冯骥才：献你一束花

研读赏析
2、第（12）中“奇异的力 量”指什么？
答：女服务员给 解题指导：此题 予她的安慰和鼓 是对语言的品析。 舞。 要求结合小说的 情境来分析。
合作探究
1、选文第（4）、第（5）两段在记叙 顺序的安排上有什么特点?这样写有什 么好处?
答：插叙。好处：①交代女运动员 以往获得冠军的经历及此次失败的 原因；②使情节更完整；③为下文 女服务员献花作铺垫。
整体感知 答：告诉读者，别人在失
败时我们更应给予支持和鼓励
解1、题选指文导主：要此讲题述要了求一把个什么答故：事一?请位用机 握简小洁说的情语节言并概且括抓出住来主。 场女服务员向一 要事件进行概括。答题 位比赛失败的女 可从时间、地点、人物、体操运动员献花 事件几方面表述。 的故事。
2、作者是要通过 这个故事来告诉人们 什么？
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预习情况
凯旋： Kǎi。战胜而归
●ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
纠缠： jīu。捣麻烦。
沮丧：jǔsàng.灰心失望。
愧疚：jiù。惭愧不安。 娴静：xián。文雅安详。 浓郁：nóng。香气浓重。 黯淡：àn。暗淡。
你记住了吗
1、凯旋： 2、纠缠： 3、沮丧： 4、愧疚： 5、娴静： 6、浓郁：
朗读文章
答：女服务员的语言，感人的行为，美好的心 灵感动了她，鼓舞了她，使她又重新激起了对 胜利的渴望，浑身充满力量。从中可以体会到 失败者更需要鼓励，在生活中，应关注他们， 多给他们鼓励和关爱。
合作探究
◆ “让失败属于 过去，胜利才属于 未来”，谁能结合 实际说说自己的理 解。
体验反思
★女服务员的作法给你带来 哪些启示？
冯骥才，浙江宁波人， 中国当代著名作家和画家。
一九四二年生于天津。“文 革”期间他饱受磨难，做过
工人、业务推销员、教师 等，是“文革”后崛起的
“伤痕文学运动”代表作 家，一九八五年后以“文化
反思小说”对文坛产生深远 影响。他已出版各种作品集 近百种，其中《啊》、《雕 花烟斗》、《高女人和她的 矮丈夫》、《神鞭》、《三 寸金莲》、《珍珠鸟》、 《俗世奇人》等均获全国文 学奖，《感谢生活》获法国
研读赏析
解题指导1：、此第②段中“她怕见前来 题要求从小说欢语迎言的 人 们 ， 怕 记 者 问 什 入手，辨别描么写，手怕 姐 姐 和 姐 夫 来 迎 接 法，体会作用她。， 甚 至 怕 见 到 机 场 那 个
热情的女服务员——她的崇 拜 者 ， 每 次 出答国：经心过理这描里写 ； 时 ， 都 跑生来动帮细着腻她地提表包现运 儿…… ”采动用员了此哪时种沮描写丧方、愧 法？有什么疚作的用心？理。
答：为人要正直善良，不能 只在别人成功时予以称赞，别人 失意的时候，更需要你的安慰、 鼓励。
体验反思
◆有的人说，鲜花献给凯旋而归的 人，也应该献给失败者。可是，给失败 者献花，可能会加重他们的心灵负担， 让他难堪。对此，你有什么看法？
答：真诚的关爱，恰当的充满爱的 语言、行为，是能给人温暖和鼓励的。
合作探究
2、选文最后一段有什么作用?请 从内容和结构两方面回答。
答：从内容来看，这一段能够引发 读者进一步思考，从而更好地突出中心， 告诉读者，别人在失败时我们更应给予 支持和鼓励；从结构方面看，它既点了 题，照应开头。
合作探究
3、前面的“把这美丽而神气的头 垂下来”与后文的“重新抬起头来”对 比阅读。她为什么能重新抬起头来？你 从中体会到什么？