《新汉语水平考试大纲》与《国际中文教育中文水平等级标准》词汇对比研究

(完整版)汉语水平词汇与汉字等级大纲

汉语水平词汇等级大纲1、名词的义素分析甲级词（1033）［名：n；动：v(助动：aux)；形：a；数：num；量measure；代：pron；副：ad；介：prep；连：conj；助：frame；叹：int；象声：voice］A：啊、啊、矮、爱、爱人、安静、安排B：八、把、把、爸爸、吧、白、百、摆、班、搬、半、半天、办、办法、办公室、帮助、饱、抱、报、杯、杯子、北、北边、倍、被、本、比、比较、比赛、笔、必须、边、变、变成、变化、遍、表、表示、表现、表演、表扬、别、别的、别人、病、不、不错、不但、不久、不如、不同、不要、布、部分C：63擦(动)、64才(副)、65菜(名)、67参观(动)、68参加(动)、69操场(名)、70草(名)、71层(量)、72茶(名)、73查(动)、74差(动)、75常(副)、76常常(副)、77长(形)、78场(量/名)、79唱(动)、80朝(介/动)、81车(名)、82车站(名)、83城(名)、84城市(名)、85成(动)、86成绩(名)、87吃(动)、88迟到(动)、89抽(动)、90出(动)、91出发(动)、92出来、93出去、94出现(动)、95出租汽车、96除了…以外、97穿(动)、98船(名)、99窗(名)、100窗户(名)、101床(名)、102吹(动)、103春(名)、104春天(名)、105磁带(名)、106词(名)、107词典(名)、108次(量)、109从(介)、110从…到、111从…起、112从前(名)、113错(形/名)、114错误D：115打(动)、116打算(动/名)、117大(形)、118大概(形)、119大家(代)、120大声、121大学(名)、122大夫(名)、123戴(动)、124带(动)、125代表(名/动)、126但是(连)、127当(介)、128当(动)、129当然(形)、130刀(名)、131倒(动)、132到(动)、133道(量)、134道理(名)、135得(动)、136得到、137的(助)、138地(助)、139得(助)、140…得很、141得(助动)、142灯(名)、143等(动)、144等(助)、145低(形/动)、146地(名)、147地方(名)、148第(头) (第一)、149弟弟(名)、150点(名)、151点(量)、152点(动)、153点心(名)、154点钟(名)、155电(名)、156电车(名)、157电灯(名)、158电话(名)、159电视(名)、160电影(名)、161掉(动)、162丢(动)、163东(名)、164东边(名)、165东西(名)、166冬(名)、167冬天(名)、168懂(动)、169动(动)、170动物(名)、171都(副)、172读(动)、173短(形)、174锻炼(动)、175段(量)、176对(介/动)、177对(形)、178对不起、179顿(量)、180多(形)、181多(副)、182多(数)、183多么(副)、184多少(代)E：185饿(形/动)、186而且(连)、187儿子(名)、188二(数)F：189发(动)、190发烧、191发生(动)、192发现(动/名)、193发展(动/名)、194法语/法文、195翻(动)、196翻译(动/名)、197反对(动)、198饭(名)、199饭店(名)、200方便(形/动)、201方法(名)、202方面(名)、203方向(名)、204房间(名)、205访问(动)、206放(动)、207放假、208非常(副)、209飞(动)、210飞机(名)、211分(动)、212分(名/量)、213…分之…、214分钟(名)、215丰富(形/动)、216封(量)、217风(名)、218夫人(名)、219服务(动)、220服务员(名)、221辅导(动/名)、222复习(动)、223复杂(形)、224父亲(名)、225负责(动/形)、226附近(名)G：227该(助动/动)、228改(动)、229改变(动/名)、230干净(形)、231感到(动)、232感冒(名/动)、233感谢(动)、234敢(助动)、235干(动)、236干部(名)、237刚(副)、238刚才(名)、239钢笔(名)、240高(形)、241高兴(形/动)、242搞(动)、243告诉(动)、244哥哥(名)、245歌(名)、246个(量)、247各(代)、248各种(代)、249给(动/介)、250根(量/名)、251跟(介/连/动) 、252更(副) 、253工厂(名) 、254工人(名) 、255工业(名) 、256工作(动/名) 、257公共汽车、258公斤(量) 、259公里(量) 、260公园(名) 、261够(形/动) 、262姑娘(名) 、263故事(名) 、264刮(动) 、265挂(动) 、266关(动) 、267关系(名/动) 、268关心(动) 、269馆(名) 、270广播(动/名) 、271贵(形) 、272贵姓、273国(名) 、274国家(名) 、275过(动) 、276过(助) 、277过来、278过去(名) 、279过去H：280哈哈(象声) 、281还(副) 、282还是(副/连) 、283孩子(名) 、284海(名) 、285寒假(名) 、286喊(动) 、287汉语(名) 、288汉字(名) 、289好(形) 、290好(副) 、291好吃(形) 、292好处(名) 、293好看(形) 、294好像(动) 、295号(名/量) 、296喝(动) 、297和(介/连) 、298合适(形) 、299河(名) 、300黑(形) 、301黑板(名) 、302很(副) 、303红(形) 、304后(名) 、305后边(名) 、306忽然(副) 、307湖(名) 、309互相(副) 、309花(名/形) 、310花(动) 、311画(动) 、312画(名) 、313化学(名) 、314话(名) 、315坏(形) 、316欢迎(动) 、317还(动)因、318换(动) 、319黄(形) 、320回(动) 、321回(量) 、322回答(动/名) 、323回来、324回去、325会(助动/动) 、326会(名) 、327会话(动/名) 、328活(动) 、329活(名) 、330活动(动/名) 、331火车(名) 、332或者(连)J：333基本(形) 、334基础(名) 、335机场(名) 、336机会(名) 、337机器(名) 、338鸡(名) 、339鸡蛋(名) 、340…极了…、341集合(动) 、342急(形) 、343济(动/形) 、344几(代) 、345技术(名) 、346寄(动) 、347计划(名/动) 、348记(动) 、349继续(动) 、350家(名/量/尾) 、351家庭(名) 、352加(动) 、353坚持(动) 、354间(量) 、355检查(动/名) 、356简单(形) 、357见(动) 、358见面、359件(量) 、360健康(名/形) 、361建设(动/名) 、362将来(名) 、363江(名) 、364讲(动) 、365交(动) 、366数(动) 、367脚(名) 、368角(量) 、369饺子(名) 、370教室(名) 、371教育(动/名) 、372叫(动) 、373叫(动/介) 、374接(动) 、375接着(副/连) 、376街(名) 、377节(名) 、378节目(名) 节日、结果、结束、解决、姐姐、借、介绍、斤、今年、今天、紧、紧张、进、进来、进去、进行、近、精彩、精神、经常、经过、400经济、经验、久、九、酒、旧、就、橘子、举、句、句子、觉得、决定K：咖啡、卡车、开、开始、开玩笑、开学、看、看病、看见、考试、棵、科学、咳嗽、可能、可是、可以、渴、克、刻、客气、课、课本、课文、空气、口、口语、哭、苦、块、快、困难L：拉、啦、来、蓝、篮球、劳动、劳驾、老（老二）、老师、了、累、冷、离、离开、里、里、里边、礼物、历史、利用、例如、立刻、俩、联系、连…都/也…、脸、练习、凉快、两、辆、亮、了、了解、零、领导、留、留念、留学生、流、六、楼、路、录音、旅行、绿、乱M：妈妈、麻烦、马、马上、嘛、吗、买、卖、满、满意、500慢、501忙、毛、帽子、没、没关系、没意思、没有、每、妹妹、门、门口、们（朋友们）、米/公尺、米饭、面包面条儿、民族、明年、明天、名字、母亲、目前N：拿、哪、哪里、那、那个、那里/那儿、那么、那么、那些、那样、哪、呐、南、南边、男、难、呢、内、内容、能、能够、嗯、你、你们、年、年级、年纪、年轻、念、您、牛、牛奶、农村、农民、农业、努力、女、女儿、暖和P：爬、怕、拍、排球、派、旁边、跑、跑步、朋友、碰、批评、啤酒、篇、便宜、片、漂亮、票、苹果、瓶、破Q：七、骑、起、起床、起来、汽车、汽水、铅笔、千、钱、前、前边、浅、墙、桥、青年、轻、600清楚、晴、情况、请、请假、请问、秋、秋天、球、取得、去、去年、全、全部、全体、确实R：然后、让、热、热情、人、人们、人民、任何、认识、认为、认真、日、日语/日文、日子、容易、肉S：三、散步、山、商店、上、上、上边、上课、上来、上去、上午、上学、少、社会、身体、深、什么、声、声调、声音、生产、生词、生活、生日、省、剩、胜利、师傅、十、十分、时候、时间、食堂、实践、实现、实现、使用、世界、事、事情、是、市、试、收、收拾、手、手表、首都、输、舒服、书、熟、数、树、数学、双、谁、水、水果、水平、睡、睡觉、说、说明、思想、死、四、送、宿舍、700酸、算、虽然、岁、所以、所有T：他、他们、它、它们、她、她们、抬、太、太阳、态度、谈、汤、糖、躺、讨论、特别、疼、踢、提、提高、体育、天、天气、条、条件、跳跳舞、听、听见、听说、听写、停、挺、通、通过、通知、同时、同学、同意、同志、痛快、头、突然、图书馆、团结、推、腿、退、脱W：袜子、外、外边、外、外语/外文、完、完成、完全、玩、碗、晚、晚饭、晚会、晚上、万、往、往、忘、危险、为、伟大、喂、位、为、为了、为什么、文化、文学、文学家、文艺、文章、问、问好、问题、我、我们、握手、屋子、五、午饭、物理X：西、西边、希望、习惯、800喜欢、沅、洗澡、系、细、下、下、下、下边、下课、下来、下去、下午、夏、夏天、先、先生、现代、现在、相信、香、香蕉、想、响、像、向、消息、小（形/头）（小李）、小孩儿、小姐、小时、笑、些、鞋、写、谢谢、辛苦、新、新年、新闻、心、信、信封、星期、星期日/星期天、行、幸福、姓、休息、需要、许多、学、学生、学习、学校、学院、雪Y：呀、呀、研究、颜色、眼睛、演出、宴会、羊、样子、要求、药、要、要是、也、也许、页、夜、一、一般、一边…一边…、一点儿、一定、一共、一会儿、一…就…、一块儿、一起、一切、一下、一些、一样、一直、医生、医院、衣服、椅子、已经、以后、以前、以为、艺术、亿、意见、900意思、意义、因为、音乐、阴、银行、英语/英文、应该、赢、影响、永远、用、尤其、邮局、邮票、游泳、有、有的、有名、有时候、有些、有意思、友好、友谊、右、又、鱼、愉快、雨、语法、语言、遇到、预习、元、原来、原谅、圆、远、愿望、月、月亮、月球、云、运动Z：再、再见、在、在、咱、咱们、脏、早、早晨/早上、早饭、怎么、怎么样、怎样、增加、展览、占、站、张、长、掌握、着急、找、照顾、照相、这、这个、这里/这儿、这么、这些、这样、着、真、真正、整齐、正、正确、正在、政府、政治、只、支、知道、知识、…之间…、指、只、只好、纸、中、中间、中文、中午、中学、钟、钟头、1000种、重、重要、周、周围、猪、主要、主意、住、注意、祝、装、准备、桌子、自己、自行车、字、总、走、足球、祖国、组织、嘴、最、最初、最后、最近、昨天、左、做、作、作业、坐、座n.乙级词（2081）A：阿（）、阿拉伯语/阿拉伯文（n）、阿姨(n)、挨(v)、哎(int)、哎呀(int)、爱好(n\v)、爱护(n)、爱情(n)、安全(n\v)、安慰(v\n)、安心(离)、按（V、Prep）、按时(a)、按照(v)、暗(a)、崖(n)B：拔(v)、白(ad)、白菜(n)、白天(n)、败(v)、班长(n)、板(n)、半导体(n)、半拉(m)、半夜(n)、办公(V)、办事(v)、帮(v)、帮忙(离)、榜样（n）、傍晚(n)、包(n/L)、包(v)、包括(v)、包子(n)、薄(a)、保(v)、保持(v)、保存(v)、保护(n\v)、保留(n\v)、保卫(v)、保证(n\v)、宝贵(a)、抱歉(a)、报到(v\n)、报道/报导(v/n)、报告(n\v)、报纸(n)、背(v)、碑(n)、悲痛(a)、北部(n)、北方(n)、北面(n)、背(n)、背后(n)、被子(n)、本(ad)、本(pron)、本来(ad\a)、本领(n)、本事(n) 、本质(n)、笨(a)、逼(v)、鼻子(n)、比例(n)、比如(prep)、笔记(n)、毕业(离)、闭（v）、必然(a)、必要(a\n)、避(v)、避免(v)、边…边…(conj)、编(v)、扁(a)、便(ad\conj)、便条(n)、遍(m)、标点(n)、标准(n/a)、表达(n\v)、表面(a\n)、表明(v)、宾馆(n)、兵(n)、冰(n)、饼干(n)、病房(n)、病菌(n)、病人(n)、并(ad/conj)、并(v)、并且(conj)、玻璃(n)、伯父/伯伯(n)、伯母(n)、脖子(N)、捕(v)、补(V)、补充(v\n)、补课(n\v)、实习(v\n)、不必(ad)、不大(ad)、不得不(ad)、不得了(a)、不断(ad)、不管(conj)、不过(conj)、不好意思、不仅(conj)、不论(conj)、不平(a/n)、不然(conj)、不少(a)、不是吗、不行(a)、不幸(a)、不许(v\ad)、不要紧(a)、不一定(ad)、不住(ad)、布置、步(n)、部(n/L)、部队(n)、部门(n)、部长(n)C：猜(v)、材料(n)、踩(v)、采(v)、采购(v)、采取(v)、采用(v)、餐厅(n)、藏(v)、草地(n)、草原(n)、厕所(n)、册(L)、测验(v/n)、曾(ad)、曾经(ad)、插(v)、叉子(n)、差(a)、差不多(a)、拆(v)、产量(n)、新产品(n)、产生(v)、尝(v)、长期(区别词)、长途（区别词）、超（v）、超过(v)、抄(v)、抄写(v\n)、吵(v\a)、车间(n)、彻底(a)、沉默(a)、趁(prep)、衬衫(n)、衬衣(n)、称(v)、称赞(v)、成分/成份(n)、成功(n/v)、成果(n)、成就(n\v)、成立(v)、成熟(v/a)、成为(v)、成长(v\n)、乘(v)、程度(n)、诚恳(a)、诚实(a)、承认(v)、吃惊(离)、尺(n/L)、翅膀(n)、充分(a)、充满(v)、充足(a)、冲(v)、虫子(n)、重(ad)、重叠(v)、重复(v)、重新(ad)、崇高(a)、抽象(a)、愁(v)、臭(a)、初(a/头)、初步(a)、初级(a)、出版(v)、出口(离)、出生（n\v）、出席(v)、出院(n\v)、厨房(n)、除(v)、处(v)、处分(n/v)、处理(v/n)、处(n)、传(v)、传播(v)、传统(n) 、闯(v)、创(v)、创造(v\n)、创作(v/n)、春节(n)、此(pron)、此外(conj)、刺(v)、聪明(a)、从不/没(ad)、从…出发、从此(conj)、从而(conj)、从来(ad)、从事(v)、粗(a)、醋(n)、促进(v)、催(v)、存(v)、存在(v)、寸(L)、措施(n)D：搭(v)、答应(v)、答(v)、答案(n)、答卷(n)、达到(v)、打扮(v\n)、打倒(v)、打扰(v)、打听(v)、打针(v)、大胆(a)、大多数(n)、大会(n)、大伙儿(pron)、大街(n)、大量(a)、大陆(N)、大米(n)、大批(a)、大人(n)、大使馆(n)、大小(n)、大型(a)、大衣(n)、大约(ad)、呆(a)、呆(v)、代(n)、代替(v)、袋(n/L)、待(v)、担任(v)、担心(v\a)、单(a)、单(ad)、单词(n)、单调(a)、单位(n)、但(conj)、淡(a)、蛋(n)、蛋糕(n)、当…的时候(prep)、当地(n)、当年(n)、当前(n)、当时(n)、挡(v)、党(n)、党员(n)、当(v)、当做(v)、刀子(n)、岛(n)、到处(ad)、到达(v)、到底(v)、到底(ad)、倒(v)、倒是(ad)、道(v)、道(n)、道德(n)、道路(n)、道歉( 离)、德语/德文（n）、…的话…、登(v)、登记(n\v)、等(v)、等待(n)、等于(v)、滴(m)、敌人(n)、的确(ad)、底下(n)、地带(n)、地点(n)地方(n)、地面(N)、地球(N)、地区(n)、地图(n)、地位(N)、地下(n)、地址(N)、递(v)、电报(n)、电冰箱(n)、电风扇(n)、电视台(n)、电台(N)、电梯(n)、店(N)、吊(v)、钓(v)、调(v)、调查(v/n)、跌(v)、顶(n)、顶(v)、定(v)、订(v)、东北(n)、东部(n)、东方(n)、东面(n)、东南(n)、懂得(v)、动人(a)、动身(v)、动手(v)、动物园(n)、动员(v)、动作(n)、冻(v)、洞(n)、斗争(v/n)、豆腐(n)、逗(v)、独立王国(v)、读书(n\v)、读者(n)、堵(v\m)、肚子(n)、度(v)、度过(v)、渡(v)、端(v)、短期(区别词)、断（v\a）、堆(v)、队(m)、队伍(n)、队长(n)、对(L)、对比(v/n)、对待(v)、对方(n)、对付(v)、对话(v/n)、对面(n)、对象(n)、对于(prep)、吨(L)、蹲(v)、多数(n)、夺(v)、躲(v)、朵(L)E：鹅(n)、而(conj)、儿童(n)、耳朵(n)F：发表v、发出v、发达(a)、发动v、发抖v\a、发挥v、发明n\v、发言(v/n)、发扬v、法郎n、法律n、繁荣a、凡(ad)、反动(a)、反复ad\n\v、反抗v\n、反应(v/n)、反映(v/n)、反正(ad)、范围(n)、犯(v)、方(a)、方案n、方式n、方针n、房子n、防v、防止v、仿佛、纺织v、放大v、放弃v\n、放心（离）、非…不可、肥a、肺n、费(n)、费(v)、费用n、吩咐n\v、分别(v/ad)、分配n\v、分析(v)、纷纷(a)、粉笔n、奋斗(v)、份(L)、愤怒、封建(a)、风景n、风力n、风俗n、逢v、否定v\n、否则(conj)、扶v、幅m、符合v、服从v、浮v、副(L)、副(a)、副食、复述v、复印v、付m、富a、妇女nG：该(pron)、改革v\n、改进(v/n)、改善v、改造v、改正v、概括v、概念n、盖v、干(a)、干杯v、干脆a、干燥a、杆m、肝n、赶v、赶紧(ad)、赶快(ad)、感动v、感激v、感觉n、感情n、感想(n)、感兴趣v、干活儿v、干吗、刚刚ad、钢（n）、港n、高大a、高原n、告v、搁(v)、胳膊/胳臂n、割v、革命(离)、隔v、隔壁n、个别(a)、个人(n)、根本(n/a)、根据(v/pron.)、跟前n、更加ad、工程n、工程师n、工夫(n)、供(v)、供给v\n、公费(a)、公共(a)、公开a\v、公路n、公司n、公用电话n、公元n、巩固(a/v)、贡献(v/n)、共(ad)、共产党n、共同(a)、狗a、构成v、构造(n)、估计(v/n)、姑姑n、鼓n、鼓励(v\n)、鼓舞(v/n)、鼓掌v、古a、古代n、古迹n、古老a、骨头n、故乡n、故意a、顾(v)、顾客n、挂号v\n、拐v、怪ad\a\v、关键a、关于prep、关照v、官n、观察(v)、观点n、观众n、管v、管理v\n、冠军n、罐头n、贯彻v、光(n)、光(a)、光辉(n/a)、光明(a)、光线(n)、广场n、广告n、广阔a、逛v、规定(v/n)、规律n、规模n、鬼(n)、跪v、滚v、锅(n)、国际(n)、国民党(n)、国王n、果然(ad)、过程n、过年v\nH：海关n、海洋n、害v、害处n、害怕v\a、含v、寒冷a、汗n、行v、航空n、毫不ad、毫无ad、好好儿、好久a\ad、好容易ad、好听a、好玩儿a、好些、号码n、号召v、好a、和平n\ad、合v、合理a、合同n、合作v、盒(n/L)、嘿int、黑暗n、恨v、哼int、红茶n、红旗n、猴子n、厚a、后悔v\a、后来(n)、后面n、后年n、后天n、呼v、呼吸n\v、壶n、胡乱ad、胡子(n)、糊涂a、护士n、护照(n)、户n、花园n、划v、滑v、滑冰n\v、画报n、划v、化(v/尾)、坏处n、欢送n\v、环n、环境n、慌a、黄瓜n、黄油n、皇帝n、灰a、挥v、恢复v、回头(ad)、回信n\v、回忆n\v、会场n、会见v\n、会客v、会谈n\v、会议n、昏迷a、婚姻n、混v、活泼a、活跃a\v、伙食n、火n、火柴n、获得v、或conj、货nJ：几乎ad、机床n、机关n、机械n、积极a、积极性n、积累v、激动a\v、激烈a、极ad、极其ad、集v、集体n、集中a\v、及conj、及格v\n、及时a\ad、急忙ad、即v\ad、级m、技术员n、季节n、计算v、记得v、记录v\n、记忆v\n、记者n、既conj、既…也、既…又…、既然conj、纪律n、纪念v\n、夹v、家具n、家乡n、加工v\n、加强v、加以prep、假a、价格n、价值n、架m\v、假条n、坚定v\a、坚决a、坚强a、尖a、尖锐a、肩n、艰巨a、艰苦a、拣v、捡v、剪v、减v、减轻v、减少v、箭n、渐渐ad、建v、建立v、建筑n、将(prep)、将(ad)、将要ad、奖n\v、奖学金n、讲话v\n、讲座n、酱油n、降v、降低v、交换v\n、交际a、交流v\n、交通n、郊区n、骄傲a、角n、教材n、教师n、教授n、教学n、教训n\v、教员n、较ad、叫做v、接触v、接待v、接到v、接见v、接近v、接受v、街道n、阶段n、结实a、节省v、节约v、结构n、结合v、结婚（离）、结论n、解v、解答n\v、解放v\n、解释v\n、届m、金（区）、金属n、今后n、仅ad、仅仅ad、尽v、尽管conj、尽量ad、进步n、进攻v\n、进化v\n、进口v\n、进入v、进修v\n、进一步、禁止v\n、近来n、尽ad、劲n、京戏/京剧n、精力n、经prep、经理n、经历n\v、井n、警察n、静a、敬爱a、敬礼n、镜子n、竞赛n、究竟ad、纠正v、救v、就ad、就是v、局长n、举行v、拒绝v、据说prep、巨大a、具备v、具体a、具有v、距离(n)、距离(prep)、俱乐部n、剧场n、卷v\m、觉悟n\v、决ad、决心n、绝对ad、军n、军队n、军事nK：开放v\n、开会v\n、开课v\n、开明a、开辟v、开演v、开展v、砍v、看不起、看法n、看来(conj)、看样子、扛v、考v、考虑v、烤v、靠(v/prep)、颗m、科(n)、科学家n、科学院n、科研n、科长n、可ad 可爱a可靠a可怜a\v、可以ad\v刻v、刻苦a、客人n、课程n、肯v、肯定a、空a\v、空间n、空前a、空中n、孔(n)、恐怕ad、空儿n、控制v\n、口袋n、口号n、扣v、裤子n、跨v、筷子n、快乐n\a、宽a、款n、矿n、捆v\m、困v、扩大L：垃圾n、来aux、来v、来不及、来得及、来信(n)、来自、拦v、懒a、烂a\v、狼n、朗读v\n、浪n、浪费v\n、捞v、老a、老ad、老百姓n、老板n、老大妈/大妈n、老大娘/大娘n、老大爷/大爷n、老虎n、老人n、老实a、老太太n、老头儿n、乐观a、雷n、类n、厘米n、梨n、离婚(离)、理发（离）、理解v\n、理论n、理想n、理由n、里面n、礼拜天/礼拜日n、礼貌n、礼堂n、利害/厉害n\v、利益n、例m、例子n、立v、立场n、立方m、立即ad、粒m、力n、力量n、力气n、力所能及、联合v、联欢n、连v、连忙ad、连续a、恋爱n、练v、粮食n、凉a、量v、良好a、两m、聊v、聊天儿n、了不起、列v、临v、临时ad、邻居n、零钱n、铃n、灵活a、领v、领袖n、另a、另外a、流利a、龙n、楼梯n、漏v、露v、路上n、路线n、录v、录像n\v、录音机n、陆续ad、旅馆m、旅客n、旅途n、略ad、轮船n、论文n、萝卜n、落v、落后v\nM：码头n、马虎a、马路n、骂v、埋v、买卖n、迈v、馒头n、满足v\a、猫n、毛n、毛病n、毛巾n、毛衣n、矛盾n\a、冒v、贸易n、煤n、煤气n、没错、没什么、没事儿、沿用v、每、美好a、美丽a、美术n、美元n、梦n、米n、秘密n、蜜蜂n、密a、密切a、棉花n、棉衣n、面m、面n、面积n、面貌n、面前n、描写v\n、秒m、庙n、妙a、灭v、民主n、明亮a、明确a、明显a、名n、名胜n、命令n\v、摸v、模仿v\n、磨v、墨水儿n、某、模样n、亩m、母(区)、木(区)、木头n、目标n、目的nN：哪个pron、哪怕ad、哪些pron、那边pron、奶奶n、耐心n\a、耐用a、南部n、南方n、南面n、男人n、难道ad、难过a、难看a、难受a、脑袋n、脑子n、闹a\v、内部n、能干a、能力n、能源n、泥n、年代n、年龄n、年青a、鸟n、扭v、浓a、弄v、女人n、女士n、暖a、暖气nP：怕(ad)、排v\n、排m、牌n、盘m\n、盘子n、盼望v、判断v\n、旁、胖a、炮n、赔v、陪v、配合v\n、喷v、盆m\n、捧v、碰见v、批m、批判v\n、批准v、披v、脾气n、疲劳a、皮n、皮肤n、匹m、偏ad、片面a、骗v、飘v、拼命(区)、品种n、乒乓球n、平a、平安a\n、平常a\n、平等a、平方m、平静a\n、平均a\v、平时n、平原n、瓶子n、坡n、破坏v、迫切a、扑v、铺v、朴素a、普遍a、普通aQ：期m、期间n、欺骗v、妻子n、其次、其他pron、其它pron、其余n、其中n、奇怪a、齐a、旗子n、企图n\v、企业n、启发n\v、气n、气候n、气温n、气象n、汽油n、牵v、千万ad、签订v、前进v、前面n、前年n、前天n、前途n、欠v、枪n、强a、强大a、强盗n、强调v、强度n、强烈a、抢v、敲v、悄悄a、桥梁n、瞧v、巧a、巧妙a、切v、且conj、侵略v\n、亲爱(区)、亲戚n、亲切a、亲自ad、青a、轻松a、清a、情景n、情形n、情绪n、请客n\v、请求n\v、庆祝v、穷a、球场n、求v、区n、区别v、渠n、取v、取消v、圈n、全面a、劝v、缺v、缺点n、缺乏v、缺少v、却ad、确定v、裙子n、群n、群众nR：然而conj、燃烧v、染v、嚷v、绕v、惹v、热爱v\n、热烈a、热闹a、热水瓶/暖水瓶n、热心v、人才/人材n、人工(区)、人家n、人口n、人类n、人民币n、人物n、人员n、人造( 区)、忍v、任务n、认v、认得v、扔v、仍ad、仍然ad、日常(区)、日程n、日记n、日期n、日用品n、日元n、如、如、如果conj、如何pron、如今n、入v、软a、弱aS：撒v、洒v、赛v、伞n、嗓子n、扫v、嫂子n、色n、森林n、杀v、沙发n、沙漠n、沙子n、傻a、晒v、山脉n、山区n、闪v、善于v、伤v\n、伤心(离)、商场n、商量v\n、商品n、商业n、上班v、上当v、上级n、上面n、上衣n、稍ad、稍微ad、烧v、勺子n、少数n、少年n、蛇n、舌头n、射v、设备n、设计v\n、伸v、身n\m、身边n、深厚a、深刻a、深入v\a、什么的pron、神n\a、神经n、生v、生a、生动a、生命n、生气(离)、生物n、生意n、生长v、升v、绳子n、省v\n、胜v\n、失败n、失去v、失望a、失业v\n、狮子n、施工n、湿a、诗n、石头n、石油n、拾v、时代n、时刻n、时期n、食品n、食物n、实际a、实事求是、实行v、实验n、实用a、实在ad、使v、始终ad、世纪n、事件n、事实n、事物n、事先ad、事业n、适当、适合v、适应v、适用v、市场n、室n、试卷n、试验n、收获n\v、收入n、收音机n、手段n、手工(区)、手绢/手帕n、手术n、手套n、手续n、手指n、首、首先、受v、瘦a、蔬菜n、叔叔n、舒适a、书包n、书店n、书记n、书架n、熟练a、熟悉a、暑期n、属于v、树林n、数n\v、数量n、数字n、刷v、摔v、甩v、率领v、双方n、水稻n、水泥n、顺a\v、顺便ad、顺利a、撕v、私a、私人( 区)、司机n、丝n、似乎ad、松v\a、送行v、速度n、塑料n、算了、随v、随便a、碎a、损失n\v、缩v、所m、所aux、所谓aT：塔n、台n\m、太太n、谈话(离)、谈判n\v、弹v、毯子n、探v、趟m、烫a\v、掏v、逃v、讨厌v\a、套m\v、特此(ad)、特点n、特殊a、提倡v、提供v、提前ad、题n、题目n、体会v\n、体积n、体系n、体育场n、体育馆n、替v、天真a、添v、填v、田n、田野n、甜a、挑v、条约n、调整v、贴v、铁n、铁路n、听讲v、停止v、通讯n、同conj、同、同情v、同屋、同样a、铜n、桶n、统一v\a、统治v、痛a\v、痛苦a\n、偷v、偷偷ad、投v、投入a\v、头n、头发n、透v、突出v\a、突击a\v、图n\v、涂v、土n、土地n、土豆n、吐v、吐v、兔子n、团m、推动v、推广v、拖v、托v、脱离vW：挖v、哇int、歪a\v、外地n、外交n、外面n、弯a、完整a、网球n、往往ad、望v、忘记v、微笑v\n、危害v\n、危机n、违反v、围v、围绕v、维护v、委员n、尾巴n、未ad、未来n、味道n、胃n、喂int、位置n、卫生n、卫星n、温度n、温暖a、文件n、文明n\a、文物n、文字n、闻v、稳a、稳定a、问候v\n、握v、污染v\n、屋n、无ad、无论conj、无数a、无限a、武器n、武术n、雾n、物价n、物质n、误会n\vX：西北n、西部n、西餐n、西方n、西瓜n、西红柿n、西南n、西面n、吸v、吸收v、吸烟/抽烟v、吸引v、牺牲v、洗衣机n、系统n、戏n、细菌n、细心a、下班v、下面n、吓v、掀v、先后ad、先进a、鲜a、鲜花n、纤维n、闲a\v、显得v、显然a、显著a、现代化n、现实n、形象n、献v、县n、羡慕v\n、限制v\n、线n、相、相当ad、相反a、相互a、相似a、相同a、香肠n、香皂n、箱子n、乡n、乡下n、详细a、想法n、想念n\v、想像/想象v\n、响应v、享受n\v、项m、项目n、象v、消费v、消化v\n、消灭v、消失v、晓得v、小伙子n、小麦n、小朋友n、小说n、小心v、小学n、校长n、笑话n、效果n、效率n、歇v、斜a、血n、新鲜a、心得n、心情n、心脏n、信n、信心n、星星n、兴奋a、形成v、形容v、形式n、形势n、形象n、形状n、行、行动v、行李n、醒v、兴趣n、性、性格n、性质n、姓名n、兄弟n、胸n、雄、雄伟a、熊猫n、修v、修改v、修理v、虚心a、许、宣布v、宣传v\n、选v、选举v、选择v\n、学v、学费n、学期n、学术n、学问n、血液n、寻找v、训练v、迅速aY：压v、压迫n、牙n、牙刷n、盐n、严格a、严肃a、严重a、研究所n、延长v、沿v、眼n、眼镜n、眼泪n、眼前n、演v、演员n、咽v、阳光n、仰v、养v、样、邀请v\n、腰n、摇v、咬v、要紧a、爷爷n、业务n、业余(区)、叶子n、夜里n、夜晚n、一n、一半n、一边、一…也…、一方面…一方面…、一齐ad、一生n、一时ad、一同ad、一下子ad、一致a、一道ad、医务室n、医学n、依靠v、移v、移动v、仪器n、疑问n、已ad、以prep、以及conj、以来prep、以内prep、以上prep、以外prep、以下prep、意外n\a、意志n、议论n、异常ad、因此conj、因而conj、因素n、银(区)、引起v、印v、印刷v、印象n、英雄n、英勇a、应ad、应当ad、营养n、营业v、迎接v、影子n、应用v、硬a\ad、拥抱v\n、拥护v、勇敢a、勇气n、用不着、用处n、用功a、用力a、优点n、优良a、优美a、优秀a、悠久a、由prep、由于prep、油n、游览v\n、游泳池n、有的是、有（一）点儿、有关prep、有利a、有力a、有趣a、有时ad、有效a、有用a、右边n、于prep、于是conj、雨衣n、与conj、语调n、语气n、语音n、羽毛球n、玉米n、遇v、遇见v、预备v、员m、原料n、原因n、原则n、圆珠笔n、愿望n、院、院长n、院子n、约v、约会n、越…越…、越来越…、阅读v、阅览室n、允许v、运v、运动会n、运动员n、运输v、运用vZ：杂a、杂技n、灾n、灾害n、暂时ad、赞成v、遭到v、遭受v、糟糕a、造v、造句(离)、责任n、则conj、增长v、扎v、摘v、窄a、粘v、展出v、展开v、展览会n、战斗n、战胜v、战士n、战争n、章m、涨v、丈m、丈夫n、招待v、招待会n、招呼v\n、着aux、照v\conj、照常ad、照片/相片n、召开v、折v、哲学n、这边pron、真理n、真实v、针n、针对prep、阵m、睁v、征求v、争v、争论n\v、争取v、整个a、整理v、正、正常a、正好ad、正式(区)政策n、证明n\v、支持v、支援n、之后、之前、之上、之下、之一、之中、织v、职工n、职业n、直ad、直a、直到conj、直接a、植物n、执行v、值得v、指出v、指导v\n、指挥v、指示v\n、止v、只是ad、只要ad、只有ad、至、至今、至少、制定v、制订v、制度n、制造v、秩序n、质量n、治v、中餐n、中心n、中央n、中药n、终于ad、种子n、种v、重大a、重点n、重量n、重视v、周到a、株m、逐步ad、逐渐ad、竹子n、煮v、主动a、主观a、主人n、主任n、主席n、主张n\v、著名a、著作n、住院v、祝贺v\n、抓v、抓紧v、专家n、专门a、专心a、专业n、转变v\n、转告v、转v、庄稼n、庄严a、撞v、状况n、状态n、追v、准、准确a、准时a、捉v、资料n、资源n、紫(区)、仔细a、自conj、自从conj、自动( 区)、自费（区）、自觉a、自然n\ad、自我a、自学v\n、自由n、综合v\n、总结n、总理n、总统n、走道n、组n、钻v、钻研v、醉v、最好a、尊敬a\v、遵守v、左边n、左右n、做法n、做客v、做梦v、作家n、作品n、作为v、作文n、作用n\v、作者n、坐班v、座谈n\v、座位n。

新旧HSK大纲对比分析

新旧HSK大纲对比分析HSK，全称Hanyu Shuiping Kaoshi，是测试母语非汉语者汉语水平的国家级考试。

近期，HSK大纲进行了更新，引起了广泛。

本文将对比分析新旧HSK大纲的差异，帮助大家更好地理解HSK的变革。

新旧HSK大纲最明显的区别在于考试等级的设置。

旧HSK大纲包括六个等级，而新HSK大纲则增加到了九个等级。

新HSK在考试内容方面也有所调整。

虽然仍旧分为听力、阅读、书写三个部分，但在具体题目设计和考试难度上有了新的变化。

新HSK大纲在题目设计上更加注重实际运用能力和语言知识的综合运用。

听力部分，题目设置更注重真实场景的模拟，让考生在语境中理解对话内容。

阅读部分，文章选材更广泛，涉及文化、科技、生活等多个领域。

书写部分，要求考生能够正确运用汉字和语法结构，同时注重写作能力的考核。

新HSK大纲的难度较旧HSK有所上升，主要表现在以下几个方面：听力部分语速加快，对于非母语者的听力水平提出了更高的要求；阅读部分文章长度增加，考生需要在规定时间内完成阅读并回答问题；书写部分增加写作题的数量，对于考生的语言组织能力和写作技巧提出了更高的要求。

新HSK大纲的变化对于考生和汉语教学机构来说都提出了新的挑战。

以下是一些教学与备考建议：注重语言实际运用能力的培养。

新HSK大纲更加注重真实场景的模拟和实际运用能力的考核，因此考生需要在掌握基本语法和汉字的基础上，注重语言实际运用能力的培养。

扩大阅读范围。

阅读部分文章选材更广泛，涉及多个领域。

考生需要广泛阅读，拓展知识面。

同时，注意提高阅读速度和准确率。

加强写作训练。

书写部分增加写作题的数量，对于考生的写作技巧提出了更高的要求。

考生需要注重写作训练，提高写作水平。

可以多写一些短文、日记、作文等，逐步提高写作能力。

参加模拟考试。

由于新HSK大纲在难度和内容上都有所变化，考生需要参加模拟考试来熟悉新HSK的考试形式和题型。

这样可以更好地了解自己的不足之处，有针对性地进行备考。

汉语水平等级标准和等级大纲

汉语水平等级标准和等级大纲汉语水平等级标准和等级大纲是中国对外汉语水平评估的重要工具。

它们为学习者提供了一个清晰的学习目标和参考，帮助学习者更好地了解自己的水平，并且能够有针对性地制定学习计划。

下面我将详细介绍汉语水平等级标准和等级大纲。

一、汉语水平等级标准1.初级水平（HSK1、HSKK初级）初级水平是汉语教学的基础，适用于那些汉语水平较低的学习者。

在这个阶段，学习者应掌握基本的词汇量，在简单的日常会话、阅读和书写中能够进行基本的交流。

2.中级水平（HSK2、HSKK中级）中级水平是针对那些具备基本汉语知识的学习者，他们能够进行简单的口头交流和书面表达。

在这个阶段，学习者应进一步扩充自己的词汇量，提高听力和口语交流的能力，同时能够读懂简单的文章。

3.中高级水平（HSK3、HSKK中高级）中高级水平是学习者在基础知识基础上进一步提高的阶段。

学习者应增加对于汉语文化和社会常识的了解，提高听、说、读、写各方面的能力，能够进行流利的口头交流和进行复杂的写作。

4.高级水平（HSK4、HSKK高级）高级水平是对于汉语运用能力要求较高的阶段。

学习者应能够进行专业领域的交流和表达，同时具备理解和解析复杂文章的能力。

5.高高级水平（HSK5、HSK6、HSKK高高级）高高级水平是对于汉语运用能力要求最高的阶段。

学习者应能够自如地在商务、学术和文化等多种场合运用汉语进行交流和表达，逐步接近母语水平。

以上是中国汉语水平等级标准的主要内容，通过参加相应级别的测试，学习者可以获得相应的等级证书，可以使用该证书在学习、工作和生活中证明自己的汉语水平。

二、汉语水平等级大纲1.听力对于初级水平的学习者，要求能够听懂和理解简单的日常会话和对话，能够获取基本的信息。

对于中级水平的学习者，要求能够听懂对话和简短的演讲，理解一些复杂文章的主要内容。

对于中高级水平的学习者，要求能够听懂复杂对话和演讲，理解各类文章的大意和细节。

对于高级水平的学习者，要求能够听懂专业领域的讲座和学术报告，理解各类主题的文章。

国际中文教育中文水平等级标准词汇表

国际中文教育中文水平等级标准词汇表随着中国的崛起和全球化的发展，越来越多的人开始学习中文。

为了更好地评估学习者的中文水平，国际中文教育中文水平等级标准词汇表应运而生。

这个标准词汇表是根据学习者的语言能力和应用场景来划分的，旨在提供一个统一的评估体系，方便学习者和教育机构进行参考和比较。

国际中文教育中文水平等级标准词汇表分为六个等级，分别是A1、A2、B1、B2、C1和C2。

每个等级都有相应的词汇量要求和语言能力描述。

A1级是最基础的水平，适用于初学者。

学习者需要掌握大约150个常用词汇，能够进行简单的问候、自我介绍和日常生活用语的应用。

他们可以理解简单的对话和短文，但需要较慢的语速和重复。

A2级是初级水平，学习者需要掌握大约300个常用词汇。

他们可以进行简单的交流，描述人物、地点和事物，能够理解简单的对话和文章，但仍然需要较慢的语速和重复。

B1级是中级水平，学习者需要掌握大约600个常用词汇。

他们可以进行较为流利的交流，描述事件和经历，能够理解较长的对话和文章，但仍然需要一定的重复和解释。

B2级是中高级水平，学习者需要掌握大约1200个常用词汇。

他们可以进行流利的交流，描述复杂的事件和观点，能够理解较长的对话和文章，但仍然需要一定的重复和解释。

C1级是高级水平，学习者需要掌握大约2500个常用词汇。

他们可以进行高水平的交流，描述复杂的事件和观点，能够理解较长的对话和文章，但仍然需要一定的重复和解释。

C2级是母语水平，学习者需要掌握大约5000个常用词汇。

他们可以进行流利的交流，理解复杂的对话和文章，能够处理各种语言情境和专业领域的内容。

国际中文教育中文水平等级标准词汇表的制定不仅有助于学习者了解自己的中文水平，还为教育机构提供了一个统一的评估标准。

学习者可以根据自己的水平选择适合的教材和学习方法，教育机构可以根据学习者的水平制定相应的教学计划和考试要求。

然而，需要注意的是，词汇量只是评估中文水平的一个方面，语法、听力、口语和阅读等方面的能力同样重要。

新HSK一_二_三级词汇大纲用字情况研究_吕禾

2010年第5期(总第122期)黑龙江社会科学H e i l o n g j i a n g S o c i a l S c i e n c e s N o .5,2010G e n e r a l .N o .122新H S K 一、二、三级词汇大纲用字情况研究吕　禾1,2(1.黑龙江大学文学院,哈尔滨150080;2.中国传媒大学文学院,北京100024) 摘　要:汉字教学是汉语作为第二语言教学的重要内容之一,确定基础阶段汉字的输入量及字目对汉字和其他方面教学有积极意义。

H S K 大纲是对外汉语教学及测试的主要依据,《新汉语水平考试H S K 大纲》一级、二级、三级的词汇大纲用字和旧H S K 汉字大纲甲级字有很高的一致性,这一方面体现了常用汉字的稳定性,同时也保证了新旧H S K 大纲的连续性。

关键词:“新H S K 词汇大纲”;“旧H S K 汉字大纲”;用字情况;甲级字中图分类号:H 1 文献标志码:A 文章编号:1007-4937(2010)05-0106-03收稿日期:2010-05-16基金项目:黑龙江大学青年科学基金项目“汉语作为第二语言教学基础阶段常用字表研制”(Q W 200901)作者简介:吕禾(1976—),女,黑龙江黑河人,讲师,博士研究生,从事应用语言学、对外汉语教学研究。

中国国际地位的提高使汉语的价值不断提升,近几年随着我国汉语国际传播力度的加大,汉语作为第二语言教学已经成为向全世界展示中国的一个重要途径。

汉字是汉语作为第二语言教学的重要内容,是汉语学习者尤其是非汉字文化圈汉语学习者的最大难点之一,但汉字的教学和研究在汉语作为第二语言的教学和研究中相对滞后,在一定程度上影响了汉语国际传播的发展。

一、《汉语水平词汇与汉字等级大纲》和《新汉语水平考试H S K 大纲》国家对外汉语教学领导小组办公室汉语水平考试部编制的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》(以下简称“旧H S K 词汇大纲”和“旧H S K 汉字大纲”)在1992年由北京语言学院出版社出版,在2001年出版了“修订本”。

新汉语水平考试大纲

新汉语水平考试大纲
一、考试目的和覆盖范围。

《新汉语水平考试大纲》由教育部考试中心编制，旨在考核考生的汉语听、说、读、写等基本技能，衡量考生的汉语水平，为国内外汉语学习者提供测量汉语水平的工具。

《新汉语水平考试大纲》覆盖了面向不同汉语学习阶段的汉语知识，具体分为基础考试（HSK），入门考试（HSKK）和中级考试（HSET）三个阶段，考生根据自己的汉语水平实际情况选择报考的考试项目，参加相应的考试。

二、考试结构。

HSK考试包括笔试和口试，HSKK考试仅包括口试，HSET考试包括笔试、口试和书面考试。

笔试内容包括词汇、语法、听力和阅读四部分。

口试内容包括朗读、对话和解释三部分。

书面考试内容包括单词填空和作文两部分。

三、考试时长。

HSK考试时长为130分钟，HSKK考试时长为30分钟，HSET考试时长为160分钟。

四、考试成绩。

根据考试成绩，为汉语学习者提供6级、8级或者10级的汉语水平标准，由考生根据实际情况选择报考的考试项目，获取相应的汉语水平证书，可以作为申请留学、就业等方面的参考。

汉语水平词汇与汉字等级大纲

汉语水平词汇等级大纲1、名词的义素分析甲级词（1033）［名：n；动：v(助动：aux)；形：a；数：num；量measure；代：pron；副：ad；介：prep；连：conj；助：frame；叹：int；象声：voice］A：啊、啊、矮、爱、爱人、安静、安排B：八、把、把、爸爸、吧、白、百、摆、班、搬、半、半天、办、办法、办公室、帮助、饱、抱、报、杯、杯子、北、北边、倍、被、本、比、比较、比赛、笔、必须、边、变、变成、变化、遍、表、表示、表现、表演、表扬、别、别的、别人、病、不、不错、不但、不久、不如、不同、不要、布、部分C：63擦(动)、64才(副)、65菜(名)、67参观(动)、68参加(动)、69操场(名)、70草(名)、71层(量)、72茶(名)、73查(动)、74差(动)、75常(副)、76常常(副)、77长(形)、78场(量/名)、79唱(动)、80朝(介/动)、81车(名)、82车站(名)、83城(名)、84城市(名)、85成(动)、86成绩(名)、87吃(动)、88迟到(动)、89抽(动)、90出(动)、91出发(动)、92出来、93出去、94出现(动)、95出租汽车、96除了…以外、97穿(动)、98船(名)、99窗(名)、100窗户(名)、101床(名)、102吹(动)、103春(名)、104春天(名)、105磁带(名)、106词(名)、107词典(名)、108次(量)、109从(介)、110从…到、111从…起、112从前(名)、113错(形/名)、114错误D：115打(动)、116打算(动/名)、117大(形)、118大概(形)、119大家(代)、120大声、121大学(名)、122大夫(名)、123戴(动)、124带(动)、125代表(名/动)、126但是(连)、127当(介)、128当(动)、129当然(形)、130刀(名)、131倒(动)、132到(动)、133道(量)、134道理(名)、135得(动)、136得到、137的(助)、138地(助)、139得(助)、140…得很、141得(助动)、142灯(名)、143等(动)、144等(助)、145低(形/动)、146地(名)、147地方(名)、148第(头) (第一)、149弟弟(名)、150点(名)、151点(量)、152点(动)、153点心(名)、154点钟(名)、155电(名)、156电车(名)、157电灯(名)、158电话(名)、159电视(名)、160电影(名)、161掉(动)、162丢(动)、163东(名)、164东边(名)、165东西(名)、166冬(名)、167冬天(名)、168懂(动)、169动(动)、170动物(名)、171都(副)、172读(动)、173短(形)、174锻炼(动)、175段(量)、176对(介/动)、177对(形)、178对不起、179顿(量)、180多(形)、181多(副)、182多(数)、183多么(副)、184多少(代)E：185饿(形/动)、186而且(连)、187儿子(名)、188二(数)F：189发(动)、190发烧、191发生(动)、192发现(动/名)、193发展(动/名)、194法语/法文、195翻(动)、196翻译(动/名)、197反对(动)、198饭(名)、199饭店(名)、200方便(形/动)、201方法(名)、202方面(名)、203方向(名)、204房间(名)、205访问(动)、206放(动)、207放假、208非常(副)、209飞(动)、210飞机(名)、211分(动)、212分(名/量)、213…分之…、214分钟(名)、215丰富(形/动)、216封(量)、217风(名)、218夫人(名)、219服务(动)、220服务员(名)、221辅导(动/名)、222复习(动)、223复杂(形)、224父亲(名)、225负责(动/形)、226附近(名)G：227该(助动/动)、228改(动)、229改变(动/名)、230干净(形)、231感到(动)、232感冒(名/动)、233感谢(动)、234敢(助动)、235干(动)、236干部(名)、237刚(副)、238刚才(名)、239钢笔(名)、240高(形)、241高兴(形/动)、242搞(动)、243告诉(动)、244哥哥(名)、245歌(名)、246个(量)、247各(代)、248各种(代)、249给(动/介)、250根(量/名)、251跟(介/连/动) 、252更(副) 、253工厂(名) 、254工人(名) 、255工业(名) 、256工作(动/名) 、257公共汽车、258公斤(量) 、259公里(量) 、260公园(名) 、261够(形/动) 、262姑娘(名) 、263故事(名) 、264刮(动) 、265挂(动) 、266关(动) 、267关系(名/动) 、268关心(动) 、269馆(名) 、270广播(动/名) 、271贵(形) 、272贵姓、273国(名) 、274国家(名) 、275过(动) 、276过(助) 、277过来、278过去(名) 、279过去H：280哈哈(象声) 、281还(副) 、282还是(副/连) 、283孩子(名) 、284海(名) 、285寒假(名) 、286喊(动) 、287汉语(名) 、288汉字(名) 、289好(形) 、290好(副) 、291好吃(形) 、292好处(名) 、293好看(形) 、294好像(动) 、295号(名/量) 、296喝(动) 、297和(介/连) 、298合适(形) 、299河(名) 、300黑(形) 、301黑板(名) 、302很(副) 、303红(形) 、304后(名) 、305后边(名) 、306忽然(副) 、307湖(名) 、309互相(副) 、309花(名/形) 、310花(动) 、311画(动) 、312画(名) 、313化学(名) 、314话(名) 、315坏(形) 、316欢迎(动) 、317还(动)因、318换(动) 、319黄(形) 、320回(动) 、321回(量) 、322回答(动/名) 、323回来、324回去、325会(助动/动) 、326会(名) 、327会话(动/名) 、328活(动) 、329活(名) 、330活动(动/名) 、331火车(名) 、332或者(连)J：333基本(形) 、334基础(名) 、335机场(名) 、336机会(名) 、337机器(名) 、338鸡(名) 、339鸡蛋(名) 、340…极了…、341集合(动) 、342急(形) 、343济(动/形) 、344几(代) 、345技术(名) 、346寄(动) 、347计划(名/动) 、348记(动) 、349继续(动) 、350家(名/量/尾) 、351家庭(名) 、352加(动) 、353坚持(动) 、354间(量) 、355检查(动/名) 、356简单(形) 、357见(动) 、358见面、359件(量) 、360健康(名/形) 、361建设(动/名) 、362将来(名) 、363江(名) 、364讲(动) 、365交(动) 、366数(动) 、367脚(名) 、368角(量) 、369饺子(名) 、370教室(名) 、371教育(动/名) 、372叫(动) 、373叫(动/介) 、374接(动) 、375接着(副/连) 、376街(名) 、377节(名) 、378节目(名) 节日、结果、结束、解决、姐姐、借、介绍、斤、今年、今天、紧、紧张、进、进来、进去、进行、近、精彩、精神、经常、经过、400经济、经验、久、九、酒、旧、就、橘子、举、句、句子、觉得、决定K：咖啡、卡车、开、开始、开玩笑、开学、看、看病、看见、考试、棵、科学、咳嗽、可能、可是、可以、渴、克、刻、客气、课、课本、课文、空气、口、口语、哭、苦、块、快、困难L：拉、啦、来、蓝、篮球、劳动、劳驾、老（老二）、老师、了、累、冷、离、离开、里、里、里边、礼物、历史、利用、例如、立刻、俩、联系、连…都/也…、脸、练习、凉快、两、辆、亮、了、了解、零、领导、留、留念、留学生、流、六、楼、路、录音、旅行、绿、乱M：妈妈、麻烦、马、马上、嘛、吗、买、卖、满、满意、500慢、501忙、毛、帽子、没、没关系、没意思、没有、每、妹妹、门、门口、们（朋友们）、米/公尺、米饭、面包面条儿、民族、明年、明天、名字、母亲、目前N：拿、哪、哪里、那、那个、那里/那儿、那么、那么、那些、那样、哪、呐、南、南边、男、难、呢、内、内容、能、能够、嗯、你、你们、年、年级、年纪、年轻、念、您、牛、牛奶、农村、农民、农业、努力、女、女儿、暖和P：爬、怕、拍、排球、派、旁边、跑、跑步、朋友、碰、批评、啤酒、篇、便宜、片、漂亮、票、苹果、瓶、破Q：七、骑、起、起床、起来、汽车、汽水、铅笔、千、钱、前、前边、浅、墙、桥、青年、轻、600清楚、晴、情况、请、请假、请问、秋、秋天、球、取得、去、去年、全、全部、全体、确实R：然后、让、热、热情、人、人们、人民、任何、认识、认为、认真、日、日语/日文、日子、容易、肉S：三、散步、山、商店、上、上、上边、上课、上来、上去、上午、上学、少、社会、身体、深、什么、声、声调、声音、生产、生词、生活、生日、省、剩、胜利、师傅、十、十分、时候、时间、食堂、实践、实现、实现、使用、世界、事、事情、是、市、试、收、收拾、手、手表、首都、输、舒服、书、熟、数、树、数学、双、谁、水、水果、水平、睡、睡觉、说、说明、思想、死、四、送、宿舍、700酸、算、虽然、岁、所以、所有T：他、他们、它、它们、她、她们、抬、太、太阳、态度、谈、汤、糖、躺、讨论、特别、疼、踢、提、提高、体育、天、天气、条、条件、跳跳舞、听、听见、听说、听写、停、挺、通、通过、通知、同时、同学、同意、同志、痛快、头、突然、图书馆、团结、推、腿、退、脱W：袜子、外、外边、外、外语/外文、完、完成、完全、玩、碗、晚、晚饭、晚会、晚上、万、往、往、忘、危险、为、伟大、喂、位、为、为了、为什么、文化、文学、文学家、文艺、文章、问、问好、问题、我、我们、握手、屋子、五、午饭、物理X：西、西边、希望、习惯、800喜欢、沅、洗澡、系、细、下、下、下、下边、下课、下来、下去、下午、夏、夏天、先、先生、现代、现在、相信、香、香蕉、想、响、像、向、消息、小（形/头）（小李）、小孩儿、小姐、小时、笑、些、鞋、写、谢谢、辛苦、新、新年、新闻、心、信、信封、星期、星期日/星期天、行、幸福、姓、休息、需要、许多、学、学生、学习、学校、学院、雪Y：呀、呀、研究、颜色、眼睛、演出、宴会、羊、样子、要求、药、要、要是、也、也许、页、夜、一、一般、一边…一边…、一点儿、一定、一共、一会儿、一…就…、一块儿、一起、一切、一下、一些、一样、一直、医生、医院、衣服、椅子、已经、以后、以前、以为、艺术、亿、意见、900意思、意义、因为、音乐、阴、银行、英语/英文、应该、赢、影响、永远、用、尤其、邮局、邮票、游泳、有、有的、有名、有时候、有些、有意思、友好、友谊、右、又、鱼、愉快、雨、语法、语言、遇到、预习、元、原来、原谅、圆、远、愿望、月、月亮、月球、云、运动Z：再、再见、在、在、咱、咱们、脏、早、早晨/早上、早饭、怎么、怎么样、怎样、增加、展览、占、站、张、长、掌握、着急、找、照顾、照相、这、这个、这里/这儿、这么、这些、这样、着、真、真正、整齐、正、正确、正在、政府、政治、只、支、知道、知识、…之间…、指、只、只好、纸、中、中间、中文、中午、中学、钟、钟头、1000种、重、重要、周、周围、猪、主要、主意、住、注意、祝、装、准备、桌子、自己、自行车、字、总、走、足球、祖国、组织、嘴、最、最初、最后、最近、昨天、左、做、作、作业、坐、座n.乙级词（2081）A：阿（）、阿拉伯语/阿拉伯文（n）、阿姨(n)、挨(v)、哎(int)、哎呀(int)、爱好(n\v)、爱护(n)、爱情(n)、安全(n\v)、安慰(v\n)、安心(离)、按（V、Prep）、按时(a)、按照(v)、暗(a)、崖(n)B：拔(v)、白(ad)、白菜(n)、白天(n)、败(v)、班长(n)、板(n)、半导体(n)、半拉(m)、半夜(n)、办公(V)、办事(v)、帮(v)、帮忙(离)、榜样（n）、傍晚(n)、包(n/L)、包(v)、包括(v)、包子(n)、薄(a)、保(v)、保持(v)、保存(v)、保护(n\v)、保留(n\v)、保卫(v)、保证(n\v)、宝贵(a)、抱歉(a)、报到(v\n)、报道/报导(v/n)、报告(n\v)、报纸(n)、背(v)、碑(n)、悲痛(a)、北部(n)、北方(n)、北面(n)、背(n)、背后(n)、被子(n)、本(ad)、本(pron)、本来(ad\a)、本领(n)、本事(n) 、本质(n)、笨(a)、逼(v)、鼻子(n)、比例(n)、比如(prep)、笔记(n)、毕业(离)、闭（v）、必然(a)、必要(a\n)、避(v)、避免(v)、边…边…(conj)、编(v)、扁(a)、便(ad\conj)、便条(n)、遍(m)、标点(n)、标准(n/a)、表达(n\v)、表面(a\n)、表明(v)、宾馆(n)、兵(n)、冰(n)、饼干(n)、病房(n)、病菌(n)、病人(n)、并(ad/conj)、并(v)、并且(conj)、玻璃(n)、伯父/伯伯(n)、伯母(n)、脖子(N)、捕(v)、补(V)、补充(v\n)、补课(n\v)、实习(v\n)、不必(ad)、不大(ad)、不得不(ad)、不得了(a)、不断(ad)、不管(conj)、不过(conj)、不好意思、不仅(conj)、不论(conj)、不平(a/n)、不然(conj)、不少(a)、不是吗、不行(a)、不幸(a)、不许(v\ad)、不要紧(a)、不一定(ad)、不住(ad)、布置、步(n)、部(n/L)、部队(n)、部门(n)、部长(n)C：猜(v)、材料(n)、踩(v)、采(v)、采购(v)、采取(v)、采用(v)、餐厅(n)、藏(v)、草地(n)、草原(n)、厕所(n)、册(L)、测验(v/n)、曾(ad)、曾经(ad)、插(v)、叉子(n)、差(a)、差不多(a)、拆(v)、产量(n)、新产品(n)、产生(v)、尝(v)、长期(区别词)、长途（区别词）、超（v）、超过(v)、抄(v)、抄写(v\n)、吵(v\a)、车间(n)、彻底(a)、沉默(a)、趁(prep)、衬衫(n)、衬衣(n)、称(v)、称赞(v)、成分/成份(n)、成功(n/v)、成果(n)、成就(n\v)、成立(v)、成熟(v/a)、成为(v)、成长(v\n)、乘(v)、程度(n)、诚恳(a)、诚实(a)、承认(v)、吃惊(离)、尺(n/L)、翅膀(n)、充分(a)、充满(v)、充足(a)、冲(v)、虫子(n)、重(ad)、重叠(v)、重复(v)、重新(ad)、崇高(a)、抽象(a)、愁(v)、臭(a)、初(a/头)、初步(a)、初级(a)、出版(v)、出口(离)、出生（n\v）、出席(v)、出院(n\v)、厨房(n)、除(v)、处(v)、处分(n/v)、处理(v/n)、处(n)、传(v)、传播(v)、传统(n) 、闯(v)、创(v)、创造(v\n)、创作(v/n)、春节(n)、此(pron)、此外(conj)、刺(v)、聪明(a)、从不/没(ad)、从…出发、从此(conj)、从而(conj)、从来(ad)、从事(v)、粗(a)、醋(n)、促进(v)、催(v)、存(v)、存在(v)、寸(L)、措施(n)D：搭(v)、答应(v)、答(v)、答案(n)、答卷(n)、达到(v)、打扮(v\n)、打倒(v)、打扰(v)、打听(v)、打针(v)、大胆(a)、大多数(n)、大会(n)、大伙儿(pron)、大街(n)、大量(a)、大陆(N)、大米(n)、大批(a)、大人(n)、大使馆(n)、大小(n)、大型(a)、大衣(n)、大约(ad)、呆(a)、呆(v)、代(n)、代替(v)、袋(n/L)、待(v)、担任(v)、担心(v\a)、单(a)、单(ad)、单词(n)、单调(a)、单位(n)、但(conj)、淡(a)、蛋(n)、蛋糕(n)、当…的时候(prep)、当地(n)、当年(n)、当前(n)、当时(n)、挡(v)、党(n)、党员(n)、当(v)、当做(v)、刀子(n)、岛(n)、到处(ad)、到达(v)、到底(v)、到底(ad)、倒(v)、倒是(ad)、道(v)、道(n)、道德(n)、道路(n)、道歉( 离)、德语/德文（n）、…的话…、登(v)、登记(n\v)、等(v)、等待(n)、等于(v)、滴(m)、敌人(n)、的确(ad)、底下(n)、地带(n)、地点(n)地方(n)、地面(N)、地球(N)、地区(n)、地图(n)、地位(N)、地下(n)、地址(N)、递(v)、电报(n)、电冰箱(n)、电风扇(n)、电视台(n)、电台(N)、电梯(n)、店(N)、吊(v)、钓(v)、调(v)、调查(v/n)、跌(v)、顶(n)、顶(v)、定(v)、订(v)、东北(n)、东部(n)、东方(n)、东面(n)、东南(n)、懂得(v)、动人(a)、动身(v)、动手(v)、动物园(n)、动员(v)、动作(n)、冻(v)、洞(n)、斗争(v/n)、豆腐(n)、逗(v)、独立王国(v)、读书(n\v)、读者(n)、堵(v\m)、肚子(n)、度(v)、度过(v)、渡(v)、端(v)、短期(区别词)、断（v\a）、堆(v)、队(m)、队伍(n)、队长(n)、对(L)、对比(v/n)、对待(v)、对方(n)、对付(v)、对话(v/n)、对面(n)、对象(n)、对于(prep)、吨(L)、蹲(v)、多数(n)、夺(v)、躲(v)、朵(L)E：鹅(n)、而(conj)、儿童(n)、耳朵(n)F：发表v、发出v、发达(a)、发动v、发抖v\a、发挥v、发明n\v、发言(v/n)、发扬v、法郎n、法律n、繁荣a、凡(ad)、反动(a)、反复ad\n\v、反抗v\n、反应(v/n)、反映(v/n)、反正(ad)、范围(n)、犯(v)、方(a)、方案n、方式n、方针n、房子n、防v、防止v、仿佛、纺织v、放大v、放弃v\n、放心（离）、非…不可、肥a、肺n、费(n)、费(v)、费用n、吩咐n\v、分别(v/ad)、分配n\v、分析(v)、纷纷(a)、粉笔n、奋斗(v)、份(L)、愤怒、封建(a)、风景n、风力n、风俗n、逢v、否定v\n、否则(conj)、扶v、幅m、符合v、服从v、浮v、副(L)、副(a)、副食、复述v、复印v、付m、富a、妇女nG：该(pron)、改革v\n、改进(v/n)、改善v、改造v、改正v、概括v、概念n、盖v、干(a)、干杯v、干脆a、干燥a、杆m、肝n、赶v、赶紧(ad)、赶快(ad)、感动v、感激v、感觉n、感情n、感想(n)、感兴趣v、干活儿v、干吗、刚刚ad、钢（n）、港n、高大a、高原n、告v、搁(v)、胳膊/胳臂n、割v、革命(离)、隔v、隔壁n、个别(a)、个人(n)、根本(n/a)、根据(v/pron.)、跟前n、更加ad、工程n、工程师n、工夫(n)、供(v)、供给v\n、公费(a)、公共(a)、公开a\v、公路n、公司n、公用电话n、公元n、巩固(a/v)、贡献(v/n)、共(ad)、共产党n、共同(a)、狗a、构成v、构造(n)、估计(v/n)、姑姑n、鼓n、鼓励(v\n)、鼓舞(v/n)、鼓掌v、古a、古代n、古迹n、古老a、骨头n、故乡n、故意a、顾(v)、顾客n、挂号v\n、拐v、怪ad\a\v、关键a、关于prep、关照v、官n、观察(v)、观点n、观众n、管v、管理v\n、冠军n、罐头n、贯彻v、光(n)、光(a)、光辉(n/a)、光明(a)、光线(n)、广场n、广告n、广阔a、逛v、规定(v/n)、规律n、规模n、鬼(n)、跪v、滚v、锅(n)、国际(n)、国民党(n)、国王n、果然(ad)、过程n、过年v\nH：海关n、海洋n、害v、害处n、害怕v\a、含v、寒冷a、汗n、行v、航空n、毫不ad、毫无ad、好好儿、好久a\ad、好容易ad、好听a、好玩儿a、好些、号码n、号召v、好a、和平n\ad、合v、合理a、合同n、合作v、盒(n/L)、嘿int、黑暗n、恨v、哼int、红茶n、红旗n、猴子n、厚a、后悔v\a、后来(n)、后面n、后年n、后天n、呼v、呼吸n\v、壶n、胡乱ad、胡子(n)、糊涂a、护士n、护照(n)、户n、花园n、划v、滑v、滑冰n\v、画报n、划v、化(v/尾)、坏处n、欢送n\v、环n、环境n、慌a、黄瓜n、黄油n、皇帝n、灰a、挥v、恢复v、回头(ad)、回信n\v、回忆n\v、会场n、会见v\n、会客v、会谈n\v、会议n、昏迷a、婚姻n、混v、活泼a、活跃a\v、伙食n、火n、火柴n、获得v、或conj、货nJ：几乎ad、机床n、机关n、机械n、积极a、积极性n、积累v、激动a\v、激烈a、极ad、极其ad、集v、集体n、集中a\v、及conj、及格v\n、及时a\ad、急忙ad、即v\ad、级m、技术员n、季节n、计算v、记得v、记录v\n、记忆v\n、记者n、既conj、既…也、既…又…、既然conj、纪律n、纪念v\n、夹v、家具n、家乡n、加工v\n、加强v、加以prep、假a、价格n、价值n、架m\v、假条n、坚定v\a、坚决a、坚强a、尖a、尖锐a、肩n、艰巨a、艰苦a、拣v、捡v、剪v、减v、减轻v、减少v、箭n、渐渐ad、建v、建立v、建筑n、将(prep)、将(ad)、将要ad、奖n\v、奖学金n、讲话v\n、讲座n、酱油n、降v、降低v、交换v\n、交际a、交流v\n、交通n、郊区n、骄傲a、角n、教材n、教师n、教授n、教学n、教训n\v、教员n、较ad、叫做v、接触v、接待v、接到v、接见v、接近v、接受v、街道n、阶段n、结实a、节省v、节约v、结构n、结合v、结婚（离）、结论n、解v、解答n\v、解放v\n、解释v\n、届m、金（区）、金属n、今后n、仅ad、仅仅ad、尽v、尽管conj、尽量ad、进步n、进攻v\n、进化v\n、进口v\n、进入v、进修v\n、进一步、禁止v\n、近来n、尽ad、劲n、京戏/京剧n、精力n、经prep、经理n、经历n\v、井n、警察n、静a、敬爱a、敬礼n、镜子n、竞赛n、究竟ad、纠正v、救v、就ad、就是v、局长n、举行v、拒绝v、据说prep、巨大a、具备v、具体a、具有v、距离(n)、距离(prep)、俱乐部n、剧场n、卷v\m、觉悟n\v、决ad、决心n、绝对ad、军n、军队n、军事nK：开放v\n、开会v\n、开课v\n、开明a、开辟v、开演v、开展v、砍v、看不起、看法n、看来(conj)、看样子、扛v、考v、考虑v、烤v、靠(v/prep)、颗m、科(n)、科学家n、科学院n、科研n、科长n、可ad 可爱a可靠a可怜a\v、可以ad\v刻v、刻苦a、客人n、课程n、肯v、肯定a、空a\v、空间n、空前a、空中n、孔(n)、恐怕ad、空儿n、控制v\n、口袋n、口号n、扣v、裤子n、跨v、筷子n、快乐n\a、宽a、款n、矿n、捆v\m、困v、扩大L：垃圾n、来aux、来v、来不及、来得及、来信(n)、来自、拦v、懒a、烂a\v、狼n、朗读v\n、浪n、浪费v\n、捞v、老a、老ad、老百姓n、老板n、老大妈/大妈n、老大娘/大娘n、老大爷/大爷n、老虎n、老人n、老实a、老太太n、老头儿n、乐观a、雷n、类n、厘米n、梨n、离婚(离)、理发（离）、理解v\n、理论n、理想n、理由n、里面n、礼拜天/礼拜日n、礼貌n、礼堂n、利害/厉害n\v、利益n、例m、例子n、立v、立场n、立方m、立即ad、粒m、力n、力量n、力气n、力所能及、联合v、联欢n、连v、连忙ad、连续a、恋爱n、练v、粮食n、凉a、量v、良好a、两m、聊v、聊天儿n、了不起、列v、临v、临时ad、邻居n、零钱n、铃n、灵活a、领v、领袖n、另a、另外a、流利a、龙n、楼梯n、漏v、露v、路上n、路线n、录v、录像n\v、录音机n、陆续ad、旅馆m、旅客n、旅途n、略ad、轮船n、论文n、萝卜n、落v、落后v\nM：码头n、马虎a、马路n、骂v、埋v、买卖n、迈v、馒头n、满足v\a、猫n、毛n、毛病n、毛巾n、毛衣n、矛盾n\a、冒v、贸易n、煤n、煤气n、没错、没什么、没事儿、沿用v、每、美好a、美丽a、美术n、美元n、梦n、米n、秘密n、蜜蜂n、密a、密切a、棉花n、棉衣n、面m、面n、面积n、面貌n、面前n、描写v\n、秒m、庙n、妙a、灭v、民主n、明亮a、明确a、明显a、名n、名胜n、命令n\v、摸v、模仿v\n、磨v、墨水儿n、某、模样n、亩m、母(区)、木(区)、木头n、目标n、目的nN：哪个pron、哪怕ad、哪些pron、那边pron、奶奶n、耐心n\a、耐用a、南部n、南方n、南面n、男人n、难道ad、难过a、难看a、难受a、脑袋n、脑子n、闹a\v、内部n、能干a、能力n、能源n、泥n、年代n、年龄n、年青a、鸟n、扭v、浓a、弄v、女人n、女士n、暖a、暖气nP：怕(ad)、排v\n、排m、牌n、盘m\n、盘子n、盼望v、判断v\n、旁、胖a、炮n、赔v、陪v、配合v\n、喷v、盆m\n、捧v、碰见v、批m、批判v\n、批准v、披v、脾气n、疲劳a、皮n、皮肤n、匹m、偏ad、片面a、骗v、飘v、拼命(区)、品种n、乒乓球n、平a、平安a\n、平常a\n、平等a、平方m、平静a\n、平均a\v、平时n、平原n、瓶子n、坡n、破坏v、迫切a、扑v、铺v、朴素a、普遍a、普通aQ：期m、期间n、欺骗v、妻子n、其次、其他pron、其它pron、其余n、其中n、奇怪a、齐a、旗子n、企图n\v、企业n、启发n\v、气n、气候n、气温n、气象n、汽油n、牵v、千万ad、签订v、前进v、前面n、前年n、前天n、前途n、欠v、枪n、强a、强大a、强盗n、强调v、强度n、强烈a、抢v、敲v、悄悄a、桥梁n、瞧v、巧a、巧妙a、切v、且conj、侵略v\n、亲爱(区)、亲戚n、亲切a、亲自ad、青a、轻松a、清a、情景n、情形n、情绪n、请客n\v、请求n\v、庆祝v、穷a、球场n、求v、区n、区别v、渠n、取v、取消v、圈n、全面a、劝v、缺v、缺点n、缺乏v、缺少v、却ad、确定v、裙子n、群n、群众nR：然而conj、燃烧v、染v、嚷v、绕v、惹v、热爱v\n、热烈a、热闹a、热水瓶/暖水瓶n、热心v、人才/人材n、人工(区)、人家n、人口n、人类n、人民币n、人物n、人员n、人造( 区)、忍v、任务n、认v、认得v、扔v、仍ad、仍然ad、日常(区)、日程n、日记n、日期n、日用品n、日元n、如、如、如果conj、如何pron、如今n、入v、软a、弱aS：撒v、洒v、赛v、伞n、嗓子n、扫v、嫂子n、色n、森林n、杀v、沙发n、沙漠n、沙子n、傻a、晒v、山脉n、山区n、闪v、善于v、伤v\n、伤心(离)、商场n、商量v\n、商品n、商业n、上班v、上当v、上级n、上面n、上衣n、稍ad、稍微ad、烧v、勺子n、少数n、少年n、蛇n、舌头n、射v、设备n、设计v\n、伸v、身n\m、身边n、深厚a、深刻a、深入v\a、什么的pron、神n\a、神经n、生v、生a、生动a、生命n、生气(离)、生物n、生意n、生长v、升v、绳子n、省v\n、胜v\n、失败n、失去v、失望a、失业v\n、狮子n、施工n、湿a、诗n、石头n、石油n、拾v、时代n、时刻n、时期n、食品n、食物n、实际a、实事求是、实行v、实验n、实用a、实在ad、使v、始终ad、世纪n、事件n、事实n、事物n、事先ad、事业n、适当、适合v、适应v、适用v、市场n、室n、试卷n、试验n、收获n\v、收入n、收音机n、手段n、手工(区)、手绢/手帕n、手术n、手套n、手续n、手指n、首、首先、受v、瘦a、蔬菜n、叔叔n、舒适a、书包n、书店n、书记n、书架n、熟练a、熟悉a、暑期n、属于v、树林n、数n\v、数量n、数字n、刷v、摔v、甩v、率领v、双方n、水稻n、水泥n、顺a\v、顺便ad、顺利a、撕v、私a、私人( 区)、司机n、丝n、似乎ad、松v\a、送行v、速度n、塑料n、算了、随v、随便a、碎a、损失n\v、缩v、所m、所aux、所谓aT：塔n、台n\m、太太n、谈话(离)、谈判n\v、弹v、毯子n、探v、趟m、烫a\v、掏v、逃v、讨厌v\a、套m\v、特此(ad)、特点n、特殊a、提倡v、提供v、提前ad、题n、题目n、体会v\n、体积n、体系n、体育场n、体育馆n、替v、天真a、添v、填v、田n、田野n、甜a、挑v、条约n、调整v、贴v、铁n、铁路n、听讲v、停止v、通讯n、同conj、同、同情v、同屋、同样a、铜n、桶n、统一v\a、统治v、痛a\v、痛苦a\n、偷v、偷偷ad、投v、投入a\v、头n、头发n、透v、突出v\a、突击a\v、图n\v、涂v、土n、土地n、土豆n、吐v、吐v、兔子n、团m、推动v、推广v、拖v、托v、脱离vW：挖v、哇int、歪a\v、外地n、外交n、外面n、弯a、完整a、网球n、往往ad、望v、忘记v、微笑v\n、危害v\n、危机n、违反v、围v、围绕v、维护v、委员n、尾巴n、未ad、未来n、味道n、胃n、喂int、位置n、卫生n、卫星n、温度n、温暖a、文件n、文明n\a、文物n、文字n、闻v、稳a、稳定a、问候v\n、握v、污染v\n、屋n、无ad、无论conj、无数a、无限a、武器n、武术n、雾n、物价n、物质n、误会n\vX：西北n、西部n、西餐n、西方n、西瓜n、西红柿n、西南n、西面n、吸v、吸收v、吸烟/抽烟v、吸引v、牺牲v、洗衣机n、系统n、戏n、细菌n、细心a、下班v、下面n、吓v、掀v、先后ad、先进a、鲜a、鲜花n、纤维n、闲a\v、显得v、显然a、显著a、现代化n、现实n、形象n、献v、县n、羡慕v\n、限制v\n、线n、相、相当ad、相反a、相互a、相似a、相同a、香肠n、香皂n、箱子n、乡n、乡下n、详细a、想法n、想念n\v、想像/想象v\n、响应v、享受n\v、项m、项目n、象v、消费v、消化v\n、消灭v、消失v、晓得v、小伙子n、小麦n、小朋友n、小说n、小心v、小学n、校长n、笑话n、效果n、效率n、歇v、斜a、血n、新鲜a、心得n、心情n、心脏n、信n、信心n、星星n、兴奋a、形成v、形容v、形式n、形势n、形象n、形状n、行、行动v、行李n、醒v、兴趣n、性、性格n、性质n、姓名n、兄弟n、胸n、雄、雄伟a、熊猫n、修v、修改v、修理v、虚心a、许、宣布v、宣传v\n、选v、选举v、选择v\n、学v、学费n、学期n、学术n、学问n、血液n、寻找v、训练v、迅速aY：压v、压迫n、牙n、牙刷n、盐n、严格a、严肃a、严重a、研究所n、延长v、沿v、眼n、眼镜n、眼泪n、眼前n、演v、演员n、咽v、阳光n、仰v、养v、样、邀请v\n、腰n、摇v、咬v、要紧a、爷爷n、业务n、业余(区)、叶子n、夜里n、夜晚n、一n、一半n、一边、一…也…、一方面…一方面…、一齐ad、一生n、一时ad、一同ad、一下子ad、一致a、一道ad、医务室n、医学n、依靠v、移v、移动v、仪器n、疑问n、已ad、以prep、以及conj、以来prep、以内prep、以上prep、以外prep、以下prep、意外n\a、意志n、议论n、异常ad、因此conj、因而conj、因素n、银(区)、引起v、印v、印刷v、印象n、英雄n、英勇a、应ad、应当ad、营养n、营业v、迎接v、影子n、应用v、硬a\ad、拥抱v\n、拥护v、勇敢a、勇气n、用不着、用处n、用功a、用力a、优点n、优良a、优美a、优秀a、悠久a、由prep、由于prep、油n、游览v\n、游泳池n、有的是、有（一）点儿、有关prep、有利a、有力a、有趣a、有时ad、有效a、有用a、右边n、于prep、于是conj、雨衣n、与conj、语调n、语气n、语音n、羽毛球n、玉米n、遇v、遇见v、预备v、员m、原料n、原因n、原则n、圆珠笔n、愿望n、院、院长n、院子n、约v、约会n、越…越…、越来越…、阅读v、阅览室n、允许v、运v、运动会n、运动员n、运输v、运用vZ：杂a、杂技n、灾n、灾害n、暂时ad、赞成v、遭到v、遭受v、糟糕a、造v、造句(离)、责任n、则conj、增长v、扎v、摘v、窄a、粘v、展出v、展开v、展览会n、战斗n、战胜v、战士n、战争n、章m、涨v、丈m、丈夫n、招待v、招待会n、招呼v\n、着aux、照v\conj、照常ad、照片/相片n、召开v、折v、哲学n、这边pron、真理n、真实v、针n、针对prep、阵m、睁v、征求v、争v、争论n\v、争取v、整个a、整理v、正、正常a、正好ad、正式(区)政策n、证明n\v、支持v、支援n、之后、之前、之上、之下、之一、之中、织v、职工n、职业n、直ad、直a、直到conj、直接a、植物n、执行v、值得v、指出v、指导v\n、指挥v、指示v\n、止v、只是ad、只要ad、只有ad、至、至今、至少、制定v、制订v、制度n、制造v、秩序n、质量n、治v、中餐n、中心n、中央n、中药n、终于ad、种子n、种v、重大a、重点n、重量n、重视v、周到a、株m、逐步ad、逐渐ad、竹子n、煮v、主动a、主观a、主人n、主任n、主席n、主张n\v、著名a、著作n、住院v、祝贺v\n、抓v、抓紧v、专家n、专门a、专心a、专业n、转变v\n、转告v、转v、庄稼n、庄严a、撞v、状况n、状态n、追v、准、准确a、准时a、捉v、资料n、资源n、紫(区)、仔细a、自conj、自从conj、自动( 区)、自费（区）、自觉a、自然n\ad、自我a、自学v\n、自由n、综合v\n、总结n、总理n、总统n、走道n、组n、钻v、钻研v、醉v、最好a、尊敬a\v、遵守v、左边n、左右n、做法n、做客v、做梦v、作家n、作品n、作为v、作文n、作用n\v、作者n、坐班v、座谈n\v、座位n。

国际中文等级标准与国际中文教学课程大纲的异同

国际中文等级标准与国际中文教学课程大纲的异同国际中文等级标准 (CNS）和国际中文教学课程大纲（CTCSOL）是两个在国际汉语教学领域具有重要影响力的文件。

它们都旨在规范和促进汉语学习和教学的发展。

下面将介绍它们之间的异同。

一、相似之处：1. 促进汉语教学的统一性：CNS 和 CTCSOL 都是为了促进汉语教学的标准化和统一化而制定的。

它们都提供了明确的教学目标和评估标准，有助于学习者和教师进行有效的教学和学习。

2. 分级教学：CNS 和 CTCSOL 都采用了分级教学的方式，将汉语学习分为不同的等级或阶段。

学习者可以根据自己的能力和目标选择适合自己的等级进行学习。

3. 综合能力培养：CNS 和 CTCSOL 都强调培养学习者的听、说、读、写、译等多方面的综合能力。

它们都要求学习者在汉语交际、语言运用、语言理解等方面有一定的能力。

4. 评估机制：CNS 和 CTCSOL 都提供了评估机制，以评估学习者在各个能力方面的水平。

评估方式包括口试、笔试、阅读、听力等多种形式。

二、不同之处：1. 设计机构不同：CNS 是由中国国家汉办和孔子学院总部制定的，主要面向海外学习者。

而 CTCSOL 是由国家语言文字工作委员会制定的，主要面向国内和国际的中文教师。

2. 适用范围不同：CNS 主要适用于个人汉语学习者，帮助他们提高汉语水平和参加相关考试。

而CTCSOL 主要适用于中文教师，帮助他们进行教学设计和教学实施。

3. 等级划分方式不同：CNS 采用了六级划分（从1级到6级），而 CTCSOL 采用了三个等级和六个档次的划分，更加细化。

4. 内容覆盖范围不同：CNS 的教学内容主要包括语法、词汇、阅读、听力、口语和写作等方面。

CTCSOL 的教学内容不仅包括语言知识，还包括教学方法、教学材料和教学评估等方面。

5. 评估方式不同：CNS 的评估方式相对简单，主要是通过考试来评估学习者的水平。

而 CTCSOL 的评估方式更注重教学效果的评估，包括教学设计和教学实施的评估。

《国际中文教育中文水平等级标准》_专家解读

《国际中文教育中文水平等级标准》（GF0025-2021）（以下简称《标准》）经国家语委语言文字规范标准审定委员会审定，2021年3月由教育部、国家语言文字工作委员会发布，作为国家语委语言文字规范自2021年7月1日起正式实施。

以下是《标准》研发组专家对《标准》内容及研发情况做出的部分解读。

Die …Standards des internationalen Chinesischunterrichts“ (GF0025-2021; im Folgenden als Standards bezeichnet) wurden von der Nationalen Sprachkommission für Sprachstandards und Normbewertungen genehmigt, vom Bildungsministerium sowie dem Nationalen Sprachausschuss im März 2021 veröffentlicht und sind am 1. Juli 2021 in Kraft getreten. Das Folgende ist eine teilwei-se Erläuterung des Inhalts sowie des Forschungs- und Entwicklungsstands der Standards, erstellt von Experten der Forschungs- und Entwicklungsgruppe der Standards.W ie lange hat es von der Vorbereitung bis zur offiziellen Veröffentlichung der Standards gedauert? Wieviele Experten waren daran beteiligt? Was sind die Motive und die Basis für die Änderungen?Bis heute haben 75 Länder auf der ganzen Welt Chinesisch in ihrenationalen Bildungsprogramme aufgenommen, mehr als 4.000ausländische Universitäten bieten Chinesischkurse an, 25 MillionenMenschen lernen Chinesisch als Fremdsprache und 40 Millionen Men-schen haben bereits Chinesischprüfungen abgelegt. Ausmaß und Artdes internationalen Chinesischunterrichts haben sich sehr gewandelt.Um die Qualität und Effektivität des Chinesischunterrichts weiter zuverbessern und den vielfältigen Lernbedürfnissen gerecht zu werden,war es dringend erforderlich, eine Reihe wissenschaftlicher, normativer,inklusiver, offener und einfach umzusetzender Standards einzuführen,die alle Aspekte des Unterrichts, des Studiums, der Prüfungen undBewertungen sowie der Unterrichtsleitung für alle Länder der Welt aus-reichend berücksichtigen. In diesem Zusammenhang wurden seit Mai2017 diverse Institutionen vom Zentrum für Sprachzusammenarbeit mitder Planung der internationalen Chinesischtests sowie der Entwicklungder Standards beauftragt, unter anderem die Peking-Universität, dieUniversität für Sprache und Kultur Peking, die Pädagogische UniversitätPeking, die Chinesische Volksuniversität, die Capital Normal University,die Chinesische Akademie der Sozialwissenschaften, die PädagogischeUniversität Ostchina und die Shanghai-Universität. Insgesamt mehr als20 Experten entsprechender Fachgebiete aus verschiedenen Institutio-nen bildeten ein Forschungsteam und begannen mit der Untersuchungund Entwicklung der Standards . Das Team holte Meinungen von mehrals 80 chinesischen und ausländischen Experten und Wissenschaftlernvon über 30 Universitäten in den Vereinigten Staaten, Großbritannien,Frankreich, Deutschland, Japan, Südkorea und anderen Ländern ein,führte mehr als 50 Interviews und Diskussionen und präsentiertenach mehrfachen Überarbeitungen, die insgesamt dreieinhalb Jahredauerten, Anfang 2021 die Standards . 《标准》从筹备到正式出台，经历了多长时间？有多少专家参与？修改的动机和依据是什么？目前全球已有75个国家将中文纳入国民教育体系，4,000多所国外大学开设了中文课程，2,500多万人学习中文，4,000多万人次参加各类中文考试，国际中文教育的规模、形式等都发生了重大变化。

汉语水平等级标准和等级大纲

汉语水平等级标准和等级大纲汉语水平等级标准和等级大纲是中国国家汉办颁布的语言能力评价体系，用于评定汉语学习者的语言水平，对于学习汉语的人员来说具有重要的指导意义。

本文将对汉语水平等级标准和等级大纲进行详细介绍，帮助学习者更好地了解和掌握汉语水平等级评定标准。

一、汉语水平等级标准。

汉语水平等级标准是指对汉语学习者语言能力的具体描述和评定标准。

根据国家汉办发布的《国际汉语教学通用语言能力等级标准》（以下简称《通用标准》），汉语水平等级分为初级、中级、高级三个等级，每个等级又分为A、B两个档次。

初级A、B档主要针对基础汉语学习者，能够进行简单的日常交流；中级A、B档适用于掌握一定汉语基础的学习者，能够进行较为复杂的语言交际；高级A、B档则要求学习者具备较高的语言能力，能够进行高级的语言交际和专业领域的交流。

二、汉语水平等级大纲。

汉语水平等级大纲是对汉语水平等级标准的具体实施细则和评定要求。

根据《通用标准》，初级A、B档的学习者应具备基本的听、说、读、写能力，能够进行简单的日常交流，了解一定的汉语语法和词汇；中级A、B档的学习者应具备较强的语言应用能力，能够进行较为复杂的语言交际，理解一定的专业领域知识；高级A、B档的学习者应具备高级的语言能力，能够进行高级的语言交际和专业领域交流，具备较强的汉语语法和词汇运用能力。

三、汉语水平等级评定。

汉语水平等级评定是指根据汉语水平等级标准和等级大纲对学习者的语言能力进行评定和认定。

评定考试主要包括听力、口语、阅读、写作四个方面，考试内容涵盖日常生活、工作和学习等多个领域。

通过考试的学习者可以获得对应的汉语水平等级证书，证明其具备相应的汉语语言能力。

四、汉语水平等级证书。

汉语水平等级证书是对学习者汉语语言能力的认定和证明。

根据国家汉办发布的《国际汉语教学通用语言能力等级标准》（以下简称《通用标准》），通过汉语水平考试的学习者可以获得初、中、高级A、B档的汉语水平等级证书，证明其具备相应的汉语语言能力。

一部全新的立足汉语特点的国家等级标准——谈《国际中文教育中文水平等级标准》的研制与应用

国际汉语教学研究　2021年第1期（总第29期）三、新时代国际中文教育的课程标准和教材开发《等级标准》发布之后，我们应在《等级标准》引领之下，开发新时期国际中文教育的课程标准/课程大纲，然后在此基础上进行新的课程开发和教材编写，这是非常重要的。

比如说新的口语听说课、应用语法课、快速阅读课、特色汉字课等。

关于统编教材和本土教材：从1950年之后，对于中国对外汉语教学，我们一直强调统一编写教材。

经过三四十年的发展之后，大家认为只有统编教材是不够的，需要根据各个国家的情况开发本土教材。

各国陆续开发了一些本土教材。

最近十几年来，大家觉得有一部分最重要、最基本的课程可以有统编教材，各个国家在此基础上再根据本国情况编写一些相关的本土教材，作为重要的路径和补充。

在国家标准引领下开发课程标准/课程大纲，编几套有代表性的、典范性的统编教材是非常重要的。

作为统编教材，最重要的是质量和普适性。

在此基础上，我们提倡各个国家、地区根据具体情况与中国有关机构合作编写教材，也可以自己编写本土教材，形式可以是多样化的。

四、《等级标准》的两个5%概念《等级标准》提出两个5%概念。

以汉字为例，初等900个，一级是300个，二级是600个，三级是900个，在每一等每一级里都允许有两个5%的灵活掌握的区间。

第一个概念是替换5%。

比如说：中国食品里最主要的是米饭、面条、馒头，在海外最主要的食品是面包，国内教学中“面包”这个词可以是比较靠后的。

根据本土的词汇、汉字的掌握情况，教师可以灵活替换5%。

第二个概念是加减5%。

根据本土的需要，发达地区教师教授词语可以加5%，欠发达地区教师教授词语可以减5%。

比如教师若觉得“城乡”比较难，可以将其减掉。

当然，“四维基准”包括的音节、汉字、词汇、语法，教师都可以减，也可以加。

也就是说，各地在使用《等级标准》的时候都有一个灵活掌握的区间，据此大家能够更好地、更灵活地、更方便地、更有针对性地，基于本地区的教学特色，编写教材，进行教学改革。

新旧HSK比较

2009 年，国家汉办正式推出新HSK。新 HSK 重点考查汉语非第一语言的考生在生活、学习和工作中运用汉语进行交际的能力，分为笔试和口试两部分，笔试和口试是相互独立的。笔试包括六个等级；口试包括初、中、高三个等级，口试采用录音形式。
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四、新旧HSK的对比
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（一）考试形式
一.考试等级的变化
旧 HSK 三等级虽各有词汇量标准，但弹性偏大，近似于无标准。
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新HSK：
入门级别的一级、二级、三级的词汇量分别只有150、300
和 600。这种变化适应了汉语国际传播的新形势，有利于
汉语在海外的推广，有利于考试规模的扩大。
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• 目标更明确，便于考生有计划、有成效地提高汉语应用能力。
对试题加注了拼音，降低考生对汉字的认读难度；图片使
用贴近实际交际，更生动、活泼，推广中国文化元素。
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（二）考试内容
1.汉字范围的对比旧HSK：
新HSK：而新HSK没有具体的汉字范围，因为新HSK主要
是“词本位”，考试大纲上面只提供了词汇表，而没有提
供汉字表。
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2.词汇量的对比
旧HSK：
一、HSK的介绍
HSK 是汉语水平考试（hànyǔ shuǐpíng kǎoshì）的缩写，它是为测试外国人、华侨和中国国内少数民族人员等母语非汉语者的汉语水平而设立的国家级标准化考试，每年定期在国内和海外举行，国内考试在指定高等院校设立考试点，国外考试委托当地高等学校或学术团体承办。凡考试成绩达到规定标准的考生，可获得相应等级的《汉语水平证书》。
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（二）题型的变化

新旧HSK的对比与侧重点

新旧HSK的对比与侧重点新汉语水平考试（HSK）是国家汉办于2009年新推出的一项汉语能力标准化考试。

新大纲已于2009年底-2010年初逐步在汉办网站公布。

它是国家汉办组织中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量学等领域的专家，充分调查、了解海外汉语教学实际情况，考虑了普通汉语学习者和专业汉语学习者、来华汉语学习者和非来华汉语学习者的差异，在吸收原有HSK的优点，借鉴近年来国际语言测试研究最新成果的基础上，以《国际汉语能力标准》为依据，推出的一项国际汉语能力标准化考试。

它遵循“考教结合”的原则，目的是“以考促教”“以考促学”，它不仅关注评价的客观性、准确性，关注考生的现有水平，而且重视鼓励考生的策略，重视怎样进一步提高、发展考生的汉语能力。

同时，新HSK 保持了原HSK的功用性，其成绩仍然可作为来华留学和企业等用人的重要依据。

根据最新的考试，各国的反馈与新HSK的设计初衷是一致的。

新HSK努力使自己成为考生汉语学习道路上的“跳板”，而非“绊脚石”；其难度是考生努力跳一跳就触手可及的，而非高不可攀的；是受考生普遍欢迎的，而非令考生望而生畏的；是鼓励性的，而非淘汰性的。

为了实现这些要求，新HSK增加了考试等级，提供6个等级的笔试，扩大了考试的覆盖面；提供与笔试相互独立的3个等级的口试，加强对听说能力的考查；确定具体的词汇量，明确考试目标；在试卷中使用图片，增加趣味性，更贴近交际实际；在HSK(一级)、(二级)试题上标注拼音，降低汉字认读难度。

相比于旧HSK，新HSK有很多变化。

一·旧版HSK与新版相比，生词量过大，且多数生词与日常生活联系不是很密切，这就造成了考生面临着很大的单词量，而这些单词又不能学以致用，很可能导致所学与所用的脱节，既给学生造成了很大的学习压力，又起不到效果。

我们可以采用旧教材当中的一些旧题，把里面的难词换成新版HSK所要求掌握的词语。

二·新的考试包括书写和口试，加强了听说能力的考查。

《国际中文教育中文水平等级标准》解读

国际汉语教学研究　2021年第1期（总第29期）“识读汉字”和“书写汉字”时参考。

三、新加坡中小学华文课程标准与《国际中文教育中文水平等级标准》对比的构想以上论述了对比两个标准的可能性和必要性，对于对比这两个标准的初步构想，我们的建议如下：（1）从字词对比切入我们的初步构想是从字词对比切入，这既是两个标准中都可量化的指标，也是语言能力最基础的部分。

例如，我们从最初步的对比中看到，在新加坡中小学课程标准的5级标准中，“识读汉字”是2200～2300个，“书写汉字”是1800～1900个，这个对应《国际中文教育中文水平等级标准》中6级的1800个汉字。

所以我们从这两个汉字指标可以看出，《国际中文教育中文水平等级标准》中的6级汉字水平和新加坡中小学课程标准中的5级比较接近。

（2）通过理论对比和测试对比分析两个标准的对接点在字词对比的基础上，我们进一步就语言点指标、能力指标、话题和题型进行对比，然后针对每个等级抽取样本进行实测，再进一步进行相关性分析和两个分数的对接，以期最后达到三个目标：第一，通过新加坡中小学生报考HSK，帮助他们在会考前有效地预估其华文水平，以取得华文会考的好成绩，这也切合HSK 的理念，即“以考促学”和“以考促教”；第二，为使用新加坡中小学华文课本的海外中小学提供评估系统；第三，为海外中小学国际中文教材的编写提供参考。

《国际中文教育中文水平等级标准》解读李亚男汉考国际教育科技（北京）有限公司一、《国际中文教育中文水平等级标准》的定位《国际中文教育中文水平等级标准》（以下简称《等级标准》）是面向新时代的国家级汉语水平标准，是汉语国际教育学科与国际中文教育事业的顶层设计与基本建设，将为汉语作为非第一语言的学习、教学、测试、评估四个关键环节，提供最权威的参考与指导，具有多种用途和广泛适用性：（1）国际中文教育总体设计、教材编写、课堂教学和课程测试的重要依据这是最基本、最主要的用途，既是对第一代、第二代等级标准用途的继承，也是突出汉语本身特点这一研制理念的体现与创新。

国际中文教育汉字水平等级大纲

国际中文教育汉字水平等级大纲1. 概述国际汉语教学大纲是由国际汉语教学界中的专家学者共同制定的一套针对海外汉语学习者的标准教学大纲，它是帮助汉语学习者在不同国家和地区进行系统学习和教学的依据。

本大纲对于汉字水平等级的划分和要求充分考虑了学习者的不同背景和学习目的，是国际汉语教学领域的权威标准。

2. 等级划分国际汉语教育汉字水平等级大纲共分为6个等级，分别为1-6级。

每个等级都有详细的要求和考核标准，学习者可以根据自己的学习情况选择合适的等级进行学习和考试。

3. 等级要求不同等级的汉字水平要求也有所不同，主要包括以下几个方面：- 识字量：每个等级对学习者的识字量都有具体要求，从基础的认识一些常用汉字到逐渐增加复杂字词的识记。

- 词汇应用：对于每个等级的学习者来说，要求掌握的词汇量也不相同，从初级的日常用语到高级的文学、文化类词汇。

- 阅读理解：每个等级都要求学习者能够进行一定程度的阅读理解，理解文章的主要内容和一些细节。

- 书写能力：汉字书写是汉语学习的重要组成部分，每个等级都对学习者的书写能力提出了明确要求。

4. 学习方法国际汉语教育汉字水平等级大纲还提供了一些学习方法和建议，帮助学习者更好地掌握汉字水平。

具体包括：- 多读多写：通过大量的阅读和书写练习来提高词汇量和汉字书写能力。

- 参加汉语角：可以参加一些汉语角或者汉语学习交流活动，与其他学习者互相交流、学习。

- 融入生活：要将汉语学习融入日常生活中，多用汉语进行交流和思考，提高汉语的应用能力。

- 多媒体学习：利用互联网、手机软件等多媒体资源进行学习，如中文全球信息站、手机APP等。

5. 考试和证书国际汉语教育汉字水平等级大纲规定了相应的考试内容和形式，每个等级的学习者都可以参加相应级别的汉语水平考试。

考试通过后可以颁发相应等级的证书，证明学习者已经达到了相应等级的汉字水平要求。

6. 结语国际汉语教育汉字水平等级大纲是帮助海外学习汉语的学习者进行系统学习和评估的重要依据，对于提高汉语教学的质量和水平具有重要意义。

《国际中文教育中文水平等级标准》新增语法点

《国际中文教育中文水平等级标准》新增语法点《国际中文教育中文水平等级标准》是中国对外汉语水平考试（HSK）的官方标准，分为六个级别，从初级到高级，包括一系列语言技能和知识的要求。

为了更好地适应不同学习者的需求，标准不断更新和完善。

以下是《国际中文教育中文水平等级标准》最新标准所新增的一些重要的语法点。

1.介词短语介词短语在句子中充当一种修饰成分，表示时间、地点、方向、原因、目的等关系。

常见的介词短语有“在...之前/之后”、“跟...一起”、“对于...来说”等。

2.方位词方位词用来表示物体或人在空间中的位置或方向关系。

例如：“上面”、“下面”、“前面”、“后面”等。

3.语气助词语气助词用来表达说话者的态度、情感或语气。

常见的语气助词有“了”、“呢”、“吧”、“啊”等。

4.动态助词动态助词在动词后面加上助词，表示动作的态度或方式。

例如：“着”、“过”、“不”等。

5.语气的虚拟形式语气的虚拟形式用来表示非真实、假设或愿望的情况。

常见的语气的虚拟形式有“如果...就好了”、“要是...就更好了”等。

6.比较句式比较句式用来表示两个事物之间的比较关系，可以通过使用比较词和比较句式结构表达。

例如：“更...”、“比...更...”等。

7.病理结构病理结构是用于描述生病或疾病的句子结构。

常见的病理结构有“生病了”、“发烧了”、“头疼/肚子疼/咳嗽等...”等。

8.不定式和动宾结构不定式和动宾结构可用于表达一种动作或状态，并且具有时、态、语态的特点。

例如：“我想吃饭”、“他喜欢看电影”等。

9.被字结构被字结构用于表示被动的动作或受事者。

常见的被字结构有“被”，其后可接动作的执行者或施事者。

例如：“他被老师批评了”、“这本书被他借走了”等。

10.引导词和引导句引导词和引导句在句子中起到引导或连接的作用。

常见的引导词有“但是”、“因为”、“所以”等，常见的引导句有“...的原因是”、“...的结果是”等。

总之，以上是《国际中文教育中文水平等级标准》新增的一些语法点，这些语法点涵盖了语言的基本结构和常用表达方式，能够帮助学习者更好地理解和运用中文语法，提高中文水平。

《国际中文教育中文水平等级标准》手写等级汉字及其教学研究

《国际中文教育中文水平等级标准》手写等级汉字及其教学研究近年来，中国经济和文化的崛起，越来越多的人对中文学习产生了浓厚的兴趣。

在国际中文教育中，如何评定学生的汉语水平是一项至关重要的工作，也是中文教师必须掌握的专业技能之一。

为了更好的推广中文教育，国家汉办根据多年的实践经验，制定了《国际中文教育中文水平等级标准》。

本报告旨在介绍这个标准的框架和教学研究成果。

一、标准框架《国际中文教育中文水平等级标准》主要包括六个层次。

从低到高分别是：HSK（一至六级）、口语水平等级考试（一至五级）、商务汉语考试（BEC）、汉语教师能力测试（TCSL）和少儿中文水平等级考试（YCT）。

其中，HSK是最著名的中文水平考试之一。

HSK考试共有六个等级，从HSK1（最低水平）到HSK6（最高水平）。

同时，口语水平等级考试和BEC也是能够检测学生的中文口语和商务汉语技能的重要考试。

此外，教师能力测试和少儿中文水平等级考试也分别能够检测教师的汉语教学和儿童的中文学习水平。

二、手写等级汉字研究在汉语教学中，书写汉字更能体现学生的汉语水平。

因此，近年来很多中文教师开始重视手写等级汉字的教学研究。

根据《国际中文教育中文水平等级标准》的要求，学生需要掌握一定数量的汉字。

在HSK考试中，每个等级需要掌握的汉字数量不同。

例如，HSK1需要掌握150个常用汉字，HSK2需要掌握300个常用汉字，以此类推。

手写等级汉字教学研究可以从以下几个方面展开：1、学习步骤：汉字的学习步骤一般为观察、跟写、默写。

首先，学生要观察、研究每个汉字的构造，理解字形、笔画和笔顺。

然后，跟着老师的示范开始操练写字，进行反复练习，直到能够写出清晰流畅的字体。

最后，通过默写来检测学习成果，帮助学生巩固所学的内容。

2、学习方式：汉字的学习方式可以采用传统的笔墨纸砚，也可以应用电子设备。

例如，学生可以用iPad等平板电脑上的书写软件进行练习。

这种方式可以纠正学生的字形、笔顺等不足之处，而且还可以提高学生的兴趣，使他们更愿意投入学习。

从《国际中文教育中文水平等级标准》看全球中文教育字词等级分布——以中国、马来西亚、新加坡和欧洲为例

从《国际中文教育中文水平等级标准》看全球中文教育字词等级分布——以中国、马来西亚、新加坡和欧洲为例
吴勇毅;王喜
【期刊名称】《华文教学与研究》
【年(卷),期】2024()2
【摘要】本文通过将中国、马来西亚、新加坡和欧洲的四类字词标准与《等级标准》进行对比,发现,若以“三圈”为基准,字词总量由内圈向外围递减,而与《等级标准》的重合程度则由内圈向外围递增,这是由内圈的母语文教育过渡到中圈的华文教育(类母语教育),再到外圈的汉语作为第二语言/外语教育的特点所决定的,也从另一个角度证明《等级标准》的定位是准确的、科学的。

对比结果不仅揭示了四地字词标准各自的特点,也给我们带来了反思与启示。

【总页数】11页(P30-39)
【作者】吴勇毅;王喜
【作者单位】华东师范大学国际汉语文化学院/应用语言研究所/国家语委全球中文发展研究中心;华东师范大学国际汉语文化学院
【正文语种】中文
【中图分类】H195
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