《幼儿音乐教育》试卷及答案

高等师范院校《幼儿音乐教育》试卷

_______ 级_____县（市、区）_____层次专业______姓名______得分________

一、填空题（每题2分，计10分）

1、音乐是没有国界的，正如叶圣陶先生所说：“”它是一种人类都能理解，不需翻译可直接交流思想感情并产生共鸣的。

2、儿童音乐的基本特点是：、、。

3、儿童音乐按体裁可分为：、、、

。

4、歌唱的简单知识包括、、、

、、、。

5、幼儿园韵律活动，一般包括：、、

三种类型。

二、名词解释（每题5分计20分）

1、音乐

2、学前儿童音乐教育

3、音乐教育的运用语言法

4、审美性原则

三、简答题（每题8分计40分）

1

1、儿童音乐作品的题裁分类是哪些？

2、说出幼儿园打击乐器的种类？

3、家庭音乐教育有什么意义？

4、简述预知学习的方法和意义？

5、幼儿音乐教育的社会作用有哪些？

四、论述题：（每题8分计40分）

1、试述学前小班阶段音乐教育歌唱的目标。

2、如何评价幼儿园的队伍建设。

2

高等师范院校《幼儿音乐教育》答案

一、填空

1、音乐是世界的语言、世界语

2、愉悦性、教育性、个体性

3、儿童歌曲、儿童器乐曲、儿童歌舞剧、交响童话

4、姿势、呼吸、发声、咬字吐字、音准、协调一致、保护嗓子

5、律动及其组合、舞蹈、音乐游戏

二、名词解释

1、音乐指以有组织的，在时间上流动的音响为物质手段来塑造艺术形象表达思想感情的一种社会性的艺术。

2、学前音乐教育是通过音乐潜能的培养和一定音乐基本知识技能教育熏陶通过音乐手段，音乐教育的途径促进儿童身体、智力、情感、个性社会性的和谐发展。

3、运用语言法指音乐活动中的讲解、提问、描述、反馈鼓励等诸多语言为主要教学方法的总称。

4、审美性原则指在音乐教育活动中，把握好儿童审美特点，以审美感知的培养，审美情感的激发为出发点，将审美的特殊性贯穿音乐欣赏、表演和创作形式之中。

三、简答题

1、①游戏题材②生活题材③童话题材④大自然题材

2、①串铃②碰铃③鼓铃④大鼓⑤三角铁⑥响板⑦木鱼⑧双响筒⑨蛙鸣筒⑩沙球⑾钹⑿锣

3、①家庭是儿童最早的音乐教育环境②家庭音乐教育有助于儿童身心发展③家庭音乐教育是幼儿园音乐教育的基础和补充。

4、通过教师的引导，帮助儿童将原有的知识、技能应用到新的问题情况中去的特殊的学习方法。运用此方法旨在更好地激发多数儿童对音乐活动的兴趣、动机使儿童更顺利、主动地直接运用已预知的知识，经验，进行较高水平层次上的音乐感知，表现和创造。

5、①利于培养儿童的良好的社会道德风尚。②利于造就一代有艺术修养的高素质的公民打基础。

四、论述题

1、①学习用正确的姿势，自然的声音歌唱，基本做到吐字清楚，唱准曲调和节奏。②能跟着歌曲的前奏，整齐地开始和结束。③在伴奏下能独立基本完整的唱熟悉的歌曲。

④能初步理解和表现歌曲的形象内容和情感。

⑤在教师指导下，能工整多重复的简单歌曲增编新歌曲。⑥喜欢自己的歌唱，也喜欢同伴歌唱，能注意自己歌声和集体一致。

2、主要评价幼儿园是否有加强教师队伍建设方面的相应措施。

①是否经常加强教师的师德教育，以推动教师兢业、钻研，提高教育质量。

②是否创造条件有计划地教师进行业务的培训和提高。

③是否注意引进和介绍富有经验的教师来园“传经送宝”。

④是否创设一定的条件为青年教师与资深教师结对子，尽快提高青年教师业务水平。

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