外研版三年级上册英语全册ppt课件
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外研版三年级英语上册(三年级起点)电子课本课件【全册】
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外研版三年级英语上册(三年级起 点)子课本课件【全册】Module 1 Unit 1 I'm Sam.
外研版三年级英语上册(三年级起 点)电子课本课件【全册】
Module 1 Unit 2 How are you?
外研版三年级英语上册(三年级起 点)电子课本课件【全册】
Module 2 Unit 1 I'm Ms Smart.
外研版三年级英语上册(三年级起 点)电子课本课件【全册】
外研版三年级英语上册(三年级起 点)电子课本课件【全册】目录
0002页 0058页 0071页 0123页 0183页 0259页 0302页 0365页 0408页 0461页 0518页 0546页 0660页
封面/前言/目录 Module 1 Unit 2 How are you? Module 2 Unit 2 What's your name? Module 3 Unit 2 Point to desk. Module 4 Unit 2 It's a black dog. Module 5 Unit 2 Nine girls? Module 6 Unit 2 How old are you? Module 7 Unit 2 What's that? Module 8 Unit 2 Where's the cat? Module 9 Unit 2 He's a doctor. Module 10 Unit 2 Point to her nose Words and Expressions in Each molule Reading for pleasure
外研版小学英语三年级上册M3U1_Point_to_the_door精品PPT课件
Review：Look and say
Stand up ，please . Sit down.
Game time
1 打怪兽的游戏 教师发号： “stand up ”或“sit down”，学生 做动作。
2 玩“Simon says ”的游戏， 比一比 谁的动作快。
Look, and guess.
迪士尼乐园，与我们成年人而言，它是一个守护了我们童年的港湾。 在这里的所有伙伴，不论男女老少，都能卸下自己的伪装和枷锁，尽情的享受一个美好的虚幻童话世界。
在这里，不会有人催你长大。 这里有关于梦想幻想的一切，你忘记烦恼，只为把快乐投入其中。
这是一个能让你变回孩子的地方，可以没有顾虑做回真实的自己。 这里虽然可爱却并不幼稚，你会惊叹于华特迪士尼的设计和想象力。 这里充满着无数的童年的回忆，有很多张笑脸，有很多意想不到的创意。 在这里我们得到的幸福不是痛苦或者失去头脑后的自我陶醉，而是我们人格完整的最好证明。
前一段时间和一位朋友聊天。他问我：“听说你这几年做投资，收益怎么？”我说：“这不才刚刚开始吗。”他一脸疑惑，问我：“这做投资就像做生意，你得定期盘盘库，明白自己到底是赚了，还是赔了。”
我回答说：“好像没这么简单，除非我从牌桌上下来，从此不再投资，才能真正算清是赚还是赔。”
我有个朋友，儿子几年前考取一所名牌大学。几天前路遇，见他愁眉不展，问他何故？他说：“孩子大学毕业后，已经在家里呆了大半年了。出去参加了几次招聘，大都是私营企业，工资太低，不怎么稳定，所以现在一直待在家里。”
偶尔来给自己一点喘息的余地和放松的空间吧，只为回归纯粹。 于是，我选择了一个周五的傍晚，住进了“花筑”民宿，来到了位于迪士尼周边2km的小镇。
算是给自己放一个小假，只为圆一场童话梦。 穿梭回到童年，就为简单、不知所谓的快乐一番。
外研版三年级英语上册(三年级起点)全套精美课件
外研版三年级英语上册(三年级起 点)全套精美课件目录
0002页 0069页 0102页 0138页 0157页 0194页 0230页 0268页 0311页 0332页 0363页 0403页 0479页
封面/前言/目录 Module 1 Unit 2 How are you? Module 2 Unit 2 What's your name? Module 3 Unit 2 Point to desk. Module 4 Unit 2 It's a black dog. Module 5 Unit 2 Nine girls? Module 6 Unit 2 How old are you? Module 7 Unit 2 What's that? Module 8 Unit 2 Where's the cat? Module 9 Unit 2 He's a doctor. Module 10 Unit 2 Point to her nose Words and Expressions in Each molule Reading for pleasure
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Module 2 Unit 1 I'm Ms Smart.
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Module 2 Unit 2 What's your name?
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Module 1 Unit 1 I'm Sam.
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Module 1 Unit 2 How are you?
0002页 0069页 0102页 0138页 0157页 0194页 0230页 0268页 0311页 0332页 0363页 0403页 0479页
封面/前言/目录 Module 1 Unit 2 How are you? Module 2 Unit 2 What's your name? Module 3 Unit 2 Point to desk. Module 4 Unit 2 It's a black dog. Module 5 Unit 2 Nine girls? Module 6 Unit 2 How old are you? Module 7 Unit 2 What's that? Module 8 Unit 2 Where's the cat? Module 9 Unit 2 He's a doctor. Module 10 Unit 2 Point to her nose Words and Expressions in Each molule Reading for pleasure
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Module 2 Unit 1 I'm Ms Smart.
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Module 2 Unit 2 What's your name?
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Module 1 Unit 1 I'm Sam.
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Module 1 Unit 2 How are you?
外研版三年级上册(新三起)英语全套ppt课件
book
schoolbag
Watch the flash
Open your (schoolbag).
Pencil case book
Take out (a pencil). two oencils three pencils four pencils ……
Open your schoolbag.
这是你的……
Thank you.
谢谢
cake
Here's your
pencil
pen
present
-Here's your present. -Thank you.
-Here's your cake.
-Thank you.
-Here's your pencil. -Thank you.
How many books are there?
Three.
books
How many tigers are there?
Eight.
tigers
How many cats are there?
Ten.
cats
How many_____s are there?
Six. Nine. Seven. Five. pencils birds monkeys dogs
Take out a ruler.
Take out tow books.
Take out three pens.
Take out four pencils.
What's this? A skipping rope.
What's this?
It's my book.
外研版小学三年级(三起)英语上册全册ppt课件
Hello/ Hi, Amy.
Hello/ Hi, Lingling.
Hello/ Hi, I’m Amy.
或
Hello/ Hi, Amy.
Hello/ Hi, I’m Amy. Hello/ Hi, Amy.
Goodbye/ Bye-bye/ Bye, Amy. Goodbye/ Bye-bye/ Bye, Amy.
1.别人回答问题正确时，我们应该说：C
A . Hi B. Goodbye C. Yes
2.别人答错问题时，我们应该说：C
A. Yes B. Goodbye C. No
3.当别人帮助C. bye-bye
孩子们，你们真棒，一脚踏入英语学习的殿堂，很快乐吧? 请大家晚上听录音，模仿每位小朋友的发音，Sam，Daming， Amy和Lingling，看你模仿谁最像！
外研版三年级上册
英语
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I’m Sam.
Hello, I’m Sam.
Hello, I’m Amy.
Hi, I’m Lingling.
Hi, I’m Daming.
在初次见面与人打招呼时； 如何做自我介绍呢？
我是……
Hello! Hi! 你好
I’m Ms. Wang. 我是王老师。
可以使用
进行问好
在初次见面与人打招呼时； 在平时的生活中与亲人、朋友、同学、老师见面时
可以使用
进行问好
情景选择，将序号填在题前泡泡内。
1.Sam 想介绍自己给大家认识，他可以这样说：
A
A．Hi, I’m Sam. B. Bye-bye, I’m Sam.
A
2.Lingling 想和 Daming 问个好，她应该说： A. Hello, Daming. B. Goodbye, Daming.
三年级上册英语课件-Module 1 学习介绍自己 外研版(三起)(共23张PPT)
介绍自己怎么说？ 我是…… I am…
“再见”用英语怎么说？
goodbye 再见
“你”用英语怎么说？
You 你，你们
are 是
you are… 你是…… 你们是……
问：同学们，you的后面 能不能用am呢？
you am are
你是……；你们是……
好听的英文名
男孩：Mike Benny Tom Tonny Dave Jacky Mac Eric Bob
女孩：Lucy Lily Lisa Ann Anna Sue Sarah Amanda May
Hello, Lily. How are you?
Hello, David. I’m good.
How are you? I’m good too.
How are you ? my friends
practice
对长辈一般不用此招呼语，往 在初次见面与人打招呼时，如何做自我介绍呢？
正规场合或对上级、对长辈一般不用此招呼语，往 往用Good morning，Good afternoon，Good evening。
你是懂礼貌的好孩子吗？ Sarah Amanda May
往用Good morning，Good
I’m good too.
你是懂礼貌的好孩子吗？
在初次见面与人打招呼时； 在平时的生活中与亲人、 朋友、同学、老师见面时
可以使用 ？
进行问好
你是懂礼貌的好孩子吗？
在初次见面与人打招呼时； 在平时的生活中与亲人、 朋友、同学、老师见面时
可以使用 How are you?
进行问好
Choose the correct answer
See You！
外研版三年级上册英语全册教学课件
外研版三年级上册英语全册教学课件一、教学内容Greetings（问候）Introducing oneself（自我介绍）Numbers 110（数字110）Asking about one's health（询问健康状况）Feelings（感受）Numbers 1120（数字1120）3. Unit 3 Look at me!（第3单元看看我！）Describing appearance（描述外貌）Parts of the body（身体部位）Colours（颜色）4. Unit 4 We love animals!（第4单元我们喜欢动物！） Naming animals（命名动物）Describing animals（描述动物）Animal sounds（动物声音）5. Unit 5 That's my mother!（第5单元那是我的妈妈！） Identifying family members（识别家庭成员）Describing people（描述人物）Clothing（服装）6. Unit 6 Happy birthday!（第6单元生日快乐！）Wishing and celebrating（祝福与庆祝）Days of the week（星期）Months（月份）二、教学目标1. 能熟练运用基本的日常英语进行问候、自我介绍和询问健康状况。
2. 学会描述人物、动物、颜色、服装等，并能用英语进行简单对话。
3. 掌握数字120，并能进行简单的数数和计算。
三、教学难点与重点1. 教学难点：正确使用情态动词can进行提问和回答。
熟练掌握数字120的表达。
2. 教学重点：掌握基本的日常英语表达。
学会用英语描述人物、动物、颜色、服装等。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件英语卡片挂图2. 学具：练习册彩笔贴纸五、教学过程1. 实践情景引入：通过问候、自我介绍等情景，引导学生学习英语。
最新外研版三年级上册英语全册课件
It ’s yellow
It ’s green .
It ’s blɑck .
It ’s blue .
It ’s white .
red
yellow
blue
black
green
white
Hello ,Kami
Good morning, I’m Kami.
Ooh!
Now, it’s red, blue ,yellow and green.
It’s a red bird.
It’s a red dog.
It’s a blue chair.
It’s a yellow cap. It’s a yellow cat.
Homework: ( 作业 ) 1 听录音，跟读课文2遍。 2 给奥运五环涂上相应的颜色,并了解这些颜色所代 表的含义。
Blue,blue,blue,go to school. Red,red,red,stop,stop,stop. Yellow,yellow,yellow,wait,wait ,wait. Green,green,green,go,go,go.
Homework
1：向父母说说自己身边的颜色。
2：动手画一张彩虹图，并用英语 向朋友说说彩虹的颜色。
1. Point to …
指向
2. Stand up.
起立
3. Sit down.
坐下
What`s missing?
Sit down. Stand up. Point to …
What `s missing?
Point to … Stand up. Sit down.
What `s missing?
Point to the chair.
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外研（WY）版 三年级上册英语
Module 1 Unit 1 I’m Sam
知识点 1
/haɪ/ int. （感叹词）你好【三会】
例句： —Hi, Lingling. 你好，玲玲。 —Hi, Lily. 你好，莉莉。
用法： 一般用于熟人之间打招呼，回答也是 hi。
知识点 2
/hə'ləʊ/ int.（感叹词）你好【三会】
A. Hello, Tom.
B. Hello, Mary.
hello 与 hi 的用法区别： hello 和 hi 用法差不多，都表示“喂，你好”，
常用于打招呼，回答也是 hi 或 hello。hi 比 hello 更 随意，一般用于熟悉的朋友之间，在年轻人中使用比 较普遍。
自然拼读法：
英语自然拼读法通过直接学习 26 个字母及字母组合 在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音 的感知，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就 会读，听到单词就会拼的学习目的。如学习hello， 同学们就可以用he-llo拼读出来。试一试，是不是这 样记忆单词很快呀！
例句：I am Doudou. 我是豆豆。
知识点 4
/gʊd'baɪ/ int.（感叹词）再见
同义词： bye bye 再见
用法： “Goodbye!”是常用的并且是较为正式的 告别语。 “Bye-bye!”也可以直接表达为比较口语 化的“Bye！”。
典例 ( B ) 与朋友道别应该说：
A. Hello!
拓展 感叹词： aah“声。
知识点 3 Hello, I’m Sam. 你好，我是萨姆。
I’m... 的用法 意为“我是……”，是I am的缩写，I’m = I am。 “I’m + 姓名.” 表示“我是某人。”，常用来 进行自我介绍。
/ɑː/ v. （动词）是 联想记忆法： am 是
/juː/ pron. （代词）你；你们
例句： You are Li Hong. 你是李红。 联想记忆法： I 我 用法： you和I都是人称代词，“I”是第一人称，
“you”是第二人称。
知识点 3 I’m fine, thank you. 我很好，谢谢你。
A. Hi, I’m Xiaoming! B. Hello, Xiaoming! C. Goodbye, Xiaoming!
(2) 放学后，你与同学莉莉道别时，你应说： ___C_____ A. Hello, Lili! B. Hello, I’m Lili! C. Goodbye, Lili!
三、请帮下列小朋友找到自己的名字。
外研（WY）版 三年级上册英语
Module 1
How are you?
知识点 1 Good morning! 早上好！【三会】 /ɡʊd/ adj.（形容词）好的
/'mɔːnɪŋ/ n. （名词）早晨，上午
用法： 在早上或上午（指早晨起床到中午 12 点之前） 人们见面打招呼时，一般用“good morning”， 对方也一般用“good morning”应答。在熟人之 间也可以用更简捷的“Morning!”打招呼，其答 语还是“Morning!”。如果要加上称谓，则可以 放在最后面，并用“，”隔开。
( D ) (1) ( A ) (2) ( C ) (3) ( B ) (4)
A. I’m Daming. B. I’m Amy. C. I’m Sam. D. I’ m Lingling.
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加 强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！ 重点词汇：hi, hello, I, am, goodbye 重点句式：Hello, I’m Sam.
例句： I’m Li Ping. 我是李平。
/aɪ/ pron. （代词）我
例句： I’m Amy. 我是埃米。 同音异义词： eye 眼睛
用法： “I”表示“我”时永远大写，无论是 在句首还是句中。
/æm/ linking v．（系动词）是
同义词： is 是 are 是 魔法记忆： 只有（I）我用 am。
B: Hi! I am... A: Goodbye! B: Bye-bye!
一、根据句意选择合适的图片。
( A ) (1) Hello, Junjun!
A.
B.
( B ) (2) Hi, Meimei!
A.
B.
( A ) (3) Goodbye, Li Kai!
A.
B.
二、 情景选择。 (1) 当你在学校见到新同学小明时，你应说：____B____
B. Bye-bye.
点评：“Hello!”是见面打招呼时的用语。
知识点 5 快快长大：汉语名字在英语中的写法
汉语名字在英语中用汉语拼音来表示，包括姓 和名两部分，姓和名的首字母都要大写。 例句： Li Ping 李萍 Wang Hong 王虹
Lingling 玲玲 Daming 大明
化妆舞会 课前选择自己喜欢的一个人物（比如动漫上的人物， 课本上的人物等），做好面具，然后戴上面具，参加化妆 舞会，认识新朋友。 示范：A: Hello! I am...
用法： I’m fine.是How are you?的答语， 还可以简单回答“Fine, thanks. 很好，谢谢。”。
典例 ( B ) Tom 起床后是怎样向妈妈问好的呢？ A. Good morning, Tom! B. Good morning, Mum!
点评：因为是Tom向妈妈问好所以应选B。
知识点 2 How are you, Sam? 你好吗，萨姆？
用法： 这是一句比较正式的问候语，常用于 熟人见面询问对方的近况，其答语为 “I’m fine, thank you.” （我很好，谢谢你。）。
例句： —Hello, Daming! 你好，大明！ —Hello, Sam! 你好，萨姆！
同义词： hi 用法： 一般用于熟人之间打招呼，回答也是 hello。 无论早上，中午还是晚上都可以用来打招呼。
典例 情景选择。
( B ) Tom 在上学的路上遇到了 Mary，Tom
应该如何与 Mary 打招呼？
Module 1 Unit 1 I’m Sam
知识点 1
/haɪ/ int. （感叹词）你好【三会】
例句： —Hi, Lingling. 你好，玲玲。 —Hi, Lily. 你好，莉莉。
用法： 一般用于熟人之间打招呼，回答也是 hi。
知识点 2
/hə'ləʊ/ int.（感叹词）你好【三会】
A. Hello, Tom.
B. Hello, Mary.
hello 与 hi 的用法区别： hello 和 hi 用法差不多，都表示“喂，你好”，
常用于打招呼，回答也是 hi 或 hello。hi 比 hello 更 随意，一般用于熟悉的朋友之间，在年轻人中使用比 较普遍。
自然拼读法：
英语自然拼读法通过直接学习 26 个字母及字母组合 在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音 的感知，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就 会读，听到单词就会拼的学习目的。如学习hello， 同学们就可以用he-llo拼读出来。试一试，是不是这 样记忆单词很快呀！
例句：I am Doudou. 我是豆豆。
知识点 4
/gʊd'baɪ/ int.（感叹词）再见
同义词： bye bye 再见
用法： “Goodbye!”是常用的并且是较为正式的 告别语。 “Bye-bye!”也可以直接表达为比较口语 化的“Bye！”。
典例 ( B ) 与朋友道别应该说：
A. Hello!
拓展 感叹词： aah“声。
知识点 3 Hello, I’m Sam. 你好，我是萨姆。
I’m... 的用法 意为“我是……”，是I am的缩写，I’m = I am。 “I’m + 姓名.” 表示“我是某人。”，常用来 进行自我介绍。
/ɑː/ v. （动词）是 联想记忆法： am 是
/juː/ pron. （代词）你；你们
例句： You are Li Hong. 你是李红。 联想记忆法： I 我 用法： you和I都是人称代词，“I”是第一人称，
“you”是第二人称。
知识点 3 I’m fine, thank you. 我很好，谢谢你。
A. Hi, I’m Xiaoming! B. Hello, Xiaoming! C. Goodbye, Xiaoming!
(2) 放学后，你与同学莉莉道别时，你应说： ___C_____ A. Hello, Lili! B. Hello, I’m Lili! C. Goodbye, Lili!
三、请帮下列小朋友找到自己的名字。
外研（WY）版 三年级上册英语
Module 1
How are you?
知识点 1 Good morning! 早上好！【三会】 /ɡʊd/ adj.（形容词）好的
/'mɔːnɪŋ/ n. （名词）早晨，上午
用法： 在早上或上午（指早晨起床到中午 12 点之前） 人们见面打招呼时，一般用“good morning”， 对方也一般用“good morning”应答。在熟人之 间也可以用更简捷的“Morning!”打招呼，其答 语还是“Morning!”。如果要加上称谓，则可以 放在最后面，并用“，”隔开。
( D ) (1) ( A ) (2) ( C ) (3) ( B ) (4)
A. I’m Daming. B. I’m Amy. C. I’m Sam. D. I’ m Lingling.
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加 强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！ 重点词汇：hi, hello, I, am, goodbye 重点句式：Hello, I’m Sam.
例句： I’m Li Ping. 我是李平。
/aɪ/ pron. （代词）我
例句： I’m Amy. 我是埃米。 同音异义词： eye 眼睛
用法： “I”表示“我”时永远大写，无论是 在句首还是句中。
/æm/ linking v．（系动词）是
同义词： is 是 are 是 魔法记忆： 只有（I）我用 am。
B: Hi! I am... A: Goodbye! B: Bye-bye!
一、根据句意选择合适的图片。
( A ) (1) Hello, Junjun!
A.
B.
( B ) (2) Hi, Meimei!
A.
B.
( A ) (3) Goodbye, Li Kai!
A.
B.
二、 情景选择。 (1) 当你在学校见到新同学小明时，你应说：____B____
B. Bye-bye.
点评：“Hello!”是见面打招呼时的用语。
知识点 5 快快长大：汉语名字在英语中的写法
汉语名字在英语中用汉语拼音来表示，包括姓 和名两部分，姓和名的首字母都要大写。 例句： Li Ping 李萍 Wang Hong 王虹
Lingling 玲玲 Daming 大明
化妆舞会 课前选择自己喜欢的一个人物（比如动漫上的人物， 课本上的人物等），做好面具，然后戴上面具，参加化妆 舞会，认识新朋友。 示范：A: Hello! I am...
用法： I’m fine.是How are you?的答语， 还可以简单回答“Fine, thanks. 很好，谢谢。”。
典例 ( B ) Tom 起床后是怎样向妈妈问好的呢？ A. Good morning, Tom! B. Good morning, Mum!
点评：因为是Tom向妈妈问好所以应选B。
知识点 2 How are you, Sam? 你好吗，萨姆？
用法： 这是一句比较正式的问候语，常用于 熟人见面询问对方的近况，其答语为 “I’m fine, thank you.” （我很好，谢谢你。）。
例句： —Hello, Daming! 你好，大明！ —Hello, Sam! 你好，萨姆！
同义词： hi 用法： 一般用于熟人之间打招呼，回答也是 hello。 无论早上，中午还是晚上都可以用来打招呼。
典例 情景选择。
( B ) Tom 在上学的路上遇到了 Mary，Tom
应该如何与 Mary 打招呼？