少儿舞蹈的教育作用正文
少儿舞蹈启蒙教育对
少儿舞蹈启蒙教育对少儿舞蹈启蒙教育。
少儿舞蹈启蒙教育是指通过专门的教学方法和手段，帮助孩子在舞蹈领域得到初步的启蒙教育，培养其对舞蹈的兴趣和基本的舞蹈能力。
舞蹈作为一种艺术形式，不仅能够培养孩子的审美情感，还能够锻炼孩子的身体素质和协调能力。
因此，少儿舞蹈启蒙教育对于孩子的全面发展具有重要意义。
首先，少儿舞蹈启蒙教育能够培养孩子的审美情感。
舞蹈作为一种艺术形式，能够通过优美的舞姿、动人的音乐和精彩的表演，激发孩子对美的感知和追求。
在舞蹈启蒙教育中，孩子们不仅能够学习到舞蹈的基本技巧，还能够感受到舞蹈所传达的情感和内涵，培养出对美的独特理解和欣赏能力。
其次，少儿舞蹈启蒙教育有助于培养孩子的身体素质和协调能力。
舞蹈需要良好的身体素质作为基础，而舞蹈启蒙教育正是在这个阶段对孩子的身体进行基本的训练和塑造。
通过舞蹈的动作训练，可以促进孩子的肢体发育，增强肌肉力量和灵活性，提高身体的协调性和平衡能力，对于孩子的身体健康和全面发展有着积极的促进作用。
此外，少儿舞蹈启蒙教育还可以培养孩子的团队合作意识和表演能力。
在舞蹈的学习过程中，孩子们需要与其他同学合作，共同排练和表演舞蹈作品。
这样的活动能够培养孩子的团队精神和合作意识，让他们学会尊重他人、倾听他人，培养出良好的人际交往能力。
同时，舞蹈的表演过程需要孩子们展现自己，锻炼他们的表演能力和舞台魅力，培养他们的自信心和自我展现的能力。
总的来说，少儿舞蹈启蒙教育对于孩子的全面发展具有重要的意义。
通过舞蹈的学习，孩子们不仅能够培养审美情感，锻炼身体素质，还能够培养团队合作意识和表演能力。
因此，家长和教育者应该重视少儿舞蹈启蒙教育的重要性，为孩子提供更多的舞蹈学习机会，让他们在舞蹈的世界里茁壮成长。
少儿舞蹈的教育作用
少儿舞蹈的教育作用少儿舞蹈的教育作用1一、有利于促进少儿智力的进展。
少儿舞蹈特别符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合少儿通过感知和依靠表象来熟悉事物的心理特点。
孩子们在动作、节奏、消遣中提高了仿照力量，加深了对于外界事物的熟悉和理解。
舞蹈动作是无声的语言，孩子们经常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵;而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓制造性的思路。
在少儿舞蹈的教学过程中，笔者并不单一满意于教会孩子一个技巧或一个组合，而是给孩子们留下一个制造性的空间。
去年笔者所创作的舞蹈《压岁钱》，以欢快的节奏、丰富的舞蹈语汇，将孩子们得到压岁钱时的兴奋和把压岁钱捐献给盼望工程的欢乐，充分地呈现出来，使孩子们在学习舞蹈的同时接受品行教育。
所以，舞蹈有利于培育孩子们的形象思维，训练其敏锐的观看力量，使孩子们的感知、联想、悟性等得以淋漓尽致的发挥，从而促进智力进展。
二、有利于培育少儿良好的道德意识和意志品质。
舞蹈是一门整体艺术，少儿舞蹈往往是以群舞形式进行排练或演出的，整齐的队形，划一的动作，经常是衡量整体美感的标准之一。
假如有一个孩子不仔细，动作不协调，就会影响甚至破坏画面的美感。
通过这种步调全都的训练，久而久之，孩子们就会养成一种自觉遵守纪律、主动关怀他人、留意集体协作的行为习惯。
少儿舞蹈还能培育孩子们活泼的独特和顽强的毅力。
少儿，特殊是当代独生子女，在家中受到亲人的宠爱，在公众场合可能会有内向羞涩、娇气任性的毛病。
而舞蹈是当众表演的，这种艺术活动有着现场即时进行人际沟通的特点，在教学过程中，老师可以利用舞蹈的外向特征，激发同学这种富有表情的表演。
通过参与排练、外出演出、集体活动，很多同学克服了性格内向、胆小羞涩等心理。
参与艺术活动，开阔了同学的眼界，增添了他们的自信念，培育了他们开朗活泼的独特。
另一方面，舞蹈又是一门残酷的艺术，在舞蹈训练过程中，有些动作必需付出苦痛和艰辛才能完成。
这就需要孩子们具有顽强的意志和吃苦精神。
幼儿园教育(心得)之少儿舞蹈的在教育教学中作用
幼儿园教育论文之少儿舞蹈的在教育教学中作用运城市盐湖区魏风小学梁毅敏少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈，是对儿童进德、智、体、美、劳综合教育的重要手段。
它对儿童的身体素质、情感、审美等方面有着十分重要的意义。
下面是本人就少儿舞蹈究竟有哪些作用，谈一点认识。
一、可以促进体质的发展。
舞蹈是人体动态造型美的精华。
科学、协调的舞蹈训练，会提高学生身体各部分的协调性和灵活性，促进儿童的骨骼发育。
少年儿童正处于骨骼的生长时期，舞蹈可增加骨的血液供给，使骨组织得到更多的营养物质，又能给生长骨骼的骨骺以适当刺激，从而促进生长。
因此舞蹈训练能促进少年儿童身高增长，据统计同性别、同年龄的少年儿童，参加舞蹈训练的孩子比没有参加训练的孩子，身高平均要高4-8厘米。
另外学习舞蹈对孩子的形体塑造具有关键性的作用。
人体的形体与机能在一定期程度上取决于先天因素，但是后天的影响也起着很大的作用。
舞蹈训练有助于少年儿童身体各围度的均衡发展；还可以使主要运动肌肉的力量得到提高，减少肌肉上覆盖的脂肪，使其均称而有线条，也使肌肉、韧带等得到拉伸，变得纤长而有弹性，从而增加了美感。
二、有利于促进少儿审美能力的发展。
舞蹈的基本要素是动作的姿态，节奏和表情。
舞蹈起源于劳动，它与文学、音乐、美术相伴而生，是人类历史上最早产生的最古老的艺术形式。
舞蹈是看得见的音乐，也是流动的雕塑。
舞蹈艺术有画的意境，有诗的魅力，有流畅的造型，有独特的形式美。
少儿舞蹈则以动作有趣、生动活泼、载歌载舞的形式表现绚丽多彩的童话世界，具有强烈的形式美。
如中国民族民间舞考级教材第一级的小舞蹈《我是小画家》就是以肢体的不同运动路线构成多种线条和图形，比如用肢体摆出横线、竖线、方块、圆圈等。
舞蹈以儿歌贯穿始终，让孩子们在训练中又念又做，激起他们的兴趣，使他们在轻松愉快的气氛中乐于参与舞蹈学习，在寓教于乐之中感知世界、认识事物、进而受到审美教育。
三、可以促进智力的发展。
我们经常会提到“聪明”这个词。
儿童舞蹈教育的重要性
儿童舞蹈教育的重要性儿童舞蹈教育是指通过舞蹈活动培养儿童身心发展的一种教育方式。
舞蹈作为一种艺术形式，具有丰富的表现力和艺术性，对儿童的身心健康和综合素质发展具有重要作用。
本文将探讨儿童舞蹈教育的重要性以及它对儿童的身心发展的积极影响。
儿童舞蹈教育对身体发展的促进儿童舞蹈教育作为一种体育锻炼方式，对儿童身体发展具有积极的促进作用。
首先，舞蹈活动能够提高儿童的体能水平，增强其肌肉力量和柔韧性。
在舞蹈过程中，儿童需要频繁地运动、跳跃和伸展身体，这些动作对于他们的骨骼和肌肉发育非常有益。
其次，舞蹈活动还可以加强儿童的协调能力和平衡感。
在学习各种复杂舞步和动作的过程中，儿童需要通过不断训练和练习来提高身体的协调性和平衡感，这对于他们日常生活和其他体育运动也是非常有帮助的。
儿童舞蹈教育对心理发展的促进除了对身体发展有积极促进作用外，儿童舞蹈教育还对心理发展具有重要影响。
首先，舞蹈活动能够激发儿童的创造力和想象力。
在学习舞蹈时，儿童需要通过自己的创造力来表达自己的情感和思想，并且可以通过编排自己喜欢的动作、音乐和表情来创造属于自己的舞蹈作品。
这样的创造性活动对于培养儿童的创造力和想象力非常有帮助。
其次，舞蹈活动还可以培养儿童良好的审美意识。
通过学习不同类型和风格的舞蹈，儿童可以对音乐、动作和形象产生更加深入和敏感的理解，从而培养出自己独特且敏锐的审美能力。
儿童舞蹈教育对社交能力的提升儿童舞蹈教育还能够对儿童社交能力的提升起到积极推动作用。
在学习舞蹈时，儿童需要与其他孩子密切合作，并通过集体排练与表演来完成一场完美的演出。
这种合作过程促使孩子们培养了团队合作意识、互助精神以及彼此之间相互信任和支持的能力。
在这个过程中，儿童不仅能够学会坚持不懈地追求目标，还能够从中感受到集体荣誉感和成就感。
儿童舞蹈教育对认知能力的提升除了以上方面，儿童舞蹈教育也对认知能力提升具有重要意义。
学习不同类型和风格的舞蹈需要理解并掌握复杂的动作序列、节奏以及音乐表达等技巧。
儿童舞蹈教育的重要性
儿童舞蹈教育的重要性舞蹈是一门艺术，可以通过肢体的表达来传递情感和思想。
儿童舞蹈教育作为一种特殊的培养活动，在儿童的成长中发挥着重要的作用。
本文将探讨儿童舞蹈教育的重要性，并剖析其对儿童身心发展的积极影响。
一、培养自信心和表达能力儿童舞蹈教育能够培养儿童的自信心和表达能力。
舞蹈需要勇气和自信，儿童在学习舞蹈的过程中不断挑战自我，克服困难。
随着技能的提高，他们将逐渐找到自己的定位，并展现自己独特的风采。
舞台表演是一个向观众传递情感和故事的过程，通过舞蹈表演，儿童能够更好地学习和掌握表达自己内心世界的能力。
二、培养艺术修养和审美能力儿童舞蹈教育有助于培养艺术修养和审美能力。
舞蹈作为一种艺术形式，是美的展现和追求。
通过舞蹈，儿童可以接触到不同的舞蹈风格和艺术形式，提高对艺术的理解和欣赏能力。
同时，舞蹈表演需要儿童对音乐、造型和舞台布景等要素进行整合和把握，从而培养他们对美的独特感知能力。
三、培养身体素质和协调能力儿童舞蹈教育有助于培养儿童的身体素质和协调能力。
舞蹈需要良好的身体柔韧性、力量和协调性。
通过学习不同类型的舞蹈，儿童可以锻炼身体，提高肌肉协调、平衡和灵活性。
舞蹈动作需要高度的协调和准确度，通过不断的练习和训练，儿童能够培养出良好的协作能力和动作准确性。
四、培养团队合作意识和责任感儿童舞蹈教育能够培养儿童的团队合作意识和责任感。
舞蹈表演通常需要团队的协作和配合。
在舞蹈团队中，儿童需要与其他成员紧密合作，相互配合完成舞蹈动作和表演。
通过团队合作，儿童学会了倾听和理解他人，学会了在集体中发挥自己的作用，并且培养了对团队任务的责任感。
五、培养情绪管理和情感表达能力儿童舞蹈教育有助于培养儿童的情绪管理和情感表达能力。
舞蹈是一种情感表达的艺术形式，能够帮助儿童学习如何用肢体语言表达情感和情绪。
舞蹈需要儿童深入理解舞蹈背后的故事和情感，并通过舞蹈动作将其传递给观众。
这可以让儿童更好地认识和管理自己的情绪，并学会如何用舞蹈来表达内心的想法和感受。
儿童舞蹈教育的重要性
儿童舞蹈教育的重要性舞蹈作为一种艺术形式，不仅仅是身体的运动，更是一种表达和沟通的方式。
对于儿童而言，舞蹈教育在其成长过程中扮演着极为重要的角色。
本文将从身体发展、心理健康、社交能力、创造力和文化认同等多个方面探讨儿童舞蹈教育的重要性。
身体发展的促进首先，舞蹈教育能有效促进儿童的身体发展。
儿童正处于生长发育的关键阶段，舞蹈训练可以帮助他们增强肌肉力量、提高协调性和柔韧性。
通过学习各种舞蹈动作，儿童可以提高身体的平衡能力，增强心肺功能。
这些身体素质的提升对于他们未来的生活和其他体育活动都有着积极的影响。
舞蹈的多样性使得儿童能够接触到不同类型的运动方式。
例如，芭蕾舞中的基本功训练要求儿童具备优雅的姿态与良好的控制能力，而街舞则强调灵活性和节奏感。
这样的训练能够让他们在参与各类体育活动时更加自信，也能够有效预防运动损伤。
心理健康的发展舞蹈不仅是一种身体活动，更是一种情感表达的方式。
在学习舞蹈的过程中，儿童能够通过肢体语言表达内心情感，这对于他们心理健康的发展十分重要。
随着现代社会竞争压力的增加，许多儿童面临着学业、社交等方面的压力，而舞蹈教育为他们提供了一个宣泄情绪的平台。
在舞蹈课堂上，儿童可以通过音乐和动作释放负面情绪，感受到愉悦。
这种情绪的释放以及自我表达能力的提升，将有助于减少焦虑、抑郁等心理问题的发生。
此外，参与集体舞蹈还可以让儿童感受到团队合作的重要性，使他们在心理上更具安全感与归属感。
社交能力的增强参与舞蹈课程或团队表演，儿童有了更多与同龄人互动的机会，这对他们社交能力的提升是十分有益的。
在练习和表演过程中，他们需要彼此协作、交流以及理解对方，这一过程不仅锻炼了他们的沟通能力，也教会了他们如何处理人际关系中的冲突。
在舞台上表演也能增加儿童与他人沟通时的自信心，尤其是在面对公众时。
他们需要适应不同场合的人际互动，以及面对失败和成功所带来的情绪。
这种经验能够帮助他们在今后的生活中更好地适应各种社交场合，提高自身归属感。
儿童舞蹈对孩子的作用与影响
儿童舞蹈对孩子的作用与影响一、有利于促动智力的发展幼儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也符合幼儿通过感知和依靠表象来理解事物的心理特点。
孩子们在动作、节奏、娱乐中提升了模仿水平，加深了对外界事物的理解和理解。
凡舞蹈跳的好的孩子，其学习成绩一般也是十分优秀的，这说明舞蹈这种特殊的锻炼方式，对学生的智力发展有很大的协助，有利于养成独立思考的习惯，有利于他们的个性发展，使他们的天赋得到更充分地发挥和展示。
作为教师应该引导孩子张开“想象”的翅膀，把抽象的音乐和节奏变成鲜活的思维，给孩子营造一个自由发展的空间，让孩子们自编自演，这种即兴舞蹈的创编，能够充分发挥孩子们的想象力和创造性；能够培养孩子们对音乐的感受力；能够协助孩子们完成了从平面形象到立体形象的升华转换。
二、有利于培养良好的意志品质舞蹈是一门整体艺术，幼儿舞蹈往往是以群舞形式实行排练或演出的，整齐的队形、形象划一的动作，常常是衡量整体美感的标准之一。
一个舞蹈节目排练演出成功，是靠大家共同努力得到的。
通过舞蹈的排练和演出大大地增强孩子们的集体向心力，以集体成为荣。
久而久之，孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心协助他人、注意集体协作的行为习惯。
幼儿舞蹈还能培养孩子们活泼的个性和坚强的毅力。
当今独生子女，在家中受到亲人的宠爱，在公众场合可能会有内向害羞、娇气任性的毛病，而舞蹈是当众表演的一种艺术，这种艺术活动有着现场即时和别人实行人际交流的特点。
通过参加排练、艺术活动、外出演出，开阔了孩子的眼界，增强了他们的自信心，培养了他们开朗活泼的个性，很多孩子克服了性格内向、胆小害羞等不健康的心理。
三、有利于增强形体与气质美感舞蹈是人体动态造型美的精华，科学、协调的舞蹈训练，会提升孩子身体各部分的协调性和灵活性，促动幼儿的骨骼发育，增强孩子们的消化技能，增进食欲，提升身体素质。
幼儿通过舞蹈训练和舞蹈表演，能够大大提升形体美和自身体态的韵律美，而这种形体特点，又会使他们自我感觉良好，充满自信和积极乐观的精神，为他们以后得体的待人接物打下良好的基础。
浅论少儿舞蹈的教育作用
浅论少儿舞蹈的教育作用少儿舞蹈是指针对儿童开展的舞蹈教育活动，其涵盖的舞种广泛，如古典舞、民族舞、现代舞、爵士舞等，其教育作用较为明显，可以从以下几个方面来进行讨论。
一、培养美感和审美能力在少儿舞蹈教育中，孩子们接触到不同的舞蹈形式，可以带给他们不同的视觉和听觉体验。
舞蹈艺术源远流长，它不仅在审美上能够让孩子们感受到艺术的美好，更能让孩子们了解不同国家、地区、民族的文化习俗，增强多元文化的接受度，培养他们的文化自信。
二、提升身体素质和技能少儿舞蹈是一种全身性运动，对身体素质的提升非常有帮助。
在舞蹈的动作中，不仅可以锻炼孩子们的灵活性和耐力，还能够增强他们的协调性。
在舞蹈学习的过程中，孩子们还需要学习掌握舞蹈动作和技巧，这有助于提升他们的动手能力和空间想象力。
三、促进情感和社交发展少儿舞蹈是一项需要个人与他人协作的艺术活动。
在不同舞蹈形式的学习中，孩子们需要与其他同学协同完成动作和舞蹈。
在合作中，孩子们的沟通能力、团队意识、信任感、互相关心等等各方面的素质都可以得到锻炼和提升。
同时，少儿舞蹈在表现技巧和情感宣泄方面也具有重要的作用。
在学习过程中，学生们还可以对自己的个性和情感加以表现和释放，有助于其情感的发展。
四、培养自信和表现能力舞蹈是一门需要表现和自信的艺术，少儿舞蹈的学习能够帮助孩子们尝试在人前表演，发挥他们的才能和能力，树立自信心。
此外，不少少儿舞蹈学习也会组织演出、比赛等活动，这些活动也可以锻炼孩子们的表现技能、展示能力和沟通能力。
少儿舞蹈具有多方面的教育作用。
通过少儿舞蹈的学习，孩子们可以开发多方面的潜能，同时也能让孩子们在开心的氛围中学习，感受到活动的价值和乐趣，让他们在愉悦的气氛中成长。
少儿舞蹈教育作用论文
少儿舞蹈教育作用论文2000字舞蹈作为艺术表达的一种形式，一直深受人们的喜爱和推崇。
随着社会的发展，越来越多的人开始关注舞蹈教育的重要性。
尤其是对于少儿来说，舞蹈教育的作用更加重要。
本文将探讨少儿舞蹈教育的作用，并说明为什么应该重视这种教育。
一、身体素质的改善少儿舞蹈教育可以改善儿童的身体素质。
少儿舞蹈是一种有氧运动，可以提高儿童的心肺功能和耐力。
同时舞蹈还需要极高的协调性和灵活性，这对于儿童的身体协调、平衡感以及柔韧性都有很大的帮助。
此外，少儿舞蹈教育还可以锻炼儿童的肌肉和骨骼，增强身体的力量和稳定性。
二、全面发展儿童的个性特长每个孩子都是独特的，他们在人格、智力、情感等方面都有自己的特点。
少儿舞蹈教育可以让儿童充分发挥自己的个性特长。
通过学习舞蹈，儿童可以表现自己的情感，充分发挥自己的创造力和想象力。
同时，舞蹈也是一种艺术表达形式，可以让儿童在表演中尽情展现自己的天赋和才华。
三、促进人际交往和社交能力的提高少儿舞蹈教育可以促进儿童之间的人际交往和社交能力的提高。
在学习舞蹈的过程中，儿童需要与其他孩子相互合作、沟通，并协作完成一个舞蹈作品。
在这个过程中，他们可以互相帮助、理解和支持，共同完成一个目标。
这种协作和沟通可以促进儿童之间的和谐关系，培养儿童的社交能力和团队合作精神。
四、提高儿童的自信心和自尊心在学习舞蹈的过程中，儿童需要克服自己的害羞和恐惧，表现出自己最好的风采。
经过不断的练习和表演，儿童可以逐渐克服自我质疑和自我的限制，建立起自信心和自尊心，让他们能够更加坚定自己的信念，勇敢表达自己。
五、培养儿童的审美情趣少儿舞蹈教育可以培养儿童的审美情趣。
舞蹈是一种具有艺术性的表演形式，通过学习舞蹈，儿童可以接触到各种不同风格的舞蹈作品，了解不同舞蹈的表现技巧和内涵。
同时，舞蹈也可以激发儿童的感性认知和创造力，让他们更加热爱艺术，并产生深刻的审美体验。
综上所述，少儿舞蹈教育对儿童的身体素质、个性特长、人际交往、社交能力、自信心和自尊心、审美情趣等方面都有着重要的作用。
儿童舞蹈教育的重要性
儿童舞蹈教育的重要性儿童舞蹈教育是指通过舞蹈艺术的学习和培养，促进儿童身心健康发展的一种教育方式。
舞蹈作为一门综合性艺术，不仅能够培养儿童的审美能力和艺术修养，还能够促进他们的身体协调性、自信心和团队合作精神。
本文将探讨儿童舞蹈教育的重要性，并分析其对儿童全面发展的积极影响。
儿童舞蹈教育对身体发展的影响培养良好的姿势和体态儿童舞蹈教育通过训练和指导，能够帮助儿童养成正确的姿势和体态习惯。
在舞蹈动作的练习中，儿童需要保持挺胸抬头、收腹挺背等正确的姿势，这有助于塑造优美的身体形态，并预防或改善不良姿势引起的身体问题。
提高身体协调性和灵活性舞蹈动作的练习需要儿童进行各种身体部位的协调运动，如手臂、腿部、躯干等的配合。
这种练习能够促进儿童身体各部位的协调性和灵活性，使他们的身体更加灵活敏捷。
增强肌肉力量和耐力舞蹈动作的练习需要儿童进行反复的肌肉收缩和伸展，这对于增强肌肉力量和耐力非常有益。
通过舞蹈教育，儿童可以锻炼全身各个部位的肌肉，提高身体的抗压能力和持久力。
儿童舞蹈教育对心理发展的影响培养自信心和表达能力在舞台上展示自己的舞蹈技巧和表演能力，可以增强儿童的自信心。
通过舞蹈表演，儿童能够学会面对观众的目光，克服紧张和害羞情绪，展现自己的才华和魅力。
同时，舞蹈也是一种非语言的表达方式，通过舞蹈，儿童可以更好地表达自己的情感和思想。
培养团队合作精神舞蹈是一项需要团队合作的艺术活动，儿童在舞蹈教育中学会与他人合作、互相支持和协调配合。
在集体编排和排练中，儿童需要与其他舞者密切配合，共同完成舞蹈动作和表演。
这种团队合作的经验有助于培养儿童的合作意识、沟通能力和集体荣誉感。
培养艺术修养和审美能力舞蹈是一门艺术，通过学习舞蹈，儿童能够接触到不同类型的音乐、舞蹈风格和艺术形式。
他们可以欣赏和理解不同的舞蹈作品，培养自己的艺术修养和审美能力。
同时，舞蹈教育还可以激发儿童对艺术的热爱，为他们未来的艺术发展奠定基础。
儿童舞蹈教育对社交能力的影响培养良好的人际交往能力在舞蹈教育中，儿童需要与教师和其他舞者进行良好的人际交往。
2024年幼儿舞蹈的意义和作用
重要性
促进发育
舞蹈是以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。在构成舞蹈的诸要素中，动作是居于首位的，舞蹈即是以动作为重要表现手段的。幼儿舞蹈亦是如此。它与成人舞蹈所不同的是幼儿舞蹈是反映学龄前儿童的生活，表达他们思想、感情和态度的舞蹈。它是根据幼儿生理及年龄特点加以创编的。幼儿经常参加生动活泼的舞蹈教育和活动，可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育，加快幼儿新陈代谢，使他们的肌体不断生长发育，由此可见，舞蹈不仅能发展幼儿动作的协调性和节奏感，而且对幼儿身体机能健康发展有着不可忽视的作用。
自理能力的培养：每次舞蹈活动，幼儿都要更换体操服或舞蹈服装，幼儿自己穿脱衣服、系鞋带，管理道具等等，也养成了良好的生活习性。
集体观念的培养：我们发现幼儿通过每次舞蹈教学，集体观念增强了，知道自己是集体中的一员，每个人都有角色，特别是通过表演，很能增强幼儿的集体荣誉感和团结协作意识。
意志品质的培养：舞蹈教学是具有严格的统一性、规范性、强制性，排练往往非常辛苦。让幼儿体验和感受“只有付出汗水，才能有所收获”的道理，真正体现了寓教于学的教育原则。
2.幼儿舞蹈教育有助于幼儿智力的发展
舞蹈是一门由节奏、速度、动作、表情、队形、想象集一身的综合艺术。现代科学研究证明，舞蹈能对右脑智力的开发起到直接的强化作用,有助于促进幼儿大脑神经系统的发育,能够及时调节幼儿神经系统与感觉器官,使身体各器官活动协调一致, 从而使大脑思维能力得到全面的发展。
舞蹈是集音乐感受、身体动作、节奏变化、感情表达于一身的一门艺术，符合幼儿天生好动、善于幻想这一特征。实践证明，通过舞蹈教育，让幼儿自由思索, 大胆想象,幼儿的创造力能够得到明显的.提高。
浅谈幼儿舞蹈的教育与作用
浅谈幼儿舞蹈的教育与作用1. 引言1.1 幼儿舞蹈的重要性幼儿舞蹈的重要性体现在多个方面。
幼儿舞蹈可以促进幼儿身体的发育和健康。
通过舞蹈的动作，幼儿可以锻炼肌肉，增强柔韧性和协调性，提高身体素质。
幼儿舞蹈可以培养幼儿的审美情趣和表现力。
在学习舞蹈的过程中，幼儿可以感受音乐的节奏和情感，表达自己的情绪和想法，提高自身艺术修养和表演能力。
幼儿舞蹈还可以促进幼儿的心理发展和社交能力。
通过与其他同龄幼儿共同学习舞蹈，幼儿可以培养合作精神、团队意识和沟通能力，建立良好的人际关系。
幼儿舞蹈不仅是一种艺术形式，更是一种全面发展幼儿的教育方式，对幼儿的身心健康和全面发展起着重要的促进作用。
幼儿舞蹈的重要性不容忽视，值得在幼儿教育中得到更多的关注和推广。
1.2 幼儿舞蹈对儿童发展的促进幼儿舞蹈可以促进幼儿的身体发育。
在舞蹈的过程中，幼儿需要不断地做各种舞姿和动作，这可以帮助他们锻炼肌肉，提高身体灵活性和协调能力。
通过舞蹈，幼儿的身体素质可以得到全面的提升，有助于他们健康成长。
幼儿舞蹈对幼儿的心理素质也有积极影响。
舞蹈需要幼儿不断地重复练习、磨炼意志，培养耐心和坚持不懈的品质。
舞蹈可以让幼儿表达自己的情感和想法，释放压力，增强自信心，培养积极向上的心态。
通过参与舞蹈活动，幼儿可以提高团队合作能力。
在舞蹈表演中，幼儿需要与其他小伙伴密切配合，互相协助，共同完成一项任务。
这对于培养幼儿的团队意识、合作精神和社会交往能力都具有重要意义。
2. 正文2.1 幼儿舞蹈的教育意义幼儿舞蹈的教育意义非常重要，它在幼儿教育中起着至关重要的作用。
通过学习舞蹈，幼儿可以培养自信心和表达能力。
在舞蹈表演的过程中，幼儿需要展示自己，展现自己的风采和能力，这可以增强他们的自信心。
舞蹈是一种艺术表达方式，通过舞蹈，幼儿可以用身体语言表达内心的情感和感受，提高他们的表达能力。
幼儿舞蹈教育也可以培养幼儿的纪律性和耐心。
学习舞蹈需要严格的纪律和耐心，幼儿需要按照老师的指导认真练习，反复修改动作，这样可以让幼儿懂得坚持和努力的重要性，提高他们的自律能力。
浅谈幼儿舞蹈教育在幼儿成长中发挥的作用
浅谈幼儿舞蹈教育在幼儿成长中发挥的作用1. 引言1.1 幼儿舞蹈教育的重要性幼儿舞蹈教育的重要性体现在多个方面，舞蹈能够帮助幼儿培养良好的身体姿势和体态，从小养成良好的站姿、坐姿习惯，有利于幼儿的身体健康和形体塑造。
舞蹈动作的练习可以锻炼幼儿的肌肉和身体协调能力，提高幼儿的运动技能和灵活性。
舞蹈还能够激发幼儿的创造力和想象力，让他们在舞蹈中表现自己的独特个性和情感，培养他们的艺术细腻感觉和审美能力。
最重要的是，通过舞蹈教育，幼儿可以学会合作、协调和沟通，提高他们的社交能力和团队意识，为将来的社会交往奠定良好基础。
幼儿舞蹈教育在幼儿成长过程中具有重要意义，能够促进幼儿全面发展，培养他们的身心健康和综合素质。
1.2 幼儿舞蹈教育对幼儿成长的促进幼儿舞蹈教育对幼儿成长的促进，首先体现在培养孩子的动手能力和创造力方面。
通过学习舞蹈，幼儿需要不断练习各种舞步和动作，训练手部和脚部的灵活性，提高动作的准确性和流畅度，从而培养他们对细节的关注和动手能力。
学习舞蹈也需要幼儿不断创新和表现自己，鼓励他们展示自己的想法和想象力，从而激发其创造力。
幼儿舞蹈教育可以提升幼儿的自我表达能力。
在舞蹈表演中，幼儿需要通过动作和表情来传达情感和表达内心世界，让观众能够感受到他们想要表达的信息。
这种表达需求可以帮助幼儿自信地展示自己，学会用自己的方式来传达信息，提高他们的自我表达能力。
幼儿舞蹈教育也可以促进幼儿身体协调发展。
舞蹈动作需要幼儿掌握节奏和节拍，进行身体各部位的协调运动，从而提升他们的身体协调性和灵活性，培养健康的体态和优雅的姿势。
幼儿舞蹈教育在幼儿成长中发挥着重要的促进作用，有助于培养孩子的动手能力和创造力、提升幼儿的自我表达能力、促进幼儿身体协调发展，为他们的全面发展打下坚实的基础。
2. 正文2.1 培养孩子的动手能力和创造力幼儿舞蹈教育不仅可以帮助幼儿掌握基础舞蹈技能，还可以培养孩子的动手能力和创造力。
在学习舞蹈的过程中，幼儿需要通过模仿老师的动作来学习舞步，这需要他们不断重复练习和调整自己的动作，从而提高他们的动手能力。
儿童舞蹈教育的重要性
儿童舞蹈教育的重要性在当今社会，儿童舞蹈教育被越来越多的人所重视。
儿童舞蹈教育不仅仅是一项艺术活动，更是对孩子们全面发展的重要促进。
通过学习舞蹈，儿童不仅可以在身体协调性、音乐感知等方面得到锻炼，更可以培养孩子们的自信心、团队合作能力和审美情趣。
本文将探讨儿童舞蹈教育的重要性，并从多个角度进行阐述。
儿童舞蹈教育对身体的发展儿童舞蹈教育对于儿童身体发育具有积极影响。
在舞蹈的学习过程中，孩子们需要掌握各种舞步动作，从而训练身体的协调性和灵活性。
在舞蹈的跳跃、转身、挥手等动作中，儿童需要不断调动各个肌肉群，促进身体各部位的发育和协调。
通过舞蹈的训练，可以帮助儿童建立良好的身体姿势，预防后背驼背、腿部X型腿等问题，促进儿童身体的健康发展。
儿童舞蹈教育对心理的影响除了对身体的发展有积极作用外，儿童舞蹈教育对于儿童的心理发展同样重要。
在学习舞蹈的过程中，孩子们需要不断地调动自己的注意力、专注力和耐心。
在排练舞蹈动作、表现舞蹈情绪的过程中，儿童可以学会自我约束和情绪管理，培养孩子们的自信心和自律能力。
此外，舞蹈本身具有美学价值，能够提升儿童的审美情趣，培养他们对美的感知能力。
儿童舞蹈教育对社交能力的培养在学习舞蹈的过程中，儿童需要与其他舞者密切合作，共同完成舞蹈编排和演出。
这种团队合作的过程不仅可以培养儿童们的团队精神和合作意识，更可以促进他们的社交能力的提升。
孩子们在集体排练和演出中，需要相互沟通、相互配合，学会倾听和尊重他人意见，培养良好的人际关系。
通过舞蹈团队活动，儿童可以培养责任心和集体荣誉感，锻炼孩子们独立思考和解决问题的能力。
儿童舞蹈教育对个性发展的促进每个孩子的性格特点各异，而舞蹈教育有助于激发儿童个性化的表现和发展。
在舞蹈学习的过程中，孩子们可以根据自己的兴趣和特长选择不同的舞蹈类型，如芭蕾舞、现代舞、民族舞等。
通过不同类型舞蹈的学习，儿童可以充分展现自己的个性特点，培养自我表达能力，塑造自己独特的艺术风格。
舞蹈在幼儿教育工作中的作用
舞蹈在幼儿教育工作中的作用（一）舞蹈教育有助于强化幼儿的身体机能对幼儿进行舞蹈教育，能有效锻炼幼儿的身体骨骼与肌肉。
据调查资料显示，舞蹈在幼儿的身体发育与成长中，发挥着不可替代的作用。
相比于未接受舞蹈教育的幼儿，进行舞蹈学习的幼儿身体发育更快，并且睡眠质量高、胃口好。
这主要是由于舞蹈教育为幼儿提供了更多的身体锻炼机会，强化了幼儿的身体骨骼，并在一定程度上提升了其身体内部的心肺功能，让幼儿的身体变得更加结实且柔韧。
幼儿在舞蹈学习过程中，头脑与身体都需要参与进来，锻炼了幼儿的神经系统、骨骼、肌肉等，有助于培养幼儿的思维灵敏度、身体耐力、速度等，为学生今后的学习与工作奠定扎实的基础。
（二）舞蹈教育有助于塑造幼儿的优良品性幼儿性格的培养是一个长期过程，是在幼儿对周边事物的认知与实践中逐渐形成的。
在这个过程中，各种外界因素都会对幼儿性格的形成产生不同程度的影响。
因此，在幼儿教育中，必须注重对幼儿良好品德的塑造，而舞蹈教育便是培养幼儿品德的有效途径之一。
当前，许多幼儿园内在幼儿教育中，都会运用到舞蹈教育，通过舞蹈丰富教育内容，让幼儿在动听的音乐与活泼的舞蹈中，学习与成长，为幼儿营造了一个大方、轻松、活泼的校园生活环境。
通过舞蹈教育，帮助幼儿在品质塑造的起步阶段，体验到和谐、愉悦的生活环境与教育氛围。
幼儿在学习舞蹈后，能更好地利用舞蹈动作表达自己的意图与情绪，有助于培养幼儿开朗、大方、活泼的品性。
（三）舞蹈教育有助于提升幼儿的记忆力在幼儿舞蹈教育中，模仿是必不可少的环节，通过模仿，展现出完整的舞蹈内容，全面地传递出舞蹈的内涵与意境，能有效吸引幼儿的注意力。
在舞蹈模仿中，幼儿在进行舞蹈动作的模仿时，需要观察舞蹈内容，并理解与记住舞蹈动作，因而也会锻炼到幼儿的记忆力、观察力以及思维逻辑能力等。
在幼儿舞蹈教育中，舞蹈的表现形式极为丰富，其教学过程主要分为舞蹈动作学习、舞蹈排练、舞蹈表演三个阶段。
在舞蹈学习的每一阶段，幼儿都能感受到舞蹈的魅力，并且还能穿上美丽的服装，这些足以吸引幼儿的舞蹈学习兴趣，调动幼儿的听觉感官与视觉感官，让幼儿的情操在舞蹈艺术中得到熏陶，同时增强幼儿的表现力，能更好地向别人展现自身特长。
儿童舞蹈教育的重要性
儿童舞蹈教育的重要性舞蹈是一种艺术形式，通过身体的动作和音乐的配合，表达情感和思想。
儿童舞蹈教育作为一种特殊的教育形式，对儿童的身心发展具有重要的意义。
本文将探讨儿童舞蹈教育的重要性，并从身体发展、情感表达、社交能力和学习能力四个方面进行论述。
首先，儿童舞蹈教育对儿童的身体发展具有积极的影响。
舞蹈需要儿童通过各种动作和姿势来表达，这对儿童的身体协调性和灵活性有很大的要求。
在舞蹈的过程中，儿童需要不断地练习和训练，这可以促进他们的肌肉发展和骨骼成长。
此外，舞蹈还可以帮助儿童培养正确的姿势和优雅的动作，提高他们的体态和形象。
其次，儿童舞蹈教育可以帮助儿童表达情感。
儿童处于成长的关键阶段，他们常常面临各种情绪和情感的困扰。
通过舞蹈，儿童可以将内心的情感通过身体的动作和表情来表达出来，从而减轻内心的压力和焦虑。
舞蹈可以让儿童感受到自己的存在和价值，增强他们的自信心和自尊心。
同时，舞蹈还可以培养儿童的情感表达能力，使他们学会用艺术的方式来表达自己的情感和思想。
第三，儿童舞蹈教育对儿童的社交能力有着重要的促进作用。
在舞蹈的过程中，儿童需要与其他舞者进行合作和配合，这要求他们具备良好的沟通和协作能力。
通过与他人的互动，儿童可以学会尊重他人、倾听他人的意见，并且学会与他人和谐相处。
此外，舞蹈还可以帮助儿童培养团队合作精神和集体荣誉感，使他们学会为集体的利益而努力。
最后，儿童舞蹈教育对儿童的学习能力有着积极的影响。
舞蹈需要儿童记忆和掌握一系列的动作和舞步，这可以锻炼他们的记忆力和注意力。
同时，舞蹈还可以培养儿童的创造力和想象力，使他们学会通过艺术的方式来思考和解决问题。
此外，舞蹈还可以培养儿童的节奏感和音乐感，提高他们的音乐素养和审美能力。
综上所述，儿童舞蹈教育对儿童的身心发展具有重要的意义。
通过舞蹈，儿童可以促进身体的发展，表达情感，培养社交能力和学习能力。
因此，我们应该重视儿童舞蹈教育，为儿童提供更多的舞蹈教育机会，让他们在舞蹈中快乐成长。
小学舞蹈的教育作用
小学舞蹈的教育作用
舞蹈的最终目的就是培养学生对艺术的兴趣，而且能提高学生的艺术欣赏能力，培养新世纪高素质人才。
1、舞蹈能增强体质，改变不良姿态，使其动作协调优美。
2、舞蹈训练，培养其自制、自持能力及意志品质。
3、舞蹈训练使少儿性格得到良好的开展。
通过舞蹈排练，其组织性、纪律性得到加强，因为集体舞内肯定要与人互相配合，平等互助，消除学生的个别特殊化心里。
4、舞蹈能增强集体荣誉感。
5、通过欣赏优秀舞蹈，可提高学生的审美能力，树立民族自尊意识，感受民族舞蹈魅力，了解民族舞蹈的文化气韵，开阔视野，团结各族人民，保存民族音乐舞蹈文化，在继承根底上不断发扬光大，到达爱国主义教育的目的。
6、即兴舞蹈的创编，可以培养学生对音乐的感受力，感情的表达力，可以在其中得到锻炼，让孩子尽情欢乐，尽情宣泄他们的思想感情，回归少儿本性，使其个性得到开展。
少儿舞蹈教育的影响及作用
少儿舞蹈教育的影响及作用少儿舞蹈教育的影响及作用少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈，是对儿童进行德、智、体、美、劳综合教育的重要手段。
下面YJBYS店铺为大家搜索整理了关于少儿舞蹈教育的影响及作用，欢迎参考阅读，希望您喜欢!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!一、培养协作配合能力舞蹈教育大多需要协作才能完成，舞蹈以集体舞为主，孩子集体舞排练时，要求学生注意队形是否整齐，动作是否一致，这就，培养了相互合作的团队精神。
这些教育形式对促进和发展少儿的协作意识与协作技能的都有着独特的作用。
同样能促进少儿社会化的潜——协作技能的培养，如协调角色扮演的技能，共享空间的技能，协同动作的技能等。
教师如果能挖掘其潜在的教育功能，并充分利用它，就能在很大程度上促进少儿协作技能的发展。
如在跳集体舞时，少儿必须先找到合作的同伴，然后找到合适的空间，还必须使双方相同乃至不同的动作协同一致，从而使他们逐步学会如何与他人合作。
二、营造和谐愉快的创造力空间舞蹈本身就为人们提供了发展想象力、创造力的广阔空间，不同人在欣赏同一舞蹈作品时甚至都会有不同的理解和感受。
创造力在人的一生中都起着重要的作用，它作为一种能力，是需要培养的。
儿童时期是思维、学习与创造最活跃的时期，对周围世界充满好奇，对一切未知事物充满兴趣。
他们善于幻想和想象，是进行创造力培养的最佳时期。
因此，创造力的培养需从少儿开始。
培养学生创造力必须建立在平等和谐的学习氛围中，学生是教学的主体，教师是教育过程中的组织者、引导者与促进者，教师应充分相信每个孩子都具有创造潜能，让他们敢于表现自我。
这种敢于表现的精神，最终将引发蕴藏在孩子们心灵深处的创造天性。
三、提高审美能力和修养舞蹈教育是对儿童进行美育教育的最具广泛的形式之一。
教学过程中，让孩子们树立对美的认识。
塑造儿童形体美、举止美、行为美、品德美及人格美。
在舞蹈艺术中，有诗意的构思，有美的艺术造型，有活泼可爱的儿童形象，有悦耳动听的音乐旋律，有千变万化的角色;在教育中，通过孩子们的内在旋律和形体节奏的柔和，展示多彩的思想感情，通过无声的美来熏陶孩子们的道德情操，让孩子从中认识美、感知美、表现美。
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少儿舞蹈的教育作用摘要：舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是培养人们审美兴趣、提高审美能力的有效途径和手段，是人类审美活动较集中的表现。
舞蹈的最大特点就是通过肢体动作来表达人物、事物及其深刻的内在涵义；同时它对少儿的教育也起到一定的积极作用。
少儿舞蹈得天独厚，是一门综合艺术，它具有推动少儿素质全面提高的优点，深受儿童的喜爱，也是实施少儿教育的良好手段。
少儿舞蹈的教育作用不但能促进少儿智力的发展、体制的发展、骨骼的发育，对少儿道德的养成、意志的培养、身体素质的提高有一定的作用。
总之少儿舞蹈可以让学生学到课堂教育所无法代替的知识，具有一定积极作用。
关键词:少儿舞蹈教育作用审美意识Abstract: The human body movement dance as a performance material as the material of artistic activities is to develop people's aesthetic interest in an effective way to improve the aesthetic ability and means of human aesthetic activities more focused performance. Dance of the most prominent feature is through body language to express the characters, and its deep inner meaning of things; while its children's education also play a positive role. Children's unique dance, is an integrated arts, it has to promote the advantages of comprehensively improving the quality of children, deeply loved children, but also a good means to implement children's education. The role of children's dance education, not only can promote children's intellectual development, institutional development, bone development, pairs of children's moral develop, will the training improve physical fitness has a certain role. In short children's dance class can allow students to learn knowledge and education can not be replaced, has a certain positive effectKeywords：Children's Dance Educate Aesthetic consciousness舞蹈是一种经过提炼、组织和美化的人体动作，通过肢体来表达人们的情感、思想和性格特点，是一种空间性、时间性和综合性的动态造型艺术。
少儿舞蹈与成人舞蹈有相同的特点，它们都是以人体为工具，通过肢体的语汇，来表达一定的情感，但与成人舞蹈相比较，少儿舞蹈的动律更为欢快明朗，且更具有童心、童趣，少儿舞蹈同时也包含着少儿对“真善美”的感受和亲和力。
少儿舞蹈是舞蹈中的一种，只要你仔细观察身边的事物我们就不难发现，几乎每个孩子在开心和哭闹时都会手舞足蹈来表现自己的情感。
天真活泼，好动好奇，模仿性强等都是孩子们的天性，所以舞蹈也就成为大多数孩子喜爱的艺术活动之一。
大量教育实践的证明，正确的舞蹈教育可以使学生在繁忙的课业之外得到放松，得以劳逸结合，同时还可以提高学生形体上的健美和内在气质、使之精神焕发，素质得以全面发展；相反，错误的舞蹈教育会使学生韧带拉伤，甚至影响到骨骼的发育。
其次，无法提高学生的欣赏、表演能力，完整、正确的表达一个剧目的内在思想感情。
少儿舞蹈作为一种美育形式，起到了非常积极的教育作用：一、有利于促进少儿的智力发展。
少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，同时也符合孩子依靠表象和感知来认识事物的特点，少儿有着奇特而丰富的想象力，甚至乍看起来不合乎常理的情趣，这都是儿童世界的“真理”。
通过外在的指引，孩子们通过动作、节奏和游戏来提高模仿能力，加深了对事物的认识和理解。
例如，在蒙古舞蹈“软手”组合中，孩子们就有可能将此动作理解为自己就是一只大雁，在蓝天中飞翔，这样就更容易有一种“远飞”之感和“大草原静悄悄”的优美意境。
舞蹈是一种无声的语言，孩子依靠丰富的想象力和心灵的感悟去尽力的表现这些动作的涵义，而在这一过程中，又激发了他们产生了丰富的联想，开发了创造性的思维。
假期期间我去了少年宫实习，在此期间的教学过程中，我并不单一的满足于教一个技巧、一段组合，而是给他们一个创造的空间。
例如，我曾以一段抒情的音乐为背景，以《雪花》为命题，让孩子运用自己充分的想象力和创造性来自编自演。
结果，每个孩子都跳出了对雪花的不同感觉，或喜欢，或赞美，或表现出突如其来的寒冷…….这种教学可以帮助孩子完成从平面到立体的升华。
它能开发孩子的形象思维，训练观察能力，使学生的感知、想象等得以淋漓尽致的发挥，从而促进少儿的智力发展。
二、有利于促进少儿骨骼的发育，体质的发展。
医学论证，由于少儿年龄小，骨骼、肌肉和肌腱等都未发育完全，可塑性强，适量的舞蹈训练可以有助于孩子骨骼的生长，从少儿就进行舞蹈训练，可以矫正一些不良习惯导致的形体毛病。
其次，学习舞蹈动脑很关键，经常性的舞蹈训练就相当于一项体育运动，有助于少儿身体健康的发育，增强少儿的体质，有效快速的提高他们的灵敏度、速度和耐力。
三、有利于少儿道德和意志的培养。
舞蹈是一门整体艺术，少儿舞蹈一般是以群舞的形式进行演出排练，整齐的动作和队伍的变化是衡量整个剧目美感的标准之一。
如果有一个演员不认真或动作不协调，都会破坏整个剧目的美感。
长时间通过这种训练，孩子们就会主动关心他人，养成一种集体合作的行为习惯。
少儿舞蹈本身就是深受孩子喜欢的娱乐活动，孩子活泼的性格和坚强的毅力，往往是受周边环境的影响。
当今社会，大多数家庭都是独生子女，在家是衣来伸手，饭来张口的小宝贝，在公共场合可能会有害羞、娇气的小毛病；恰恰相反，舞蹈有着现场及时进行舞台交流的特点，在教学过程中，教师往往利用舞蹈外向特点，激发孩子运用丰富的表情来表现舞蹈情感。
通过参加学校组织的排练、演出和集体活动，许多学生都克服了害羞、娇气等不健康的心理，同时参加艺术活动，开阔了孩子的眼界，培养了他们开朗活泼的性格，增强了他们的自信心。
另一方面，舞蹈又是一门残酷的艺术，在舞蹈训练过程中，孩子们必须具有吃苦的精神和坚强的意志，必须付出艰辛的努力才能完成一定的舞蹈动作，达到要求。
因此，有些心理条件比较差的孩子，通过刻苦的舞蹈训练，充分磨练了他们的毅力，提高了孩子们的意志。
四、增强形体和气质的美感，同时也增强了少儿的自信心。
舞蹈是经过提炼，组织和美化的人体动作，通过科学、协调的舞蹈训练，可以提高孩子身体各个部位的灵活性与协调性，促进少儿的骨骼发育，有利于孩子们的消化机能和身体素质的提高。
2008年的假期中我曾在少年宫里带少儿班的基训课，有一些孩子曾有“驼背”“抠胸”等不良形体，针对学生的不同问题，我主要采取了压肩胛带，训练肩、胸的软开度。
在训练的过程中可以让学生趴在把杆上练习，也可以2人一组互拉。
此外还训练孩子腰、腿、跨的软开度。
经过一段时间的舞蹈形体训练，他们这种不良的习惯，都能被有效的纠正。
受过舞蹈训练的孩子，仪表、举止都很端庄得体，亭亭玉立的站姿给人一种高洁如荷，骄傲如梅的感觉。
这种形体上的改变，使他们充满了自信和乐观，为他们以后在生活中的人际交往打下了基础。
经过舞蹈形体训练的孩子，能让人感受到其开朗美好的气质，有助于增强他们的自信心。
五、培养少儿的审美意识。
所谓的审美意识是指人们在各种审美活动过程中体现的心理现象，是获取审美能力和审美体验的综合体现。
舞蹈通过利用人体的动作、表情、内心情感等多种心理，为孩子们提供了富于童趣的审美欣赏和创造空间。
少儿舞蹈利用它独特的寓教于乐的方法，使孩子们在潜移默化的过程中习惯于热爱一切美好的事物，厌恶一切假、丑、恶的行为。
可通过具体的舞蹈形象来认识这个五彩的世界，认识真善美，从而提高孩子的感受美、追求美和欣赏美的能力。
一直以来，在我们传统的少儿教育观念中，往往片面的强调让孩子们“如何的乖”、“如何的听话”、“如何的静”，反而不太注意培养少儿的动态美感和审美感觉。
因此，在强调应试教育向素质教育转变的今天，我们应该注意发挥少儿舞蹈教育在培养健全的新一代新人外在形体和内在素质方面所具有的优势。
1、丰富少儿舞蹈的教学内容，是培养孩子审美意识的关键。
在少儿舞蹈的教学过程中，我们不仅要帮助孩子们掌握自身的基本形体美，树立艺术的审美意识，而且应该发挥舞蹈美的功能，通过对舞蹈作品的理解和表达，学习不同风格的少儿舞蹈，树立对大自然、对生活和社会的审美意识。
少儿舞蹈的教学内容是丰富多彩的。
如反映生活题材的少儿舞蹈《姥姥门前看大戏》，巧妙的运用了汉族民间舞蹈的语汇和服饰，通过一群可爱的孩子在大年夜看戏时的种种神态的表现向观众展示了一种民俗文化之美；还有表现渔民劳动生产题材的少儿舞蹈《织网捕鱼》，体现出质朴、光荣的劳动之美；又如反映社会题材的作品《红绿灯》，运用以人拟物的表现手法，客观生动的告诉人们行车要遵守交通规则的重要性以及在交通过程中人和车的互相配合、协调的道理，表现出一种公德美；还有许多舞蹈作品给了孩子科学的启迪、对祖国大好河山的热爱、对美好生活的向往等等。
罗丹曾说过，“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”在少儿舞蹈教学过程中，只要老师留心发掘自然、社会生活中美的题材，牢牢抓住孩子富有童趣这一特点，就一定可以创编出优秀的少儿舞蹈作品，以充实课堂教学的内容，为他们编织美好的生活，孩子们将在艺术美的熏陶下提高对社会生活中的审美意识。
2、在少儿舞蹈的教学过程中，培养孩子审美意识有着重要的意义。
前苏联巴拉诺夫于1981年编著出版的《教育学》这样写道：“美育是培养完全理解和正确理解鉴赏艺术美与现实美的才能的一种教育。