部编版上图书馆PPT优秀课件1

2019年秋人教版（2019新教材）高中语 文必修1教学课 件：第 六单元 第13课 上图书馆 (共14张PPT)
深入探究 1.作者为什么要详细描写清华大学的图书馆？
作者详细描写了清华大学图书馆，写到了它的外表、门厅、书库、阅览室、高台灯 等，是说作者对这个图书馆印象极为深刻，它带给作者很大的影响，给了作者很大的教 益，是“我的解透教材一大恩师”，而且它的作用是其他事物不能比的，它带着作者进 入了一个灿烂的新世界，给作者指明了前进的道路。作者这样写，就是为了表达自己对 图书馆强烈的热爱之情。
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2.作者在“公书林”图书馆有哪些收获？ ① 激发了作者阅读英文小说、探求外面世界的好奇心。 ② 养成了看英文杂志的习惯，也从旁学到了一些英文知识。
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2部01编9年版秋上人图教书版馆（P2P0T1优9新秀教课材件）1高中语 文必修1教学课 件：第 六单元 第13课 上图书馆 (共14张PPT)
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作者简 介
王佐良（1916— 1995），浙江上虞人，诗人、翻译家、英国文学研究专家。我国英 语界泰斗级人物，享誉中西的外国文学专家，在英国文学、比较文学、文体学及文学翻译 等方面都有极高的造诣，跻身国际知名英语文学专家之列。在二十世纪五六十年代，他与 许国璋、吴景荣曾被誉为“三大英语权威”。
主要作品有《约翰·韦伯斯特的文学声誉》（英文）、《英国文学论文集》，译有《彭 斯诗选》，中译英《雷雨》（曹禺著）。
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文华公书林建成后，1920 年，文华大学图书科成立，它又成为该专业的实习图书馆，由学 生协助管理。这对推动中国图书馆工作与图书馆学教育产生了积极影响。
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3.引用莎士比亚的台词有什么作用？ 一方面表达对英国博物馆的圆形图书馆建筑风格的赞美；另一方面表达对图书馆为人
类做出的贡献的赞美，因为从图书馆里走出了像马克思这样的伟人。
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主题归 纳
本文以时间为线索，分别写了作者在中学阶段、大学阶段、留学期间 上图书馆的经历及品味到的乐趣，展示了图书馆在其学习成长中的重要 作用，写出了读书在增长知识、丰富情感、提升教养等方面的作用。
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内容小结
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写作背 景
作为一位翻译家、英国文学研究专家，王佐良回顾自己的学习、成长经历，清楚地 感觉到，他之所以能取得今天这样的成就，与他喜欢到图书馆读书的经历是密不可分的， 于是他深情地回顾了自己的“上图书馆”之乐。这既是对自己学习经验的介绍，也是对 广大求学者的呼吁：热爱读书吧，从中你不只会增长知识、开阔视野、丰富情感，还能 增强理性、获得教养等。
课文探究
1. “公书林”有什么特点？交代这些有什么作用？ 特点：有丰富的中英文藏书，而且全部开架，允许学生随便阅览；房子宽敞，
舒服，环境优雅。 作用：突出“公书林”给作者留下的深刻印象，表达了对“公书林”的喜爱及
怀念，为下文写作者在这里的收获做铺垫。
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资料链接
文华公书林
中国在20 世纪初以前，只有私人性质的藏书楼、藏书阁，没有一座真正意义上的“公共” 图书馆。韦棣华女士建立的文华公书林成为中国近代第一个真正意义上的“公共”图书馆。
1899 年，韦棣华来到中国探望弟弟，随后受聘于文华书院讲授英语。进入书院不久，韦棣 华发现文华书院图书资料贫乏，于是她便在讲课之余在校园一间叫作“八角亭”的小屋内，陈列 自己收集的外文书籍报刊供学生们阅览，这便是文华公书林的雏形。韦棣华很快又发现“在全中 国没有一所可以正确地称为公共图书馆的设置”，这又使她产生了发展中国公共图书馆的念头。 经过她的不懈努力，1910 年春，文华公书林新舍正式建成，并取名“ 公书林”，即深寓“ 公 之于众而非为文华独有”之意。
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上图书馆
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1. 找出文中运用的细节描写，分析其作用。 2. 了解作者不同阶段上图书馆的经历，明确图书馆对其成长的重要作用。 3. 领会作者的观点态度，品味真正的图书馆之乐，思考自己的读书生活。