2017上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题

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安徽省2017年上半年教师资格证《小学生综合素质》真题

安徽省2017年上半年教师资格证《小学生综合素质》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。

A．限制其与其他同学接触B．限制其使用学校的设施C．按其以往表现评价品行D．允许参加学校各项活动2．教育目的是社会需求的集中反映，是（）的集中体现。

A、教育性质B、教育任务C、教育规律D、教育内容3．一般而言，教育学的研究对象是（）。

A．教育现象B．教育事实C．教育问题D．教育规律4．素质教育是面向（）的教育。

A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性5．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制6．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。

A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题7．普通中小学教育的性质是（）。

A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育8．遗传素质为人的发展提供了（）。

A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性9．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。

A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程10．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。

A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性11．我国古代的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学12．设计教学由（）首创A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞13．德育的基础是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为14．师生关系在教学内容上构成（）。

A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系15．”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。

A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

浙江省2017年上半年教师资格证《小学生综合素质》考试试题

浙江省2017年上半年教师资格证《小学生综合素质》考试试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性2．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。

A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程就是教材C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程3．制约教育目的的最终决定性因素是（）。

A、科学技术B、社会文化C、生产关系D、生产力4．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。

A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题5．决定教育的领导权的是（）。

A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术6．教育史上最早的教学手段是（）。

A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教7．下图漫画讽刺了某些教师的行为。

这种行为所违背的师德规范是（）。

A．依法执教B．廉洁从教C．爱岗敬业D．热爱学生8．良好师生关系首先取决于（）。

A、社会B、学校C、教师D、学生9．普通中小学教育的性质是（）。

A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育10．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。

A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性11．狭义的教育主要是指（）。

A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育12．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性13．可供学生选择的课程的是（）。

2017上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案(教师版)

【答案】C
【解析】教师不得在学生集体活动场所吸烟【考点】教育法律法规
10、小学生孙某旷课，班主任未立即联系家长，决定第二天再去家访。该班主任的做法（）。 A、正确，教师有管理学生的权利 B、正确，教师有教育学生的权利 C、不正确，教师应及时与学生的监护人取得联系 D、不正确，教师应首先与当地公安部门取得联系
【答案】D 【解析】爆粗口的行为本身是不正确的，况且作为一位老师更不应该如此。答案选择D。
【考点】教师职业道德
17、1911年，物理学家卢瑟福完成了α粒子离散实验：用α粒子“轰击”金箔，并对散射的α粒子进行统计。根据实验结果，他提
出原子内部存在着（）。
A、中子 B、质子 C、原子核 D、电子云
【答案】C
【答案】A 【解析】本题题干是选择不正确的的选项，A选项中提到老师善于运营信息技术，但是题干中没有任何信息透露此点，故此选
项属于干扰选项，其余答案均正确。
【考点】职业理念教师观
15、数学老师小段多才多艺，在文体活动等方面给各个班级许多帮助，受到同事好评。这表明段老师具有（）。 A、因材施教能力 B、团结协作精神 C、严谨治学意识 D、课堂教学素养
平时从不受欢迎的“调皮大王”，见到同学不赞同他，便据理力争。
“刺中有花！刺中有花！小强的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？
试卷链接：/t/Kn6pdaF.html
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云测库，互联网测评考试与人才管理平台我激动地走到小强身边，搂着小强的肩对同学们说：“小强说得有道理，荆棘虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们
29、下列选项所表述的内容，包含在“只有历经磨难，才会更深刻的明白人生真谛”的是（）。 A、如果历经磨难，一定能更深刻地明白人生真谛 B、只要历经磨难，就能够更深刻地明白人生真谛 C、想要更深刻地明白人生真谛，就必须历经磨难 D、不想更深刻地明白人生真谛，就不必历经磨难

山东省2017年上半年小学教师教师资格证《小学生综合素质》真题

山东省2017年上半年小学教师教师资格证《小学生综合素质》真题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．划分课的类型的主要标准是( )A教学内容B教学原则C教学任务D教学目的2．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能3．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫（）A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程4．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。

A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权5．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。

A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权6．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。

A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利7．直接决定教育目的的是（）。

A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统8．教学工作的中心环节是（）A备课B课外辅导C上课D检查作业9．教师职业是促进个体（）的职业。

A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化10．”表扬鼓励为主，批评处罚为辅”反映了德育的（）原则A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性11．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法12．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。

A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。

2017上半年(幼儿、小学、中学)教师资格考试《综合素质》真题(附答案)

教师资格考试真题幼儿综合素质13.华华在教室不小心把膝盖摔破了，华华的妈妈投诉了带班的范老师，第二天园长批评了范老师。

范老师憋了一肚子的火，回到班里训斥孩子们：“还不给我坐好!莫名其妙!”范老师的行为( )。

A.合理，表明他不掩饰自己的情绪B.合理，表明他善于转变负面情绪C.不合理，表明他缺乏内心调适能力D.不合理，表明他缺乏教学组织能力14.兵兵动作比较迟缓，小朋友们都不喜欢跟他一起玩，因此彬彬变得越来越孤僻，对此，兵兵的老师应该( )。

A.尊重其他幼儿的交往选择B.引导其他幼儿多与兵兵交往C.责怪其他幼儿不应该冷落兵兵D.责令家长对兵兵进行动作训练15.唐老师参加基本技能大赛，因缺乏参赛经验，就去请教经常担任各类大赛评委的谢老师，但总被谢老师拒绝，谢老师的做法( )。

A.不注重同事间的团结协作B.促进了唐老师的自我发展C.不注重同事间的探索创造D.维护了比赛的公正公平小学《综合素质》13.姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己，更喜欢原来的班主任，因此对他总是没有好脸色，动辄斥责或罚跪，这表明姜老师没有做到( )A.严格要求学生B.维护课堂秩序C.调节自我心态D.督促学生学习14.在数学课上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论，从中发现他们不懂得问题，然后有针对性的进行讲解，形成一种“问题导向”教学模式，下列对余老师教学行为描述不正确的是( )A.余老师善用信息技术B.余老师注重改革创新C.余老师善于教学重构D.余老师勤于教学反思15. 数学老师多才多艺，在文体活动方面会给各个班级的同学很多帮助，这说明数学老师( )A.因材施教能力B.团结协作能力C.严谨治学精神D.课堂教学能力中学《综合素质》13.某校实施了师徒制经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时，要做到( )A尊重同行，等蒋老师请教时才进行指导B主动指导，和蒋老师商讨并确定教学方案C推门听课，发现不妥之处及时在课堂上纠正D充分信任，让蒋老师独自探索并积累教学经验。

2017年上半年陕西省小学教师教师资格证《小学生综合素质》真题

2017年上半年陕西省小学教师教师资格证《小学生综合素质》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动2．决定教育的领导权的是（）。

A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术3．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度4．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。

A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则5．班集体形成的主要标志之一是（）。

A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划6．衡量人们品德好坏的重要标志是( )A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为7．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。

A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》8．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。

A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题9．教师职业的最大特点是职业角色的（）。

A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化10．教学中应用最广因为最普遍的教学方法是（）A讨论法B讲授法C谈话法D问答法11．（）提出了设计教学法。

A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈12．学校教育产生于（）教育阶段。

A、古代B、原始C、近代D、现代13．教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。

A．限制其与其他同学接触B．限制其使用学校的设施C．按其以往表现评价品行D．允许参加学校各项活动14．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。

A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性15．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

教师资格认定考试小学综合素质真题2017年上半年(小学)

教师资格认定考试小学综合素质真题2017年上半年(小学)一、单项选择题(总题数：29，分数：58.00)1.小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来成为一名优秀的作家；小刚学习基础较差，但篮球打得很好，庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。

对庄老师的做法，下列评价中不正确的是______。

A.善于因材施教B.注重学生的全面性√C.善于激发学生自信D.注重学生的差异性解析：庄老师能够看到学生学习水平和兴趣的差异性，善于有的放矢地激励学生扬长避短，符合因材施教的教育思想，注重学生的差异性并善于激发学生的自信。

题干内容并未体现庄老师注重学生的全面性。

2.小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。

对此，教师不恰当的做法是______。

A.要求小磊向小成道歉B.教育小磊要尊重同学C.告诉小成尽量远离小磊√D.帮助小成学会悦纳自己解析：面对学生之间的矛盾，教师要因势利导，对行为错误的学生帮助其改正错误，并对其进行正确的教育，要保护学生的自尊心和学生之间的正常交往。

因此，对于小磊，教师应该指出其错误，教育他要尊重同学，并要求他就嘲笑和起外号的做法向小成道歉。

对于小成，教师应该保护其自尊心，帮助其悦纳自己，树立自信心。

学生之间的矛盾冲突需要教师运用教育智慧进行化解，“告诉小成尽量远离小磊”的做法不利于学生之间的交往和团结，也不利于学生身心的正常发展，是不恰当的。

3.肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢?”对此，下列做法中恰当的是______。

A.批评小杰不经许可就发言B.装作没听见继续上课C.告诉学生不要钻牛角尖D.组织学生就此开展讨论√解析：题干所述为典型的课堂突发事件，教师应该运用教育机智有效化解。

面对学生对教学内容的疑问，虽然与教师的课堂预设并不完全一致，但是与课堂讲授内容相关性高，教师应该适时调整教学，珍视学生的独立思考结果。

2017上小学综合素质真题(附答案)

2017年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)(科目代码：201)一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来成为一名优秀的作家;小刚学习基础较差，但篮球打得很好，庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。

对庄老师的做法，下列评价中不正确的是()A、善于因材施教B、注重学生的全面性C、善于激发学生自信D、注重学生的差异性2、小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。

对此，教师不恰当的做法是()A、要求小磊向小成道歉B、教育小磊要尊重同学C、告诉小成尽量远离小磊D、帮助小成学会悦纳自己3、肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢?”对此，下列做法中恰当的是()A、批评小杰不经许可就发言B、装作没听见继续上课C、告诉学生不要钻牛角尖D、组织学生就此开展讨论4、美术课上，曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。

这标明曾老师具有()A、课程资源开发的意识与能力B、自我反思的意识与能力C、教育科学研究的意识与能力D、自主发展的意识与能力5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，根据义务教育均衡发展，切实A、实行县域内教师交流制度B、减少C、实行县域内校长交流制度D、加快??学校改?6、某小学给学生订购校服，校长从中拿回扣??。

依据《中华人民共和国教育法》的规定，A、给予行政处分B、给予强制??C、给予刑事处罚D、给予治安处罚7、某公立小学符合办学条件，具备法人条件，学校取得法人资格应该始于A、批准之日B、批准次日C、登记注册之日D、登记注册次日8、小学生姚某经常扰乱课堂秩序，学校责令家长将其转走，否则予以开除。

该校的做法A、正确。

学校拥有教学管理权利B、正确。

维护了正常的教学秩序C、不正确。

2017年(秋)小学《综合素质》真题及答案

一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）1.某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动，到报社采访时，门卫说他们“瞎捣乱”将其拒之门外，指导老师应（）。

A.分析原因，修改计划B.指责门卫素质差C.安慰学生，劝其放弃D.埋怨学生能力差2.张老师在用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫，第一次称重时粉笔100g，第二次称重时粉笔80g，学生问道：为什么会这样呢？对此，张老师恰当的做法是（）。

A.让学生自己寻找问题产生的原因B.告诉学生差的不多不必在意C.向学生解释天平本身就有误差D.不予理睬继续上课3.小峰经常迟到、旷课，多门功课“挂红灯”，不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得全校百米比赛冠军，对此，教师下列做法中不恰当的是（）。

A.获得信任，寻找恰当教育时机B.认真分析，了解问题形成原因C.因势利导，帮助小峰树立学习的信心D.扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩4.青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参加教研活动，很快适应了岗位工作。

这表明王老师在专业发展中注重（）。

A.同伴互助B.自我反思C.自我研修D.脱产进修5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略任务的措施，不正确的是（）。

A.推进义务教育学校标准化建设B.建立城乡二元结构义务教育发展机制C.建立健全义务教育发展保障机制D.均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源6.钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，砸坏了一间教室的门，根据《中华人民共和国教育法》，对于钱某（）。

A.应由乡政府给予治安管理处罚B.应由公安机关给予治安管理处罚C.应由中心校给予教育行政处罚D.应由教育行政部门给予行政处分7.教师杨某对学校提出的处理决定不服，向当地教育行政部门提出申诉，被申诉人是（）。

A.校长B.教育行政部门C.学校D.教职工代表大会8.教师徐某经常上课迟到、早退，给学校的教学工作造成了一定的损失，学校可依法可以给予徐某（）。

上海2017年上半年教师资格证《小学生综合素质》考试试题

上海2017年上半年教师资格证《小学生综合素质》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。

A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化2．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。

A、环境B、遗传C、教育D、主观努力3．”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。

A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论4．数学、外语等课程属于（）。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程5．如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。

A．信度较好B．效度较好C．区分度较好D．难度适中6．班级管理的主要对象是（）A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料7．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞8．教师进行人格修养最好的策略是（）。

A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”9．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平10．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是（）。

A、遗传因素B、个体主观能动性C、环境D、教育11．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节12．学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。

A、最迅速B、普通C、缓慢D、成熟13．生产力对教育起（）。

A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用14．”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）。

A．数学家都是教育家B．有的数学家是教育家C．教育家都是数学家D．教育家都不是数学家15．教学从本质上说是一种（）A教的活动B学的活动C认识活动D课堂活动二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

北京2017年上半年小学教师教师资格证《小学生综合素质》考试试题

北京2017年上半年小学教师教师资格证《小学生综合素质》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。

A、环境B、遗传C、教育D、主观努力2．杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。

A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学3．”隐性课程”是由教育家（）在《教室的生活》一书中首次提出。

A、贾克森B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特4．人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。

A、顺序性B、普遍性C、基础性D、能动性5．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平6．课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程属于（）。

A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程7．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节8．范例教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因9．”近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）。

A、环境B、遗传C、教育D、社会活动10．可供学生选择的课程的是（）。

A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程11．被称为“课程评价之父”的教育家是（）。

A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐12．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。

A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》13．班级管理的主要对象是（）A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料14．”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。

A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性15．在具体的德育实践过程中，德育既具有顺序性，又具有（）A 矛盾性B多端性C复杂性D一致性二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

2017上半年教师资格考试《综合素质》真题(小学)及答案

2017上半年教师资格证综合素质真题（小学）一、单项选择题1.小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来成为一名优秀的作家;小刚学习基础较差，但篮球打得很好，庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。

对庄老师的做法，下列评价中不正确的是（）。

A.善于因材施教B.注重学生的全面性C.善于激发学生自信D.注重学生的差异性2.小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。

对此，教师不恰当的做法是（）。

A.要求小磊向小成道歉B.教育小磊要尊重同学C.告诉小成尽量远离小磊D.帮助小成学会悦纳自己3.肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢?”对此，下列做法中恰当的是（）。

A.批评小杰不经许可就发言B.装作没听见继续上课C.告诉学生不要钻牛角尖4.美术课上，曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。

这标明曾老师具有（）。

A.课程资源开发的意识与能力B.自我反思的意识与能力C.教育科学研究的意识与能力D.自主发展的意识与能力5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010~2020年）》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。

下列选项中，不正确的是（）。

A.实行县内教师交流制度B.减少设立重点学校C.实行县域内校长交流制度D.加快薄弱学校改造6.某小学给学生制定校服，校长从中拿回扣，尚未构成犯罪。

依照《中华人民共和国教育法》的规定，应没收非法所得，并对该校长（）。

A.给予行政处分B.给予强制措施C.给予刑事处罚D.给予治安处罚7.某公立小学符合办学条件，具备法人条件，学校取得法人资格应该始于（）。

A.批准之日B.批准次日C.登记注册之日D.登记注册次日8.小学生姚某经常扰乱课堂秩序，学校责令家长将其转走，否则予以开除。

该校的做法（）。

A.正确。

学校拥有教学管理权利B.正确。

2017上半年教师资格小学《综合素质》真题及答案

2017年上半年中小学教师资格考试综合素质试卷(小学)一、单项选择题1.【题干】小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来做一名优秀的作家;小刚学习基础较差，但篮球打的很好，庄老师就股利他将来做一名职业运动员。

对庄老师的做法，下列评价中不正确的是( )。

【选项】A.善于因材施教B.注重学生的全面性C.善于激发学生的自信D.注重学生的差异性【答案】B【解析】该老师采用不同的方法对待学生，体现了学生观中因材施教的要求。

【考点】职业理念学生观内容2.【题干】小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。

对此，教师不正当的做法是( )。

A.要求小磊向小成道歉B.教育小磊要尊重同学C.告诉小成尽量远离小磊D.帮助小成学会悦纳自己【答案】C【解析】教师要采取争取的方法处理学生之间发生的，矛盾，尤其注意才采用公平公正的方式对待学生。

【考点】职业理念学生观内容3.【题干】肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，窗前怎么能看到月光呢?”对此，下列做法中恰当的是( )。

【选项】A.批评小杰不经许可就发言B.装作没听见继续上课C.告诉学生不要钻牛角尖D.组织学生就此开展讨论【解析】当学生提出不同意见时，说明学生在进行主动思考，教师应该有效利用这点来进一步引导学生进行思考与学习，该老师的正确选择应该是D【考点】职业理念教师观内容4.【题干】美术课上，曾老师知道学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。

这表明老师具有( )【选项】A.课程资源开发的意识与能力B.自我反思的意识与能力C.教育科学研究的意识与能力D.自主发展的意识与能力【答案】A【解析】教师能用不同的材料制作成教学工具，体现的是教师对于课程资源开发的意识与能力。

【考点】职业理念教师观内容5.【题干】《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2020-2020年)》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。

2017年上半年小学综合素质真题解析——答案版

2017年上半年教师资格考试《综合素质》（小学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1．【答案】B。

解析：题干中庄老师根据学生的不同情况进行教育，体现了因材施教的原则，同时鼓励学生，善于激发学生的自信，也尊重了学生的差异性。

2．【答案】C。

解析：教师要采取正确的方法处理学生之间的矛盾，尤其注意要采用公平公正的方式对待学生。

老师如果这样做，并不会从根本上解决问题，会使得小磊的身心以及自尊受到伤害，是不可取的。

3．【答案】D。

解析：新课程下的教师观要求教师在对待教学关系上，教师应该帮助、引导学生。

当学生提出不同意见时，说明学生在进行主动思考，教师应该有效利用这点来进一步引导学生进行思考与学习，因此D项在四个选项中最为符合，其他三项不利于学生的发展。

4．【答案】A。

解析：教师能用不同的材料制作成教学工具，体现出了教师对课程资源开发的意识和能力。

老师善于用各种课程资源激发学生的发散思维，使上课变得生动有趣。

5．【答案】B。

解析：根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出：切实缩小校际差距，着力解决择校问题。

加快薄弱学校改造，着力提高师资水平。

实行县（区）域内教师、校长交流制度。

实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。

义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。

不得设置和减少意思不同，故B项错误。

6．【答案】A。

解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第七章第五十六条的规定：学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他责任人员依法给予处分。

2017年上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案

2017年上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案一、单项选择题1、小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来成为一名优秀的作家；小刚学习基础较差，但篮球打得很好，庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。

对庄老师的做法，下列评价中不正确的是( )A.善于因材施教B.注重学生的全面性C.善于激发学生自信D.注重学生的差异性【解析】B。

题目中没有涉及全面的意思。

2、小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。

对此，教师不恰当的做法是( )A.要求小磊向小成道歉B.教育小磊要尊重同学C.告诉小成尽量远离小磊D.帮助小成学会悦纳自己【解析】C 。

教师应该帮助学生之间建立良好的人际关系，彼此疏远逃避问题并不是解决问题的办法。

3、肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢?”对此，下列做法中恰当的是( )A.批评小杰不经许可就发言B.装作没听见继续上课C.告诉学生不要钻牛角尖D.组织学生就此开展讨论【解析】D。

作为学生学习的引导者，无论课上学生提出了什么刁钻的问题，教师都应该尊重他们的意见，并且组织进行正确方向的探讨。

4、美术课上，曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。

这标明曾老师具有( )A.课程资源开发的意识与能力B.自我反思的意识与能力C.教育科学研究的意识与能力D.自主发展的意识与能力【解析】A。

把身边可用的资源进行再利用，变为课程内容的一部分，这体现的就是资源开发的意识和能力。

5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题，下列选项中，不正确的是( )。

A.实行县域内教师交流制度B.减少设立重点学校C.实行县域内校长交流制度D.加快薄弱学校改造【解析】B。

从三个选项的对比中，我们可以看到第二个的说法与实现教育均衡发展之间没有直接的关联。

2017上半年教师资格小学《综合素质》真题及答案

对庄老师的做法，下列评价中不正确的是( )。

【考点】职业理念学生观内容2.【题干】小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。

对此，教师不正当的做法是( )。

2017年教师资格考试小学综合素质真题及答案

2017年教师资格考试小学综合素质真题一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共29小题，每小题2分。

共58分)1. 小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来做一名优秀的作家；小刚学习基础较差，但篮球打的很好，庄老师就股利他将来做一名职业运动员。

对庄老师的做法，下列评价中不正确的是（）。

A 善于因材施教B 注重学生的全面性C 善于激发学生的自信D 注重学生的差异性2. 小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。

对此，教师不正当的做法是（）。

A 要求小磊向小成道歉B 教育小磊要尊重同学C 告诉小成尽量远离小磊D 帮助小成学会悦纳自己3. 肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，窗前怎么能看到月光呢？”对此，下列做法中恰当的是（）。

A 批评小杰不经许可就发言B 装作没听见继续上课C 告诉学生不要钻牛角尖D 组织学生就此开展讨论4. 美术课上，曾老师知道学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。

这表明老师具有（）A 课程资源开发的意识与能力B 自我反思的意识与能力C 教育科学研究的意识与能力D 自主发展的意识与能力5. 《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2020-2020年）》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。

下列选项中，不正确的是（）。

A 实行县域内教师交流制度B 减少设立重点学校C 实行县域内校长交流制度D 加快薄弱学校改造6. 某小学给学生订购校服，校长从中拿回扣，尚未构成犯罪。

依照《中华人民共和国教育法》的规定，应没收非法所得，并对校长（）。

A 给予行政处分B 给予强制措施C 给予刑事处罚D 给予治安处罚7. 某公立小学符合办学条件，具备法人条件。

该校取得法人资格应该始于（）。

2017年上半年小学《综合素质》真题

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分。

共42分)30.材料周末，我带学生去旅游，在一片野花丛中，同学们纷纷谈论这自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”小强大声说：“老师，我最喜欢的话是荆棘的花，荆棘虽然全身长满了刺，但她的生命力最旺盛，而且刺从中还能开出美丽的花儿呢!”他的话遭到一些学生的反驳。

“你们就看到它的刺了!你们仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀!”平时不受欢迎的“调皮大王”，见有同学不赞同他，便据理力争。

“刺中有花!刺中有花!”[亿师学提供]小强的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗?我激动地走到小强身边，搂着小强的肩对同学说：“小强说得有道理，荆棘虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦。

”我们对待其他同学也应该赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看到他的身上闪光点。

“花有千万种，各有缺点。

你们说对不对!”说着，他拍了拍小强的肩，我的话赢得了一片掌声，小强也不好意思低下了头。

活动结束后，我专门找小强一起分析他自身存在的问题及反应的原因，鼓励他改掉缺点，同时安排班里的几名学生组成互帮小组，小强见见改正了自身的缺点。

问题：请结合资料分析，从学生观的角度，评价“我”的教育行为。

“我”的教育行为遵循了以人为本的学生观的相关要求，值得肯定。

首先。

我的教育行为符合学生是独特的人这一要求。

学生是独特的人。

强调每个学生都是独特的个体，有其自身的独特性，有着与成人和其他学生不同的思维方式和观念。

材料中，当小强提出与其他学生不一样的观点时，老师没有反驳这句话，而是予以接受，应加以肯定，这是对小强独特思维的肯定，尊重了学生的差异性。

其次。

我的教育行为符合学生是发展的这一要求。

学生是发展的人强调学生是处于发展过程中的人。

具有巨大的发展潜能。

材料中。

老师并没因为小强是调皮大王就对小强置之不理，而是从小强的答案出发加以引导。

最终帮助小强改掉了缺点，获得了进步。

2017年上半年全国教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析完整版

2017年上半年全国教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析完整版注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题1.小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来做一名优秀的作家;小刚学习基础较差，但篮球打的很好，庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。

对庄老师的做法，下列评价中不正确的是()。

A.善于因材施教B.注重学生的全面性C.善于激发学生的自信D.注重学生的差异性2.小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。

对此，教师不正当的做法是()。

A.要求小磊向小成道歉B.教育小磊要尊重同学C.告诉小成尽量远离小磊D.帮助小成学会悦纳自己3.肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，窗前怎么能看到月光呢?”对此，下列做法中恰当的是()。

A.批评小杰不经许可就发言B.装作没听见继续上课C.告诉学生不要钻牛角尖D.组织学生就此开展讨论4.美术课上，曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。

这表明老师具有()。

A.课程资源开发的意识与能力B.自我反思的意识与能力C.教育科学研究的意识与能力D.自主发展的意识与能力5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。

下列选项中，不正确的是()。

A.实行县域内教师交流制度B.减少设立重点学校C.实行县域内校长交流制度D.加快薄弱学校改造6.某小学给学生订购校服，校长从中拿回扣，尚未构成犯罪。

依照《中华人民共和国教育法》的规定，应没收非法所得，并对校长()。

A.给予行政处分B.给予强制措施C.给予刑事处罚D.给予治安处罚7.某公立小学符合办学条件，具备法人条件。

该校取得法人资格应该始于()。

A.批准之日B.批准次日C.登记注册之日D.登记注册次日8.小学生姚某经常扰乱课程秩序，学校责令家长将其转走，否则予以开除。

2017上半年教师资格证考试真题小学综合素质真题试卷

2017上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题一、单项选择题(本大题共29题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来做一名优秀的作家;小刚学习基础较差，但篮球打的很好，庄老师就股利他将来做一名职业运动员。

对庄老师的做法，下列评价中不正确的是()。

A.善于因材施教B.注重学生的全面性C.善于激发学生的自信D.注重学生的差异性【答案】B2.小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。

对此，教师不正当的做法是()。

3.肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，窗前怎么能看到月光呢?”对此，下列做法中恰当的是()。

A.批评小杰不经许可就发言B.装作没听见继续上课C.告诉学生不要钻牛角尖D.组织学生就此开展讨论【答案】D【解析】当学生提出不同意见时，说明学生在进行主动思考，教师应该有效利用这点来进一步引导学生进行思考与学习，该老师的正确选择应该是D【考点】职业理念教师观内容4.美术课上，曾老师知道学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。

这表明老师具有()A.课程资源开发的意识与能力B.自我反思的意识与能力C.教育科学研究的意识与能力D.自主发展的意识与能力【答案】A【解析】教师能用不同的材料制作成教学工具，体现的是教师对于课程资源开发的意识与能力。

5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2020-2020年)》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。