中考试题中常见的几种成语误用类型

中考语文常见成语误用 (一)

中考语文常见成语误用 (一)
中考语文常见成语误用
成语作为汉语独特的语言形式，具有浓厚的文化底蕴和审美价值。

但
在日常使用中，许多人往往错误使用成语，不仅影响语言表达质量，
还容易产生误解。

以下是中考语文中常见的成语误用及正确使用方式。

误用一：“画蛇添足”、“弄巧成拙”
这两个成语通常被用来描述“多此一举”、“得不偿失”的情况。

但
很多人会把两个成语搞混，在表达时错误使用。

实际上，“画蛇添足”强调做无用功，而“弄巧成拙”强调由于处事不当，本来易成的事情
却搞得失误。

因此，要根据具体情况别出心裁，选择正确的成语进行
表达。

误用二：“一视同仁”、“不分青红皂白”
这两个成语都是表示“公正”和“平等”的意思。

但是，在语言交际
过程中，有些人会混淆两个成语的用法，从而丧失语言表达的准确性。

实际上，“一视同仁”侧重于不论身份、背景、阶级、种族等因素，
都一视同仁地对待。

而“不分青红皂白”则强调对待问题时，既不偏
袒白的也不偏袒黑的，绝对公正。

误用三：“出类拔萃”、“锦上添花”
这两个成语都含有褒义，然而表达的意思是不同的。

在描述人才时，“出类拔萃”是指能力、知识、技术特别突出，而“锦上添花”则是
指优点本来已经很突出，现在又有了更高层次的突破。

因此，在中考
作文中要恰当地使用这两个成语，做到恰如其分。

总之，正确地使用成语，不仅展示了人的语言表达能力，还反映了一个人文化素养和心智品质。

在备战中考的过程中，要注重学习和掌握成语的用法，避免成语误用。

成语误用常见的有八种类型

成语误用常见的有八种类型1、张冠李戴2、望文生义3、重复赘余4、自相矛盾5、不分轻重6、不辨色彩7、不合逻辑8、不当修饰一、张冠李戴每个成语都有其适用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就要闹出笑话。

① 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。

苍山如屏，洱海如镜，•真是巧夺天工。

（“巧夺天工”用于描述人工制作的东西，对象错）②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，•人物形象栩栩如生，美轮美奂。

（“美轮美奂”常修饰高大的建筑物，对象错）③她终于认识了自己，战胜了自我。

在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。

（“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象，范围错）④使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬筚生辉。

（“篷荜生辉”作为谦词，用于说话者，对象错）⑤他呀做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。

（“倚马可待”特指人的文思敏捷，范围错）⑥突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。

（“白驹过隙”比喻时间过得很快，对象错）⑦三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。

（“草长莺飞”是形容江南春色的词语，对象错）⑧公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。

（“风姿绰约”形容女子姿态优美，对象错）⑨文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。

（“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明，姿态娇柔,能打动人。

对象错）⑩他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生. (“信笔涂鸦”是指写字,不是画画)二、望文生义对一些成语，想当然地确定其意义，导致误用。

① 这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况；本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。

）②成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。

中考语文常见十类成语误用汇编

中考语文常见十类成语误用汇编一、骑虎难下成语解析：骑虎难下，比喻境地困难，难以摆脱。

常见误用：有的人在写作文时，经常将“骑虎难下”用于描述一个人面对不同选择时的矛盾心理，这并非该成语的正确用法。

实际上，“骑虎难下”更多用来形容处境尴尬、难以摆脱的窘况，比如在工作当中遇到了难以解决的问题，这时就可以用“骑虎难下”来形容。

二、杯弓蛇影成语解析：杯弓蛇影，比喻因为害怕而产生的错觉。

常见误用：许多学生在写作文时会误用“杯弓蛇影”，把它用来描述一个人因过于紧张或恐惧而出现错觉。

实际上，“杯弓蛇影”更多用来形容因为过于惊恐而产生的错觉，比如在夜晚行走时，因为害怕而产生幻觉，看到杯子变成了蛇。

三、画蛇添足成语解析：画蛇添足，比喻做多余的事情，毫无必要。

常见误用：有的学生在作文中使用“画蛇添足”，它们把它用于描述做某事是否得当或注意力集中。

其实，“画蛇添足”更多用来形容做不必要的事情，比如写作业时，已经得出结论，但还继续添加无用的内容。

四、对牛弹琴成语解析：对牛弹琴，比喻对不懂道理的人讲道理。

常见误用：有的学生误用“对牛弹琴”，将其用于描述对不感兴趣的人说话，以为是没有效果的。

实际上，“对牛弹琴”更多用来形容对不懂道理的人讲道理，就好比对牛说琴，没有意义。

五、杞人忧天成语解析：杞人忧天，比喻没有事儿却乱想。

常见误用：有的学生将“杞人忧天”用于形容担心未来发生的事情，这是对成语的误用。

实际上，“杞人忧天”更多用来形容毫无根据的瞎担心，就像杞人担心天会塌下来一样没有根据。

六、半途而废成语解析：半途而废，比喻做了一半就停下来，不再继续进行下去。

常见误用：有的学生将“半途而废”用于形容做事情中途出现了困难，导致无法坚持下去。

实际上，“半途而废”更多用来描述做一件事情中途没有坚持下去，而是懈怠了。

七、画龙点睛成语解析：画龙点睛，比喻在作品的后面加上重要的一笔，使之更加美好。

常见误用：有的学生在作文中误用“画龙点睛”，认为这个成语是用来形容连接上下文的重要桥段。

初中语文中考成语误用

1.不情之请：不合情理的请求。

常用作对人有所请托的客套话。

误用：有的人向党向人民伸手要官要权，这种不情之请决不答应。

2.暴殄天物：任意糟蹋东西。

天物：指自然界的鸟兽草木等。

误用：有的年青人在生活上一遇到挫折就自暴自弃，暴殄天物，没有了生活的勇气。

3.大方之家：大方：大道理。

懂得大道理的人。

后泛指见识广博或学有专长的人。

误用：告别时，他非要送我几块高档衣料不可，真是大方之家。

(句中把“大方”误解为不吝啬。

)4.不绝如缕：像细线一样连着，差一点就要断了。

多用来形容局势危急或声音细微悠长。

误用：“五一”长假，来黄山旅游的人络绎不绝，不绝如缕。

5.大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

同“拍手称快”。

误用：党的改革开放政策富裕了老百姓，真是大快人心。

6.上行下效：上面或上辈的人怎么做，下面的人就学着怎样做。

多指不好的事。

误用：尊老爱幼是中华民族的优良传统，做父母的要给子女做出表率，上行下效嘛。

7.半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。

多含贬义。

误用：陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。

8.八面玲珑：原指窗户宽敞明亮，后用来形容人处世圆滑，不得罪任何一方。

误用：这块天然宝石，晶莹剔透，八面玲珑，光彩夺目，可称世间极品。

9.左右逢源：比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利。

也比喻办事圆滑。

误用：谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

10.长此以往：长期这样下去。

指从现在往后，多指不好的情况。

误用：自从电视上看了《少年英雄方世玉》，我就迷上了武侠小说，有时候上课也禁不住翻几页偷看，长此以往，我的学习成绩渐渐退步了。

11.改头换面：比喻只改形式，不改内容。

贬义。

误用：在市场经济条件下，这家小店不仅装饰一新，而且转变了服务作风，改头换面，焕然一新。

12.投桃报李：比喻友好往来。

含褒义。

误用：他拿了人家的红包，于是便投桃报李，没有经过正常手续就把工程承包给了他。

成语误用的八种类型具体例子

成语误用的八种类型具体例子成语误用的八种类型具体例子如下：1.望文生义：指不了解成语的真实含义，仅从字面上解释成语的含义。

例如，“登峰造极”原意是攀登到山峰的顶点，比喻成就达到了最高峰，但现在常被误用为贬义，表示做坏事猖狂到了极点。

2.褒贬误用：指在运用成语时，对成语的感情色彩理解错误，褒贬混淆。

例如，“想入非非”原意是思想进入虚幻境界，是中性词，但现在常被误用为贬义词，表示胡思乱想。

3.语境不合：指在特定的语境中，成语的含义与句子的整体意思不符。

例如，“美轮美奂”原意是形容房屋高大美观，现在常被误用来形容美好事物，如“美轮美奂的舞姿”。

4.画蛇添足：指在句子中重复使用意思相同的词语。

例如，“骇人听闻”和“耸人听闻”都有使人震惊的意思，但前者侧重于事实本身让人震惊，后者侧重于事实本身让人震惊并散布谣言。

5.颠倒词序：指在使用成语时，将成语中的词语顺序颠倒或错位。

例如，“胸有成竹”原意是形容文思敏捷，落笔成章，现在常被误用为形容做事之前没有计划或条理。

6.断章取义：指在使用成语时，只截取成语的一部分来表达意思，忽略成语的整体含义。

例如，“万人空巷”原意是形容人们都出来观看盛大的场面，现在常被误用为形容街巷十分冷清。

7.张冠李戴：指将一个成语错误地用于另一个意思相近或相同的成语上。

例如，“首当其冲”原意是最先受到攻击或遭受灾难，现在常被误用为首先接受任务或首先应当先做某事。

8.混淆字形：指由于字形相似而将两个不同的成语混淆使用。

例如，“再接再厉”和“厉兵秣马”是两个不同的成语，前者形容一次又一次加倍努力，后者形容磨快武器，喂饱战马，准备战斗。

但有时会因为字形相似而误用。

以上信息仅供参考，如需了解更多信息，建议查阅相关文献或咨询汉语言学家。

(中考高频成语必看)58个易混淆、误用成语精心整理

中考58个常考成语误用01首当其冲【解释】最先受到攻击或遭受灾难。

【误用】常被误用为“ 首先接受任务，或首先应当先做某事”。

02鼎力相助【解释】敬辞，用于请托或表示感谢。

【误用】只用于对方或他人，自己。

03—言九鼎【解释】一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。

【误用】易被误用为守信用，背离本义。

04首鼠两端【解释】形容迟疑不决或动摇不定。

【误用】常被误解为前后言行不一致。

05溢美之词【解释】过分夸赞的言辞。

【误用】常被误用为褒义。

06蓬荜生辉【解释】谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。

【误用】易被误用在别人身上。

07三人成虎【解释】城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。

后比喻流言惑众，蛊惑人心。

【误用】易被误解为团结合作力量大。

08美轮美奂【解释】形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。

【误用】易被误用为形容美好事物。

09炙手可热【解释】手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。

【误用】易被误用为形容一切“吃香”的事物，背离本义。

10侃侃而谈【解释】“侃侃”本意为形容说话理直气壮，从容不迫。

【误用】现多被误用形容聊天，易和娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）混淆。

11蹉跎岁月【解释】蹉跎：光阴白白地过去。

形容虚度光阴。

【误用】常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。

12望其项背【解释】能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上。

多用于否定式。

【误用】常被误用为“只能望其项背”。

13差强人意【解释】大体上还能使人满意。

【误用】多被误解为不能使人满意，背离本义。

14抛砖引玉【解释】谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。

【误用】常被误用于对方或第三方。

15不知所云【解释】不知道说的是什么，指语言絮乱或空洞，指说话人。

【误用】易被误解为“听者没有理解”。

16惨淡经营【解释】指煞费苦心地从事绘画或诗文创作，也指苦心规划和开拓某项事业。

中考易错成语望文生义类50个

中考易错成语望文生义类50个1. 向壁虚构：文章词句凭空捏造，出于杜撰。

常误用为形容作画时将画框固定在墙上，俯仰奋笔。

2. 旷日持久：耽误时间，拖延很久。

常误用为形容花费时间久、有耐心的正面意义。

3. 空谷足音：比喻极难得到音信、言论或来访。

常误用为形容空谷中的脚步声。

4. 不赞一词：指文章写得好，别人不能再添一句话。

常误用为表示对某事不赞同，不说一句赞同的话。

5. 炙手可热：比喻权势很大，气焰嚣张，使人不敢接近。

常误用为形容商品热门，受欢迎。

6. 万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来，到了大街上。

形容盛大的集会或新事物把许多的人都吸引出来了。

常误用为形容街上空无一人。

7. 无所不为：什么坏事都干。

常误用为褒义词，表示什么都敢做。

8. 弹冠相庆：指因即将作官而互相庆贺。

多用作贬义。

常误用为中性的互相庆贺。

9. 不刊之论：内容正确，不能改动或不可磨灭的言论。

常误用为水平低而不能刊登的言论。

10. 文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。

常误用为形容文章写得不好，不能卒读。

11.安土重迁：原指留恋故土，不肯轻易迁往别处。

常误用为喜欢和重视迁移。

12.空穴来风：原指传闻有一定根据。

常误用来表示毫无根据的事情。

13.七月流火：原指天气逐渐凉爽起来。

常误用来形容七月的天气十分炎热。

14.美轮美奂：原指房屋高大美丽。

常误用为形容其他美好事物。

15.目无全牛：原指技术熟练到了得心应手的境地。

常误用为缺乏整体观念。

16.首鼠两端：原指迟疑不决，拿不定主意。

常误用来形容言行前后不一致。

17.首当其冲：原指最先受到攻击或遭遇灾害。

常误用为冲锋在前。

18.望其项背：原指能够望见别人的颈项和背脊。

常误用为“赶不上”。

19.差强人意：原指大体上使人满意。

常误用为不能使人满意。

20.明日黄花：原指重阳节后的菊花。

常误用为未来美好的事物。

21.差强人意：勉强使人满意。

常误用为“使人很不满意”。

22.穿云裂石：形容声音高亢嘹亮。

常见的误用成语

中考语文——常见的误用成语误用成语第一类：感情色彩（1）褒贬颠倒褒义词拭目以待：形容期望很迫切。

神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。

名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。

凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。

洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。

沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。

别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。

有口无心：指不是有心说的。

惨淡经营：指苦心费力经营。

来日方长：未来的日子还很长。

表示事有可为，劝人不必急于做某事。

贬义词满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。

形形色色：形容很多，各种各样的都有。

无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。

无所不为：指什么坏事都干了。

长此以往：长期如此这样下去。

趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。

半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。

等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。

绞尽心机：挖空心思，想尽办法。

大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。

明目张胆：形容公开放肆地干坏事。

明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。

忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

高谈阔论：指不着边际地大发议论。

始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。

好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。

邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。

如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。

考，死了的父亲；妣，bǐ，死了的母亲。

一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。

丘，土山；貉，hé，一种形似狐狸的野兽。

咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。

虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。

别有用心：指言论或行动另有不可告人的企图（多用贬义）。

衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。

巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。

好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。

成语误用的十个类型

考点：中考成语（词语）误用的十种类型从这几年的题目来看，重庆卷对成语（词语）的考查，误点设置常表现为：①望文生义；②错用对象；③褒贬误用；④颠倒尊卑，谦敬错位；⑤语义重复，自相矛盾；⑥不合逻辑；⑦夸大其辞，不知轻重；⑧不合语境；⑨形近混淆；⑩搭配不当。

具体又分为前后矛盾、语意重复、不合惯用句式、错带成分等。

下面举例予以说明。

成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。

如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。

例如：许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。

【分析】“一念之差”的意思是一个念头的差错。

多指引起严重后果的念头。

“差”是差错，而不是差异、差别，命题者利用了考生望文生义的心理，将“一念之差”曲解为“一个观念上的差异”，以示农民和服装厂对“下脚料”一者抛弃、一者变废为宝的不同态度。

由于有这样的语境干扰，考生容易以误为正，掉进陷阱也就在所难免。

有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。

例如：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。

【分析】句中的“美轮美奂”，语出《礼记·檀弓下》。

轮：高大；奂：:众多。

形容高大华美，多用于赞美新屋。

此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。

类似的，还有“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的；“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的；“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的；“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富；“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的；“崭露头角”多指青少年；“功高不赏”一般用于对别人的评价。

成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩，从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义，从语体色彩上又可分为书面语和口语。

在使用过程中，必须辨明色彩，否则就会误用。

成语误用的八大类型

成语误用的八大类型
1、语义理解误用：
这是指成语本身意义的误用，也就是使用者没有正确理解成语本身的意义而作出错误的用法。

例如“下象棋”，“下”应是“走”；“笑里藏刀”，“笑里”应是“假笑”；“挂羊头、卖狗肉”，“挂羊头”应是“卖狗肉”。

2、语法误用：
这是指因没有掌握成语的语法形式，而使用错误的成语形式、词语句型。

例如“有好生之德”，“好”应该“善”；“乐极生悲”，“乐”应该“欢”。

3、搭配误用：
这是指使用者没有恰当搭配实际语境而出现的错误，例如“吃着碗里瞧着锅里”，“瞧”应该是“看”；“风马牛不相及”，“风马牛”应该是“牛马风”。

4、补语误用：
这是指由于不恰当的补充词语而使语意不准确或不完整，例如“三生有幸”，“三生”应为“一生”；“穷当益坚”，“当益”应为“当益处”。

5、同音误用：
这是指成语的词语或字的发音和其他的字的发音相似而产生的错误，例如“乱七八糟”，“乱”应该是“郎”；“按图索骥”，“骥”应该是“驹”。

6、形式误用：
这是指由于不正确使用成语形式而产生的错误，例如“一把芝麻开门”，“开门”应该是“开门见山”；“拂袖而去”，“拂袖”应该是“拂袖而逝”。

7、省略误用：
这是指由于不正确的省略成语词语而产生的错误，例如“金玉满归”，“归”应该是“堂”；“计上心头”，“计上”应该是“日夜”。

8、混淆误用：
这是指由于词语含义相近而造成的错误，例如把“假象”当作“假想”；把“因循苟且”当作“因势利导”。

成语误用的几种类型

成语误用的几种类型成语是汉语中经过长期演化而形成的固定短语，是我国语言文化中一道独特的风景线。

综观近几年全国各地中考试题，成语的正确使用也已成为中考考查的热点题型。

而对成语的运用的考查以选择题为主，要求准确无误地判断出成语运用的正误。

如果能准确无误地判断出成语运用的正误，会提高我们语言的运用能力，从而使自己表述的语言增添亮色。

那么如何解答好此类试题呢？应在理解成语的基础上，抓好关键，关键是要能识别“误用”成语，拨云见日。

误用成语主要有以下几种情况：一、主观臆断，缘文生义日常生活中我们往往会只根据字面牵强附会，生吞活剥地简单地理解成语的涵义，结果导致这些成语大大背离了本意，甚至驴唇不对马嘴，比如“七月流火”本指“天气转凉”很多时候都被误理解为“盛夏时节，天上下火”；“屡试不爽”──多数情况误认为“没有成功，其实意为经过多次试验都没有差错，有每每都成功的意思。

而成语突出的特点是意义的整体性，我们在使用时必须透过字面深入了解其本质的内涵，不能简单从字面了解大意，或从现代汉语的角度去理解，不然就很容易产生错误。

例1 对于作文中的病句和错字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必较真，长大了自然会解决。

（2011年浙江省余姚市）例2 面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？（2011年四川省成都市）例3 学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌。

（2011年湖南省郴州市）例1中“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意或否定，近似于不敢苟同、满不在乎。

而在这里应该是指老师不把它放在心上，应该用“不以为意”例2中“味同嚼蜡”是形容文章或说话枯燥无味，近似平淡无味、兴味索然。

例3 中“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。

指引用与原意不符，近似穿凿附会、望文生义。

二、前后重复，画蛇添足成语在运用中相当于一个词，就要和句中其他词语相搭配，虽然成语在句子中的意思是准确的，但还要防止与句中其他词语意义重复，否则就成了画蛇添足，进而造成使用失当。

中考成语误用八类例析

三、褒贬颠倒成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。例(1)他是这种新文学体裁的始作俑者，应当在当代文学中占有一定的地位。例(1)“始作俑者”比喻第一个做某件坏事的人或恶劣风气的创始人，贬义，例句犯了“贬词褒用”的错误。例(2)一谈到教学，张老师立刻精神焕发，目光如豆，仿佛成了活泼的年轻人。例（2）“目光如豆”指眼光象豆子那样小，形容目光短浅，缺乏远见。例(3)他出狱后，仍不思悔改，在半年之内偷了三辆摩托车, 其名声有口皆碑。例（3）“有口皆碑”所有的人都称颂。褒义词。例如(4)湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。例（4）叹：赞赏；观止：看到了止境，看到了尽头。赞叹所见的事物好到了极点。坏事、坏现象不能说“叹为观止”。
望洋兴叹：原指面对伟大的事物感叹自己的渺小，现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。大动干戈：比喻大张声势地行事。高山流水：比喻知己、知音或乐曲高妙。如坐（沐）春风：比喻得到教益或感化。春风化雨：比喻良好的教育间不容发：中间的距离极小，连一根头发也容纳不下。比喻情势极其紧迫、危急。一衣带水：水面像一条衣带那样窄。形容一水之隔, 往来方便。下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
成语误用例析成语是语言中经过长期使用锤炼而形成的固定短语，它具有以下特点： ①结构相对定型性； ②意义的整体性； ③形成的历史性;等等。在语言运用中，成语是相当于一个词的。成语误用的类型: 1、望文生义 2、用错对象 3、误用褒贬 4、谦敬错位 5、搭配不当 6、表意重复 7、自相矛盾 8、不合语境

成语误用的十个类型

考点：中考成语（词语）误用的十种类型从这几年的题目来看，重庆卷对成语（词语）的考查，误点设置常表现为：①望文生义；②错用对象；③褒贬误用；④颠倒尊卑，谦敬错位；⑤语义重复，自相矛盾；⑥不合逻辑；⑦夸大其辞，不知轻重；⑧不合语境；⑨形近混淆；⑩搭配不当。

具体又分为前后矛盾、语意重复、不合惯用句式、错带成分等。

下面举例予以说明。

成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。

如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。

例如：许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。

【分析】“一念之差”的意思是一个念头的差错。

多指引起严重后果的念头。

“差”是差错，而不是差异、差别，命题者利用了考生望文生义的心理，将“一念之差”曲解为“一个观念上的差异”，以示农民和服装厂对“下脚料”一者抛弃、一者变废为宝的不同态度。

由于有这样的语境干扰，考生容易以误为正，掉进陷阱也就在所难免。

有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。

例如：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。

【分析】句中的“美轮美奂”，语出《礼记·檀弓下》。

轮：高大；奂：:众多。

形容高大华美，多用于赞美新屋。

此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。

类似的，还有“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的；“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的；“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的；“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富；“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的；“崭露头角”多指青少年；“功高不赏”一般用于对别人的评价。

成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩，从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义，从语体色彩上又可分为书面语和口语。

在使用过程中，必须辨明色彩，否则就会误用。

中考常见成语使用错误归类

中考常见成语使用错误归类成语是汉语中常用的一种表达方式，由于其表意简洁，形象生动，因而被广泛使用。

然而，在中学生的写作中，由于理解不深、运用不熟练，常会出现成语使用错误的情况。

本文将针对中考常见的成语使用错误进行归类，并提供相应的修正建议，以便中学生能够熟练地运用成语，充分展现自己的语言表达能力。

一、成语搭配错误1.背道而驰修正为背道而行“背道而驰”意为背离正道，与“安乐窝”形成鲜明对比。

错误的使用会导致意义不明确。

2.刻舟求剑修正为刻舟求水“刻舟求剑”是一个很容易引起误解的成语，用来形容错过时机而坚持不悔的行为，与“刻舟求水”形成对比。

应当根据上下文正确运用。

3.羊入虎口修正为狼入羊群“羊入虎口”的错误使用表明表达者对搭配不熟悉，应改为正确的搭配“狼入羊群”。

4.自我膨胀修正为自相矛盾“自我膨胀”的错误使用与成语的本意相去甚远，应改为相对应的“自相矛盾”。

二、成语体词选择错误1.固步自封修正为固守成规“固步自封”的使用错误，在一定程度上改变了原本的意思。

正确的搭配应是“固守成规”。

2.筚路蓝缕修正为千辛万苦“筚路蓝缕”的使用错误表明表达者对成语不够理解，应根据上下文使用正确的形容词“千辛万苦”。

3.左思右想修正为念念不忘“左思右想”的使用错误表明不熟悉成语搭配，应改为正确的搭配“念念不忘”。

4.飞黄腾达修正为一夜暴富“飞黄腾达”的使用错误表明不熟悉成语体词的选择，应改为正确的形容词短语“一夜暴富”。

三、成语用词不当1.画蛇添脚修正为画龙点睛“画蛇添脚”的使用错误改变了原本的意思，应改为正确的成语“画龙点睛”。

2.餐风露宿修正为风尘仆仆“餐风露宿”的使用错误改变了原本的意思，应改为正确的形容词短语“风尘仆仆”。

3.迄今为止修正为迄今为止“迄今为止”的使用错误表明表达者对成语的理解不深，应改为“迄今为止”。

4.百年老店修正为百年古店“百年老店”的使用错误表明表达者对成语的选择不当，应改为正确的成语“百年古店”。

中考易误用用成语

中考易误用用成语中考易误用用成语1. 不以为然：不认为是对的，含有认为不是、不对的否定的意思。

不以为意，不放在心上，含有轻视的意思。

误例：有些人对于闯红灯总是不以为然，认为只要不与汽车撞上，总会没事的。

2. 三人成虎：城市本无虎，传言有虎的人多了，就信以为真。

比喻谣言或讹传一再重复，即能蛊惑人心。

多误解为团结合作力量大。

误例：在最困难的3号巷道，几名共产党员齐心协力，三人成虎，终于排空了积水。

3. 美轮美奂：轮，轮lún，高大的样子。

奂，众多，盛大。

形容高大华美，多用于赞美新屋。

常见误用形容其他美好事物。

误例：上海车展上，众多的汽车制造厂商纷纷亮出自己的新品，一款款轿车美轮美奂，一场场促销活动应接不暇。

4. 炙手可热：炙烤之手热得烫人。

比喻权势盛，气焰高，含贬义。

常见扩大其使用范围，错误形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。

误例：春季房展会后，房地产开发商意识到小户型将是下一个极为看好的卖点，纷纷推出旺地小户型，一时间，小户型又成了炙手可热的销售概念。

5. 亦步亦趋：“夫子步亦步，夫子趋亦趋”，老师走学生也走，老师跑学生也跑。

比喻自己没有主张，或为了讨好，事事都顺从别人，跟着人家走。

贬义。

误例：正视先进国家的先进技术，亦步亦趋，博采众长，为的是发展自己。

6. 首当其冲：当，承受。

冲，要冲，交通要道。

处在冲要的位置。

比喻首先受到攻击或遭受灾难。

一般作谓语。

常被人误用为定语，代替“首先”。

误例：洪峰即将到来，迅速转移泄洪区所有群众是首当其冲的任务。

7. 不瘟不火：瘟，戏典表演沉闷乏味，不够火爆。

指表演既不沉闷也不过火。

常被人误用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。

误例：LD彩电春天风风火火地上市以后，几个月来全国各大区的销售状况均不温不火，并不像先前人们预想的那样乐观。

8. 鼎力相助：鼎力，大力。

是敬辞，表示请托或感谢时用。

即用于有求于对方或感谢对方，不可用于自己，否则太不谦虚。

中考成语使用题常见错误类型

成语使用题常见错误类型
错误类型
典型示例
本类型常见成语俗语：
1．词义理解不准型
这种错误是指对成语的意义理解不准确导致使用错误，这种情况或是因为对成语中的重要语素理解不准，或是由于望文生义造成的。
1别人都已经被感动了，小刚的心里面却无动于衷。
2我要张华八点半到我家做客，他却九点才来，真是个不速之客。
行百里者半九十；安然无恙；
变本加厉；得陇望蜀；各行其是；
骇人听闻；见异思迁；今非昔比；
斤斤计较；夸夸其谈；买椟还珠；
首当其冲；随波逐流；叹为观止；
甜言蜜语；洗耳恭听；轩然大波；
言简意赅；异想天开；因地制宜；
3．使用范围不当型
对成语的适用范围或搭配要求不清楚导致的滥用。
1“五一”小长假的北海公园，每天都车水马龙，热闹非凡。
别具匠心；车水马龙；功亏一篑；
叹为观止；悬梁刺股；源远流长。
4．两用成语把握不全型
有些成语是有两种以上的用法的，有一些成语还有截然相反的意义，如果只知其一不知其二，就容易导致判断失误。
1欧阳中石先生的书法之所以达到如此境界，与他几十年如一日的刻苦练习是分不开的，正所谓“冰冻三尺非一日之寒”。
2许多贪官污吏就从接受“小物件”的馈赠开始，日复一日，终成巨贪，受到了法律的惩处，真是“冰冻三尺非一日之寒”啊。
不速之客；不屑置辩；高屋建瓴；
骇人听闻；记忆犹新；历历在目；
门庭若市；前车之鉴；巧妙绝伦；
四面楚歌；相得益彰；欣喜若狂。
2．褒贬色彩不分型
对成语的感情色彩（褒贬）或谦敬辞等理解不准造成的使用不当。
1我们要努力培养自己适应社会的能力，做一个随波逐流的人。
初生牛犊不怕虎；语重心长
到什么山上唱什么歌；班门弄Fra bibliotek；冰冻三尺，非一日之寒；

部编新人教版初中语文中考成语运用常见错误类型

2021/7/16
4.不合语境成语的适用语境被错用而致使用不当。
2021/7/16
例如：据专家测算，在市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占污染总量的45%。 “首当其冲”比喻首先受到冲击或遭遇灾难。
2021/7/16
5.重复累赘指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成重复。
又如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
2021/7/16
2.误用褒贬对成语的感情色彩把握不准，本来是含有褒义的，却用到贬义的语境中去。
2021/7/16
例如：我们就是要虚张声势，把大家的学习热情鼓动起来。
2021/7/16
3.用错对象指该成语是用来描绘甲类事物的，却被张冠李戴地用到乙类事物上去。
• D.虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。
2021/7/16
答案：（ B）
•A.不可企及：形容远远赶不上。 •B.别有用心：指言论或行动另有不可告人的形容勇往直前的气势，不可抵挡。
部编新人教版初中语文中考成语运用常见错误类型
2021/7/16
成语运用常见错误类型： 1.望文生义 2.误用褒贬 3.用错对象 4.不合语境 5.重复累赘
2021/7/16
1.望文生义只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。
2021/7/16
例如：走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。 “风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都怀疑是追兵，形容惊慌疑惧。
2021/7/16
⒈下列句中，加点成语使用恰当的一项是：（）
• A.世界银行指出，美国发生的“9.11“恐怖袭击事件将继续危及东西亚地区经济，给该地区贫困人口造成不可企及的伤害。