海洋生物的启示ppt
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《小贝壳》ppt课件
生活中的选择和决策很重要
故事中的主人公因为一个选择而改变了命运，这告诉我们，生活中的选择和决策对于我们 的人生轨迹有着至关重要的影响。
生活中的困难和挑战是成长的机会
主人公在面对困难时，没有放弃而是勇敢地面对，最终获得了成功。这告诉我们，生活中 的困难和挑战其实是成长的机会，只有通过克服困难，我们才能不断成长和进步。
主题思想
勇敢面对困难
家庭的重要性
故事中小贝壳和小伙伴们在面对困难 时，始终保持勇敢和坚强，最终战胜 了重重挑战。
故事中小贝壳寻找亲生母亲的过程， 体现了家庭对于一个人的重要性，同 时也传达出母爱的伟大和无私。
友谊的力量
小贝壳和小伙伴们之间的友谊，让他 们在困难时刻相互支持，共同度过难 关。
03
《小贝壳》的艺术特色
06
《小贝壳》的延伸阅读 与推荐
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作品1
《小海螺》
作品2
《小珊瑚》
作品3
《海底宝藏》
作品4
《海洋奇缘》
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《海洋生物图鉴》
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《海洋环境变化与人类生活》
资料2
《海洋生态保护》
资料4
《海洋科学入门》
延伸阅读推荐
阅读1
《海洋的故事》
阅读3
《海岛探险记》
阅读2
《深海奥秘》
，令人印象深刻。
读者感受
许多读者表示在阅读《小贝壳》的 过程中，感受到了强烈的情感共鸣 ，被书中的情感所打动，引发了对 人生和社会的思考。
读者推荐
由于《小贝壳》的优秀表现，许多 读者将其推荐给朋友、家人和其他 读者，扩大了该书的受众群体。
文学地位
文学价值
一些文学评论家认为，《小贝壳 》在当代文学中具有较高的文学 价值，其写作风格和手法都具有
故事中的主人公因为一个选择而改变了命运，这告诉我们，生活中的选择和决策对于我们 的人生轨迹有着至关重要的影响。
生活中的困难和挑战是成长的机会
主人公在面对困难时，没有放弃而是勇敢地面对，最终获得了成功。这告诉我们，生活中 的困难和挑战其实是成长的机会，只有通过克服困难，我们才能不断成长和进步。
主题思想
勇敢面对困难
家庭的重要性
故事中小贝壳和小伙伴们在面对困难 时，始终保持勇敢和坚强，最终战胜 了重重挑战。
故事中小贝壳寻找亲生母亲的过程， 体现了家庭对于一个人的重要性，同 时也传达出母爱的伟大和无私。
友谊的力量
小贝壳和小伙伴们之间的友谊，让他 们在困难时刻相互支持，共同度过难 关。
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《深海奥秘》
，令人印象深刻。
读者感受
许多读者表示在阅读《小贝壳》的 过程中，感受到了强烈的情感共鸣 ，被书中的情感所打动，引发了对 人生和社会的思考。
读者推荐
由于《小贝壳》的优秀表现，许多 读者将其推荐给朋友、家人和其他 读者，扩大了该书的受众群体。
文学地位
文学价值
一些文学评论家认为，《小贝壳 》在当代文学中具有较高的文学 价值，其写作风格和手法都具有
大鱼和小鱼ppt课件
水质维护
大鱼和小鱼通过摄食和排泄等过程，共同参与水质的维护。
能量流动
大鱼和小鱼之间的捕食与被捕食关系，促进生态系统中能量的流 动。
07
结论与启示
结论总结
大鱼和小鱼的竞争关系
大鱼和小鱼之间存在明显的竞争关系，大鱼往往占据优势地位。
生态系统中的平衡
大鱼和小鱼在生态系统中各自扮演着重要的角色，相互依存，共同 维持生态平衡。
大鱼和小鱼ppt课件
目录
• 引言 • 大鱼和小鱼的故事 • 大鱼和小鱼的生态环境 • 大鱼和小鱼的生物特征 • 大鱼和小鱼的食物链关系 • 大鱼和小鱼的互动关系 • 结论与启示
01
引言
主题介绍
大鱼和小鱼
本次PPT课件的主题是“大鱼和 小鱼”，通过对比不同大小的鱼 类，引发幼儿对生物多样性的兴 趣和探究欲望。
感谢您的观看
THANKS
能力目标
培养幼儿的观察力、比较 能力和语言表达能力，鼓 励他们积极参与讨论和互 动。
情感目标
引导幼儿热爱自然、关爱 生命，培养他们初步的环 保意识。
02
大鱼和小鱼的故事
故事背景
海洋环境
故事发生在一个丰富多彩的海洋环境中，有各种形状和大小 的鱼类和其他海洋生物。
大鱼和小鱼
大鱼是海洋中的强者，而小鱼则相对较弱小，两者在海洋中 共同生存。
食物链中的能量传递
大鱼通过捕食小鱼获取能量，小鱼则通过捕食浮游生物等获取能量 ，能量在食物链中逐级递减。
食物链的平衡与保护
食物链的平衡
食物链中的生物种类和数量保持相对稳定，各种生物之间 通过相互制约和相互依存的关系维持着生态系统的平衡。
食物链的破坏与影响
当食物链中的某一环节受到破坏或失去平衡时，会对整个 生态系统造成影响，如大鱼数量过多可能导致小鱼数量减 少，进而影响浮游生物等其他生物的生存。
大鱼和小鱼通过摄食和排泄等过程，共同参与水质的维护。
能量流动
大鱼和小鱼之间的捕食与被捕食关系，促进生态系统中能量的流 动。
07
结论与启示
结论总结
大鱼和小鱼的竞争关系
大鱼和小鱼之间存在明显的竞争关系，大鱼往往占据优势地位。
生态系统中的平衡
大鱼和小鱼在生态系统中各自扮演着重要的角色，相互依存，共同 维持生态平衡。
大鱼和小鱼ppt课件
目录
• 引言 • 大鱼和小鱼的故事 • 大鱼和小鱼的生态环境 • 大鱼和小鱼的生物特征 • 大鱼和小鱼的食物链关系 • 大鱼和小鱼的互动关系 • 结论与启示
01
引言
主题介绍
大鱼和小鱼
本次PPT课件的主题是“大鱼和 小鱼”，通过对比不同大小的鱼 类，引发幼儿对生物多样性的兴 趣和探究欲望。
感谢您的观看
THANKS
能力目标
培养幼儿的观察力、比较 能力和语言表达能力，鼓 励他们积极参与讨论和互 动。
情感目标
引导幼儿热爱自然、关爱 生命，培养他们初步的环 保意识。
02
大鱼和小鱼的故事
故事背景
海洋环境
故事发生在一个丰富多彩的海洋环境中，有各种形状和大小 的鱼类和其他海洋生物。
大鱼和小鱼
大鱼是海洋中的强者，而小鱼则相对较弱小，两者在海洋中 共同生存。
食物链中的能量传递
大鱼通过捕食小鱼获取能量，小鱼则通过捕食浮游生物等获取能量 ，能量在食物链中逐级递减。
食物链的平衡与保护
食物链的平衡
食物链中的生物种类和数量保持相对稳定，各种生物之间 通过相互制约和相互依存的关系维持着生态系统的平衡。
食物链的破坏与影响
当食物链中的某一环节受到破坏或失去平衡时，会对整个 生态系统造成影响，如大鱼数量过多可能导致小鱼数量减 少，进而影响浮游生物等其他生物的生存。
《蓝鲸眼睛》班级读书会课件PPT课件
淳朴、善良，生活在黑暗中渴望光明。
蓝鲸
神秘、力量强大的生物，眼睛具有神 奇的力量。
主题思想
探索自然与人类的关系
故事通过蓝鲸的眼睛这一神奇力量，引导人们思考人类与 自然的关系，以及人类对自然的敬畏和保护。
光明与黑暗的象征
蓝鲸眼睛的神奇力量象征着光明和希望，而黑暗则代表了 未知和恐惧。故事通过光明与黑暗的对比，引导人们勇敢 面对未知和探索未知。
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《海豚之歌》、《小美人鱼》等，这些书籍同样涉及到海洋生物和人类之间的 情感纽带，有助于学生进一步拓展阅读视野。
类似风格书籍
《绿野仙踪》、《哈利·波特》等，这些书籍在叙事风格和情节设计上具有较高 的水准，有助于提高学生的阅读品味。
引导阅读思考
深入思考主题
引导学生思考故事中关于友情、勇气和牺牲的主题，如何与现实生 活相结合，如何在自己的生活中实践这些价值观。
团结协作，互相帮助。
追求梦想
故事中的主人公为了实现自己的 梦想，不畏艰险，勇敢前行。这 启示我们要有坚定的信念和追求，
努力实现自己的梦想。
04
互动环节
提问与回答
提问
在阅读《蓝鲸眼睛》的过程中， 学生们可以随时向老师或同学提 出问题，关于书中的内容、主题 、人物等。
回答
老师或同学对提出的问题进行解 答和讨论，促进彼此之间的交流 和理解。
题。
作者介绍
作者姓名：赵冰波
简介：赵冰波是中国著名的儿童文学作家，创作了大量优秀的儿童文学作品，曾 获得多个文学奖项。他的作品以想象力和趣味性著称，深受孩子们的喜爱。
写作背景
时代背景：现代社会
文化背景：中国传统 文化与现代文化的交 融
人教初中生物八上《第5单元 第1章 第4节 鱼》PPT课件 (8)
请你说说鱼的主要特征
• 1、生活在水中 • 2、体表常有鳞片覆盖 • 3、用鳃呼吸 • 4、通过尾部和躯干部的摆动以
及鳍的协调作用游泳
有些动物如“章鱼”“带鱼”“墨鱼”“鱿鱼”，名称里都有” 鱼“字，它们都是鱼吗？ “带鱼” 是鱼， “章鱼”“墨鱼”“鱿鱼”不是 鱼，是软体动物。它们的体内没有脊柱，体表没 有鳞片
流线型
覆盖鳞片
鳃
游泳
2.有些动物如“章鱼”“带鱼”“墨鱼”“鱿鱼”，名称里都 有”鱼“字，它们都是鱼吗？
“带鱼” 是鱼， “章鱼”“墨鱼”“鱿鱼”不 是鱼，是软体动物。它们的体内没有脊柱，体表 没有鳞片。
3.在生长有较多藻类的池塘中，常常可以看到鱼在黎明时 浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以后（尤其在太阳出 来一段时间后），鱼便停止了浮头。联系前面学过的有关 呼吸作用和光合作用的知识，思考一下，这是什么道理？
5.鱼的主要特征是：生活在 水中；体表常有鳞片 覆盖；用 鳃 呼 吸；通过 尾部和躯干部的摆动 以及鳍的协调作用游泳。
我懂了吗？
请选题
1
2
3
4
5
6
鱼所以能够在水中生活，ຫໍສະໝຸດ 两个特点是至关重要的：一是能靠 游泳 来获取食物和 防御敌害，二是能在水中 呼吸 。
我国著名的“四大家鱼”是（D ）
A.鲢鱼、带鱼、草鱼、青鱼 B.鳙鱼、鲨鱼、草鱼、鲫鱼 C.鲫鱼、鲤鱼、草鱼、青鱼 D.鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼
鱼是用 鳃 呼吸的，鳃的主要部分是 鳃丝 ，鳃丝中密布 毛细血管。当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经 过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血 液里的二氧化碳就从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳃盖后 缘排出体外。
三年级美术上册课件 第17课 鱼儿的启示
鱼类的外形与仿生设计
宽大、三角形的胸鳍、尾鳍使飞鱼腾空而起
鱼类的功能与仿生设计
还有哪些日常用品和器械 与鱼儿的外形相似呢？
找朋友
--配对游戏
游戏规则：
找外形或者功能相似的“朋友”
谁是我的好朋友？
⒈
⒋
⒉
⒌
⒊
⒍
谁是我的好朋友？
1.
4.
2.
5.
3.
6.
那么我们人类使用的器械和日常
用品中，还模仿了其他那些生物呢？
联想的方法:
1.外形 2.功能 3.色彩
作品欣赏：
作业布置
作业要求
1.作品外形模仿某种生物的特点。 (鱼儿）
2.作品的功能明显合理。
3.作品的外形设计美观。
评价
互相评价同学的作品, 评出“小设计师”。
欣赏仿生设计作品
蓝鲨
水母
蜂巢
海螺
欣赏深圳的仿生设计
春茧
仿生产品改变\ 提升\便利我们
1
2
飞机
潜水艇
椅子
考 考 你
:
如何进行仿生设计
一、确立主题：
1.思考你想要设计什么东西
(如铅笔盒、水壶、茶杯等。)
2.思考你想要针对某种东西 的特征和功能进行仿生设计 （鱼儿）。
二、收集资料，观察比较， 发现共同点（能够利用到的 部位和功能性）。
三、针对共同点(外观和功能)组 合成便于人类使用的器械或日常 用品。
学习生物的长处，将这些长处利用到人类的 生活中去，方便人类的生活.
鱼类的外形与仿生设计
旗鱼游泳的时候，放下背鳍，以减少阻力； 长剑般的吻突，将水很快向两旁分开； 不断摆动尾柄尾鳍，仿佛船上的推进器那样。 加上它的流线形身躯，发达的肌肉， 摆动的力量很大，于是就像离弦的箭那样飞速地前进了。
大自然在说话——海洋(综合与实践)
合理开发海洋资源
填海造陆、能源开 采等过度开发会破坏 生物的栖息地，使生 物面临灭绝的威胁， 滥捕滥杀也会造成物 种数量急剧减少。禁 止对海洋的过度开发。
禁止向海洋排放垃圾
生活污水、工业废水的排放，会带给海洋大量的病菌 和有毒物质，导致海水富营养化。要想改善海洋环境， 必须重视排放问题。
避免石油泄漏
海洋资源
中国拥有丰富的海洋资源，油气资源沉积盆 地约70万平方公里，石油资源量为240亿吨左右， 天然气资源量为14万亿立方米，还有大量的天然 气水合物资源。
海洋中很多种多样的哺乳动物、
爬行动物、鱼类、海洋植物以及海洋 资源，海底世界无比神奇。目前为止， 人类已探索的海底只有5%，还有95%大 海的海底是未知的。
给人们带来的启示
海洋灾害主要指风暴潮灾害、 巨浪灾害，海冰灾害、海雾灾害、 大风灾害及地震、海啸灾害等突发 性的自然灾害。那么近代造成伤亡 最大的印度洋海啸同学们了解吗？
印度洋海啸
印度洋海啸，也称为南亚海啸，发生在2004年12月26日，这次地 震发生的范围主要位于印度洋板块与亚欧板块的交界处的消亡边界。 地处安达曼海。震中位于印尼苏门答腊以北的海底。当地地震局测量 为里氏地震规模6.8，香港、中国大陆及美国测量到的强度则为里氏规 模8.5至8.7。其后香港天文台和美国全国地震情报中心分别修正强度 为8.9和9.0,矩震级为9.0。最后确定为矩震级达到9.3。这是自1960年 智利大地震以及1964年阿拉斯加耶稣受难日地震来最强的地震，也是 1900年以来规模第二大的地震，引发海啸高达10余米，波及范围远至 波斯湾的阿曼、非洲东岸索马里及毛里求斯、留尼汪等国造成巨大的 人员伤亡和财产损失。截止到2005年1月20日为止的统计数据显示，印 度洋大地震和海啸已经造成22.6万人死亡，这可能是世界近200多年来 死伤最惨重的海啸灾难，并且死亡人数仍旧不断攀升。
【精品】海洋生物的启示-精品资料PPTPPT资料
壁虎的脚能在直 立的墙壁上行走
带吸木工匠的祖师。有一次紧急建筑任务，因 伐木工具落后，木料供不上，鲁班很焦急。一天干活时， 他不小心被丝茅草的叶子划破了手。他发现草叶边缘有锯 齿般的牙齿，心里豁然开朗。他把毛竹劈成条，上面刻上 很多像丝茅草叶那样的锯齿。用它去拉树，只几下，树皮 就破了；再一用力，树干锯出一道深沟。鲁班想，如果用 铁条代替竹条，就会很坚硬耐用。于是他打了一个有锯齿 的铁条，锋利极了。这就是锯的发明。
薄壳建筑和蛋壳
◆鸟的蛋壳很薄，但能承受比 较大的压力，这与它的卵形结 构有很大的关系。
◆根据这个道理，人们发明 了表面弯曲、形如蛋壳的薄 壳建筑结构，既坚固又节省 材料。
多镜头摄影机和昆虫的复眼
◆昆虫的每只眼睛由很多小 眼构成，叫做复眼。它们在 看周围的物体时，在眼里可 以同时形成很多的像。
◆人们仿照昆虫眼睛 的构造，发明了多镜 头照相机和多镜头摄 像机，一次可以拍成 很多张像。这在摄影、 摄像以及其他方面有 很大用途。
海洋生物的启示
优选海洋生物的启示ppt
●在生物的启示下，人们发明了许多新技术、新工具。 ◆机器人是仿照人的器官及其作用的机器。 ●我们知道自然界里有各种各样的生物，生物的许多本领令人惊叹羡慕。 ◆机器人是仿照人的器官及其作用的机器。 ②寻求启示：通过观察或在无意中发现，某种生物的构造或功能与我们需要的工具或设备很相似，在这种生物的启示下提出发明的设 想。 这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。 快皮的超伸展纤维表面便是完全仿造鲨鱼皮肤表面制成的。 有的机器人具有人的外形，有的机器人看上去只相当于人的某一个部分，例如机械手。 用它去拉树，只几下，树皮就破了； 一天干活时，他不小心被丝茅草的叶子划破了手。 ◆机器人的构造可以分为三个大部分：一是操纵部分，根据需要输入各种指令； 壁虎的脚能在直立的墙壁上行走
美人鱼ppt课件幼儿园
THANK YOU
感谢聆听
美人鱼在电影和动画中的形象
动画形象
在电影和动画中，美人鱼通常被设计 成可爱的卡通形象，有着丰富的表情 和肢体语言，深受孩子们的喜爱。
特效表现
电影和动画中的美人鱼通常会借助特 效来呈现其优美的身姿和动人的歌声 ，给观众带来视觉和听觉的双重享受 。
04
美人鱼的教育意义
美人鱼的故事对幼儿的启示
80%
优雅的举止
美人鱼优雅的行为举止，可以 引导幼儿培养良好的仪态和气 质。
丰富的情感
美人鱼的故事中表达出的情感 ，如爱、友谊、勇敢等，有助 于丰富幼儿的情感世界。
美人鱼的故事在幼儿心理发展中的作用
01
02
03
激发想象力
美人鱼的故事充满奇幻和 想象力，有助于激发幼儿 的创造力和想象力。
促进自我成长
通过美人鱼的故事，幼儿 可以更好地认识自己，促 进自我成长和发展。
繁殖方式
美人鱼通常通过产卵繁殖，繁殖季节通常在春末 夏初，雌性美人鱼一次可以产下数百枚卵。
饮食习性
美人鱼是杂食性动物，主要以小鱼、甲壳类动物 、软体动物和海草等为食。
社交行为
美人鱼是群居动物，通常以家族为单位生活在一 起，彼此之间有着复杂的社会关系。
美人鱼与环境的关系
生态平衡
美人鱼是海洋生态系统中的重要组成部分，它们通 过捕食小鱼和甲壳类动物来控制这些物种的数量， 从而维护生态平衡。
在北欧神话中，美人鱼被称为“海精灵”或“水精灵”，通常被 描述为上半身是美丽女子而下半身为鱼尾的生物。在古希腊神话 中，美人鱼被称为“海仙女”，通常被描绘为在海底宫殿中生活 的美丽女子。
美人鱼的传说和故事
美人鱼的故事在许多文化中都有流传，其中最著名的可能是 安徒生的经典童话故事《海的女儿》。在这个故事中，美人 鱼被描绘为善良、勇敢和美丽的生物，她们生活在海底的宫 殿中，与人类世界有着神秘的联系。
生物的启示ppt
杉树和电视塔
杉树和电视塔 云杉为适应山上长年累月的 狂风袭击，树干底部显著增粗，形成圆锥 形。人们模仿云杉对大风的适应，把建造 在风速达80米/秒山顶上的电视塔设计成类 似圆锥体，就能抵抗住大风袭击。
飞机和蜻蜓翅膀
飞机和蜻蜓翅膀 蜻蜓在长期的进化中有一 种抗颤振的结构，那就是在翅膀末端前缘 长有“翅痣”，如果把它们切除，蜻蜓就 飞不好。现代飞机机翼末端前缘也有类似 的“配重区”，用来消除颤振。
苍蝇与仿生
昆虫学家研究发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行 时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向， 是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导 航仪——振动陀螺仪，大大改进了飞机的飞行性能，可使飞机自动 停止危险的滚翻飞行，在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使 是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。苍蝇的复眼包含4000个可 独立成像的单眼，能看清几乎360。范围内的物体。在蝇眼的启示 下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率 照片的蝇眼照像机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。苍 蝇的嗅觉特别灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反 应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构，把各种化学反应转变成电脉 冲的方式，制成了十分灵敏的小型气体分析仪，目前已广泛应用于 宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分，使科研、生产的安 全系数更为准确、可靠。
生物的 启示
薄壳结构
人们发现，蛋壳、蚌壳本身的很薄的，但是这样的外形结构却使它们变得坚 固起来。建筑师们从中得到启发，设计出了省工省料、优美轻便的薄壳结构。 从外观看，这些薄壳结构有的像半球形，有的像圆球形，有的像不规则但非 常美观的弧形。尽管它们形态各异，却都有着共同的力学特征。薄壳结构在 受到外力的作用时，能够把力沿着整个壳体表面向四周均匀传递，使壳体上 单位面积受的力并不大。更为重要的是，在壳体上不存在作用力集中于一个 地方的情况。建筑物垮塌不是建筑物每一处都承受不住力了，而往往是有一 处不能承受重压而导致整个建筑物垮掉，所以，薄壳结构这个特点很重要。 因为薄壳结构能够承受很大的压力，所以建筑师们用它们做成很大、很薄的 屋顶。这不但减轻屋顶重量，节约大量材料，而且内部可以空间很大而又没 有柱子，所以大型建筑如大厅、体育场馆很多首选薄壳结构。 薄壳结构在很多体育场、会场中能见到，如日本的代代木体育场。就是它的 顶面像凸起的贝壳，看上去很薄但实际的承受能力很大。 建筑结构中没有实心结构，但是通常把钢砼或砼等材料称为实心结构。 框架结构是指由板和柱为主要受力结构的建筑，普遍用于中高层普通住宅。
第二章第二节第1课时 沧海桑田 从世界地图上得到的启示 课件—人教版地理七年级上册(共24张PPT)
荷兰的围海大坝
海陆变迁的主要原因 ：
自然因素
地壳的变动 海平面的上升
人为因素
人类活动的影响
考考你？连连线：
喜马拉雅山上的 海洋生物化石
东部海底的 古河流遗迹
荷兰的围海大坝
海平面的升降
人类活动， 如填海造陆
地壳的变动
2．再搜集一些例子，说明海陆变迁。 (1)旅游者在峨眉山山顶发现大量的贝壳化石。 (2)南京雨花台盛产美丽的雨花石。 (3)渤海海底发现了约达7千米的海河古河道。
第二节 海陆的变迁
第1课时 沧海桑田 从世界地图上得到的启示
教学目标
1．用实例说明海陆变迁。 2．理解大陆漂移学说。 【教学重难点】 理解大陆漂移学说。
情景导入
你知道“沧海桑田”的故事吗？ 它的原意是指什么？ 现在用来比喻什么？
“沧海桑田”原来的意思是海洋会变为陆地，陆地 会变为海洋。这种“沧桑之变”是发生在地球上的一种 自然现象。因为地球内部的物质总在不停的运动着，因 此会促使地壳发生变动，有时上升，有时下降。挨近大 陆边缘的海水比较浅，如果地壳上升，海底便会露出， 而成为陆地，相反，海边的陆地下沉，便会变为海洋。 有时海底发生火山喷发或地震，形成海底高原，山脉、 火山，它们如果露出海面，也会成为陆地。
【合作探究】理解大陆漂移学说
观看世界地图，我们可以发现这样一个现象：南 美洲大陆凸出的部分与非洲大陆凹进的部分几乎 吻合。
1．读世界地图，思考：地球上海陆轮廓是怎样形 成的？七大洲、四大洋的分布是固定不变的吗？ 七大洲、四大洋是不断变化的
2．阅读课本P41页的材料，向学生介绍魏格纳的事迹 及大陆漂移学说。 大陆漂移学说的主要内容：魏格纳认为在两亿年前， 地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一 片汪洋。在6500万年前，原始大陆才分裂成几块大陆， 缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的 分布状况，而且这种分布状况还在缓慢变化。
海陆变迁的主要原因 ：
自然因素
地壳的变动 海平面的上升
人为因素
人类活动的影响
考考你？连连线：
喜马拉雅山上的 海洋生物化石
东部海底的 古河流遗迹
荷兰的围海大坝
海平面的升降
人类活动， 如填海造陆
地壳的变动
2．再搜集一些例子，说明海陆变迁。 (1)旅游者在峨眉山山顶发现大量的贝壳化石。 (2)南京雨花台盛产美丽的雨花石。 (3)渤海海底发现了约达7千米的海河古河道。
第二节 海陆的变迁
第1课时 沧海桑田 从世界地图上得到的启示
教学目标
1．用实例说明海陆变迁。 2．理解大陆漂移学说。 【教学重难点】 理解大陆漂移学说。
情景导入
你知道“沧海桑田”的故事吗？ 它的原意是指什么？ 现在用来比喻什么？
“沧海桑田”原来的意思是海洋会变为陆地，陆地 会变为海洋。这种“沧桑之变”是发生在地球上的一种 自然现象。因为地球内部的物质总在不停的运动着，因 此会促使地壳发生变动，有时上升，有时下降。挨近大 陆边缘的海水比较浅，如果地壳上升，海底便会露出， 而成为陆地，相反，海边的陆地下沉，便会变为海洋。 有时海底发生火山喷发或地震，形成海底高原，山脉、 火山，它们如果露出海面，也会成为陆地。
【合作探究】理解大陆漂移学说
观看世界地图，我们可以发现这样一个现象：南 美洲大陆凸出的部分与非洲大陆凹进的部分几乎 吻合。
1．读世界地图，思考：地球上海陆轮廓是怎样形 成的？七大洲、四大洋的分布是固定不变的吗？ 七大洲、四大洋是不断变化的
2．阅读课本P41页的材料，向学生介绍魏格纳的事迹 及大陆漂移学说。 大陆漂移学说的主要内容：魏格纳认为在两亿年前， 地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一 片汪洋。在6500万年前，原始大陆才分裂成几块大陆， 缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的 分布状况，而且这种分布状况还在缓慢变化。
神奇的蓝细菌课件
在农业中的应用
有机肥料
蓝细菌能够将空气中的氮 气转化为植物可利用的氮 肥，从而减少化肥的使用 ，促进有机农业的发展。
生物防治
蓝细菌能够产生抗菌物质 和抗虫物质，从而抑制植 物病原菌和害虫的繁殖， 减少农药的使用。
土壤改良
蓝细菌能够改善土壤结构 ，增加土壤的透气性和保 水性，从而提高土壤的肥 力和生产力。
蓝细菌的分类
01
蓝细菌主要分为两类：淡水蓝细菌和海洋蓝细菌。淡水蓝细菌主要分布在湖泊、 河流等淡水环境中，而海洋蓝细菌则分布在海洋中。
02
根据形态和生理特征，蓝细菌又可以分为多种不同的属和种。例如，念珠藻属、 鱼腥藻属、颤藻属等。
蓝细菌的分布和生态
蓝细菌广泛分布于全球各地，从极地到热带，从海洋到陆地 ，几乎无处不在。它们在生态系统中扮演着重要的角色，是 地球上氧气的主要生产者之一。
在生物能源中的应用
产氢能源
蓝细菌能够利用光合作用将水分 解为氧气和氢气，从而为氢能源 的生产提供原料。
生物柴油
蓝细菌能够将有机废弃物转化为 生物柴油，从而为可再生能源的 发展提供支持。
04
蓝细菌的研究进展
Chapter
蓝细菌基因编辑技术
基因编辑技术
蓝细菌基因编辑技术是近年来研究的热点，通过基 因敲除、插入和突变等技术，实现对蓝细菌基因的 精确调控，为研究其生命活动和代谢过程提供了有 力手段。
重金属离子去除
蓝细菌具有富集重金属离子的能力， 可以通过吸附、沉淀等方式去除水体 中的重金属离子，为水处理和环境保 护提供了新的解决方案。
蓝细菌在未来生物技术中的应用
生物燃料生产
蓝细菌可以利用光能将二氧化碳转化为有机物，为生物燃料的生产提供了新的途径。通过基因工程技 术改良蓝细菌，可以提高生物燃料的产量和品质。
海洋与生命
生命在海洋里诞生绝不是偶 然的，海洋的物理和化学性质， 使它成为生命的摇篮。
水是一种良好的溶剂； 水具有很大的热容量； 水能有效地吸收紫外线。
原因有四： （ 1 ）水是生命的重要组成部分，有是生物新 陈代谢的重要媒介，因此水是原始生命诞生的 重要前提。 （ 2 ）水是一种良好的溶剂，生命所必需的无 机盐要靠水来溶解。 （ 3 ）原始生命的诞生需要一定温度，而水具 有很高的热容量，海洋成了天然的温箱。 （ 4 ）水能有效地吸收太阳光中的紫外线，使 原始生命不至被紫外线所扼杀。
海洋的动物
海洋的植物
3、虽然海洋是昔日生命的摇篮，但现在生活在 陆地上的生命已经与海洋没有关系了。
海洋动物：人类副食品的重要来源 海洋植物：数量多、分布广，“真正的海洋牧场” 海洋动物的“燃料” 人类的珍贵食品 重要的工业原料和药材 ------由于有大量的“海洋牧草”，才有大量的海 洋动物，由于有大量的海洋动物，才有大量的人 类食物，进一步说明了海洋与生命的关系。
这部分运用了什么说明顺 序？
时间顺序
逻辑顺序
作者从动物与植物的关系自然过渡到
对海洋植物的说明，那么作者都介绍 了哪些海洋植物呢？说明它有大量的“牧草”这就是多种多 样的海洋植物，这些海洋植物，不仅为海洋动 物提供了丰富的食物，而且不少植物还是人们 珍贵的食品。 （ 2 ）海洋植物中最多的是海藻，它们是海洋 的主人。其中单细胞海藻，有两个特点：一是 数量多，二是分布广，它们每年通过光合作用 制造的有机物，约等于陆地植物的总产量，甚 至更多一些。因此说是天然的牧场。
章鱼跟乌贼一样，也是属于头足类的动物。
海星是棘皮动物中的重要成员。
海胆是棘皮动物家族中的另一成员
海洋与人类生活的关系
海豚是在水面换气的海洋动物，每一次 换气可在水下维持二三十分钟，当人们 在海上看到海豚从水面上跃出时，这是 海豚在换气。同时，海豚的栖息地多为 浅海，很少游入深海。它们会在不同的 地方进行不同的活动，休息或游玩时， 会聚集在靠近沙滩的海湾，捕食时则出 现在浅水及多岩石的地方。
6
潜艇与海豚
海豚的游泳速度每小时可达一 百多千米，轻而易举地超过现 代潜艇的航速，海豚游泳快的 秘密在哪里?仿生学家解剖了海 豚，发现其皮肤的特殊构造是 游得快的主要原因。海豚的皮 肤外面的表皮薄而富有弹性， 里面的真皮像海绵一样有许多 突起，突起之间充满了液体。 这种皮肤能吸收和消除阻碍前 进的水流漩涡，使水流从它表 面顺利通过，因而游得快。仿 生学家模仿海豚的皮肤，用富 有弹性的有机材料制成一种多 层的潜艇外壳，潜艇穿上这层 人造“皮肤”，航行时阻力可 减少一半，航速提高了1倍。
人们模拟海蛰感受次声波的器官,设计成功精确的“水母耳”仪器。它由喇叭、接受次 声波的共振器和把这种振动转变为电脉冲的转换器以及指示器组成。将这种仪器安装 在船的前甲板上,喇叭做360°旋转。当它接收到8赫兹-13赫兹的次声波时,旋转自动 停止,喇叭所指示的方向,就是风暴将要来临的方向。指示器还可以告诉人们风暴的强度。 这种仪器,可提前15小时左右预报风暴。
5
海豚的生活习性
海豚属于哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目，海 豚科，通称海豚，是体型较小的鲸类， 共有近62种，分布于世界各大洋。体长 1.2～4.2米，体重23～225千克。海豚 嘴部一般是尖的，上下颌各有约101颗 尖细的牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、 蟹为食。 海豚喜欢过“集体”生活，少 则几条，多则几百条。海豚是一种本领 超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。经过 训练，就能打乒乓球、跳火圈等。除人 以外，海豚的大脑是动物中最发达的。
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潜艇与海豚
海豚的游泳速度每小时可达一 百多千米，轻而易举地超过现 代潜艇的航速，海豚游泳快的 秘密在哪里?仿生学家解剖了海 豚，发现其皮肤的特殊构造是 游得快的主要原因。海豚的皮 肤外面的表皮薄而富有弹性， 里面的真皮像海绵一样有许多 突起，突起之间充满了液体。 这种皮肤能吸收和消除阻碍前 进的水流漩涡，使水流从它表 面顺利通过，因而游得快。仿 生学家模仿海豚的皮肤，用富 有弹性的有机材料制成一种多 层的潜艇外壳，潜艇穿上这层 人造“皮肤”，航行时阻力可 减少一半，航速提高了1倍。
人们模拟海蛰感受次声波的器官,设计成功精确的“水母耳”仪器。它由喇叭、接受次 声波的共振器和把这种振动转变为电脉冲的转换器以及指示器组成。将这种仪器安装 在船的前甲板上,喇叭做360°旋转。当它接收到8赫兹-13赫兹的次声波时,旋转自动 停止,喇叭所指示的方向,就是风暴将要来临的方向。指示器还可以告诉人们风暴的强度。 这种仪器,可提前15小时左右预报风暴。
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海豚的生活习性
海豚属于哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目，海 豚科，通称海豚，是体型较小的鲸类， 共有近62种，分布于世界各大洋。体长 1.2～4.2米，体重23～225千克。海豚 嘴部一般是尖的，上下颌各有约101颗 尖细的牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、 蟹为食。 海豚喜欢过“集体”生活，少 则几条，多则几百条。海豚是一种本领 超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。经过 训练，就能打乒乓球、跳火圈等。除人 以外，海豚的大脑是动物中最发达的。
七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》PPT课件(34页)
心地善良，热爱科学考察事业， 问题，都能以积极的心态面对，活得快乐有尊严。）
干涩（se4）：又干又涩。指水分很少，不滑润。 2、师 白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗?有无得失之患的关键在哪里?（出示图片9） 2、理解“三味书屋”这一部分的思想内容。
具有正义感，希望造福人类；他 （八）学习本文后你的感受是什么？从中获得了什么？
场，最终，在冰层较薄的地方，“诺第留斯号”撞开了冰面，
重新浮出水面，潜艇上的人获救了。
阅读指导
快速阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快地把 握全书的内容。特别是像《海底两万里》这样的科幻小说， 往往有跌宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很 急切地想知道故事或者人物的结局，这时不妨采取快速阅 读的方式，先把小说读完再说。 快速阅读的能力不是一朝一夕练就的，需要在平时的阅读 中加以训练。可以从以下几方面入手。
龙纳斯等三人趁机上岸寻找蔬菜、野味等吃的东西，结果遭
到土著人的袭击。他们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜
艇。可是土著人紧追不舍。后来潜艇开舱换气时，土著人纷
纷爬上船，触碰到通了电的铁梯扶手后惊叫着退缩了回去。
潜艇安然无恙地离开了海峡。
走进作品
重要情节
3.南极冰山遇险
在从南极返程的时候，翻倒的冰山将他们的船封在了冰
阅读指导
进行扩大视域的训练，如从一眼扫几个字过渡到扫一行字，再 从一行字扩大到多行或者全段，这样阅读速度就能不断提高。 四、善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。如《海 底两万里》中的尼摩船长，是全书的核心人物，也是故事发生、 发展的关键，对涉及他的语段就需要格外关注。而对文中大段 的景物描写、知识介绍，或暂时不能理解的内容、不认识的生 字词，可以先跳过去，回头再根据需要和个人兴趣补充阅读。
干涩（se4）：又干又涩。指水分很少，不滑润。 2、师 白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗?有无得失之患的关键在哪里?（出示图片9） 2、理解“三味书屋”这一部分的思想内容。
具有正义感，希望造福人类；他 （八）学习本文后你的感受是什么？从中获得了什么？
场，最终，在冰层较薄的地方，“诺第留斯号”撞开了冰面，
重新浮出水面，潜艇上的人获救了。
阅读指导
快速阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快地把 握全书的内容。特别是像《海底两万里》这样的科幻小说， 往往有跌宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很 急切地想知道故事或者人物的结局，这时不妨采取快速阅 读的方式，先把小说读完再说。 快速阅读的能力不是一朝一夕练就的，需要在平时的阅读 中加以训练。可以从以下几方面入手。
龙纳斯等三人趁机上岸寻找蔬菜、野味等吃的东西，结果遭
到土著人的袭击。他们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜
艇。可是土著人紧追不舍。后来潜艇开舱换气时，土著人纷
纷爬上船，触碰到通了电的铁梯扶手后惊叫着退缩了回去。
潜艇安然无恙地离开了海峡。
走进作品
重要情节
3.南极冰山遇险
在从南极返程的时候，翻倒的冰山将他们的船封在了冰
阅读指导
进行扩大视域的训练，如从一眼扫几个字过渡到扫一行字，再 从一行字扩大到多行或者全段，这样阅读速度就能不断提高。 四、善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。如《海 底两万里》中的尼摩船长，是全书的核心人物，也是故事发生、 发展的关键，对涉及他的语段就需要格外关注。而对文中大段 的景物描写、知识介绍，或暂时不能理解的内容、不认识的生 字词，可以先跳过去，回头再根据需要和个人兴趣补充阅读。
纤毛虫PPT学习课件
3
① 生命之树的根基，在这时空交错里摇摆，只看那树叶飘 落、枝杈断裂，消失在时间的荒原里，随之山川起伏， 时空更迭： ② 新的嫩叶开始萌芽，新的枝桠开始长大，以星星之火可 以燎原之势，这颗生命树又变得枝繁叶茂， ③ 看那枝枝叶叶的错综复杂，在时空里留下的线索我们不 仅惊叹，也十分好奇， ④ 生命的种子，怎么在 30 亿年的历史长河里，长成这样一 棵枝繁叶茂的大树，是进化，是演化还是奇迹？
22
纤毛虫超微结构
23
1985较完善分类系统
4
生命之树--赵研译
看那枝枝叶叶的错综复杂，在
时空里留下的线
索我们不仅惊叹，也十分好奇，生命的种子，怎么在 30
亿年的历史长河里，长成这样一棵枝繁叶茂的大树，是进化 是演化还是奇迹？
5
解开线索的钥匙
生物基因组测序
6
第一部分：
初识纤毛虫
7
生物多样性的内容：
基因多 样性
生物多 样性
物种多 样性
生态系统 多样性
12
纤毛虫大小核基因组拼接模式图
MDSs:大核命运序 列 (macronuclear destined sequences ) IESs:内部删除序列 (internal eliminated sequences)
(a) 非乱序拼接模式：大小核中基因顺序一致，IESs删除后，MDSs直接拼 接形成大核。(b) 乱序拼接模式：大小核中基因顺 序不一致，IESs删除后， MDSs要经过一系列的重排序甚至颠换后拼接形成大核。(c) 选择性拼接模 式：IESs删除后，小核中 MDS被选择性地拼接在不同的大核序列中。图 中黑色线条表示IESs，方块表示MDSs。
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大小核关系:
• 从 DNA 含量上来看，大核的规模要远远高于小核， 如在 第四双小核草履虫 (Paramecium tetraurelia) 中， 其总 DNA 含量大约为 2.42 × 1011 bp，而二倍体小核的 DNA 含量为 5.8 × 108 bp，其大核与小核 DNA 含量比值为 416:1 。但是，从遗传信息的储存量来看，小核通过有性 生殖形成大核的过程中要通过 DNA 删除丢失一定量的序 列，因此，大核是小核的一个子集。 • 由于大核基因组的多拷贝性和相对小核基因组的低复杂性， 大核全基因组测序较易实现，目前已获取的纤毛虫基因组 绝大部分都是大核基因组。
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水母耳风暴预测仪
根据龙虾眼发明的X 光成像仪，可以轻松 “看透”水泥，木材 和7.5厘米厚的钢板
海洋生物的启示科技博览会
龙虾靠反射视物，而非折射。这种动物的眼睛 长在触角根部，里面有成千上万块方形晶体， 可以将光线反射回去。这些晶体是龙虾的感光 系统，全部由平面与直角构成。龙虾神奇的视 觉系统可以帮助它们在混 孔 虫
形体的启示
形 态 各 异 的 有 孔 虫
出现年代：5亿年前；大小：微米级单细胞
功能的启示
显微镜下的鲨鱼皮
鲨 鱼 皮 和 泳 衣
犀利的“鲨鱼皮”
大白鲨可以以43千米的时速穿梭，鲨鱼皮肤表 面粗糙的V形皱褶可以大大减少水流的摩擦力， 使身体周围的水流更高效地流过。 第一代“鲨鱼皮”就能减少水的阻力，并使运 动员游速提高3%-7.5%。悉尼奥运会，83%的 游泳运动员都使用了鲨鱼皮泳衣。
功能的启示
气垫船
喷气快艇
仿生学家仿照水母耳朵的结构和 功能，设计了水母耳风暴预测仪， 相当精确地模拟了水母感受次声 波的器官。这种预测仪能提前15 小时对风暴作出预报
海洋生物的启示科技博览会
水母是如何做出精确预报的呢？
水母的伞缘上，有很多触手，还有一个细柄，上面长有小球，它就是 水母的耳朵。在水母耳的内部，有一个极小的听石。次声波震动了小 听石，听石再次把次声波的振动传给水母耳壁内的神经感受器，水母 才能听到风暴声。于是，水母便游离岸边，去寻找安全之地，使自己 免受风浪的袭击。
海洋生物的启示科技博览会
海豚的身体是流线型的，皮肤光滑而富有 弹性，这样在游泳的时候可以减少阻力。 再加上尾片的推进，海豚游泳速度可达每 秒15米，被称为海洋世界的游泳健将。
海洋生物的启示科技博览会
我的耳朵极其灵敏，即使在水下快速潜行，仍能清 晰地分辨出遥远的地方发出的声音。科学家现在已 根据海豹耳朵的特殊结构，设计出新型的水中听音 器，并在船只航行中应用，即使在高速航行时，船 舶也能很安全地避开险情。
形体的启示
驼 背 鲸 的 鳍 状 肢
电扇
螺旋桨
形体的启示
悉 尼 歌 剧 院
悉尼歌剧院 造 型 解 读
她由4块巍峨的大壳顶组成。 这些“贝壳”依次排列，前三个一个盖着 一个，面向海湾依抱，最后一个则背靠向 海湾侍立，看上去很像是两组打开盖倒放 着的蚌。 在阳光照映下，远远望去，既像竖立着的 贝壳，又像两艘巨型白色风帆，飘扬在蔚 蓝色的海面上。
视角接近 180 °的极端广角镜头
鱼 眼 镜 头
这种摄影镜头的前镜片向镜头前部 凸出，与鱼的眼睛颇为相似。
鱼眼镜头视角比普通镜头大几十倍
功能的启示
乌 贼 的 启 示
我是“海洋火箭”
因为我可以靠喷
水快速前进
水中的“ ROCKET ”乌贼
在海洋生物中，乌贼的游泳速度最快；
与一般鱼靠鳍游泳不同，它是靠肚皮上的漏斗 管喷水的反作用力飞速前进，其喷射能力就象 火箭发射一样，它可以使乌贼从深海中跃起， 跳出水面高达7米到10米。乌贼的身体就象炮 弹一样，能够在空中飞行50米左右。乌贼在海 水中游泳的速度通常可以达到每秒15米以上， 最大时速可以达到150公里。
海 豚 与 声 纳
声纳
声呐是各国海军进行水下监视使用的主要技术， 用于对水下目标进行探测、分类、定位和跟踪； 进行水下通信和导航，保障舰艇、反潜飞机和 反潜直升机的战术机动和水中武器的使用。 此外，声呐技术还广泛用于鱼雷制导、水雷引 信，以及鱼群探测、海洋石油勘探、船舶导航、 水下作业、水文测量和海底地质地貌的勘测等。
第二代“鲨鱼皮”，又在第一代的基础上，减 少水阻力的性能上提升了7.5%。获奖的运动员 47人都穿了鲨鱼皮。 2010年，禁“鲨”令。
功能的启示
鱼 鳔 和 潜 水 艇
鱼鳔
潜水艇贮水箱
功能的启示
人们根据鱼利用鱼鳔 在水中自由下潜的功 能设计了潜水艇
鱼 鳔 和 潜 水 艇
功能的启示
海豚声呐的灵敏度很高，能发现几米以外直径 0．2mm的金属丝和直径lmm的尼龙绳，能区别开只相 差200卜s时间的两个信号，能发现几百米外的鱼群，能 遮住眼睛在插满竹竿的水池子中灵活迅速地穿行而不会 碰到竹竿； 海豚声呐的“目标识别”能力很强，不但能识别不同 的鱼类，区分开黄铜、铝、电木、塑料等不同的物质材 料，还能区分开自己发声的回波和人们录下它的声音而 重放的声波； 海豚声呐的抗干扰能力也是惊人的，如果有噪声干扰， 它会提高叫声的强度盖过噪声，以使自己的判断不受影 响； 而且，海豚声呐还具有感情表达能力，已经证实海豚 是一种有“语言”的动物，它们的“交谈”正是通过其 声呐系统。
海洋生物的启示
菲尔普斯的 “鲨鱼皮”
菲尔普斯在北 京奥运会上夺 得8块金牌
形体的启示
从己许 中的多 获特海 得点洋 了和生 许独物 许特的 多的身 多作体 的用外 启，形 示人有 呢们自
剑鱼有多厉害？
剑鱼速度很快，每小时可达119公里，为 一般火车速度的两倍左右。
为何具有如此高的游速?
流线形身体，体表光滑，上颌长而尖，尾 柄强壮有力能产生巨大的推动力。当它飞 速向前游泳时，长矛般的长颌起着劈水前 进作用。