化学备考计划

初中化学中考复习计划

我校初三有一个班，根据一个多学期的教学，我对初三的学生有了较全面的了解。以往的老师告诉我，做好全面的复习，是保证升学的关键。今年与去年相比，复习的时间比少了大约一个月时间紧，任务重，所以我的原则是复习抓基础，重效率，但不能开快车。中考在即，根据我校今年初三的教学实际情况，制订了以下复习计划：

一、复习总体规划

复习总体规划分三个阶段：第一阶段是章节复习。这个阶段的复习，根据各章节内容划分单元进行复习。这一阶段计划复习2个星期。第二阶段是专题复习。按照教材的知识体系，制定不同的知识专题进行复习。这一阶段要于5

月下旬左右结束，复习时间大约4周。第三阶段是总复习测试及模拟。在综合复习结束，进行中考模拟训练。这一阶段要于6月15前结束，所需时间约3周。剩余时间为调整阶段，查缺补漏，针对学生的不足进行个别辅导。

二、复习方法及策略

1、章节复习——依据教材的编写顺序进行复习。

这一阶段的复习是基础，是中考复习的基础环节，决定着能否大面积提高教学质量。这阶段复习学，要面向全体学生，全面复习基础知识，通过章节复习要达到强化记忆记忆、透彻理解、应用灵活。章节复习要注意把握详略，其中四、五、六、七、八要重点复习，尤其是第八章，其余章节要注重基础知识，主要是小知识点和概念的复习。复习过程中要本着基础、全面、系统、扎实的原则全面展开。

（1）首先是基础。立足教材，要依据教材章节从前到后的顺序进行复习，展现知识由易到难的循序渐进过程，让学生在重温基础知识的同时，能达到深入地理解，使学生的认识在新的循环中进一步提高辩析和应用能力。

（2）关键是全面。即全面覆盖。一是广度上，不仅要把教材中每个知识点找准找全，不遗漏任何知识点，而且还要关注知识点的前后的联系，以及在实际应用中的呈现方式和考查角度，进行全面细致的变式训练；二是深度上，明确各知识点考查的基本要求，还要对照最近几年的中考试题，分析各种考查题目所涉及的具体内容，使当地挖掘教材和知识内涵，根据实际情况设计复习题目，掌握好深度和广度。

（3）复习系统化。要建立知识体系，对单元知识点要进行归纳、梳理，找清相互之间的联系，与本单元相关的知识点，可以打破教材章节，不断融合、对比，使学生形成较好完善的知识体系；知识点的考查是通过习题呈现的，在知

识梳理或习题训练中，要不断抽取知识规律及解题方法，掌握知识存在的规律，掌握解决问题的思路或方法，形成较为完整知识及方法体系。

（4）扎实是目的。要求学生对基础知识不仅要记忆准确，理解透彻，准确把握内涵和外延，而且还要能熟练地进行辩析或应用；要加强知识的对应性或变式性训练，通过训练使学生多角度理解知识，多角度掌握考查方式，熟练掌握解题思路或方法，提高分析和解决实际问题的能力。

2、专题复习

这是综合复习的第一阶段，是中考复习的关键环节，决定着能否大幅度提高教学质量。专题复习要按照有利于巩固基础，有利于提高综合能力的原则，将相关联的知识综合在一起对学生进行全面的训练。具体计划如下：

（1）巩固。专题是对教材知识进行梳理和归类，在知识归类的过程中，仍要涉及到各个知识点，这是对基础只是一个再度重温和强化的过程，所以基础的知识点掌握程度会直接影响复习的效果。

（2）完善。归类过程也不是知识的简单罗列，而是知识的重新组合，各个专题不是独立的，各专题之间也存在一定融合，在梳理专题知识的过程中，不仅要加强专题内知识的完善，而且还要加强专题之间知识的联系，使整个教材知识能形成较为系统的知识网络。在第一轮复习中，知识点联系面较小，知识内涵挖掘不充分，知识理解还停留在表面上，因此，这个阶段的复习要在原有基础上，进一步拓展、延伸知识内涵，提高对知识的把握程度，提高学生的解题能力。

专题复习的具体内容有：

（1）化学基本概念和原理；

（2）化学用语专项复习，包括元素符号、化合价、化学式、原子结构示意图、离子符号、相对原子质量、相对分子质量、化学方程式等。

（3）化学计算专题。

（4）身边的化学物质专题。

（5）溶液以及酸碱盐复习专题

（6）物质的分离、检验和鉴别。

（7）实验基础实验与探究专题

（8）化学与社会生活专题

3、综合复习

这一阶段的复习重要的就是习题的选择。

习题的设计是复习的关键之一，复习课要达到突出重点、解决难点、消灭疑点、查缺补漏、提高学生能力的目的。

（1）、选好题型是关键。通常选什么样的习题，要达到什么样的目的，都要根据目标来定所选的题型可以是传统的题目，也可以是新颖的题一般要按照由简入深，前面的习题目的使学生熟练掌握基础知识，后者提高学生运用知识分析、归纳综合解决问题的能力。面对全体学生，先设计双基应用习题，再设计能力提高的题目，习题的选择要“精”，做到循序渐进，使每位学生在原有水平上有所提高。

（2）、强化要求。

部分学生往往会做，但步骤书写乱、不全，书写燎草，思路不清晰，语言叙述混乱，或符号不按课本要求写。如果做题能精做细算，做每一道题都必须落在纸上，语言叙述要准确，计算要写全过程，要对学生强化要求，夯实基础。（3）、习题类型要全面

（4 ）、综合测试

综合测试的形式要按照中考试题的模式进行设计，对于学生，同样要按照中考的考试时间进行要求。帮助学生计划每道大题应该用多少时间来解答，经过一段时间的训练，学生才能很好地应对考试。

（5）、调整。针对学生的测试情况及时进行了解，及时扫清知识死角，争取全面提高。

俗话说，“百密而一疏”，计划再周密，也会有遗漏知识点或对教学效果不满意的时候，因此要根据学生的测试情况及时分析，制定补救的办法，对比成绩，分析复习效果，找一找复习上的不足及原因，适当调整复习计划、内容及方法，尽最大做能使中考复习臻于完美。

三、复习具体时间安排

第一阶段：章节复习：4月1日—15日，2周

第二阶段：专题复习：4月18日—5月20日，4周

第三阶段：综合复习：中考前3周

化龙中学

曾涛