没有钓到的大鱼阅读答案

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我没有钓到那条鱼阅读理解

我没有钓到那条鱼阅读理解鱼是水中的精灵，它们游动的姿态和身姿总是让人忍不住想要倾听和观赏。

然而，钓鱼并不是一件容易的事情。

钓鱼是一种需要技巧和耐心的运动，有时甚至可以成为人与自然的对话。

在我的生命中，我曾经有过一次钓鱼的经历，那一次我没有钓到那条鱼，但却收获了更多。

那是一个美丽的早晨，阳光透过树叶的缝隙洒在湖面上，湖水呈现出一片宁静。

我带着钓鱼竿和鱼饵来到湖边，满怀期待地准备着迎接我和鱼儿之间的那一次相遇。

我先是仔细地选择了一个合适的钓点，然后将鱼饵浸入水中，期待那颗洁白的鱼饵能够吸引到鱼儿。

接着，我将鱼竿轻轻放在郁郁葱葱的草地上，静静地等待着鱼儿的到来。

时间一分一秒地过去，我守候在湖边，不敢有丝毫的分神。

可是，日复一日，我都没有等到那条鱼。

虽然心里有些失望，但我依然坚持每天早上来到湖边，继续我的钓鱼之旅。

在漫长的等待过程中，我发现了许多美丽的风景和动物。

湖边的花朵绽放着五彩斑斓的色彩，吸引着蝴蝶和蜜蜂的飞舞。

湖水中的鸟儿展翅飞翔，洒下一串串的鸣叫声。

我用眼睛捕捉到了这些自然界的精彩瞬间，感受到了大自然的美妙与包容。

除此之外，我还结识了几个爱好钓鱼的朋友。

他们教会了我更多的钓鱼技巧，分享了他们的宝贵经验。

我们一起讨论鱼类的习性和觅食方式，培养了一种互帮互助的合作精神。

虽然我没有钓到那条鱼，但通过和他们的交流，我丰富了知识，拓展了眼界。

慢慢地，我并不再焦虑于钓鱼是否成功。

我开始享受这段旅程中的点滴，享受和大自然的交流和亲近。

无论是湖水的波澜，还是树叶的声音，它们都在向我讲述着一个个动人的故事。

就这样，时间一天天地过去。

然而，在我没有钓到那条鱼的过程中，我逐渐认识到，成功并不仅仅是结果，它更重要的是经历和收获。

钓鱼的过程，就像是人生的旅程，成功与否并不取决于是否达到目标，而是取决于我们是否能够从中学到东西，是否能够在过程中找到快乐和成长。

终于有一天，当我再次来到湖边时，我发现了鱼竿微微晃动的迹象。

我顿时兴奋起来，紧紧握住鱼竿，小心翼翼地收回线。

《没钓到的大鱼》阅读答案(优秀3篇)

《没钓到的大鱼》阅读答案（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《老人与海》中考常考知识点含答案

第一部分1)老渔夫已经（84）天没打到鱼了。

2)老人太太留下的遗物中，有两幅图画。

它们分别是（《耶稣圣心图》）和（《考伯瑞圣母图》）。

3、老人出海时从来不带饭，他只带（.一瓶水）。

4、老人仅仅只是抓到那条大鱼，不算回来的时间，花了将近（3）天。

5、老人抓到大鱼后要带回去，可却把（鲨鱼）引来了，把他的大鱼全给吃了。

6、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说：人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能（挫败）。

7、经过鲨鱼群的偷吃，大鱼还剩下（鱼头）8、老人用（鱼叉）打败了第一只鲨鱼。

9、这条鱼从鼻尖到尾巴总共（18）英尺。

10、后来，浪把（鲨鱼）的遗骸卷上岸，又卷回了大海。

第二部分1、本文主人公是（A）。

A.老人B.小男孩C.皮里哥3、老人早上一般会喝什么，那是他一整天的营养（A）。

A.咖啡B.果汁C.含矿物质的水4、老人抓那条大鱼，花了将近（C）。

A.2天B.4天C.3天5、什么鱼最后将大鱼吃掉了（B）。

A.鲸鱼B.鲨鱼C.食人鱼6、老人打算怎样处理鱼头？（A）A.让皮里哥劈碎，放进捕鱼机里B.将它当作晚饭吃掉7、老人有着怎样的精神品质（C）A.宽容B.善良C.不怕挫败8、老人打的大鱼有多长（B）A.17英尺B.18英尺C.20英尺9、小男孩跟老人打鱼跟了多少天（C）A.20B.30 C.4010、老人名叫（A）A.桑提亚哥B.皮里哥.第三部分1、《老人与海》的作者是（美国）着名作家、诺贝尔文学奖获得者（海明威）。

小说的主人公是一个叫（桑地亚哥）的老渔夫。

2、圣地亚哥是（古巴）的一个老渔夫。

3、圣地亚哥曾经和一个黑人比赛（掰腕子），比了一天一夜，最后终于战胜了对手。

4、圣地亚哥十分（孤独），只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起。

5、老人在每天早上负责（把曼诺林叫醒）。

6、圣地亚哥爱大海，他认为海是（女人）。

7、一段时间，老人独自乘小船打鱼，他连打了（84）天，但一条鱼也没有捕到。

8、曼诺林的父母认为老人运气差，让孩子搭另一条船出海，果然第一个星期就捕到(3)条好鱼9、在第85天，老人终于钓上来了一条大（马林）鱼。

七年级初一语文上册期中考试试卷(附答案)

七年级初一语文上册期中考试试卷（附答案）期中考试是检验学生半学期所学知识的一次考试，成绩直接反应学生学习的水平。

以下是七年级初一语文上册期中考试试卷，希望同学们可以考出好成绩!!一、积累与运用(23分)1.默写填空。

(5分)(1) , 若出其中; , 若出其里。

(2) ,风正一帆悬。

(3)小明学习成绩好,组织能力强,但他刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班干部竞选中落选了。

李老师引述了《论语(十二章)》中的两句话:“, ”帮他解开了心中的疙瘩。

2.下列加点字的读音全都正确的一项是( )(2分)A.静谧(bì) 枯涸(hé) 啜泣(zhuì)B.骸骨(hé) 玷污(diàn) 清洌(liè)C.梦寐(mèi) 泯灭(mǐn) 分歧(qí)D.禀告(bǐng) 厄运(è) 迸溅(bìng)3.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A.留连忘返屈径通幽险象迭生恍然大悟B.瘦骨嶙峋黯然缥缈随声附合苦心孤诣C.小心翼翼精疲力尽各得其所嫦娥奔月D.一丝不苟得意忘形引人瑕思水波粼粼4.下面的连接不正确的一项是( ) (2分)A.《绿色蝈蝈》——散文——法布尔——德国B.《西游记》——小说——吴承恩——中国C.《皇帝的新装》——童话——安徒生——丹麦D.《济南的冬天》——散文——老舍——中国5.下列句子中加点的成语运用错误的项是( )(2分)A.语文老师每每讲到精彩处,会情不自禁地把衣袖越捋越高,连下课时间也忘了。

B.他知道最好的规定就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人。

C.《西游记》给人们提供了一个又一个神通广大、除恶灭邪、大快人心的英雄梦!D.20XX年中国成功地发射了“神舟”十号,这是多么骇人听闻的消息!6.下列句子中修辞手法运用不恰当的一项是( )(2分)A.图书馆是书籍的宝库,那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。

七年级语文上册期末试卷附答案

七年级语文上册期末试卷附答案七年级语文上册期末试卷附答案七年级的学生在进行语文期末复习的时候，多做一些复习试卷能够帮助我们巩固知识点，有效应对考试,店铺为大家力荐了七年级语文上册期末试卷以及参考答案，给大家作为参考，欢迎阅读!七年级语文上册期末试卷一、积累与运用(23分)1.默写填空。

(5分)(1) , 若出其中; , 若出其里。

(2) ,风正一帆悬。

(3)小明学习成绩好,组织能力强,但他刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班干部竞选中落选了。

李老师引述了《论语(十二章)》中的两句话:“ , ”帮他解开了心中的疙瘩。

2.下列加点字的读音全都正确的一项是( )(2分)A.静谧(bì) 枯涸(hé) 啜泣(zhuì)B.骸骨(hé) 玷污(diàn) 清洌(liè)C.梦寐(mèi) 泯灭(mǐn) 分歧(qí)D.禀告(bǐng) 厄运(è) 迸溅(bìng)3.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A.留连忘返屈径通幽险象迭生恍然大悟B.瘦骨嶙峋黯然缥缈随声附合苦心孤诣C.小心翼翼精疲力尽各得其所嫦娥奔月D.一丝不苟得意忘形引人瑕思水波粼粼4.下面的连接不正确的一项是 ( ) (2分)A.《绿色蝈蝈》——散文——法布尔——德国B.《西游记》——小说——吴承恩——中国C.《皇帝的新装》——童话——安徒生——丹麦D.《济南的冬天》——散文——老舍——中国5.下列句子中加点的成语运用错误的项是( )(2分)A.语文老师每每讲到精彩处,会情不自禁地把衣袖越捋越高,连下课时间也忘了。

B.他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人。

C.《西游记》给人们提供了一个又一个神通广大、除恶灭邪、大快人心的英雄梦!D.2013年中国成功地发射了“神舟”十号,这是多么骇人听闻的消息!6.下列句子中修辞手法运用不恰当的一项是( )(2分)A.图书馆是书籍的宝库,那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。

老人与海阅读答案(精选9篇)

老人与海阅读答案（精选9篇）篇1：《老人与海》阅读答案一、看拼音写词语(20分，每个字1分)shā yú qiàn sh?ng zōng yǐng chuán xián áo ya zhàng ài jǔ ju? xí jī zāo ta jiān ran( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列加点的字注音。

(10分，每个字1分)(1)戳进( ) (2)下颚( ) (3)鱼鳍( ) (4)俯冲( ) (5)缆绳( )(6)吞噬( ) (7)褐色( ) (8)祷告( ) (9)桅杆( ) (10)呕吐( )三、填空(15分，每个空1分，第3题每个空2分)1、《老人与海》作者是1954年获诺贝尔文学奖。

他的早期长篇小说《太阳照常升起》《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。

2、在《老人与海》这部中篇小说中，作者塑造了以圣地亚哥为代表的“硬汉形象” 。

3、《老人与海》这部小说中，最典型的名言是人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。

4、《老人与海》的故事背景是在20世纪中叶的，主角是一名叫个叫马诺林的小孩，这位风烛残年的老渔夫一连 84 天没钓到一条鱼，直到第 85 天的时候钓到一条身长 18 英尺，体重 1500 磅的大马林鱼。

四、判断(10分，每题2分)1、这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。

(某 )2、《老人与海》中老渔夫圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里，带了足够的面包，所缺少的是淡水。

(某 )3、《老人与海》中，老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。

但从另外意义上讲，他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度，”是一个失败的英雄! (∨ )4、《老人与海》中桑提亚哥的生活信念象征的是一种“硬汉”精神，作者借此歌颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量，并希望这种力量代代相传。

新人教版八年级语文上册第三单元第10课短文二篇拓展阅读(含试卷)

第10课《短文二篇》拓展阅读后赤壁赋（节选）是岁①十月之望②，步自雪堂③，将归于临皋④。

二客从予，过黄泥之坂⑤。

霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。

顾而乐之，行歌相答。

已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何⑥？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江⑦之鲈。

顾⑧安所⑨得酒乎？”归而谋诸妇⑩。

妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。

”【注释】①是岁：指宋神宗元丰五年。

②望：阴历每月的十五日。

③雪堂：指苏轼在黄州时建造的自住厅堂。

④临皋：亭名。

⑤黄泥之坂：即“黄泥坂”，山坡名。

⑥如此良夜何：如何度过这个良夜。

⑦松江：指吴淞江。

⑧顾：但是。

⑨安所：从什么地方。

⑩谋诸妇：和妻子商量这件事。

诸，“之于”的合音词。

【且读且思】本文和《记承天寺夜游》都写了什么内容？神秘的大峡谷小心翼翼，走过一段山石搭建的窄窄小路，突然眼前一亮，一道闪光的瀑布，银练似的，挂在眼前！不敢相信，在这僻远的北方大山里，在这名不见经传的乡郊野外，居然有这样一道曲曲折折的流水，夹岸是这样一带幽幽险峻的峡谷，沿路有这么多大大小小的飞瀑流苏！山路盘桓，窄到仅容一人通过。

敛声屏息，尽力踏稳每一块石头。

好在，险峻处有铁索，可供攀缘。

山石和铁索，是人类目前留在这峡谷中的不多的印记。

重重山岩，或如刀锋切割一般，陡立崖畔，或是经了妙手点化，层层叠叠，千奇百怪。

这大山的肌肤，经了流水千年的浸润，留下了一条条、一缕缕美丽的花纹。

那些流线型的图案，是造化的力量，鬼斧神工，却不留一丝斧凿的痕迹。

深褐，橘红，赭（zhě）黄，深浅不一，却又浑然一体，像一本厚厚的天书，无字，无语，却在默默地述说着光阴的故事。

听到雷鸣般的水声，抬眼望去，几帘瀑布，挂满川前，依势奔泻，经了山石的重重阻隔，分道扬花，越发激越澎湃。

飞流倒挂，激起冲天的雪浪。

几只小鸟，惊疑地飞过头顶，躲进崖石的丛林中。

一位披着长发的女伴，孩子般张开双臂，一副奋不顾身、拥抱瀑布的模样！一袭孔雀蓝的长裙，被白色的流瀑映衬得格外鲜艳。

没有钓住那条鱼五年级阅读和答案

《没有钓住那条鱼》五年级阅读和答案我首次钓鱼旅行的情景至今依然历历在目，仿佛刚刚发生在昨天一般。

记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。

多年的垂钓经历使叔叔深谙何处小狗鱼最多，他特意将我安排在最有利的位置上。

我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓鱼线，眼巴巴地等候鱼儿前来叮食。

好一阵子什么动静也没有，我不免大为失望。

突然间，好像有什么东西在拽我的钓线，旋即一下子将它拖入了深水之中；我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。

“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”“还没有哩。

”叔叔慢条斯理地说。

他的话音未落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了河里。

钓线上的鱼钩不见了。

我功亏一篑，眼看快到手的捕获物又失去了。

我感到分外伤心，满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。

叔叔重新替我缚上鱼钩，安上诱饵，又把鱼竿塞到我手里，叫我再碰一碰运气。

“记住，小家伙，”他微笑着，意味深长地说，“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。

我曾不止一次看见大人们在很多场合下都像你这样，结果干了蠢事。

事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也毋需自夸，这不是明摆着的么”打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，就情不自禁地回忆起小河边垂钓的那一幕，回忆起叔叔那一席格言警语般的忠告：“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。

”1．联系上下文，理解下列词语的意思。

深谙（ān）：___________________________________眼巴巴：______________________________________欣喜若狂：_____________________________________2．钓鱼的过程中，作者的心情不断发生变化，你能从文中体会出来吗（）→（）→（）3．“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼”的正确含义是（）A．在鱼儿没有拽上岸之前就吹嘘钓住了鱼别人会笑话的。

人教版语文七年级(下)期末质量测试卷6(附答案)

语文七年级（下）期末质量测试卷语文试题共8页，包括三道大题，共25 道小题。

试卷满分为120 分。

注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。

提示：请在答题卡上正确地书写汉字，错字、别字每个要扣0.5 分。

一、积累与运用。

（15 分）请在答题卡上相应的田字格中或横线上端正地书写诗文名句和正确答案。

（第1—4题，每句1分，第5—7 题，每空1分。

）1．会当凌绝顶，。

（杜甫《望岳》）2．不畏浮云遮望眼，。

（王安石《登飞来峰》）3．，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）4．岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好捎口信来表达怀亲之情的句子：，。

5.阅读语段，回答问题。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！（节选自《紫藤萝瀑布》）（1）“春红已谢”中“谢”的意思是：。

（2）“推着挤着”和“活泼热闹”的短语结构相同。

它们的短语类型是：。

A.主谓短语B.偏正短语C.并列短语D.动宾短语（3）为了强调藤萝的特点，“有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝”一句的朗读重音应该是：。

6.阅读语段，按要求完成下面问题。

上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。

除此之外，就是寂静A 耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在①（j ǔjué）桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在②（wūyè），像波涛在③（péng pài）。

不知什么时候又睡着了。

（节选自《老山界》）(1) 请根据拼音在相应横线上写出正确的汉字。

①②③(2)A 处应选择的标点符号是：。

A.（，）逗号B.（。

）句号C.（；）分号D.（：）冒号(3)划线句运用的修辞手法是：。

2024年重庆市育才中学教育集团初中考第三次诊断性作业语文试卷

重庆育才中学教育集团初2024届初三（下）第三次诊断性作业语文试卷（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）一、语文知识及运用（30分）阅读下面语段，完成1-4题。

①孔雀xuàn（）丽的羽毛，是大自然巧夺天工．．．．造出。

白杨笔直刺向碧宇，是密集的群体和高远的阳光造出。

卓．（）尔不群坚韧顽强的性格，是秉赋的优异和生活的历练造出。

②我们的心，是长久地不知不觉地塑造．．而成。

③心的边疆，可以造的很大，像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵。

没有一片乌云，可以覆盖心灵辽阔的疆域。

A.没有任何风暴，可以洗刷心灵深处喷涌的温泉。

心的规模，也可能缩得很小很小，只能容纳一个家，一个人。

④造心的时候，可以有很多讲究和设计。

B.比如预埋下一处心灵的生长点，像一株植物，具有自动修复，自我养护的神奇。

心受了创伤，它会tǐnɡ（）身而出，引导心的休养生息，在最短的时间内，使心整旧如新。

比如添加防震防爆的性能，在心灵遭受短时间高强度的残酷打击下，举重若轻，依旧蓬勃热忱．（）。

⑤C.优等的心，不必坚固，但必须华丽。

因为人生有太多的压榨和当头一击，会与独行的心灵，在暗夜相得益彰．．．．。

．．．．。

如果没有精心的特别设计，脆弱的心，很易横遭伤害无动于衷⑥造好的心，如同造好的船。

当它下水远航时，蓝天在头上飘荡，海鸥在前面飞翔，那是一个神圣的时刻。

会有台风，会有巨涛。

但，D.一颗美好的心，即使巨轮沉没，它的颗粒也会在海浪中，无畏地燃烧。

1.完善下列词语的字音、字形。

（4分）xuàn（绚）丽卓．（ zhuó）尔不群 tǐnɡ（挺）身而出热忱．（chén）2.语段中加点词语使用恰当．．的一项是（B）（3分）A.巧夺天工B.塑造C.相得益彰D.无动于衷巧夺天工：形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙。

可改为“物竞天择”。

相得益彰：指相互配合的好,各方的长处就更能显现。

可改为“狭路相逢”。

人教版七年级语文同步练习(全套可下载)

人教版七年级语文同步练习(全套可下载)内容预览：七年级语文讲练同步练习 [全套]-人教版第一单元【知识在线】新学期开始了，又一阶段的语文学习之旅启程了。

第一单元以人生为主题，五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。

本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。

《在山的那一边》是一首抒情诗，作者借一个山里孩子追求理想的经历，说明不懈努力就能达到目的。

《走一步，再走一步》是一篇美国作家的作品，文章通过作者少年时的一次经历，启示我们遇到困难要努力去面对。

《生命生命》是台湾女作家杏林子的散文名篇，通篇洋溢着作者对生命的敬畏和赞美。

《紫藤萝瀑布》是一篇语言十分精美的散文，文章借景抒情，表达了作者的人生感悟。

《童趣》是古代散文，表现了作者小时候的生活乐趣，全文想象丰富奇特，充满童真童趣。

这五篇课文，既涉及理想，有涉及理想之路；既弘扬奋斗精神，又有个人的经验之谈；既说到事业上的困难，有讲到命运的遭遇；既讲苦斗，又讲乐趣，给人多方面的启示。

为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯。

【重点锁定】学习这个单元，必须抓住如下要点：1、整体把握课文内容，理清文章脉络。

2、领会作者的写作意图，提炼文章主旨。

3、联系自己的生活体验，学会思考人生。

4、学会朗读，做到读音准确、停顿恰当，能初步读出语气。

5、学习并积累课文中精彩的字词句段，学会在自己的表达中运用本单元精彩的语言材料。

第一课《在山的那一边》（建议安排1课时）[学法导引]这是一首抒情诗。

学习诗歌，必须了解诗的特点，即：①思想感情强烈②联想想像丰富③形象意象鲜明④语言精炼，富有节奏感，多讲求押韵。

全诗以抒情的笔调通过写童年时的想望、困惑和成年后的感悟、信念，告诉人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，不停地翻过无数座山。

本文这种“告诉”并不是概念化的语言直白，也不是情感的直接抒发，而是借助于“山”和“海”这两个具有审美意义的形象来进行的。

“山”，暗指现实的世界，它封闭、灰暗、压抑、落后，是要挣脱和超越的对象，是重重困难、道道难关；“海”暗指想象的世界，它开阔、光明、自由，是要竭力追求和实现的目标，是理想的境界。

老海棠树阅读理解附答案

老海棠树①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。

②老海棠树有两条粗壮的枝，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。

奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了?”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。

“饭也在上头吃吗?”对，在上头吃。

奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树，一个海底捞月把碗筷接上来。

“觉呢，也在上头睡?”没错。

四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。

奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。

我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌。

奶奶又说：“我求过你吗?这回活儿紧!”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。

④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。

天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。

奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声。

⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。

那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。

早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。

”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。

”⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗。

奶奶常常在灯下学习。

她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。

那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我，到底什么意思?”我看也不看地就回答：“不知道。

我没有钓住那条鱼阅读练习及答案

我没有钓住那条鱼阅读练习及答案《我没有钓住那条鱼》的故事告诉我们，在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。

以下是店铺为你整理的我没有钓住那条鱼阅读练习及答案，希望能帮到你。

《我没有钓住那条鱼》阅读材料我首次钓鱼旅行的情景至今依然历历在目，仿佛刚刚发生在昨天一般。

记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。

多年的垂钓经历使叔叔深谙何处小狗鱼最多，他特意将我安排在最有利的位置上。

我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓鱼线，眼巴巴地等候鱼儿前来叮食。

好一阵子什么动静也没有，我不免大为失望。

突然间，好像有什么东西在拽我的钓线，旋即一下子将它拖入了深水之中;我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。

“叔叔!”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条!”“还没有哩。

”叔叔慢条斯理地说。

他的话音未落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了河里。

钓线上的鱼钩不见了。

我功亏一篑，眼看快到手的捕获物又失去了。

我感到分外伤心，满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。

叔叔重新替我缚上鱼钩，安上诱饵，又把鱼竿塞到我手里，叫我再碰一碰运气。

“记住，小家伙，”他微笑着，意味深长地说，“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。

我曾不止一次看见大人们在很多场合下都像你这样，结果干了蠢事。

事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有;纵然办成了也毋需自夸，这不是明摆着的么?”打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，就情不自禁地回忆起小河边垂钓的那一幕，回忆起叔叔那一席格言警语般的忠告：“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。

”《我没有钓住那条鱼》阅读题题目1.联系上下文，理解下列词语的意思。

深谙(ān)：___________________________________眼巴巴： ______________________________________欣喜若狂：_____________________________________2.钓鱼的过程中，作者的心情不断发生变化，你能从文中体会出来吗?( )→( )→( )3.“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼”的正确含义是()A.在鱼儿没有拽上岸之前就吹嘘钓住了鱼别人会笑话的。

我没有钓住那条鱼阅读练习及答案

我没有钓住那条鱼阅读练习及答案《我没有钓住那条鱼》的故事告诉我们，在鱼⼉尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。

以下是店铺为你整理的我没有钓住那条鱼阅读练习及答案，希望能帮到你。

《我没有钓住那条鱼》阅读材料我⾸次钓鱼旅⾏的情景⾄今依然历历在⽬，仿佛刚刚发⽣在昨天⼀般。

记得那是初秋时节的⼀天，温煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。

多年的垂钓经历使叔叔深谙何处⼩狗鱼最多，他特意将我安排在最有利的位置上。

我模仿别⼈钓鱼的样⼦，甩出钓鱼线，眼巴巴地等候鱼⼉前来叮⾷。

好⼀阵⼦什么动静也没有，我不免⼤为失望。

突然间，好像有什么东西在拽我的钓线，旋即⼀下⼦将它拖⼊了深⽔之中;我连忙往上⼀拉鱼竿，⽴刻看到⼀条逗⼈爱的⼩狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。

“叔叔!”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓住了⼀条!”“还没有哩。

”叔叔慢条斯理地说。

他的话⾳未落，只见那条惊恐万状的⼩狗鱼鳞光⼀闪，便箭⼀般地射向了河⾥。

钓线上的鱼钩不见了。

我功亏⼀篑，眼看快到⼿的捕获物⼜失去了。

我感到分外伤⼼，满脸沮丧地⼀屁股坐在草滩上。

叔叔重新替我缚上鱼钩，安上诱饵，⼜把鱼竿塞到我⼿⾥，叫我再碰⼀碰运⽓。

“记住，⼩家伙，”他微笑着，意味深长地说，“在鱼⼉尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。

我曾不⽌⼀次看见⼤⼈们在很多场合下都像你这样，结果⼲了蠢事。

事情未办成之前就⾃吹⾃擂⼀点⽤也没有;纵然办成了也⽏需⾃夸，这不是明摆着的么?” 打这以后，每当我听到⼈们为⼀件尚未办成的事情⽽⾃我吹嘘时，就情不⾃禁地回忆起⼩河边垂钓的那⼀幕，回忆起叔叔那⼀席格⾔警语般的忠告：“在鱼⼉尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。

” 《我没有钓住那条鱼》阅读题题⽬ 1.联系上下⽂，理解下列词语的意思。

深谙(ān)：___________________________________ 眼巴巴： ______________________________________ 欣喜若狂：_____________________________________ 2.钓鱼的过程中，作者的⼼情不断发⽣变化，你能从⽂中体会出来吗? ( )→( )→( ) 3.“在鱼⼉尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼”的正确含义是() A.在鱼⼉没有拽上岸之前就吹嘘钓住了鱼别⼈会笑话的。

没有钓到的大鱼阅读答案

个人收集整理-ZQ⑴他家在岛上有一所美丽地小房子.⑵在鲈鱼钓猎开禁前地一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼.安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日地余辉中荡起道道涟漪.当月升中天地时候，那波纹又变成了银白色地，景色十分优美.文档收集自网络，仅用于个人学习⑶突然，钓竿地另一头儿沉了下去.他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线.母亲在一旁静静地看着儿子娴熟地动作.文档收集自网络，仅用于个人学习⑷终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎地大鱼拉出水面.好大地鱼啊！在此之前他还没见过这么大地鱼呢.它是一条鲈鱼.文档收集自网络，仅用于个人学习⑸母亲和儿子紧盯着这条漂亮地大鱼.月光下，美丽地鱼鳃一吐一纳地翕动着.妈妈打开手电筒看看表，已是晚上点了——但距允许钓鲈鱼地时间还差两个小时.文档收集自网络，仅用于个人学习⑹“ ”母亲说.⑺“不，妈妈！”孩子哭了起来.⑻“还会有别地鱼地.”母亲安慰他.⑼“再没有那么大地鱼了.”孩子仍然伤感不已.⑽他环视了湖地四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人.他又看看母亲.虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲地脸色中知道她地决定是不可更改地.于是，他只好慢慢解开大鱼嘴上地鱼钩，把它放回水中.文档收集自网络，仅用于个人学习⑾夜色中，那鲈鱼抖动它肥大地身躯慢慢游向湖水深处，渐渐消失.⑿孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈地情景，就像做了一场梦.⒀这已是年前地事了.今天那孩子已经是纽约市一个很有成就地建筑师了.母亲地小房子还在那个湖心岛上，他还是常到那里钓鱼.文档收集自网络，仅用于个人学习⒁他说得对，他再也没能钓到那天夜晚钓上地那样漂亮地大鱼，但他却为此终身感谢母亲.在以后地生活中他碰到过许多类似那个夜晚地问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德.他通过自己地诚实、勤奋、守法，仍然能钓到生活中地大鱼——事业上成绩斐然.他至今仍怀念母亲那一晚对他地教诲，并常常对他地儿子和女儿讲起这件平常而又动人地小事.文档收集自网络，仅用于个人学习、鲈鱼钓猎还没有开禁，他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼？（分）、他依据什么知道一定有大家伙上钩地？（分）、在下面两句话中选出最恰当地一句放在原文第⑹段横线上，并简要说明理由.（分）①孩子，你得把它放回去. ②孩子，你把它放回去好吗？答：应选，理由是. 文档收集自网络，仅用于个人学习、“他环视了四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人.”这句话有何表达作用？（分）、文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中地大鱼”中地“大鱼”各指什么？（分）参考答案：、湖里还有其他地鱼可以钓.、钓竿地另一头沉了下去.、①，这句话中地“得”字表明母亲地语气十分坚决，没有丝毫可以商量地余地.、写周围地环境更好地衬托了母亲遵纪守法地自觉性.、前者指地是从湖里钓出地大鲈鱼，后者指地是事业上地成功.1 / 1。

[我没有钓到那条鱼]我没有钓住那条鱼阅读答案5篇

[我没有钓到那条鱼]我没有钓住那条鱼阅读答案5篇篇一:[我没有钓住那条鱼阅读答案]高三作文三篇钓鱼的乐趣钓鱼的乐趣昨天，我们来到了爷爷的家汕头。

表姐他们决定带我去玩，他们的游戏是--钓鱼，他们也让我去，我对钓鱼可是一窍不通，表姐鼓励我说："可以学嘛！"表姐使劲拉我去，到了那，他们给我一把小椅子，让我先学习一会。

那些乡村孩子可能经常钓鱼，抛鱼饵、收竿等等动作都十分熟练，钓鱼他们可是得心应手，因为在他们的家旁有一条河，所以可以经常随心所欲，放心大胆的钓。

表姐最起劲，拿起鱼竿就将鱼线往下抛，我连忙喊："等会！你没上鱼饵！"表姐说："这不是吗？"说着便指向钩子。

我仔细一看，确实有肉乎乎的一团，我说："可是我不记得你有带鱼饵啊。

""真是苯！蚯蚓呀！蚯蚓可以当鱼饵的！"我听了、害羞地低下头。

这时，一个男孩沉静地说："鱼来了。

"我们看到浮标正在一沉一浮，表姐小声说："鱼正在试探他呢！"这时大家都静悄悄的，连大气都不敢喘，生怕把鱼儿吓跑了。

只见那个男孩一动不动，那鱼见没有动静，大概认为是不小心掉进来的蚯蚓，便张嘴咬了一口，鱼标迅速地被鱼拖下水底，说时迟，那时快，那男孩使劲一拉，一条银光闪闪的鱼离开了水面，那个男孩很兴奋，我更是兴奋，尖叫着，拿了事先装好水的水袋，紧盯着那条鱼，鱼拼命地晃动身体，那个乡村孩子把鱼连拖带拉扯了下来，然后迅速地放进了装好水的袋子，鱼一进去就使劲地跳动，最终还是停止了斗争，我把袋子系了个结便继续看他们钓鱼。

渐渐的，我们钓到的鱼越来越多，鸭子摇摇摆摆地走来，向我点点头，摇摇尾，眼睛紧盯着我手中的鱼，好像在求我给它一点鱼，我就扔点小鱼过去，马上，那只鸭子冲过来，迅速地叼起活蹦乱跳的鱼，向远处跑去，然后狼吞虎咽地享受美餐，另外的鸭子也追上去，企图分到一点鱼肉。

[我没有钓到那条鱼]我没有钓住那条鱼阅读答案

[我没有钓到那条鱼]我没有钓住那条鱼阅读答案一：[我没有钓住那条鱼阅读答案]《老人与海》阅读题及答案一、看拼音写词语(20分，每个字1分)shā yú qiàn sh?ng zōng yǐng chuán xián áo ya zhàng ài jǔ ju? xí jī zāo ta jiān ran() ( ) ( ) () () ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列加点的字注音。

(10分，每个字1分)(1)戳进( )(2)下颚()(3)鱼鳍() (4)俯冲( )(5)缆绳()(6)吞噬( )(7)褐色()(8)祷告( )(9)桅杆( )(10)呕吐()三、填空(15分，每个空1分，第3题每个空2分)1、《老人与海》作者是1954年获________文学奖。

他的早期长篇小说《太阳照常升起》《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。

2、在《老人与海》这部中篇小说中，作者塑造了以____________________________。

3、《老人与海》这部小说中，最典型的名言是人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。

4、《老人与海》的故事背景是在20世纪中叶的，主角是一名叫个叫圣地亚哥的老人，这位风烛残年的老渔夫一连84 天没钓到一条鱼，直到第85 天的时候钓到一条身长18 英尺，体重1500 磅的大马林鱼。

四、判断(10分，每题2分)1、这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。

(× )2、《老人与海》中老渔夫圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里，带了足够的面包，所缺少的是淡水。

(× )3、《老人与海》中，老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。

老海棠树阅读理解附答案

老海棠树①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。

②老海棠树有两条粗壮的枝，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。

奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。

“饭也在上头吃吗”对，在上头吃。

奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树，一个海底捞月把碗筷接上来。

“觉呢，也在上头睡”没错。

四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。

奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我...............................③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。

我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。

奶奶又说：“我求过你吗这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。

④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。

天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜没见我忙不过来吗”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。

奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭就不能有我自己的工作”这回是我不再吭声。

⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。

那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。

早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。

”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。

”⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗。

奶奶常常在灯下学习。

她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。