一年级成长档案袋封皮
小学学生成长记录袋-样本
目录
毛遂自荐：
小我根本情形信息表
姓名性别平易
近族
出生年代
出生地身材状态政治面孔
身份证号家庭住址
地点班级E-mail地址
QQ号码其他接洽方法
我的性情
我的快活
爱好
我的专长
我的名言
我的幻想
好同伙
宠物祥瑞物
欲望
家庭主要成员
姓名工作单位接洽德律风爸爸
妈妈
其他
先生寄语：
学生成长档案袋的树立意义:
为了切实推动本质教导深位实行,晋升黉舍治理内在和办学品位,凸显黉舍“为学生的痛苦人生奠定”的办学理念,转变曩昔单一的评价方法,多方面记载学生的成长进程,让每个学生在回想所渡过的进修生涯时,觉得有所收成,有所积聚,体验到成长路上的痛苦.
请求:
1. 模板仅供参考,学生可依据本身爱好改换布景图片.增长项目,自行打印装入文件夹,或本身用纸张设计均可.
2.内容需学生.家长.先生完美的请逐项完成.
—7项按年级次序分类一学期整顿一次.。
小学生成长档案袋模板之欧阳治创编
欧阳治创编 2021.03.10 创编 2021.03.10目录欧阳治时间 2021.03.10创作：欧阳治1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、我的综合素质评价档案（一年级）5、老师的话（一年级评语）6、我的作品展（一年级）7、幸福每一天（一年级）8、我的综合素质评价档案（二年级）9、老师的话（二年级评语）10、我的作品展（二年级）11、幸福每一天（二年级）12、我的获奖记录个人基本情况信息表姓名 出生地性别 身体状况民族汉 出生年月 政治面貌身份证号家庭住址所在班级E-mail地址欧阳治创编 2021.03.10 创编 2021.03.10欧阳治欧阳治创编 2021.03.10 创编 2021.03.10QQ号码 我的性格其他联系方式欧阳治 无项目老师评价自我评价父母评价我的爱好 我的特长 我的名言 我的理想好朋友 宠物 愿望爸爸 妈妈姓名吉祥物家庭重要成员 工作单位联系电话其他孩子你是我们心中的宝贝！欧阳治创编 2021.03.10孩子创编 2021.03.10你是我们不变的希望！孩子欧阳治一年级欧阳治创编 2021.03.10 创编 2021.03.10阅读能一力年级上学期评语：欧阳治表达能力 项目书写能力老师评价自我评价父母评价团结协作能力艺术能力体育能力日常行为 规范能力一年级下学期评语：二年级欧阳治创编 2021.03.10 创编 2021.03.10欧阳治欧阳治创编 2021.03.10 创编 2021.03.10阅读能二力年级上学期评语：欧阳治表达能力书写能力序号奖项1团结协作能力23艺术能力级别授奖人或学校时间体育能力日常行为 规范能力二年级下学期评语：。
欧阳治创编 2021.03.10 创编 2021.03.10欧阳治欧阳治创编 2021.03.10 创编 2021.03.10欧阳治4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14时间 2021.03.10创作：欧阳治欧阳治创编 2021.03.10 创编 2021.03.10欧阳治。
学生成长档案袋
学生成长档案袋(总5页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除*******小学“小学生成长档案袋”目录表序号内容存袋情况一让你了解我成长小档案（个人介绍、照片等）二我很棒我得到的奖励……（各种荣誉证书、奖状）三我最满意的一篇日记（或作文或日记本）一张手抄报（或剪贴报）一次语文、数学、英语等学科作业一次写字作业（或书法作品）一份绘画或美工等作品四我真努力我做的好事有……（时间、地点、干什么）我看了很多课外书（书名）我会背诵很多篇课文（文题）我会背诵很多古诗（诗题）我知道很多成语（会默写的）我知道很多名言警句（能背出来的）我又学会好几首歌（歌名）我认识了许多名人以及他们的故事（人名）我发现了许多问题（自身的）我参加了校内外的实践活动我还学会了很多本领……一、让你了解我成长小档案姓 名 性别 民族照片出 生 地 身体状况身份证号 出生年月 家庭住址 家庭电话 所在班级 QQ 号码我的性格我的爱好我的特长 我的名言 我的理想 好朋友 愿望自我介绍家庭重要成员 姓名 工作单位 联系电话 爸爸 妈妈特别表现奖惩记载教语师寄家长的话学生的话备注三、我最满意的……序号内容存袋情况1一篇日记（或作文或日记本）2一张手抄报（或剪贴报）3一次语文学科（特色）作业4一次数学学科（特色）作业5一次英语等学科（特色）作业6一次写字作业（或书法作品）7一份绘画或美工等作品序号内容努力成果记载1我做的好事有……（时间、地点、干什么）2我看了很多课外书（书名）3我会背诵很多篇课文（文题）4我会背诵很多古诗（诗题）5我知道很多成语6我知道很多名言警句7我又学会好几首歌（歌名）8我认识了许多名人以及他们的故事（人名）9我发现了许多问题10我参加了校内外的实践活动。
小学一年级的长档案模板(挺好的)
目录
1、个人资料 2、个人基本情况信息表 3、爸妈寄语 4、我的综合素质评价档案 5、老师的话 6、我的作品展 7、幸福每一天 8、我的获奖记录
自我介绍：
个人基本情况信息表
姓名 出生地 身份证号 所在班级 QQ 号码 我的性格 我的爱好 我的特长 我的名言 我的理想
好朋友 宠物 愿望
爸爸 妈妈 其他
屈晓柯 河南新郑
性别 女 民族 身体状况 健康
家庭住址
汉 出生年月 政治面貌
2007.09 学生
一三班
E-mail 地址
其他联系方式
姓名
吉祥物
家庭重要成员 工作单位
联系电话
孩子 你是我们 心中的宝贝！
孩子 你是我们不变的希望！
孩子 你是我们永远的骄傲！
一天天，一年年， 你像小树一样不断地成长， 我们为你一点一滴地成长而高兴， 为你一丝一毫地进步而欣喜。
爸爸妈妈爱你， 屈晓柯
项目 阅读能力
老师评价
自我评价
一年级
父母评价
表达能力 书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力 日常行为 规范能力
一年级上学期评语： 一年级下学期评语：
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
奖项
级别
授奖人或学校
时间
。
小学学生成长记录簿袋-样本
目录
1.个人资料
2.个人基本情况信息表
3.老师寄语
4.家长寄语
5.成长的足迹
6.个人展示台
7.幸福每一天
自我介绍：
个人基本情况信息表
老师寄语：____年级上学期寄语：
______年级下学期寄语：
我上年级了。
我今年的发展目标：
序号奖项级别授奖人或学校时间1
2
3
4
5
学生成长档案袋的建立意义:
为了切实推进素质教育深位实施，提升学校管理涵和办学品位，凸显学校“为学生的幸福人生奠基”的办学理念，改变过去单一的评
价方式，多方面记录学生的成长过程，让每个学生在回首所度过的学习生活时，感到有所收获，有所积累，体验到成长路上的幸福。
要求:
1. 模板仅供参考，学生可根据自己喜好更换背景图片、增加项目,自行打印装入文件夹,或自己用纸设计均可。
2.容需学生、家长、老师完善的请逐项完成。
3.目录3—7项按年级顺序分类一学期整理一次。
小学生成长档案袋模板
目录1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、我的综合素质评价档案（一年级）5、老师的话（一年级评语）6、我的作品展（一年级）7、幸福每一天（一年级）8、我的综合素质评价档案（二年级）9、老师的话（二年级评语）10、我的作品展（二年级）11、幸福每一天（二年级）12、我的获奖记录个人基本情况信息表姓名性别民族汉出生年月出生地身体状况政治面貌身份证号家庭住址所在班级E-mail地址QQ号码其他联系方式无我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友宠物吉祥物愿望家庭重要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈其他孩子你是我们心中的宝贝！孩子你是我们不变的希望！孩子你是我们永远的骄傲！一天天，一年年，你像小树一样不断地成长，我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。
爸爸妈妈爱你！一年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力一年级上学期评语：一年级下学期评语：二年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力.二年级上学期评语： 二年级下学期评语：。
.. .. ..序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14.奖项级别授奖人或学校时间。
小学生成长档案袋模板之欧阳数创编
欧阳数创编目录时间：2021.03.02创作：欧阳数1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、我的综合素质评价档案（一年级）5、老师的话（一年级评语）6、我的作品展（一年级）7、幸福每一天（一年级）8、我的综合素质评价档案（二年级）9、老师的话（二年级评语）10、我的作品展（二年级）11、幸福每一天（二年级）12、我的获奖记录个人基本情况信息表姓名性别民族 汉 出生年月出生地身体状况政治面貌身份证号家庭住址所在班级E-mail地址QQ号码其他联系方式无欧阳数创编我的性格 我的爱好项目欧阳数创编老师评价自我评价父母评价我的特长 我的名言 我的理想 好朋友宠物 愿望爸爸 妈妈姓名吉祥物 家庭重要成员工作单位其他联系电话孩子 你是我们 心中的宝贝！欧孩阳数子创编 你是我们不变的希望！一年级欧阳数创编阅一读年能级力上学期评语：表达能力项目 书写能力 阅读能力 团结协作能力老师评价自我评价艺术能力体育能力日常行为 规范能力父母评价一年级下学期评语：二年级欧阳数创编欧阳数创编表二达年能级力上学期评语：书写能力团结协作能力序号奖项艺术能力12体育能力34日常行为 5规范能力6级别授奖人或学校时间二年级下学期评语：。
欧阳数创编欧阳数创编7 8 9 10 11 12 13 14时间：2021.03.02创作：欧阳数欧阳数创编。