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小小的人儿啊是什么歌

篇一：小小智慧树的歌词《小小智慧树》全部歌曲歌词开场歌舞周一《你好》歌词：你好，你好，点点头你好，你好，笑一笑你好，你好，拍拍手啦啦啦啦，啦啦啦啦我们都是好朋友点点头，笑一笑，拍拍手，笑一笑，点点头，笑一笑啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们都是好朋友你好，你好，鞠个躬你好，你好，拍拍肩你好，你好，握握手，啦啦啦啦，啦啦啦啦我们都是好朋友，鞠个躬，拍拍肩，握握手拍拍肩，鞠个躬，拍拍肩啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们都是好朋友开场歌舞周二《我爱圆圈圈》歌词：爸爸做个圆圈圈，变成大太阳，照呀照呀，暖暖照在我身上。

妈妈做个圆圈圈，变成车轮转，转呀转呀，妈妈带我出去玩。

宝宝做个圆圈圈，变成甜饼干，舔舔舔舔，饼干饼干香又甜。

大家做个圆圈圈，变成小小船，摇呀摇呀，宝宝坐在船里面。

啦啦啦啦啦啦，我爱圆圈圈，啦啦啦啦啦啦，我爱圆圈圈。

开场歌舞周三《神奇的手指》歌词：手儿搓搓，手指点点，眼睛眨眨，头儿摇摇，我的手指多灵巧，我的手指变变变。

一个手指头变成毛毛虫，爬呀爬呀，爬一爬；两个手指头变成小白兔，跳呀跳呀，跳一跳；三个手指头，变变变，变成小花猫，喵喵喵；四个手指头，变变变，变成螃蟹，走走走；五个手指头，变变变，变成大老虎，嗷嗷嗷；我用手指头变变变，我的手指头真好玩。

开场歌舞周四《我爱蹦蹦跳》歌词：蹦蹦跳呀蹦蹦跳，小白兔爱蹦蹦跳，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，小青蛙爱蹦蹦跳，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，我也喜欢蹦蹦跳，抬抬小脚蹦蹦跳，拍拍小手蹦蹦跳。

蹦蹦跳呀蹦蹦跳，袋鼠妈妈蹦蹦跳，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，袋鼠宝宝蹦蹦跳。

蹦蹦跳呀蹦蹦跳，我也喜欢蹦蹦跳，扭扭屁股蹦蹦跳，转个圈圈蹦蹦跳。

开场歌舞周五《公共汽车》歌词：公车上的轮子转呀转，转呀转，公车上的轮子转呀转，跑遍城市，公车上的门呀开开关关，开开关关，公车上的门呀开开关关，跑遍城市，公车上的人呀上上下下，上上下下，公车上的人呀上上下下，跑遍城市，公车上的雨刷，刷刷刷，公车上的雨刷，刷刷刷，跑遍城市，公车上的宝宝哇哇哭，哇哇哭，公车上的宝宝哇哇哭，跑遍城市，公车上的妈妈说嘘嘘

2018年浙江省音乐教师招聘考试试题复习试卷

音乐教育学试题课程代码：00735 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共15分) 1.20世纪匈牙利有一位音乐教育家创立了( )。 A.奥尔夫音乐教育体系 B.夸美纽斯 C.柯达伊音乐教育体系 D.才能教育 2.日本的音乐教育家铃木镇─创立了( )。 A.体态律动教学法 B.才能教育 C.节奏教学法 D.综合音乐教育 3.( )是课程目标的具体化,是为课程目标服务的,它与课程目标密切相关, 既是对老师“教什么”的规范,又是对学生“学什么”的规范,同时也是课程实施和课程评价的准则和指南。 A.教学大纲 B.课程计划 C.课程内容 D.教学任务 4.( )是按照国家的教育方针,根据学生的身心发展规律,通过完成规定的教育任务和科学内容,使学生达到的培养目标。它受国家为基础教育规定的教育目标的制约,是总的教育人才培养目标的具体体现,是实现教育总目标的保证。 A.课程标准 B.课程目标 C.课程计划 D.课程内容 5.实验教材的结构特点之一是( )代替知识结构。 A.单元结构 B.知识结构 C.人文结构 D.课程结构 6.( )是以传递教学信息为最终目的的媒体。 A.多媒体 B.多媒体技术 C.网络信息 D.教学媒体 7.音乐( )是音乐教学的依据,是学生获得音乐审美感受和体验的客观条件。 A.教学内容 B.教学计划 C.教学目标 D.教学大纲 8.主动吸收教学模式于( )起源于意大利的蒙面核利教学法。 A.19世纪中叶 B.19世纪末 C.20世纪初 D.20世纪中叶 9.基础音乐教育是以( )为核心的教育。 A.审美教育 B.情感教育 C.培养人 D.人的发展 10.音乐是声音艺术,音乐教学的基本手段是( )。 A.歌唱 B.聆听 C.欣赏 D.表演 11.( )年,在第六届全国人民代表大会上通过的“贯彻德育、智育、体育、美育全面发展的教育方针,”确立了美育在国家教育方针中的地位。 A.1985 B.1986 C.1983 D.1988 12.国际音乐教育改革与发展的总的趋势和突出的特点是( )。 A.审美教育 B.人的发展

学前儿童音乐教育试题和答案

2014年自考7月份学前儿童音乐教育试题和答案课程代码：00397 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．认为音乐起源于人类对客观世界各种声音现象的模仿之学说是( ) A．巫术起源说 B．游戏起源说 C．模仿起源说 D．情感表达说 2．认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是( ) A．达尔克罗兹 B．柯达依 C．铃木 D．奥尔夫 3．提出“五育并举”的教育方针的我国近代美育体系创始人之一的教育家是( ) A．康有为 B．蔡元培 C．张雪门 D．陈鹤琴 4．综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是( ) A．形式上的综合 B．目的上的综合 C．过程上的综合 D．内容上的综合 5．教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的( ) A．音乐欣赏能力 B．音乐表现能力 C．音乐文化涵养 D．音乐创造能力 6．侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进是( ) A．能力目标的系列化 B．材料目标的系列化 C．内容目标的系列化 D．过程目标的系列化 7．一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为( ) A．e1-g1 B．d1-b1 C．d1-a1 D．d1-c1 8．对于含有不断重复出现的简单而特点鲜明的词曲动机的歌曲，适宜采用的歌唱活动导入方法是( ) A．情境表演导入 B．故事讲述导入

音乐教师招聘专业知识考试真题及答案

音乐教师招聘考试真题及答案一.填空题(每空1分,共64分) 1.聂耳作曲家________人。主要作品有歌曲________、________、________、舞台音乐剧________、民乐合奏________。 2.根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点，将人声分成若干类别叫________。女高音优美抒情，女中音、女低音________-，男高音坚实明亮，男中音、男低音深沉________。音域一般为________度，男声比女声低一个________度。童声音色清脆明亮，音域一般不超过________度。 3.号子也称劳动号子，它与相应的________-紧密配合，起着统一________，鼓舞________的作用。如：________号子、________号子、________号子等。演唱形式多为一领众和。 4.声乐演唱形式有________、________、________、________、________、________、________等演唱形式。 5.我国民族吹管乐器常见有________、________。________管身较长而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“________”而得名。________管身较短而略细，多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏“________”。你熟悉的独奏曲________、________________。 6.小号是________-乐器。音色________。善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏________-的旋律。 7.海顿是________国作曲家。维也纳________乐派奠基人。作品有________、________、________、等104部交响乐。 8.合唱是________的一种演唱形式。有众多的歌唱者演唱________以上不同声部的歌曲。分为________合唱和________合唱，通常用________或________伴奏，也可以是无伴奏合唱。 9.山歌是指人们在田野劳动或________时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、________、________、________。 10.西洋弓弦乐器________、________、________、________。 11.刘天华我国音乐教育家，民族________作曲家。二胡、________演奏家。作品：________、________。 12.我国民族拉弦乐器有：________、________、________、________。 13.音乐中音色大致分成两大类：________、________。

2020年音乐教师招聘考试试题资料和答案

2020年音乐教师招聘考试试题资料和答案一、单项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1．按音的分组三个音，应标记为（） A．c1、e、e2 B．c1、g1、e 2 C．c2、e1、c3 D．c2、e1、e3 2．下列各拍子中，属于混合拍子的是（d） A．3/4拍B．2/4拍C．6/8拍D．7/8拍 3．下列选项中，属于D大调的近关系小调的是（c ） A．c小调B．g小调C．b小调D．bf小调 4．下列选项中，属于钢琴协奏曲作品的是（c ） A．《梁祝》B．《春江花月夜》C．《黄河》D．《长江随想曲》 5．《月亮颂》（选自歌剧《水仙女》）的曲作者是（b ） A．韦伯B．德沃夏克C．鲍罗丁D．古诺 6．在五声调式基础上，加入“清角”和“闰”成为（b ） A．雅乐音阶B．燕乐音阶C．清乐音阶D．古音阶 7．体裁“无词歌”的独创者——门德尔松，其国籍是（a ） A．德国B．奥地利C．波兰D．挪威 B． C．美声三杰（多尼采地、罗西尼和贝利尼） 8．威尔第之后最重要的意大利歌剧作曲家是（b ） A．托斯卡尼尼B．普契尼C．瓦格纳D．亨德尔 2.普契尼（吉亚卡摩?普契尼）是继威尔第之后意大利最伟大的歌剧作曲家,是“真实主义”歌剧乐派的代表人物。共有12部歌剧作品，成名作是1893年发表的《曼侬?列斯科》，著名的还有《艺术家的生涯》、《托斯卡》、《蝴蝶夫人》、

《西方女郎》等。代表作：（三大歌剧）《蝴蝶夫人》、《艺术家的生涯》（又名《绣花女》或《波西米亚人》）、《托斯卡》。 B． 9．小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的首场演奏者是（a ） A．俞丽娜B．盛中国C．盛中华D．刘诗昆 10．我国儿童歌曲《一分钱》的词曲作者是（a ） A．潘振声B．丁善德C．马可D．印青潘振声（panzhensheng 1932-- ）著名作曲家。蒙古族。上海青浦人。1955年开始从事儿童音乐创作。当过小学音乐教师，少先队辅导员，编辑等。曾任音协宁夏分会主席、宁夏文联副主席、中国音协第四届常务理事。曾获“全国优秀儿童少年工作者”称号。作有儿童歌曲《小鸭子》、《一分钱》、《好妈妈》、《红太阳照山河》词曲及曲作《嘀哩嘀哩》、《雷锋叔叔请听我的回答》、《太阳月亮不能忘》等。出版有少儿歌曲专辑。二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 1．聂耳创作的群众歌曲涉及面广泛，大致分为（abce ）四类。 A．救亡歌曲B．劳动歌曲C．儿童歌曲 D．叙事歌曲E．抒情歌曲 2．黄自的音乐创作品种多样，主要有（bcde ） A．歌曲B．清唱剧C．管弦乐 D．弦乐四重奏E．赋格曲 3．山歌的音乐形态有（abcd ）四个特征。 A．声调高亢嘹亮B．节奏自由C．常用自由延长音来抒情 D．乐段结构较简单E．表现方法比较细腻 4．下列选项中，属于四川民歌的是（bcde ） A．《小白菜》B．《采花》C．《康定情歌》

初中音乐试题及答案

初中音乐试题及答案【篇一：2014年初中音乐理论考试题】 txt>1、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，（田汉）作词，（聂耳）作曲。 2、《七子之歌》的词作者是（闻一多）。 3、《东方之珠》词曲作者（罗大佑），表达对（香港的无限眷恋）。 4、《青春舞曲》曲作家（王洛宾），告诉我们年轻人：（有些事物可以去而复返，有些事物却是一去不复返，要珍惜大好时光）。 5、《桑塔露琪亚》是根据（威尼斯船歌的风格）创作而成的。 6、《伏尔加船夫曲》是（俄罗斯）民歌，歌曲主题思想：（踏平世上的不平路）。 7、《我的太阳》是一首具有意大利风格的（独唱）歌曲，由世界着名的三大男高音歌唱家之一的（帕瓦罗蒂）担任原唱。 8、世界三大男高音简介：帕瓦罗蒂，（意大利）男高音歌唱家；多明戈，（西班牙）男高音歌唱家；卡雷拉斯，（西班牙）男高音歌唱家。 9、吉他：欧洲的一种（拨弦）乐器。 10、进行曲的特点：（铿锵有力，节奏鲜明）。 11、《婚礼进行曲》它由（管风琴）演奏。 12、钢琴的分类：（三角钢琴和立式钢琴）。 13、被誉为“音乐神童”的是（莫扎特）；被誉为“田园作曲家”的是（贝多芬）。

14、《二泉映月》是（二胡）曲，作者（华彦钧），又名（阿炳）。 15、《雪绒花》选自音乐剧《音乐之声》，其中歌曲（《哆来咪》）也非常有名。 16、《我心永恒》，影片（《泰坦尼克号》）的主题音乐，该影片曾获得奥斯卡金像奖、最佳影片等11项大奖。 17、《歌唱祖国》王莘词曲，速度为（进行曲）。 18、《保卫黄河》选自（《黄河大合唱》），光未然词，冼星海曲，（冼星海）被誉为“人民音乐家”。 19、《四渡赤水出奇兵》选自长征组歌（《红军不怕远征难》）。 20、组歌，是由若干内容情节或音乐材料有关联的歌曲组成的（声乐套曲）。 21、《龙船调》为（湖北）民歌；《十送红军》为（江西）民歌。 22、舒伯特，（奥地利）作曲家，被誉为（“歌曲之王”）。 23、器乐的演奏形式：（独奏、合奏和重奏）。 24、歌曲（《手拉手》）为24届奥运会会歌。 25、（梅兰芳），京剧艺术大师，被誉为“四大名旦”之首。 26、《溜冰圆舞曲》它的特点是：（三拍子）。 27、《渔舟唱晚》它是一首（古筝曲）。 28、《十八相送》是（《梁山伯与祝英台》）选段。 29、《梁祝》是一首（小提琴）协奏曲。 30、《蓝色多瑙河》，它是一首管弦乐，它是（圆舞）曲，又译为华尔兹。 31、《友谊地久天长》（苏格兰）民歌。

双旦晚会主持稿

A:董晨章B:王沁玥C:罗鸣然D:夏悦 A: 感谢开场舞的表演，各位领导们 B:小伙伴们 C:逗逼们 D:还有桌子上的零食们，大家合：晚上好 A:还没等我们到长发及腰，2013就结束啦，好多大事，小事，挫事，囧事 B:经过了四六级考试，把四大发明写成了star farning后，扶着墙出了考场 C:经过高考来到医学院，面对书山留着的泪，全是填志愿时脑子里进的水啊 D:经过了国家大选，席主席上台后，少了表哥干爹，但也没有了除夕夜这个节日 B: 欢迎大家在吃撑之后，来到青年文化传媒中心双旦晚会 A：相信大家也等得着急了把，淡定一点，喝喝茶，嗑嗑瓜子，接下来一起欣赏精彩的节目B：下面有请编辑部带来诗朗诵《双旦节，我们一起去大俱嗑瓜子》，请大家一起嗑瓜子，为他们伴奏 C：快快快，别磕瓜子了，来主持了 D：来了来了，当个主持人容易吗？磕个瓜子都不行。好了，话不多说，下面请欣赏舞蹈：《小小时代》 B：哎，怎么台下的男生眼睛都看直了呀，笑得像花儿一样，这让我想起了一首歌：《那些花儿》。接下来让我们欣赏编辑部带来歌曲：《那些花儿》 C：他们唱得好听吗？（观众：好听）诶？夏悦，你听得歌多吗？ D：我听的歌可比不上在座的小伙伴呢。下面让我们来玩第一个游戏：《朗诵猜歌》（朗诵歌词） A: B: C: D: C：大家玩的开心吗？下面请欣赏办公室的歌舞串烧

A：小毛驴，猴哥，狐狸叫，脑子里仿佛出现了赵忠祥老师安详的声音：又到了动物们交配的季节 B：葫芦娃，葫芦娃，下面就有请广播台新闻组这棵藤上的四朵花为我们带来诗朗诵，让我们听听他们有什么要吐槽的 C：别笑了，还要接着报幕呢 D：好好好，下面的节目是工作室为我们带来的歌舞串烧 A：俗话说，民以食为天。吃是我们生活中必不可少的一项技能。今天啊，我们就来比一比吃。 B：好了，接下来我们进入第二个游戏：吃东西。我先来为大家介绍一下规则： A：吃饱喝足，人生一大美事啊，接下来就让我们放松放松，哎，王沁玥，你觉得什么声音让你最享受 B：享受啊，当然是那动听的管弦之音啦 A：哎呀，那你今天就有福了，接下来就让我们一起欣赏广播台带来的表演：尤克里里伴唱的《暖暖》和笛子伴唱《星月神话》 C:顿感一阵小清新的气息扑面而来啊 D:怎么不是一盆洗脚水扑面而来呢，正好可以洗涤一下你那污浊的心灵啊！ C：那怎么成！今天穿的这么光鲜亮丽变成落汤鸡可就不帅了，我还要主持啊 D:帅？我看是衰吧，多瞧你一眼都觉得伤眼睛，还是把舞台让给下面这位美丽的。。。吧C：掌声欢迎歌曲《忽然之间》 A:歌曲之后，新媒体的小伙伴们还想让大家更high一点 B:各种搞怪舞蹈串烧带给大家 C：节目接近尾声，今晚快乐吗？快乐的话就跟他们一起唱吧 D：掌声有请合唱《我很快乐》（阿水的游戏）（青媒主席组织） A：快乐的时光是这么短暂，很开心和大家共度这逗逼的两个小时 B：是的呢，我们的双旦晚会到这里就结束啦，说起来这还是我第一次参加这么轻松的晚会C：轻松？我可是紧张的不得了啊，就怕出了错，领导记住我了怎么办

中小学音乐教师招聘考试试题77796

中小学音乐教师招聘考试试题（二） Ⅰ卷：选择题(60分) 一、公共知识(20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。) 1.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：(B) A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。 B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。 C.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。 D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。 2.日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为：(A) A.迁移。 B.同化。 C.顺应。 D.模仿。 3.在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视：(B) A.传授学生知识。 B.发展学生能力。 C.培养学生个性。 D.养成学生品德。 4.小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生：(A) A.感知能力不成熟。 B.注意能力不健全。 C.记忆能力不深刻。 D.思维能力有欠缺。 5.根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：(B)

A.基本道德知识的理解与掌握。 B.日常行为习惯的养成与实践。 C.道德理想信念的培养与指导。 D.人生观价值观的选择与确立。 6.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了：(B) A.《中华人民共和国教师法》。 B.《中华人民共和国义务教育法》。 C.《中华人民共和国劳动法》。 D.《中华人民共和国计划生育法》。 7.小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见：(C) A.焦虑症。 B.恐惧症。 C.强迫症。 D.抑郁症。 8.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行：(B) A.积极的情感教育。 B.意志品质的培养。 C.人际交往教育。 D.良好性格的教育。

音乐教师招聘考试试题及答案汇总

一、填空题(每空0.5分，共14分) 1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、 ___________________________、社会交往价值、 _________________________四个方面。 2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、____________________、__________________三个层面。 3、从民歌的体裁形式来讲，主要有：号子、山歌、小调、________、 __________________等。 4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、___________、 ______________、___________等。 5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一，他在从事教育工作的同时还创作了许多作品，如清唱剧《______________》。 6、《________________________》是现代京剧《___________________》第三场杨子荣在“深山问苦”中，猎户女儿常宝的一个唱段。 7、是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲，其特点基本上与大合唱相同。 8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品，全曲为三段式结构，取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。 9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家，主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《____________》在1934年亚历山大 ? 齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。

10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧《》，这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。 11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体，篇幅不大，与小咏叹调相似的曲。 12、____________一生写有一百多首交响曲，号称“交响曲之王”。 13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰 ? 施特劳斯于1867年创作的，为典型的____________结构，由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。 14、《____________________》是俄国作曲家穆索尔斯基1874年为其突然早逝的朋友，建筑家、美术家维克托?哈特曼的遗作展览会中的十幅画而创作的钢琴组曲。 15、1817年至1823年，贝多芬创作了《第九交响乐》。乐曲共分为四个乐章。《》是该作品的第四乐章。 16、《码头工人歌》作于1934年，是田汉与聂耳两人合作的舞台剧《____________________》中的一首歌曲。 17、《_____________________》是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲，后改编为民族管弦乐曲。 18、优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌《》发展而成。它以清新、快捷的旋律和节奏，描绘了冬去春来、万物生辉的初春景象。 19、钢琴曲《》，是法国印象派作曲家创作的《贝加玛斯卡组曲》中的第二首。 20、海顿在1791年第一次访问英国伦敦时创作了《第九十四( )交响曲》。二、多项选择题(每题1分，共5分) 1、下列哪些方法可将音程扩大? ( ) A、重升冠音 B、根音重降冠音降低半音 C、升高冠音降低根音 D、同时降低冠音和根音

音乐试题及答案

2014级继续教育音乐试题及答案（来源百度，仅供参考）特别提示： 1、请把试卷结尾处的答题卡下载到本地计算机上。 2、把答案填写到答题卡对应的题号下，答题卡必须以附件的形式上交。否则，视为无效答案。一、单项选择题 1.音乐本位原则是指在音乐教学过程中药自始至终将音乐置于音乐教育的中心位置，这是一个最重要的基本音乐教学原则。 A、正确 B、错误 2.在音乐鉴赏课程的教学中，应该着重学生对音乐本身的理解和分析，让他们尽可能的掌握多的音乐基础知识。 A、正确 B、错误 3.演示法是音乐教学中常用的一种教学方法，通过实际音响、示范等操作方法使学生获得感性知识。

A、正确 B、错误 4.练习的效果受到重复的次数、练习类型的影响。 A、正确 B、错误 5.歌唱模块是供准备考音乐专业的学生学习专业歌唱技巧准备的。 A、正确 B、错误 6.在对学生创作作品修改中，主要要注意乐理知识的应用问题。 A、正确 B、错误 7. 在歌曲创作中，原则是尽量不倒字。倒字指的是汉字的声调和旋律的音调不统一。 A、正确 B、错误 8. 终身学习理念，是 1965 年时任联合国成人教育局局长的法国著名教育家保罗·郎格朗首先提出的。 A、正确 B、错误 9. 激发学生的创新精神关键在同学。 A、正确 B、错误 10、柯达伊的主要教育思想中包含身体是最好的乐器这一条。 A、正确 B、错误 11、歌剧《白毛女》运用民歌素材塑造人物形象，喜儿的主题音乐是河北民歌《小白菜》发展而来的。 A、正确 B、错误 12、美国教育家凯洛夫的主要教学思想是强调以学生、实验、在做中学位中心的现代教学思想流派。 A、正确 B、错误 13、音乐的基本要素是指音乐的节奏、节拍、调式、旋律等。 A、正确 B、错误 14、短、快的声音节奏会让人产生大、重、兴奋、急躁、激动等联觉。 A、正确 B、错误 15、动画导入指的是利用动画、多媒体等形式导入新课，优点是可以激起学生的学习兴趣。 A、正确 B、错误 16、课的类型可以分成单一课和综合课两种。 A、正确 B、错误 17、体态律动教学方法是指在教学过程中，利用人体随着音乐做各种有规律的协调的动作。A、正确 B、错

中小学教师招聘考试学科专业知识《音乐》试题试卷(上)

中小学教师招聘考试学科专业知识《音乐》试题试卷（上） ( 中小学音乐教师招聘考试试题（一）一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。） 1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：(A) A．教育起点机会均等。B．教育过程机会均等。 C．教育条件机会均等。D．教育结果机会均等。 2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：(B) A．德育工作。B．教学工作。 C．课外活动。D．学校管理。 3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：(B) A．一种个体研修的学习方式。B．一种群体研修的学习方式。 C．一种网络研修的学习方式。D．一种专业引领的研修方式。 4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：（C）A．知识与技能目标。B．方法与过程目标。 C．情感态度价值观目标。D．课堂教学目标。 5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：（D） A．教育方针。B．教材。 C、课程标准。D．课程。 6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。（D） A．批评教育。B．严重警告处分。 C．经济处罚。D．行政处分或者解聘。 7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：（A） A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。 B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。 C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此

音乐教师招考面试题

音乐教师招考面试题第一部分：音乐教育的基本理论和实践（共10分）根据音乐教学过程中，学生获得信息来源及主要活动方式，当前中小学常用的教学方法有哪些？第二部分：音乐教育的基本知识和技能（90分） 1、将八度分成十二个均等的部分（半音）的律制叫做________。 2、在五线谱中，谱号的作用是用以确定音符________ 的记号。 3、在乐谱中，小节线的作用是用以划分________规律的记号。 4、调号是用谱号后升、降号的多少来表示的，c小调的调号有________个，C商调的调号有________个。 5、在五声调式中，由________两音之间构成唯一的大三度。 6、近关系调的主要特征之一是两调之间的________和弦较多。 7、在大、小调体系中，大、小调式各有________种形式。 8、在单音程中，自然音程共有________个。 9、在乐谱中“”这个记号的意义是________。 10、由相邻音级构成的全音，称为________，由________或________构成的全音，成为变化全音。 11、在单音程中，自然音程共有________个。 12、B大调中的＃G音用首调唱名法演唱，它的唱名是________。 13、世界上第一位发明十二平均律的是中国明朝人________。 14、歌剧《茶花女》的第一幕开始不久时，剧中男女主角的二重唱歌曲是《》。 15、咏叹调《今夜无人入睡》是选自________的歌剧《》，这部歌剧描述了一个发生在中国元朝都城的故事。 16、中国现代歌剧发展史可以从二十世纪二、三十年代________创作的儿童歌舞剧《麻雀和小孩》，________创作的《扬子江暴风雨》算起。 17、________是一种大型的器乐体裁，它是指富有深刻思想内容、结构形成严谨和表现手法丰富多样，并用奏鸣曲写成的大型器乐套曲。 18、有一首明清琵琶古曲，曾用过《夕阳箫鼓》、《浔阳琵琶》等曲名，1925年改成民乐合奏后，取名为《》。 19、《第一钢琴协奏曲》是________1930年告别故乡波兰之前创作的一首乐曲。 20、京剧是我国戏曲艺术库中一颗闪亮的明珠，至今有多年历史，以________和________为主要唱腔。 21、五线谱有两种唱名法：________唱名法和________ 唱名法。 22、“a tempo”的中文意思是________。 1、下列速度术语中，哪一个是最慢的？ A、Moderato B、Lento C、Presto D、Andante 2、调号相同的调称为： A、关系大小调 B、等音调 C、同主音调 D、同名调 3、下列标记中表示小快板的是： A、A llegro B、Andante C、Allegretto D、Adagio 4、下列音程中音数是4的有： A、增五度 B、大三度 C、减七度 D、纯五度

(完整word版)《学前儿童音乐教育》试卷A

二、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) ） A.内容 B.目标 C.技能 D.手段 2.系列歌唱教学方案设计的主要目的是（） A.让幼儿较好地理解歌曲 B.让幼儿熟练地掌握歌曲 C.发展幼儿的创造能力 D.在学习歌曲的过程中获得实际发展 3.幼儿园音乐角的活动目的主要是（） A.进行系统音乐学习 B.进行自发音乐实践活动 C.进行音乐共享交流活动 D.进行音乐表现活动 4.在演奏打击乐器的过程中，使奏出的音响和音乐相协调一致的能力（） A.乐器操作能力 B.随乐能力 C.合作协调能力 D.创造性表现能力 5.开展音乐教育活动的第一步骤是（） A.选择教育目标

B.确定教学方法 C.制定教育目标 D.创设教育环境 6. 1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是（） A.达尔克罗兹 B.柯达依 C.铃木 D.奥尔夫 7.教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色的行为方式是（） A.角色的进入 B.角色的退出 C.角色的保持 D.角色的示范 8.音乐作为一种独立的艺术，其基本特征之一是（） A.音乐是时间的艺术 B.音乐是视觉的艺术 C.音乐是语言的艺术 D.音乐是空间的艺术 9.为3-4岁儿童选择配器方案时，一般宜在（） A.乐句之间变化音色 B.乐段之间变化音色 C.乐句之中变化音色 D.乐段之中变化音色 10.集体舞蹈的教育重点在于适应空间变化和（） A.人际交流合作 B.掌握基本舞步 C.感受音乐节奏 D.体验舞蹈风格二、概念题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 1、幼儿园音乐课程目标： 2、创编歌词活动： 3、在幼儿的音乐学习中，“配器”主要是:

小学音乐教师招聘考试模拟试题二

小学音乐教师招聘考试模拟试题二一、填空题（每空1.5分，共30分） 1、波兰著名音乐家肖邦创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格，他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮” 2、《糖果仙人舞曲》是俄国作曲家柴可夫斯基创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中一段舞的伴奏音乐。 3、在中国共产党领导和毛泽.东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是《白毛女》。 4、弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家华彦钧（阿炳）所作的同名二胡独奏曲改编而成的。他的二胡代表作有《二泉印月》、《听松》、《寒春风曲》；琵琶曲有《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龙船》。 5、我国民族乐器经过长期的改造与完善，按照其演奏形式、发声方式的不同，可分为四大类别，即吹管乐器，拉弦乐器，弹拨乐器，打击乐器。 6、1807—1808年，贝多芬在维也纳近郊创作的第六交响曲，又名“田园”交响曲，这部交响曲以第二乐章“溪边景色”最为著名。 7、《鸭子拌嘴》是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成的清锣鼓乐，栩栩如生的描绘了鸭群互相追逐嬉戏的情景。《鸭子拌嘴》是清锣鼓钹乐。作者是安志顺,作于1982年 8、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家小约翰·斯特劳斯创作的，为典型的维也纳圆舞曲结构。 9、田汉作词，聂耳1935年作曲的《中华人民共和国国歌》，其原名为《义勇军进行曲》，是进步影片《风云儿女》的主题歌。

10、1934 年，旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大?齐尔品举办了“中国作品比赛”，当时还是上海国立音专学生的贺渌汀应征写下的钢琴独奏曲《牧童短笛》，一举夺得头奖。 11、《中国少年先锋队队歌》是儿童影片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》。 12、将八度分成十二个均等半音的律制，称为十二平均律。。 13、音乐的基本要素包括旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复调、调式、调性 14、民歌就是民间歌曲，大致可分为劳动号子、山歌、小调等三种类型。 15、笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》以生动朴实的音乐语言，描写了丰收以后的农民驾着满载粮食的大车，向国家交售公粮的情景。 16、第九十四交响曲（《惊愕》）是“交响乐之父”——奥地利著名作曲家海顿于1781年创作的。 17、1976年，粉碎“四人帮”的喜讯传到祖国各地，举国上下齐欢腾。作者郑路以切身的体会和满腔的热情创作了管乐合奏曲《北京喜讯到边寨》。 18、黄自，江苏川沙人。毕生从事音乐教育工作，其主要音乐作品有：清唱剧《长恨歌》、合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》等。二、选择题（每题1.5分，共24分。请将答案填入表格中） 1、小字组a至小字一组d之间共包含几个半音？（B ） A、五个 B、四个 C、三个 D、二个 2、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。（D） A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf

《幼儿音乐教育》试卷及答案

高等师范院校《幼儿音乐教育》试卷 _______ 级_____县（市、区）_____层次专业______姓名______得分________ 一、填空题（每题2分，计10分） 1、音乐是没有国界的，正如叶圣陶先生所说：“”它是一种人类都能理解，不需翻译可直接交流思想感情并产生共鸣的。 2、儿童音乐的基本特点是：、、。 3、儿童音乐按体裁可分为：、、、。 4、歌唱的简单知识包括、、、、、、。 5、幼儿园韵律活动，一般包括：、、三种类型。二、名词解释（每题5分计20分） 1、音乐 2、学前儿童音乐教育 3、音乐教育的运用语言法 4、审美性原则三、简答题（每题8分计40分） 1

1、儿童音乐作品的题裁分类是哪些？ 2、说出幼儿园打击乐器的种类？ 3、家庭音乐教育有什么意义？ 4、简述预知学习的方法和意义？ 5、幼儿音乐教育的社会作用有哪些？四、论述题：（每题8分计40分） 1、试述学前小班阶段音乐教育歌唱的目标。 2、如何评价幼儿园的队伍建设。 2

高等师范院校《幼儿音乐教育》答案一、填空 1、音乐是世界的语言、世界语 2、愉悦性、教育性、个体性 3、儿童歌曲、儿童器乐曲、儿童歌舞剧、交响童话 4、姿势、呼吸、发声、咬字吐字、音准、协调一致、保护嗓子 5、律动及其组合、舞蹈、音乐游戏二、名词解释 1、音乐指以有组织的，在时间上流动的音响为物质手段来塑造艺术形象表达思想感情的一种社会性的艺术。 2、学前音乐教育是通过音乐潜能的培养和一定音乐基本知识技能教育熏陶通过音乐手段，音乐教育的途径促进儿童身体、智力、情感、个性社会性的和谐发展。 3、运用语言法指音乐活动中的讲解、提问、描述、反馈鼓励等诸多语言为主要教学方法的总称。 4、审美性原则指在音乐教育活动中，把握好儿童审美特点，以审美感知的培养，审美情感的激发为出发点，将审美的特殊性贯穿音乐欣赏、表演和创作形式之中。三、简答题 1、①游戏题材②生活题材③童话题材④大自然题材 2、①串铃②碰铃③鼓铃④大鼓⑤三角铁⑥响板⑦木鱼⑧双响筒⑨蛙鸣筒⑩沙球⑾钹⑿锣 3、①家庭是儿童最早的音乐教育环境②家庭音乐教育有助于儿童身心发展③家庭音乐教育是幼儿园音乐教育的基础和补充。 4、通过教师的引导，帮助儿童将原有的知识、技能应用到新的问题情况中去的特殊的学习方法。运用此方法旨在更好地激发多数儿童对音乐活动的兴趣、动机使儿童更顺利、主动地直接运用已预知的知识，经验，进行较高水平层次上的音乐感知，表现和创造。 5、①利于培养儿童的良好的社会道德风尚。②利于造就一代有艺术修养的高素质的公民打基础。四、论述题 1、①学习用正确的姿势，自然的声音歌唱，基本做到吐字清楚，唱准曲调和节奏。②能跟着歌曲的前奏，整齐地开始和结束。③在伴奏下能独立基本完整的唱熟悉的歌曲。 ④能初步理解和表现歌曲的形象内容和情感。 ⑤在教师指导下，能工整多重复的简单歌曲增编新歌曲。⑥喜欢自己的歌唱，也喜欢同伴歌唱，能注意自己歌声和集体一致。 2、主要评价幼儿园是否有加强教师队伍建设方面的相应措施。 ①是否经常加强教师的师德教育，以推动教师兢业、钻研，提高教育质量。 ②是否创造条件有计划地教师进行业务的培训和提高。 ③是否注意引进和介绍富有经验的教师来园“传经送宝”。 ④是否创设一定的条件为青年教师与资深教师结对子，尽快提高青年教师业务水平。 3

音乐教师招聘试题及答案

音乐知识填空测试题 1、民歌多为群众口头相传中不断加工提高的集体创作。常见的民歌体裁有：（劳动号子）、（山歌）、（小调）、儿歌、风俗歌等。 2、鼓吹乐又称鼓乐是一种在中国农村流创最广的，以吹奏乐器和（打击乐器）为主的民间器乐合奏。 3、广东音乐是流行于广州市及珠江三角洲一带的民间器乐乐种。它的前身是（粤剧）的过场和烘托表演的小曲。 4、京剧大师（梅兰芳）在其一生的舞台生活中，勇于创新，提高、发展了旦角的延长和表演艺术，形成了独树一帜的“梅派”表演风格。 5、东亚音乐多采用（五声）音阶，中亚和西亚采用（七声）音阶。 6、非洲音乐高度发展的（节奏）是非洲音乐的最主要特点，具有特殊的重要性。 7、欧洲民间音乐的音阶呈多样化，主要是（七声）音阶；大部分地区大多采用均分节拍，歌曲多采用（分节歌）结构。 8、艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表现的目的，根据（文学家诗作）而创作的歌曲。 9、标题音乐是一种用（文字）来说明作曲家创作意图和作品思想内容的器乐曲。 10、民族乐派的作品以反映（本民族的历史）和（人民生活）为题材，具有强烈的爱国主义精神和深厚的民族情感。 11、印象主义音乐风格的其中一个主要特征，是作品多以自然景物或诗歌绘画为题材，突出瞬间的（主观印象）或感受。 12、无调性音乐就是没有调性的音乐，它取消了各音之间的音级功能差别，打破了传统大小调体系的束缚，八度中的（十二个半）音处于平等地位。 13、爵士乐是一种（即兴演奏形态），演奏者常是根据某种规定的和声骨架和节奏，将所奏的旋律进行即兴变奏。 14、中国民族音乐基本上由（宫廷音乐）、（人文音乐）、（宗教音乐）（民间音乐）四部分构成。 15、学堂中“乐歌”课中教唱的歌曲被称为（学堂乐歌）。 16、新音乐运动的代表作曲家有（聂耳）、（冼星海）、张寒晖、贺绿汀、吕骥等。 17、歌剧是以（歌唱）为主，综合音乐、戏剧、诗歌、舞蹈和舞台美术等艺术要素的一种戏剧形式。 18、音乐对于社会具有（审美）功能，（认识）、（教育）功能和（娱乐）功能。试题一

高晓松歌词全集

高晓松歌词全集我们都在慢慢长大，都能看到、感受到，随着时间的流逝，很多美好的东西渐渐离我们而去了，我们试图去描述它们的样子、试图去挽留住他们的时候，美丽的心情已经从指缝间溜走飞远了……面对易老的红颜、易逝的青春，我们能做些什么？轻轻的叹一声气，却又忘了为何叹息。 “谁不知不觉叹息叹那不知不觉年纪”（摘自《月光倾城》）也许成长就是这样…… 而高晓松用歌曲的形式来表达这份感觉。从教条的语法角度讲，高晓松的歌词中充斥的是无数的病句和不合逻辑的思维（尤以《白衣飘飘的年代》为代表），但正是这些，于不经意之间，营造出了一份唯美的意境，当我们用心去体会其中的内涵时，我们会发现在这一点上晓松的歌便如一枚枚橄榄——苦涩，但令人不忍轻弃。高晓松也说过：“伤感是一种终身不愈的残疾。”事实上，几乎所有的“校园民谣”都有类似的感情基调，但以高晓松的最为优美。高晓松的作品中知名度最高的莫过于《同桌的你》。这首曾在94 年大红大紫的“校园民谣”有着高晓松作品一贯的轻快恬淡的旋律，唱着长发女孩的过往，讲着“我”的未来。“谁看了我给你写的信谁把它丢在风里”，不说什么伤感只是轻轻的一声问，但那份心情却已经真真切切的告诉了我们。这正是作者高明之处，正如“忆君心似西江水，日夜东流无歇时”固然情深意切，但终不及“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”的不言思念却含着因思念的无限惆怅更耐人玩味。当然，纵观高晓松的全部作品，基调还是对青春的莫可名状的慨

叹，这其中所包含的情感又不仅仅是那混沌初开的情愫了。《同桌的你》更偏重于描述那些朦胧的情感，恰恰迎合了当前流行音乐的胃口，或者说这首歌是高晓松作品中与流行乐最接近的一首，因此才倍受欢迎，取得了如此的成功。换句话说，《同桌的你》披着流行乐的头巾，在乐坛中为校园民谣争得了一席之地。（另：在《同桌的你》歌词之前，高晓松还曾写过这样一段话：“你在窗口注视人群，总觉得匆匆来去的是你的爱情，而当你置身人海，四周却是那么的安静，没有人提醒你，没有日记和落满山花的背影。”是对这首歌意境的很好补充，听说过么？）而高晓松作品中水准最高的则首推《青春无悔》。不清楚作者抱着一把只有三根弦的老吉他写这首歌时是以怎样一种心情去审视过去，但听到老狼、叶蓓近乎完美的演绎这首歌时，我不禁惊叹于高晓松竟能以如此优美而简练的语言去描述那虽然令人伤感但无怨无悔的青春。面对这样的作品我实在是不好再说些什么，便如东家之子，至美则无言。在网上常看到有人说自己在听这首歌时痛哭流涕就像老狼在录制这首歌时一样，我很理解他们，但凡一个不是将年轻岁月写满空白的人在听这歌时总会勾起对那些过往的回忆。就像一道风景。对无悔的青春。道声再见，分离的两人在夕阳下留下了一幅剪影；道声再见，都说是青春无悔包括所有的爱恋；道声再见，平凡的美丽的永远的你给的纪念…… 你是我长发飞舞的青春词曲：高晓松演唱：魏荣涛

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