物质的变化和性质复习PPT课件1 人教版优质课件
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人教版九年级上册化学 《物质的变化和性质》PPT课件
二、物理性质与化学性质
1.化学性质：通过化学变化表现出来的性质。 如：可燃性、氧化性、还原性、毒性、酸性、碱
性、 腐2蚀.物性理、性稳质：定不性需等要发生化学变化就表现出来的性质。
如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、 硬度、
溶区解别性：、这导种电性导质是热否性通、过挥化发学性变、化吸才能附表性现、出吸来水 性等。
外部特征
物质的外形，形状、 状态发生改变
伴随能量的变化，发光 放热，颜色改变、生成 气体，产生沉淀等
本质区别
变化时是否有其他物质生成
联系
化学变化与物理变化常常同时发生，在化学变化 中一定伴随着物理变化，在物理变化中一定没有 化学变化
分析蜡烛燃烧的过程
蜡烛熔化 蜡烛燃烧
物理变化 同时发生
化学变化
完成学法大视野P4[即学即用1-1]
的物质
质生成
液态的水
无
粉末状的胆
无
矾
想一想：这两个变化有何共同点？
水的沸腾 液 态 胆矾的研碎 块 状
气态
液 态 (状态改变)
粉末 状 (形状改变)
实验1-1：（3）硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应
实验1-1：（4）石灰石和盐酸反应
序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质
实验 （3）
实验 （4）
练一练 完成学法大视野P5[课堂训练]，第1、2、4题
物理变化
变化
联系
区别
联系
物质 化学
组成 化学变化
研究对象
结构 性质
物理性质 化学性质
区别
作业布置
1.课本P10练习与运用第1题； 2.学法大视野P5【课后提升】（5、7不做）； 3.预习第一单元课题2，完成学法大视野P6 【课前预习】
物质的变化和性质复习PPT课件1人教版
【注意】 （1）物质的性质和变化的区别：性质是物质本身特 有的属性，而变化则是物质运动的过程。 （2）判断描述的是否属于性质，可以从“能”“可 以”“易”或“不能”“不可以”“不易”等字面上 考虑。如酒精易燃烧描述的是酒精的化学性质； 酒精 燃烧是指一个过程，是化学变化。 （3）物质的性质决定物质的用途。
知识回顾
4. 化学性质 （1）概念：物质在__化__学___变化中表现出来的性质。 （2）性质内容：可燃性、_助__燃__性___、_氧__化__性___、 _稳__定__性___、_酸__碱__性___、__腐__蚀__性__、__毒__性____等性质。 （3）性质确定：通过化学变化可知。
知识回顾
例题解析
►类型二 物理性质与化学性质判断
命题角度：考查学生对物理性质与化学性质的认识。
例2 2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼 尔·谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出 贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质
的是（ D ） A．密度低 C．导电性差
B．耐磨损 D．抗氧化性强
例题解析
►类型三 物质的变化与性质的综合判断 命题角度：考查学生对物质的性质和变化的的区别 例3 下列叙述中，前者属于物质的物理性质，后者属 于物质发生物理变化的是（ C ） A.氢气是无色气体；氢气可以在空气中燃烧 B.氢气是无色气体；氢气在一定的条件下可变成液体 C.氢气是无色气体；氢气加压、降温，变成了液体 D.氢气是无味气体；氢气能燃烧生成水
例题解析
►类型五 物质性质的描述 命题角度：考查学生对物质的性质决定用途的了解。 例5 黑火药是我国古代的四大发明之一。它是由白 色的硝石、淡黄色的硫粉和黑色木炭粉按一定比例 均匀混合而成。黑火药常用来制造鞭炮。点燃鞭炮 火药引线，火烧到鞭炮的内部，硝石受热会分解， 同时引燃了硫粉和木炭，最终生成了硫化钾和氮气 以及一氧化碳气体而发生爆炸。
物质的变化和性质PPT课件1 人教版
上除向一层水雾。
物理变化
猜猜看
兄弟全是瘦长个， 长着一色小脑壳， 平时挤着不吭声， 出门办事就发火。
（火柴）
二、物质的性质 化学性质：不需要发生化
学变化就表现出来的性质叫 化学性质。
物理性质：不需要发生化
学变化就表现出来的性质叫 物理性质。
熔点 物质的熔化温度。 随大气压强的 沸点 物质沸腾时的温度。 变化而变化。
物
理 性 质
密度 某种物质单位体积的质量，
叫做这种物质的密度。
单位：g/cm3、g/cm3、kg/m3
硬度、颜色、状态、气味……
试身手
请注意实验安 全和闻气味的 方法。
1.分别取一集气瓶氧气和二氧化 碳气体，仔细观察它们的颜色、状态 和气味等。取一根小木条（或火柴） 在空气中点燃，先后慢慢地放入盛有 氧气和二氧化碳的集气瓶中，观察木 条燃烧情况的变化。
化 化学变化
没有生成其他物质的变化叫 物理变化。
生成其他物质的变化叫 化学变化。（化学反应）
我会判断
下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？
（1）潮湿的衣服经太阳晒，变干了。物理变化
（2）铜在潮湿的空气里生成铜绿。 化学变化
（3）纸张燃烧。
化学变化
（4）蜡烛熔化。
物理变化
（5）寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃
2.根据实验情况总结有关氧气和 二氧化碳的性质。
我能发现
氧气
二氧 化碳
物理 性质
化学 性质
物理 性质
化学 性质
无色、无味的气体
能支持燃烧
无色、无味的气体 不能燃烧，也不 支持燃烧
走进生活
从生活中，观察一些 常见物质的变化，并判 断变化所属的类别。
1.1 物质的变化和性质课件(共39张PPT) 2024-2025学年人教版化学九年级上册
密度：0.8g/ml
点燃时在空气中 能燃烧 （需要发生化学变化才能表现出来）
讨论：以上性质可以怎样分类？
1.物质在化学变化中表现出来的性质叫作 化学性质 。
如：可燃性、助燃性、毒性、氧化性、稳定性、腐蚀性、酸性、碱性等。
火柴可以燃烧
锈会生锈
2.物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫作 物理性质 。
A．钻木取火
B．破釜沉舟
C．聚沙成塔
D．买椟还珠
2.厨房中几种物质在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于物理
变化的是( D )
A. 食物：我腐烂了
B. 煤气：我燃烧了
C. 菜刀：我生锈了
D. 水：我沸腾了
3.现有下列一些物质的变化： A.酒精挥发 B.灯泡通电后发光、发热 D.气球爆炸 E.汽油燃烧 G.编制香包 H.植物光合作用 J.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊
如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、挥发性、密度、导 热性、导电性等。
金属铝能导电
盐酸易挥发
氢气的密度比空气小
区别 性质判断
性质内容
归纳总结
物理性质
化学性质
是否需要通过化学变化表现出来
直接（眼看、鼻闻、 耳听、手掂量等） 或由仪器间接观察
必须通过化学变化才可判 断。在叙述物质的化学性 质时，往往有下列字：能、 会、可以、易、难等
实验分析 变化：固态
液态 （状态改变）
实验记录
实验编号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质
变化后有无新 物质生成
产生水蒸气，遇冷 气态的水
（1）
液态的水
凝结成小水珠 （水蒸气）
无
（2） 固态的石蜡
石蜡熔化
人教版九年级化学第一单元 课题1-物质的变化和性质课件(共44张PPT)
石灰石与稀 盐酸的反应
石灰石与稀盐酸的反应
实验现象：
颗粒状石 灰石（或 大理石）
有气泡放出 和石灰水变 浑浊
二氧化碳 气体
有新物质 生成
1．实验一和实验二有什么共同特征？ 都没有新物质生成
2．实验三和实验四有什么共同特征？ 都有新物质生成
3．实验一、二与实验三、四有什么本 质的区别？
是否有新物质生成
课题1 物质的变化和性质
新课导入
60年后这雕塑又变成怎样呢？
钢铁制品在潮湿的地方会慢慢生锈。
铜变成铜绿。
教学目标
知识与技能
1．通过对日常生活现象和化学实验现 象的观察和分析，理解化学变化、物理变 化的初步概念，并能运用概念判断一些典 型的物理变化和化学变化。
2．初步了解基本的化学实验技能。 3．把化学知识与实际生活相连。
课后习题答案
1．是否有新物质生成；铁生锈是化学变 化， 水蒸发是物理变化。
2． （１）物理变化 没有新物质生成； （２）化学变化 有新物质生成； （３）化学变化 有新物质生成； （４）物理变化 没有新物质生成； （５）化学变化 有新物质生成； （６）物理变化 没有新物质生成；
（７）物理变化 没有新物质生成； （８）物理变化 没有新物质生成。 3．蜡烛熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学 变化。 4．物理性质：（１）（２）（５）（８） 化学性质：（３）（４）（６）（７） 化学性质：需要发生化学反应就表现出来的 性质。 物理性质：不需要发生化学反应就表现出来 的性质。
化学变化常伴随发光发热等现象发 生，但发光发热等现象产生的变化 却不一定是化学变化
物理性质和化学性质的比较
物质不需要发生化学 变化就表现出来的性 质
物质在化学变 化中表现出来 的性质
人教版物质的变化和性质精品课件1
？
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如何描述这些现象？
能、 会、 可以、 易、 难
铁生锈
铁能在潮湿 的空气中生 锈
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化学变化 化学性质
碳燃课件1ppt 课件人 教版课 件 《物质的变化和性质》教学课件1ppt 课件人 教版课 件
化学变化的同时伴随着物理变化
发光、 放热
化 学 变 化
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受热熔化 物 为液体 理
变
化
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作业
请同学们仔细观察生活中哪些变化 是化学变化，哪些是物理变化？并 说出理由。
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注：描述物质 时往往要注明 条件！
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填一填
氧气 二氧化碳
颜色 状态 气味
无色 无味
气体
无色 无味
气体
现象
小木条燃 木条熄灭 烧更旺盛
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小试身手
课本第十页第一题！
这些变化可以帮助我 们判断是否发生了化 学变化
思考
我们能不能说能够发光 或者放热等的都是化学 变化呢？
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一、化学变化和物理变化
人教版《物质的变化和性质》ppt-优秀版1
人教版《物质的变化和性质》ppt-优 秀版1
【解析】铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化； 水受热变成水蒸气的过程中只是水的状态发生改变，没有新物 质生成，属于物理变化；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊需要 二氧化碳与氢氧化钙反应这一化学变化表现出来，属于物质的 化学性质；液态氮的沸点比液态氧低，描述的是沸点，不需要 通过化学变化表现出来，属于物理性质。 答案：(1)化学变化 (2)物理变化 (3)化学性质 (4)物理性质
【互动探究】许多诗词、成语与变化有关，请判断下列成语属 于物理变化还是化学变化。 刻舟求剑( )、飞沙走石( )、 点石成金( )、火树银花( ) 提示：刻舟求剑、飞沙走石属于物理变化； 点石成金、火树银花属于化学变化。
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【示范题3】下列描述是物理变化的是________；是化学变化 的是________；是物理性质的是________；是化学性质的是 _________。(用序号填写) (1)高锰酸钾受热分解会产生氧气 (2)纯净的水是无色、无味的液体 (3)镁条在空气中燃烧后变成了氧化镁 (4)氧气不易溶于水 (5)木棒受力折断 (6)白云变成了雨滴或雪花降落到地面 (7)煤着火燃烧，残余一堆灰烬
A.野火烧不尽，春风吹又生
B.只要功夫深，铁杵磨成针
C.夜来风雨声，花落知多少
D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
【解析】选B、C。野火燃烧、蜡烛燃烧的过程中有新物质生
成，属于化学变化，铁杵磨细、花落的过程中无新物质生成，
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《物质的变化和性质》PPT课件(公开课)2022年人教版 (1)
一般描述物质性质的语言中有“可、易、 能、会”等字， 如 酒精燃烧 酒精能燃烧
化学变化 化学性质
知识点3 变化和性质的区别 变化和性质的区别：描述物质性质时， 往往有下列字：能、会、可以、具有、 易、难等。 例:木条燃烧---化学变化，
木条能燃烧---化学性质， 铁生锈---化学变化，
铁易生锈---化学性质 。
类型不同，这种变化是
（ D）
A、蒸发
B、变形
C、水变成冰
D、物质燃烧
2、判断木炭在空气中燃烧是化学变化的主要 依据是（ C ）
A、产生红光
B、放出大量的热
C、生成无色气体二氧化碳 D、木炭消失
3、下列说法不正确的是－－－－－－－（ C ）
Ａ．化学变化常伴随放热、发光等现象;
Ｂ．化学变化一定有其它物质生成;
【解析】性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动的过 程。物理变化、化学变化区别是否有新物质生成，仔细体会关键 字，如：能、会、可以、具有等，凡含有这些字眼的，描述的是 物质性质。煤气燃烧（化学变化）；煤气能够燃烧（化学性质）； 电灯发光放热（物理变化）；氧化铜是黑色的粉末（物理性质）。
1、下列变化有一种变化与其它三种变化的
途或性质吗？
3、用“猜猜我是谁”的方式复习常见盐的性质和用途， 由此评价学生对基础知识的掌握情况；
猜猜我是谁？
1.没有我你会觉得饭菜无味，我还能消除积雪，用于医药
2.我是重要的建筑材料，还可以用来补钙；
3.我广泛用于玻璃，造纸，纺织和洗涤剂的生产等，侯德榜先生 为制取我做出了杰出的贡献
4.喜欢吃糕点吗？那里面可有我的贡献哟，我还可以治疗胃酸过 多症呢
节 日 焰 火
燃 烧
钢 铁 生 锈
化学变化 化学性质
知识点3 变化和性质的区别 变化和性质的区别：描述物质性质时， 往往有下列字：能、会、可以、具有、 易、难等。 例:木条燃烧---化学变化，
木条能燃烧---化学性质， 铁生锈---化学变化，
铁易生锈---化学性质 。
类型不同，这种变化是
（ D）
A、蒸发
B、变形
C、水变成冰
D、物质燃烧
2、判断木炭在空气中燃烧是化学变化的主要 依据是（ C ）
A、产生红光
B、放出大量的热
C、生成无色气体二氧化碳 D、木炭消失
3、下列说法不正确的是－－－－－－－（ C ）
Ａ．化学变化常伴随放热、发光等现象;
Ｂ．化学变化一定有其它物质生成;
【解析】性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动的过 程。物理变化、化学变化区别是否有新物质生成，仔细体会关键 字，如：能、会、可以、具有等，凡含有这些字眼的，描述的是 物质性质。煤气燃烧（化学变化）；煤气能够燃烧（化学性质）； 电灯发光放热（物理变化）；氧化铜是黑色的粉末（物理性质）。
1、下列变化有一种变化与其它三种变化的
途或性质吗？
3、用“猜猜我是谁”的方式复习常见盐的性质和用途， 由此评价学生对基础知识的掌握情况；
猜猜我是谁？
1.没有我你会觉得饭菜无味，我还能消除积雪，用于医药
2.我是重要的建筑材料，还可以用来补钙；
3.我广泛用于玻璃，造纸，纺织和洗涤剂的生产等，侯德榜先生 为制取我做出了杰出的贡献
4.喜欢吃糕点吗？那里面可有我的贡献哟，我还可以治疗胃酸过 多症呢
节 日 焰 火
燃 烧
钢 铁 生 锈
物质的变化和性质ppt课件
性
质
化学性质
没有生成其他物质的 变化
课堂小结
生成其他物质的变化
不需要发生化学变化 就表现出来的性质
在化学变化中表现出来 的性质
变化 和用途
汽油做燃料
铜丝做电线
新知梳理
2、判断下列变化分别是物理变化还是化学变化？
1、酒精挥发 3、食物腐烂 5、汽车胎爆炸
2、食盐溶于水 4、铁矿石炼铁 6、电灯发光
7、碘升华为紫色蒸气 8、钢铁生锈
9、活性炭吸附色素
10、木炭燃烧
11、潮湿衣服变干
12、加油站爆炸
物理变化： 1、2、5、6、7、9、11 化学变化： 3、4、8、10、12
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物
牛刀小试
2. 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性
质，下列物质的用途体现了物质的化学性质的是（ A ）
A．氧气用于医疗急救
B．干冰用于人工降雨
C．活性炭用于除去冰箱异味 D．铜丝用作导线
物理变化
物
质
的
化学变化
变
化
和
物理性质
Ⅰ 化学性质和物理性质
化学 物质在化学变化中表现出来的性质
性质
如：可燃性、助燃性、毒性、氧化性、稳定性、
腐蚀性、酸性、碱性等。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质
物理 性质
如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、 溶解性、挥发性、密度、导热性、导电性等。
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物
归纳 氧气和二氧化碳的性质
物质
物理性质
化学性质
氧气 无色无味的气体 能支持燃烧
二氧化碳 无色无味的气体 不能支持燃烧
人教版《物质的变化和性质》PPT课件1
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
•
6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
•
7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外”， 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷”，表现 在用香 上，就 会在享 受美好 的芬芳 之外， 更注重 思想的 体验和 提升。
铜的化学性质有： ⑦、⑧、⑨、⑩
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
P O C K E TA N I M AT I O N
归纳与小结
1.物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
如：可燃性、助燃性、毒性、氧化性、稳定性、腐蚀性、 酸性、碱性等。
2.物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。 如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、 挥发性、密度、导热性、导电性等。
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（3）本质：构成物质的微粒本身没变，变的是微粒的
__间__隔____和___排__列__方__式___。 （4）现象：通常在__形__状____、__状__态____方面发生改变。如
水的三态变化、铁丝弯曲等。
知识回顾
2. 化学变化 （1）概念：___有__其__他__物__质__生__成_______的变化。 （2）基本特征：有__新__物__质__生成。 （3）本质：构成物质的微粒的__组__成____或__结__构____ 发生了改变。 （4）现象：常伴随__发__光___、__放__热___、__变__色___、 ___放__出__气__体___、__生__成__沉__淀____等现象。如镁条燃烧、 钢铁生锈等。
例题解析
►类型二 物理性质与化学性质判断
命题角度：考查学生对物理性质与化学性质的认识。
例2 2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼 尔·谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出 贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质
的是（ D ） A．密度低 C．导电性差ຫໍສະໝຸດ B．耐磨损 D．抗氧化性强
例题解析
►类型三 物质的变化与性质的综合判断 命题角度：考查学生对物质的性质和变化的的区别 例3 下列叙述中，前者属于物质的物理性质，后者属 于物质发生物理变化的是（ C ） A.氢气是无色气体；氢气可以在空气中燃烧 B.氢气是无色气体；氢气在一定的条件下可变成液体 C.氢气是无色气体；氢气加压、降温，变成了液体 D.氢气是无味气体；氢气能燃烧生成水
例题解析
【变式题】下列变化一定属于化学变化的是（ C ） A．固体碘受热后变成紫红色碘蒸气 B．打开浓盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾 C．澄清石灰水露置空气中后液面产生了一层白膜 D．通常状况下的氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体
例题解析
【解析】A、固体碘受热后变成紫红色碘蒸气的过程中只是状态 发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； B、浓盐酸具有挥发性，打开浓盐酸瓶盖从瓶口涌出白雾的过程 中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； C、澄清石灰水露置空气中后液面产生了一层白膜的过程中，氢 氧化钙与空气中的二氧化碳反应，有新物质碳酸钙和水生成， 属于化学变化； D、通常状况下的氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体的过程中 只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化， 故选：C。
知识回顾
例题解析
►类型一 物理变化和化学变化的判断
命题角度：考查学生对物理变化和化学变化的认识。
例1 下列变化中，属于化学变化的是（ B ）
A．石蜡熔化 B．煤气燃烧 C．汽油挥发 D．玻璃破碎
例题解析
【解析】A、石蜡熔化的过程中只是状态发生改变， 没有新物质生成，属于物理变化； B、煤气燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成，属于 化学变化； C、汽油挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物 质生成，属于物理变化； D、玻璃破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物 质生成，属于物理变化。 故选：B。
知识回顾
3.判断依据：从宏观上看，是否有__其__他__物__质___生成； 从微观上看，_构__成__物__质__的__分__子___是否发生了变化。 4.联系：物理变化和化学变化同时发生。化学变化过 程中__一__定____伴随物理变化，物理变化中__一__定__不____ 发生化学变化。
知识回顾
知识回顾
2.物质物理性质的几个基本概念 （1）熔点——__固__体__熔__化__时的温度； （2）沸点——_液__体__沸__腾___时的温度（与气压有关）； （3）密度——物质_单__位__体__积___的质量。 3.化学实验时闻气体的正确操作：闻气体时应该小心 用手轻轻地在__瓶__口__扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。
知识回顾
4. 化学性质 （1）概念：物质在__化__学___变化中表现出来的性质。 （2）性质内容：可燃性、_助__燃__性___、_氧__化__性___、 _稳__定__性___、_酸__碱__性___、__腐__蚀__性__、__毒__性____等性质。 （3）性质确定：通过化学变化可知。
知识回顾
第1节 物质的变化和性质
知识网络
物质的变 化和性质
化学变化和 物理变化
化学性质和 物理性质
➢ 化学变化 ➢ 物理变化
➢ 化学性质 ➢ 物理性质
知识网络
知识回顾
知识点1 化学变化和物理变化
1. 物理变化
（1）概念：___没__有__生__成__其___他__物__质____的变化。 （2）基本特征：没有_新__物___质__生成。
例题解析
【解析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来 的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表 现出来的性质。 A.密度，不需要通过化学变化表现，属于物理性质； B.耐磨损，不需要通过化学变化表现，属于物理性质； C.导电性，不需要通过化学变化表现，属于物理性质； D.抗氧化性强，需要通过化学变化来表现，属于化学 性质。 故选：D。
【注意】 （1）爆炸不一定是化学爆炸，如气球爆炸、轮胎爆 炸等属于物理性爆炸； （2）有些概括性的描述，如爆炸、变色、产生气体 等，反映的既可能是物理变化，也可能是化学变化。 如果只是形状、状态或某些能量的改变，那么一般是 物理变化。
知识回顾
知识点2 化学性质和物理性质 1. 物理性质 （1）概念：物质不需要发生__化__学____变化就表现出 来的性质。 （2）性质内容：颜色、___状__态____、___气__味____、 __溶__解__性___、__密__度__、___硬__度___、___熔__点___、 __沸__点____、_吸__附__性__或__挥__发__性__、__导__电__性__、__延__展__性___等。 （3）性质确定：用感觉器官感知或仪器测知。
【注意】 （1）物质的性质和变化的区别：性质是物质本身特 有的属性，而变化则是物质运动的过程。 （2）判断描述的是否属于性质，可以从“能”“可 以”“易”或“不能”“不可以”“不易”等字面上 考虑。如酒精易燃烧描述的是酒精的化学性质； 酒精 燃烧是指一个过程，是化学变化。 （3）物质的性质决定物质的用途。
__间__隔____和___排__列__方__式___。 （4）现象：通常在__形__状____、__状__态____方面发生改变。如
水的三态变化、铁丝弯曲等。
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2. 化学变化 （1）概念：___有__其__他__物__质__生__成_______的变化。 （2）基本特征：有__新__物__质__生成。 （3）本质：构成物质的微粒的__组__成____或__结__构____ 发生了改变。 （4）现象：常伴随__发__光___、__放__热___、__变__色___、 ___放__出__气__体___、__生__成__沉__淀____等现象。如镁条燃烧、 钢铁生锈等。
例题解析
►类型二 物理性质与化学性质判断
命题角度：考查学生对物理性质与化学性质的认识。
例2 2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼 尔·谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出 贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质
的是（ D ） A．密度低 C．导电性差ຫໍສະໝຸດ B．耐磨损 D．抗氧化性强
例题解析
►类型三 物质的变化与性质的综合判断 命题角度：考查学生对物质的性质和变化的的区别 例3 下列叙述中，前者属于物质的物理性质，后者属 于物质发生物理变化的是（ C ） A.氢气是无色气体；氢气可以在空气中燃烧 B.氢气是无色气体；氢气在一定的条件下可变成液体 C.氢气是无色气体；氢气加压、降温，变成了液体 D.氢气是无味气体；氢气能燃烧生成水
例题解析
【变式题】下列变化一定属于化学变化的是（ C ） A．固体碘受热后变成紫红色碘蒸气 B．打开浓盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾 C．澄清石灰水露置空气中后液面产生了一层白膜 D．通常状况下的氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体
例题解析
【解析】A、固体碘受热后变成紫红色碘蒸气的过程中只是状态 发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； B、浓盐酸具有挥发性，打开浓盐酸瓶盖从瓶口涌出白雾的过程 中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； C、澄清石灰水露置空气中后液面产生了一层白膜的过程中，氢 氧化钙与空气中的二氧化碳反应，有新物质碳酸钙和水生成， 属于化学变化； D、通常状况下的氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体的过程中 只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化， 故选：C。
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例题解析
►类型一 物理变化和化学变化的判断
命题角度：考查学生对物理变化和化学变化的认识。
例1 下列变化中，属于化学变化的是（ B ）
A．石蜡熔化 B．煤气燃烧 C．汽油挥发 D．玻璃破碎
例题解析
【解析】A、石蜡熔化的过程中只是状态发生改变， 没有新物质生成，属于物理变化； B、煤气燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成，属于 化学变化； C、汽油挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物 质生成，属于物理变化； D、玻璃破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物 质生成，属于物理变化。 故选：B。
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3.判断依据：从宏观上看，是否有__其__他__物__质___生成； 从微观上看，_构__成__物__质__的__分__子___是否发生了变化。 4.联系：物理变化和化学变化同时发生。化学变化过 程中__一__定____伴随物理变化，物理变化中__一__定__不____ 发生化学变化。
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2.物质物理性质的几个基本概念 （1）熔点——__固__体__熔__化__时的温度； （2）沸点——_液__体__沸__腾___时的温度（与气压有关）； （3）密度——物质_单__位__体__积___的质量。 3.化学实验时闻气体的正确操作：闻气体时应该小心 用手轻轻地在__瓶__口__扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。
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4. 化学性质 （1）概念：物质在__化__学___变化中表现出来的性质。 （2）性质内容：可燃性、_助__燃__性___、_氧__化__性___、 _稳__定__性___、_酸__碱__性___、__腐__蚀__性__、__毒__性____等性质。 （3）性质确定：通过化学变化可知。
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第1节 物质的变化和性质
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物质的变 化和性质
化学变化和 物理变化
化学性质和 物理性质
➢ 化学变化 ➢ 物理变化
➢ 化学性质 ➢ 物理性质
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知识点1 化学变化和物理变化
1. 物理变化
（1）概念：___没__有__生__成__其___他__物__质____的变化。 （2）基本特征：没有_新__物___质__生成。
例题解析
【解析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来 的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表 现出来的性质。 A.密度，不需要通过化学变化表现，属于物理性质； B.耐磨损，不需要通过化学变化表现，属于物理性质； C.导电性，不需要通过化学变化表现，属于物理性质； D.抗氧化性强，需要通过化学变化来表现，属于化学 性质。 故选：D。
【注意】 （1）爆炸不一定是化学爆炸，如气球爆炸、轮胎爆 炸等属于物理性爆炸； （2）有些概括性的描述，如爆炸、变色、产生气体 等，反映的既可能是物理变化，也可能是化学变化。 如果只是形状、状态或某些能量的改变，那么一般是 物理变化。
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知识点2 化学性质和物理性质 1. 物理性质 （1）概念：物质不需要发生__化__学____变化就表现出 来的性质。 （2）性质内容：颜色、___状__态____、___气__味____、 __溶__解__性___、__密__度__、___硬__度___、___熔__点___、 __沸__点____、_吸__附__性__或__挥__发__性__、__导__电__性__、__延__展__性___等。 （3）性质确定：用感觉器官感知或仪器测知。
【注意】 （1）物质的性质和变化的区别：性质是物质本身特 有的属性，而变化则是物质运动的过程。 （2）判断描述的是否属于性质，可以从“能”“可 以”“易”或“不能”“不可以”“不易”等字面上 考虑。如酒精易燃烧描述的是酒精的化学性质； 酒精 燃烧是指一个过程，是化学变化。 （3）物质的性质决定物质的用途。