最新人教版八年级生物上册《细菌和真菌在自然界中的作用》教案

第四节细菌和真菌在自然界中的作用

一、教学目标

1．描述细菌和真菌在物质循环国的作用。

2．列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。

3．关注细菌和真菌与动植物和人类的关系。

二、教学重点和难点

1．教学重点

细菌和真菌在物质循环中的作用。

2．教学难点

细菌和真菌与动植物共牛。

三、教学设计思路

本节主要学习二方面内容：细菌和真菌作为分解者参，亏物质循环、引起动物和人患病、与动植物共生，在教学过程中安排一个技能训练：评价实验方案。总的设计思想是让学生通过小组合作提前收集整理资料，通过课堂展示等多种开放式的教学活动，构建多维互动的课堂教学形式。

四、教学准备

多媒体课什。教师与学生共同准备一些图片、实物(丹毒、足癣、水稻稻瘟病、小米瘤黑粉病、小麦叶锈病、地衣、根瘤菌)、视频(人和动物体内的有益菌、细菌战)以及采集地衣的录像、根瘤菌固氮的动画等资料。

五、教学过程

与动植物共生

过渡：自然界中细菌和真菌是利用

现成的有机物来生活的，它们与动植物

和人的关系除了寄生而外，有的细菌和

真菌还能与动物或植物共生在一起，形

成共生关系。

指导学生看书，找出关键词。

请学生展示：收集到的地衣和豆科

植物的根瘤。

提问：豆科植物的根瘤在农业生产

上有何意义？(练习第1题)

展示：与动物共生的一些例子(如兔

子通过吃自己的粪便补充肠道菌)。

展示收集到的地衣和豆科植物

的根瘤。

播放采集地衣的录像，结合录

像介绍地衣的生活环境和特征。

回答：提高土壤肥力，环保、

高效、节能、收益大等，

通过学生采

集、呈现、讲解

地衣和豆科植物

的根瘤，获得关

于共生的感性和

理性认识。

六、板书设计

第四节细菌和真菌在自然界中的作用

一、作为分解者参与物质循环腐生

二、引起动植物和人患病寄生

三、与动植物共生共生

后序

亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。

孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出

你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。

常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。

最后祝：您生活愉快，事业节节高。