重庆市小学课程安排表
大班第二学期班级课程安排
大班第二学期班级课程安排为了确保大班学生在第二学期能够获得全面、均衡的知识与技能发展，我们制定了一份细致、全面的课程安排。
以下是具体的课程安排细节。
一、课程设置1.1 必修课程- 语文- 数学- 英语- 自然科学- 社会科学- 美术- 音乐- 体育1.2 选修课程- 编程启蒙- 书法- 舞蹈- 乒乓球二、课程时间表2.1 周一至周五上午- 08:00 - 08:50：语文- 09:00 - 09:50：数学- 10:00 - 10:50：英语2.2 周一至周五下午- 14:00 - 14:50：自然科学- 15:00 - 15:50：社会科学- 16:00 - 16:50：美术/音乐/体育（轮换）2.3 周六- 08:00 - 12:00：选修课程（编程启蒙/书法/舞蹈/乒乓球）三、课程说明3.1 语文通过学习古诗、儿歌、故事等多种形式，培养学生的语言表达能力，提高学生的阅读理解能力。
3.2 数学通过数的运算、几何图形、时间与货币等主题，培养学生的逻辑思维能力，提高学生的数学应用能力。
3.3 英语通过听、说、读、写的训练，提高学生对英语的基本运用能力，培养学生的跨文化交际意识。
3.4 自然科学学习简单的科学知识，如动植物、天气、季节等，培养学生的观察能力和科学思维。
3.5 社会科学通过学习家庭、学校、社区等主题，培养学生的社会认知能力，提高学生的问题解决能力。
3.6 美术、音乐、体育通过各类活动，培养学生的审美情感，提高学生的身体素质，丰富学生的课余生活。
3.7 选修课程针对学生的兴趣爱好，提供多样化的选修课程，以培养学生的特殊才能，提高学生的综合素质。
四、课程评价我们将定期对学生的学习情况进行评估，包括平时成绩、作业完成情况、考试成绩等，以确保学生能够全面、扎实地掌握所学知识与技能。
以上是大班第二学期班级课程安排的详细说明，我们将致力于为学生提供优质、全面的教育，期待每一位学生都能在这里收获快乐、成长的时光。
【精品】实验小学心理辅导课程安排表
心理辅导课程安排表
本课程旨在提供心理辅导服务，帮助学员解决内心困扰，提高心理
健康水平。
以下为课程安排表：
第一周
(1)课程名称：心理健康导论
(2)课程日期：X月X日
(3)课时：2小时
(4)内容概述：介绍心理健康的重要性，认识心理问题的常见迹象，了解常用的心理调适方法。
第二周
(1)课程名称：情绪管理技巧
(2)课程日期：X月X日
(3)课时：2小时
(4)内容概述：研究有效的情绪管理技巧，如情绪识别、情绪调节和情绪表达等，提高应对压力和挫折的能力。
第三周
(1)课程名称：自我认知与自尊心培养
(2)课程日期：X月X日
(3)课时：2小时
(4)内容概述:探讨个体对自我的认知，提升自尊心和自信心,培养积极的自我形象。
第四周
(1)课程名称：人际关系与沟通技巧
(2)课程日期：X月X日
(3)课时：2小时
(4)内容概述：研究良好的人际关系建立技巧，包括积极倾听、非暴力沟通和冲突解决等，提升交际能力。
第五周
(1)课程名称：压力管理与心理调适
(2)课程日期：X月X日
(3)课时：2小时
(4)内容概述：研究应对压力的有效方法，包括放松技巧、时间管理和积极应对策略等，提高心理调适能力。
小学课程表
小学课后服务课程安排表
数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数 课后服 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学
务1
课后服 务2
社团活动 班主任和科任教师
社团活动 班主任和科任教师
务1
周敏宏白俊杜勤夏昊曹焦巩陶周敏宏白俊杜勤夏昊曹焦巩陶
课后服 务2
社团活动 班主任和科任教师
语语语语语语语语语语语语语 课后服 文 文 文 文 文 文 文 文 文 文 文 文 文
务3
社团活动 班主任和科任教师
休息
务3
星期 班级 课程 节次
四
五
六六六五五四四三三二二一一六六六五五四四三三二二一一 ⑴⑵⑶⑴⑵⑴⑵⑴⑵⑴⑵⑴⑵⑴⑵⑶⑴⑵⑴⑵⑴⑵⑴⑵⑴⑵
数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数 课后服 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学
阅阅阅阅阅阅阅阅阅阅阅阅阅 读读读读读读读读读读读读读
英 英 英 英 英 英 英 英 英 数 数 数 数 语 语 语 语 语 语 语 语 语 语 语 语 语英 英 英 英 英 英 英 英 英 数 数 数 数 课后服 语 语 语 语 语 语 语 语 语 学 学 学 学 文 文 文 文 文 文 文 文 文 文 文 文 文 语 语 语 语 语 语 语 语 语 学 学 学 学
中心小学2021年秋季课后服务安排表
星期
一
二
三
班级
课程 六 六 六 五 五 四 四 三 三 二 二 一 一 六 六 六 五 五 四 四 三 三 二 二 一 一 六 六 六 五 五 四 四 三 三 二 二 一 一
培养小学生良好习惯-课程安排表模板
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
时间
星期六
星期日
6:30
起床
起床
起床
起床
起床
7:30
起床
起床
7:20
上学
上学
上学
上学
上学
8:00-10:00
玩，看书
看书
15:30
放学
放学
放学
放学
放学
10:00-11:30
玩，看书，看动漫
学芭蕾舞
16:00-17:30
做作业
做作业
做作业
做作业
学拉丁舞
11:30-13:30
看书，学习
看书，学习
看书，学习
看书，学习
看书，学习
18:30-20:00
学笛子
出去玩
21:00
睡觉
睡觉
睡觉
睡觉
睡觉
20:00-20:30
洗漱
洗漱
20:30-21:00
看书，睡觉
看书，睡觉
时间段
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
时间
星期六
星期日
6:30
起床
起床
起床
起床
起床
7:30
起床
起床
7:20
上学
上学
上学
上学
上学
8:00-10:00
玩，看书
看书
15:30
放学
放学
放学
放学
放学
10:00-11:30
玩，看书，看动漫
学芭蕾舞
16:00-17:30
做作业
做作业
重庆市巴蜀小学龙湖学校文件
重庆市巴蜀小学龙湖学校文件巴蜀龙湖[2009]1号签发人:杨泽平重庆市巴蜀小学龙湖学校2009年度（一）教学研究计划一、工作理念继续深化课程改革，聚焦共育，立足校本，着眼学生可持续发展，关注教师专业化及综合素养的提高，使巴蜀国际的教学逐渐展现自身的特色。
二、工作重点1、共育课堂之“单元式大课”的实施探索。
2、关注教师成长，关注真实教学现场。
3、在一年级开展“我的成长故事”读写研究。
三、工作任务1、常规教研活动。
单周周一下午3：50——4：30为全校共同的教学研究时间，分语、数、综合三个学科组围绕“单元式大课”“共育”“素质课堂”三个关键词开展教学研究活动。
2、“单元式大课”教学研究。
我们将从两个方面交叉展开：一是按“大课-小班-分层”的思路进行，一是按“集中教学，分散指导”的思路进行，积极推进流动式教学的落实。
3、推广本部素质课堂研究成果，在综合学科组进行共育素质课堂的实施研究。
学科召集人开学初要拿出研究计划，学期末要进行各学科开展情况综述。
4、日常课堂教学研究。
我们将组织好两个层次的课堂教学研究：一是随堂课研究。
二是挂牌课研究，组织教龄在五年内的新老师和来校时间不足三年的新进教师上好挂牌研究课。
5、在一年级开展“我的成长故事”读写研究。
6、密切与本部、鲁能学校及外校的教学联系，开展教学交流活动。
7、继续进行“中国文化之根”的项目式课程学习。
8、规划好住读班晚间的课程学习。
9、认真配合北部新区教育局做好课程改革实验的一系列配套工作，完成上级主管部门布置的各项工作任务。
10、做好学校教学常规的检查工作。
主题词：教学计划抄送：重庆市巴蜀小学课程部重庆市巴蜀小学龙湖学校2009年2月9日附件1：重庆市巴蜀小学龙湖学校挂牌课时间安排（2008—2009学年度下期）我校仍将紧紧围绕“平实新课堂”开展教研活动，努力搭建让每一位教师专业化成长发展的平台。
教师挂牌课具体安排如下：说明：1、每周星期五上午第二节为学校的挂牌课固定时间，请学校管理团队全体成员参加指导，发现并推广有特色的课参加大部制学校行政会前的挂牌课研究与展示。
东郡小学课程安排表2011[1].9.18
![东郡小学课程安排表2011[1].9.18](https://img.taocdn.com/s3/m/5a88e904b52acfc789ebc951.png)
城关街道东郡小学学校现行课程安排表一年级（1）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文品德与生活语文数学快乐大课间眼保健操、广播操第3节音乐品德与生活语文语文传统文化第4节美术音乐体育美术品德与生活第5节学校课程体育活动语文安全教育学校课程第6节体育活动活动活动体育快乐大课间短跑仰卧起坐踢毽子校园体育活动立定跳远第7节活动活动活动活动注：健康教育包含在体育课内，遇到恶劣天气时体育课上健康教育。
安全教育和环境教育间周上。
一年级（2）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文体育美术数学快乐大课间眼保健操、广播操第3节品德与生活品德与生活语文语文品德与生活第4节语文音乐美术传统文化音乐第5节活动体育语文安全教育学校课程体育第6节体育学校课程活动活动活动快乐大课间短跑仰卧起坐踢毽子校园体育活动立定跳远第7节活动活动活动活动注：健康教育包含在体育课内，遇到恶劣天气时体育课上健康教育。
安全教育和环境教育间周上。
二年级(1)班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文数学品德与生活音乐快乐大课间眼保健操、广播操第3节语文体育品德与生活语文体育第4节体育活动语文活动安全教育学校课程第5节传统文化美术学校课程体育美术第6节品德与生活活动音乐活动语文快乐大课间仰卧起坐短跑校园体育活动跳绳踢毽子第7节活动活动活动活动注：健康教育包含在体育课内，遇到恶劣天气时体育课上健康教育。
安全教育和环境教育间周上。
二年级(2)班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文数学语文美术快乐大课间眼保健操、广播操第3节语文体育品德与生活品德与生活活动第4节体育安全教育学校课程语文活动音乐第5节学校课程美术传统文化体育体育第6节品德与生活音乐活动活动语文快乐大课间仰卧起坐短跑校园体育活动跳绳踢毽子第7节活动活动活动活动注：健康教育包含在体育课内，遇到恶劣天气时体育课上健康教育。
小学课程表
小学居家学习时间安排课程表
时间
学习内容星期一源自上午8:10---8:20
晨诵
8:20---9:30
1、语文学科主题学习
2、体育锻炼（眼保健操）
9:30—10:30
3、数学学科主题学习
10:30--11:20
4、英语学科主题学习
中午
11:20--2:30
休息
下午
2:30---4:30
1、语数阅读
2、体育锻炼（包括眼保健操）
星期二
2、体育锻炼（眼保健操）
9:30—10:30
3、数学学科主题学习
10:30--11:20
4、英语学科主题学习
中午
11:20--2:30
休息
下午
2:30---4:30
1、语数阅读
2、体育锻炼（包括眼保健操）
晨诵
8:20---9:30
1、语文学科主题学习
2、体育锻炼（眼保健操）
9:30—10:30
3、数学学科主题学习
10:30--11:20
4、英语学科主题学习
中午
11:20--2:30
休息
下午
2:30---4:30
1、语数阅读
2、体育锻炼（包括眼保健操）
星期四
上午
8:10---8:20
晨诵
8:20---9:30
上午
8:10---8:20
晨诵
8:20---9:30
1、语文学科主题学习
2、体育锻炼（眼保健操）
9:30—10:30
3、数学学科主题学习
10:30--11:20
4、英语学科主题学习
中午
11:20--2:30
休息
下午
2:30---4:30
小学军棋兴趣小组的课程计划安排表
小学军棋兴趣小组的课程计划安排表全文共5篇示例，供读者参考小学军棋兴趣小组的课程计划安排表篇1一、活动目的：围棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
1、利用围棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。
通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。
培养他们的思维方式和行为习惯。
2、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
过程中发展学生的想象力与判断力。
通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
3、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。
促进个性的全面发展，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。
应变能力，提高集中注意力。
二、开展形式：1、教师分析讲解与学生演练相结合，掌握基本战法。
2、运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。
3、每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。
擂主” 让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。
4、每月评一次积极参与选手与优胜选手。
三、活动目标：1、进一步巩固扎实基本定式，基本棋形。
2、通过活动提高技战术水平和棋艺水平。
3、重点训练棋类尖子，多层次培养后备选手。
4、根据学生的实际情少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识。
5、在教学生棋艺的同时，培养孩子们的意志品质，认识到下棋如做人。
四、活动安排：1、每周周二和周四下午课外活动时间训练。
2、本学年以围棋活动为主，人数为30人，采取学生自愿报名。
3、针对不同的学生状况，注重个别指导。
4、观看职业选手的讲棋视频录像，在5楼的媒体教室。
柏城镇育才小学假期课程安排表
附件1 育才小学1-2年级自主学习课程表【音乐】低年级（一二年级）：1.推荐歌曲。
低年级学习《多么快乐呀多么幸福》、《粗心的小画家》等一些有趣的歌曲，边唱边表演给家长看，让家长加入到学习评价中。
2.推荐欣赏曲。
低年级听赏《小青蛙找家》，《小松树》等歌曲，听完后，自己动手用绘画的形式把歌曲表现出来。
【科学】低年级（一二年级）：观看以下实验过程（微信扫下列二维码可直接链接到该实验）并可在家人的帮助下尝试操作，拍照留存自己的实验装置和大家分享。
1.“运动和力”部分“纸桥结构”；2.“水”部分“鸡蛋浮沉”；3.“空气”部分“吹不动的纸”；4. “光学”部分：“光的折射”；5.“几何”部分“大硬币穿小孔”；6.“生物”部分“手夹纸币”。
1纸桥结构2鸡蛋浮沉3吹不动的纸4光的折射5大硬币穿小孔6手夹纸币【道德与法治】：【低年级活动设计】主题一：自己的事情自己做目标：养成良好的生活习惯要求:（1）主动向家长学习洗内衣、袜子、手套、毛巾等小衣服的方法，并认真清洗。
（2）在家长的指导下整理自己的房间，做到整洁、有序。
主题二：演一演：家里来客人目标：做有礼貌的好孩子要求：与家长一起分角色演一演：家里来客人。
注意用上礼貌用语。
与家人探讨怎么做会更好，包括说什么，做什么。
主题三：看电影《小兵张嘎》或《鸡毛信》目标：感受影中人物的机智、勇敢等特点，受到爱国主义教育。
要求：认真观看电影后与家人谈谈影中人物有什么特点？说说从哪些情节中感受到的？主题四：关注疫情对抗病毒目标：关注社会关爱自己与他人要求：与家人一起看新闻、微信等，通过多种途径了解现在正在发生的疫情，了解病毒传染途径，知道怎么做才能有效对抗病毒。
有困惑请教家长，也可以通过电话、视频你跟方式请教老师。
主题五：关爱生命关注安全目标：提高安全意识，丰富安全知识要求：与家人一起讨论在我们的生活中存在哪些安全隐患？如何避免？（建议：可以围绕居家安全、公共安全、身心健康等方面讨论）【综合实践】：主题：会变的颜色彩虹为什么有七种颜色？深色的衣服与浅色的衣服为什么不能放在一起洗？各种颜色的颜料是如何配置的？世界上为什么有那么多颜色………颜色世界里存在着无穷的奥妙，一起踏上颜色探秘之旅啊！【问题思考】如果把一张面巾纸折得细细长长的，然后在这张面巾纸的下面用绿色水彩笔轻轻的画一个大点。
于渠小学个人课程安排表2012.9(省)班
英语
5
英语
5
第2节
英语
5
英语
4
英语
4
英语
6
第3节
英语
5
英语
6
英语
6
英语
4
第4节
英语
4
英语
5
英语
6
信息技术
4
第6节
英语
4
信息技术
5
英语
6
信息技术
6
英语
6
英语
6
英语
4
英语
4
图书编录安排表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
第1节
蓝芳老师
扬辉老师
秀丽老师
洪涛老师
会芹老师
洪涛老师
会芹老师
第2节
备注：单周安全教育，双周环境教育
五年级课程表栾会芹老师
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
第1节
语文
第2节
语文
第3节
第4节
语文
语文
第5节
语文
作文
第6节
语文
作文
语文
语文
五年级课程表王秀丽老师
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
第1节
数学
数学
第2节
数学
数学
传统文化
第3节
体育
数学
安全教育/环境教育
音乐
第4节
思品与社会
体育
第5节
科学
第6节
综合实践活动
美术
数学
数学
数学
备注：单周安全教育，双周环境教育
小学英语课程标准学期学习计划安排表
小学英语课程标准学期学习计划安排表Elementary English Curriculum Standard Semester Study Plan ScheduleIntroductionThe elementary English curriculum standard semester study plan is designed to provide a comprehensive framework for English language learning for students in elementary school. The plan is divided into two semesters, with specific learning objectives, topics, and activities outlined for each semester. This study plan aims to enhance students' English language skills, including listening, speaking, reading, and writing, in a systematic and structured manner.Semester 1The first semester of the elementary English curriculum standard study plan focuses on building a strong foundation in English language skills. The learning objectives for this semester include:- Developing listening comprehension skills through listening to short stories, songs, and conversations.- Practicing speaking skills by engaging in role-plays, conversations, and presentations.- Building reading skills by reading simple texts, poems, and short stories.- Developing writing skills through writing sentences, paragraphs, and short compositions.The topics covered in this semester include greetings, introductions, numbers, colors, animals, family, food, and daily routines. The activities planned for this semester include listening exercises, speaking drills, reading comprehension tasks, and writing practice. The semester will also incorporate games, songs, and multimedia resources to enhance student engagement and motivation.Semester 2The second semester of the elementary English curriculum standard study plan focuses on expanding students' English language skills and knowledge. The learning objectives for this semester include:- Improving listening comprehension skills through listening to longer texts, dialogues, and audio-visual materials.- Enhancing speaking skills by participating in debates, discussions, and dialogues.- Strengthening reading skills by reading passages, stories, and articles.- Developing writing skills through writing essays, reports, and creative pieces.The topics covered in this semester include seasons, weather, holidays, sports, hobbies, transportation, and professions. The activities planned for this semester include listening comprehension tasks, speaking activities, reading comprehension exercises, and writing assignments. The semester will also incorporate project-based learning, group work, and collaborative tasks to promote teamwork and creativity.ConclusionThe elementary English curriculum standard semester study plan provides a structured and comprehensive approach to English language learning for elementary school students. By following this study plan, students will be able to develop and enhance their English language skills in a systematic and progressive manner. The plan includes a variety of activities,resources, and topics to engage students and facilitate their language learning journey. This study plan aims to equip students with the necessary language skills and knowledge to communicate effectively in English and succeed in their academic and personal lives.。
重庆市2019年校历出炉全日制中小学的放假时间及开学时间最新安排
重庆市2019年校历出炉全日制中小学的放假时间及开学时间最新安排愉快的寒假马上就要来了，同学们有没有很开心很期待呢?现在就跟大家分享下重庆中小学2018至2019学年度的校历安排，了解下寒假放假时间以及年后的开学时间。
中小学2018～2019学年校历通知第一学期：2019年1月25日(星期五)结束，全学期共21周。
期末考试：第20、21周，大约1月下旬。
寒假从2019年1月26日～2月24日，共放假30天。
第二学期：2019年2月25日(星期一)开学，2019年7月5日(星期五)结束，全学期共19周。
期中考试：第9周，大约4月下旬;期末考试：第18、19周，大约6月下旬至7月上旬。
节假日：清明节、劳动节、端午节按国家规定放假。
六月一日儿童节：小学放假，初中一、二年级下午安排活动。
暑假放假时间为：小学6月29日(星期六)起，中学7月6日(星期六)起。
市教委表示，高寒地区中小学校历在保证规定的教学时间的前提下，根据当地的气候、地理条件，由区县(自治县)教育行政部门从实际出发制定中小学校历，报市教委备案。
寒假各科学习寒假作为自主复习的时间，理应根据每个人自身的情况来进行安排，即选择自己薄弱的科目进行重点复习，可以在优势科目上适当削减复习时间。
不过，每天对每一门课都进行接触还是必要的，尤其是外语，否则容易丧失做题的感觉。
另外，寒假比较适合一些平时难完成的积累、整理工作。
大三门、小三门各科该如何安排复习呢?1、语文：可用零散时间做复习语文要按照复习顺序参照笔记回顾知识，也可以按照高考试题考查的顺序查找问题，看看是否存在知识盲点，哪些知识是已经熟练掌握的，哪些是模棱两可的，一定要清楚。
对于复习时间，学习语文适合利用零碎时间，每天40分钟左右，也可以分两次进行。
知识点的复习、答题技巧的掌握适合借助练习的形式，不要死记硬背。
一旦发现知识盲点，或自学，或请教他人，尽快解决，不要拖，因为语文重在构建知识框架。
语言基础方面，可以在寒假展开字音、字形、成语等整理工作，对近义词辨析则需要举一反三，以方法为纬度贯穿各类题型。
学生学习计划表(小学生、初中生、高中生可用)-学习计划表-课程安排表-作息时间安排表
电脑 家务
数学 体育
晚上
英语 电脑 游戏 音乐 英语
本周负责人 本周监督员 本周核查员
奖励
口号：
事项 上课学习 上课学习
晚饭 洗澡 学习 睡觉
惩罚
需要坚持的
需要提升的
需要开始的
需要停止的
表现
暑假计划表（第一周）
时间\内容 按时起床 刷牙洗脸 叠被子 洗碗
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
午睡 不发脾气 收拾玩具 练字 体育锻炼
时间
时间作息
事项
表现
时间
6:30-7:00 起床，叠被子，洗漱
3:00-3:30
7:00-7:20
吃早餐
3:45-4:20
8:00-9:30
上课学习
7.00-7.30
9:50-10:20
上课学习
8.00-8.30
11:30-12:00
午饭
9：40
12:40-14:30
午睡
课程 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
上午
语文 数学
练字 英语
语文 数学
数学 故事
美术 语文
下午
美术 家务
数学 科学
英语 科学