《职业理想的作用》(精)
最新《职业理想的作用》说课稿(修改2)
说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！我是来自于武汉市第一商业学校的德育教师：朱丽君。
我说课的题目是《职业理想的作用》，我将从说教材、说教学策略、说教学过程、说教学反思这四个方面来进行今天的说课。
说教材。
本次课教学内容选自高教社出版的《职业生涯规划》第一单元第二课。
第一单元是全书的铺垫，为学生学习后面的知识打下理论基础。
第一课已介绍职业、职业生涯规划及其重要性，本次课内容是在前面介绍职业理想的内涵、特点及它对社会发展重要性的基础上讲解职业理想对人生发展的重要作用，阐述职业生涯规划和职业理想的关系，进一步调动学生愿学，学好职业生涯规划的积极性，其承上启下的地位十分重要。
为贴近学生，我结合学生的专业背景，讲解了职业理想的作用，弱化了理论，强调实用，对教材内容作了相应的调整。
根据教学内容和我授课学生的情况，我把本次课的教学目标定为三个方面。
认知目标：通过本次课“学生能知道职业理想对人生发展的重要作用；说明职业生涯规划和职业理想的关系”。
若认识不到职业理想的重要性，在追梦的途中容易放弃或失败，所以通过本次课的学习，学生能结合典型事例，联系个人实际感悟和体味职业理想对一个人取得职业成功的影响；能关注自己的职业生涯规划和未来职业发展的关系；初步形成务实、脚踏实地的态度。
这是情感态度观念目标。
理论只有运用到实践中才有生命力，本次课的运用目标是：运用展示的烹饪行业职位阶梯图，学生能判断自己的职业生涯规划能否务实，通过制定务实的职业生涯规划提高自己，争取把理想变成现实。
职业理想是我们对未来职业的向往和追求，它是人生的“目标、方向和灯塔”，很多学生很难领悟到这一点，所以“职业理想对人生发展的作用”为本次课的教学重点；中职生也梦想成功，但很多人只停留在空想，或者是找不到正确的途径来实现理想，究其失败的原因很多在于职业生涯规划不务实，因此我把职业生涯规划和职业理想的实现作为本次课的教学重难点。
为制定恰当的教学策略，先分析一下学情。
职业生涯-第二课职业理想的作用(第一单元)
二、职业理想对社会发展的作用（P30-P31) 1、有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力。 2、职业理想是实现社会理想的基础。
三、职业生涯规划与职业理想的实现（ “职业理想的实现需要两个条件”） （P33-34)7三个犯人故事启示1
什3 么样的追求决定什么样的人生！
3
4
今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉 择将决定我5们三年后的生活。
思想有多远，我们就能走多远。在同一条起跑线上，态度决 定一切；你6手头的小工作其实正是大事业的开始，能否意识到这 一点意味着你能否做成一项大事业。
7
二、职业理想对社会发展的作用
1
2、理想分类
按照理想的内容来划分，理想可以分为社会理想、生活理想、 职业理想、素3质理想。 职业理想：是3 个人对未来所从事职业的向往和追求，是职业生涯 发展的动力。4 (P29)
5
理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没
有方向，就6 没有生活。
7
——列夫·托尔斯泰
三个犯人
1
有三个人要被关进监狱三年，监狱长让他们三个每人提一个 要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个 美丽的女子相3伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。
7
一、职业理想对人生发展的作用
1
1、理想的含义 凭着对美好生活的想象，我们勾画出一幅最美的蓝图。那幅
蓝图就是理想3。 理想：是人们3 对未来事物有根据、合理的想象和希望。（P28)
4
人有了5 物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你
《职业理想的作用》
第2课：职业理想的作用（第2课时）知识目标：明确掌握职业理想的特点和对学生人生发展的作用。
能力目标：培养比较与鉴别、综合分析、理论联系实际的能力。
情感目标：感悟确立职业理想的紧迫性和重要性。
教学重点职业理想的特点及对人生发展的作用。
教学难点职业理想的特点。
教学方法案例教学法、讨论法、归纳法、演绎法。
教学手段电脑及多媒体设备、幻灯片。
导入新课提问：1.理想的概念2.职业理想的概念3.职业理想的特点下面我们就具体分析一下职业理想的四个特点新课：职业理想的特点是：1．社会性。
通过自己的职业履行对社会应尽的义务，每个职业都有其特有的社会责任。
说一说分析下列职业对社会应尽的义务和责任是什么？（抢答）教师、医生、售货员、司机、建筑工人、环卫工人、警察、公务员、农业、运输业、会计、理财策划师、家政服务员等等。
2．时代性。
社会的分工、职业的变化是影响一个人职业理想的决定因素。
生产力发展的水平不同、社会实践的深度和广度的不同，人们的职业追求目标也会不同，因为职业理想，它总是一定的生产方式及其所形成的职业地位、职业声望在一个人头脑中的反映。
想一想计算机的诞生，从而演绎出与计算机相关的哪些职业?学生积极发言。
老师总结：随着计算机的产生，产生了计算机工程师、软件工程师、计算机打字员、计算机维护，电子商务、计算机游戏开发等等职业。
2004年8月份国家向社会发布了第一批9个新职业以后，近日，国家劳动和社会保障部又向社会发布了第二批10个新职业。
这批新职业是会展策划师、商务策划师、数字视频（DV）策划制作师、景观设计师、模具设计师、家具设计师、建筑模型设计师、客户服务管理师、宠物健康护理员、动画绘制员。
这些新职业基本上都集中在现代服务业，主要是管理、策划创意、设计和制作。
其特点是不仅要求从业人员有较高的理论知识水平，而且要求有较强的动手能力，属于高技能人才中知识技能型人才。
3.发展性。
一个人的职业理想的容会因时因地因事的不同而变化。
1-2职业理想的作用
让我们先来分享一个关于梦想的故事……
布罗迪是英国皮特小学的一位退休教师，一天在整理家中楼阁的 旧物时，发现一叠学生发黄的旧作业本……这是50年前31位孩子的作 业，这些作业本竟然躲过二战的浩劫，作业的题目是“我的未 来……”31个孩子有31个梦想：有想当总统的，有想当内阁大臣的， 有想当王妃的，有想当教师的……布罗迪突然萌发了一个想法：把本 子重新交给同学们，让他们看看现在的“我”是否实现了50年前的梦 想。于是他在报纸上刊登了一则启示，不久，一封封回信带着问候， 也带着对自己童年梦想的好奇，纷纷寄到布罗迪的手中，这些孩子们 已经成为学者、企业家、官员……但是更多的是平平凡凡的普通人。
随着计算机的产生，产生了计算机工程师、软件工程 师、计算机打字员、计算机维护，电子商务、计算机游戏 开发等等职业。
一.职业理想对人生发展的作用
发展性。一个人的职业理想的内容会因时因地因事的不同而变 化。随着年龄的增长,社会阅历的增强和知识水平的提高，职业 理想会由朦胧变得清晰，由幻想变得理智，由波动变得稳定。 因此，职业理想具有一定的发展性。
由于钟爱美术设计，小霍考进了一所中职学校。在校学习，不论是 写生、素描，还是学习计算机软件，他都十分认真，课余还看了不少国 内外优秀的广告，学习其中的创意。他想成为广告设计领域的佼佼者， 用打基础、站住脚、成骨干、攀高峰的四步，安排了自己要走的路。一 份汗水，一份收获。扎实的基本功，使他在众多求职者中脱颖而出，顺 利进入一家广告公司。可工作没几天，花费几天时间设计的广告作品， 被客户否定了。面对强大的压力，他备感失落。静下心后，开始反复琢 磨客户需求，分析失败原因。他对症下药，重新策划。“想不到，你真 有两下子！”客户的肯定，给了他莫大的安慰。为了尽快提升自己，他 虚心向有经验的设计师请教，还常常苦读到深夜。
职业理想的作用
•
3.莱辛说：“走得最慢的人，只要他不丧失目标， 也比漫无目的地人走得快。”
志不立，天下无可成之事。
立志是规划职业生涯的起点
根据下列事例归纳总结个人的职业理 想对社会发展的作用？
• [例1] 夏明翰烈士在敌人的屠刀面前奋笔疾书：“砍 头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人” 这种慷慨就义的豪迈气概，就是来自于他的最高理 想——是中国革命的成功的重要力量。 • [例2] 鲁迅先生青年时代曾留学日本学习医术,另外 对美术也很感兴趣,面对日本帝国主义侵略行径和祖国 山河的破碎状况,感到唤起民众的觉悟,比医治人民的 身体更重要。从此弃医从文,拿起战斗的笔,向帝国主 义、封建主义、官僚资本主义宣战,成为中国伟大的无 产阶级革命文学家,为推翻三座大山建立新中国做出了 巨大的贡献——让中国人民的觉醒，增加革命意识。
【链接】
想一想 计算机的诞生，从而演绎出与计算机相关的哪些职业?
随着计算机的产生，产生了计算机工程师、软件工程师、计算机打字 员、计算机维护，电子商务、计算机游戏开发等等职业。 2004年8月份国家向社会发布了第一批9个新职业以后，近日，国家劳动 和社会保障部又向社会发布了第二批10个新职业。这批新职业是会展策 划师、商务策划师、数字视频（DV）策划制作师、景观设计师、模具设 计师、家具设计师、建筑模型设计师、客户服务管理师、宠物健康护理 员、动画绘制员。这些新职业基本上都集中在现代服务业，主要是管理、 策划创意、设计和制作。其特点是不仅要求从业人员有较高的理论知识 水平，而且要求有较强的动手能力，属于高技能人才中知识技能型人才。
皮尔卡丹为实现理想的故事
法国少年皮尔从小就喜欢舞蹈，他的理想是当一名出色的舞蹈演员。 可是，因为家境贫寒，维持基本生活都非常艰难的父母根本拿来不出多 余的钱来送皮尔上舞蹈学校。 皮尔的父母不得不将他送去一家缝纫店当学徒工，希望他学一门手 艺后能帮家里减轻点经济负担。每天在缝纫店工作十多个小时的皮尔厌 恶极了这份工作，不担因为繁重的工作所得的报酬还不够他的生活费和 学徒费。重要的是，他觉得自己是在虚度光阴，他为自己的理想无法实 现而非常苦闷。他甚至认为，与其这样痛苦地活着，还不如早早地结束 生命。 绝望中的皮尔突然想起了他从小就崇拜的有着芭蕾音乐之父美誉的 布德里。皮尔觉得只有布德里才能明白他这种为艺术献身的精神的人。 他决定给布德里写一封信，希望布德里能够收下他这个学生。在信的最 后，他写道：如果布德里在一个星期内不回他的信，不肯收他这个学生， 他便只好为艺术献身，跳河自尽了。很快，年少倾垮的皮尔收到了布德 里的回信。皮尔以为布德里被他的执着打动，答应收下他这个学生。但 是信中却并没有提收他做学生的事。只是讲述自己的人生经历。布德里 告诉皮尔，在他小的时候，很想当一名科学家。可是因为当时家境贫穷， 父母无法送他上学，他只得跟一个街头艺人过起了卖唱的日子。
职业理想的作用
1.职业理想的含义
• 职业理想----是人们对未来自己所 要从事职业的向往和追求
【链接】
职业理想的特点：
1．社会性
通过自己的职业履行对社会应尽的义务，每个职业都有其特有的社 会责任。
【链接】 说一说 分析下列职业对社会应尽的义务和责任是什么？ 教师、医生、售货员、司机、建筑工人、环卫工人、警察、公务员、 农业、运输业、会计、理财策划师、家政服务员等等。
社会理想是什么？
人们对未来社会制度和政治，经济结构的 追求，向往和想象，是社会现实及其发展 的希望和憧憬。（例如桃花源记）
社会理想和职业理想的关系如何？
相辅相成，互相影响。 社会理想是人生理想的核心，它影响和制 约着职业理想。 职业理想是实现社会理想的基础。
• 陶渊明的社会理想是：没有剥削， 没有压迫，没有纷扰；人人各尽 所能地参加劳动；老人和孩子都 生活得幸福、愉快；人与人都友 好和睦。
2．时代性。社会的分工、职业的变化是影响一个人职业理想的决定 因素。生产力发展的水平不同、社会实践的深度和广度的不同，人们 的职业追求目标也会不同，因为职业理想，它总是一定的生产方式及 其所形成的职业地位、职业声望在一个人头脑中的反映。
【链接】
想一想 计算机的诞生，从而演绎出与计算机相关的哪些职业?
讨论题:1 、年轻的警察为什么会成为英雄？ “有目标”
2、年轻的警察为什么最终选择了自杀？
“无理想”
3、什么样的信念可以成为持久的人生动力？ “正义”
. 3 职业理想对人生发展的作用 1.导向、调节、激励作用.（提供有充足的动
力－不怕困难、积极进取）
2.追求工作、事业发展的动力来源.（提供有
持久的动力－坚持不懈、永不放弃）
【链接】
职业理想的作用(新的课件)
社会理想和职业理想的关系如何？
相辅相成，互相影响。 社会理想是人生理想的核心，它影响和制 约着职业理想。 职业理想是实现社会理想的基础。
• 陶渊明的社会理想是：没有剥削， 没有压迫，没有纷扰；人人各尽 所能地参加劳动；老人和孩子都 生活得幸福、愉快；人与人都友 好和睦。 • 它带有一定的复古倾向，在阶级 社会中 • 只能是一种幻想，不可实现。 • （概括地说：桃源虽好，世上难 找）
做好务实的职业生涯规划，就是为了更好地 实现职业理想，更充分地发挥职业理想的导向 作用和动力作用。以职业理想为目标、制定适 合自己的规划、综合考虑社会因素）
• 规划的过程是提高自己的过程。
作业
• 1 简述职业理想对人生发展的作用。 • 2简述职业理想和社会理想的关系。
小资料：
美国前总统约翰•肯尼迪有一句广为流传的名言： “ask not what your county can do for you ，ask what you can do for your country .”
讨论题:1 、年轻的警察为什么会成为英雄？ 2、年轻的警察为什么最终选择了自杀？ 3、什么样的信念可以成为持久的人生动力？
“有目标” “无理想” “正义”
.
3 职业理想对人生发展的作用
力－不怕困难、积极进取）
1.导向、调节、激励作用.（提供有充足的动
2.追求工作、事业发展的动力来源.（提供
有持久的动力－坚持不懈、永不放弃）
如何做务实的规划呢?
• 了解自己----你能做什么人？人最难可能清 楚的是自己。 • 了解职业----你能干什?并非所有的职业都适 合你，也并非所有的职业你都胜任。 • 了解社会----让你干什么，职业的存在和发 展与社会的需求是紧密联系的。
第二课 职业理想的作用
说一说
（1）近视患者不宜从事哪些职业？ （2）发音不准确者不宜从事哪些职业？ （3）手指不灵活者不宜从事哪些职业？ （4）身高不足1.50米者不宜从事哪些职业？
在翻译工作岗位上，小华兢兢业业，踏实工作，几年后又 通过竞聘成为公司的首席翻译，不仅实现了自己的职业理想， 也实现了由生产线工人到首席翻译的职业飞跃。
问题:
1、小华为什么能坚持学习日语？
实现当日语翻译的梦想
2、你认为职业理想在职业生涯发展中有什么作用？
职业理想为生涯规划发展确立了目标，它对生涯 起导向和动力作用
人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要 了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。
——雨果
理想分类：
按照理想的内容来划分，理想可以分为社会理想、生活 理想、职业理想、素质理想。
❖ 职业理想：是个人对未来所从事的职业的向往和 追求，是职业生涯发展的动力。
职业理想就像一盏指路的明灯，它不仅照亮了我们的职业 发展之路，也照亮了我们人生之路。
❖ 了解职业——要你干什么，并非所有的职业 都适合你，也并非你能胜任所有的职业岗位。
❖ 了解社会——让你干什么，职业的存在和发 展与社会的需求是紧密联系的。
3
著名寓言作家克雷洛夫曾做过一个精彩 的比喻：“实现是此岸，理想是彼岸，中 间隔着宽敞的河流。行动则是架在川上的 桥梁。”扣开职业理想的大门，重要的是 持之以恒的奋斗。我们必须认识实现职业 理想的持久性和艰巨性，珍惜在校的学习 生活，为实现未来的职业理想打好基础。
三、职业理想对人生发展的作用
职业理想的作用(2)
第二课 第一课
职业理想的作用 职业理想的作用
目录
一，职业理想对人生发展的作用。
二，职业理想对社会发展的作用。 三，职业生涯规划和职业理想的实现。
案例故事
她梦想成为中国最老的女调酒师
案例故事：
她梦想成为中国最老的女调酒师 心海导航：
问题一：郑雯有什么梦？和中国梦有什么关系？
另一方面社会理想制约职业理想。
三、职业生涯规划与职业理标
职业生涯规划：手段
想一想：
讨论下列问题，谈谈职业理想的实现需要什么条件？
1．有的同学认为，我以后准备从事会计专业的工作，那么只 要把专业课学好就行了，其它的课无关紧要，你怎样看呢？
2．歌唱家李双江在入学的时候收到两张录取通知书，一张是 音乐学院的，一张是医学院的，他根据自己的特长选择了音乐 学院，最后成了一名著名的歌唱家，这个故事给你什么启发呢？ 3．爱迪生曾经当过报童，高尔基甚至没有进过学校，但他们 都取得了不平凡的成就，如果一开始你就对自己的工作不满意， 你还会象他们一样去奋斗吗？为什么？
人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要 了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。 ——雨 果
理想分类：
按照理想的内容来划分，理想可以分为社会理想、生活 理想、职业理想、素质理想。
职业理想：是个人对未来所从事的职业的向往和 追求，是职业生涯发展的动力。
职业理想就像一盏指路的明灯，它不仅照亮了我们的职业 发展之路，也照亮了我们的人生之路。 ——列夫· 托尔斯泰
案例二：一位由高职生成长起来的路桥建设先进工作者，小时候生活在
偏远的河边小村，因为没过河的桥，去对岸上学必须绕很大的弯子，走很 远的路，还多次遇到过危险。因此，中学毕业时，他根据自身的条件，怀 着为人民修路建桥的理想，报考一所高职学院新开设的路桥专业并如愿以 偿了。毕业后，他用所学的技术，出色地奋战在路桥建设第一线，很快成 为所在单位的骨干，并当上了全行业的先进工作者 。
二课职业理想的作用-PPT精品
职业理想对人生发展的作用
职业理想是个人对未来职 业的向往和追求
理想是人们对未来事物有 根据、合理的想象和希望。 它犹如人生道路上的明灯， ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我们的未来指出方向。 风华正茂的中职生应该有 美好的人生理想。
职业理想的特点：
A社会性。 从业者通过自己的职业履行公民对社会应尽的
职业理想对社会发展的作用
职业理想是实现社会理想的基础 社会理想是指人们对未来社会制度和政治、
经济结构的 追求、向往和想象，是对社会现 实及其发展的希望和憧憬。我们对全面建设 小康社会、构建和谐社会的追求，对共产主 义的向往，就是社会理想。
职业理想对社会发展的作用
社会理想是人生理想的核 心，它影响和制约着职业 理想。每个人对社会现实 与发展的憧憬以及对人生 所持态度的不同，其职业 理想就会有不同的表现形 式。有理想的青年人，不 仅追求个人美好的未来， 对社会进步也必定有所追 求。
义务，每种职业都有其特定的社会责任。职业 理想的实现取决于一定的社会因素，社会稳定、 经济发展，个人才有可能去追求职业理想的实 现。在现阶段，只有符合全面建设小康社会、 和谐社会需要的职业理想才有可能实现。
职业理想的特点：
B时代性。 生产方式越先进，社会经济越发达，社会分工
越精细，职业种类就越多；科学技术越进步， 职业演化越迅速，人们选择职业的机会就越多。 个人的职业理想既要符合时代的进步，也要适 应职业所在行业的发展趋势和职业演变、岗位 晋升的内在规律。
规划的过程是提高自己的过程 规划职业生涯的过程，是了解自己、了解职
业、了解社会的过程，是恢复自信、树立理 想、形成动力的过程，是依据职业对从业者 素质的要求调整自我、提高自我、适应职业 岗位的过程，是为走向社会、为今后可持续 发展做准备的过程，是不断发展自己、享受 成功乐趣的过程。
《职业理想的作用》教学设计
《职业理想的作用》教学设计教学目标：认知目标：了解什么是职业理想，认识职业理想对本人发展、对社会发展的作用，理解职业理想与职业生涯规划的关系。
情感目标：引导学生通过对自身职业生涯发展的向往，树立正确的职业理想。
运用目标：学生制定切实可行的职业生涯规划，并努力实现自己的职业理想。
教学重点：职业理想对人生发展的作用。
教学难点：职业生涯规划与职业理想的实现。
教学形式：演讲比赛、视频欣赏、案例教学、合作探究法、网络搜索。
教学时间：两课时教学xx级：高一年级电子17xx教学准备：（1）剪辑视频《蜗牛》、《从制作人员到执行总监》、《xx》、《xx的经典语录》等音像材料，制作多媒体课件；（2）组织学生课前写演讲稿《职业理想开启美好人生》，选出三名选手参加课堂演讲比赛，课前抽签决定上台演讲顺序；制订评分标准和比赛规则，全班同学按评分标准对演讲者的表现进行打分评议。
教学内容与步骤：[导入新课]：播放歌曲《蜗牛》，引起注意。
（5分钟）老师：xx的这首《蜗牛》是非常火爆的一首歌，被xx教育局选编入小学音乐教材中。
我们一起来欣赏歌词。
寻找到底哪里有xx 随着轻轻的风轻轻的飘历经的伤都不感觉疼我要一步一步往上爬等待xxxx看着它的脸小小的天有大大的梦想重重的壳裹着着轻轻的仰望我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞小小的天留过的泪和汗总有一天我有属于我的天老师：歌曲《蜗牛》表现了什么？听完后你有什么感想？学生：自由回答。
老师：蜗牛为了“有属于我的天”，不惧艰辛“一步一步往上爬”。
为理想而奋斗，正是歌曲《蜗牛》最美最动人的地方。
蜗牛为了大大的梦想而努力，那么我们中职生应该怎么做呢？制订好自己的职业生涯规划，树立正确的职业理想，努力奋斗，我们也将会有属于自己的一片天！今天，我们一起来学习第2课《职业理想的作用》。
[讲授新课]一、职业理想对人生发展的作用（25分钟）1．讲述职场故事《xx拉拉升职记》，展示相关图片。
老师：备受关注的职场小说故事《xx拉拉升职记》讲述了xxxxxx拉拉从一个默默无闻的职员，经过自己的不懈努力，成长为一个企业的高管的故事。
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第 2课:职业理想的作用(第 2课时知识目标:
明确掌握职业理想的特点和对学生人生发展的作用。
能力目标: 培养比较与鉴别、综合分析、理论联系实际的能力。
情感目标: 感悟确立职业理想的紧迫性和重要性。
教学重点
职业理想的特点及对人生发展的作用。
教学难点
职业理想的特点。
教学方法
案例教学法、讨论法、归纳法、演绎法。
教学手段
电脑及多媒体设备、幻灯片。
导入新课
提问:
1. 理想的概念
2. 职业理想的概念
3. 职业理想的特点
下面我们就具体分析一下职业理想的四个特点
新课:
职业理想的特点是:
1.社会性。
通过自己的职业履行对社会应尽的义务,每个职业都有其特有的社会责任。
说一说分析下列职业对社会应尽的义务和责任是什么?(抢答教师、医生、售货员、司机、建筑工人、环卫工人、警察、公务员、农业、运输业、会计、理财策划师、家政服务员等等。
2.时代性。
社会的分工、职业的变化是影响一个人职业理想的决定因素。
生产力发展的水平不同、社会实践的深度和广度的不同, 人们的职业追求目标也会不同, 因为职业理想, 它总是一定的生产方式及其所形成的职业地位、职业声望在一个人头脑中的反映。
想一想计算机的诞生,从而演绎出与计算机相关的哪些职业 ?
学生积极发言。
老师总结:随着计算机的产生,产生了计算机工程师、软件工程师、计算机打字员、计算机维护,电子商务、计算机游戏开发等等职业。
2004年 8月份国家向社会发布了第一批 9个新职业以后, 近日, 国家劳动和社会保障部又向社会发布了第二批10个新职业。
这批新职业是会展策划师、商务策划师、数字视频(DV 策划制作师、景观设计师、模具设计师、家具设计师、建筑模型设计师、客户服务管理师、宠物健康护理员、动画绘制员。
这些新职业基本上都集中在现代服务业,主要是管理、策划创意、设计和制作。
其特点是不仅要求从业人员有较高的理论知识水平, 而且要求有较强的动手能力, 属于高技能人才中知识技能型人才。
3. 发展性。
一个人的职业理想的内容会因时因地因事的不同而变化。
随着年龄的增长 , 社会阅历的增强和知识水平的提高,职业理想会由朦胧变得清晰,由幻想变得理智,由波动变得稳定。
因此,职业理想具有一定的发展性。
孩提时代,想当一名警察,长大后却成了一名教师的事实就说明了这一点。
4. 个体差异性。
职业是多样性的,一个人选择什么样的职业,与他的思想品德、知识结构、能力水平、兴趣爱好等都很大的关系。
政治思想觉悟、道德修养水准以及人生观决定着一个人的职业理想方向。
知识结构、能力水平决定着一个人的职业理想追求的层次, 个人的兴趣爱好、气质性格等非智力因素以及性别特征、身体状况等生理特征也影响着一个人的职业选择。
大家刚才交流的各自不相同的职业理想充分说明了这一点。
课堂过渡
说一说分析 P17— P18的故事,说说职业理想对个人的人生发展起什么作用?用一句话简单概括一下。
学生积极回答。
老师总结:职业理想是我们人生发展的指路明灯、方向标、努力目标、动力来源、一种信仰、一种支柱、力量的源泉等等。
教材上把职业理想对人生的发展作用可以归结为两点:
一是提供有充足的动力——不怕困难,积极进取。
二是提供有持久的动力——坚持不懈,永不放弃。
议一议分析下列故事和名言, 谈谈对你的启发?从中感悟职业理想的
力量。
1. 我看过一则国外的故事,一个老师在课上问起同学们的理想是什么? 有的同学很爽快的说出了自己的理想, 有的说想当政府要员, 有的想当医生……, 也有一些同学并不确定自己的理想是什么. 很多年以后的一天, 已经成为老人的这位教师在收拾屋子时, 发现了二战前自己所教的学生写的理想, 现在看看他们写的理想都很有趣, 于是这位老人就想何不把作文重新发给他们让他们看一看自己儿时的理想呢? 于是就把这个消息登在报纸上, 几天后作文全被领走了。
但是大多数人的理想都没有实
现, 但只有一篇作文没有被领取, 几天以后老人接到一个电话,是一位白宫的领导者,他说那篇作文的作者就是自己, 老人问为什么不领走作文?这位领导者说没有必要, 因为他完成了他的理想, 这么多年他一直记得自己的理想, 所以他实现了自己的理想, 可见理想对人的作用有多么的大。
2. 许振超事迹。
他是青岛港的吊车司机, 很普通的岗位——吊车司机 ; 很单调的工作——把货物从码头吊上车、船 , 或从火车、船吊到码头 .30个春秋就这样悄然而去。
然而 , 人们说 ,30年来 , 他从坚守的这个普通的操作台上流泻出的 , 不是单调的音符 , 而是一曲曲华美的乐章 , 一个一年内两次刷新世界集装箱装卸纪录的人——许振超。
“干活不能光用力气 , 还要动脑筋 ; 干一行 , 就要爱一行 , 精一
行” 。
许振超就是在自己平凡的工作岗位上追求着自己。
3. 莱辛说:“走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地人走得快。
”
学生积极发言。
老师总结:确立职业理想和职业意识是我们必须要做的一件事, 现在很多家长和孩子在孩子十几年的教育过程中, 几乎从来没有考虑过孩子的人生理想、专业选择与职业目标, 其实这才是教育的终极目标。
在从小没有理想、没有个人爱好,没有人生职业目标的教育环境下成长,是学生处于“学习无目的”和“学习无动力”的状态。
这种学生,仅仅跟着家长和老师的任务走,学习不主动,容易满足,容易放弃,没有兴趣, 总有不知道自己要干什么的感觉。
他们对人生怎能不迷茫?他们怎能不厌学?他们怎会不迷恋虚幻的网络?最终又怎能被社会接受?
课堂小结
老师提问,学生任选一个问题回答。
1. 什么是职业理想,可以用自己的话总结归纳。
2. 职业理想的特点?你的职业理想如何体现这些特点。
3. 职业理想对人生发展的作用?结合自己从正反两方面试总结归纳。
课后作业
同是我们职业中专的学生 , 为什么有的学生每天学习很认真 , 利用一切机会锻炼自己提高自己,而有的学生每天上课就昏昏欲睡 , 说话吵闹 , 看课外书 , 无所事事呢 ?
对照自己分析上述现象的产生原因,试着找找解决方法。
板书设计
1. 职业理想的特点是:
（1）社会性;（2）时代性;（3）发展性;（4）个体差异性。
2．职业理想对人生的发展作用：一是提供有充足的动力——不怕困难，积极进取。
二是提供有持久的动力——坚持不懈，永不放弃。
教学反思：现在的好多学生很迷茫很困惑，不知道自己该做什么，也不知道自己能做什么，即没目标也没理想，通过这节课的学习要让学生知道理想的作用及重要性，让学生把目标树立起来。