topik中高级写作题型

2024年第46届TOPIK中高级考后分析写作部分

2024年第46届TOPIK中高级考试的写作部分共有5道题目，分别是：1.阅读本文和图片，回答问题。

题目：根据图片和文章内容，回答以下问题。

文本：在过去的几年里，韩国人的购物方式发生了巨大变化。

许多人开始在网上购物，而不是直接去实体店购物。

在网上购物的好处是方便和快捷，可以随时随地购买所需的商品。

此外，互联网购物还可以节约时间和金钱，因为价格竞争激烈，网上商店经常有优惠活动和折扣。

尽管如此，也有一些人喜欢去实体店购物，因为能够亲身感受和体验商品。

他们认为在实体店购物是一种享受，可以和朋友一起逛街，试穿衣服和化妆品。

问题：你更喜欢网上购物还是去实体店购物？为什么？2.阅读下面的对话并回答问题：A:你最近有没有去看电影？B:是的，我最近去看了一部新上映的电影，非常好看。

A:哪部电影？可以告诉我片名吗？B:当然，它叫做《寻找小矮人》。

问题：根据对话内容，写出B对电影的评价以及他为什么喜欢这部电影。

3.阅读下面的文章，根据文章内容回答问题：文本：最近，越来越多的人选择健康的生活方式，其中一种方法是参加运动。

参加体育锻炼对身体和心理健康有很多好处。

首先，体育运动可以增强肌肉力量和灵活性，提高体能水平。

其次，体育运动可以加强心血管和呼吸系统。

最重要的是，体育运动可以减轻压力，缓解焦虑和抑郁。

因此，人们应该每天都参加一些体育活动，例如慢跑，游泳或打篮球。

问题：你每天参加体育活动吗？如果有，请分享你的体育运动方式。

如果没有，请谈谈你为什么没有参加体育活动。

4.阅读以下段落，并回答问题：文本：上个周末，我参加了一次户外徒步活动。

我们爬了一个山，沿途可以欣赏到美丽的风景。

虽然路途险峻，但我们大家相互鼓励，一起克服了困难。

当我们到达山顶时，我们都感到非常兴奋和满足。

这次徒步活动让我对自然和生命有了更深的体会，也让我更加热爱大自然。

问题：你有参加过户外徒步活动吗？如果有，请谈谈你的体验。

如果没有，请分享你对户外徒步活动的看法。

韩国语能力考试TOPIK写作高级考前模拟试题

韩国语能力考试TOPIK写作高级考前模拟试题范文：웰빙현상의긍정적측면으로는우리사회가삶의질을우선시하고있다는점을들수있다. 과거에는경제적인가난을벗어나기위해서삶의질을고려하지않았다.하지만어느정도경제적인안정과성장을이루게되자,보다적극적으로삶의질을추구하고있다.다양한개인의욕구에부합할수있는제품들이개발되어소비자들의선택의폭이넓어졌기때문이다. 과거에는단순하고기능적인면만고려했으나지금은소비자의다양한요구에부응하는제품의출현으로소비자들은자신의선택에의해상품을선택할수있다.또한소비자들이정신적행복과친환경적인제품을원하므로사회의건강성역시증진시키며다양한상품의개발과소비를통해경제적인불황을극복하는데에도도움을주게된다.그러나웰빙현상은나와가족만이건강하고행복하면그만이라는이기주의적현상을심화시킬수있는문제점을가지고있다.특히경제적여유가있고건강에관심이높은일부계층에국한된현상이되어경제적약자에게는위화감을줄수있다.또한관련기업의마케팅과상업주의적논리에이용될수있다.이로인해정신적측면보다는물질적인풍요와고급화, 건강과미용에대한지나친집착등으로기본의미가왜곡될수있다.이러한웰빙현상의긍정적측면과부정적측면을고려하여자신이처해있는환경에따라맞춤형건강을추구하도록해야한다. 웰빙은물질적가치에매달리지않고정신과신체의조화를통해건강한삶을추구하는문화현상이다. 개인적인삶의질뿐아니라공동체의삶의질을높이기위한지속적인노력이필요하다。

参考译文：乐活现象的积极层面意义在于能使社会优先考虑生活质量。

过去为了脱离经济贫困而不会考虑生活质量，但经济达到了某种程度稳定和发展后，人们就比以前更积极追求生活的质量。

因为符合个人需求的各类产品被开发出来，消费者的选择幅度更加宽广。

过去的考虑的只是单纯的功能方面，但现在符合消费者多样要求的产品出现，消费者能够根据自身的选择来挑选商品。

并且消费者们渴望精神上的幸福和绿色环保的产品，所以当然也增进了社会的健康性，通过开发和消费各种产品，对克服经济低靡也有帮助。

topik90届中高级试卷

topik90届中高级试卷英文回答：1. Analyze the factors that contributed to the development of the Korean wave (Hallyu) and its impact on global culture.The Korean wave, or Hallyu, is a phenomenon that has swept across the globe in recent years, captivating audiences with its distinctive blend of music, television dramas, and fashion. Several factors have contributed to the rise of Hallyu, including:Government support: The South Korean government has actively promoted the Korean wave as a key export industry, providing funding and resources to support Korean entertainment companies.High-quality content: Korean entertainment has consistently produced high-quality content that resonateswith audiences worldwide, featuring compelling storylines, talented actors, and cutting-edge production values.Cultural affinity: South Korea shares close cultural ties with other East Asian countries, making its entertainment products more accessible and relatable to audiences in these regions.Social media: Social media platforms have played a crucial role in spreading Hallyu content, allowing fans to connect with each other and share their enthusiasm for Korean entertainment.Hallyu has had a significant impact on global culture, influencing trends in music, fashion, and lifestyle. It has also contributed to a greater awareness and appreciation of Korean culture around the world.2. Discuss the role of technology in shaping the contemporary art world.Technology has revolutionized the contemporary artworld in numerous ways:New art forms: Technology has enabled the emergence of new art forms, such as digital art, interactive installations, and virtual reality experiences.Expanded distribution: Online platforms and social media have made it easier for artists to share and selltheir work, reaching a wider audience than ever before.Collaboration and innovation: Technology hasfacilitated collaboration between artists from different disciplines and backgrounds, leading to innovative and groundbreaking projects.Accessibility: Technology has made art more accessible to the public, providing opportunities for people to experience and engage with art in new and interactive ways.3. As artificial intelligence (AI) continues to advance, what are some of the ethical concerns that need to be addressed?As AI becomes increasingly sophisticated, ethical concerns arise that need to be carefully considered:Job displacement: AI systems have the potential to automate tasks that are currently performed by humans, leading to concerns about job displacement and economic inequality.Bias and discrimination: AI algorithms can be biased based on the data they are trained on, leading to unfair or discriminatory outcomes.Privacy and security: AI systems can collect and analyze vast amounts of personal data, raising concerns about privacy and data security.Autonomy and responsibility: As AI systems become more autonomous, it becomes challenging to determine who is responsible for their actions and decisions.中文回答：1. 分析促成韩流发展的因素及其对全球文化的影响。

第46届TOPIKⅡ中高级小作文题目及范文

韩国语能力考试/真题题库第46届TOPIK Ⅱ中高级小作文题目及范文第46届IK Ⅱ中高级小作文题目：남녀의연령별드라마시청시간에관한조사男女不同年龄段看电视时间的调查这是一道图表题，需要描述图表中所呈现的信息。

[53] 다음은‘남녀의연령별드라마시청시간’에대한조사입니다. 표를보고, 조사결과에관한글을 200~300자로쓰십시오. 단, 제목을쓰지마십시오. (30점)题目意思:以下是关于“男女不同年龄段看电视剧时间”的调查，看图表，针对调查结果，写一篇200~300字的文章。

但是，不要写题目。

表格大意调查内容: 남녀의연령별드라마시청시간(1일평균) 단위(분)男女不同年龄段看电视剧时间(每日平均) 单位(分) 调查对象: 여자/남자 20대~60대调查结果: 男女都呈现增加趋势;女性看电视剧时间比男性的要长;男女都是20几岁的人看电视剧时间最短，60几岁的人看电视剧时间最长;男性的变化趋势在40几岁和50几岁之间有急剧增加。

写作思路引出主题→对比男女各年龄层观看电视剧的时间→提及重要的信息点→总结调查结果参考范文하루평균남성과여성의드라마시청시간에대하여조사를실시하였다. 조사결과전체적으로여성의드라마시청시간이남성보다더길다는사실을알수있다. 남성의경우 20대부터 40대까지는 30분전후로비교적적은시간을시청하다가 50대가되면서부터시청시간이급격히늘어난다는점이흥미롭다. 이에반에여성은 20대때부터남성보다더높은수치인 45분으로시작하여연령이높아질수록시청시간도비례적으로증가하였다. 위의조사를통하여남녀를불문하고나이가많아질수록시청시간역시함께늘어난다는결론을얻을수있다.针对男女每日平均的电视剧收看时间进行了调查。

调查结果显示，在整体上，女性看电视剧的时间比男性要长。

男性的情况，从20几岁到40岁都是30分钟左右，收看时间相对较短，但到了50几岁，收看时间急剧增加，在这点上相当有趣。

topik中高级作文范文真题_第46届IKⅡ中高级大作文范文真题及

topik中高级作文范文真题_第46届IKⅡ中高级大作文范文真题及第46届IKⅡ中高级大作文题目为：[54]다음을주제로하여자신의생각을600～700자로글을쓰십시오。

단,제목을쓰지마십시오。

제목의내용을옮겨쓰지마십시오。

(50점)독서는우리일상생활에필요합니다。

지적∙정서적발달에도움이되기때문이다。

‘독서의역할과방법’을주제로글을쓰십시오。

1、독서의역할은무엇입니까2、효율적인독서의방법은무엇입니까题目意思:日常生活中我们需要读书。

因为对智力和情绪方面的发展上有帮助。

以“读书的作用和方法”为主题写一篇文章。

请不要写题目，也不要照抄题目的内容。

写作提纲1、概述文章的主题，人们都会读书，因为读书的作用大。

注意:千万不要照抄题目中的句子，因为题干里已经提醒了。

如果照抄题目中的句子的话，扣分的可能性会很高。

2、详述读书的作用，分两方面，지적和정서적。

注意:从知识(知识可以是专业的知识，常识、资讯等)和情绪(정서적也可以理解为精神方面)两方面进行详述，可以通过各种例子加以叙述。

切忌反复书写相同的内容。

论点要有事实或者根据支撑。

3、详述有效的读书方法，举1，2个方法比较适中。

注意:提出个人的读书方法后，记得简单说明一下理由。

有效的读书方法可以有写读后感、读书分享会、涉猎多方面的书籍、根据自己的情况读书、养成良好的读书习惯等等。

4、综述文章整体内容。

注意:以上三个内容都写好了的话，总结部分就顺理成章地可以再次强调读书的必要性，鼓励读者也一起读书。

参考范文우리는누구나어렸을때글자를익힌후책읽기를시작한다。

사람이올바르게성장하는데있어독서가주는도움이매우크기때문이다。

我们小时候无论是谁都会在认字之后开始读书。

因为在好好成长上读书起到的帮助是很大的。

우리는여러종류의책을읽으며지적,정서적으로발달을하게된다。

예를들어전문서적이나전공관련책을읽으면서우리는관련분야의지식을습득할수있다。

그리고소설이나시,수필등과같은산문을읽으면서교훈을얻고감수성을개발하는등정서적으로발달할수있게된다。

40届topik中高级大作文

40届topik中高级大作文
段落一。

嘿，你知道吗？那天早晨我出门，阳光就像撒了金粉一样，把整个街道都照亮了。

鸟儿们都在叫，好像在开什么派对一样。

我就这么走着，感觉整个世界都是我的。

段落二。

午后，我就躲进了图书馆。

你知道吗，书真是个好东西。

我翻着翻着，就好像进入了另一个世界。

那种感觉，真的是无法用言语来形容。

段落三。

晚上，我走到一个空旷的地方，抬头一看，哇，那么多星星！感觉自己都要飘起来了。

我想，那星星上会不会也有别的生命在看着我们呢？
段落四。

说到艺术，我可是个狂热爱好者。

有一次我去画廊，看到一幅画，真的，那颜色、那线条，都好像在跟我说话。

你知道吗，有时候一幅画比千言万语还要动人。

段落五。

友情这东西，真的，比什么都重要。

我有个朋友，我们从小就一起玩，现在虽然不常见面，但每次见面都有说不完的话。

那种感觉，真的，就像找到了另一个自己一样。

浅谈TOPIK-写作指导方案

浅谈TOPIK?写作指导方案随着对韩语教育的需求越来越增多，韩语学习者也要基本拿到TOPK中级（3-4级）或高级（5-6级）才能去韩国留学或工作。

因此，对于学习韩语的学生来说拿到TOPIK‖中高级证书是非常紧迫的事情。

TOPIK‖分为三个部分，分别是听力、写作、阅读。

学生们往往在写作部分丢掉很多分数，不知如何下手写。

对此，本论文将对TOPIK‖写作部分进行分析并提出教学方案和解题方法。

希望能够对韩语教育者和学习者有所帮助。

一、TOPIK?写作类型分析TOPIK‖写作部分共四道题，分为三个类型。

分别是写句子、写段落、写文章。

首先，51，52题是写句子的題型，要在给出的小短文的括号内填写适当的句子。

两道题各占10分，共计20分。

51题主要以生活类文章为主，52题则以说明文形式出现。

解题时，相比较语法或词汇，先要掌握文章内容，所以如果不能掌握全文的脉络就很难准确地解题。

此类题型虽然是以中级考生为评判对象，但是解题时需要了解前后文的内容才能着笔写作，所以可能比想象中需要更多的时间。

因此，解题时需要了解前后文的内容后，使用恰当的语法和词汇填写适当的内容。

53题为写段落的题型，要求根据给出的材料写200-300字的说明文，占30分。

写作形式分为定义、比较、分析、分类几种类型。

此类题虽然偶尔会出现较难的词，但是只要能够充分理解给出的内容，按照步骤有逻辑性地构思写作，也可以拿到高分。

所以就要求考生在平时学习中，掌握各种题材，文章中可能出现的重要词汇和表达方式，在最快的时间内完成写作。

54题为写文章的题型，要求围绕给出的主题，用具有逻辑性的语言写出自己的想法。

字数要求为600-700字，占50分。

此类题占了写作部分的50%，也是学生们最头疼的题。

54题虽然是以高级考生为评判对象，但绝不能因自己的目标等级为中级就放弃这道题，即使拿不到高分，只要能够按照自己的水平正确使用词汇和语法写作，就一定有所收获。

对于目标等级为高级的学生来说，务必要认真做好54题，要正确使用高级语法和词汇，按照‘序论-本论-结论’的顺序进行写作。

topik中高级大作文

topik中高级大作文
英文回答：
In my opinion, the use of two languages, English and Chinese, in a response can enhance communication and understanding between different cultures. It allows for a broader audience to comprehend the message, and it also showcases the writer's language proficiency in both languages. Additionally, using two languages can add depth and richness to the response, as different languages have unique expressions and nuances that cannot always be fully translated.
中文回答：
我认为，在回答中使用英文和中文两种语言可以增强不同文化之间的沟通和理解。

这样做可以让更广泛的读者理解信息，同时展示作者在两种语言中的语言能力。

此外，使用两种语言可以为回答增添深度和丰富性，因为不同的语言具有独特的表达和细微差别，无法完全翻译。

topik中高级写作

topik中高级写作Title: The Influence of Social Media on Identity Formation Introduction:In recent years, social media has become an indispensable part of our daily lives. It has transformed the way we communicate, interact, and even understand ourselves. With millions of users across the globe, social media platforms offer a powerful tool for self-expression and identity formation. However, this phenomenon has also raised concerns about the authenticity of the identities being constructed online, as well as the potential impact on an individual's sense of self. This essay aims to explore the influence of social media on identity formation and discuss the benefits and drawbacks of such an influence.Body:1. The Construction of Online Identities1.1 Self-presentation on social media platformsSocial media platforms provide individuals with the opportunity to present and curate an idealized version of themselves. Users often carefully select and filter the content they share, portraying a desired image to their followers. This process of self-presentation involves creating and shaping an online identity that aligns with one's interests, values, and aspirations.1.2 The impact of social media on self-esteemThe ability to receive instant feedback and validation through likesand comments on social media can significantly impact an individual's self-esteem. Positive reinforcement can boost confidence and reinforce a positive self-image, while negative feedback or the absence of engagement can lead to feelings of inadequacy and self-doubt. Thus, the construction of online identities can greatly affect an individual's perception of their self-worth.2. Social Comparisons and Identity Formation2.1 Comparisons with othersSocial media platforms encourage individuals to compare themselves with others, often leading to a distorted sense of self. Users often showcase their most glamorous and exciting moments, creating an unrealistic standard against which others measure themselves. Constant exposure to carefully curated profiles may cause individuals to feel inadequate, leading to self-comparisons that negatively impact self-esteem and self-identity.2.2 Identity exploration and experimentationSocial media also provides a platform for individuals to explore and experiment with different aspects of their identity. Users can join communities of like-minded individuals, explore new interests, and express themselves freely. This enables a more fluid and flexible understanding of one's self, facilitating the formation of a multi-faceted and evolving identity.3. The Downsides of Social Media on Identity Formation3.1 The "filter bubble" effectThe use of algorithms by social media platforms often results in users being exposed to content and viewpoints that align with their existing beliefs and opinions. This can lead to the reinforcement of pre-existing biases, limiting exposure to diverse perspectives and hindering personal growth. Consequently, the formation of a well-rounded and inclusive identity may be impeded.3.2 The pressure to conformThe popularity of influencers and trendsetters on social media can create a sense of pressure to conform to certain ideals and trends. This pressure to fit in and be accepted can lead to individuals sacrificing their authentic selves in order to gain social validation. Consequently, social media can contribute to a phenomenon known as "performative identity," where individuals present a false version of themselves to conform to societal expectations.4. Positive Impact of Social Media on Identity Formation4.1 Empowerment and representationSocial media platforms have provided marginalized communities and individuals with a voice and a platform to share their experiences and struggles. This has led to increased representation, raised awareness, and fostered a sense of belonging and empowerment among these individuals. Social media can facilitate the formation of a strong and authentic identity rooted in diverse backgrounds and experiences.4.2 Bridging geographical dividesSocial media allows individuals from different geographic locations to connect, share experiences, and build relationships.This exposure to diverse cultures and perspectives can broaden an individual's understanding of the world and contribute to the formation of a more inclusive and globally-minded identity.Conclusion:Social media undoubtedly has a significant influence on identity formation. While it provides opportunities for self-presentation, exploration, and empowerment, it also carries risks such as distorted self-perception and the pressure to conform. It is important for individuals to approach social media mindfully, being aware of the potential impact on their identity, and seeking a balance between virtual and real-life experiences. Ultimately, the responsibility lies with users to curate an authentic online presence that aligns with their values and promotes genuine connections.。

topik中高级题型

topik中高级题型
1.翻译题：要求学生根据给出的韩语句子或短文进行翻译，考察学生的语言表达能力和对韩语语法的掌握程度。

2. 短文填空题：要求学生根据给出的短文，填写正确的词语或句子，考察学生的韩语阅读理解能力和词汇掌握程度。

3. 听力理解题：要求学生听取韩语口语或听力材料，回答问题或进行翻译，考察学生的听力理解能力和语言表达能力。

4. 作文题：要求学生根据给出的主题，撰写一篇韩语作文，考察学生的语言表达能力、文化素养和创造性思维能力。

5. 选择题：要求学生根据给出的韩语句子或短文，选择正确的答案，考察学生的韩语语法、词汇和阅读理解能力。

6. 对话题：要求学生根据给出的情境，进行韩语对话，考察学生的实际交际能力和语言表达能力。

7. 短文改错题：要求学生根据给出的短文，找出其中的错误并加以改正，考察学生的语言审美能力和对韩语语法的掌握程度。

8. 阅读理解题：要求学生阅读给出的韩语短文，回答问题或进行翻译，考察学生的韩语阅读理解能力和语言表达能力。

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topik中高级历届写作

topik中高级历届写作【标题】TOPIC中高级历届写作【引言】TOPIC中高级历届写作是一个非常重要的考试环节，它要求考生在有限的时间内，通过写作来表达自己的观点和思考。

本文将围绕历届写作的内容展开，探讨TOPIC中高级历届写作的主题和要点，并提供一些写作技巧和范例，以帮助考生更好地备考。

【主体】一、历届写作主题概述TOPIC中高级历届写作的主题涵盖了丰富的领域，包括社会、科技、教育、文化、环境等。

考生需要根据题目要求，通过提出问题、分析问题、给出解决方案等方式，展开自己的观点和思考。

二、历届写作要点探讨1. 社会类写作社会类写作常涉及社会问题、社会发展、社会关系等方面。

在写作中，考生可以从不同角度出发，比如政府角度、个人角度等，分析问题产生的原因和可能的解决方案。

2. 科技类写作科技类写作通常关注科技的应用、科技对社会生活的影响等方面。

考生需要了解科技的最新发展，对于科技的优势和劣势有一定的了解，以便准确评估科技的影响，并提出自己的观点和建议。

3. 教育类写作教育类写作涉及教育的问题、教育改革、教育方式等方面。

考生需要对不同教育模式有一定了解，并能够分析其优缺点，提出自己的看法和建议。

4. 文化类写作文化类写作通常关注文化传承、文化交流、文化保护等方面。

考生可以从历史、现实等多个角度出发，分析文化问题的原因和解决方案，并提出自己的观点和看法。

5. 环境类写作环境类写作主要关注环境污染、资源浪费、生态保护等问题。

考生需要了解环境问题的严重性和影响，并提出自己的观点和解决方案。

三、写作技巧和范例1. 提前准备考生在备考阶段，可以通过阅读相关资料、参加写作培训等方式，提前准备写作所需的知识和技巧，以提高写作水平。

2. 明确观点在写作过程中，考生要明确自己的观点和立场，并通过论证和事例来支持观点，以增加文章的说服力。

3. 使用恰当的连接词考生可以使用一些恰当的连接词，如“因此”、“另外”、“然而”等，使文章的逻辑关系更加清晰，段落之间的过渡更加自然。

topik中高级写作题型标题：全球团结合作应对气候变化导语：气候变化是当前全球面临的最大挑战之一。

为了保护地球生态环境及人类的未来，全球团结合作应对气候变化成为当务之急。

本文将从气候变化的背景和原因、应对气候变化的重要性以及全球团结合作的必要性等方面进行论述，展示全球团结合作应对气候变化的重要性与必要性。

一、气候变化的背景和原因气候变化指的是近几十年来全球气候系统发生的持续性、长期性的变化。

气候变化的背景可以追溯到工业革命时期。

工业革命以来，人类经济的快速发展导致了大量的化石燃料的燃烧，释放出大量的二氧化碳等温室气体。

这些温室气体在大气层中形成了温室效应，导致地球的温度升高，引发了一系列的气候变化现象。

除了工业革命，人类的生活方式、林业砍伐、农业发展、城市化进程等也对气候变化起到了重要的推动作用。

二、应对气候变化的重要性（一）保护地球生态环境气候变化给地球生态环境带来了严重的破坏，例如海平面上升、极端天气事件频发、生物多样性减少等。

应对气候变化是保护地球生态环境、维护生态平衡的重要手段。

只有通过应对气候变化，减少温室气体的排放，才能保护地球的生态环境，维持生态系统的健康。

（二）促进经济可持续发展气候变化对人类社会经济发展造成了巨大的影响。

极端天气事件频发、经济作物减产等都威胁到社会的稳定和经济的可持续发展。

通过应对气候变化，转变经济发展模式，推动低碳经济的发展，不仅可以减少经济发展带来的环境负担，还可以开创绿色经济的新时代，促进经济的可持续发展。

（三）改善人民生活品质气候变化会影响人民的生活品质，例如虫媒疾病的增加、水资源的减少等。

通过应对气候变化，减少温室气体的排放，提高能源利用效率，可以改善人民的生活品质，保障人们的健康和幸福。

三、全球团结合作的必要性（一）全球性问题需要全球合作气候变化是一个全球性问题，没有任何一个国家能够独自解决。

温室气体的排放、资源的开发与利用、技术的研发等都需要全球合作。

TOPIK高级作文备考

T O P I K高级作文备考 Prepared on 24 November 2020TOPIK1. 标题含内容、规定分论点例1：《》第14期（在以下几个观点中选出三个分论点进行论述，分论点中应包含相对立情况）∕ __________(论述对象) . __________(标题) ∕,……… . ∕……… . (分论点1), ∕∕……… . ∕……… . (分论点2)∕ , ……… . ∕……… . (分论点3), ∕∕∕………（标题）() …(把以上分论点简单概括罗列)… .2. 材料题例：《 () 》第11期（主要是对材料内容进行评论，也可分为几个分论点，其中还要包括自身实际）（开头部分首先应简单概括材料内容，注意不要把材料原样照抄，要抓住重点，写一、两句即可。

然后还要揭示自己对材料中内容的态度或评价）。

. ∕ . ∕ .(暗示自己赞同的观点) ，又或者，. ∕ . ∕ .(暗示自己的对立性观点)（正文也是分三个分论点论述，与题型1相同，但需要自己给定分论点，尽量保持三个分论点）。

（结尾的总结也与题型1相同）。

3. 正、反方，二选一式观点题例：《》第12期“赞同！”或“反对！”）。

. ∕ . ∕ .（赞同的观点）. ∕ . ∕ .（反对的观点）（正文与题型1相同，分三个论点进行论述）。

（结尾也与题型1相同，但最好写出“虽然有很多相反观点，但与自己的理由相比，还是太过渺小”之意）。

如：, （分论点1，分论点2，分论点3） . ∕ , .以下作文只作参考14. ., . . . .(转折-) .. . . (转折-) . . .. , . (转折-) ., . .13.. . (换位论述) . .. . .(换位论述) . .. . .(换位论述) . ..12<>（反对的观点只看一下即可，通常哪个观点好写就写哪个，与自己的真实观点无观！） , . , . . . .. (理由) . . .. . (理由) . . .. .<> , . , .. , . (理由) . . .. , . . (理由) , . , .. . . .11 ()（材料综述） 85% ., . . . ., . , . .. . . (自身实际、决心等)1 1% . .。

topik中高级大作文真题

topik中高级大作文真题对于这个要求，我可以做到。

我会先用英文回答完问题，然后再用中文回答。

请放心，我会按照你的要求来完成。

英文回答：In my opinion, the topic of the essay is quite interesting. I believe that it is important to consider both the positive and negative aspects of the issue before coming to a conclusion. For example, when I was in college, I had to balance my studies with part-time work. On one hand, working part-time allowed me to gain valuable work experience and earn some extra money. On the other hand, it was quite challenging to manage my time effectively and I often felt exhausted. Therefore, it is crucial to weigh the pros and cons before making a decision.中文回答：在我看来，这个话题非常有趣。

我认为在得出结论之前，考虑这个问题的积极和消极方面是很重要的。

举个例子，当我上大学的时候，我不得不在学习和兼职工作之间取得平衡。

一方面，兼职工作让我获得了宝贵的工作经验，也赚了一些额外的钱。

另一方面，有效地管理我的时间是非常具有挑战性的，我经常感到筋疲力尽。

因此，在做决定之前，权衡利弊是至关重要的。

韩语topik68届中高级考试题及答案

韩语topik68届中高级考试题及答案韩语TOPIK68届中高级考试题及答案一、听力理解1. 请听以下对话，选择正确的答案。

- (对话内容)- A. 选项一- B. 选项二- C. 选项三- D. 选项四- 答案：A2. 根据所听的短文，回答以下问题。

- (短文内容)- 问题：文章中提到的主要事件是什么？- A. 选项一- B. 选项二- C. 选项三- D. 选项四- 答案：B二、词汇与语法1. 选择下列句子中使用正确的语法形式。

- (句子内容)- A. 选项一- B. 选项二- C. 选项三- D. 选项四- 答案：C2. 根据句子的语境，选择最合适的词汇。

- (句子内容)- A. 选项一- B. 选项二- C. 选项三- D. 选项四- 答案：D三、阅读理解1. 阅读以下短文，回答问题。

- (短文内容)- 问题：文章的主旨是什么？- A. 选项一- B. 选项二- C. 选项三- D. 选项四- 答案：C2. 根据短文内容，判断以下句子的正误。

- 句子一：(句子内容)- 正确/错误- 答案：正确- 句子二：(句子内容)- 正确/错误- 答案：错误四、写作1. 根据所给提示，写一篇短文。

- 提示：(提示内容)- (写作范文)- 评分标准：(评分标准内容)2. 根据所给情景，写一封电子邮件。

- 情景：(情景内容)- (电子邮件范文)- 评分标准：(评分标准内容)请注意，以上内容仅为示例，实际考试题目和答案会有所不同。

88届topik中高级大作文

88届topik中高级大作文
好的，以下是根据您的要求，以口语化风格创作的五个独立段落：
段落一，直抒胸臆。

嘿，你知道吗？有时候我真的觉得自己就像那飘在风中的蒲公英，不知道下一步会落在哪里，但总觉得应该会是个好地方。

段落二，俏皮调侃。

说到生活啊，有时候真觉得它就像个玩笑大师，总是在你最不经意的时候给你来个“惊喜”。

不过，这些“惊喜”嘛，有时候是糖果，有时候是柠檬，但不管怎样，总得嚼嚼看才知道味道如何。

段落三，热血激昂。

谈到梦想，我得说，那玩意儿就像是我心里的火，永远都在燃烧。

不管前面有多少困难，多少挑战，我都不会让它熄灭。

因为，只有梦想，才能让我活得更有劲儿！
段落四，深情款款。

你知道吗，有时候我会想起那些和朋友们一起度过的日子，那些笑声、泪水、争吵和拥抱。

那些时光，就像一首首老歌，每次听都会让我心里涌起一股暖流。

段落五，感性浪漫。

爱情啊，真是个奇妙的东西。

它能让你觉得整个世界都亮了，也能让你在黑暗中找到方向。

爱情就像是一场冒险，你永远不知道下一步会遇到什么，但你知道，无论如何，你都愿意继续走下去。

2019年第46届TOPIK中高级考后分析写作部分

2019年第46届TOPIK中高级考后分析写作部分补完题：[51~52] .(10) 阅读下文，在和处各填写一个符合上下文的句子。

[51]E-mail? .( ).710.( )..【参考答案】. (5). /. (4). (3). (2). (1)/. (5)/. (4). (3). (2). (1)【大意】大家好!在此邀请大家参加音乐学院的毕业生演奏会。

哪怕很忙也请一定参加(让我们蓬荜生辉)。

演奏会在7点开始，所以提前10分钟入场。

花束不能带进演奏会场。

请(把花束)放在入口处。

【关键点】【名】演奏会【名】花束-：表示让步，相当于汉语的“就算是…也…”。

-：希望做某事，常在婉转地表达命令时使用。

[52]. . ( ). . ( ).【大意】俗话说度日如年。

这句话意思是说每个人对时间的感受是不一样的。

做无趣的事情或者和讨厌的人做事情的时候会感觉时间过得很慢。

相反，做有趣的或者和喜欢的人做事情的时候会感觉时间过得很快。

就像这样，能够知道人们随着情况的不同，对于时间流逝的感觉也会不同。

【参考答案】. (5). (4). (3). (3). (1). (5). (4). (3). (1-2)【关键点】度日如年相反像这样-/：间接引用+定语词尾 -/：间接引用，感觉到…(引用句)-//：表示前句所说内容本身或该事情本身。

(温馨提示一下这是《延世韩国语6》最后一课的语法哦。

)注：根据写作评分标准不同的句子会拿到不同的分数，句子后的分数不代表官方意见，仅供参考。

韩语高级作文分析

高级写作的题目和形式相当接近于流行的英语考试中的写作，比如IELTS, GRE等的议论文目前TOPIK只进行了4次考试，所以只有4道题，这4道有限的题目我们可以分为两类，即(1) 论证和(2) 短文1、论证题也可以称为Yes of No题型，就是让你选择支持或反对题目给出的观点，比如2007下半年的《动物实验》。

考生自己选择支持或反对，如果你选择支持动物实验，那么就要根据要求写出来你为什么支持动物实验（论据题目已经给了）。

虽然是高级写作，但论据已经给了考生，这也许是因为考试时间比较有限，出题方不想增加难度。

论证时直接把3个论据展开来写就行，需要注意的是立场要坚定。

不要在开头写支持动物实验，但后面又写动物也有生存权之类的话。

这等于是自己找麻烦，论证题一定要始终如一地支持一个观点，因为另外一个观点往往是对立面，两者难以共存。

如果让判卷的人看不懂你到底是支持还是反对，那么成绩出来后你也会看不懂自己的成绩。

论证写作的最高境界就是即便反对动物实验的人看了你的写作后也不得不承认动物实验是必要的。

2、短文看似是TOPIK喜欢考的类型。

短文是这样的题目，给你一个现象或者一个话题，然后让你用论据解释这个题目。

短文的主题一般没有对与错，而是在论据的选择上做文章。

通常会给考生提供几个论据，然后让考生在这些论据中选择或部分选择。

比如2006年的《如何正确地道歉》中就给了几个主题词供使用，每个主题词都将是一个段落。

2008年4月的《这个时代需要的领袖》也是给了几个关键词，让考生选择2个再自己想出来1个条件来写，标准答案里的范文就是5段（开头- 3个论据- 结尾）。

3、分析范文(短文)对于短文，2008年4月的范文结构是比较清楚的。

大家可以参考这个范文，这个范文是这样的结构：第一段开头：用2个句子引出题目，第3个句子是主题句。

第二三四段本文：论证1 - 第一句是主题句。

先定义了什么是领导力(통솔력)。

接着再说明领导力的作用和意义。

历年TOPIK(KPT)考试写作题分析

历年TOPIK（KPT）考试写作题分析因2006年开始题型有一些变化，所以也可能改变写作题，虽然这种可能性较小。

2006年IK考试（原来叫KPT）改为3种，即初级，中级和高级。

初级预计不会有写作题，而只有客观题。

但中级和高级会有写作题型，写作题通常是最后的3-5道题。

中级的写作题是句子填空，也就是在一篇文章(或者一段对话)的中间填写一个句子。

填写的依据是文章的逻辑关系，所以首先应该了解文章的意思，否则就无从下手。

所以这类题型也可以叫阅读型写作题，既考了阅读又考了写作的技能。

高级的写作题除了句子填空，还有先给出一个主题和一些内容，然后让考生接着写一段文字的题目。

比如2004年KPT6级的最后一道题要求写出200字左右的“5天工作制的好处和坏处”。

2005年则要求写出200字左右的“防止疲劳所需的4件事”。

做这些题目时首先应该准确理解题目和要求，然后写出没有错别字和错误语法的文章。

作文本身并不难，逻辑也相当简单，建议作文尽量不要写复杂句，多写一些简单句。

因为考生可能很难把握有多个谓语和宾语的复杂句，虽然复杂的句子从写作的角度看起来似乎更好一些，但风险也大一些。

对于比较有把握的考生，如果仅写简单句，那么显然不能让判卷的人信服。

因为预先提供的文章往往都是多个复杂句组成的, 如果想拿高分写出好文章, 那么必然要选择写复杂的句子。

比如2005年第56题提供的文章内容是语言符号和其代表的对象之间存在着“量原理”。

结构形式越多表示的意思也越多，结构形式越少其表示的意思也越少。

例如“吃过了”，“应该是吃过了”，“看样子是已经吃过了”，这三种形式中后面的比前面的结构更多样，传达的意思也多。

即，结构的形式越多，传达的意思也越多，这就是量原理。

最后一句是让考生填写的。

这里最关键的是一个字“?”，表示“即”，“也就是说”, 这是一个总结性的单词。

至于写作的内容，考生能自由发挥的空间不大。

因为题目，素材，甚至一些关键单词都提供了，只要按照文章的内容接着写出来就行。