影片赏析

• （４）表现力
画面构图的一般规则 • （1） 对称
• （2）均衡：[关键词：视觉重量 均势]
• 结构的均衡：“补白”、“黄金律”
• 色彩的均衡
画面构图的方法 • （1）“十”字构图：将主体置于画面的中心。 形式庄重、均衡、对称，画面简洁，视觉集中
• （2）黄金分割式构图 • （3）“九宫格式”构图
电影与电视的区别—— 隐藏摄影机
• 电影演员最大的禁忌是直视摄像机。 • 电视：将摄像机当做一个人物，强调交
流感
三、电影视觉与叙事语言
1、机位 摄像机相对于拍摄主体的位置，它决定拍摄距 离和角度。
景别：远景→全景→中景→近景→特写
角度：仰拍、俯拍、平视
2、构图
• （１）简洁 • （２）突出
• （３）明确
讲座影片 1、《钢的琴》 2、《简〃爱》 3、《三峡好人》 4、《盗梦空间》 5、《窃听风暴》
其他影片：
• 1 最后的武士 • 2 集结号 • 3 劳拉快跑
• 4 阳光灿烂的日子
• 5 花样年华 • 6 通天塔
• 7 色戒
• 8 孩子们都很好
课程指导安排： • 第4周，观看影片《钢的琴》，并听讲座，从影片语言与风 格等角度分析影片。 • 第5周，观看影片《简〃爱》，并听讲座，从影片的用光、 影片如何改编自文学作品等角度分析影片。 • 第6周，观看影片《三峡好人》，并听讲座，从影片的记录 特性、视觉空间等角度分析影片。 • 第7周，观看影片《盗梦空间》，并听讲座，从影片的结构 与造型等角度分析影片。 • 第8周，观看影片《窃听风暴》，并听讲座，从影片的拍摄 视角等角度分析影片。 • 第9周，课程结束考试。
影片时空的两种“变奏”手法： 1、降格拍摄，又称快镜头，即是时间相当于空 间的无限放大，可认为是时间的特写镜头； 2、升格拍摄，又称慢镜头，即是空间相当于时 间的无限放大，其极致是定格镜头，即为空 间的特写镜头。 电影拍摄标准为24格/秒 降格镜头：每秒所拍的画面低于24格 升格镜头：每秒所拍的画面多于24格（慢镜头）
• ②自知视点：自传体小说； • ③旁知视点。
• 电影视点沿用文学视点区分法，采用什么样的视点
即是什么样的叙事。
• 四、电影听觉语言
①、对白 ②、音响 ③、音乐
五、后期视觉语言元素
• 剪辑/蒙太奇
戴锦华分析影片的方法：
• 电影语言批评 • 电影社会意义批评
戴锦华影片分析常用的五种切入点：
• 语言和作者研究； • 电影叙事与修辞（电影语言）； • 意识形态与主流电影（分析电影背后的社会学意义，
还原二十世纪的热战冷战大背景）； • 性别策略与女性视点； • 历史、本土与世界（对中国电影、华人导演的剖析， 适当阐发全球化前景和第三世界电影困境）
一、需要学习看电影吗？
• ①视听效应； • ②观影能力——需后天习得。
二、 电影艺术是什么 电影艺术是一门综合艺术，一门视听 艺术，一门时空艺术。
人类艺术可分为： 时间艺术（文学、音乐）； 空间艺术（绘画、雕塑）； 时空艺术。
电影的时空结构： 电影的空间由时间来呈现；电影的时间由 空间来构建。
4、光线与色彩
• 光的运用：①冷与暖，冷表压抑，暖表温情。
②明与暗：明表光明，暗表阴暗（心理 上和观众认同上） • ③稳定与跃动：稳定的内心和波动的内心
•
5、视点和叙事人
• 形而下的视点：摄影机的机位 • 形而上的视点：叙事视点，意味着影片中叙事人和
叙事基调的确立。
• 文学中区分视点为：
• ①全知视点；
影片赏析 （网络公选课）
主讲人：戴锦华 • 北京大学中文系，博士生 导师。 • 北京大学电影与文化研究 中心主任。
专业领域： 电影研究、大众文化 研究、女性文学研究
参考书： • 1 戴锦华《电影批评》，北京大学出版社， 2004年 • 2 马塞尔〃马尔丹《电影语言》 • 3 李〃R〃波布克《电影的元素》 • 4 贝拉〃巴拉兹《电影美学》 • 5 安德烈〃巴赞《电影是什么》 • 6 戴锦华《镜与世俗神话》 • 7 戴锦华《雾中风景》 • 8 爱因汉姆《电影行为艺术》
• （4）三角构图： • 稳重、沉着、不可动摇
ຫໍສະໝຸດ Baidu
（5）线条构图
• 水平线构图：表现宏阔、宽敞的大场面
垂直线构图：
强调被摄对象的高度和纵向气势
曲线构图: • 韵律感、流动感
• （6）辐射型构图：强烈的扩张性、爆发力 和动感
（7）框架型构图
• 类似镜框或者窗口
之类的东西对画面 进行分割
3、场面调度 • 主要表现为运动的摄影机如何表现运动的人物（场景） 摄影机的运动方式： • ①推，走进对象 • ②拉，远离对象 • ③摇：环顾四周，观察环境，交代场景 • ④移：水平移动。因为非常不同于人眼的观看方式，多 在鬼片、惊悚片中使用。又称“鬼视点” • ⑤升：摄影机向上运动 • ⑥降：摄影机向下运动。 • 另：甩——不常用