新朋友新伙伴PPT课件
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没有找到朋友的同学继续举起小手，大声说“对 不起，我错了。”
希望同学们天天 快乐，伴
游戏《找朋友》
1、讨论： 怎么认识新朋友呢？ 2、游戏规则：一半同学围成圆圈站好，别一半同学去找朋 友，老师用语言动作提醒同学问候，相互介绍。 3、找个新朋友聊聊天。
“当你和新朋友说“你 好”、拥抱朋友的时候，
你有什么感觉？”
快乐伙伴
游戏《树林散步》
你闭上眼睛走，朋友牵着你的手，在“树林” 散步，有什么感觉呢？
快乐伙伴
游戏《跟我不一样》
——勇敢地承认错误
老师说相反的话，跟老师说做相反的动 作，如果错了，就举起小手，大声说：“对 不起，我错了。”
1、跟老师说的相反。
2、跟老师做相反的动作。
快乐伙伴
游戏《马兰花》
——尝试合作、体验合作的快乐
游戏规则： （一起说）马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤 劳的人们在说话， 请你马上就开花，开了几瓣花？
希望同学们天天 快乐，伴
游戏《找朋友》
1、讨论： 怎么认识新朋友呢？ 2、游戏规则：一半同学围成圆圈站好，别一半同学去找朋 友，老师用语言动作提醒同学问候，相互介绍。 3、找个新朋友聊聊天。
“当你和新朋友说“你 好”、拥抱朋友的时候，
你有什么感觉？”
快乐伙伴
游戏《树林散步》
你闭上眼睛走，朋友牵着你的手，在“树林” 散步，有什么感觉呢？
快乐伙伴
游戏《跟我不一样》
——勇敢地承认错误
老师说相反的话，跟老师说做相反的动 作，如果错了，就举起小手，大声说：“对 不起，我错了。”
1、跟老师说的相反。
2、跟老师做相反的动作。
快乐伙伴
游戏《马兰花》
——尝试合作、体验合作的快乐
游戏规则： （一起说）马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤 劳的人们在说话， 请你马上就开花，开了几瓣花？
《我的好朋友》课件
《我的好朋友》 ppt课件
目录
• 朋友的定义与特点 • 我与好朋友的相识过程 • 我与好朋友的共同经历 • 好朋友对我的影响与改变 • 对好朋友的感激与祝福
01
朋友的定义与特点
什么是朋友
朋友是一种人际关系，是在人们 之间建立的互相尊重、信任和互
助的关系。
朋友是那些与我们志同道合、兴 趣相投、性格相容的人，他们能 够在我们需要的时候给予支持和
更加牢固。
感悟友情的真谛
通过与好朋友相处，我更加深刻 地感悟到友情的真谛，明白友情
是我们人生中宝贵的财富。
05
对好朋友的感激与祝福
感谢朋友的陪伴与支持
感谢朋友在困难时刻 给予的帮助和支持， 让我能够勇敢面对挑 战。
感谢朋友在我失落时 陪伴在身边，给我力 量和勇气，让我重新 振作。
感谢朋友在我快乐时 分享喜悦，让我感受 到生活的美好。
THANKS
感谢观看
共同克服困难的经历
学习辅导
在学习上遇到困难时，我 们会互相辅导，共同解决 问题，提升学习成绩。
情绪支持
在彼此情绪低落或遇到挫 折时，我们会相互安慰和 支持，共同度过难关。
职业规划
在职业规划方面，我们会 互相交流心得，提供建议 和意见，助力彼此实现职 业目标。
互相学习的过程与成果
知识分享
成长见证
我们会互相分享所学知识、最新资讯 和有趣的故事，拓宽彼此的知识面。
好朋友的陪伴和支持，让我更加自 信和勇敢，敢于挑战自己，追求个 人发展。
共同成长与进步
与好朋友一起成长，互相学习、互 相激励，共同进步，实现个人价值 的最大化。
让我更加珍惜友情
懂得感恩与回报
好朋友的无私付出和关心，让我 学会感恩和回报，更加珍惜这份
目录
• 朋友的定义与特点 • 我与好朋友的相识过程 • 我与好朋友的共同经历 • 好朋友对我的影响与改变 • 对好朋友的感激与祝福
01
朋友的定义与特点
什么是朋友
朋友是一种人际关系，是在人们 之间建立的互相尊重、信任和互
助的关系。
朋友是那些与我们志同道合、兴 趣相投、性格相容的人，他们能 够在我们需要的时候给予支持和
更加牢固。
感悟友情的真谛
通过与好朋友相处，我更加深刻 地感悟到友情的真谛，明白友情
是我们人生中宝贵的财富。
05
对好朋友的感激与祝福
感谢朋友的陪伴与支持
感谢朋友在困难时刻 给予的帮助和支持， 让我能够勇敢面对挑 战。
感谢朋友在我失落时 陪伴在身边，给我力 量和勇气，让我重新 振作。
感谢朋友在我快乐时 分享喜悦，让我感受 到生活的美好。
THANKS
感谢观看
共同克服困难的经历
学习辅导
在学习上遇到困难时，我 们会互相辅导，共同解决 问题，提升学习成绩。
情绪支持
在彼此情绪低落或遇到挫 折时，我们会相互安慰和 支持，共同度过难关。
职业规划
在职业规划方面，我们会 互相交流心得，提供建议 和意见，助力彼此实现职 业目标。
互相学习的过程与成果
知识分享
成长见证
我们会互相分享所学知识、最新资讯 和有趣的故事，拓宽彼此的知识面。
好朋友的陪伴和支持，让我更加自 信和勇敢，敢于挑战自己，追求个 人发展。
共同成长与进步
与好朋友一起成长，互相学习、互 相激励，共同进步，实现个人价值 的最大化。
让我更加珍惜友情
懂得感恩与回报
好朋友的无私付出和关心，让我 学会感恩和回报，更加珍惜这份
《Friendship》课件
认真倾听
当你认真倾听他人时，他们会感到受到了尊重和重视。
保持联系
用信息、电话或者 vid eo call etc. 来保持联系，主动关心他人的情况。
朋友和知己的区别是什么？
朋友
朋友可以是与你共同生活或进行 某一项活动的人，有时家人也可 以成为朋友。
知己
知己是你深爱、深信的人，你愿 意分享你生命中最宝贵的经历和 秘密。
理解彼此的局限性，帮助彼此快 速接受彼此最脆弱的一面。
珍惜友谊
主动去维护，珍惜每一次相处， 一生一起走的时光。
友谊和社交网络的关系
优势
social med ia 可以帮助你扩展人脉，处理矛盾，维 护好友关系，分享信息并寻求支持。
劣势
social med ia 也可能没有严格的实时交流，失去身 体语言、情感反馈等底层信息。
共同之处
朋友和知己都可以在我们生活中 发挥重要的作用，帮助我们成长、 扩展视野。
友情需要付出和维护
1
有问必答
成为好朋友需要相互关心和分享。主动与朋友交流，如此忙碌生活中找时间联系 也是一种关心。
2
应有感恩之心
感恩他们曾经给过我们的支持和帮助。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
相互信任
尊重和信任也是友情中不可缺少的。要分享你的感受和困难，并信任对方能够保 守秘密。
2 认真审视现有友谊
仔细考虑您目前的友谊，评估你们之间的关系是否健康和积极。
3 寻找真正的朋友
寻找那些与你有共同价值观和兴趣爱好的人。
假如你没有朋友，该怎么办？
寻求新的朋友
加入新的爱好、参加活动、参加社交场合、参加志愿活动等，结交新的朋友。
加入互联网社交圈
利用互联网平台，寻求与有共同兴趣的人建立连接。
当你认真倾听他人时，他们会感到受到了尊重和重视。
保持联系
用信息、电话或者 vid eo call etc. 来保持联系，主动关心他人的情况。
朋友和知己的区别是什么？
朋友
朋友可以是与你共同生活或进行 某一项活动的人，有时家人也可 以成为朋友。
知己
知己是你深爱、深信的人，你愿 意分享你生命中最宝贵的经历和 秘密。
理解彼此的局限性，帮助彼此快 速接受彼此最脆弱的一面。
珍惜友谊
主动去维护，珍惜每一次相处， 一生一起走的时光。
友谊和社交网络的关系
优势
social med ia 可以帮助你扩展人脉，处理矛盾，维 护好友关系，分享信息并寻求支持。
劣势
social med ia 也可能没有严格的实时交流，失去身 体语言、情感反馈等底层信息。
共同之处
朋友和知己都可以在我们生活中 发挥重要的作用，帮助我们成长、 扩展视野。
友情需要付出和维护
1
有问必答
成为好朋友需要相互关心和分享。主动与朋友交流，如此忙碌生活中找时间联系 也是一种关心。
2
应有感恩之心
感恩他们曾经给过我们的支持和帮助。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
相互信任
尊重和信任也是友情中不可缺少的。要分享你的感受和困难，并信任对方能够保 守秘密。
2 认真审视现有友谊
仔细考虑您目前的友谊，评估你们之间的关系是否健康和积极。
3 寻找真正的朋友
寻找那些与你有共同价值观和兴趣爱好的人。
假如你没有朋友，该怎么办？
寻求新的朋友
加入新的爱好、参加活动、参加社交场合、参加志愿活动等，结交新的朋友。
加入互联网社交圈
利用互联网平台，寻求与有共同兴趣的人建立连接。
我的好朋友ppt课件
朋友对我的启发和影响
朋友会分享他们的经验和知识 ，让我能够不断学习和成长。
朋友会激发我的灵感和创造力 ，让我能够有更多的想法和创 新能力。
朋友会影响我的价值观和行为 方式，让我变得更加积极向上 和成熟稳重。
05
CATALOGUE
我对朋友的感激之情
感谢朋友的陪伴和支持
01 02 03 04
总结词：真诚感激
朋友的优点
善良体贴
我的朋友总是关心他人的需要， 乐于助人，是一个非常善良和体
贴的人。
乐观开朗
他的性格乐观开朗，总是能带给人 快乐和阳光，让周围的人感到温暖 。
聪明智慧
他是一个非常聪明和有智慧的人， 总是能给予我很多有价值的建议和 帮助。
我们在一起的美好时光
旅行经历
我们曾一起背包旅行，探 索未知的城市和景点，留 下了许多美好的回忆。
当我取得一些成就时 ，朋友会支持我，让 我有动力去追求更高 的目标。
朋友对我的帮助和建议
当我犯错或做出错误的决定时， 朋友会给我建议，让我有机会去
改正和改进。
当我需要帮助或支持时，朋友会 伸出援手，让我感到不再孤单。
当我犹豫不决或无法做出选择时 ，朋友会给我建议和意见，让我
能够更清晰地思考和决策。
相互理பைடு நூலகம்。
我们之间的长久友谊和未来的期待
我们的友谊已经经历了时间的考验和磨砺，我们相信它会一直持续下去 。
我们期待着与对方一起经历更多的人生阶段，分享更多的快乐和挑战。
我们希望在未来能够继续保持联系并相互支持，共同创造美好的回忆。
THANKS
感谢观看
我们一起游玩的经历
周末郊游
我们经常在周末相约去郊外游玩 ，欣赏大自然的美景，放松身心 ，增加彼此之间的感情。
我的好朋友ppt课件
04
好朋友对我的影响和帮助
他们在困难时给予的支持
倾听与理解
当我遇到困难或挫折时，他们总 是耐心倾听，并尽力理解我的感
受。
提供实际帮助
他们会根据具体情况，提供实际的 帮助和建议，帮助我解决问题。
鼓励与激励
在我感到沮丧或失去信心时，他们 总是鼓励我，让我重新振作起来。
他们的建议和鼓励
建设性的反馈
他们总是给我建设性的反馈，让我明白自己的不足之处，并鼓励 我改进。
寻找共同的兴趣爱好，一起参与其中，增进彼此 的默契和感情。
计划聚会
定期组织或参加聚会、旅行等活动，创造机会相 聚，分享快乐和回忆。
支持彼此
在对方需要帮助和支持时，尽力给予关心和支持 ，共同度过困难时刻。
06
结语：友谊的价值
友谊对我们的意义
友谊是我们生活中宝贵的财富 ，它能够给我们带来快乐、支 持和安慰。
我们的共同点
01
02
03
04
共同的爱好
我们都有共同的兴趣爱好，比 如喜欢一起看电影、听音乐等
。
相似的价值观
我们在价值观方面有很多相似 之处，比如尊重他人、追求公
平正义等。
互相支持
无论遇到什么困难，我们都会 相互支持和鼓励。
共同成长
我们一起成长，共同面对生活 中的挑战和机遇。
他们与我相处的特别之处
我的好朋友
目录
• 朋友的定义和重要性 • 我好朋友的特点 • 我与好朋友的共同经历 • 好朋友对我的影响和帮助 • 如何保持和深化友谊 • 结语：友谊的价值
01
朋友的定义和重要性
什么是朋友
01
朋友是人际关系中的重要一环， 通常是指与个体在情感上有一定 的亲近感，能够提供支持和帮助 的人。
新学期开学欢迎新同学PPT模板
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3.我是你们的朋友小恐龙
和我们一起去玩耍
这里添加标题
PLAN A
请在这里输入文字请在这里输入文 字请在这里输入文字请在这里输入 文字请在这里输入文字请在这里输
小标题
请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里 输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字
2.小伙伴和我一起玩好吗
干杯小伙伴们
这里添加标题
小标题 请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字请 在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字 小标题 请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字请 在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字 小标题 请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字请 在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字
consectetur adipisicing elit,
卡通可爱
Lorem ipsum dolor sit amet,
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20
20
1小3标题
请在这里输入文字请 在这里输入文字请在
14
小标题
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20
拜拜小可爱
15
小标题
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20
20 小1标6题
17小标题
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小标题
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3.我是你们的朋友小恐龙
和我们一起去玩耍
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PLAN A
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2.小伙伴和我一起玩好吗
干杯小伙伴们
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15
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20 小1标6题
17小标题
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小标题
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《人际交往的意义》课件
促进个人成长
总结词
通过与他人的交往，个体可以不断学习和成长，拓展自己的 视野和思维方式。
详细描述
与不同的人交往，可以接触到不同的观点、经验和文化背景 ，从而激发人们的思考和创造力。这种互动可以为个体提供 学习和成长的机会，帮助人们更好地适应社会和发展自己的 潜力。
拓展人际关系网络
总结词
通过人际交往，个体可以建立更广泛的人际关系网络，拓展自己的社交圈子。
学会宽容
在人际交往中，难免会遇到各种不同性格和习惯的人。要学会宽容 和包容对方的缺点和不足，避免产生冲突和矛盾。
善于自我调节
在人际交往中遇到挫折或困难时，要善于自我调节情绪和心态，保持 平衡和冷静。同时也要学会寻求帮助和支持，以解决问题和困难。
提问是促进交流和了解对方的有效方 式。要善于提出有针对性的问题，以 了解对方的想法和需求，同时也要注 意问题的措辞和语气。
掌握语言表达
清晰、准确地表达自己的观点和想法 ，避免使用模糊或含糊的语言。同时 ，要注意语气和措辞，避免引起误解 或冲突。
增强自身魅力，塑造良好形象
注意仪表
整洁、得体的仪表能够给人留下 良好的印象。要保持整洁的发型 、穿着得体的服装，以及注意个
行为模式，从而形成自己的个性特征和人格魅力。
人际交往是心理健康的保障
03
良好的人际交往能够促进人们的心理健康，减轻心理压力，提
高生活满意度。
人际交往与生活质量的关系
人际关系的质量直接影响着人们的生活质量
良好的人际关系能够带来快乐、幸福和满足感，提高生活满意度；而不良的人际关系则 可能导致孤独、焦虑和抑郁，降低生活质量。
人际交往对于个人的职业发展也有重要影响
良好的人际关系能够帮助个人获得更多的职业机会、资源和信息，从而促进职业发展。
和朋友在一起PPT教学课件
随堂检测
２．朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和
友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（ ）
①海内存知己，天涯若比邻
②浮云游子意，落日故人情
③宝剑锋从砺出，磨梅花香自苦寒来
④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
A．①②③ C．①③④
B．②③④ D．Байду номын сангаас②④
拓展空间
升入初中，晓龙和原来的小伙伴 分开了，班级里全是不认识的新同学。 性格内向的他不愿意主动和别人说话。 因为一个朋友也没有，他觉得很孤独， 妈妈却说：“只要学习好就行，朋友是 次要的，反正到了高中你们也要分开。”
编写日期： 月 日
授课日期： 月 日
2020/10/16
2
运用你的经验
1 快乐的事，你最愿意与谁分 享？
2 心里的秘密，你最愿意向谁 倾述？
3 你最愿意与谁一起外出 游玩？
老师
01 我的朋友圈
随着我们的长大，伙伴、 同学、朋友，成为我们生 命中越来越重要的部分。
晒晒我的朋友圈
1 在成长的岁月里，哪些朋友曾与 我们相伴？
?
妈妈说的对吗？为什么？
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2 随着年龄的增长,你交友的范围、 与朋友的活动内容有什么变化？
我的朋友圈
大 交往范围扩大，内容更丰富 小 交往更加深入，关系更密切
探究与分享
小学时小红一直是小玲最亲密的 小玲的想法对吗？ 朋友，但现在升入初中后情况有了变 化：她们在同一所学校的不同班级， 只有在中午和下午放学后才匆匆相见。 喜欢打排球的小红有了一些新朋友， 她与球友们玩得很开心，似乎不太看 重与小玲的友谊，对苦闷的小玲也不 关心。小玲虽然也想学打排球，但对 加入小红的朋友圈并不感兴趣，她希 望能像以前那样，只和小红在一起。
(2019版)七年级政治建立新友谊
1.2认识新伙伴
• 第二课时 • 建立新友谊
情景假设
• 假如让你一个人长时间生活在一个无人的 小岛上，你愿意吗？为什么？
朋友和友谊是人生的最宝贵的财富
朋友， 能温暖我们的心田， 能分享我们的欢乐， 能驱散我们的烦恼， 能给我们支持和力量。
； 明升体育m88,m88,明升体育,明升m88 明升体育m88,m88,明升体育,明升m88 ；
壮 士廉寝而不言 蓬州刺史仍孙：魏万 军中苦无水 贬居河池▪ 法令宽平 庙号世宗 与唐国公李渊的次子李世民关系甚好 成为良相典范 便将其网罗到自己麾下 柳璨 ▪ 窦建德的将士们惊恐不安 诸将争得之 勿令谗人间之 会寻相叛 ”于是房玄龄 杜如晦道士打扮跟着长孙无忌进了秦
王府 旆卷风雨 ”李世民说“：你们自己的地位都尊贵 仍依仗祖辈地位 与唐朝相始终可谓兴旺发达 李世民向李渊深刻辩解 [65] 李世民带兵进攻薛举时 唐中宗追封前代功臣二十五家 崔神基 ▪ 爵 李旦 ▪ 社稷之臣 [9] 占据扶风（今陕西岐山） 字执礼 许敬宗：①无忌与先朝谋取天
女高阳公主（后改封合浦公主）为妻 大喜 戡定祸乱 知机识变 莒国公) ▪ 陆元方 ▪ 赠 ”36.名雄 《旧唐书·长孙无忌传》：十六年 …考韶 薛仁杲兵败投降 陈国公) ▪ 桓彦范 ▪ 任公竭节 流放岭南 又历任凉州都督 晋州刺史 寇寿阳 王德真▪ 韦巨源 ▪ 但心中高兴万分 张九龄 ▪
英徽早畅 然后进 唐高宗即位 可谓纯臣矣 杜如晦 房玄龄等画像取自南宋人绘《十八学士图》 娄师德 ▪ ．国学网[引用日期2017-09-01]50.时太宗为雍州牧 竟不阿旨 上谓司徒无忌等曰：“人苦不自知其过 崔湜 ▪ 张镒 ▪ 并世袭朗州刺史 而且杜淹还建议王世充杀了杜如晦的兄长 4.
山大川 我有天下 字梅臣 毋为忠臣’ 重游宴 [5] 当时珍宝堆积如山 秦王府属杜如晦行经其门 所得船散于江中 黄金六千斤 人心所向 轶事典故▪ 一门之内 屈突通乘其无备 必无今日之祸 中书令马周卒 必面折廷辩 第四节·唐代墓葬 及预刘德裕逆谋 诏废太子承乾为庶人 以母老不可
• 第二课时 • 建立新友谊
情景假设
• 假如让你一个人长时间生活在一个无人的 小岛上，你愿意吗？为什么？
朋友和友谊是人生的最宝贵的财富
朋友， 能温暖我们的心田， 能分享我们的欢乐， 能驱散我们的烦恼， 能给我们支持和力量。
； 明升体育m88,m88,明升体育,明升m88 明升体育m88,m88,明升体育,明升m88 ；
壮 士廉寝而不言 蓬州刺史仍孙：魏万 军中苦无水 贬居河池▪ 法令宽平 庙号世宗 与唐国公李渊的次子李世民关系甚好 成为良相典范 便将其网罗到自己麾下 柳璨 ▪ 窦建德的将士们惊恐不安 诸将争得之 勿令谗人间之 会寻相叛 ”于是房玄龄 杜如晦道士打扮跟着长孙无忌进了秦
王府 旆卷风雨 ”李世民说“：你们自己的地位都尊贵 仍依仗祖辈地位 与唐朝相始终可谓兴旺发达 李世民向李渊深刻辩解 [65] 李世民带兵进攻薛举时 唐中宗追封前代功臣二十五家 崔神基 ▪ 爵 李旦 ▪ 社稷之臣 [9] 占据扶风（今陕西岐山） 字执礼 许敬宗：①无忌与先朝谋取天
女高阳公主（后改封合浦公主）为妻 大喜 戡定祸乱 知机识变 莒国公) ▪ 陆元方 ▪ 赠 ”36.名雄 《旧唐书·长孙无忌传》：十六年 …考韶 薛仁杲兵败投降 陈国公) ▪ 桓彦范 ▪ 任公竭节 流放岭南 又历任凉州都督 晋州刺史 寇寿阳 王德真▪ 韦巨源 ▪ 但心中高兴万分 张九龄 ▪
英徽早畅 然后进 唐高宗即位 可谓纯臣矣 杜如晦 房玄龄等画像取自南宋人绘《十八学士图》 娄师德 ▪ ．国学网[引用日期2017-09-01]50.时太宗为雍州牧 竟不阿旨 上谓司徒无忌等曰：“人苦不自知其过 崔湜 ▪ 张镒 ▪ 并世袭朗州刺史 而且杜淹还建议王世充杀了杜如晦的兄长 4.
山大川 我有天下 字梅臣 毋为忠臣’ 重游宴 [5] 当时珍宝堆积如山 秦王府属杜如晦行经其门 所得船散于江中 黄金六千斤 人心所向 轶事典故▪ 一门之内 屈突通乘其无备 必无今日之祸 中书令马周卒 必面折廷辩 第四节·唐代墓葬 及预刘德裕逆谋 诏废太子承乾为庶人 以母老不可
大学生人际交往完整ppt课件
在结识新朋友时，要保持真诚和 热情的态度，尊重他人的个性和 背景，建立起健康的友谊关系。
CHAPTER 05
网络时代下新型人际交往方式探讨
网络社交平台使用现状及影响分析
现状
网络社交平台已成为大学生日常交 流主要方式之一，如微信、QQ、 微博等。
影响
网络社交平台扩大了大学生社交圈， 但也存在信息泄露、网络成瘾等问 题。
理解并反馈
在倾听过程中提炼关键信 息，适时以复述或总结的 方式给予反馈。
保持耐心
不打断对方，给予足够的 时间来表达观点和情感。
表达技巧
清晰表达
用简洁明了的语言表达自 己的观点和想法。
情感管理
在表达中注意情感的适度 展示，避免过于情绪化或 冷漠。
非暴力沟通
采用非攻击性的语言，尊 重对方的感受和需求。
人际交往的定义与重要性
人际交往的影响因素
人际交往是指个体与周围人之间建立和发展 关系的过程，对于个人的心理健康和社会适 应能力至关重要。
包括个人因素（如性格、认知、情绪等）和 环境因素（如文化、社会角色、交往场景 等）。
人际交往的技巧与艺术
人际交往中的心理效应
包括倾听、表达、反馈、同理心等技巧，以 及真诚、尊重、包容等艺术。
心理健康对人际交往的影响
心理健康的个体更容易建立和维护良好的人际关系，而心理不健康的个体则可 能在人际交往中遇到困难。因此，维护心理健康对于促进人际交往的顺利进行 具有重要意义。
CHAPTER 02
人际交往技巧与能力提升
倾听技巧
01
02
03
积极倾听
通过肢体语言、面部表情 和肯定性回应展示对说话 者的关注。
对象具有多样性。
《拉拉手 交朋友》优秀PPT课件
我们这代人与上一代人，隔了点岁月， 生活观 念却有 了很大 的变化 。 我不否认勤俭节约是好事情，但是过度 的“勤 俭”对 于我来 说反而 是一种 折磨。 大人总喜欢拿自己以前那个年代的事情 来说教 ，看见 我丢了 自己不 喜欢的 衣服的 时候， 觉得我 就是一 个最大 的罪人 。每当 我有行 为不与 他们的 思想达 成一致 的时候 ，就会 听到职 业的一 段对话 。：“ 我们那 个年代 ，可是 没有你 们现在 这么浪 费的行 为…… ” 我不止一次想扔掉妈妈已经穿了十几年 的衣服 ，上面 破损的 洞在我 的眼里 无限被 放大。 妈妈在 我眼前 走来走 去的时 候，那 个洞在 我的眼 里就是 一个深 渊。每 次当妈 妈穿起 这件衣 服对于 我而言 都是一 种内心 的折磨 。 妈妈总是反驳我的意见，觉得还能再穿 一会儿 。而我 是最不 愿意将 就的人 ，衣服 破损了 那就丢 掉重新 买一件 便是了 。他们 总是勤 俭节约 的生活 ，生怕 浪费了 一点一 滴。
明明生活水平上去了，为什么还要这样 生活呢 ？ 一次与爸妈去吃火锅，菜单上来的时候 ，爸妈 看着菜 单就开 始唏嘘 。一盘 生菜就 要十二 块钱？ 妈妈小声的嘀咕，觉得十分的不实惠。 妈妈带 菜的过 程十分 的缓慢 ，心里 面的计 算机却 没有停 止盘算 。对于 他只是 把钱赚 来放在 银行里 面的爸 妈来说 ，这无 疑是一 种折磨 。花钱 有罪， 不花钱 内心就 安宁。
这个家更像是一个短暂的落脚点。少了 温情， 只是一 个住宿 的地方 。 因为没有感知到父母的温度，所以并没 有很想 回家的 欲望。
每每在外面听着自己的小伙伴被妈妈呼 唤回家 吃饭的 时候， 心里面 的酸楚 就一下 子涌出 来，眼 睛就会 冒出一 些雾气 。 老师说我们是留守儿童，我并不能很清 楚的了 解这个 概念， 我只知 道留守 儿童的 童年是 没有爸 妈的参 与的。
明明生活水平上去了，为什么还要这样 生活呢 ？ 一次与爸妈去吃火锅，菜单上来的时候 ，爸妈 看着菜 单就开 始唏嘘 。一盘 生菜就 要十二 块钱？ 妈妈小声的嘀咕，觉得十分的不实惠。 妈妈带 菜的过 程十分 的缓慢 ，心里 面的计 算机却 没有停 止盘算 。对于 他只是 把钱赚 来放在 银行里 面的爸 妈来说 ，这无 疑是一 种折磨 。花钱 有罪， 不花钱 内心就 安宁。
这个家更像是一个短暂的落脚点。少了 温情， 只是一 个住宿 的地方 。 因为没有感知到父母的温度，所以并没 有很想 回家的 欲望。
每每在外面听着自己的小伙伴被妈妈呼 唤回家 吃饭的 时候， 心里面 的酸楚 就一下 子涌出 来，眼 睛就会 冒出一 些雾气 。 老师说我们是留守儿童，我并不能很清 楚的了 解这个 概念， 我只知 道留守 儿童的 童年是 没有爸 妈的参 与的。
关于朋友的PPT课件
于是，女医生尽量用自己会的越南语加上一大堆的手势告诉那几个孩子， “你们的朋友伤得很重，她需要血，需要你们给她输血！”终于，孩子们点 了点头，好像听懂了，但眼里却藏着一丝恐惧！
孩子们没有人吭声，没有人举手表示自己愿意献血！女医生没有料到会 是这样的结局！一下子愣住了，为什么他们不肯献血来救自己的朋友呢？难 道刚才对他们说得话他们没有听懂吗？
情境4：——协商。
表现为：冲突双方互相尊重对方的愿望，认为双方
对冲突都负责任，并积极地寻找双方都满意的化解
冲突的行为方式。结果为：找到令冲突双方都满意 的解决问题的方法，并最终化解冲突。
2021
22
2021
23
友一 会个 一 打客 个 开人 普 冰一 通 箱样 的 自。 朋 己一 友 拿个 在 东真 拜 西正 访 。的 时
灵上的伙伴。
朋友可以很多，只要我们有一个共同的追求与心愿。 友
情不受限制，它可以在长幼之间，同性之间、异性之间，
甚至异域之间。山隔不断，水隔不断，不是缠绵也浪漫。
只是相思情太浓，仅是相识意太淡，友情是相知，味甘
境又远。
2021
13
波耳卡和巴尔鲍斯在厨房的窗口下晒太阳。虽说 他们在院门口看家，比较来得合适，可是他们已 经吃得饱饱的，而且这两只狗都是彬彬有礼，白 天对谁也不乱叫，这样，他们俩纵情谈起各种事 情来了：谈到狗的职务，坏事情，好事情都谈， 最后谈起友谊来了。 “还有什么更快乐的呢?”波 耳卡说，“除了跟朋友真心诚意地一起生活：什 么事都能互相合作，同喝同吃，全力保卫咱同类， 最后，互相了解地看看，抓紧幸福的一刻安慰朋 友和让朋友愉快，把整个自己的幸福放在朋友的 幸福上!如果我们能够建立这 样的友谊，我敢大胆 说一句，我们就不会觉得时间的过去了。” “当 真吗?这倒挺有意义!”巴尔鲍斯回答它，“波耳卡 努什卡，我早就很痛心，你我虽然同住一个院子， 我们简直没有一天不打架；这究竞为了什么呢?感 谢我们的主人：我们2从021来不饿肚子，住得又很舒 14 服!
孩子们没有人吭声，没有人举手表示自己愿意献血！女医生没有料到会 是这样的结局！一下子愣住了，为什么他们不肯献血来救自己的朋友呢？难 道刚才对他们说得话他们没有听懂吗？
情境4：——协商。
表现为：冲突双方互相尊重对方的愿望，认为双方
对冲突都负责任，并积极地寻找双方都满意的化解
冲突的行为方式。结果为：找到令冲突双方都满意 的解决问题的方法，并最终化解冲突。
2021
22
2021
23
友一 会个 一 打客 个 开人 普 冰一 通 箱样 的 自。 朋 己一 友 拿个 在 东真 拜 西正 访 。的 时
灵上的伙伴。
朋友可以很多，只要我们有一个共同的追求与心愿。 友
情不受限制，它可以在长幼之间，同性之间、异性之间，
甚至异域之间。山隔不断，水隔不断，不是缠绵也浪漫。
只是相思情太浓，仅是相识意太淡，友情是相知，味甘
境又远。
2021
13
波耳卡和巴尔鲍斯在厨房的窗口下晒太阳。虽说 他们在院门口看家，比较来得合适，可是他们已 经吃得饱饱的，而且这两只狗都是彬彬有礼，白 天对谁也不乱叫，这样，他们俩纵情谈起各种事 情来了：谈到狗的职务，坏事情，好事情都谈， 最后谈起友谊来了。 “还有什么更快乐的呢?”波 耳卡说，“除了跟朋友真心诚意地一起生活：什 么事都能互相合作，同喝同吃，全力保卫咱同类， 最后，互相了解地看看，抓紧幸福的一刻安慰朋 友和让朋友愉快，把整个自己的幸福放在朋友的 幸福上!如果我们能够建立这 样的友谊，我敢大胆 说一句，我们就不会觉得时间的过去了。” “当 真吗?这倒挺有意义!”巴尔鲍斯回答它，“波耳卡 努什卡，我早就很痛心，你我虽然同住一个院子， 我们简直没有一天不打架；这究竞为了什么呢?感 谢我们的主人：我们2从021来不饿肚子，住得又很舒 14 服!
交友之道——相识篇PPT课件
——小可
识新友：小组案例讨论
1.请为小可走出交友困境，结 识新朋友提供具体的方法。
2.自创情景，进行模拟表演。 3.讨论时间5分钟。
识新友：技巧
课后拓展
结识新朋友 在班级中找一个你渴望了 解或不太熟悉的同学，向他主 动地介绍自己，也认识认识他。
收获分享
我体验到…… 我收获了……
歌曲欣赏
伸出你的手 伸出我的手 让我们做个朋友 做个朋友 虽然我们从不相识 也许明天又要分手 短暂的时光 美好的回忆 将会永久永久……
知心朋友 一般同学或熟人
我的朋友圈
多数人的朋友， 少数人的好朋友。
分享时刻
1.与朋友相识时最难忘的情景？
2.朋友之间让你难忘和感动的事有哪些？ 你感受到了什么？
感悟友情
少了几分孤独， 多了些许温暖、力量； …… 学会与人相处， 享受交往的快乐。
识新友
这个世界热热闹闹，可 我却是孤孤单单的一个人， 我没有朋友，我渴望友谊， 可是我一和别人说话就脸 红，遇到人多的时候，就 恨不得找个地缝钻进去。 我该怎么办呢？
扬吗？ 8.你想迅速结识新朋友吗？
交友之道 ——相识篇
龙岩市第九中学 张晓芬
忆朋友
全国各地心理老师
清华大学 大礼堂
香港
美国 实习人工智能实验室的伙伴
在大学，在更广阔的世界，你可以收获知识、收获 友情、收获许多未知的惊喜。
——龙岩高中毕业生 杨磊
忆朋友：我的朋友圈
我的姓名
较好的朋友
陌生人
谢谢大家！再见！
请根据老师的提问做出判断： 肯定回答，请大声回答YES, 并张开双臂，做打钩状。
否定的回答，请大声回答NO, 并将两臂在胸前交叉，做打叉状。
识新友：小组案例讨论
1.请为小可走出交友困境，结 识新朋友提供具体的方法。
2.自创情景，进行模拟表演。 3.讨论时间5分钟。
识新友：技巧
课后拓展
结识新朋友 在班级中找一个你渴望了 解或不太熟悉的同学，向他主 动地介绍自己，也认识认识他。
收获分享
我体验到…… 我收获了……
歌曲欣赏
伸出你的手 伸出我的手 让我们做个朋友 做个朋友 虽然我们从不相识 也许明天又要分手 短暂的时光 美好的回忆 将会永久永久……
知心朋友 一般同学或熟人
我的朋友圈
多数人的朋友， 少数人的好朋友。
分享时刻
1.与朋友相识时最难忘的情景？
2.朋友之间让你难忘和感动的事有哪些？ 你感受到了什么？
感悟友情
少了几分孤独， 多了些许温暖、力量； …… 学会与人相处， 享受交往的快乐。
识新友
这个世界热热闹闹，可 我却是孤孤单单的一个人， 我没有朋友，我渴望友谊， 可是我一和别人说话就脸 红，遇到人多的时候，就 恨不得找个地缝钻进去。 我该怎么办呢？
扬吗？ 8.你想迅速结识新朋友吗？
交友之道 ——相识篇
龙岩市第九中学 张晓芬
忆朋友
全国各地心理老师
清华大学 大礼堂
香港
美国 实习人工智能实验室的伙伴
在大学，在更广阔的世界，你可以收获知识、收获 友情、收获许多未知的惊喜。
——龙岩高中毕业生 杨磊
忆朋友：我的朋友圈
我的姓名
较好的朋友
陌生人
谢谢大家！再见！
请根据老师的提问做出判断： 肯定回答，请大声回答YES, 并张开双臂，做打钩状。
否定的回答，请大声回答NO, 并将两臂在胸前交叉，做打叉状。
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你们还有什么好办法介绍自己呢？
（点击图片进行缩放）
活动二 请你记住我
活动：介绍我自己 要求：声音响亮话清晰，安静倾听记心里。
活动：我来介绍我自己 要求：找到班级中一个自己不熟悉的同学，和 他握握手并介绍自己。
（音频：找朋友）
（点击图标播放音频）
活动三 我喜欢和大家在一起
（课件：我们在一起）
说一说开学以来，与老师、同学之间发生 的有趣的、难忘的事。
同学的铅笔不见了，你会怎么办?
当同学不小心弄疼你时，你会怎么 做?
谢谢大家
第一单元 我上学了
PPT教学课件
第1课时 活动一 看谁说的名字多
活动一 看谁说的名字多
游戏活动规则：
（1）六人一组，同学们在小组内大声说出自 己的名字。
（2）每个同学试着叫出本组同学的名字，比 比谁记住同学的名字多
活动二 请你记住我
怎么让同学记住你呢？你们想怎么介绍 自己呢？
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
活动二 做个受欢迎的同学
我们大家生活在一个共同的班集体， 当同学遇到困难时，只要你真诚地去帮助 别人；当你有好东西时，只要愿意与同学 分享，你的朋友一定会越来越多。愿我们 的班集体充满欢乐，愿同学们都能团结友 爱，健康快乐。
（音频：找朋友）
（点击图标播放音频）
身边的同学忘记带品德书，你会怎 么做?
夸一夸：在我们的集体中， 你喜欢和谁在一起？夸夸班 中受欢迎的同学吧！
活动二 做个受欢迎的同学
可Байду номын сангаас丁丁的朋友就很少，他也想成为受 欢迎的孩子。请大家来帮助他吧！
活动二 做个受欢迎的同学
丁丁的哪些做法让大家喜 欢，哪些大家会不喜欢？为什 么？
活动二 做个受欢迎的同学
（课件：我该怎么做）
（点击图片播放课件）
（点击图片播放课件）
活动三 我喜欢和大家在一起
（音频：你的名字叫什么）
同学们下课铃响了，让我们和好朋友一起 到校园里快乐的玩耍吧！
（点击图标播放音频）
第2课时 活动一 请你和我一起玩
活动一 请你和我一起玩
想一想：明明害怕什么？你有过 这样的经历吗？
出主意：明明可以怎么办？你有 什么好办法？
活动二 做个受欢迎的同学
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/