自然拼读发音规则讲解共71页
自然拼读规则完全整理版
L
在元音之前发音类似“了”，在元音之后发音类似“欧”
like luck/hill milk
R
在元音之前发音类似“弱”，在元音之后发音类似“饿儿”
rest red/ear hear
S
在元音之前发/s/，在元音之后有时发/z/，有时发/s/,具体看音标
sad six/nose pose
M
在元音之前发/m/，在元音之后类似“/m/”但发音为闭口音
辅音的进化
cjqrxyzv
c
想象成嗑松果的小松鼠 声音为/k/，类似“嗑”
cat 猫 cage 笼子
j
想象成织毛衣的针 声音为/dʒ/，类似“织”
Jack 杰克（人名） James 詹姆斯（人名）
qu
想象成去扩大影响力的u国王 声音为/kw/，类似于“扩”
quiz 小测试 queen 女王
r
想象成弱小的小树苗 声音为/r/，类似“弱”
这时组合在元音之前，发l的声音时，舌尖抵住上牙齿根部，组合发音为一个整体，语速快一些。
Black,block.bleed,flat,float.flushClap,close,clock,glad,globe.glove,plant,plus,place,slip,sleep,
常规军团：-
by,-dy,-fy,-ky,-my,-ny,-py,-ry,-ty
happy sunny candy
胖瘦元音
胖元音aou
声音互相借用
健身教练C看到胖元音后发音/k/
cat
健身教练G看到胖元音后发音/g/
game
瘦元音iey
声音互相借用
健身教练C看到瘦元音后发音/s/或/ʃ/
自然拼读法215个发音规则
自然拼读法215个发音规则一.元音字母的发音规则1、元音字母 a , e, i, o, u 在重读音节中，表示长元音/eɪ/、/i:/、/əʊ/、/ju:/、/ju:/.如：plate, feet, mean, note, rude.2、元音字母 a , e, i 在非重读音节中，表示短元音/æ/、/ɛ/、/ɪ/。
如：cat, bed, hit.3、元音字母 o, u 在非重读音节中，表示/ɒ/、/ʌ/。
如：hot, sun4、元音字母 e 在单个字母表示中，表示/ɪ/。
如：e, he, me.5、元音字母 o 在单个字母表示中，表示/əʊ/。
如：go, no, so.6、元音字母 y 在重读音节中，表示/aɪ/。
如：fly, try.7、元音字母 y 在非重读音节中，表示/i/。
如：happy, funny.8、元音字母 y 在单个字母表示中，表示/ɪ/。
如：my, why.二.辅音字母的发音规则1、辅音字母 b, d, g, k, m, n, p, t 在重读音节中，表示/b/、/d/、/g/、/k/、/m/、/n/、/p/、/t/.如：lob, red, tag, cat, him, ten, map, tent.2、辅音字母 b, d, g, k, m, n, p, t 在非重读音节中，表示/v/、/ð/、/ʤ/、/ŋ/、/ŋ/、/f/、/θ/、/s/.如：love, father, suggest, think, home, photo, theta, situation.3、辅音字母v, ð, ʤ, ŋ, f, θ, s 在单个字母表示中表示/v/、/ð/、/ʤ/、/ŋ/、/f/、/θ/、/s/.如：famous, breathe, joke, wrong, phone, that, suit.4、辅音字母 h 在重读音节中，表示/h/。
如：ham.5、辅音字母 h 在非重读音节中，表示/h/或/x/.如：hang, exchange.。
超全的自然拼读法基本规则汇总
自然拼读法（Phonics）是指看到一个英语单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。
在美国的幼儿园和学校里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的教育了，这种方法是美国孩子学习自己母语的方法。
以Phonics的眼光来看，单词不是由字母组成的，而是由音组成的，而音是由字母或者字母组合组成的。
这和我们理解的单词是由字母组成的完全不同，在单词和字母之间多了一个“音”，正是这个多出来的音，让老外具备了见到生词会读、听到读音会写的能力。
理论上说，有了这种技能，对80% 的英语单词能够见到单词就读出来，听到读音就正确地拼写出来。
所以，Phonics作为孩子自主阅读的敲门砖，让孩子做到“见词能读，听音会写”，通过大量阅读中强化Phonics，就培养了孩子超强的阅读能力。
虽然Phonics是背单词的方法之一，但绝不是为背单词服务的，作为一种学习阅读的方法和技能，Phonics能在阅读中得到训练和提高。
所以说Phonics并非万能，它只是阅读的起点，如果把Phonics作为最终目标就错了。
01字母与发音一一对应的辅音英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。
对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。
字母与发音一一对应的辅音b ：balld ：dogf ：fishh：hatj：jumpk：kitel ：legm：mann：notp：penq：quickr：runs：sunt：tenv：vestw：waterz：zoo02有多个发音的辅音c 字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”：cat, cap，call，coat，cup；当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound” ：city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice；有时在e或i前面，c会发/sh/音：ocean, racial, social。
自然拼读发音规则讲解
ire / aIE /
fire tire
ore / C: /
bored fore
ure
/ juE / / uE / pure lure
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单词读音规则知识结构全图
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听听哪种读音更好听？
blade prime brave frame /b leId / /p raIm / / b reIv / / f reIm / /bleId / /praIm / / breIv / /freIm /
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字母 c 的发音规律为：
/k/：c在 a、o、u前；词尾；其它；
c 的发音
/s/： c在 e、i、y前；
/S /： c在 ia、ie、ea前；
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q的发音规律 • quit quiz quick quite queen
• unique opaque Iraq
• fake make made fade cake • fine rice nice mice line • note poke code • nude cute • mete
辅音(辅组)(没有)+元音+辅音+e 的单词；
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practice
• fame lame • cede • pile tile • bode mole • duke mute
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字母 g 的发音规律
g 的发音
g 在e、 i 、y前出现时，发/ dW/ 或 发/G /
（完整版）自然拼读规则
（完整版）自然拼读规则第十讲自然拼读规则一、音节1. 什么是音节？音节是听觉能感受到的最自然的语音单位。
英语中一个元音可构成一个音节，比如I[ai]（我）；一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节，如hi[hai]，you[ju:]。
再比如，ipad[ai,p?d]是两个音节，empty ['empti]也是两个音节，condition [k?n,di??n]是三个音节。
一般来说，辅音音素不响亮，不能构成音节。
【想一想】下面的单词里有几个音节？may [mei]、light [lait]、use[ju:z]、farmer[ 'fɑ:m?]、funny['f?ni]、museum [mju:'zi?m]、conditioner[k?n,di??n?]、exercise ['eks?saiz]、lamb[l?m]2. 音节的分类：音节按结构可以分为开音节和闭音节。
什么是开音节？开音节是以元音字母结束的音节。
开音节可分为绝对开音节和相对开音节。
(1)绝对开音节：以发音的元音字母结束的音节。
例如hi, yo-yo(2)相对开音节：结尾元音字母+辅音字母+不发音的e构成的音节，如take。
即单词以a-e，e-e，i-e，o-e，u-e结尾的，就是相对开音节。
其中，“-”表示的是除了r以外的辅音字母。
注：在相对开音节中，元音字母a, e, i, o, u发本身的音。
注：开音节里，元音字母一般发本身的读音。
例如go[g?u]，she[?i:]，hi[hai]。
什么是闭音节？注：在闭音节中，元音字母不发“字母”本身的音。
【想一想】下面的单词哪个是开音节，哪个是闭音节？go、meet、he、her、luck、birthday、rice、milk、date、make、stove、theme、police、station、air、think、snake、smoke、muse、dear二、拼读方法1、先找元音及元音组合；比如单词say、warmer、unhappy(短线划出元音及元音组合)；2、确定音节，有几个元音或元音组合就有几个音节；比如上述三个单词分别有1、2、3个音节3、划分音节，两个元音或元音组合之间，只有一个辅音，辅音归后；比如单词warmer，在两个元音组合之间，只有一个辅音m，这个辅音m归后，即war/mer两个元音或元音组合之间，有两个辅音，前后各一；比如单词customer，在两个元音/u/和/o/之间，有两个辅音/s/和/t/，前后各一，即cus/to/mer4、写出拼读公式，元音或元音组合+最近的辅音+次辅音(主次以前后为准，前主后次)比如单词say，第一步写出元音组合/ay/，第二步加上辅音/s/，即ay->say；比如单词war/mer，第一步写出元音组合/ar/，第二步加上辅音/w/，即ar->war；然后重复以上过程，完成第二个音节，即er->mer；最后将二个音节综合起来，即war+mer->warmer；比如单词cus/to/mer，第一步写出元音/u/，第二步加上最近的辅音/c/，第三步加上次辅音/s/，即u->cu->cus；●然后重复以上过程，完成第二、第三个音节，即o->to、er->mer；最后将三个音节综合起来，即cus+to+mer->customer5、自然拼读，每个过程都是拼读过程。
超全的英语自然拼读法规则
超全的英语自然拼读法规则英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。
一、字母与发音一一对应的辅音：字母例词bballddogffishhhatjjumpkkitellegmmannnotppenqquickrrunssunttenvvestwwaterzzoo注意：q与u总是连在一起的。
二、有多个发音的辅音：1.c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“h a r d c s o u n d”c a t,c a p,c a l l,c o a t,c u p;当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“s o f t c s o u n d”c i t y,i c e,r i c e,f a c e,c e l l,c e n t, v o i c e,p e n c i l,j u i c e有时在e或i前面，c会发/s h/音o c e a n,r a c i a l,s o c i a l.2.g字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“h a r d g s o u n d”g i r l,g a s,g e t,g i v e,g o;当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”a g e,c h a n g e,g i n g e r,E g y p t,g e n t l e,g i r a f f e,b a d g e.特例：f o r g e t,g i v e,g i r l中的g发h a r d s o u n d.3.xx在单词中间或结尾时发/k s/音b o x,n e x t,m i x,s i x,f o x;x在单词中间时有时发/g z/音e x i t,e x a m,e x a c t;x在单词起始位置时发/z/音x y l o p h o n e,X e r o x;4.yy在单词起始位置时发音为辅音y e s,y o u,y a r d,y e a r,y e l l;y在单词或音节中间或结尾时被当做元音;y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音;y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音;y在单词或音节中间时，发短/i/音.三、辅音字母组合：辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。
(完整版)自然拼读发音规则
英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。
但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。
尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。
英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。
对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。
字母与发音一一对应的辅音：b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq – quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo（注意q与u总是连在一起的）有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音” age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。
128个常用自然拼读发音规则
128个常用自然拼读发音规则下面是128个常用自然拼读发音规则的简要介绍：1. 单个辅音字母发音稳定，如/b/在bat中发音为[b]。
2. 双辅音字母中，第一个辅音字母发音稳定，第二个辅音字母可能发生变化，如/b/在bed中发音为[b]，在brush中发音为[bʃ]。
3. 长元音字母音节发音稳定，如/c/在beach中发音为[bi:tʃ]。
4. 短元音字母音节与长元音字母音节发音相似，但长度较短，如/a/在bag中发音为[bæ]。
5. 元音字母和双元音字母之间的发音规则较复杂，需要根据词汇进行记忆，如/aɪ/在bike中发音为[baɪk]。
6. 辅音字母在字母组合中改变发音，如/tʃ/在church中发音为[tʃ]。
7. 字母组合gh通常不发音，如/ə/在cough中发音为[kɔf]。
8. 字母组合th在不同词汇中发出不同音，如/θ/在bath中发音为[baθ]，在this中发音为[ðɪs]。
9. 字母组合ph在大多数情况下发音为/f/，如/foʊn/在elephant中发音为[ˈɛlɪfənt]。
10. 字母组合wr在很少单词中发音为/wr/，如/write中发音为[raɪt]。
11. 字母组合wr在大多数情况下发音为/r/，如/wrɪn/在write中发音为[raɪt]。
12. 字母组合wh在大多数情况下发音为/w/，如/whɛn/在what中发音为[wɒt]。
13. 字母组合gh在大多数情况下发音为/g/，如/ɡɒt/在ghost中发音为[ɡoʊst]。
14. 字母组合sc在大多数情况下发音为/s/，如/scɪ/在scan中发音为[skæn]。
15. 字母组合kn在大多数情况下发音为/n/，如/naɪf/在knife中发音为[naɪf]。
16. 字母组合mb在大多数情况下发音为/m/，如/sɑːm/在lamb中发音为[læm]。
17.非重读音节上的元音字母通常发短音，如/fæt/中的/a/发短音。
(完整版)最全自然拼读规律
自然拼读法基本规则英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。
但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。
尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。
英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。
对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。
字母与发音一一对应的辅音：b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq – quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo（注意q与u总是连在一起的）有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。
很全的自然拼读规则
英语自然拼读法规则一、字母与发音一一对应的辅音b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m -- man n -- not p -- pen q–quick r -- run s -- sun t -- ten v -- vest w -- water z -- zoo（注意q与u总是连在一起的）二、有多个发音的辅音：字母发音例词C 字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, socialG 字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundX x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, XeroxY y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音三、辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。
自然拼读规则
自然拼读规则 The harder you work, the luckier you are有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a,o,u的时候,c的发音与字母k发音相同,叫做“hard c sound”cat,cap,call,coat,cup当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“soft c sound”city,ice,rice,face,cell,cent,voice,pencil,juice有时在e或i前面,c会发/sh/音ocean,racial,socialg字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hardgsound”girl,gas,get,give,go当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g 音”age,change,ginger,Egypt,gentle,giraffe,badge特例：forget,give,girl中的g发hardsoundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box,next,mix,six,foxx在单词中间时有时发/gz/音exit,exam,exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone,Xeroxyy在单词起始位置时发音为辅音yes,you,yard,year,yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音,y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时,发短/i/音小测试：my,cry,fly,sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了;之所以要把它们单独列出来,一个重要的原因就是,每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的,在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的;音节的划分对于一个单词的读音至关重要,我们所学的自然拼音法发音规律,其实都是针对单个音节的,对于多音节的单词来说,要先把单词划分为一个一个的音节,然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律;音节的划分规律在后面我们会讲述,目前只需要熟记这些字母组合,以备后用;字母组合例词带有l的字母组合blblack,blame,bless,blue,blastcl--clock,class,clap,clue,closefl--flag,fly,flat,flash,flowergl--glass,glad,glide,glue,globepl--plate,plane,place,plus,plansl--sled,sleep,slow,slide,slim带有r的字母组合br--bridge,break,brave,brown,breadcr--crab,crack,crop,crown,creekdr--dress,drag,drink,drive,dropfr--frog,fresh,free,from,frontgr--grape,grade,grass,grin,gruntpr--press,pride,price,print,prooftr--truck,track,true,train,tree带有s的字母组合sc--scale,scar,score,scare,scuffsk--skate,skip,skill,skull,skinsm--smoke,smile,smog,smell,smearsn--snake,snap,snore,snow,snugsp--spoon,spin,spot,spell,sportst--stop,stack,stay,step,stillsw--swim,swell,swing,sweet,swifttw--twig,tweet,twist,twin,twine三字母组合shr--shrink,shred,shrill,shrimp,shrubspl--splash,split,splice,splint,splurgespr--spread,spring,spree,sprain,spraysqu--square,squad,squirrel,squat,squeakstr--string,strip,straw,stream,streetthr--throw,three,throne,thrift,thrill在结尾的字母组合ck只发一个/k/音--duck,pack,quick,luck,rockld--cold,gold,held,mild,baldlk--milk,silk,elk,sulk,skulkmp--lamp,damp,champ,hump,dumpnch--inch,ranch,lunch,bench,crunchnd--hand,kind,bend,stand,mindng这个音比较特别,是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音--ring,long,sing,wing,lung nk--sink,bank,trunk,pink,inknt--tent,ant,hunt,sent,mintsh--fish,rash,brush,wish,trashst--vest,last,test,list,lost复合字母构成的单音ConsonantDigraphs简单的说,consonantdigraph就是两个或三个辅音字母在一起只发一个音,通常指以下四种组合：chtch,sh,wh和th;ch和sh的发音有点类似中文“吃”和“湿”发音的前半部分,比如下列例词：chair,check,shoe,shop;wh的发音可能会比较令人混淆,不同的历史时期,不同地方的人wh的发音会有一些不同;但现在在美式发音里,公认的说法是,一般来说wh与/w/发音相同,但在o 前面发/h/音,比如when,what,whale,who,whole;th的发音则需要一些记忆力了,在下面这些常用词里,th发浊音舌尖在上下牙齿中间,声带需要振动,声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来：they,them-,their,theirs,the,this,that,these,those,then-,than,though,thus,there-注意,如果一个单词后面带有小横线,就是指以这个单词开始的所有单词,比如them-包括there,therefore,thereafter等;其它以th开始的单词基本上都发清音舌尖在上下牙齿中间,声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来,但是声带不振动,比如think,thank,thirty等;不发音的辅音字母SilentConsonants在有些辅音字母组合中,其中一个字母是不发音的,该组合所发的音与发音的那个辅音字母所发音相同;下面列出了这些组合：字母组合不发音字母例词gh h不发音 ghost,ghetto,ghastlygn g不发音 gnat,gnarl,gnaw,gnome,signkn k不发音 knife,knit,know,knock,kneemb b不发音 comb,lamb,thumb,dumb,climbpn p不发音 pneumoniaps p不发音 psalm,psychic,psychologyrh h不发音 rhinoceros,rhyme,rhythmsc c不发音 scissors,scent,scene,scenery,scenariowr w不发音 wrong,wrist,wrap,wretch,wrenchgh gh不发音 light,high,eight,sigh,night元音概述我将对元音的发音作详细讲解;英语里元音的发音比较复杂,每个元音都可以发多个音,掌握了元音的发音规律才能对整个单词的发音有比较准确的掌握;元音概述TheBasicsAboutVowels常说的元音字母有五个：a,e,i,o,u,另外y在一个单词的中间或结尾时也被当做元音;每个单词里都包含有至少一个元音;每个单词的每个音节里都包含有至少一个元音;元音是单词的“最强音”;元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合一般来说,除了以下几种情况外,元音都发短音：1.该元音是元音字母组合的一部分2.该元音后面有字母r3.该元音在一个单词或重读音节的结尾4.单词以字母e结尾5.该元音是元音规则的特例短元音ShortVowels短元音例词Aa--------------ant,and,cat,fast,mapEe--------------egg,net,let,bed,tentIi----------------inch,bit,stick,pin,pigOo--------------ox,hot,top,not,gotUu--------------up,bus,sum,cup,mudYy在单词中部,发短i音------------pyramid,lynx,typical,bicycle,symbol长元音LongVowels如果一个单词以字母e结尾,前面的元音发长音magice;如果一个元音是在一个单词或重读音节的结尾,该元音也发长音,所谓长音就是该元音字母的名字,如A的长音发音为/ei/;当一个单词或音节里只有一个元音时,该元音发短音,而当这个单词或音节后面加上字母e,刚才的元音就发长音了,而字母e只起到让前面的元音发长音的作用,自己是不发音的;例如：can,其中的a发短音,如果结尾加上e,变为cane,元音a就发长音了,而e不发音,我们管字母e叫做magice;下面的例词都是属于这类的：game,safe,make,gate,whalePete,complete,athletenine,side,mile,kite,nicenote,rose,globe,those,bonecube,rule,June,mute,dune注意元音u的长音听上去有两种,一种就是字母u的名字,另一种则类似汉语拼音u的发音,因为有些辅音与u在一起发不出字母u的音,就以汉语拼音u的音来代替,比如rule;当元音在单词或重读音节结尾时,该元音发长音,例如：paper,be,she,legal,fiber,piano,open,future,human等等注意Y在单词的结尾时被当作元音来使用,当单词只有一个音节时,Y与元音I的长音发音相同,例如：cry,try,by,my;当单词有两个或以上音节时,Y在单词结尾与元音E的长音发音相同,例如：puppy,baby,candy,city,sorry等;上节讲到,当一个单词或音节里只有一个元音时,该元音发短音,而当这个单词或音节后面加上字母e,刚才的元音就发长音了,而字母e只起到让前面的元音发长音的作用,自己是不发音的;这个规律可以扩展到复合元音字母的情况,当一个单词或音节里有两个元音时,通常第一个元音发长音,第二个元音不发音;例如：ai,ay发长A音,如sail,fail,day,say等;ea,ee,发长E音,如meal,tea,need,feed等;ie发长I音,如tie,lie,pie等;oa,oe发长O音,如load,coat,toe等;ue,ui发长U音,如glue,suit,blue,fruit等;但是,有一些不规则情况使得phonics的规则变得复杂起来,这也正是学习英语单词有挑战性的地方;在一些特殊情况下,单词里只有一个元音的时候,该元音是发长音的,如：i后面接gh,gn,ld,或nd时,i发长音,如sign,high,child,kind等;o后面接ld,st时,o有时发长音,如cold,gold,most,host等,但接st时有时还是发短音的,如lost,cost.有些复合元音字母也不遵循上述长音规律,见下表：字母组合所发音例词Ea 短e head,bread,heavy,dead,readyei 长a eight,veil,neigh,weight,freightoo 长u类似汉语拼音的umoon,zoo,school,pool,tooloo 短u类似汉语拼音的ubook,look,wood,foot,cookieeu 长u euro,feud,eulogy,sleuth,pneumoniaew 长u chew,new,few,stew,blewie 长e yield,chief,relief,believe,puppiesey 长e monkey,money,honey,hockey,volley双元音Diphthongs双元音Diphthong与上节所述的复合元音字母构成的单音digraph的区别在于,diphthong是两个元音在一起所发的音是两个元音音素组合在一起的,所以听上去有两个音,尽管这两个音并不是两个元音所单独发出的,而digraph是两个元音在一起,但是只发一个单音;把什么元音组合划归为双元音有着不同的说法,一般来说下面两种发音肯定是双元音：1、oi,oy组合,把O和I的短音组合在一起连贯发出来,比如coin,voice,toy,boy等;2、ou,ow组合,发音时先发类似汉语拼音ao的音,然后末尾再加上短促的类似汉语拼音u的音,例如house,found,owl,now等;带有r的元音R-controlledVowels元音字母与r结合起来,会发全新的音,见下表：组合所发音例词ar字母r的名字car,marble,far,large,partyor/or/fork,or,for,core,more,pork/er/worm,word,world,doctor,neighborer,ir,ur/er/nurse,girl,ever,sir,purple特殊元音SpecialVowelSounds字母或组合所发音例词awpaw,law,raw,saw,dawnallball,call,fall,mall,tallauhaul,taught,caught,sauceoucough,bought,brought,thoughto后面接ng的时候song,long,strong,wrongbroadsound”,比短o音嘴型要小,发音时间长a,e,i,o,u非重读音schwasound,当一个元音在非重读音节里时,有时会发此类音,非常类似汉语拼音里的e,但发音很轻;about,elephant,banana,machine,confusece,ci,si,ti在同一个音节里这些字母组合后面接另外一个元音时,发/sh/音ocean,special,mission,nation,delicious,magicianio后面接字母n时,i发y音onion,billion,opinion,stallion。
英文自然拼读 26个字母发音规则
英文自然拼读 26个字母发音规则
本篇文章将介绍英文自然拼读的26个字母发音规则。
对于学习英语发音的人来说，掌握这些规则是非常重要的，因为它们可以帮助你更加准确地发音，提高你的口语交流能力。
以下是每个字母的发音规则：
A：发音为“ei”，类似于中文的“e”音。
B：发音为“bi”。
C：在a, o, u前发音为“k”，在e, i, y前发音为“s”。
D：发音为“di”。
E：发音为“i”，类似于中文的“yi”音。
F：发音为“ef”。
G：在a, o, u前发音为“g”，在e, i, y前发音为“j”。
H：不发音。
I：发音为“ai”，类似于中文的“ai”音。
J：发音为“jay”。
K：发音为“kei”。
L：发音为“el”。
M：发音为“em”。
N：发音为“en”。
O：发音为“ou”，类似于中文的“ou”音。
P：发音为“pi”。
Q：在u后面，发音为“kw”。
R：发音为“ar”。
S：发音为“es”。
T：发音为“ti”。
U：发音为“yu”，类似于中文的“yu”音。
V：发音为“vi”。
W：发音为“dabliu”。
X：在单词开头，发音为“z”，在其他位置，发音为“ks”。
Y：在单词开头，发音为“wai”，在其他位置，发音为“i”。
Z：发音为“zi”。
以上就是英文自然拼读26个字母的发音规则。
希望这些规则能够帮助你更好地掌握英语发音，提高你的口语交流水平。
完整版)自然拼读法发音规则总结
完整版)自然拼读法发音规则总结自然拼读法是一种根据英文字母在单词里的发音规律来读出单词的方法。
这种方法可以让孩子轻松掌握自然拼读，培养孩子正确的英语语感，打好英语研究的基础。
在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起就开始接受自然拼读法的研究了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子研究自己母语的方法。
自然拼读有六个阶段：第一阶段是建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶段是能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音），例如c-a，ca，a-t，at。
第三阶段是能够成功拼读辅音+元音+辅音，例如d-o-g，dog。
第四阶段是能够成功拼读双音节或多音节单词，例如sw-ea-t-er，sweater。
第五阶段是能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶段是单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
自然拼读的研究步骤如下：步骤一是研究26个英文字母的发音，其中要区分读音和发音。
26个字母中有21个辅音字母和5个元音字母，其中C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母，归在一处。
步骤二是研究元音的字母音，包括短元音和长元音。
5个元音字母构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。
例如，a的字母音的组合为/a_e/、/ai/、/ay/，发音为a的字母音(读音)，写作/ei/。
在结尾不发音的单词有cake、tape、lake、gate、plate、grape、cane、hate、tale和late（例外have）等。
通过自然拼读法，孩子们可以轻松掌握英语的发音规则，从而更好地研究英语。
AI appears in words ending in N/L。
such as rain。
train。
mail。
nail。
sail。
brain。
tail。
rail。
pain。
hail。
and wail (with the n of wait and paid).The letter E can make the sound /i:/ when combined with/e_e/。
图解自然拼读字母发音(课件)通用版小学英语
rose
自然拼读：见词能读听音能写
squirrel
自然拼读：见词能读听音能写
tire
自然拼读：见词能读听音能写
underwear
自然拼读：见词能读听音能写
van
自然拼读：见词能读听音能写
watering can
自然拼读：见词能读听音能写
x-ray
自然拼读：见词能读听音能写
icecream
自然拼读：见词能读听音能写
jeans
自然拼读：见词能读听音能写
koala
自然拼读：见词能读听音能写
lamb
自然拼读：见词能读听音能写
mug
自然拼读：见词能读听音能写
nest
自然拼读：见词能读听音能写
owl
自然拼读：见词能读听音能写
penny
自然拼读：见词能读听音能写
quilt
alligator
自然拼读：见词能读听音能写
butterfly
自然拼读：见词能读听音能写
cactus
自然拼读：见词能读听音பைடு நூலகம்写
duck
自然拼读：见词能读听音能写
eggs
自然拼读：见词能读听音能写
fox
自然拼读：见词能读听音能写
grapes
自然拼读：见词能读听音能写
heart
自然拼读：见词能读听音能写
yard
自然拼读：见词能读听音能写
zebra
自然拼读：见词能读听音能写
自然拼读法介绍(加图片总课件)
自然拼读法介绍(加图片总课件)自然拼读法介绍自然拼读法是一种基于语言学和心理学原理的教学方法，旨在帮助学习者以更自然的方式掌握英语拼读和发音规则。
本文将介绍自然拼读法的核心概念和教学步骤，并配以相关图片课件来进一步辅助理解。
一、自然拼读法的核心概念自然拼读法通过将字母与其对应的发音规则联系起来，倡导学习者以音素为单位进行拼读。
这种方法强调发音和拼写之间的一致性，使学习者能够更准确地读音和拼写单词，提高英语学习效果。
二、自然拼读法的教学步骤1. 音素教学：自然拼读法将英语的发音单元划分为音素，通过教授26个字母的发音以及它们组合后的音素发音规则，帮助学习者建立正确的发音基础。
2. 音节拆分：自然拼读法强调将单词按照音节进行拆解，在读音和拼写时将注意力集中在每个音节上，提高学习者对整个单词的理解和记忆。
3. 发音规则教学：自然拼读法引入一系列的发音规则，例如闭音节和开音节的读音规则、重读音节的变音规则等，帮助学习者理解和应用这些规则，进一步提高拼读准确性。
4. 单词应用训练：通过大量的单词应用训练，自然拼读法让学习者熟悉不同拼写规则下的单词发音，并逐步提高他们在阅读和写作中的应用能力。
5. 阅读训练：自然拼读法强调通过阅读提高学习者的拼读能力。
通过阅读不同难度的文章，学习者可以巩固所学的拼读规则，并逐渐提高阅读速度和理解能力。
三、配图课件为了更好地呈现自然拼读法的教学过程和效果，以下是一些配图课件，以图文并茂的形式展示自然拼读法的教学步骤和相关示例。
（插入自然拼读法的教学步骤的图片）（插入音素发音规则的示意图）（插入单词拆分和发音规则的示例图片）（插入通过阅读训练提高拼读能力的图片）通过配图课件的使用，学习者可以直观地理解自然拼读法的教学内容，并更好地掌握英语拼读和发音规则。
结语自然拼读法通过将字母、音素和发音规则相结合，帮助学习者更自然地掌握英语的拼读和发音。
学习者可以通过以上介绍的核心概念和教学步骤，以及配图课件的辅助，更好地理解和应用自然拼读法。
自然拼读法发音规则总结
自然拼读法发音规则总结自然拼读法发音规则总结（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。
即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。
在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。
自然拼读六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。
如：c-a ca a-t at第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。
如d-o-g dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。
如sw-ea-t-er sweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
自然拼读学习步骤步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。
拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。
这里，首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。
A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。
发音不同于读音。
看到字母后，不管读音，找对发音。
这就Phonics要学的。
理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。
因此，知道怎么正确发音就行了。
1、21个辅音字母的发音其实只有18个。
C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母。
归在一处，只为方便。
2、5个元音字母的发音-短元音a、e、i、o、u是学习的重点。
步骤二：元音的字母音-长元音5个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。
１、a的字母音----其组合为/a_e/、/ai/、/ay/，发音为a的字母音(读音)，写作/ei/(注--以下都用国际音标符号)。
(完整版)自然拼读法发音规则总结
自然拼读法发音规则总结（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。
即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。
在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。
自然拼读六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。
如：c-a ca a-t at第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。
如d-o-g dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。
如sw-ea-t-er sweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
自然拼读学习步骤步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。
拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。
这里，首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。
A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。
发音不同于读音。
看到字母后，不管读音，找对发音。
这就Phonics要学的。
理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。
因此，知道怎么正确发音就行了。
1、21个辅音字母的发音其实只有18个。
C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母。
归在一处，只为方便。
2、5个元音字母的发音-短元音a、e、i、o、u是学习的重点。
步骤二：元音的字母音-长元音5个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。
１、a的字母音----其组合为/a_e/、/ai/、/ay/，发音为a的字母音(读音)，写作/ei/(注--以下都用国际音标符号)。
自然拼读法发音规则总结
自然拼读法发音规则总结（PhOniCS ）,是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。
即从“字母发音■字母组合发音■单词■简单句子■整段句子” 逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。
在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。
自然拼读六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）o如：C・a Ca a-t at第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。
如Cl-O-g dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。
如 sw-ea-t-er SWeater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
自然拼读学习步骤步骤一：26个英文字母⑻Phabet IetterS）的发音■短音节文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。
这里，首先要区分“读音" (Name)与“发音” (SOUnd)。
A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音"。
发音不同于读音。
看到字母后，不管读音，找对发音。
这就PhOniCS要学的。
理论可以讲很多很深，但PhoniCS注重的是方法与实践。
因此，知道怎么正确发音就行T。
1、21个辅音字母的发音其实只有18个。
C/K发音相同，只能算做一个；W、丫是两个半元音字母。
归在一处5只为方便。
2、5个元音字母的发音■短元音a、e、i、0、U是学习的重点。
步骤二：元音的字母音■长元音5个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。
1、a的字母音…■其组合为/a_e/、∕ai∕、∕ay∕，发音为a的字母音(读音)，写作∕ei∕(注-以下都用国际音标符号)。
自然拼读发音规则
英语是拼音文字;所有的词汇都是由26个字母拼出来的;而在成千上万的不同拼法中;基本发音因素却只有39-47个;这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的..但是;英语是属于比较深奥的拼音文字;也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系;而是一对多和多对一的复杂关系;这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度..尽管如此;人们还是总结出了很多发音规律;这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的;这就是自然拼音法..英文的26个字母;分为元音和辅音;其中元音只有5个;即a;e;i;o;u;其余字母均为辅音..对于大多数辅音来说;它们的发音是一对一的;而有少数几个辅音字母;每个字母有两个或以上的发音.. 字母与发音一一对应的辅音： b -- ball d -- dog f -- fish h -- hatj -- jump k -- kite l -- leg m -- man n -- not p -- penc 字母c后面接a;o;u的时候;c的发音与字母k发音相同;叫做“hard c sound”cat; cap; call; coat; cup当字母c后面接e;i;或y的时候;通常c的发音与字母s发音相同;叫做“soft c sound” city; ice; rice; face; cell; cent; voice; pencil; juice有时在e或i前面;c会发/sh/音 ocean; racial; social g 字母g后面接a;o;u的时候;所发的音叫做“hard g sound” girl;gas; get; give; go 当字母g后面接e;i;或y的时候;有时g的发音与字母j的发音相同;叫做“软g音” age; change; ginger; Egypt; gentle; giraffe; badge 特例：forget; give; girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box; next; mix; six; fox x在单词中间时有时发/gz/音exit; exam; exact x在单词起始位置时发/z/音 xylophone; xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes; you; yard; year; yell y在单词或音节中间或结尾时被当做元音 y在结尾;单词只有一个音节时y发长/i/音;y在结尾;单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时;发短/i/音小测试：my; cry; fly; sky 辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单;就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了..之所以要把它们单独列出来;一个重要的原因就是;每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的;在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的..音节的划分对于一个单词的读音至关重要;我们所学的自然拼音法发音规律;其实都是针对单个音节的;对于多音节的单词来说;要先把单词划分为一个一个的音节;然后再对每个音节应用自然同;叫做“软g 音” age; change; ginger; Egypt; gentle; giraffe; badge 特例：forget; give; girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box; next; mix; six; fox x在单词中间时有时发/gz/音exit; exam; exact x在单词起始位置时发/z/音 xylophone; xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes; you; yard; year; yell y在单词或音节中间或结尾时被当做元音 y在结尾;单词只有一个音节时y发长/i/音;y在结尾;单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时;发短/i/音小测试：my; cry; fly; sky 辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单;就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了..之所以要把它们单独列出来;一个重要的原因就是;每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的;在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的..音节的划分对于一个单词的读音至关重要;我们所学的自然拼音法发音规律;其实都是针对单个音节的;对于多音节的单词来说;要先把单词划分为一个一个的音节;然后再对每个音节应用自然 flat; flash; flower gl --glass; glad; glide; glue; globe pl --plate; plane; place; plus; plan sl --sled; sleep; slow; slide; slim 带有r的字母组合 br --bridge; break; brave; brown; bread cr --crab; crack; crop; crown; creek dr --dress; drag; drink; drive; drop fr --frog; fresh; free; from; front gr --grape; grade; grass; grin; grunt pr --press; pride; price; print; proof tr --truck; track; true; train; tree 带有s的字母组合sc --scale; scar; score; scare; scuff sk --skate; skip; skill; skull; skin sm --smoke; smile; smog; smell; smear sn --snake; snap; snore; snow; snug sp --spoon; spin; spot; spell; sport st --stop; stack; stay; step; still sw --swim; swell; swing; sweet; swift tw --twig; tweet; twist; twin; twineea 短e head; bread; heavy; dead; ready ei 长a eight; veil; neigh;weight; freight oo 长u类似汉语拼音的u moon; zoo; school; pool; tool oo 短u类似汉语拼音的u book; look; wood; foot; cookie eu 长u euro; feud; eulogy; sleuth; pneumonia ew 长u chew; new; few; stew; blew ie 长e yield; chief; relief; believe; puppies ey 长e monkey; money; honey; hockey; volley 学习phonics;除了要熟记各种规则外;还应多读;多练;才能把各种不规则发音牢记在心;灵活运用.. 双元音Diphthongs 双元音Diphthong与上节所述的复合元音字母构成的单音digraph的区别在于;diphthong是两个元音在一起所发的音是两个元音音素组合在一起的;所以听上去有两个音;尽管这两个音并不是两个元音所单独发出的;而digraph是两个元音在一起;但是只发一个单音..把什么元音组合划归为双元音有着不同的说法;一般来说下面两种发音肯定是双元音： 1、 oi;oy组合;把O 和I 的短音组合在一起连贯发出来;比如coin;voice; toy; boy等..2、 ou; ow组合;发音时先发类似汉语拼音ao的音;然后末尾再加上短促的类似汉语拼音u的音;例如house; found; owl; now等.. 带有r的元音R-controlled Vowels 元音字母与r结合起来;会发全新的音;见下表：组合所发音例词 ar 字母r的名字 car; marble; far; large; party or /or/ fork; or; for; core; more; pork /er/ worm; word; world; doctor; neighbor er; ir; ur /er/ nurse; girl; ever; sir; purple 特殊元音Special Vowel Sounds 字母或组合所发音例词 aw paw; law;raw; saw; dawn all ball; call; fall; mall; tall au haul; taught; caught; sauce ou cough; bought; brought; thought o后面接ng的时候song; long; strong; wrong “broad sound”;比短o音嘴型要小;发音时间长a; e; i; o; u 非重读音schwa sound;当一个元音在非重读音节里时;有时会发此类音;非常类似汉语拼音里的e;但发音很轻.. about; elephant; banana; machine; confuse ce; ci; si; ti 在同一个音节里这些字母组合后面接另外一个元音时;发/sh/音 ocean; special; mission; nation; delicious; magician io 后面接字母n时;i发y音 onion; billion; opinion; stallion。