六年级下册综合实践活动教案 -我是妈妈好帮手 全国通用

我是妈妈好帮手活动方案

活动目标：

1.通过资料收集、调查、实地考察等方式了解叠衣袜和分蛋清蛋黄的小窍门。

2.通过动手实验验证展示叠衣袜和分蛋清蛋黄的小窍门。

3. 通过窍门培养学生在家帮妈妈做家务的习惯，并丰富学生生活经验，锻炼动手实践能力。

活动重难点：

重点：学生了解叠衣袜和分蛋清蛋黄的小窍门难点：验证叠衣袜和分蛋清蛋黄的小窍门。

课前交流：

自我介绍：“孩子们好，(挥手）我是朱老师，很高兴见到你们！你们是几年级几班的呀？五班的孩子真棒！一看就是懂礼貌守纪律的孩子！我们做一个小约定，听见音乐声就坐好，好吗？

游戏：“孩子们，喜欢玩游戏吗？那上课前，我们来玩“我做你猜”的游戏！大家猜猜看，老师在做什么？（切菜）猜对了！谁来学学老师的动作。学得真像！你也表演一个给大家猜，悄悄看。（洗衣服）他们猜对了吗？谢谢你！你也当当小演员，表演一个。（拖地）对吗？

哇~全猜对了！咱们班棒不棒？把掌声送给自己！静息。（环视一周）上课！起立！孩子们好！老师好！请坐！

一、课堂引入。

师：孩子们，刚刚我们猜的都是妈妈在家常做的家务活动，有谁帮过妈妈？你来给大家分享，你帮妈妈做过哪些家务？请你说。你说。（指生，生说洗衣服、做饭、洗碗等）

师：你在家是怎么帮妈妈拖地的？谁有不一样的拖地方法？（生:用拖把托。/竖着托/退着托/乱托......）刚刚大家分享了几种拖地的方法，(配合动作)，哪种方法拖地最干净？（横着拖，把每个角落的垃圾都拖出来，边拖边退，就不会把刚拖干净的地踩脏。）

师：刚才你们说的家务我都会做，最拿手的是叠衣服，几秒就能叠好一件。不信？谁和我比比！（请一生）先不动，我们深呼吸准备一下，3、2、1开始！（折衣服）

来，展示一下我们叠的衣服。大家评一评，谁叠得快，谁叠得好？为什么老师叠的又快又好？（老师有窍门）对，我用了窍门，想再看一遍吗？（放在身上展示）老师放身上让大家看得更清楚，这有三个点，第一个点在肩头这里，第二个点在衣服中间，第三个点在最下面，他们在一条直线上，我捏住上面两个点，一折，一抖，完成了。神奇吧？（放衣服）所以，做事前找到窍门很重要。让我们一起用窍门帮妈妈做家务，争当(妈妈的好帮手)！（指课件课题）那我们今天就从课堂表现、和一个神秘环节进行评比。看谁得的笑脸多，谁就是妈妈的好帮手。有信心吗？（有）

二、情景设置、集体讨论。

情景设置：妈妈听说你们想成为她的好帮手，可开心了！她正急着出门买菜呢！请你们帮她两个忙，也考考你们有没有当好帮手的实力。

第一个在客厅里，（课件乱糟糟的衣服）是一堆刚晾干的衣服袜子，怎么办？

预设：要折起来。（点课件）

教师提问预设：

1.你会怎么帮妈妈？男孩，你来。你说。可以展示一下。

2. 谁有不一样的方法？你们叠衣服先叠什么？怎样叠速度快or整齐？谁见过爸爸妈妈用不一样的方法叠过衣服？（没见过）那你今天学会窍门后可以回去可以教妈妈哦！

3. 这里面还有几双袜子呢！会叠袜子吗？（对折、包、卷）那衣服能卷起来吗？（试着卷一个）也很整齐，可以取名叫“万能卷卷法”。

学生回答预设：

1.对折。（这是最常见的折法，还有更新颖的方法吗？）

2. 老师的方法or引导老师刚才的叠法能帮妈妈吗？（你能活学活用，很棒！or你是一个善于学习的孩子。）

3. 卷的方法，叠被子的方法。（像什么？那我们给它取名“被子式/毛巾式叠法”）

过渡：你们真棒，这么快就找到了卷卷法、对折法和快速法三个窍门帮妈妈叠衣袜，一定能叠得又快又好！妈妈请大家帮的第二个忙在厨房里。（课件）蛋清蛋黄长得不一样，做菜时也各有用处！

教师提问预设：

1.该怎么帮妈妈呢？

2. 谁见过爸爸妈妈分蛋清蛋黄？他们是怎么分的？

3. 谁有不一样的方法？如果家里没有分蛋器，怎么办呢？

4. 都没见过。厨房里有这些工具，能不能用上呢？（拿出分蛋器、瓶子、筷子、漏勺）

学生回答预设：

1.分蛋器/漏勺/手。（借助工具。怎么分的？）鸡蛋打碗里，倒在分蛋器上，蛋清漏下去，留下蛋黄。（你利用了蛋清可以像水一样流动的特点，而蛋黄外面包裹着一层薄膜，像个小球一样，就留下了）

2. 手洗干净，用手。（你还会举一反三呢！）

3. 把蛋打开，两边互相颠，有一半是蛋黄。（真厉害，这是熟能生巧的办法。）

4. 用筷子夹。（蛋黄表面的膜很薄很脆弱，那要很高的技术，难度太高了！）

5. 用瓶子吸。（你利用了挤压瓶子产生的吸力吸起蛋黄，不过要注意，吸的时候斜着拿瓶子，吸进去了就把瓶子立起来，不然蛋黄会掉下去。）

过渡小结：刚才大家想出了用瓶子吸、用分蛋器和来回倒等分蛋窍门，真是一群会动脑筋的孩子！

三、分组讨论，查找窍门

方法这么多（撕下叠衣袜、分鸡蛋遮挡）哪几组心灵手巧的孩子愿意帮妈妈叠衣袜？（选刚才说衣服窍门多的3组，贴组名）第1、2、3组。那4、5、6组就帮妈妈分鸡蛋（黑板上写上组名）。如今是信息时代，很多生活达人喜欢在网上分享他们的窍门，一定还有更多的窍门能帮妈妈。接下来我们用多媒体工具学学都有哪些窍门！（桌子挨着展板，下台拿平板）查找过程可小声讨论，查找完毕由组长将平板放回这里。时间3分钟。（发平板）巡视，表扬看得认真的贴笑脸。四、验证窍门

（音乐）师：组长把平板放回这里。（表扬交得最快的）第1组最快，送你们一个笑脸。我们学习了这么多种窍门，哪种窍门更快、更好呢？试试不就知道了。（拿出东西）验证要求：

1.组长组织成员一起验证，合作完成。

2.验证完一种窍门后再验证另一种。

3.验证完后选2名手最巧的成员和一个最好的窍门在下个神秘环节展示。表现得好的小组有奖励哦~请1组、2组、3组组长来领东西。4组、5组、6组组长来领东西。(鸡蛋每组先发4个）开始吧！（轻音乐）

巡视指导询问学生并指定比赛的人（男女搭配），尽量3组方法不同，关注所有组、避免纪律不好，材料备足。指导顺序：从后往前，分鸡蛋、折衣服，带几个鸡蛋。

鸡蛋组引导：每个小组情况不一样。1.漏勺/分蛋器最简单。2.你们展示家里面没有分蛋器没有漏勺只有瓶子时用的窍门。3.你们没有工具用什么窍门？

分鸡蛋注意：

1.打鸡蛋要用点力，打开后蛋黄破了就失败了，换一个

2.用瓶子吸先把瓶子捏瘪排气，再斜着对准蛋黄吸，吸起后马上放另一个碗里。

3.把鸡蛋一头敲破，筷子捅一个洞，让蛋清顺着洞眼流向碗里，抖动手中鸡蛋让其蛋清全部流入碗中。

4.最后一定要把蛋清蛋黄分别装在两个碗里才算完成。

叠衣服引导：

1.选一个速度最快的/家里面常用的。快速叠衣法。

2.选一个最节约空间的，卷卷法

3.用一个刚才没说的窍门有加分。三折的，对折再像叠被子一样折。

4.袜子选你们最擅长的。

叠衣服注意：

1.快速叠衣法的三个点怎么找，要左手从右手上面穿过，右手不能放开，拉出来。

2.卷之前外翻一点，再三等分对折，最后卷，卷完后把外翻的套过来。

五、妈妈的巧帮手PK赛

（音乐）师：第3组孩子速度最快，坐得真端正！（贴笑脸）大家练习的差不多了！现在进入神秘环节（点课件）“我是妈妈巧帮手PK赛”。规则是：每组派出两名手最巧的孩子参赛，（拿掉遮“速度......”的纸）从速度、效果、窍门三方面评比，每轮PK时间两分钟，完成的小组要举手示意。

现在，请组长安静有序地把桌上的东西快速装在篮子里，放到这儿。（指原来放