想的成绩。
是什么力量使我突然变强？是自信？没错，是自信！是它让我变得如此坚强，并将它们变成了一句话，一句时刻挂在嘴边的话：“我知道，我能行！”可别小看这几个简单的字，看似渺小，可却有着巨大的力量！当你在跑步比赛中，不幸摔倒时，是不是发现对手已经远远超过了你，这一秒，你是不是想放弃？不行！因为你的耳边又响起了另一个声音，“我知道，我能行！”顿时，你是不是感觉到全身充满了斗志与自信？我一定能超过你，等着瞧！当你第一次站在讲台演讲时，那种胆怯不安的心理从四面八方传来，让你抬不起头，让你的声音在你干枯的喉咙里颤抖着，同时，耳边另一个声音，再次响起，“我知道，我能行！”身体顿时有一股电流穿过，头抬高了，声音也响亮有力！当你第一次学炒菜时，带上所有的装备：头盔，手套，防弹衣，但还是战战兢兢，四肢慌乱的站在锅前，不敢开始。
这时，耳边另一个声音发出声了：“我相信，我能行！”是的！我不怕，我要淡定！何况妈妈也在旁边鼓励着我，我鼓起勇气，迎难而上，为了亲手打造的第一顿美食，我绝不服输！这就是自我鼓励的巨大力量！如果在有一天，你真的遇到了挫折与磨难，请大声告诉自身：“我知道，我能行！”我能行作文2滴水能把石穿透，万事功到自然成。
——题记做任何事情，只要你坚持不懈，脚踏实地地去努力，就一定能成功。
小草在暴风雨中顽强不屈，它说：“我一定要坚持！”它见到了雨后的彩虹，因为它坚信我能行！美化在霜雪中坚韧不拔，它说：“困难是一时的。
我能行作文600字
我能行作文600字我能行作文一：我能行我相信每个人都有无限的潜能，只要我们勇敢地面对困难，努力奋斗，没有什么是我们不能做到的。
作为一名中学生，我遇到了许多困难和挑战。
每当我面临困难时，我总是告诉自己“我能行”。
比如，有一次，我参加了学校的演讲比赛，我一开始非常紧张，但是我告诉自己要相信自己，“我能行”。
我努力准备，练习许多次，最终在比赛中取得了令人满意的成绩。
这次经历让我明白，只要我相信自己，付出努力，我就能克服任何困难。
当我面对学业上的挑战时，我也总是告诉自己“我能行”。
比如，我曾经觉得数学很难，经常考不及格。
但是我没有放弃，我告诉自己要相信自己，“我能行”。
我请了老师的辅导，自己也积极找习题做。
经过一段时间的努力，我的数学成绩逐渐提高了。
现在，每当我遇到学业上的难题，我总是相信自己，“我能行”，并且会尽力去克服困难。
除了学习，我还参加了许多俱乐部和社团。
比如，我加入了学校的篮球队。
虽然我并不是篮球运动的高手，但是我告诉自己相信自己，“我能行”。
我努力训练，和队友们一起磨炼篮球技巧，终于在一次比赛中，我成功地投进了一个关键球，为球队赢得了比赛。
这次经历让我明白，只要我相信自己，付出努力，我就能突破自己的局限，取得成功。
我相信只要我们相信自己，相信自己的能力，我们就能行。
困难和挑战只是人生的一部分，只要我们勇敢地面对，努力奋斗，我们就能战胜一切困难，取得成功。
我能行作文二：梦想的力量梦想是一种力量，它能让我们更加坚强，勇敢地追逐自己的目标。
小时候，我总是对外面的世界充满好奇，我希望能够成为一个著名的科学家，为人类的进步做出贡献。
每当我在书本上读到有关科学的知识时，我总是充满激情，热衷于探索。
我告诉自己相信自己，“我能行”，我一定要努力学习，追寻自己的梦想。
于是，我加入了学校的科学小组，参加了许多科学实验和科技竞赛。
虽然中途遇到了许多困难和挫折，但是我坚持下来了。
最终，我在一个科技竞赛中获得了第一名，这次经历让我更加坚定了追逐梦想的决心。
我参与我快乐600字作文
我参与我快乐600字作文12月8日，我校的体育节开幕了。
全校师生都非常激动。
在周三，有两人三足和跳长绳的比赛，两人三足我没有参加，可我却拍了许多照，看着激动人心的比赛，我的心也跟着比赛的同学们飞了起来，终于轮到我们班的参赛选手出场了，我不禁为他们捏了一把汗，可是我们班的第一组参赛选手刚跨出去就摔了一跤，我当时就急了，恨不得冲上去帮他们跑，但是他们很快就爬了起来，以最快的速度冲了出去，我心里不禁一阵感动，默默的为他们加油，其他几组也竭尽全力完成了比赛。
接下来是跳长绳的比赛，我是参赛者之一，在比赛之前，我想：我一定要好好比赛，跟伙伴们一起为班级争光。
随着“--- 嘟---”一声，紧张又激烈的比赛开始了，我和同学们跳着，1个、2个、3个… …我在跳时，非常顺利，可是，正当我高兴之时，突然，绳子停了，我回头一看，不好！李梦云摔倒了！老师连忙把她扶了起来，然后，李梦云忍着痛继续比赛，这时，旁边的裁判员老师也夸李梦云很坚强。
最后又随着“--- 嘟---”的一声比赛结束了。
我们以174个的成绩获得了第二名。
在周四，我们进行了团体比赛---广播操和跳段绳。
我是领操的，肩负着重大使命，所以，在比赛前我心里绷得紧紧的，生怕在比赛时做错。
我们在比赛前做了好几次练习，我已胸有成竹。
随着音乐的响起，我们拍着整齐的队伍进入了赛场，比赛开始了，同学们跟着我整齐地做起了操，“一二三四五六七八，二二三四五六七八，”我渐渐的放松了警惕，可是，我得意忘形了，居然把第六节做成了第七节，我顿时冒了一层汗，但我有及时的调整了过来，并带领班级出色的完成了比赛。
后来，我们又进行了跳短绳比赛，我还跳了一百八十几个。
今年的体育节，让我明白了许多道理，也让我长大了许多。
最新精品作文：“我能行,我参与,我快乐”_600字作文
“我能行，我参与，我快乐”_600字
我校举办的“我能行，我参与，我快乐”第二届校园文化艺术节的开幕式于11月18日在我校操场上举行。
这次的开幕式对我们班乐器小组的同学来说是个千载难逢的好机会，因为我们班乐器小组的合奏《每当我走过老师窗前》可以参加演出了，我们兴奋不已。
我也是乐器小组中的一员，我那种高兴是不能用话语表达出来的。
我们乐器小组的几个同学拿好各自的乐器向“训练营”——一年级教室出发。
我们在“训练营”认真地练着练着。
不一会儿，该到我们上台演出了。
于是，我们再次“全副武装”：谢家欢背着他的“大家伙”——手风琴；朱文奥玉提着自己的二胡；刘洵紧紧地握着他的竖笛；我和梁倩抱着我们的电子琴；容欣榕拿着口风琴。
告别我们昔日的“训练营”，向我们几个梦寐以求的“阵地”——舞台走去。
走到舞台边时，我们刚才跃跃欲试的气氛早已烟消云散，每个人都变得紧张起来了。
班主任张老师见状，轻轻地抚摸着我们的头，语重心长地对我们说：“同学们，不要怕，你们把这次的演出当成是往时的练习好了。
看你们平时练得也挺辛苦的了，好不容易才得到的机会，要好好珍惜啊！好了，时间不多了，快上台吧。
” 我们自信地点了点头，迈开步子走上舞台。
我们放好了各自的乐器后，我和梁倩弹起了过门……糟糕！
刚开始“风平浪静”，可到了最后“波涛汹涌”，连续弹错了好几个音，顿时，我感到脸上直发烧……好不容易演奏完了整首歌曲。
唉，原本好好的一首歌被我们搅得乱七八糟。
不过，我们并不气馁，因为有句话说得好：台上三分钟，台下十年功。
虽然我们表演得并不好，可是这次艺术节的口号是：我能行，我参与，我快乐！。
我能行作文600字的
我能行作文600字的我能行作文600字的篇1小学最后的那次春季运动会让我记忆犹新，50×8一直是一个让我头疼的项目，但在那次运动使我改变了对它的看法。
运动会分为两天，第一天是初赛，但在比赛之前我一直以为自己只有垒球这个项目，是在比赛之前我才知道自己原来有50×8这个项目，我深知自己的耐力并不好，但已经换不了了，只好硬着头皮上了。
四个来回听起来并不多，就是绕着标志杆来来回回跑四趟，但看着那12个立在跑道上的标志杆，我感到腿软，如果可以的话我真的想弃权。
在这次初赛，我耗尽了体力撑了下来，成绩被不理想，在这组中我排名第四，但却幸运的在十二个人中进了决赛。
熟悉的跑道，熟悉的标志杆，没错，这是决赛!这是真正的、有观众的比赛，我紧张却又淡定地将右脚往前迈了一步，只见老师在一侧举起左手，往下一挥，一声哨声，我们六个人一同起跑。
第一个来回我们都是匀速跑，分不出什么快慢，距离都很近，但在第二个来回渐渐地第一和第二慢慢地把我们甩开了距离，愈见愈远。
第三趟时就有点吃力了，我已经被甩到了第四，但第三和我差不了多少米，不过第一第二快把我们甩了半个来回了，明显是追不上了。
第四趟，这是最后一趟，我感觉我快没体力了，尽量地用鼻子呼吸。
“加油”我向一侧瞟了一眼，是我的同学在为我加油!看着第一第二已经冲线，但第三却放慢了脚步，她没体力了!“既然可以拿第三，那我为什么还要拿第四呢”我拼劲全力向终点冲了过去，在她的前一秒迈进了终点线，我成了第三名!第三第四没有什么区别，奖品也是一样的，但我还是很开心，它让我觉得50×8并不是很难，如果下次你问我能行吗?我想我会坚定地告诉你“我想我可以。
”我能行作文600字的篇2我天生就非常胆小，在众人面前我如同一只小蚂蚁找不到回家的路，那一双双陌生的目光使我惊慌。
刚进入新的班级，老师便提出每个人都要在台上做“三分钟演讲”，当我走上台上时，半天说不出一个字。
当我看到老师那慈爱而满是鼓励的眼神，这种似曾相识地目光，让我不由得攥紧了拳头，在心里对自己说：我能行!之前，我总觉得我的语文水平在班里总是倒数第一，老师对我已经完全没了希望，我对自己也失去了信心。
2023年我能行六年级作文600字(精选5篇)整理
2023年我能行六年级作文600字(精选5篇)整理我能行六年级作文600字(精选5篇)巴金说：“只有写，才能写出好文章。
”鲁迅说：“好文章是修改出来的。
”修改是写作文最终一个步骤，并且特别重要。
这里给大家共享一些我能行六年级作文600字，盼望对大家能有所关心。
我能行六年级作文600字精选篇1在我们朝着自己定下的小目标前行的时候，我们肯定要信任自己我能行的!我能行，这是对自己的一种信任，让我们带着信念冲刺在目标之路上。
面对路上的困难阻碍的时候，我们肯定要坚决自己的目标，信任自己能行的。
假如我们付出足够的努力，并且踏着坚决的步伐向前，那么我们就肯定能行。
在我们做任何事的时候，我能行都是对自己一种最大的鼓舞。
当我们处在前进路上的风雨之中时，我们要在心里对自己说我能行。
由于暴风雨再大，都会有停止的时候，等到新的一轮太阳在半空中升起，我们将会迎来成功的彩虹。
我能行的，为了看到那一弯漂亮的彩虹，我肯定会挥洒我的汗水向前冲刺，然后抬头，用我最绚烂的笑脸来迎接这弯彩虹。
我能行的，当我们对自己说出这句话的时候，也要知道我们要依据自己的实际力量而定。
这一句我能行，是对自己的确定，而不是对自己的一种盲目的自信。
我们要依据自己的实际状况而定，充分了解自己，知晓自己的优势与劣势。
在这样的状况下那就是对自己最大的自信与确定!当我们由于自信而迎来了我们最终的成功时，我信任每个人的脸上都会浮现最绚烂的笑容。
由于我们实现了自己的目标，一句我能行始终贯穿在我追赶目标的道路上。
是的，我能行，我会朝着我定下的成长目标，一步一步的往前走。
我盼望生活中，全部有力量去追赶自己的目标，却又始终无法鼓起士气前进的人，都能够对自己说一句，我能行的。
多给自己一点士气，我们就肯定有跨出第一步的一天。
当我们英勇的跨出追梦的第一步，接下来就请我们奋力去追赶吧!我能行六年级作文600字精选篇2我是个爱好广泛的阳光男孩，由于快要小升初了，妈妈不得不取消了我一切运动。
我能行作文600字
我能行作文600字作文一：我能行“我能行！！！”这句话常常挂在我的嘴边、几乎成了我的口头语。
不管在学习还是生活中遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”在每个人的成长道路中都有许多挫折，我们要战胜挫折。
在我快要坚持不住的时候我会对自己说：“我能行！我永远最棒！”每当我在困难面前快要放弃的时候，我心里面就想着：“我能行！”每当在我一次又一次的失败中，我想着我会从失败中走过去的，我又想到了这句话：“我能行！”每当在一次次难关中快放弃时，我又对自己说：“我能行！”那一次在数学课上，老师要我回答那道很难得数学题，没想到...没想到的是我没写。
同桌的把他的拿过来了，并说看这个。
我害怕他写的错了，我没敢说。
坐在我前面座位上的我的好朋友对我说：你一定能行！我相信你。
大声说出来... 我说出来了，那道题的答案我说出来了，并且对了。
我高兴极了！！！好朋友的一句话成了我人生的起点。
在今后的许多人生道路中我总是用“我能行”这句话鼓励我来激励我的学习与生活。
“我能行！”加油！！！我永远是天空中飞得最高的那只鸟......作文二：我能行记得我刚学水粉画的时候，老师布置了一张作业。
过了一个星期，当老师看到我完成的作品，叹了口气说，我完成的并不理想。
下课后，我仔细看了看自己的画：整张画因为沾了太多水而变的皱皱巴巴，颜色很淡而死气沉沉的。
我想我自己水平是不是太差了，没有天赋学画画？但我又想起了妈妈教育我的话：遇到困难要坚持，努力克服困难，这样一定会成功的。
于是我重新打起精神，对自己说：“我能行。
”继续拿起画笔又开始重新画一张，我吸取了前面的教训，不再沾太多水。
画了近两个小时，终于完成了。
我高兴地拿给老师看，老师说，虽然比以前画的好，但还是颜色太浅。
我有一点灰心了，想：我怎么那么努力还是失败了呢？妈妈看见我满脸郁闷的样子，走过来说：“遇到困难千万别放弃，相信自己，再画一张一定能成功的，加油，你一定能行！”听了妈妈的话，我半信半疑地又一次拿起了画笔，这一次，我确确实实地感觉自己的手法有一点熟练和进步。
我能行作文600字（精选3篇）
我能行作文我能行作文600字（精选3篇）我能行作文1我是个兴趣广泛的阳光男孩，由于快要小升初了，妈妈不得不取消了我一切运动。
记得有一次，老师轻轻地把我叫到她跟前，语重心长地对我说：“顾昊君，学校里要求五年级的每个班级选两个人去参加市里的篮球比赛，我知道你技术比较好，所以就选你去了。
”“什么？选我？可是都快要大考了啊，妈妈一定不会同意的！”我默默地在心里说到。
老师似乎看出了我的小心思，就对我说：“要不你回去跟你爸爸妈妈商量一下吧！”回家后，我对爸爸妈妈说：“老师让我去参加一个市里的篮球比赛，我不想放弃这么好的机会。
”“不行，你得把时间花在学习上，有时间多刷点题目。
我和你爸爸要看的是你的成绩，你去打个篮球有什么用！”妈妈生气的说。
“老妈，你就相信我吧。
我一定会安排好我的学习和训练的。
一定不会让我的成绩掉下来的，你就看我的表现吧。
”终于，在我一而再再而三的恳求下，妈妈终于答应了。
第二天早上，我对老师说：“老师，我行的，我去！”从我说出那句话以后，每天的下课和午休的时候，小伙伴们都在尽情玩耍，而我却在自己的座位上写作业，连小伙伴叫我都假装没听到。
因为我放学要参加学校的篮球训练，所以我才在下课和午休做作业。
如果我在这两个时间段完成作业，不仅能好好训练，回家后还可以好好复习，真是一举三得啊！不知是因为我的努力，还是老天爷见到我这么辛苦，悄悄的在背后帮了我一把，使我在篮球比赛中得了一等奖，在最重要的大考中我也考了个不错的成绩。
正如鲁迅说的：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
只要我自己合理安排好时间，我还是能做到学习、运动两不误。
我真想对着天空大喊一声：“我能行！”我能行作文2在每一个人的人生道路上都会遇到各种挫折，我也不例外。
曾经也被人质疑过，但我终是坚持下来了，因为我要告诉他们：我能行。
在我向家人提出学习跆拳道时，家人问了我原因，幼小的我回答铿锵：长大要当一名好女警，抓坏人，造福社会。
刚开始训练我就很用心，每次都感到快乐有意思。
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“我能行，我参与，我快乐”_600字
我校举办的“我能行，我参与，我快乐”第二届校园文化艺术节的开幕式于11月18日在我校操场上举行。
这次的开幕式对我们班乐器小组的同学来说是个千载难逢的好机会，因为我们班乐器小组的合奏《每当我走过老师窗前》可以参加演出了，我们兴奋不已。
我也是乐器小组中的一员，我那种高兴是不能用话语表达出来的。
我们乐器小组的几个同学拿好各自的乐器向“训练营”——一年级教室出发。
我们在“训练营”认真地练着练着。
不一会儿，该到我们上台演出了。
于是，我们再次“全副武装”：谢家欢背着他的“大家伙”——手风琴；朱文奥玉提着自己的二胡；刘洵紧紧地握着他的竖笛；我和梁倩抱着我们的电子琴；容欣榕拿着口风琴。
告别我们昔日的“训练营”，向我们几个梦寐以求的“阵地”——舞台走去。
走到舞台边时，我们刚才跃跃欲试的气氛早已烟消云散，每个人都变得紧张起来了。
班主任张老师见状，轻轻地抚摸着我们的头，语重心长地对我们说：“同学们，不要怕，你们把这次的演出当成是往时的练习好了。
看你们平时练得也挺辛苦的了，好不容易才得到的机会，要好好珍惜啊！好了，时间不多了，快上台吧。
”我们自信地点了点头，迈开步子走上舞台。
我们放好了各自的乐器后，我和梁倩弹起了过门……糟糕！刚开始“风平浪静”，可到了最后“波涛汹涌”，连续弹错了好几个音，顿时，我感到脸上直发烧……好不容易演奏完了整首歌曲。
唉，原本好好的一首歌被我们搅得乱七八糟。
不过，我们并不气馁，因为有句话说得好：台上三分钟，台下十年功。
虽然我们表演得并不好，可是这次艺术节的口号是：我能行，我参与，我快乐！。