2017年下小学综合素质真题及答案
2017年小学教师资格证《综合素质》提分试题：写作题及答案解析
1.某市教育局于暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。
可在该市某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地已经成了一个公开的秘密。
教育局出台文件明确提出，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。
可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要设重点班。
结合相关教育法律法规分析该案例。
材料中那些学校的做法是违法的。
我国义务教育法明确规定，义务教育阶段不得开设重点班和快慢班。
学校设置重点班、快慢班等，有两大弊端显而易见：(1)不利于教育公平。
教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。
教育公平是义务教育阶段的根本方向，每个学生都有权利接受并享受优质教育资源。
(2)容易给学生的心理健康带来问题。
学校设置快慢班等，会使学生在学习过程中仅以分数为重，而忽略其他方面的发展。
并且，学生的心理压力会过大，快班的学生怕自己成绩下滑分到慢班，慢班的学生则可能出现自暴自弃、悲观失望等情绪，这些都不利于学生的身心发展。
2.下面是一位学生考试后的自我感受：“考试的时候我很紧张，但一想到考完后可以玩电脑游戏，就好受多了。
我认真地做卷子，不知不觉就写完了。
老师把试卷发下来，我一看，得了72分，及格了，有进步了。
可老师做试卷分析的时候，我和同桌说了几句话，老师就走过来，说让我不要太高兴，虽然是72分，但是全班第48名，是倒数第四。
我的头立刻低下去，我考的再好也考不过人家，我总是失败，唉!”请结合新课程改革，运用教育评价的相关理论，对这一材料中教师的做法进行相关的评析。
(1)材料中教师对待这位学生的方法是不对的。
教师的错误在于：首先，教师把分数作为评价学生的主要标准。
一名学生的发展是多方面的，而教师仅仅把学习成绩作为最重要的方面，学生学习成绩不好，老师不喜欢，学生越没有信心，就越不爱学习，结果成绩就更差，造成恶性循环。
其次，当面批评学生会影响学生的心理健康。
2017年下小学综合素质真题及答案
2017年下小学综合素质真题及答案解析注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。
当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“瞎捣乱”，将其拒之门外。
作为指导老师应（）A.分析原因，修改计划B.指责门卫素质差C.安慰学生，劝其放弃D.埋怨学生能力差2.张老师在用天平秤一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫，第一次秤100克，第二次秤80克，学生问道：“为什么会这样呢？”对此，张老师恰当的做法是（）A.让学生自己寻找问题的原因B.告诉学生不必在意C.向学生解释这是天平的误差D.不予理睬，继续上课3.小峰经常迟到、旷课，多门功课“挂红灯”。
不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校百米赛冠军。
对此，教师的下列做法中不恰当的是（）A.获得信任，寻找恰当教育时机B.认真分析，了解问题形成的原因C.因势利导，帮助小峰树立学习的信心D.扬长避短，告诉小峰不必在意文化成绩4.青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各种教研活动，很快适应了岗位工作。
这表明王老师在专业发展上注重（）A.同伴互助B.自我反思C.自我研修D.脱产进修5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》提出均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略性任务的措施，不正确的是（）A.推进义务教育学校标准化建设B.建立城乡二元结构义务教育发展机制C.建立健全义务教育均衡发展保障措施D.均衡配置老师、设备、图书，校舍等资源6.钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，破坏了一间教室的门。
依据《中华人民共和国教育法》的规定，对于钱某（）A.应由乡人民政府给予治安管理处罚B.应由公安机关给予治安管理处罚C.应由该中心校给予教育行政处罚D.应由教育行政部门给予行政拘留7.教师杨某对学校做出的处理决定不服，向当地教育行政部门提出申诉，被申诉人应为（）A.校长B.教育行政部门C.学校D.教职工代表大会8.教师徐某经常上课迟到、早退，给学校教育教学工作造成了一定损失。
下半年教师资格证《小学综合素质》考试复习题及答案份
下半年教师资格证《小学综合素质》考试复习题及答案(1)份下半年教师资格证《小学综合素质》考试复习题及答案 1 2017下半年教师资格证《小学综合素质》考试复习题及答案一、单项选择题1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。
A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作【参__】A【名师点睛】为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。
2.教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。
这是师德教育的()。
A.“双赢”协作原则B.和平共处原则C.互助原则D.尊重原则【参__】A【名师点睛】《中小学教师职业道德规范》指出，教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。
这就告诉教师，任何一所学校，全体教师必须本着双赢的思维，齐心协力，才能完成教书育人的重任。
3.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。
A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功【参__】B【名师点睛】该信条主要表现了教师的奉献精神，体现了教师崇高的职业道德。
4.加强教师职业道德建设是()的根本。
A.以德__B.以德兴教C.__执教D.育人为本【参__】B【名师点睛】加强教师职业道德建设是以德兴教的根本，职业道德是公民道德建设的一个重要着力点。
所谓教师职业道德，是指教师在从事教育劳动过程中，教师与教师、教师与学生家长、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范的总和。
5.从某种意义上说，教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
A.人格魅力B.知识学问C.道德行为D.教学业绩【参__】C【名师点睛】教师的道德教育对学生道德意识的形成具有非常重要的作用，因此，从某种意义上说，教师的道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
2017下半年教师资格证《小学综合素质》真题及答案
2017 下半年教师资格考试《小学综合素质》真题及答案一、单项选择题(本大题共 29 小题，每小题 2 分。
共 58 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1、某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动，当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“小捣乱”将其拒之门外，作为指导教师应（）A.分析原因，修改计划B.指责门卫素质差C.安慰学生，劝其放弃D.埋怨学生能力差答案：A2、张老师在用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫。
第一次称重为 100 克，第二次为 50 克，学生问道：“为什么会这样呢？”对此，张老师恰当的做法是（）A.让学生寻找问题产生的原因B.告诉学生不必在意C.向学生解释这是天平本身的误差D.不予理睬继续上课答案：A3、小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯”。
不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校运动会百米赛冠军。
对此，老师的下列做法中不恰当的是（）A.获得信任，寻找恰当教育时机B.认真分析，了解问题形成原因C.因势利导，帮助小峰树立学习的信心D.扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩答案：D4、青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各项教研活动，很快适应了岗位工作，这表明王老师在专业发展上注重（）A.同伴互助B.自我反思D.脱产进修答案：C【解析】加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各项教研活动，这表明王老师在专业发展上注重自我研修。
5、《国家中长期教育改革与发展规划纲要《2010—2020》提出，均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略任务的措施，不正确的是（）A.推进义务教育学校标准化建设B.建立城乡二元结构义务教育发展机制C.建议健全义务教育均衡发展保障机D.均衡配置教师，设备，校舍等资源答案：B6、钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，破坏了一间教室的门，依据《中华人民共和国教育法》的规定，对于钱某（）A.应当乡人民政府给予治安管理处罚B.应有公安机关给予治安管理处罚C.应有该中心给予教育行政处罚D.应有教育行政部门给予行政处罚答案：B7、教师杨某对学校提出的处理决定不服，向当地教育行政部门提出申诉，被申诉人应为（）A.校正B.教育行政部门C.学校D.教职工代表大会答案：C8、教师徐某经常上课迟到、早退，给学校教育教学工作造成了一定的损失，学校可依法给予徐某（）A.民事制裁B.行政处罚D.刑事处罚答案：C9、某农村小学使用未经审定的教科书，依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，责令其限期改正的机关是（）A.乡镇人民政府B.县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府教育行政部门D.省级人民政府教育行政部门答案：B【解析】"根据《中华人民共和国教育法》第五十七条明确规定，学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：（一）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；（二）分设重点班和非重点班的；（三）违反本法规定开除学生的；（四）选用未经审定的教科书的。
(精品)《小学综合素质》真题答案及解析
2017年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题答案及解析2017年下半年中小学教师资格考试综合素质试卷（小学）（科目代码： 201）注意事项；1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
热点推荐》2017下半年教师资格证考试真题答案及讲师解析一、单项选择题1、某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动，当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“小捣乱”将其拒之门外，作为指导教师应（）A.分析原因，修改计划B.指责门卫素质差C.安慰学生，劝其放弃C.埋怨学生能力差参考答案： A2、张老师再用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫。
第一次称重为100克，第二次为50克，学生问道：“为什么会这样呢？”对此，张老师恰当的做法是（）A.让学生寻找问题产生的原因B.告诉学生不必在意C.向学生解释这是天平本身的误差D.不予理睬继续上课参考答案： A3、小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯”。
不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校运动会百米赛冠军。
对此，老师的下列做法中不恰当的是（）A. 获得信任，寻找恰当教育时机B.认真分析，了解问题形成原因C.因势利导，帮助小峰树立学习的信心D.扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩参考答案： D4、青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的讲师工作室，积极参与各项教研活动，很快适应了岗位工作，这表明王老师在专业发展上注重（）A.同伴互助B.自我反思C.自我研修D.脱产进修参考答案：C5、《国家中长期教育改革与发展规划纲要《2010—2020》提出，均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略任务的措施，不正确的是（）A.推进义务教育学校标准化建设B.建立城乡二元结构义务教育发展机制C.建议健全义务教育均衡发展保障机D.均衡配置教师，设备，校舍等资源参考答案： B6、钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，破坏了一间教室的门，依据《中华人民共和国教育法》的规定，对于钱某（）A. 应当乡人民政府给予治安管理处罚B.应有公安机关给予治安管理处罚C.应有该中心给予教育行政处罚D.应有教育行政部门给予行参考答案：B7、教师杨某对学校提出的处理决定不服，向当地教育行政部门提出申诉，被申诉人应为（）A.校正B.教育行政部门C.学校D.教职工代表大会参考答案：B8、教师徐某经常上课迟到、早退，给学校教育教学工作造成了一定的损失，学校可依法给予徐某（）A.民事制裁B.行政处罚C.行政处分D.刑事处罚参考答案：C9、某农村小学使用未经审定的教科书，依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，责令其限期改正的机关是（）A. 乡镇人民政府B.县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府教育行政部门D.省级人民政府教育行政部门参考答案：C10、11岁的小学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦，可妈妈说这样做是为了关心她，陈某的做法（）A.合法，父母拥有监护未成年子女的权利B.合法，父母具有教育未成年子女的责任C.不合法，父母不得擅自拆阅孩子的信件D.不合法，任何组织和个人不得拆阅未成年人的信件参考答案：D11、小学生秦某某欺凌同学，学校希望家长配合对秦某的教育，他的父母认为法制教育是学校的事，对此不予理会，该家长的做法（）A.正确，学校是专门的教育机构B.正确，学校对未成年人的法制教育负有直接责任C.不正确，学校没有对学生进行法制教育的义务D.不正确，父母对未成年人的法制教育负有直接责任参考答案：D12、某公立小学塑胶跑道不达标，导致有些学生身体不适。
2017年小学教师资格证综合素质单选试题及答案
2017 年小学教师资格证综合素质单选试题及答案一、单项选择题(本大题共 29 小题。
每小题 2 分。
共 58 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用 28 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.对某一数学题，小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。
老师看到后大发雷霆，当众训斥小李，该老师的做法违背了( )。
A.关注学科的教育理念B.关注人的教育理念C.教会学生知识的教育理念D.以教育者为中心的教育理念2.课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。
孙老师在学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的?对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。
从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是( )。
A. 自主学习中教师的角色可以淡化B. 自主学习中学生被期待形成自己的知识C. 自主学习要避免告诉学生问题的答案D. 自主学习要求学生会分析、综合和评价3.王老师把自己的精力用于培养优秀的学生，很少留意成绩一般的学生，该老师的做法( )。
A.有助于教学任务的完成B.有助于学生的个性发展C.违背了公正施教的要求D.违背了严慈相济的要求4.某小学一位教师和学生在课堂上发生矛盾。
起因是教师在认真上课时，一高个子男生在下面起哄、打闹，教师前去制止。
结果，教师在受到言语和人身攻击之后，用凳子打伤该生。
对这一问题的认识，不正确的是( )。
A.学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂B.教师应该爱护学生，不应该对学生动手C.学生应该遵守课堂纪律D.老师对学生的教训是对的.起到了杀鸡儆猴的作用5. ( )是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。
A.学术研究权B.指导评价权C.教育教学权D.报酬待遇权6.教育活动必须符合国家和社会公共利益。
国家实行( )与( )相分离。
A.教育政治B.教育经济C.教育文化D.教育宗教7.以下说法错误的是( )。
2017年下半年教师资格证考试《综合素质》(小学)题答案及解析
2017年下半年教师资格证考试《综合素质》（小学）题1解析本题考查的是素质教育的相关内容。
素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
素质教育的内涵是指：（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨；（2）素质教育是面向全体学生的教育；（3）素质教育是促进学生全面发展的教育；（4）素质教育是促进学生个性发展的教育；（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
题干中，教师带学生去报社采访遇到了门卫的阻拦，此时教师应该帮助学生分析原因，修改计划，要注重学生实践能力的培养。
A项正确。
B项：教师应该以身作则，规范自己的言行，不应该去指责门卫素质差，而是要给学生做好榜样，从自身寻找原因。
与题干不符，排除。
C项：教师不应该在学生遇到一点挫折时就劝其放弃，这对学生的成长是不利的。
与题干不符，排除。
D项：这件事情不是学生能力差导致的，教师不应埋怨学生，应该帮助学生一起找原因。
与题干不符，排除。
故正确答案为A2解析本题考查的是教师职业的劳动特征。
教师职业的劳动特征包括：教师劳动的复杂性和创造性；教师劳动的连续性和广延性；教师劳动的长期性和间接性；教师劳动的主体性和示范性；教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。
教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：（1）因材施教；（2）教学方法上的不断更新；（3）教师需要“教育机智”。
其中，教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。
题干中，由于老师没有去掉天平托盘下的胶垫导致测量不准确，这时老师应该随机应变地让学生进行观察，查找原因，进而解决问题，此举也可加深学生的记忆。
A项正确。
B、C、D三项：教师应该引导学生进行观察，而不是告诉学生不必在意，或者归因于天平本身的误差，更不应该不予理睬。
《综合素质》材料题 真题
2017年下半年综合素质真题二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题30.材料:本节课的教学内容是引导学生欣赏几幅字画,其中有一幅是郑板桥的“丝竹图”可是,课堂上许多学生说不懂国画,谈不出体会,课堂出现了冷场。
教师看到这一情况,立即调整了教学思路,不再要求学生谈体会,而是从学生实际出发,从他们最熟悉的竹子入手来引导他们打开思路。
教师给出了一个学习任务“由竹子所想到的……”,并要求学生由竹子展开多角度、多方面的想象,很快学生就进入了情境,发言变得十分踊跃。
学生说：“竹子的外形没有牡丹花那么华贵,它朴实无华,”“竹子中空外直,好像人的品格——谦虚、正直,““由竹子的挺拔想到人的高风亮节,”“竹子一年四季都郁郁葱葱,说明它不畏严寒,不畏酷暑”“竹子对人无所求—一不需灌溉、不需施肥;给予人的却很多—一竹笋、竹竿、竹叶各有其用处,”还有的学生引用“墙上芦苇头重脚轻根底浅,山尖竹笋嘴尖皮厚腹中空”说有人华而不实。
学生注意力高度集中,各抒己见。
说完了竹子再来看画,学生对这幅画就有了理解与看法,发言更加热烈,在发言中,学生们谈竹子、谈画,既陶冶了学生的审美情趣，又使学生懂得了许多做人的道理。
课后,教师对这次教学行为进行了反思。
问题：请结合材料，从学生观的角度，评析该教师的教学行为。
(14分)【参考答案】该教师的教育教学行为合理，符合“以人为本”的学生观，值得肯定。
首先，“以人为本”的学生观认为学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。
教师应坚信每个学生都是可以积极成长的，对教育好每一个学生充满信心。
材料中的教师在教学过程中遇到困难之后及时转变教学思路，引导学生从日常生活入手，激发学生想象力，最终取得了理想的效果。
其次，“以人为本”的学生观认为学生是独特的人，是完整的人，又有自身的独特性。
学生并不是单纯的、抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人，每一个学生都有自身的独特性。
材料中，该教师从每一个学生的实际生活入手，关注学生的独特体验，学生们各抒己见，对竹子的品质有自己的独特见解，教师此举可以促进学生个性发展。
2017年下半年教师资格考试(小学)《综合素质》真题及答案解析
2017年下半年教师资格考试小学综合素质真题答案一、单项选择题1. 参考答案：A参考解析：进行采访受阻，应该分析受阻的原因是什么，然后针对原因找到对策并改变计划。
所以正确答案为A。
2. 参考答案：A参考解析：天平前后两次的称量结果差距太大，不可能是误差造成的，所以要鼓励学生找原因，提高学生发现问题解决问题的能力，所以正确答案为A。
3. 参考答案：D参考解析：学生应该是全面发展的，所以要根据小峰的特点，在恰当的时机，进行教育，分析问题，因势利导，长善救失，树立学习信心。
所以不恰当的做法是D。
4. 参考答案：C参考解析：小王积极参加各种教研活动说明小王是在自我研修，所以正确答案为C。
5. 参考答案：B参考解析：根据《国家中长期教育改革发展规划纲要2010-2020》指出，均衡发展是义务教育的战略性任务。
包括：建立健全义务教育均衡发展保障机制。
推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。
所以答案选B。
6. 参考答案：B参考解析：根据《中国人民共和国教育法》第七十二条规定：结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
所以选B。
7. 参考答案：C参考解析：根据《中国人民共和国教师法》第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在街道申诉的三十日内，作出处理。
被申诉人应为学校。
所以选C。
8. 参考答案：C参考解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条明确指出，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;所以选C。
9. 参考答案：B参考解析：根据《中华人民共和国教育法》第五十七条明确规定，学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：(一)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;(二)分设重点班和非重点班的;(三)违反本法规定开除学生的;(四)选用未经审定的教科书的。
2017年下半年教师资格证小学综合素质真题及参考答案
2017年下半年教师资格证小学综合素质真题及参考答案参加教师资格证考试的小伙伴，不妨先看一下2017年的教师资格证小学综合素质真题吧。
下面是店铺整理的2017年下半年教师资格证小学综合素质真题，以供大家参考。
2017年下半年教师资格证小学题一、单项选择题(本大题共29题。
每小题2分，共58分。
)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求，请用2B 铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。
错写，多选或未选均无分。
1、筱筱喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样，学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了( )A.学生的心理发展B.学生的全面发展C.学生的主动发展D.学生的主体发展答案：B2、图1中，该老师的做法( )A.违背了素质教育的理念B.违反了因材施教的原创C.适应了社会竞争的要求D.体现了学科教学的重要答案：A3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具、学具，这表明老师具有( )A.教学资源开发能力B.课程组织实施能力C.教学程序设计能力D.教育科学知识答案：A4、郑老师在指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。
郑老师的体会表明，教师不可忽视( )A.政治理论知识B.文化基础知识C.学科专业知识D.教育科学知识答案：D5、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是( )A.教职工代表大会B.信访机关C.教育行政部门D.检察机关答案：C解析：《教师法》第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
6、小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再犯错误则从中扣取充作班费。
周某的做法( )A.正确。
2017下半年小学教师资格考试《综合素质》真题及答案（完整版）【4】
2017下半年小学教师资格考试《综合素质》真题及答案（完整版）【4】二、材料分析题30.材料：新转来的小强是有名的调皮生，同年级别的班主任都不愿意接收他，而张老师二话没说就同意他转到自己班级里。
开学时，张老师在班会上举行了简单而隆重的欢迎仪式，说道：“有一位活波热情的新成员—小强，加入我们这个大家庭....”随后，张老师有到小强家里进行了家访。
一开始，小强有所改变，上课捣乱情况几乎看不见了，特别是在张老师的数学课上表现尤为突出：准守纪律，积极参与课堂互动，可好景不长。
一段时间后，又有其他科任老师说小强上课捣乱。
老师把小强叫到办公室，结合刚学习的内容，对他说：“小强，老师发现你的数学很棒哦，我这里有几道数学题，想试试吗?”“3乘0等于?”“0!”小强回答得干脆利落。
“10乘50，再乘0?”“0!”…… 小强回答一次比一次声小，“老师，0和任何数相乘都得0”这时，张老师说：“刚才做的题目里，有哪些数相乘可以得到一个更大的数，可是因为0的存在，它的最终结果却都是0.你愿意做这个0吗?”“老师。
我不愿意当这个0!”小强急促地说，一改刚开始无所谓的态度，“每个同学都应该为班级增光夺彩，做一个有益的“数”。
你说对吗?”小强点点头......在随后一段时间里，张老师特别注意观察小强，还根据小强的优势，让其担任了数学课代表。
同时，他还经常向其他科任老师了解情况。
大家都反映小强的课堂表现中，看到了可喜的变化。
问题：请结合材料，从学生观的角度，评析张老师的教育行为(14分)参考答案:张老师的教学行为很好地践行了“以人为本”的学生观。
学生观要求教育要做到教育公正，要求面向全体学生，要求教师要平等地对待每一个学生，不放弃每一个学生。
首先，学生是发展中的人。
学生具有巨大的发展潜能，学生是处于发展过程中的人，教师要用发展的眼光看待学生。
材料中，张老师并没有因为小强的调皮捣蛋就放弃他，而是从学习方法、学习兴趣和自信心等方面逐步提高小强的学习成绩，增强小强学习的积极性。
2017下半年教师资格证考试《综合素质(小学)》真题(附答案)
2017年下半年中小学教师资格考试综合素质试卷(小学)注意事项;1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
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第一次称重为100克，第二次为50克，学生问道：“为什么会这样呢?”对此，张老师恰当的做法是( )A.让学生寻找问题产生的原因B.告诉学生不必在意C.向学生解释这是天平本身的误差D.不予理睬继续上课参考答案: A3、小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯”。
不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校运动会百米赛冠军。
对此，老师的下列做法中不恰当的是( )A. 获得信任，寻找恰当教育时机B.认真分析，了解问题形成原因C.因势利导，帮助小峰树立学习的信心D.扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩参考答案: D4、青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各项教研活动，很快适应了岗位工作，这表明王老师在专业发展上注重( )A.同伴互助B.自我反思C.自我研修D.脱产进修参考答案:C5、《国家中长期教育改革与发展规划纲要《2010—2020》提出，均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略任务的措施，不正确的是( )A.推进义务教育学校标准化建设B.建立城乡二元结构义务教育发展机制C.建议健全义务教育均衡发展保障机D.均衡配置教师，设备，校舍等资源参考答案: B6、钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，破坏了一间教室的门，依据《中华人民共和国教育法》的规定，对于钱某( )A. 应当乡人民政府给予治安管理处罚B.应有公安机关给予治安管理处罚C.应有该中心给予教育行政处罚D.应有教育行政部门给予行参考答案:B7、教师杨某对学校提出的处理决定不服，向当地教育行政部门提出申诉，被申诉人应为( )A.校正B.教育行政部门C.学校D.教职工代表大会参考答案:B8、教师徐某经常上课迟到、早退，给学校教育教学工作造成了一定的损失，学校可依法给予徐某( )A.民事制裁B.行政处罚C.行政处分D.刑事处罚参考答案:C9、某农村小学使用未经审定的教科书，依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，责令其限期改正的机关是( )A. 乡镇人民政府B.县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府教育行政部门D.省级人民政府教育行政部门参考答案:C10、11岁的小学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦，可妈妈说这样做是为了关心她，陈某的做法( )A.合法，父母拥有监护未成年子女的权利B.合法，父母具有教育未成年子女的责任C.不合法，父母不得擅自拆阅孩子的信件D.不合法，任何组织和个人不得拆阅未成年人的信件参考答案：D11、小学生秦某某欺凌同学，学校希望家长配合对秦某的教育，他的父母认为法制教育是学校的事，对此不予理会，该家长的做法( )A.正确，学校是专门的教育机构B.正确，学校对未成年人的法制教育负有直接责任C.不正确，学校没有对学生进行法制教育的义务D.不正确，父母对未成年人的法制教育负有直接责任参考答案：D12、某公立小学塑胶跑道不达标，导致有些学生身体不适。
2017下半年教师资格证考试真题及答案小学综合素质
下半年教师资格证考试真题及答案〔小学综合素质〕特殊教育专业教学资源库工程组整理一、单项选择题1、某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查〞为题开展研究性学习活动，当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“小捣乱〞将其拒之门外，作为指导教师应( )A.分析原因，修改方案C.抚慰学生，劝其放弃参考答案: A2、张老师再用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫。
第一次称重为100克，第二次为50克，学生问道：“为什么会这样呢?〞对此，张老师恰当的做法是( )参考答案: A3、小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯〞。
不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校运动会百米赛冠军。
对此，老师的以下做法中不恰当的是( )A. 获得信任，寻找恰当教育时机B.认真分析，了解问题形成原因C.因势利导，帮助小峰树立学习的信心D.扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩参考答案: D4、青年教师小王刚入职就参加冯老师主持的名师工作室，积极参与各项教研活动，很快适应了岗位工作，这说明王老师在专业开展上注重( )参考答案:C5、《国家中长期教育改革与开展规划纲要《—》提出，均衡开展是义务教育的战略性任务，以下实施这一战略任务的措施，不正确的选项是( )D.均衡配置教师，设备，校舍等资源参考答案: B6、钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，破坏了一间教室的门，依据《中华人民共和国教育法》的规定，对于钱某( )A. 应当乡人民政府给予治安管理处分参考答案:B7、教师杨某对学校提出的处理决定不服，向当地教育行政部门提出申诉，被申诉人应为( )参考答案:B8、教师徐某经常上课迟到、早退，给学校教育教学工作造成了一定的损失，学校可依法给予徐某( )参考答案:C9、某农村小学使用未经审定的教科书，依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，责令其限期改正的机关是( )A. 乡镇人民政府参考答案:C10、11岁的小学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦，可妈妈说这样做是为了关心她，陈某的做法( )A.合法，父母拥有监护未成年子女的权利B.合法，父母具有教育未成年子女的责任C.不合法，父母不得擅自拆阅孩子的信件D.不合法，任何组织和个人不得拆阅未成年人的信件参考答案：D11、小学生秦某某欺凌同学，学校希望家长配合对秦某的教育，他的父母认为法制教育是学校的事，对此不予理会，该家长的做法( )A.正确，学校是专门的教育机构B.正确，学校对未成年人的法制教育负有直接责任C.不正确，学校没有对学生进行法制教育的义务D.不正确，父母对未成年人的法制教育负有直接责任参考答案：D12、某公立小学塑胶跑道不达标，导致有些学生身体不适。
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案(上下2套)
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 2 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 3 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 4 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 25 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 26 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 27 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 28 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 21 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 22 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 23 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 24 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 17 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 18 页，共质真题试卷及答案（上下2套） 第 19 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 20 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 5 页，共 28 页
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2017年下小学综合素质真题及答案解析注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。
当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“瞎捣乱”，将其拒之门外。
作为指导老师应（）A.分析原因，修改计划B.指责门卫素质差C.安慰学生，劝其放弃D.埋怨学生能力差2.张老师在用天平秤一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫，第一次秤100克，第二次秤80克，学生问道：“为什么会这样呢？”对此，张老师恰当的做法是（）A.让学生自己寻找问题的原因B.告诉学生不必在意C.向学生解释这是天平的误差D.不予理睬，继续上课3.小峰经常迟到、旷课，多门功课“挂红灯”。
不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校百米赛冠军。
对此，教师的下列做法中不恰当的是（）A.获得信任，寻找恰当教育时机B.认真分析，了解问题形成的原因C.因势利导，帮助小峰树立学习的信心D.扬长避短，告诉小峰不必在意文化成绩4.青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各种教研活动，很快适应了岗位工作。
这表明王老师在专业发展上注重（）A.同伴互助B.自我反思C.自我研修D.脱产进修5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》提出均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略性任务的措施，不正确的是（）A.推进义务教育学校标准化建设B.建立城乡二元结构义务教育发展机制C.建立健全义务教育均衡发展保障措施D.均衡配置老师、设备、图书，校舍等资源6.钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，破坏了一间教室的门。
依据《中华人民共和国教育法》的规定，对于钱某（）A.应由乡人民政府给予治安管理处罚B.应由公安机关给予治安管理处罚C.应由该中心校给予教育行政处罚D.应由教育行政部门给予行政拘留7.教师杨某对学校做出的处理决定不服，向当地教育行政部门提出申诉，被申诉人应为（）A.校长B.教育行政部门C.学校D.教职工代表大会8.教师徐某经常上课迟到、早退，给学校教育教学工作造成了一定损失。
学校可依法给予徐某（）A.民事制裁B.行政处罚C.行政处分D.刑事处罚9.某农村小学使用未经审定的教科书。
依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，责令其限期改正的机关是（）A.乡镇人民政府B.县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府教育行政部门D.省级人民政府教育行政部门10.11岁的小学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦，可妈妈说这样做是关心她。
陈某的做法（）A.合法。
父母拥有监护未成年子女的权利B.合法。
父母具有教育未成年子女的责任C.不合法。
父母不得擅自拆阅孩子的信件D.不合法。
任何组织和个人不得拆阅未成年人信件11.小学生秦某欺凌同学，学校希望家长配合对秦某的法制教育。
他的父母认为法制教育是学校的事，对此不予理会。
该家长的做法是（）A.正确。
学校是专门的教育机构B.正确。
学校对未成年人的法制教育负有直接责任C.不正确。
学校没有对学生进行法制义务教育D.不正确。
父母对未成年人的法制教育负有直接责任12.某公立小学塑胶跑道不达标，导致一些学生身体不适。
应该对事故承担赔偿责任的是（）A.教育行政部门B.学校C.教师D.校长13.小华屡次抄袭作业，袁老师训斥道：“我教了十几年的书，就没见过你这油盐不进、屡教不改的学生！”下列对袁老师的评价，不正确的是（）A.缺乏教育艺术B.缺乏教育耐心C.缺乏教育智慧D.缺乏教育目标14.三（2）班班规有一条“不讲普通话唱歌一首”。
一天，班主任刘老师在讲课时无意中讲了一句方言，于是她在下课后给同学们唱了一首歌，下列对刘老师的评价，不正确的是（）A.维护教师权威B.注意师生平等C.严格自律D.以身作则15.小茹说话有些口吃，常有同学取笑她。
班主任付老师除教育学生要尊重小茹外，还指导小茹朗读，鼓励她坚持练习。
后来，小茹还在朗读比赛中获奖，人也渐渐开朗了。
这表明付老师具有（）A.维护课堂秩序的能力B.严格要求学生的意识C.尊重关爱学生的情怀D.严以律己的从教意识16.对下图中教师行为的评价，正确的是（）A.注重教育公平B.注重有教无类C.忽视学生的全面发展D.忽视学生的个性发展17.面对突发灾难，逃生方法正确与否与逃生成功率密切相关，应对不当，往往付出生命代价。
在高层楼里遇到火灾时，下列做法中不正确的是（）A.湿毛巾封死门缝等待救援B.快速进入电梯下行逃生C.弯腰低头顺楼梯往下奔跑D.用湿毛巾捂住口鼻呼吸18.20世纪70年代中期，中国计算机专家王选主持研制的一项技术发明，为中文出版印刷行业带来了一次革命性的变革，取代了铅字印刷技术。
该项技术发明是（）A.新型汉字输入法B.汉字激光编排系统C.新型中文打字机D.中文报纸编排系统19.声音的存储和播放技术广泛应用于现代生活的许多领域，成为宣传报道、科技研究和艺术创作的重要手段。
下列人物中，最早制造商用留声机的是（）A.贝尔B.瑞利C.爱迪生D.浦耳生20.地质年代是用来描述地球历史事件的时间单位，通常在地质学和考古学中使用。
下列选项中，恐龙繁盛的地质年代是（）A.寒武纪B.泥盆纪C.侏罗纪D.第四纪21.康德是德国著名哲学家，同时也是一位有重大贡献的自然科学家。
他积极探索天体的起源及其运动变化规律，提出了关于太阳系自然形成的理论，这一理论是（）A.“星云”假说B.“大爆炸”学说C.“河外星系”假说D.”银河系中心”学说22.瑞典女作家拉格勒夫创作的一部长篇童话，通过一个调皮的男孩变成一个小精灵的故事，把地理、历史和文化熔于一炉，富有科学性、知识性和艺术性。
作者也因此于1990年获得诺贝尔文学奖。
这部作品是（）A.《格列佛游记》B.《骑鹅旅行记》C.《丁丁历险记》D.《木偶奇遇记》23.先秦诸子的著作，经常采用寓言来阐明道理。
下列寓言故事，出自《庄子》的是（）A.庖丁解牛B.愚公移山C.自相矛盾D.揠苗助长24.簧乐器是用片状震动体发音而成的乐器，发音的簧可以由苇、术、竹、金属等做成。
下列乐器中，不属于簧乐器的是（）A.风琴B.口琴C.唢呐D.小号25.“高贵的单纯和静穆的伟大”是艺术史家温克尔曼对古希腊艺术特别是古希腊雕塑艺术的评价。
下列选项中，不属于古希腊雕塑的是（）26.计算机病毒能利用系统信息资源惊醒繁殖并生存，影响计算机系统正常运行。
下列关于计算机病毒的表述，正确的是（）A.编制出错的编码集合B.无法运行的游戏软件C.人为编辑的恶意编码D.被破坏的计算机硬件27.在word的编辑状态下，单击“粘贴”按钮，产生的操作结果是（）A.将文档中被选内容移动到当前插入点B.将文档中被选择的内容复制到剪贴板C.将剪贴板的内容移动到当前插入点处D.将剪贴板的内容复制到当前插入点处28.将选项中的图形填入下面空格中，最符合各自中另外三个图形的一致性规律的是（）29.下列选项的表述的内容，包含在“只有经历过无数失败才懂得成功的艰辛”中的是（）A.没有经历过无数失败，就无法懂得成功的艰辛B.如果经历了无数的失败，就可以懂得成功的艰辛C.不懂成功的艰辛，是因为没有经历过无数失败D.即使没经历过无数失败，也可以懂得成功的艰辛二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14 分，共42分）30.材料：新转来的小强是有名的调皮生，同年级别的班主任都不愿意接收他，而张老师二话没说就同意他转到自己的班里。
开学时，张老师在班会上举行了简短而隆重的欢迎仪式，说道：“有一位活泼热情的新成员小强，加入我们这个大家庭…”随后，张老师又到小强家进行了家访。
一开始，小强有所改变，上课捣乱的情况几乎看不到了，特别是在张老师的数学课上表现尤为突出：遵守纪律，积极参与课堂互动。
可好景不长，一段时间后，又有其他科任老师说小强上课捣乱。
张老师把小强叫到办公室，结合刚学习的内容，对他说：“小强，老师发现你的数学很棒哦，我这里有几道数学题，想试试吗？”“3乘0等于几”“0”小强回答得干脆利落。
“10乘50再乘0？”“0”小强的回答一次比一次小声，“老师，0和任何数相乘都得0。
”这时，张老师说：“你刚才做的题目里，有些数相乘可以得到一个更大的数，可因为0的存在，他们最终的结果都是0，你愿意做这个0吗？”“老师，我不想当这个0！”小强急促地说，一改刚开始的无所谓态度。
“每个同学都应该为班级争光添彩，做一个有益的‘数’，你说对吗？”小强点点头。
在随后的一段时间，张老师特别注意观察小强，还根据小强优势，让其担任了数学课代表。
同时，他还常常向其他科任老师了解情况，大家都反应从小强的课堂表现中，看到了可喜的变化。
问题：请结合材料，从学生观的角度，评析张老师的教育行为。
31.材料：运动会结束后，小华在周记中写下了自己的感受：这一次学校秋季运动会非比寻常，因为有一个特殊的项目，那就是班级韵律操比赛。
我们班余老师是一个比较要强的老师，听同学们讲，每次比赛，她都要力争好成绩，大家熟练的班级韵律操对我这个刚转来的新手来说，可是难上加难。
有班干部向余老师建议，不让我参加比赛。
我本想老师会同意，反正学校并没有要求必须全班参加，再说我刚刚转来。
但是余老师没有同意，在班上说：“咱们班是一个团队，是一个整体，班上的一个同学都不能少！”我感觉到余老师用鼓励的眼光看着我。
眼见比赛日渐临近，我很是着急，看得出与我们一同训练的余老师也很着急。
余老师找到我，一边鼓励我一定能行，一边亲自手把手教我韵律操的每一个动作。
余老师腰不好，我看到余老师每次讲解示范动作弯腰时，总是咬着牙，我更是认真操练。
在老师的帮助下，我终于在较短时间内学会了班级韵律操。
比赛终于来了，临赛前余老师走过来，笑着对我们说：“同学们，不要太看重比赛成绩，只要将我们平时训练的水平展现出来就可以！”说完还朝我点头微笑。
我知道余老师为什么朝我点头微笑，那是在鼓励我，相信我能行。
随着音乐声响起，我按照余老师平时教我的韵律操动作，一丝不苟地做着，同学们也是异常认真。
功夫不负有心人，在大家齐心协力地努力下，咱们班终于夺得冠军。
问题：请结合材料，从教师职业道德角度，评析余老师教育行为。
32.材料：世界各国文化都包含无形和有型两个层面，这二者在中国传统文化中就称为“道”和“艺”。
各种具体的学问，可称为“艺”；万物共通的道理，可称为“道”。
在中国文化中，“道”和“艺”之间是统一不可分的关系，并着重强调“由艺臻道，以道统艺”，“求道”被作为一切“艺”的根本指归。
“道”的概念在中国文化中具有至高无上的地位。
在某种意义上，中国传统文化被称为“道”文化也不为过。
它以传道、明道、行道为指归，以求道、悟道、振道为根本，以载道为内涵，以达道为究竟。