念你们的名字-读书笔记_读书心得.doc
随笔 名字
随笔名字随笔---名字篇一:读书笔记名字读书笔记:读你们的名字张晓风被人念名字,那也就是一种美好,也就是一种欢乐。
记忆,我们正是从那一刻起,已经开始重新认识我们自己。
认识我们名字的全部意义,并开始为这个名字骄傲和得意并为之付出一生的努力。
――题记孩子们,这是八月初的一个早晨,美国南部的阳光和煦而透明,流溢着一种让久经忧患的人鼻酸的、古老而宁静的美好。
助教把期待已久的放榜名单寄出给我,一百二十个动人的名字,我逐一地念着,忍不住覆手在你们的名字上,为你们祈祷。
在你们未来七年漫长的医学教育中,我只教授你们八个学分的国文,但是,我渴望能教你们如何搞一个人,以及如何搞一个中国人。
我愿再说一次,我快乐你们的名字!名字就是天下父母满怀美好愿望的刻痕,在万千中国文字中,他们所找到的是一两个最美丽、最醇厚的字眼――世间每一个名字都是一篇简短、质朴的祷告!“林逸文”“唐高骏”“周建圣”“陈震寰”,你们的父母多么期望你们是一个出类拔萃的孩子。
“徐力行”“林敬德”“蔡笃义”,多少了不起的期盼在你们身上。
“张鸿仁”“黄仁辉”“低泽仁”“陈宗仁”“叶宏仁”“洪仁政”,说明儒家传统对仁德的向往。
“邵国宁”“王为邦”“李严怀军”“陈泽浩”“江建平”,似乎你们的父母把你们献给苦痛的中国。
“陈怡苍”“蔡宗哲”“王世尧”“吴景农”“陆恺”,蕴涵着一个个古老圆融的理想。
我常惊讶,为什么世人不能虔荣地仔细观察体味另一个人的名字?为什么我们不懂恭敬地省察自己的名字?每一个名字,或雅或俗,都自有它的意义和爱心倾注。
如果我们能用细腻的领悟力去叫别人的名字,我们便能够更好地互敬互爱,这世界也可以因此而更幸福。
这些日子以来,也许你们的名字已沦为桑梓邻里间一个幸运地的符号,许多声望和财富的预期已模模糊糊和你们的名字联系在一起,许多人用钦慕的眼光望着你们,一方无形的匾已高悬在你们的眉际。
有一天,医生可以沦为你们的第二个名字。
但是,孩子们,什么就是医生呢?一件比常人所穿更白的衣服?一笔更有保障的收入?一个响亮而荣耀的名字?孩子们,在你们不必直言的欢乐里,后身再往你们未来的路吧。
阅读理解《念你们的名字》习题及答案
4月13日阅读一.阅读《念你们的名字》,完成第1~4题(15分)孩子们,当医学院把发榜名单给我时,一百二十个动人的名字,我逐一地念着。
我忍不住覆手在你们的名字上,为你们祈祷。
在你们未来七年漫长的医学教育中,我只教授你们八个学分的国文,但是,我渴望能教你们如何做一个人。
我爱你们的名字!名字是天下父母满怀热望的刻痕,在万千中国文字中,他们所找到的是一两个最美丽、最醇厚的字眼——世间每一个名字,都是一篇简短、质朴的祈祷!林逸文,唐高骏,你们的父母多么期望你们是一个出类拔萃的孩子;黄自强,林敬德,多少伟大的期盼寄托在你们身上;邵国宁,王为邦,显然你们的父母把你们奉献给苦难的中国……我常惊讶,为什么世人不能虔诚地细细体味一个人的名字?为什么我们不懂得恭敬地省察自己的名字?每一个名字,或雅或俗,都自有它的意义和爱心倾注。
这些日子,乡人们念着你们的名字时,也许它已成为桑梓邻里间一个幸运的符号,许多名望与财富的预期已模模糊糊和它联系一起。
许多人用钦羡的眼光望着你们,一方无形的匾已悬在你们的眉际。
有一天,医生会成为你们的第二个名字。
但是,孩子们,什么是医生呢?一件比常人所穿的更白的衣服?一笔更有保障的收入?一个响亮而有荣耀的名字?孩子们,在你们不必讳言的快乐里,抬眼望望你们未来的路吧。
什么是医生呢?孩子们,当一个生命在温湿柔韧的子宫中悄然形成时,你是第一个宣布这个神圣事实的人。
当那蛮横的小东西在尝试转动时,你是第一个窥得他在另一个世界的心跳的人。
当他陡然冲入这个世界,是你,用双掌接住那华丽的初啼;是你,用许多防疫针把成为正常人的权利给了婴孩;是你,用精湛的医术摧毁生命的暗礁,让初生儿扬帆远航。
一个外科医生像周公旦一样,是一个在简单的午餐中三次放下食物走进急救室的人。
有时候,也许你只需为病人擦一点红药水,开几粒阿司匹林;也有时候,你必须为病人切开肌肤,拉开肋骨,拨开肺叶,将手术刀深入一颗藏在胸腔中的鲜红心脏;有的时候,你甚至必须忍受眼看血癌吞噬一个稚嫩无辜的孩童而束手无策的裂心之痛!你陪同病人走过生命中最黯淡的时刻,你倾听垂死者的最后一声呼吸,探察他最后一次心跳。
念你们的名字阅读答案
念你们的名字阅读答案 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】念你们的名字①孩子们,当医学院把发榜名单给我时,一百二十个动人的名字,我逐一地念着。
我忍不住覆手在你们的名字上,为你们祈祷。
在你们未来七年漫长的医学教育中,我只教授你们八个学分的国文,但是,我渴望能教你们如何做一个人。
②我爱你们的名字!名字是天下父母满怀热望的刻痕,在万千中国文字中,他们所找到的是一两个最美丽、最醇厚的字眼——世间每一个名字,都是一篇简短、质朴的祈祷!林逸文唐高骏,你们的父母多么期望你们是一个出类拔萃的孩子;黄自强林敬德,多少伟大的期盼寄托在你们身上;邵国宁王为邦,显然你们的父母把你们奉献给苦难的中国&&我常惊讶,为什么世人不能虔诚地细细体味一个人的名字?为什么我们不懂得恭敬地省察自己的名字?每一个名字,或雅或俗,都自有它的意义和爱心倾注。
③这些日子,乡人们念着你们的名字时,也许它已成为桑梓邻里间一个幸运的符号,许多名望和财富的预期已模模糊糊和它联系在一起,许多人用钦慕的眼光望着你们,一方无形的匾已悬在你们的眉际。
有一天,医生会成为你们的第二个名字。
但是,孩子们,什么是医生呢?一件比常人所穿的更白的衣服?一笔更有保障的收入?一个响亮而荣耀的名字?孩子们,在你们不必讳言的快乐里,抬眼望望你们未来的路吧。
④什么是医生呢?孩子们,当一个生命在温湿柔韧的子宫中悄然成形时,你是第一个宣布这神圣事实的人。
当那蛮横的小东西在尝试转动时,你是第一个窥得他在另一个世界的心跳的人。
当他陡然冲入这个世界,是你,用双掌接住那华丽的初啼;是你,用许多防疫针把成为正常人的权利给了婴孩;是你,用精湛的医术摧毁生命的暗礁,让初生儿扬帆远航。
一个外科医生像周公旦一样,是一个在简单的午餐中三次放下食物走进急救室的人。
有时候,也许你只需为病人擦一点红药水,开几粒阿司匹林;也有时候,你必须为病人切开肌肤,拉开肋骨,拨开肺叶,将手术刀伸入一颗深藏在胸腔中的鲜红心脏;有的时候,你甚至必须忍受眼看血癌吞噬一个稚嫩无辜的孩童而束手无策的裂心之痛!你陪同病人走过生命中最黯淡的时刻,你倾听垂死者的最后一声呼吸,探察他的最后一次心跳。
念你们的名字
《念你们的名字》阅读训练刘子潇孩子们,这是八月初的一个早晨,美国南部的阳光和煦而透明,流溢着一种让久经忧患的人鼻酸的、古老而宁静的幸福。
助教把期待已久的发榜名单寄来给我,一百二十个动人的名字,我逐一地念着,忍不住覆手在你们的名字上,为你们祈祷。
在你们未来七年漫长的医学教育中,我只教授你们八个学分的国文,但是,我渴望能教你们如何做一个人,以及如何做一个中国人。
我爱你们的名字!名字是天下父母满怀热望的刻痕,在万千中国文字中,他们所找到的是一两个最美丽、最醇厚的字眼——世间每一个名字都是一篇简短、质朴的祈祷!“林逸文”“唐高骏”“周建圣”“陈震寰”,你们的父母多么期望你们是一个出类拔萃的孩子。
“黄自强”“林敬德”“蔡笃义”,多少伟大的企盼在你们身上。
“张鸿仁”“黄仁辉”“高泽仁”“陈宗仁”“叶宏仁”“洪仁政”,说明儒家传统对仁德的向往。
“邵国宁”“王为邦”“李建忠”“陈泽浩”“江建中”,显然你们的父母把你们奉献给苦难的中国。
“陈怡苍”“蔡宗哲”“王世尧”“吴景农”“陆恺”,蕴涵着一个个古老圆融的理想。
我常惊讶,为什么世人不能虔诚地细细体味另一个人的名字?为什么我们不懂得恭敬地省察自己的名字?每一个名字,或雅或俗,都自有它的意义和爱心倾注。
如果我们能用细腻的领悟力去叫别人的名字,我们便能更好地互敬互爱,这世界也可以因此而更美好。
这些日子以来,也许你们的名字已成为桑梓邻里间一个幸运的符号,许多名望和财富的预期已模模糊糊和你们的名字联系在一起,许多人用钦慕的眼光望着你们,一方无形的匾已悬在你们的眉际。
有一天,医生会成为你们的第二个名字。
什么是医生呢?就是开列出生证明书、在死亡证明书上签字的人,你的脸写在婴儿初闪的瞳人中,也写在垂死者最后的凝望里。
你陪同人类走过生老病死,你扮演的是一个怎样的角色啊!一个真正的医生怎能不是一个圣者?孩子们,这世界上不缺乏专家,不缺乏权威,缺乏的是一个“人”,一个肯把自己给出去的人。
念你们的名字读后感
If I succeeded today, I must have put all my hard work together yesterday.整合汇编简单易用(页眉可删)念你们的名字读后感念你们的名字读后感1是谁,抚琴于亭中,伴着娇腔婉转娓娓叙来一场生命的邂逅,眼波荡漾,望断了天涯的孤舟,谁解我琴声意?不知是什么原因,阴差阳错选择了这本张晓风散文集。
可我相信,万千人海中一眼回眸便是缘,这美妙的缘分,为我的生命添上了浓墨重彩的一笔。
晓风,请允许我这么叫你。
若有前世,你必定是临水而立的一位佳人,抚琴一曲,诉尽平生意。
若有来世,你必定是高山之巅的'一位侠客,铮铮琴声,忘尽天涯路。
你的文,太像一曲琴,荡漾进我心。
晓风,你是个会生活的人。
你细腻,敏感,以至于能从每件事物身上发现其灼灼光辉。
从戈壁中发现“与时间角力,和永恒徒手搏斗,算来都是要伤痕累累的。
”从杜鹃中发现“人间的欢愉,人间的艳色,背后都潜藏着生命极挥洒处的最后一滴血。
”晓风,你的__给了我生命的启迪,心灵的撼动,教会我从身边一点一滴发现生命之本质——清白,从容。
一曲琴音过后,灵台清明,便有了“菩提本非树,明镜亦非台。
本来无一物,何处惹尘埃?”的脱俗。
谢谢你晓风,为我生命添一缕悠远的琴音。
晓风,你是个会感恩的人。
你感恩一切,对山,对水,对鸟,对一切生命及非生命,都怀有最深沉,最真挚的感恩。
你说:树在。
山在。
大地在。
岁月在。
我在。
你还要怎样更好的世界?“读到这句时,我在心中描摹着你的容颜,你的一犟一笑,都牵动这我心湖的涟漪。
晓风,晓风!你的胸怀,必如大地之辽阔,苍穹之深沉。
才能容下如此多情怀却不满溢。
从你的文中,我听到了海纳百川的气魄。
琴到高潮,铮铮回响。
榛荆满川石遍野,采石方知,人生路难走。
飒沓流星不留痕,望星方知,生命弹指间。
满庭落花凄凄意,葬花方知,尘世本无情。
浮名换浅斟低唱,奏乐方知,红尘锁痴人。
“于无弦处听琴音,于无水处听琴音。
念你们的名字
念你们的名字作者:张晓风来源:《阅读与作文(初中版)》2019年第09期孩子们,这是八月初的一个早晨,美国南部的阳光和煦而透明,流溢着一种让久经忧患的人鼻酸的、古老而宁静的幸福。
助教把期待已久的发榜名单寄来给我,一百二十个动人的名字,我逐一地念着,忍不住覆手在你们的名字上,为你们祈禱。
在你们未来七年漫长的医学教育中,我只教授你们八个学分的国文,但是,我渴望能教你们如何做一个人,以及如何做一个中国人。
我愿意再说一次,我爱你们的名字!名字是天下父母满怀热望的刻痕,在万千中国文字中,他们所找到的是一两个最美丽、最醇厚的字眼——世间每一个名字都是一篇简短、质朴的祈祷!“林逸文”“唐高骏”“周建圣”“陈震寰”,你们的父母多么期望你们是一个出类拔萃的孩子。
“黄自强”“林敬德”“蔡笃义”,多少伟大的企盼在你们身上。
“张鸿仁”“黄仁辉”“高泽仁”“陈宗仁”“洪仁政”,说明儒家传统对仁德的向往。
“邵国宁”“王为邦”“李建忠”“陈泽浩”“江建中”,显然你们的父母把你们奉献给苦难的中国。
“陈怡苍”“蔡宗哲”“王世尧”“吴景农”“陆恺”,蕴含着—个个古老圆融的理想。
我常惊讶,为什么世人不能虔诚地细细体味另一个人的名字?为什么我们不懂得恭敬地省察自己的名字?每一个名字,或雅或俗,都自有它的意义和爱心倾注。
如果我们能用细腻的领悟力去叫别人的名字,我们便能更好地互敬互爱,这世界也可以因此而更美好。
这些日子以来,也许你们的名字已成为桑梓邻里间一个幸运的符号,许多名望和财富的预期已模模糊糊和你们的名字联系在—起,许多人用钦慕的眼光望着你们,一方无形的匾已悬在你们的眉际。
有一天,医生会成为你们的第二个名字。
但是,孩子们,什么是医生呢?一件比常人所穿更白的衣服,一笔更有保障的收入,一个响亮而荣耀的名字。
孩子们,在你们不必讳言的快乐里,抬眼望望你们未来的路吧。
什么是医生呢?孩子们,当一个生命在温湿柔韧的子宫中悄然成形时,你,是第一个宣布这神圣事实的人。
读张晓风《念你们的名字》有感
读张晓风《念你们的名字》有感ZUO苴N了ONG《念缘们的名字》威武汉市铜城德才中学初三胡思婷指导教师傅芳或深渊凄寒,或路远迷惘,人生在世,有那么多曲折蜿蜒,似迷雾沼泽,难以分辨,辗转徘徊问,有时我们甚至违背了自己的初衷,抛弃了长辈亲人们的希冀与期望,沦人世俗的汹涌波涛中.到底,我们要如何把握自己,不让自己的本心迷失呢?每个人生来都会有一个名字,有的是父母起的,有的是长者前辈起的,无论是谁的名字,或雅或俗,都代表着一份真挚的期望,孩子有时候也是大人梦想的一种延伸,也许自己无法办到,却希望自己的孩子能够做到,甚至做到更好,这是世界上最无私的爱,也是最值得我们珍惜并努力去实现的梦想.而在这个名字之后,便是我们身处这个社会的身份了.小时候,我们是父母的"孩子",老师眼中的"学生",长大后我们也许也会成为一位"家长",在工作时,更是有各种各样的身份伴随着我们.譬如身为一个医生,"医者仁心"是万事之本,因为他们身上背负的,不仅仅是自己的得失,更是患者及其家属的一颗定心丸,医者必须遵守作文通讯52鞲冁幡毽馘*一属于医生的职业操守,就像文章中所写"你陪同人类走过生老病死,你扮演的是一个怎样的角色啊! 一个真正的医生怎能不是一个圣者?"的确,医生是一个神圣的职业,身为医生,更是要为这个身份而努力,不要让那身"雪白无垢"沾染上"世俗的尘埃与喧嚣".也许是听过太多的流言蜚语吧,报纸,电视上,各种各样的受贿行为,黑心医生等词语充斥着我们的眼球,更有甚者,道出"囊中羞涩者,此生断不可进医院"这种警句.难道医生真的都是那样的吗?吾以为不然.那些贪心,黑心,"披着医生的外衣,实则是恶魔"的本质的人是少数的,这其中固然有媒体夸大的嫌疑,但是,民众的鄙夷与不信任促成了这种观点.每个当上医生的人,原本都是抱有一颗"悬壶济世"之心吧,他们之中,更多的是为了实现自己的梦想吧,只不过许多过于现实的理由,蒙蔽_『他们的心.我想,我们应该给予那些医者们的,不仅仅是蔑视,更多的,应该是尊敬与祈祷.■蠹。
念你们的名字读后感
念你们的名字读后感《念你们的名字》是一部由日本作家村上春树所著的小说,通过讲述两位主人公的爱情故事,展现了人生的悲欢离合,以及对生命和爱情的思考。
读完这部小说,我深受感动,有很多感悟和思考。
首先,小说中的两位主人公,高村和静子,是两个非常富有个性和魅力的人物。
高村是一个有着坚定信念的作家,他追求真理,追求自己内心的声音,不断地探索和思考人生的意义。
而静子则是一个性格温柔善良的女性,她对生活充满热情,对爱情充满期待。
两个人的相遇,让他们的生命发生了翻天覆地的变化,也让我深深地感受到了他们之间的爱情。
其次,小说中对爱情和生命的思考也给了我很多启发。
高村和静子之间的爱情,虽然经历了种种困难和挫折,但他们依然坚守着对彼此的爱和信念。
这种坚持和执着让我深受触动,也让我思考了很多关于爱情和生命的问题。
爱情是一种无法言喻的情感,它可以让人变得更加坚强,也可以让人变得更加脆弱。
而生命,更是一种宝贵的礼物,我们应该珍惜每一刻,不要轻易放弃,要勇敢面对生活的挑战。
最后,小说中的情节和描写也让我深受感染。
村上春树的文字简洁而有力,他用细腻的笔触描绘了高村和静子之间的爱情故事,让人感受到了浓浓的情感和真挚的情感。
同时,他也通过对生活的描写和对人物内心世界的剖析,让我对生活和爱情有了更深层次的理解和思考。
这种情感和思考也让我对生活充满了希望和勇气,让我更加珍惜眼前的一切。
总的来说,读完《念你们的名字》,我深受感动,也有了很多感悟和思考。
这部小说不仅让我感受到了爱情的伟大和生命的宝贵,也让我对生活有了更深层次的理解和思考。
希望每个人都能读一读这部小说,感受其中的温暖和力量,也让自己对生命和爱情有更深刻的认识。
念你们的名字读后感
念你们的名字读后感《念你们的名字》是一部由美国作家安德烈·埃帕尔创作的小说,讲述了一对年轻人的爱情故事。
小说以其深刻的情感描写和细腻的文字风格而著称,深受读者喜爱。
在读完这部小说后,我深受感动,不禁感慨万千。
首先,小说中的人物形象栩栩如生,让人印象深刻。
主人公艾利和奥利维亚是两个性格迥异的年轻人,他们在一次偶然的相遇中开始了一段深刻的感情。
艾利是一个内向、敏感的青年,他对生活充满了热情和渴望;而奥利维亚则是一个开朗、乐观的女孩,她总是能够从生活中找到快乐和美好。
作者通过对两个主人公的细致刻画,让读者能够真切地感受到他们之间的情感纠葛和内心的挣扎,这让我深受触动。
其次,小说中的情节设计紧凑,扣人心弦。
故事情节跌宕起伏,充满了悬念和惊喜。
从两个主人公相遇的那一刻开始,他们的爱情之路就充满了坎坷和挑战。
作者巧妙地设置了一系列的情节,让读者始终无法预料下一步会发生什么。
每一个转折都让人意想不到,让人无法自拔,这让我对小说的情节设计赞叹不已。
最后,小说中的情感描写细腻动人,让人回味无穷。
作者通过对主人公内心世界的描绘,让读者能够深刻地感受到他们的情感起伏和内心挣扎。
艾利和奥利维亚之间的爱情充满了温馨和感动,他们在生活中经历了种种困难和考验,但他们始终坚定地相互扶持,这让人感到无比温暖和感动。
小说中的情感描写细腻动人,让人回味无穷。
总的来说,读完《念你们的名字》后,我深受感动。
小说中的人物形象栩栩如生,故事情节扣人心弦,情感描写细腻动人。
这部小说不仅让我感受到了爱情的美好,也让我对生活充满了希望和勇气。
我相信,《念你们的名字》会成为一部经典之作,深受读者喜爱。
念你们的名字读后感
念你们的名字读后感
《念你们的名字》读后感。
《念你们的名字》是一部由美国导演阿里·阿斯卡尔执导的电影,它讲述了两个男孩在1950年代美国南方相遇并建立了一段深厚
的友谊,然而由于种族歧视和社会压力,他们最终被迫分离的故事。
影片以其深刻的情感和出色的表演赢得了观众的一致好评。
在影片中,我深深被主人公的友谊所感动。
尽管他们来自不同
的种族和社会背景,但他们之间的友情却是那样的纯粹和真挚。
他
们在一起笑,在一起哭,在一起分享快乐和痛苦。
这种友情让我感
受到了人与人之间的真正连接,无论种族、国籍或社会地位如何,
友情都是可以跨越一切障碍的。
同时,影片也深刻地反映了当时美国南方的种族歧视现象。
主
人公由于种族原因遭受了各种不公平的对待,他们无法像白人一样
自由地生活和追求自己的梦想。
这让我深感社会的不公和种族歧视
的荒谬,也让我更加珍惜我们现在所拥有的平等和自由。
另外,影片的音乐和摄影也给我留下了深刻的印象。
音乐的悠
扬和摄影的唯美让整部影片充满了诗意和温暖,让观众更加沉浸在
故事情节中。
尤其是片中的插曲《念你的名字》更是让人动容,每
一句歌词都充满了对友情和爱情的思念和渴望。
总的来说,影片《念你们的名字》是一部充满温情和感动的佳作。
它通过真实的故事和出色的表演展现了友情的力量,也让观众
深刻地思考了种族歧视和社会不公的问题。
这部影片不仅是一部感
人至深的作品,也是一部让人反思的作品。
希望我们能够珍惜友情,消除种族歧视,让世界充满爱与和平。
念你们的名字读后感
念你们的名字读后感在整本小说中,我最深了解和感受到的是作者对人性的深刻洞察和对一般人生活的真实描写。
作者通过细致入微的描写,展现了人们的喜怒哀乐、欢乐与痛苦。
他深入人心地刻画了各种情感和命运的交织,让读者深深沉浸在他所描述的世界中。
在《念你们的名字》这本小说中,作者表达了对社会底层人民群体的关注。
通过描述一些普通劳动人民的生活和遭遇,他揭示了社会不公、贫困和无助的现实。
这些人物大多生活在贫困落后的社区,他们的生活陷入了困顿和无望,而作者用细腻的笔触为他们的生活进行了写照,使读者更能体会到他们的困苦和痛苦。
同时,《念你们的名字》还让我深刻思考了人性的复杂性。
每个人物都有自己的背景、经历和秘密,他们各自的故事构成了整个故事的支线,彼此交织在一起。
通过对人物心理的剖析,作者揭示了每个人物内心的挣扎和矛盾,让读者相信人性是多么的丰富多彩,也是多么令人费解。
小说中最让我印象深刻的一个故事是《厄米特·格罗根的自由岁月》。
这个故事讲述了一个年轻女孩厄米特的自由岁月。
她是一个背负着丢失双亲阴影的孤儿,在孤独的生活中她找到了表演的真爱。
她热情地加入了一个马戏团,与马戏团的人们一起享受着快乐的表演。
然而,幸福的时光总是短暂的,最终命运还是把她带回了她原本的困境中。
这个故事让我深思,在每个人的生命中,短暂的幸福与快乐是存在的,但是同样也无法挡住困境和命运的挑战。
此外,我还被小说中的描写手法所吸引。
作者运用平实而细致的语言,将人物描写得生动形象,让读者仿佛能真切地感受到他们的存在。
他细微的描写和详略得当的节奏感,让故事情节不显得平淡枯燥,而是更加引人入胜。
总的来说,《念你们的名字》是一部令人印象深刻的小说,通过对底层人民生活的描写,让读者更加了解和关心社会中被忽视的群体。
同时,作者对人性的洞察和生活的真实描写,使整个故事充满了复杂性和真实感。
我深深沉浸在这些故事中,通过作者那细腻入微的叙述,体验到了故事中人物的喜怒哀乐和内心的纠结和挣扎。
2021年[念四万人名字的总统读后感]念你们的名字读后感
[念四万人名字的总统读后感]念你们的名字读后感今天,利用自习时间做了一张 ___, ___上有一文章使我深受感触,几个字印入我的眼帘“念四万人名字的总统”,我带着好奇心读了下去。
这个故事讲述了:在xx年10月3日,巴拿马总统发现自己命人做的新护照上有问题,这是一个很大的耻辱,可怕的是,这个护照早已投用了4万份,总统就决定为自己的失误负责。
他在电视上讲话来向大家道歉,当晚,总统走上演讲台,开始朗读投用新护照人的名字,时间一点点流逝……总统依旧在念着那些名字!不断有人打来 ___让总统休息,可总统仍然念着,后来,海外巴拿马人打来___,让总统在意群众的建议,总统才停下来,深深的鞠了一躬,说了一声:“谢谢我可爱的民众”走下了讲台……总统对工作认真负责的态度,让我感到这部作品、这位总统的伟大,我觉得巴拿马总统可以为人民做任何事,对人民很尊重,就是这两点,他就配当总统。
总统是国家的元首,他是国家的领头,这个职位的艰苦只有总统才知道,假如我是这四万人中的一个,我真的很想对那位巴拿马总统说:“总统,您为我们付出了这么多,就算国徽出错了,您也没有必要煞费苦心的跟我们说一声,浪费您的时间,()在这时间里你可以做多么多管理国家的事,还可以陪伴家人……总统,我们已经体会到您的苦心,谢谢您,总统!”这个故事让我想到了我们国家的 ___“ ___ ___”, ___从韶山出生,读书求学,参加 ___,建立国家,治理国家的一生波澜壮阔的历史画卷。
让我们震撼, ___的所有亲人都是为我们国家而身亡的,他 ___夺取 ___ ___的胜利,带领全国人民迈上时代的发展。
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”。
我完全相信、理解了这句话,虽然只是一篇文章,但我应该用全部的精力努力学习,多读书,读好书。
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随笔---名字篇一:读书笔记名字读书笔记:念你们的名字张晓风被人念名字,那也是一种幸福,也是一种快乐。
记忆,我们正是从那一刻起,开始认识我们自己。
认识我们名字的全部意义,并开始为这个名字骄傲和得意并为之付出一生的努力。
——题记孩子们,这是八月初的一个早晨,美国南部的阳光和煦而透明,流溢着一种让久经忧患的人鼻酸的、古老而宁静的幸福。
助教把期待已久的发榜名单寄来给我,一百二十个动人的名字,我逐一地念着,忍不住覆手在你们的名字上,为你们祈祷。
在你们未来七年漫长的医学教育中,我只教授你们八个学分的国文,但是,我渴望能教你们如何做一个人,以及如何做一个中国人。
我愿意再说一次,我爱你们的名字!名字是天下父母满怀热望的刻痕,在万千中国文字中,他们所找到的是一两个最美丽、最醇厚的字眼——世间每一个名字都是一篇简短、质朴的祈祷!“林逸文”“唐高骏”“周建圣”“陈震寰”,你们的父母多么期望你们是一个出类拔萃的孩子。
“黄自强”“林敬德”“蔡笃义”,多少伟大的企盼在你们身上。
“张鸿仁”“黄仁辉”“高泽仁”“陈宗仁”“叶宏仁”“洪仁政”,说明儒家传统对仁德的向往。
“邵国宁”“王为邦”“李建忠”“陈泽浩”“江建中”,显然你们的父母把你们奉献给苦难的中国。
“陈怡苍”“蔡宗哲”“王世尧”“吴景农”“陆恺”,蕴涵着一个个古老圆融的理想。
我常惊讶,为什么世人不能虔诚地细细体味另一个人的名字?为什么我们不懂得恭敬地省察自己的名字?每一个名字,或雅或俗,都自有它的意义和爱心倾注。
如果我们能用细腻的领悟力去叫别人的名字,我们便能更好地互敬互爱,这世界也可以因此而更美好。
这些日子以来,也许你们的名字已成为桑梓邻里间一个幸运的符号,许多名望和财富的预期已模模糊糊和你们的名字联系在一起,许多人用钦慕的眼光望着你们,一方无形的匾已悬在你们的眉际。
有一天,医生会成为你们的第二个名字。
但是,孩子们,什么是医生呢?一件比常人所穿更白的衣服?一笔更有保障的收入?一个响亮而荣耀的名字?孩子们,在你们不必讳言的快乐里,抬眼望望你们未来的路吧。
念你们的名字阅读和参考答案
念你们的名字阅读和参考答案念你们的名字阅读和参考答案阅读下面的现代文,完成第14~17题。
念你们的名字孩子们,当医学院把发榜名单给我时,一百二十个动人的名字,我逐一地念着。
我忍不住覆手在你们的名字上,为你们祈祷。
在你们未来七年漫长的医学教育中,我只教授你们八个学分的国文,但是,我渴望能教你们如何做一个人。
这些日子,乡人们念着你们的名字时,也许它已成为桑梓邻里间一个幸运的符号,许多名望与财富的预期已模模糊糊和它联系一起。
许多人用钦羡的眼光望着你们,一方无形的匾已悬在你们的眉际。
有一天,医生会成为你们的第二个名字。
但是,孩子们,什么是医生呢?一件比常人所穿的.更白的衣服?一笔更有保障的收入?一个响亮而有荣耀的名字?孩子们,在你们不必讳言的快乐里,抬眼望望你们未来的路吧。
什么是医生呢?孩子们,当一个生命在温湿柔韧的子宫中悄然形成时,你是第一个宣布这个神圣事实的人。
当那蛮横的小东西在尝试转动时,你是第一个窥得他在另一个世界的心跳的人。
当他陡然冲入这个世界,是你,用双掌接住那华丽的初啼;是你,用许多防疫针把成为正常人的权利给了婴孩;是你,用精湛的医术摧毁生命的暗礁,让初生儿扬帆远航。
一个外科医生像周公旦一样,是一个在简单的午餐中三次放下食物走进急救室的人。
有时候,也许你只需为病人擦一点红药水,开几粒阿司匹林;也有时候,你必为病人切开肌肤,拉开肋骨,拨开肺叶,将手术刀深入一颗学期在胸腔中的鲜红心脏;有的时候,你甚至必须忍受眼看血癌吞噬一个稚嫩无辜的孩童而束手无策的裂心之痛!你陪同病人走过生命中最黯淡的时刻,你倾听垂死者的最后一声呼吸,探察他最后一次心跳。
你陪同人类走过生老病死,你扮演的是一个怎样的角色啊!一个真正的医生怎能不是一个圣者?事实上,成为一个医生的过程正是一个苦行僧修炼的过程。
在成为一个医者之前,第一个需要被医治的,应该是我们自己。
在一切的给予之前,让我们先拥有。
你需要拥有怎样的职业精神才能使自己免于无行,你要几度犹豫才能狠下心来拿起解剖刀切开第一具尸体,你要怎样自省才能在医治过千万个病人后,使自己免于职业性的冷漠和无情!孩子们,我愿意把那则古老的神农氏尝百草的神话再说一遍。
《念你们的名字》读后感
《念你们的名字》读后感《念你们的名字》读后感《念你们的名字》很久以前看到这篇文章,对最后一段一直印象很深。
最近又看到这文字了,有点感触。
在金钱观”如此横行的今天,会有多少人注重文章中这样的观念、这样的生活呢?记得文章中有这么一段话:“这个世界上不缺乏专家,不缺乏权威,缺乏的是一个‘人’,一个肯把自己给出去的‘人’!”似乎每一个广告都是由所谓的专家来代言的,这些人到底是不是专家还有待考证,但好歹都带着一顶“研究者”的帽子,比起那些普通的消费者而言,对于那些出售的`商品还是相当熟悉的,也会懂更多这方面的知识,但为什么往往这些无凭总会出问题呢?小则伤财,大则丧命!是否看惯了生死的职业的那些人都会变得冷漠呢?我记得以前在家的时候,附近有一个妇女在生产后的一段时间大出血,家里人告诉医生,医生说很正常,没事,后来在注意到的时候,已经迟了……似乎应为这种失职疏忽的事情还有很多,或许就因为很多,大家都习惯了吧!在听到的时候就会有人说什么什么地方,也有这样的事发生……是所有人都冷漠了吗?可那些伤者的家属是怎么想的?我们该怎样想着一个社会?“某些医生永远只能收到医药费,我愿你们能收到更多--我愿你们受到别人的感念”可似乎当今的医生收到的除了医药费还有些其他什么东西……乘车的时候,周围的人会感慨说:“现在有两类人遇到的话一定要多给点~~,一类是医生,一类是教师……如果生病不过给点给医生,他不帮你看好!……”我听他们说着5000元钱给孩子调了一排座位……金钱在这个社会里占的地位让人望而生畏!医生、教师这些职业什么时候成了一种谋取私利的工具!我记得在看《12.4十年法治人物的时候》,有一位叫冯东川的医生,他是检举“三鹿奶粉”的人。
我想为病人查出病因应该是医生的天职,敢于向那些违反法律的人做斗争是对人们的一种道德要求。
而现在这样的行为被如此高度的拿出来评价,是不是也说明如今的人道德素质低了?医生这样的职业里我们的生活很近,关系到很多家庭的希望,当然,也会有很多很好的医生,只是希望更多的能对自己的职业尽心尽力!就像文中说的那样“让别人去享受‘人上人’的荣耀,我只祈求你们善尽‘人中人’的职责!”。
读《念你们的名字》有感
读《念你们的名字》有感
陈玲
【期刊名称】《作文通讯:初中版》
【年(卷),期】2011(000)006
【摘要】初遇张晓风是在《不朽的失眠》中,实在的,我从没见过如此沁透心扉、令人心悸魄动的美文。
这是一篇诗化散文,张晓风以细腻、敏锐的笔触,营造了一个美轮美奂的文学世界,读后让人沉浸其中,回味不已。
几年来,她的散文,一直在我的案头伴着我。
【总页数】2页(P50-51)
【作者】陈玲
【作者单位】武汉钢城德才中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.33
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做真正的人——读张晓风《念你们的名字》
做真正的人——读张晓风《念你们的名字》
匡美玲;叶琳
【期刊名称】《作文通讯:初中版》
【年(卷),期】2011(000)006
【摘要】我想作者张晓风不仅仅在教我们怎样做一个医者,更是在教我们如何做好一个人。
【总页数】1页(P54-54)
【作者】匡美玲;叶琳
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G633.33
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念你们的名字文章主旨概括
念你们的名字文章主旨概括
摘要:
1.念你们的名字的意义
2.对读者的感慨和期待
3.念你们的名字的启示
正文:
《念你们的名字》是一篇充满感慨与期待的文章。
文章主旨概括了作者对念名字的理解,以及对读者的期待和启示。
文章开始,作者阐述了念名字的重要性。
在这个信息化时代,名字不仅是一个人的标识,更是传递个性和情感的载体。
作者通过回顾小时候被父母念名字的情景,表达了名字中蕴含的关爱和期望。
这也让读者意识到,念名字这个简单的行为,实际上承载了深厚的情感。
接着,作者对读者发出感慨和期待。
面对众多读者,作者希望每个人都能珍惜自己的名字,因为它是家人、朋友和爱人赋予的独特符号。
同时,作者期待读者能够勇敢地追求自己的梦想,不辜负这个名字所承载的希望。
最后,文章从念名字的启示中,引导读者思考如何活出自己的精彩人生。
作者借助名字的寓意,鼓励读者在人生道路上勇往直前,努力实现自己的价值。
文章以念名字为引子,让读者在感受名字中蕴含的情感和力量的同时,也为自己的人生目标而努力。
综上所述,《念你们的名字》这篇文章通过对名字的解读,向读者传达了感慨、期待和启示。
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念你们的名字-读书笔记_读书心得念你们的名字被人念名字,那也是一种幸福,也是一种快乐。
记忆,我们正是从那一刻起,开始认识我们自己。
认识我们名字的全部意义,并开始为这个名字骄傲和得意,并为之付出一生的努力。
——题记孩子们,这是八月初的一个早晨,美国南部的阳光和煦而透明,流溢着一种让久经忧患的人鼻酸的、古老而宁静的幸福。
助教把期待已久的发榜名单寄来给我,一百二十个动人的名字,我逐一地念着,忍不住覆手在你们的名字上,为你们祈祷。
在你们未来七年漫长的医学教育中,我只教授你们八个学分的国文,但是,我渴望能教你们如何做一个人,以及如何做一个中国人。
我愿意再说一次,我爱你们的名字!名字是天下父母满怀热望的刻痕,在万千中国文字中,他们所找到的是一两个最美丽、最醇厚的字眼——世间每一个名字都是一篇简短、质朴的祈祷!“林逸文”“唐高骏”“周建圣”“陈震寰”,你们的父母多么期望你们是一个出类拔萃的孩子。
“黄自强”“林敬德”“蔡笃义”,多少伟大的企盼在你们身上。
“张鸿仁”“黄仁辉”“高泽仁”“陈宗仁”“叶宏仁”“洪仁政”,说明儒家传统对仁德的向往。
“邵国宁”“王为邦”“李建忠”“陈泽浩”“江建中”,显然你们的父母把你们奉献给苦难的中国。
“陈怡苍”“蔡宗哲”“王世尧”“吴景农”“陆恺”,蕴涵着一个个古老圆融的理想。
我常惊讶,为什么世人不能虔诚地细细体味另一个人的名字?为什么我们不懂得恭敬地省察自己的名字?每一个名字,或雅或俗,都自有它的意义和爱心倾注。
如果我们能用细腻的领悟力去叫别人的名字,我们便能更好地互敬互爱,这世界也可以因此而更美好。
这些日子以来,也许你们的名字已成为桑梓邻里间一个幸运的符号,许多名望和财富的预期已模模糊糊和你们的名字联系在一起,许多人用钦慕的眼光望着你们,一方无形的匾已悬在你们的眉际。
有一天,医生会成为你们的第二个名字。
但是,孩子们,什么是医生呢?一件比常人所穿更白的衣服?一笔更有保障的收入?一个响亮而荣耀的名字?孩子们,在你们不必讳言的快乐里,抬眼望望你们未来的路吧。
什么是医生呢?孩子们,当一个生命在温湿柔韧的子宫中悄然成形时,你,是第一个宣布这神圣事实的人。
当那蛮横的小东西在尝试转动时,你是第一个窥得他在另一个世界的心跳的人。
当他陡然冲入这世界,是你的双掌接住那华丽的初啼,是你,用许多防疫针把成为正常人的权利给了婴孩,是你,辛苦地拉动一个初生儿的船纤,让他开始自己的初航。
当小孩半夜发烧时,你是那些母亲理直气壮打电话的对象。
一个外科医生常像周公旦一样,是一个在简单的午餐中三次放下食物走进急救室的人。
有时候,也许你只需为病人擦一点红药水,开几粒阿司匹林;也有时候,你必须为病人切开肌肤,拉开肋骨,拨开肺叶,将手术刀伸入一颗深藏在胸腔中的鲜红心脏;有的时候,你甚至必须忍受眼看血癌吞噬一个稚嫩无辜的孩童而束手无策的裂心之痛!一个出名的学者来见你的时候,可能只是一个脾气暴烈的牙痛病人;一个成功的企业家来见你的时候,可能只是一个气结的哮喘病人;一个伟大的政治家来见你的时候,也许什么都不是,他只剩下一口气,拖着一个中风后瘫痪的身体;挂号室里美丽的女明星,或者只是一个长期失眠、神经衰弱、有自杀倾向的患者……你陪同病人走过生命中最黯淡的时刻,你倾听垂死者的最后一声呼吸,探察他的最后一次心跳。
你开列出生证明书,你在死亡证明书上签字,你的脸写在婴儿初闪的瞳人中,也写在垂死者最后的凝望里。
你陪同人类走过生老病死,你扮演的是一个怎样的角色啊!一个真正的医生怎能不是一个圣者?事实上,成为一个医者的过程正是一个苦行僧修炼的过程。
你需要学多少东西才能使自己免于无知,你要保持怎样的荣誉心才能使自己免于无行,你要几度犹豫才能狠下心拿起解剖刀切开第一具尸体,你要怎样自省才能在医治过千万个病人之后,使自己免于职业性的冷漠和无情!在成为一个医者之前,第一个需要被医治的,应该是我们自己。
在一切的给予之前,让我们先拥有。
孩子们,我愿意把那则古老的神农氏尝百草的神话再说一遍。
神话是无稽的,但令人动容的是一个行医者的投入精神,以及那种人饥己饥、人溺己溺、人病己病的同情心。
身为一个现代的医生,当然不必一天中毒七十余次,但贴近别人的痛苦,体谅别人的忧伤,以一个单纯的“人”的身份,怀着恻隐之心探看另一个身罹疾病的“人”,仍是可贵的。
记得那个“悬壶济世”的故事吗?“市中有老翁卖药,悬一壶于肆头,及市罢,辄跳入壶中,市人莫之见……”那老人的药事实上应该解释成他自己。
孩子们,这世界上不缺乏专家,不缺乏权威,缺乏的是一个“人”,一个肯把自己给出去的人。
当你们帮助别人时,请记住医药是有时而穷的,唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。
古老的医术中不可或缺的是“探脉”,我深信那样简单的动作里蕴藏着一些神秘的象征意义。
你们能否想象一个医生用敏感的指尖去探触另一个人脉搏的神圣画面?因此,孩子们,让我们怵然自惕,让我们清醒地推开别人加给我们的金冠,而选择长程的劳瘁。
诚如耶稣基督所说:“非以役人,乃役于人。
”真正伟人的双手并不浸在甜美的花汁中,而常忙于处理一片恶臭的脓血;真正伟人的双目并不凝望最挺拔的高峰,他们常俯下身来察看一个卑微的贫民的病容。
孩子们,让别人去享受“人上人”的荣耀,我只祈求你们善尽“人中人”的天职。
我曾认识一个年轻人,多年后我在纽约遇见他。
他开过计程车,做过跑堂,尝试过各式各样的谋生手段,但他仍在认真地念社会学,而且还在办杂志。
一别数年,恍如隔世,但最令我感到安慰的是,当我们一起走过曼哈顿的时候,他无愧地说:“我还保持着当年那一点对人的关怀,对人的好奇,对人的执著。
”其实,不管我们研究什么,可贵的仍是对人的诚意。
我们可以用赞叹的手臂拥抱一千条银河,但当那灿烂的光流贴近我们的前胸,其中最动人的音乐仍是雄浑、坚实的人类的心跳!孩子们,尽管人类制造了许多邪恶,但人体还是天真的、可尊敬的、奥妙的神迹。
生命是壮丽的、强悍的,一个医生不是生命的创造者,他只是协助生命神迹保持其本来秩序的人。
孩子们,请记住,你们每一天所遇见的不仅是人的病,也是病的人,是人的眼泪,人的微笑,人的故事!窗外是软碧的草茵,孩子们,你们的名字浮在我心中,我浮在四壁书香里,书浮在暗红色的古老图书馆里,图书馆浮在无际的紫色花浪间,这是一个美丽的校园。
客中的岁月看尽异国的异景,我所缅怀的仍是台北三月的杜鹃。
孩子们,我们不曾有一个古老而幽美的校园,我们的校园等待你们的足迹让它变得美丽。
孩子们,我祈求全能者以广大的天心包覆你们,让你们懂得用爱心去托住别人;祈求造物主给你们内在的丰富,让你们懂得如何去分给别人。
某些医生永远只能收到医疗费,我愿你们收到的更多——我愿你们收到别人的感念。
念你们的名字,在乡心隐动的清晨。
我知道有一天将有别人念你们的名字,在一片黄沙飞扬的乡村小路上,或者在曲折迂回的荒山野岭间,将有人以祈祷的嘴唇,默念你们的名字。
后记:毕业的学生离开了中学校园,回想过去的岁月,像这样,念你们的名字,不知道有多少次。
第一次,我记得你们的名字,和发到手的新书一样香。
你们的名字,课桌一样,整齐地排在一起。
从此,你们的名字,像上课的铃,蜂涌而来;像下课的铃,蹦蹦跳跳从我面前逃逸。
像这样,念你们的名字,记不真切多少次。
今天,新的学生走进了校园,走进了教室,我念你们的名字,小小鸟儿一样,念过以后要开始在这里锻炼以后飞翔的翅膀了。
你们的名字,像学长的样子了。
课桌排在那里,上课的铃声,已经响起,你们的名字,我念你们的名字。
在未来的三年时间里,我会一次又一次念起你们的名字!念到你们的名字,我仿佛看到火热的青春;念到你们的名字,我们仿佛在追寻自己的青春;念到你们的名字,世界仿佛与你们一样青春。
孩子们,当我默念你们的名字时,多么希望你们每个人都懂得惜福和感恩。
请不要误会,并非帮助过你们的人需要你们的铭记和感激,而是所有人都应将感恩作为最基本的人生态度。
太阳每天都照耀我们的身体,星月每晚都来安抚我们的美梦,空气注入我们的胸肺,泉水滋润我们的喉咙,百花总是如约开放装点我们的视野,果树又为我们献出飘香的果子,在人生的每个阶段,都会有师长来启迪我们的智慧,有朋友来温暖我们的心灵… …而这一切并不是理所当然的,并不是我们天生就有役使他们的权利,他们一直在慷慨地赐予着,不曾向我们索取什么,而我们又带给他们什么呢?感恩这一切吧,大到日月星辰,山川湖海,小到花叶虫鸟,草芥尘埃。
孩子们,将来你们的名字会和某些职业联系在一起。
如果你成为一名教师,我希望你不仅能赚到工资卡上增加的数字,更要负起传道授业解惑的责任,收获满园的桃李芬芳;如果做了一名医生,我希望你们不仅赚到医疗费,还要坚持职业操守,收获病人的感激和钦佩;如果你当了一名文艺工作者,我希望你不仅用“艺术”两个字为自己披上彩衣,还要在作品中注入对自然、对生命的珍视和热爱;如果你是一名农夫,我希望你不仅向大地索取收成,还要尽量去保持土壤的丰富,河水的清洁和虫鸟的快乐……总之无论你们从事何种职业,我都希望你们的名字是与“善和爱”紧密相联的,你们被爱过也正在被爱着,你们是爱的继承者和守护者,不应该贪吝地独自占有它们,你们有理由也将有能力让人间万物分享更多的善和爱。
每一个名字都是一个理想和图腾,都是一篇质朴精炼的祈祷!孩子们,我爱你们的名字,也被它们所感动。
当你们刚刚出生或生命还处于混沌萌动之中时,你们的父母——不论是有文化还是没文化,不论是有意还是无意,一定是从万千方块字中找到了他们认为最有诗意,最美丽的字眼来作为你们的名字。
迢迢大地,芸芸众生。
一个人能够在某一时刻,念着另一个人的名字,不是世间绝妙的缘分?我们每一个人每一天,不都是在经历这美好的缘分?你将怎样念这个名字,是带着像他(她)父母般的体切、关心,还是把它当作符号般地漠视、漠忘……这将决定若干年后,在世界的某个角落,或高楼大厦间,或林间小路上,那个人或请启你的名字,或默念你的名字时的嘴唇,是祈祷,抑或不屑,甚至仇恨……每一个人的名字都在父母美好的祈愿中,生出;我们也希望,我们每一个人的名字,也都能在别人的世界中以美好的祈愿的声音,存在。
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