做新时代的青年马克思主义者
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——马克思
1.3 学习马克思把握事 物本质及发展变化的思想 方法
1.3.1 实践分析的方法：
马克思主张以实践的观念确定研究社会 问题的导向，认为在实践的探索中才能把 握人生与社会的本质。
“社会生活在本质上是实践的。凡 是把理论导致神秘主义方面去的神秘 的东西，都能在人的实践中以及对这 个实践的理解中得到合理的解决。”
“哲学家们只是用不同的方式解释 世界,而问题在于改变世界”。
——马克思
1.3.2 辩证分析的方法
马克思反对形而上学简单、绝对化 地看问题的思想方法，坚持以联系、 发展与全面的辩证分析来把握复杂的 社会现实及其多样性的变化。
“辩证法对每一种既成的形式都是 从不断的运动中，因而也是从它的暂 时性方面去理解；辩证法不崇拜任何 东西，按其本质来说，它是批判的和 革命”。
——马克思
1.3.3 历史分析的方法
马克思坚持以过程的观念研究现实 的问题，注重根源分析，并推断发展 的趋势，从而实现对事物的过程掌握 。
“从本质上讲，人的价值、人的本 质力量等都是通过社会历史发展的必 然性来实现的”。
——马克思
2. 如何践行马克思主义？
2.1 像马克思那样树立远大的理想
和信念，以中华民族的复兴为己任， 把青春的光和热汇入到实现中国梦的 伟大事业之中。
2.5 像马克思那样把人民群众的利 益放在首位，与人民群众同呼吸、共 命运，把全心全意为人民服务作为最 高的宗旨。
2.2 像马克思那样投身于变革社会 的洪流，在社会实践中经风雨见世面 ，通过艰苦环境的锻炼培养优秀的品 质。
2.3 像马克思那样以经济基础的 观念为基本的遵循，在人生的规划 中脚踏实地地实现自我价值，确立 实业岗位上建功立业的奋斗目标。
2.4 像马克思那样以科学的思想 方法认清社会的辩证本质，始终保持 清醒的头脑，在复杂的社会环境中不 偏离正确的方向。
做新时代的青年马克思主义 者
1. 为什么要学习马克思主义？
马克思主义的立场、观点 和方法是培养当代大学生成 为中国特色社会主义事业合 格建设者和可靠接班人的思 想指导与行动指南。
1.1 学习马克思始终与 劳动群众站在一起的原则 立场
1.1.1 马克思以劳动群 众的彻底解放为自己的终 生奋斗目标
——马克思
1.2.2 社会基本矛盾推动社 会历史发展的观点
“社会的物质生产力发展到一定阶段 ，便同它们一直在其中运动的现存生产 关系或财产关系(这只是生产关系的法律 用语)发生矛盾。于是这些关系便由生产 力的发展形式变成生产力的桎梏。那时 社会革命的时代就到来了。”
——马克思
1.2.3 经济基础决定上层建 筑的观点
“随着经济基础的变更,全部庞大的 上层建筑也或慢或快地发生变革。”
——马克思
1.2.4 人民群众是历史主 体的观点
“历史活动是群众的事业,人民群 众决定历史的结局。”
——马克思
1.2.5 人的全面发展与实 现共产主义的观点
“代替那存在着阶级和阶级对立 的资产阶级旧社会的，将是这样一个 联合体，在那里，每个人的自由发展 是一切人的自由发展的条件。 ”
Leabharlann Baidu
1.1.2 马克思 将维护劳动群 众的根本利益 作为自己的责 任和使命
1.1.3 马克思为劳动群众 的利益和解放发动并领导 了国际共产主义运动
1.2 学习马克思洞察人 类社会发展规律的理论观 点
1.2.1 人的本质是一切社 会关系总和的观点
“人的本质，在其现实性上，是一切 社会关系的总和。”
1.3 学习马克思把握事 物本质及发展变化的思想 方法
1.3.1 实践分析的方法：
马克思主张以实践的观念确定研究社会 问题的导向，认为在实践的探索中才能把 握人生与社会的本质。
“社会生活在本质上是实践的。凡 是把理论导致神秘主义方面去的神秘 的东西，都能在人的实践中以及对这 个实践的理解中得到合理的解决。”
“哲学家们只是用不同的方式解释 世界,而问题在于改变世界”。
——马克思
1.3.2 辩证分析的方法
马克思反对形而上学简单、绝对化 地看问题的思想方法，坚持以联系、 发展与全面的辩证分析来把握复杂的 社会现实及其多样性的变化。
“辩证法对每一种既成的形式都是 从不断的运动中，因而也是从它的暂 时性方面去理解；辩证法不崇拜任何 东西，按其本质来说，它是批判的和 革命”。
——马克思
1.3.3 历史分析的方法
马克思坚持以过程的观念研究现实 的问题，注重根源分析，并推断发展 的趋势，从而实现对事物的过程掌握 。
“从本质上讲，人的价值、人的本 质力量等都是通过社会历史发展的必 然性来实现的”。
——马克思
2. 如何践行马克思主义？
2.1 像马克思那样树立远大的理想
和信念，以中华民族的复兴为己任， 把青春的光和热汇入到实现中国梦的 伟大事业之中。
2.5 像马克思那样把人民群众的利 益放在首位，与人民群众同呼吸、共 命运，把全心全意为人民服务作为最 高的宗旨。
2.2 像马克思那样投身于变革社会 的洪流，在社会实践中经风雨见世面 ，通过艰苦环境的锻炼培养优秀的品 质。
2.3 像马克思那样以经济基础的 观念为基本的遵循，在人生的规划 中脚踏实地地实现自我价值，确立 实业岗位上建功立业的奋斗目标。
2.4 像马克思那样以科学的思想 方法认清社会的辩证本质，始终保持 清醒的头脑，在复杂的社会环境中不 偏离正确的方向。
做新时代的青年马克思主义 者
1. 为什么要学习马克思主义？
马克思主义的立场、观点 和方法是培养当代大学生成 为中国特色社会主义事业合 格建设者和可靠接班人的思 想指导与行动指南。
1.1 学习马克思始终与 劳动群众站在一起的原则 立场
1.1.1 马克思以劳动群 众的彻底解放为自己的终 生奋斗目标
——马克思
1.2.2 社会基本矛盾推动社 会历史发展的观点
“社会的物质生产力发展到一定阶段 ，便同它们一直在其中运动的现存生产 关系或财产关系(这只是生产关系的法律 用语)发生矛盾。于是这些关系便由生产 力的发展形式变成生产力的桎梏。那时 社会革命的时代就到来了。”
——马克思
1.2.3 经济基础决定上层建 筑的观点
“随着经济基础的变更,全部庞大的 上层建筑也或慢或快地发生变革。”
——马克思
1.2.4 人民群众是历史主 体的观点
“历史活动是群众的事业,人民群 众决定历史的结局。”
——马克思
1.2.5 人的全面发展与实 现共产主义的观点
“代替那存在着阶级和阶级对立 的资产阶级旧社会的，将是这样一个 联合体，在那里，每个人的自由发展 是一切人的自由发展的条件。 ”
Leabharlann Baidu
1.1.2 马克思 将维护劳动群 众的根本利益 作为自己的责 任和使命
1.1.3 马克思为劳动群众 的利益和解放发动并领导 了国际共产主义运动
1.2 学习马克思洞察人 类社会发展规律的理论观 点
1.2.1 人的本质是一切社 会关系总和的观点
“人的本质，在其现实性上，是一切 社会关系的总和。”