《教育教学知识与能力》小学班级管理 模拟试题

小学班级管理（1）--解析一、单选题1，不属于教师的领导方式的是( )。

答案A，管理型B，放任型C，专断型D，民主型考点教师专业发展的内涵分值 2 分正确答案 A文字解析教师领导方式的类型有放任型领导方式、专断型领导方式、民主型领导方式。

2，自夸美纽斯确立后，几个世纪来一一直为各国采用的教学组织形式是( )。

答案A，小组教学B，道尔顿制C，个别教学D，班级授课制考点班级管理的概述分值 2 分正确答案 D文字解析捷克著名教育家夸美纽斯对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础，确定了班级授课制的基本轮廓。

l9世纪，德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论。

(即明r、联想、系统、方法)．班级授课制得以进一步完善并基本定型，发展成为西方学校教学的基本组织形式。

3，班级建设设计以( )最为重要。

答案A，实现目标的途径B，实现目标的具体方法C，实现目标的工作程序D，班级建设目标的制定考点班级管理的概述分值 2 分正确答案 D文字解析目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才‘能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。

因此，班级建设设计以班级建设目标的制定最为重要4，不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展，说的是课外活动的( )特点。

答案A，灵活性B，开放性C，兴趣性D，自主性考点课程内容分值 2 分正确答案 B文字解析课外活动的特点有：灵活性(课堂教学是根据教学计划、教学大纲、教科书和课程表进行的，有相对稳定的内容和形式)、开放性(不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的：身心发展的活动都可以创造条件组织开展)、综合性(课堂教学是按照学科进行的．而课外活动则是以活动为中心进行的)、兴趣性和自愿性。

5，班级( )是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。

答案A，常规管理B，平行管理C，民主管理D，目标管理考点班级管理中的问题及应对分值 2 分正确答案 C文字解析班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下．，参与班级管理的一种管理方式。

班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。

6，在网络资源的开发和利用中，对与小学班级管理目标和教育价值非对立的内容，一般采取( )的策略。

答案A，宽松B，推荐C，禁止D，优待考点班级管理中的问题及应对分值 2 分正确答案 A文字解析在班级管理中利用网络资源，要控制网络不良影响，其中，要从网络的丰富资源中提取与班级管理要求相一致的内容，对于这些内容，一般采取宽松的策略。

7，班集体形成的主要标志之一是( )。

答案A，成立了班委会B，开展了班级工作C，形成了正确的舆论和良好的班风D，确定了班级工作计划考点班级管理中的问题及应对分值 1 分正确答案 C文字解析一个优秀班集体必须有正确的舆论和良好的班风。

班集体舆论是班集体生活与…成员意愿的反映。

正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同、诧、激励的作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。

良好的班风是～•个班集体舆论持久作用而形成的风气，是班集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现。

良好的班风一旦形成，就会无形地支配着集体成员的行为，它是一种潜移默化的教育力量。

形成了正确的舆论和良好的班风是班集体形成的主要标志之一。

8，班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是( )。

答案A，年龄影响力B，性别影响力C，个性影响力D，学术影响力考点班级管理中的问题及应对分值 2 分正确答案 C文字解析班主任在班级管理体制中的领导影响力，主要表现在职权影响力和个性影响力上。

9，班主任在组织班级教育力量中所起的作用是( )。

答案A，决定作用B，领导作用C，纽带和桥梁作用D，核心作用考点班级管理中的问题及应对分值 2 分正确答案 C文字解析班主任在组织班级教育力量中起着纽带和桥梁作用。

10，班集体形成的条件和前进的动力是( )。

答案A，共同的奋斗目标B，班主任的要求C，班级内部的矛盾斗争D，共同的活动考点班级管理的概述分值 2 分正确答案 A文字解析共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。

11，班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )。

答案A，常规管理B，民主管理C，平行管理D，目标管理考点班级管理的概述分值 2 分正确答案 C文字解析平行管理指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

12，班级管理的主要功能是( )。

答案A，实现教学目标、提高学习效率B，维持班级秩序C，形成良好的班风D，锻炼学生能力、学会自治自理考点班级管理的概述分值 2 分正确答案 A文字解析班级管理对于班级活动的顺利进行，对于学生的健康成长和全面发展具有很大的影响，其主要的功能在于实现教学目标，提高教学效率，以利于更有效地开展实施教学活动。

13，“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。

答案A，示范性B，复杂性C，创造性D，劳动方式个体性考点教师专业发展的阶段分值 2 分正确答案 A文字解析教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，“以身立教”“为人师表”刚好体现教师的示范性特征。

14，课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。

即使是同一个课堂，也会形成不同教师的( )。

答案A，教学风格B，组织教学方法C，气氛区D，教学氛围考点课堂教学行为对学生的影响分值 2 分正确答案 C文字解析课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。

即使是同一个课堂，也会形成不同教师的气氛区。

15，班主任工作是从( )开始的。

答案A，评定学生操行B，教育个别学生C，了解和研究学生D，组织班集体考点班主任工作的内容分值 2 分正确答案 C文字解析中小学班主任工作的内容非常多，主要有八方面的工作：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好工作计划与总结。

认真了解和研究学生的特点是班主任工作的开始。

16，( )的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。

答案A，积极B，权威C，民主D，消极考点课堂教学行为对学生的影响分值 2 分正确答案 A文字解析课堂往往有消极和积极之分，积极的课堂行为是与促进课堂教学目的实现相联系的行为，消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。

17，新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是( )。

答案A，合作模式B，平等模式C，管理模式D，授受模式考点班级管理的方法分值 2 分正确答案 A文字解析合作模式最能体现平等、和谐的师生关系。

18，( )型的课堂气氛最有助于知识的学习。

答案A，集权B，权威C，教师主导D，民主考点课堂教学行为对学生的影响分值 2 分正确答案 D文字解析勒温曾将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种，不同的领导方式会形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。

19，班主任了解学生最基本的方法是( )。

答案A，观察法B，谈话法C，问卷法D，实验法考点班主任工作的内容分值 2 分正确答案 A文字解析班主任了解学生最基本的方法是观察法20，群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定( )。

答案A，方向和范围B，方向C，范围D，纪律约束考点课堂教学实施的策略分值 2 分正确答案 A文字解析群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和不成文的非正式规范，正式规范是有目的、有计划地教育的结果，为学生的课堂行为划定了方向和范围。

21，教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )。

答案A，课堂管理B，课堂纪律C，课堂规范D，课堂控制考点课堂教学实施的策略分值 2 分正确答案 B文字解析为了维持正常的教学秩序，协调学生的行为，以求课堂目标的最终实现，必然要求学生共同遵守课堂行为规范，从而形成课堂纪律，即对学生课堂行为所施加的准则与控制。

22，( )曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。

答案A，戴尔B，布鲁纳C，斯金纳D，勒温考点班主任工作的内容分值 2 分正确答案 D文字解析勒温曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。

23，课外活动与课内教育的共同之处在于：它们都是( )。

答案A，受教学计划和教学大纲规范的B，有目的、有计划、有组织进行的，C，师生共同参与的D，学生自愿选择的考点班级活动的功能分值 2 分正确答案 B文字解析课外活动与课内教育的共同之处在于它们都是有目的、有计划、有组织进行的。

24，学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于( )。

答案A，积极的B，消极的C，对抗的D，不能确定考点课堂教学实施的策略分值 2 分正确答案 B文字解析消极的课堂气氛主要在于学生在课堂上表现并不积极．由于学生感到紧张拘谨，在提问时由于惧怕教师而反应迟钝，被动地回答问题，甚至不回答问题，课堂上表现为死气沉沉。

25，袁老师中途接手小学三年级的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。

如果你是班主任的话，可在全班进行( )。

答案A，积极的情感教育B，良好性格的教育C，人际交往教育D，意志品质的培养考点班主任工作的内容分值 2 分正确答案 D文字解析意志的基本品质包括自觉性、果断性、自制性和坚韧性四个方面。

学生缺交作业等情况是缺乏意志的自觉性、自制性等品质，班主任可对学生进行意志品质的培养。

26，优秀班主任首先应立足于增强( )。

答案A，教学意识B，育人意识C，创新意识D，角色意识考点班主任的角色定位分值 2 分正确答案 B文字解析班主任首要职责是向学生进行思想政治教育和道德教育，因此班主任首先要有育人意识。

27，班集体建设中最关键的因素是( )。

答案A，班主任B，目标和规范C，学生人数D，班干部考点班级管理的概述分值 2 分正确答案 B文字解析集体目标制约着群体的心理，它的确定对于集体的形成和巩固起着关键的作用。

因此，在班集体建设中最关键的因素是目标和规范。

28，班集体内教育和教学活动的核心是( )。

答案A，班主任B，班委会C，共青团D，少先队考点班级管理的概述分值 2 分正确答案 A文字解析班主任工作在学校的各项工作中起着举足轻重的作用：班主任是学校对学生教育管理的具体执行者．也是班集体内教育和教学活动的核心，更是协调各科教师、家长和学生的主要力量。