童年与故乡
醉翁亭记第二段仿写
醉翁亭记第二段仿写春天的发现谢安妮春天，是一个充满生机的季节，也是一个美丽的季节，今年的春天，像一个雍容而调皮的小姑娘故意姗姗而来。
一年之计在于春，春风吹过，万物复苏，勤劳的人们为了秋收丰硕的果实，正忙碌地耕耘播种，撒下希望的种子。
虽然，春天他的第一个脚步，总是踏市在寒气犹存的人间和大地。
但是，它使冰河碎裂，使万物舒展变柔，生机勃发，使每一颗美好的新都充满幻想和希望。
在睡梦中，我朦朦胧胧地听到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫着。
哦！原来是春天来了。
我走出家门。
春雨过后，空气显得特别地甜润、清新、我深深地呼吸着，感受着。
轻风微微地吹拂，如毛一般的细雨从天而降，千万条柔柳，舒展着她们的筋骨。
瞧！那脆弱而娇嫩的小草正破土而出，贪婪地吮吸着春天的乳汁。
经过冬天洗礼的大树争相发新枝。
家门前的三棵的榕树，开始长出一些嫩绿的叶子，好像戴了一顶新帽子似的，真美丽，小鸟在树上活蹦乱跳。
娇艳的杜鹃花开得真灿烂，在春风中摆动着她那柔软的身躯。
小青蛙蹲在池塘的荷业上，“呱呱，呱呱”地叫着，仿佛在跟人类说：“春天来了，春天来了！”小蝌蚪再水利自由自在地畅玩着。
好一派春意盎然的景象啊！春天真美啊，春天真可爱。
春天，她给予了人们生机，给予了我希望。
郁金香王国——太子湾啊！我爱春天！郁金香王国——太子湾在这个阳光明媚，春色撩人的日子里，我和妈妈一齐去被誉有“郁金香王国”美誉的太子湾去游玩。
来到公园大门，只见两旁都是苍翠挺拔，郁郁葱葱的树木，似乎它们能把天空给遮起来。
道路两旁，四周，全被鲜花簇拥着。
走进太子湾的中心，周围满是郁金香，红的，粉的，黄的，橙的……颜色各异，千姿百态。
从远处望去，仿佛这些郁金香是一个庞大的营队，它们站在一块肥沃的土地上，整整齐齐地排着队伍。
一株株郁金香在风妈妈的怀抱中摇曳，仿佛在给大自然跳着优美的舞蹈。
郁金香上，蝴蝶，蜜蜂，全都聚拢了，似乎在享受着春天带给它们的希望。
走进太子湾里的小径上，在感受春天芬芳的气息的同时，还可以观赏两旁的樱花树。
2022-2023年部编版五年级语文下册期末考试题(一套)
2022-2023年部编版五年级语文下册期末考试题（一套）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
xiàn jǐnɡqīn lüèhuī huánɡlínɡ lónɡdīnɡ zhǔqǐ dílí mínɡshā jūn二、用“√”给下面加点字选择正确的读音。
月晕．（yūn yùn）头晕．（yūn yùn）兔儿不吃窠．（kē wō）边草着．（zhe zhuó zháo）实着．（zhe zhuó zháo）凉凛．（lǐn bǐng）冽三、比一比，再组词。
壁（__________）诏（__________）偌（__________）仪（__________）璧（__________）召（__________）诺（__________）议（__________）四、先补全词语，再完成练习。
无价之（____）怒发（____）完璧（____）完好无（____）信守（____）同心（____）1．形容非常愤怒的词语是______________________。
2．选词填空。
1.全国人民___________，美丽的“中国梦”一定会实现。
2.他是一个___________的人，答应别人的事一定能做到。
五、选择恰当的关联词语填空。
不仅……也……如果……就……虽然……但是……1．（_____）想从我这里发洋财，你（_____）想错了。
2．沃克医生（_____）做过许多手术，（_____）还没有做过在伤势严重的情况下不打麻醉剂的手术。
3．岸英（_____）是毛主席的儿子，（_____）是朝鲜人民的儿子。
六、按要求改写句子。
1．如果现在的人看见月缺花残还落泪，那不得不说他是个糊涂虫。
（改为肯定句）________________________________________________________________ 2．叔叔家的那只小绵羊悠闲地吃着嫩绿的小草。
小学五年级上册《桂花雨》课后习题(第二课时 核心素养提升)
《桂花雨》课后习题（第二课时核心素养提升）一、理解句子，回答问题。
1、第一组①桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
②全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
（1）①句中，最能体现桂花香气四溢的四字词语是__________，这里运用了______的修辞手法。
（2）对这两句话理解不恰当的一项是()A．①句强调香气蔓延的范围广，②句强调香气持续的时间长。
B．两个“浸”字把无形的花香写得可感可触，对桂花的喜爱和怀念之情蕴于其中。
C．这两句话说明桂花的香已不受四季的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活。
D．故乡全年都有桂花开放，花香无时无处不在，已沁入小村每个人的心中。
2、第二组①、这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。
②、摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。
（1）、这两句话主要通过对“我”的描写，表现了“我”摇桂花树时的心情。
（2）、读第二句话，我仿佛看到这样的画面：二、课文回顾。
摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。
摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。
我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”1、给这个文段写个小标题：_________________2、文段中的“缠”字写出了“我”想摇桂花的_______心情，“喊”字写出了“我”摇桂花时的_______心情。
3、品读着画线的语句，我仿佛看到了那热闹的情景：____________________________________________________ __________________________________________4、可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”(1)母亲这样说的原因是()A．家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上的桂花的香气。
童年与故乡
童年与故乡□余心水打扫房间，从一个几乎被光阴遗忘的角落找到了一本多年前山东画报出版社出版的挪威漫画家奥纳夫·古尔布兰生的图画书《童年与故乡》。
在这本书里古氏用40篇散文200幅图画，生动有趣描叙他自己的童年，家庭，初恋等生活故事；同时旁触到北欧的大自然，动物，以及淳朴粗野的农民生活。
更加想不到的是，居然还在最后一张空白的白纸上看到自己用那个时候稚拙的笔迹把自己假想成古氏写下的一长篇文字。
“我叫奥纳夫·古尔布兰生（Olaf Gulbransson）.如果可以活到今天，那么，我已经整一百三十岁了。
即便到了这个年纪，我甚至还是会逗留在德国闵兴（我二十岁来到这里一直到我老去就再也没有离开过）；甚至还是会继续在《Simplicissimus》漫画杂志社做我的编辑工作。
我太喜欢漫画了，从我六岁上学那一年起，一直喜欢到现在，已经喜欢一百二十多年了。
小时候我有些笨笨的，那时候我喜欢的是草。
我喜欢走到那些比我高得多的草丛里去，那里面真好玩：满眼睛的绿色，微风阵阵，它们被吹得彼此碰撞在一起，发出一种青翠的声音，伴着泥土的气味。
我听到这样的声音，觉得比每个礼拜教堂里的音乐还要好听。
草里头还有鸟儿，它们把草茎连在一起做窠。
我必须掂起脚尖才看到那些待哺的小鸟。
它们饿了，我就把我的唾液涂在草茎上面喂它们，我把草茎插进它们的嘴巴里去，它们欢快的叫起来。
那样弱小，甚至还没有眼睛！这些童年里又欢乐又宁静的光阴多年来就象一张风景画一样悬挂在我心房的墙壁上，午夜梦回，总是影子一样漂浮到眼前。
总是在瞬息之间把我带回遥远的故乡和更加遥远的童年。
那些过去的事那些过去的人以及那些积满了灰尘的陈旧的物件几乎形成了一块结石，不经意就碰击纤细的心灵，打开那扇通往过去的大门，跌入那个一去不返的旧日美好时光之中。
我要将这样许多张心灵版图上的图画拿到现实里来。
到了一九三四年，也就是我六十一岁的时候，我终于出版了一本叫做《从前》（ES WAR EINMAL）的图文书（在遥远的中国它被翻译为《童年与故乡》）。
统编版语文七年级上册第26课《小圣施威降大圣》练习题(含答案)
统编版语文七年级上册第26课小圣施威降大圣练习题（含答案）积累与运用1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A．掣棒（chè）鹚老（cí）猢狲（hú）B．青鹞（yào）老鹳（guàn）鲂鱼（fáng）C．花鸨（bǎo）愕然（è）蓼汀（dīng）D．踵（zhǒng）窗棂（líng）幌一幌（huǎng）2．下列句中加点词语解释有误的一项是（）A．大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就走。
（掣：拔，抽）B．他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。
（径：直接）C．水蛇跳一跳，又变作一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。
（木木樗樗：形容呆呆的样子）D．二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个·踵。
（踵：形容年老体衰，行动不灵便）3．下列各句中加点的成语运用正确的一项是（）A．在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过无可置疑的描述。
B．每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人目瞪口呆。
C．这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手回春，便确是经过锤炼的语言的精华。
D．从他语焉不详的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
4、下列句子没有语病的一项是（）A．通过这次“国学经典”诵读比赛活动，使同学们感受到了中华传统文化的博大精深。
B．会不会用心观察，能不能重视积累，有没有亲身实践，是提高写作水平的基础。
C．热播电视剧《庆余年》受到广大观众追捧，原因是因为制作精良、演员演技在线。
D．身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，当然，也有必要思考随之而来的问题。
5.下列标点符号使用不恰当的一项是 ( )A.班级开展“学生骑车安全”主题班会，班主任强调说：“驾驶自行车必须年满12周岁。
粽子里的乡愁阅读答案
粽子里的乡愁阅读答案端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。
粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。
其由来已久，花样繁多。
下面是店铺整理的《粽子里的乡愁》阅读题目及其参考答案以供大家阅读。
《粽子里的乡愁》阅读原文①异乡客地，越是没有年节的气氛，越是怀念旧时代的年节情景。
②端阳是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。
想到她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了。
③母亲的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。
荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先，供过以后称谓“子孙粽”。
吃了将会保佑后代儿孙绵延。
包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。
一家人享受以外，还要布施乞丐。
母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰“富贵粽”。
④我最最喜欢吃的是灰汤粽。
那是用旱稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲。
滴下的热汤呈深褐色，内含大量的碱。
把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间(大约一夜吧)，提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。
那股子特别的清香，是其他粽子所不及的。
我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功。
过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。
完全是自然食物的自然治疗法。
母亲常说我是从灰汤粽里长大的。
几十年来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。
但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢?⑤端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。
我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎。
乞丐常常高声地喊：“太太，高升点(意谓多给点)。
明里去了暗里来，积福积德，保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。
”⑥乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢?”母亲正色道：“不要这样讲，谁能保证一生一世享福?谁又能保证下一世有福还是没福?福要靠自己修的。
时时刻刻要存好心，要惜福最要紧。
他们做乞丐的，并不是一个个都是好吃懒做的，有的是一时做错了事，败了家业。
描写故乡的书
描写故乡的书
关于描写故乡的书籍有很多，以下为您推荐：
《山河故人》作者：汪曾祺
《红高粱家族》作者：莫言
《望春风》作者：格非
《边城》作者：沈从文
《童年与故乡》作者：[挪威]古尔布兰生
这些书籍中，有的是通过作者的视角展现故乡的风土人情，有的则通过故事情节反映故乡的历史变迁。
它们或许能带你领略不同的故乡风情，深入了解故乡的文化和历史。
此外，还可以阅读鲁迅的《呐喊》、老舍的《四世同堂》、巴金的《家春秋》等作品，这些书籍也是以故乡为背景，描绘了中国社会的变迁和人们对故乡的深厚情感。
以上书籍仅供参考，建议根据个人兴趣和喜好进行选择。
阅读时可以注意体会作者对故乡的情感，以及故乡在不同历史背景下的变化。
胡歌书单
胡歌书单：
《哥伦比亚的倒影》木心
《表演学》贝拉·依特金
《我爱这哭不出来的浪漫》严明
《活着活着就老了》冯唐
《禅与摩托车维修艺术》
《蛤蟆的油》
《黑泽明自传》
《留德十年》季羡林
《伤花怒放》郝舫
《晚清七十年》唐德刚
《童年与故乡》古尔布兰生
《说佛》李叔同
《天才在左疯子在右》高铭
《我们这儿是精神病院》小安
《生命中不能承受之轻》米兰·昆德拉《你会在那儿吗？》纪尧姆·米索
《秘密》朗达·拜恩
《许三观卖血记》余华
《小王子》
《西藏生死书》
《我坐在彼德拉河畔哭泣》保罗·科埃略《明朝那些事》。
北师大版五年级上学期语文课外阅读理解同步专项练习题
北师大版五年级上学期语文课外阅读理解同步专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 阅读理解生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。
在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。
但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。
当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。
如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。
当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。
谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1．联系上下文解释词语意思。
以手掩面：____________契机：_____________2．破折号的主要用法有：①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。
请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。
A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
（____）B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
（____）3．请写一写你对“生之喜悦”这个题目的理解。
童年与故乡作文7篇
童年与故乡作文7篇结构的完整性使作文有条不紊地展开，而深刻的主题则赋予作品更深层次的内涵和意义，写作文的时候时要注意选择合适的词语，丰富文章的表达方式，下面是网作者为您分享的童年与故乡作文精选7篇，感谢您的参阅。
童年与故乡作文篇1人生就是一个不断记忆，不断遗忘的过程。
蓦然回首，总是希望能看到生命最初的模样。
故乡永远都是我们生命的归宿，无论它改变了多少藏在心底里那些久久酿就的陈年往事，无论它是否还在岁月里存在，故乡永恒地都是从前的那个故乡。
每每回到故乡，总要经过那条小河。
记得小时候，和小伙伴们在河中捉小鱼、捉小虾。
夏天盛午，也会在河里玩水，那清凉的感觉比当今的空调要好得多，虽然都是那么凉爽，但那自由无拘束的日子总是那么绕人心头。
每年正月十五，我们便自己用小蜡烛、小纸板做一个能浮在河面上的小河灯，约定好时间，然后兴奋地拿着灯，好像自己手中拿了个奇珍异宝，小心翼翼地放在水中，看着它缓缓地漂啊，漂啊，载着我们新一年的梦想，游到远方……小河不再是那年的小河，梦想也早以蜕变。
现在的河，垃圾随处可见，臭得脏得让人避之不及。
我不再走那条路，只是因为，我怕玷污了我对小河的美好回忆和童年时的憧憬。
顺着那条熟悉的山路再走一走吧！它总能牵动着你的.记忆，慢慢地再回忆起点点滴滴，你惆怅着、惆怅着，这世间万物的一切生長，一次次轮回，生老病死，唯有不变的，就是远处那长在石头缝中的老榆树。
历经几许沧桑，几许年华，亦不会改变。
它还是那个熟悉的样子，长满绿叶，葱笼的，勃勃生机，它仿佛永远不会老。
小时候也总喜欢和伙伴们摘几片榆树叶，用石头砸碎，敷在手上，滑滑的，凉在心里……那榆树好像早已不再是我们眷恋的东西，早已遗忘在我们的年华中，似乎偶尔也会有点点印迹，忘不掉的。
只要那老榆树还在那里生长着，我的童年，它就不会在岁月里走失。
若无所牵系，更何所恋念？童年与故乡作文篇2童年是多么有趣呀！一大清早吃完饭，我就把住在家附近的几个小伙伴叫出来一起玩。
人教版五年级上学期语文期中综合复习易错练习题单〔有答案〕
人教版五年级上学期语文期中综合复习易错练习题单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 用“√”给画横线的字选择正确的读音。
便宜（pián biàn）方便（pián biàn）半亩（mǔmú）低矮（ǎi nǎi）榨油（zhàzà）成熟（súshú）2. 用“√”标出下列句子中加点多音字的正确读音。
1．湖泊．（pōbó）上停泊．（pōbó）着一艘小船。
2．在目击者为警察提供．（ɡōnɡɡònɡ）证据后，他最终停止了狡辩，对自己的罪行供．（ɡōnɡɡònɡ）认不讳。
3．方志敏并没有因为敌人的威吓．（hèxià）而被吓．（hèxià）住。
3. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
海域．（huòyù）快艇．（tǐnɡtǐn）矛盾．（dùn tún）筷．子（kài kuài）炊．事员（chuīcuī）喉．咙（hóu hòu）汤勺．（sháo shào）搅．拌（juéjiǎo）舀．起（yuèyǎo）4. 用“√ ” 给加点字选择正确读音。
水寨．（zài zhài）弓弩．（núnǔ）手惩．罚（chéng chěng）擂．台（léi lèi）妒忌．（yǐ jì）调．（tiáo diào）度谋．财（mú móu）蹿．（cuān cuàn）晌．（shǎng xiǎng）午打折．（shé zhé）遂．心（suì suí）迸．裂（bèng bìng）5. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。
部编版三上语文练习卷(附答案)
部编版三上语文练习卷（附答案）一、给句中的加点字选择正确的读音，打“√”。
1.凌．（líng níng）晨才到家的李明突然发现没带钥匙．（shi chi）。
2.他自信满满地挑．（tiāo tiǎo）选了一项具有挑．（tiāo tiǎo）战性的项目。
二、看拼音，写词语。
庭yuàn里的chéng zi树成熟了，空气中飘来一阵阵xiāng tián的气味，gōu qǐ了我的食欲。
妈妈还摘了一些zèng sòng给亲朋好友。
三、补充词语，并完成练习。
（）（）累累骄（）似（）春暖（）（）秋（）气（）（）（）雪地（）（）尽染1.上面的词语都是描写的_________的。
2.形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人的词语是__________。
3.选择恰当的词语填空。
（1）冰雪消融，万物复苏，又到了___________的时节。
（2）夏天的中午___________，但是交通警察仍然坚守在自己的岗位上。
四、选择题。
1.下列词语注音、书写完全正确的一项是（）A.水洼．（wā）吟．唱（yíng）店铺B.高傲．（ào）蟋蟀．（suài）慌刮C.缤．纷（bīn）靴．子（xuē）材料D.喇．叭（lǎ）掠．过（luè）排列2.下列加点字解释不正确的一项是（）A.白云生．处有人家（产生，生出。
）B.只有儿童挑．促织（挑动。
）C.荷尽已无擎．雨盖（举，向上托。
）D.一年好景．君须记（您。
）3.下列句子填在横线上最合适的一项是（）秋天让高粱成熟了，高粱羞红了脸；____________；秋天让柿子成熟了，柿子树挂起了红灯笼。
A.稻谷在秋天成熟了，稻谷低下了头B.稻谷在秋天成熟了，稻谷颗粒饱满C.秋天让稻谷成熟了，稻谷低下了头D.秋天让稻谷成熟了，稻谷颗粒饱满五、按要求完成句子练习。
1.这块大石头被冰川从遥远的秦岭带到这里来。
部编版小学语文六年级下册第一单元课外阅读专项训练(四)(含答案)
绝密★启用前部编版小学语文六年级下册第一单元课外阅读专项训练（四）阅读一回老街走走舒婷有支流行歌曲叫《常回家看看》，歌词蛮动人的，唱得一些做父母的，鼻子一阵阵发酸。
现代人的家，都在一格格的火柴盒里，外观千篇一律，里头的装修与格局也大同小异。
游子们再健忘，可能走错楼栋，进错梯道，决不会叫错爹妈。
从前我们的家不是这样的。
城里的家，不是在什么胡同里，就是什么小巷深处，歪着一棵老槐或撑着两树枇杷——至于丁香和油纸伞，那是在戴望舒的雨巷中才有的。
风大的时候，常有一两件衣裳从横架着的竹竿上飘落，罩在路人的肩或头，有些故事由此发生。
乡下的家，再穷都有自己的院落，墙头摇曳着狗尾巴草，屋后一窝鸡两畦韭。
孩子回家，当妈的急急去摸鸡屁股，捋一把嫩韭，炒得香味直钻入骨髓，多少年都不会忘。
我的童年在外婆家度过，住在八卦埕，想想这个地名有多么弯弯绕！厦门最老的区街之一。
它那几条街巷的名字都极其生动传神：“打锡街”，住的多是工匠；“夹板寮”，房子的简陋可想而知；“曾姑娘巷”，原是有个曾姑娘祠堂的，碑文说她有“闭月羞花之容，沉鱼落雁之貌”。
放学后特地去看她的画像，扁扁的圆脸上一双细细的小眼睛罢了。
十分失望，从此对古书中的形容词，甚怀疑。
只要有时间，我还是愿意回老街走走。
在城市的夹缝中，总有几处被遗忘的角落。
比如开元路，没有酒楼没有超市也没有发廊，只有小杂货店和补鞋摊。
比较现代化的是一部公共电话，从居家里逶迤拉出，搁在门口木凳上，由一个抠着趾缝的老头看守。
稍过去一点的骑楼下，摆一张矮桌，乌黑的茶具，几个打牌的老人，押着一毛钱十根的筹码。
日子在这里悠悠打了个旋，继续慢慢流了去。
又比如打锡街，那么窄，张着两只手，可以同时李家抓两根葱，王家讨一撮盐；那么短，站在这一端，可以看到那一端的大马路车水马龙；却又是这么兴旺，白天家家都摆出点什么卖卖：茯苓糕、鲜鸡蛋、烧肉粽、金箔银纸、本地青皮芒果；或者找点事做做：缝补、修伞、代书、打金器。
总是熙熙攘攘，看起来好像是邻里之间的买来卖去而已。
童年与故乡
Ｉ
的落 叶看起 来 那 ／ 厶脆 弱无力 ，
走 到尽 头 ，枯 叶、花香 、 Ｉ
孵 露 下 斗 狄 裟
…
＿ ＿ ＿ ＿…
＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ’
电
童年 与自故乡强 不
■ 初 一 （１） 班 张 欣 宇
抬 头 看 ，曾祖 父的 脸也 像 落 叶 婆 娑 的 声音 仿 佛仍 在 身 边 ， ：
的田里金灿灿的，空气里满满的都是丰收的喜悦。
也差不多是 秋收的 时候 ，周 叔就 会在西街 口出现 。
Ｉ
周叔 每次 来小城 都带 着两只 很大 的盆 ，一只 盆
： 里是活蹦乱跳的大鱼，另一只盆里装着一群 “凶猛”
Ｉ 的动物——螃蟹。小时候最爱看周叔扎螃蟹。他抄
ｌ 起 一只 螃 蟹 ，用 力拍到 案板 上 ，左手 捏住 蟹壳 ，右 手
飘落 ，找 到 了属 于它 的土 地 。 花 。空 气 中 弥 散 着 各 种 味
一 个 扎 着 双 马 尾 的 女 孩 道 ，有 叶 的 哀 伤 ，也 有 花 的 阳 牵 着 一 只 布 满 皱 纹 的 大 手 ， 生 机 。曾祖 父在 道 旁 摘 了一
２） 紧 紧地 牵 着 。哦 ，那是 我 和 我 朵 不 知 名 的 小 花 ，它有 着黄
一 根根 萧条的枯树干伸 着细 在 那 个 美 好 的 秋 天 。春 秋 ： 板和夹缝中还有青苔。主街被一条河分割成东街和
长 的 枝 丫，想 触 及 蓝 蓝 的天 ， 轮 回 ，曾祖 父早 已像 落 叶 那 － 西街 。连 接 东、西街 的是 一座 小 小 的 拱桥 ，桥上 很
可 惜 ，天 空是 多 ／厶遥 远 啊 ｌ
ｌ 笼。元宵 节的 日寸候 ，更是会挂 起七彩 的灯 ，小朋友 都
关于故乡的文学作品,训练营一部江苏作品中童年与故乡的特点分析
关于故乡的文学作品,训练营一部江苏作品中童年与故乡的特点分析《故乡》赏析(一)回忆中的“故乡”(二)现实的“故乡”(三)理想中的“故乡’(四)悠长的忧，悠长的美鲁迅的《故乡》中写了三个“故乡”：一个是回忆中的，一个是现实的，一个是理想中的。
第一个是“过去时”的，第二个是“现在时”的，第三个是“未来时”的。
小说突出描绘的是现实的故乡。
(一)回忆中的“故乡”“我”回忆中的故乡是一个带有神异色彩的美的故乡。
它的“美”，我们至少可以从以下几个方面感受得出来：1.它是一个五彩缤纷的世界：这里有“深蓝”的天空，有“金黄”的圆月，有“碧绿”的西瓜，少年闰土有一副“紫色”的圆脸，脖子上带着“明晃晃”的“银白”色项圈，海边有五色贝壳,“红的绿的”都有，鬼见怕也有，观音手也有，还有各种颜色的鸟类;稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背......在这里，没有一种色彩不是鲜艳的，明丽的，任但两种色彩之间的对比都是鲜明的，它们构成的是一幅“神异”的图画，一个五彩缤纷的世界。
2.它是一个寂静而又富有动感的世界：当“我”记起童年时的“故乡”，浮现在脑海里的首先是深蓝的天空、金黄的圆月、海边沙地上的碧绿的西瓜，整个大自然是那么静谧，那么安详，但在这静谧的世界上，却有着活泼的生命。
这活泼的生命给这个幽静的世界带来了动态的感觉。
“一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
”“月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。
你便捏了胡叉，轻轻地走去......”它幽静而不沉闷，活泼而不杂乱。
静中有动，动中有静，和谐自然，是一个令人心旷神怡的世界。
3.它是一个辽阔而又鲜活的世界：“我”回忆中的“故乡”是一个多么广阔的世界啊!这里有高远的蓝天，有一望无垠的大海，有广阔的海边的沙地。
但在这广阔的天和地之间，又有各种各样的人和事物，有活泼的少年国十，有猹、獾猪、刺猬，有稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背，有五彩的贝壳，有金黄的圆月，有碧绿的西瓜......这个世界广阔而又鲜活，一点也不狭窄，一点也不空洞。
童年与故乡童年与故乡读后感受
童年与故乡童年与故乡读后感受(一) 我4岁的时候，草比我高得多。
别的东西我看见得很少，草里面却是很好玩的。
草里面有鸟儿。
它们把草茎连拢来做窠。
小鸟们还没有眼睛。
我用我的手指触着窠的时候，它们以为它们的爹娘来了，便把嘴巴张开。
我就把我的唾液涂在草茎上面喂它们。
我把草茎插进它们的嘴巴里去。
(二)安特生的儿子名叫路易。
他12岁，我5岁。
他教我捉蝴蝶，可惜我不能捉到。
他后来把地上的一个洞指给我看，说道：“如果你把你的帽子放在这洞的上面，你便可以捉到很多蝴蝶，你可以把它们全部捉到。
”他把那个洞确切地指给我看，便溜走了。
我很高兴，连忙走过去把帽子放在洞上，并且双手紧紧按住。
我的帽子下面起了剧烈的嗡嗡的声音。
我想，路易真好，我现在只要紧紧按住，等所有的蝴蝶都跑到我的帽子里去。
我一拿开我的帽子，胡蜂便飞出来，猛力地刺我。
我完全莫名其妙，我对它们并没有坏心思……它们为什么要这样猛力地刺我呢？我站在那里，身上很痛，心里又气又急，我向四周乱扑乱打。
后来我还把许多死了的胡蜂挤碎在我的衬衫上面。
我跑开了。
它们见我跑了，又飞过来追我。
结果怎样，我自己毫不知道。
我醒来的时候，觉得自己发着高热，躺在床上。
在床上的日子，好像一团恶雾。
这期间的情况，我记得不很清楚了。
（三）天晓得为什么，我16岁的时候进过跳舞学校。
我们的老师叫做科勒留斯・汉森。
我只同波尔卡姑娘跳舞。
波尔卡・马楚卡是莱茵人。
她的胸部特别高耸，使我们跳舞的时候非常不方便。
有一天傍晚，当我陪她回家的时候，她对我说：“来，我们到阿克苏斯，到旧炮台那儿去!”我们坐在老栗树下的一条凳上。
克利斯坦娜海湾和那古老的卡威林根灯塔是在我们的下面。
这是一个和暖的春夜。
灯塔的光忽而亮了，忽而暗了。
她突然坐到我的膝上，对我说道：“现在我们订婚了。
”我很狼狈，没有说什么。
我望着那灯塔的明……灭……明……灭……想道：这样就是订婚吗?在她的家门口，我只道了一声晚安，十分懊丧地走回家去。
两天之后，我接到一封信，问我为什么不露面。
童年与故乡作文600字
童年与故乡作文600字
朦胧的月色渐渐退去，月儿悄悄的走了，蛐蛐也停止了歌唱，也怕只有区区能给那寂静得夜晚带来一点生气，但这生气似乎也是没有必要的，它反而衬托了夜的寂寥与冷清。
山峦坚实的背景开始显现，当东方第一缕阳光拨开迷雾，山间一个小小的村落显现出来……
村落位于河畔，山沟沟的沟沟里，这里依山傍水，且不说它的风景如何吧，就其地理位置来说那也算是偏僻的了，但也就是在这样一个偏僻的村落里我度过了我的童年。
童年记忆里的故乡就像一块棉花糖一样，给了我一个甜甜的幸福的童年生活。
那是故乡仍没有摆脱贫困，人们把自己的血汗都洒向了土地，打拼着孩子的未来整个家的希望。
青年父母亲把孩子交给了家中年迈的老人，孩子长大了一点呢，也就开始找伙伴玩去了，孩提时代的我以及小伙伴呢，天还没亮就早早的约着一起去捉螃蟹，山里的螃蟹懂得隐蔽，竟把家安在了大石头底下，几个孩子使尽所有的力气把石头掀翻，最后什么也没有，却把脏手上的泥抹在了同伴的脸上，有稍小的哭了，再大一点的呢追着跑着着要报仇呢。
也就是在那儿笑着跑着闹着之中，我们长大了。
我和我故乡的小伙伴满村跑着躲着玩捉迷藏呢，一起推着赶着花轱辘车驶过村里的泥泞地，你推我抢地爬上了村口的老树只为争夺一窝小小的鸟儿，一起买三去找只为盛上满满一口那酸溜溜的刺果儿，也一起玩过泥巴，把那
泥巴做成一小碗，啪，弄得价天响。
逝去了我的童年，开始了我激扬向上的青春，离去了我的故乡，也将开始我青春激扬的岁月。
故乡留在了我的心里，故乡啊，等着我，学成归来建设你。
儿时的童年与故乡初一作文
儿时的童年与故乡初一作文儿时的童年与故乡初一作文夜，渐渐的静了，白日的喧嚣在月亮刚出来的时候就消沉了，心，也终于可以得到片刻的放松。
一个人住在厦门的石屋里，对着大海，翻着古书，四近无生人气，心里空空洞洞。
放下手中捏出汗的笔，心里的烦躁在朦胧的月色中见见淡了。
好久好久，这么累，已有多久没有看望我那久违的故乡？望水何澹澹，没有感到宏伟气魄的进取，而举头望月，却感到月下独酌的哀伤。
儿时的故乡，你，还好吗？但记得我家屋后的百草园，那儿的花花草草都曾是我的伙伴，那些虫豸则是我的玩偶。
儿时的他们陪我欢笑，陪我酸辛。
我仿佛看见泥墙根一带的油蛉，蟋蟀；找到像人形的何首乌根；尝到又酸又甜的覆盆子；听见长妈妈美女蛇的故事；捉住活蹦乱跳的小鸟。
那儿的日子，似乎有些孤独，但并不寂寞。
只因虽未有多少人陪伴，却有小生命带来的乐趣。
如今，人民受到剥削，国内一片混乱，一位爱国赤子的心，再也找不回那快乐的时光了。
我抚摸着书本自问，后来怎么样了？后来，家里人让我上学，让我告别了百草园，也基本上告别了童年。
那私塾里，小院花儿扑鼻香，朗朗书声耳畔来。
一切的一切，仿佛都在眼前，却偏偏都在梦里。
如今，每日都绷紧了神经，既执笔为剑，有关心民情，现在好容易停下来了，却又怀念起那童年。
每时每刻都要抓紧啊！节约时间，就是使每一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的`生命。
那就继续写吧！我有握起了笔。
将那百草园和三味书屋写下来，那是你不能忘怀的童年。
我的心在呐喊，把那时的快乐都写进去，以治疗现在疲惫的伤。
是啊，周围都是黑洞洞的，童年的快乐带来的光亮虽然暗淡，却也能照亮一片黑暗了。
灵感忽然就来了，把刚才的思绪整理。
一阵奋笔疾书后，放下笔，望着完成的作品，我不禁泪眼婆娑。
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童年与故乡
童年一去不返，故乡之夜留忆。
我是一个喜欢夜的人，喜欢那神秘的黑色，那寂静的感觉。
我最爱的是儿时故乡的夜，儿时故乡夏日的夜。
故乡的夏天很热，白天是十分难熬的。
傍晚的时候，太阳灼热的光芒收敛了，晚风也吹了起来。
夕阳西落，带着最后一点儿的紫色光线，拖动着浮云几片，缓缓下坠，渐渐消失在了地平线之下。
我坐在田野上，晚风拂动着我的发梢。
我的衣襟也在左右飘动着，像一只又一只的蝶儿，正旋舞着双翅。
一天的暑热，在这一刻都烟消云散了，只剩下一颗凉凉的心。
站起身来望向田野，耕作的大人们都准备回家了。
一片又一片的农田在当时的我看来，就像一块又一块的宝地，蕴藏着丰收和喜悦。
这时，也许会飞来两只雀儿或蝶儿，那么我便立即会被吸引过去，追着它们跑。
好像就只要跟着它们，便能像它们那样在空中自由自在的飞翔。
而那时的我，却也这样痴痴的想过。
夜幕降临在晚饭之后，大人们都围在一起闲聊，说说今天的见闻或是明天的打算。
而我便又可以趁这时去田野上玩耍了。
天上繁星点点，风儿悠悠舞动，这情景便是再好不过的了。
即便是没有月亮，那眨着眼睛的小星星也足以让我满足。
玩累了，我就躺在草地上，仰望那满天金子，开始一个又一个地数“一个，两个，三个……”大人们总说天上的星星是数不完的，而我却不这么认为。
那只是他们没空数而已，他们所关心的就只是田里的庄稼罢了，哪会关心这些?当然，我虽总是去数，但大数的时候都是数到一半就睡着了，或是因为别的什么吧!所以，也就从来都没有数清楚过。
我就这样躺着，不一会儿，萤火虫出来了，提着一盏又一盏的小灯笼在空中飞动着。
我也就不数了，跑去捉那些萤火虫。
萤火虫越来越多了，迷乱了我的眼，开始分不清哪个亮点是星星，哪个亮点是萤火虫。
额头也已挂上了几滴汗珠，我终于也就抓到了一只。
它在我的手心里，仍发着亮光。
我很是开心，天真地笑了。
然后，慢慢张开手，那只萤火虫便重新抖抖翅儿，飞走了。
我仍站在原地，看着它远去，直到它消失在我的视线中。
我的童年啊!你就这样飞走了么?像那只萤火虫一样，一去不复返。
我的童年啊!你留给我的美好回忆太少太少，仅有这故乡夏日的夜，仍被我视作珍宝般地珍。