小学一年级孩子怎样教育
一年级小学生怎么教育
一年级小学生怎么教育引言教育是孩子成长过程中至关重要的一环，尤其是对于一年级的小学生来说，培养他们正确的学习态度和行为习惯对于未来的学习成绩和个人发展具有重要意义。
本文将探讨一些关键的教育方法和策略，帮助家长和老师更好地教育一年级的小学生。
建立良好的学习环境1.给小学生创造一个安静、整洁的学习环境，让他们能够专注学习。
2.设计一个舒适的学习空间，提供合适的桌椅和学习工具，使小学生有良好的学习体验。
3.确保学习区域没有干扰物，如电视、手机等，以免干扰小学生的学习进程。
培养良好的学习习惯1.建立起每日的学习习惯，确保小学生有固定的作业时间和学习计划。
2.鼓励小学生定期复习，巩固所学内容，加深记忆。
3.帮助他们制定学习目标，并找个适当的方式记录和追踪进度。
促进合理的自律1.教育小学生自觉完成作业，按时交作业。
2.培养小学生的自我管理能力，例如要求他们准时起床并着装整齐，组织自己的书包等。
3.鼓励小学生参加一些体育活动和文化艺术活动，培养他们的兴趣爱好和社交能力。
鼓励积极参与课堂活动1.鼓励小学生积极参与课堂讨论和提问，培养他们的思考能力。
2.给予小学生足够的奖励和肯定，激发他们的学习热情和成就感。
3.创造积极的学习氛围，鼓励小学生与同学们合作学习，分享彼此的经验和知识。
提供多样化的学习资源和方法1.提供丰富多样的教育资源，包括图书、音频、视频等，帮助小学生全方位地了解各个学科。
2.使用多样化的教学方法，结合游戏、互动和实践，使小学生更好地理解和掌握所学内容。
3.适应不同的学习风格和能力水平，个别辅导学习，满足每个小学生的学习需求。
建立家校合作1.与家长保持良好的沟通，分享孩子的学习进展和问题。
2.组织家长参加学校的亲子活动，加强家庭教育和学校教育的衔接。
3.提供一些家庭作业的辅导指南，帮助家长更好地引导小学生完成作业。
结论教育一年级的小学生需要耐心、关爱和正确的方法。
通过建立良好的学习环境、培养良好的学习习惯、鼓励自律以及提供多样化的学习资源和方法，可以帮助小学生更好地适应学习，培养他们积极的态度和能力，为他们的未来发展奠定良好的基础。
小学一年级孩子的家庭教育指南
小学一年级孩子的家庭教育指南家庭教育对于小学一年级的孩子来说至关重要。
在这个关键的成长阶段，家庭是孩子学习和发展的最重要的场所。
本文将为家长提供一些关于如何进行小学一年级孩子的家庭教育的指南，帮助孩子健康成长。
第一章：培养积极的学习态度小学一年级是孩子接触到正式学习的阶段。
为了帮助孩子建立积极的学习态度，家长可以采取以下措施：1.1 提供良好的学习环境为孩子提供一个安静、整洁、明亮的学习环境，保持桌面整齐，避免干扰物品的存在。
这样可以帮助孩子集中注意力，提高学习效果。
1.2 制定规律的学习计划建立每天固定的学习时间表，让孩子养成良好的学习习惯。
制定合理的学习计划，帮助孩子分配时间，避免学习和娱乐时间的冲突。
1.3 鼓励孩子探索和发问鼓励孩子提出问题，促进他们对学习内容的思考和理解。
及时回答孩子的问题，帮助他们建立对知识的自信，培养学习的兴趣。
第二章：培养良好的学习习惯良好的学习习惯是小学一年级孩子学习的基础。
为了帮助孩子培养良好的学习习惯，家长可以从以下几个方面入手：2.1 规律作息时间保持固定的睡眠时间和起床时间，让孩子有足够的睡眠，以保证精力充沛和注意力集中。
2.2 组织有序的学习方式教导孩子按照学科的顺序来安排学习，先完成重要的任务，再解决其他问题。
鼓励孩子制定学习计划和目标，逐步提高学习效率。
2.3 培养坚持和自律的品质鼓励孩子按时完成学习任务，培养他们坚持不懈、自律自控的品质。
同时，给予孩子适当的奖励和认可，激励他们保持良好的学习习惯。
第三章：促进全面发展小学一年级的孩子不仅需要学习知识，还需要全面的发展。
家庭教育应该关注以下方面：3.1 培养良好的身体素质鼓励孩子进行适量的体育锻炼，参加各种体育活动和运动课程。
注重饮食均衡，提供富含营养的食物，保证孩子的身体健康。
3.2 培养良好的行为习惯教育孩子礼貌待人、尊重他人，注重自己的行为举止，培养良好的习惯和价值观。
鼓励孩子参与公益活动，培养他们的社会责任感。
小学一年级孩子的生活技能教育让孩子学会独立生活
小学一年级孩子的生活技能教育让孩子学会独立生活在小学一年级，孩子们正处于人生的起点阶段，他们开始学习各种基础知识和技能，对于生活技能的培养尤为重要。
生活技能教育旨在让孩子学会独立生活，培养他们的自理能力、社交能力和创造力，为他们未来的成长打下坚实的基础。
一、培养自理能力自理能力是孩子发展的基石，其培养应从小学一年级开始。
可以从简单的事项入手，如如何整理书包、如何穿脱衣物、如何清洁自己的身体等。
通过教育和实践，孩子们能够逐渐掌握这些基本的自理技能，从而提高他们的自信心和独立性。
其次，孩子们应该学会如何管理自己的时间和计划。
他们可以通过做作业、参加课外活动等来培养时间管理的意识，学会制定简单的计划和目标。
这不仅能够帮助孩子合理安排时间，还能培养他们的自律性和责任感。
二、培养社交能力在小学一年级，孩子们开始接触到与同伴相处的环境，因此培养他们的社交能力变得尤为重要。
社交能力不仅包括与同伴的友好交往，还包括与老师、家长和其他社会人员的交往。
孩子们应该学会如何与他人进行有效的沟通和合作。
可以通过开展小组活动、课堂互动等方式，让孩子们学会倾听、表达自己的观点，并尊重他人的意见。
此外，学校还可以组织一些社交活动，如班级聚会、文艺汇演等，提供一个良好的社交平台，帮助孩子们建立友谊和培养团队合作精神。
三、培养创造力创造力是孩子们未来成功的关键之一，因此，在小学一年级就要开始培养孩子们的创造能力。
可以通过丰富多彩的课堂教学和课外活动来激发孩子们的创造力。
学校可以鼓励孩子们参加绘画、手工制作等创造性活动，让他们发挥自己的想象力和创造力。
同时，老师也可以引导孩子们思考和解决问题的能力，培养他们的创新思维。
此外，学校还可以提供一些创意竞赛或展览的机会，以激励孩子们在创造领域中不断进步和成长。
结语小学一年级是培养孩子生活技能的重要时期。
通过培养自理能力、社交能力和创造力，可以让孩子们学会独立生活，为他们未来的成长奠定坚实的基础。
怎样培养好一名一年级的小学生
怎样培养好一名一年级的小学生一、培养孩子良好的行为习惯关注身边的小事，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质，家长是孩子第一任教师，一年级的孩子处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。
①培养交往合作的习惯要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。
教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。
在日常生活中培养子女学会关心、体谅别人。
②培养遵守规范的习惯养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。
教育孩子遵守学校的规章制度。
如课堂常规方面有：不迟到、专心听讲，积极思考，发言响亮等，日常不乱扔垃圾等。
③学会整理书包教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。
整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养良好习惯的过程。
当家长的一定要投入点时间，督促孩子认真执行。
一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。
④学会应急放学接送的衔接，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办？这也需要提前训练。
要告诉孩子碰到这种情况，应该主动去找老师想办法，而不能随便跟陌生人走。
二、培养孩子良好的学习习惯良好的开端是成功的一半，孩子应该从一年级起就要养成按时完成回家作业的习惯，否则一旦孩子到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。
另外，家长应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。
大人的一些娱乐活动，不要影响做作业的孩子。
一般来说，一年级学生是不留笔头作业的，但从教学的实际情况来看，为了巩固所学知识，有时也不得不布置一些，但数量不会太多，建议家长给孩子选择适合孩子兴趣的辅导书，比如特级教师主编的新华学习报纸书，要生动有趣，符合孩子心理，引导孩子良好的学习习惯学习兴趣，因为低年级阶段是培养孩子良好学习习惯的关键时期，培养孩子做完作业要检查，开始时不能简单地对孩子讲，做完作业自己检查，当给你看的时候发现了问题，你就严厉训斥。
怎样呢教育一年级学生一年级学生教育方法
教育一年级学生是非常重要的，因为这是他们开始正式接受学习和知识的关键时期。
为了帮助一年级学生获得最佳教育和发展，我们需要采用一些有效的方法。
下面是一些教育一年级学生的方法。
1.创造积极的学习环境首先，教师应该创造一个积极的学习氛围。
这可以通过组织有趣的活动、鼓励合作和互动、奖励积极努力的学生等方式来实现。
通过这样的环境，学生会感到受到尊重和赞赏，从而激发他们的学习兴趣和动力。
2.使用多种教学方法一年级学生的学习能力和认知水平有限，因此教师应该使用多种教学方法。
这包括口头讲解、示范、观察、练习等。
在讲解时，教师应该使用简洁明了的语言和生动形象的例子来说明概念。
在示范时，教师可以展示一些活动或技能的正确方法。
观察和练习是帮助学生巩固和应用所学知识的重要方式。
3.强调基本技能的培养一年级学生正处于学习基本技能的阶段，如阅读、写作、计算等。
因此，教师应该重点培养这些基本技能。
例如，在教授阅读时，可以采用分级阅读材料，适合学生的阅读水平。
在教授写作时，可以从简单的句子开始，然后逐渐扩展到更复杂的段落。
在教授计算时，可以使用有趣的游戏和实际问题来帮助学生理解数学概念。
4.注重学生的个体差异每个学生都有不同的学习方式和节奏。
因此，教师应该注重个体差异，根据每个学生的学习能力和兴趣来进行个性化的教学。
通过分组合作和一对一指导，教师可以更好地满足学生的学习需求，并帮助他们充分发挥潜力。
5.培养好习惯和价值观在教育一年级学生时，我们不仅要关注学术上的发展，还要培养他们的好习惯和良好的价值观。
教师应该帮助学生养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真复习等。
同时，教师还应该教育学生关于诚实、友善、尊重他人等重要价值观，并激励他们在日常生活中践行这些价值观。
总之，教育一年级学生需要教师采用多种有效的方法和策略。
通过创造积极的学习环境、使用多种教学方法、注重基本技能的培养、关注学生个体差异和培养好习惯和价值观等措施，我们可以帮助一年级学生获得全面的教育和发展。
小学一年级孩子的家教教育要点
小学一年级孩子的家教教育要点随着孩子进入小学，他们开始接受正式的教育。
在这个关键的学习阶段，家庭教育起着至关重要的作用。
家长们应该注意以下几个要点来帮助孩子在学业和个人发展方面取得成功。
1. 为孩子营造良好的学习环境家庭应该为孩子提供安静、整洁、舒适的学习空间。
确保桌椅、灯光等设备齐全，并保持环境干净有序。
此外，限制孩子在学习时使用电子设备的时间，确保他们能够专注于学习任务。
2. 培养良好的学习习惯学习习惯对孩子的学业成绩和未来的发展至关重要。
家长应该鼓励孩子制定一个合理的作业和学习计划，并帮助他们坚持下去。
同时，督促孩子完成作业，培养他们按时上交作业的好习惯。
3. 鼓励孩子读书阅读对孩子的智力发展和语言能力提升有着重要的影响。
家长应该鼓励孩子每天都读一些书籍，可以陪伴他们一起阅读，或者每晚读一个故事给他们听。
还可以带孩子参加图书馆的活动，培养他们对阅读的兴趣和爱好。
4. 培养良好的自律性和责任感家长应该教育孩子自律，让他们明白完成学业的重要性。
鼓励孩子独立完成作业，并承担起自己的责任。
此外，还可以给孩子一些家庭任务，如整理书包、收拾房间等，让他们学会管理自己的事务。
5. 培养良好的人际交往能力家庭教育除了关注学业，还应该注重孩子的社交能力。
家长可以鼓励孩子积极参加集体活动、课外班或社团组织，与他人交流和合作。
同时，家长自己也要成为孩子的榜样，给他们提供良好的家庭环境来培养良好的人际交往能力。
6. 关注孩子身心健康家庭教育不仅仅是学习，也要关注孩子的身心健康。
家长可以鼓励孩子参加体育活动，培养他们健康的生活方式。
此外，要保证孩子有充足的睡眠时间和良好的饮食习惯。
7. 给孩子提供支持和鼓励学习是一个艰苦的过程，孩子需要家长的支持和鼓励。
家长应该给予孩子充分的赞美和肯定，鼓励他们在学习中的努力和进步。
同时，要与孩子保持良好的沟通，关注他们的问题和困惑，并提供适当的帮助和指导。
总结起来，小学一年级孩子的家教教育要点包括：营造良好的学习环境、培养良好的学习习惯、鼓励孩子读书、培养自律性和责任感、培养人际交往能力、关注身心健康以及提供支持和鼓励。
小学一年级一般家长反馈
小学一年级一般家长反馈尊敬的老师好！我是xxx同学的家长，孩子在家很勤快，经常帮忙做家务，（可以写些优缺点）孩子在校调皮让老师费心了，希望老师加强管教，希望老师帮助孩子打好基础，做家长的愿意积极配合老师和学校教育孩子，我很感谢老师，老师幸苦了。
教育小学一年级的孩子的方法：1、表扬为主。
根据小孩子好胜心理，多表扬、鼓励。
2、惩戒为辅。
当孩子做出违反原则的行为，就要进行适当的惩戒教育，让孩子经受一点挫折，明白做错事就要承担责任。
3、注意培养各种行为习惯。
特别要培养学习习惯（专心做事、按时完成作业、书写工整、动脑思考、动手实践、与人合作、学会倾听等）、劳动习惯、讲究文明礼貌。
家长反馈意见范文我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子. 我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的.这点我们很高兴. 我们也相信他会更加进步，进入高中后更加向上. 毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待！看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。
我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。
感谢老师对我们孩子的教导。
我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，他在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。
孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。
为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。
作为学生家长，我由衷感谢老师们。
孩子在胜境中学读书学习的三年，由懵懵懂懂逐渐学会做人，学会学习，学会做事，学会生活，学会审美，学会思考。
孩子由白纸逐渐变得丰富多彩，有自己正确的生活目标和人生态度，树立起科学的人生观、世界观和价值观，越来越讲纪律、讲道德、讲文明、讲科学。
小学一年级如何教育孩子
老师希望我说下如何教育孩子，细想来自己的教育并没有什么特别之处，不知如何说起。
我和他爸爸的目标不是强求孩子能大富大贵，能成就辉煌，只希望孩子一生能平安快乐的学习、生活、成长，人生能充满阳光。
得老师厚望，浅谈下在我家对孩子的教育。
平时我们俩对孩子的态度1、尊重孩子，语言上不说“你真笨”，不随口说“你看谁谁”，“我上学时语文英语不好”等等，在家里，只要是牵涉到孩子的事情，我们总是征求孩子的意见和他商量之后再做决定的，不在公共场所责骂孩子，我觉得尊重孩子太重要了。
2、培养孩子先从德开始，平时注意培养孩子待人接物的能力，这样孩子乐于助人，要有集体荣誉感，在学校有好的学习环境，今后在社会上也不会成为“孤家寡人”。
3、对学校和老师持肯定态度，积极配合老师教育，教孩子信任老师，孩子只有信任老师，他才会以最大的热情去接受老师的教导。
经常和孩子谈论、交流学校和老师的情况，尽量抽时间参加学校的亲子活动，我和老师交流孩子的情况。
4、不能把学习的事情完全交给老师或小饭桌，家庭习惯和教育更重要。
孩子学习上的几点心得1上课认真听讲，这点继续努力，怎么发现发现他听没听，看作业，告诉孩子上课认真听讲，课下作业完成的快，就有时间玩了，不要把大好的时间都用在学习上，快快乐乐的玩更重要，但前提是把自己该做的事强做好做完。
2放学先写作业（1）孩子做作业时规定时间，避免出现边玩边写（2）有错题时，有奖罚，提升孩子的自己检查作业的能力3现在是孩子记忆黄金期，６至１３岁为一生中发展的黄金时代，至１３岁为一生记忆力的最高峰，背诵诗4口算一天一页，扎实计算能力，注意书写，例把“0”写成“6”5书法即使不学也要工整6、培养孩子的阅读习惯，一位名师说好“把鱼儿养到大海里，想它小都很难呢！”让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。
营造一个阅读的环境，如果孩子不爱阅读，可以从和孩子一起读书开始。
每个孩子都是独一无二的，每个家庭的教育方式都有各自的特点和优势，我们的方法不一定就是合理的，但我想，只要能有效沟通、能让孩子乐观向上、健康成长、快乐学习的方法都是好方法。
一年级小学生怎么教育
一年级小学生怎么教育引言小学一年级是孩子们学习生活的开始，对于他们来说，一切都是新的。
在这个阶段，家长和教师需要给予他们正确的教育，培养他们良好的习惯和学习方法。
本文将介绍一些有效的方法，帮助家长和教师如何教育一年级的小学生。
培养良好的学习习惯良好的学习习惯是小学生学习成功的基石。
以下是几个方法，可以帮助培养小学生良好的学习习惯：1. 制定规律的学习计划让孩子养成按时学习的习惯是非常重要的。
制定一个规律的学习计划，包括每天的学习时间和任务安排，帮助孩子建立自律和责任感。
通过制定计划，教育孩子学会合理利用时间，提高学习效率。
2. 鼓励孩子保持专注小学生容易分心，很难集中精力完成任务。
家长和教师可以通过以下方法，帮助孩子保持专注：•设立学习环境：在安静、整洁的环境中进行学习，减少干扰。
•分解任务：将任务分成小的部分，逐步完成，避免让孩子感到压力。
•使用奖励机制：制定奖励机制，激励孩子完成任务后获得奖励，增强他们的积极性和专注力。
3. 培养阅读兴趣阅读是培养孩子综合素质的重要途径。
家长可以通过以下方法，培养小学生的阅读兴趣：•提供适合年龄的图书：为孩子提供丰富多样的图书，包括故事书、科普书等，激发他们的阅读兴趣。
•给予表扬和鼓励：当孩子阅读的时候，及时给予表扬和鼓励，让他们感受到阅读的乐趣和成就感。
•和孩子一起阅读：与孩子一起共同阅读，可以增强亲子关系，同时也是培养阅读兴趣的有效途径。
培养良好的行为习惯除了学习习惯，良好的行为习惯对小学生的成长也至关重要。
以下是一些方法，可以帮助培养小学生良好的行为习惯：1. 建立规则和纪律制定家庭和学校的规则，让孩子明确正确和错误的行为。
规则的制定应当明确、简洁，并配以相应的奖励和惩罚机制。
如此一来，小学生会明确什么是可以接受的行为，什么是不可以接受的行为，遵守规则成为他们的习惯。
2. 培养合作意识和团队精神小学生需要学会与他人合作、分享和尊重他人。
教师可以通过小组活动、合作项目等方式培养小学生的合作意识和团队精神。
小学一年级孩子的生命教育要点
小学一年级孩子的生命教育要点生命教育是培养孩子正确认识生命、珍惜生命、尊重生命的重要教育内容。
对于小学一年级的孩子来说，生命教育是他们成长过程中不可或缺的一部分。
以下是小学一年级孩子的生命教育要点。
1. 学习珍惜生命在生命教育中，首要的要点是教会孩子们珍惜自己和他人的生命。
我们可以通过故事、游戏等方式，让孩子们深刻体会到生命的宝贵和不可替代。
教育他们要懂得保护自己的身体健康，不要随意尝试危险的行为，比如不要乱穿马路、不要摸陌生狗等。
同时，还要教育他们要尊重他人的生命，不要欺负同学，不要伤害小动物，培养他们对他人生命的关怀和尊重。
2. 探索生命的奥秘小学一年级的孩子对于生命的理解还比较浅显，我们可以通过启发他们的好奇心，引导他们去探索生命的奥秘。
可以带他们参观动物园、植物园，观察各种生物的生长过程，让他们亲身感受到生命的不可思议和美好。
同时，也可以通过实践活动，如种植小花、养小鱼等，让他们亲手参与生命的成长过程，培养他们对生命的关爱和责任感。
3. 培养善良的品德生命教育要点还包括培养孩子们的善良品德。
我们可以通过故事、绘本等方式，教育他们要做一个有爱心、有同情心的人。
要帮助他们认识到帮助他人、关心他人是一种重要的美德。
可以组织一些公益活动，如捐款、义卖等，让孩子们亲身参与，培养他们的公益意识和助人为乐的品德。
4. 正确认识生与死小学一年级的孩子对于生与死的认识往往模糊不清，容易受到一些误导的信息。
在生命教育中，我们要给予他们正面的引导，让他们正确了解生与死的概念。
可以用简单易懂的语言，告诉他们生老病死是自然规律的一部分，人应该珍惜活着的每一天，并尽力去保护自己和他人的生命。
同时，也可以教育他们要珍惜身边的亲人和朋友，多表达爱和感激，培养孩子们对于离别和失去的正确情感态度。
5. 培养积极乐观的心态积极乐观的心态是生命教育中的重要内容，对于小学一年级的孩子来说更是如此。
我们要教育他们要将困难看作是成长的机会，要学会面对困难并努力解决问题。
一年级入学教育教案(6篇)
一年级入学教育教案(6篇)一年级入学教育教案篇一教学内容：习惯的养成(养成教育)教学目标：1.用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。
2.培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
3.通过学习，让孩子们对小学生活满怀美好的憧憬。
教学过程：师：小朋友们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！(在黑板上写一个大大的聪字)师：认识这个字吗？生：聪！师：对，聪明的聪。
你们想不想成为一个聪明的孩子？生：想！师：怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，聪字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个心字组成的。
小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。
你能做到吗？下面我们开始试一试啦！首先是会用耳朵听。
听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。
谁听懂了？(试问学生) 第二要会用眼睛看。
你看到我们的教室干净吗？那是昨天我和曾老师花了很长时间打扫的。
那绿色的很新的墙群是我和曾老师亲自粉刷的。
所以，请同学们不要用手去摸，更不要用脚去踢，就像爱护我们的眼睛一样地去爱护它，谁能做得到？第三要会用嘴巴说话。
上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋友都要会用你的小嘴巴表达哦！我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢？不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。
聪明的孩子要做到以下几点：一、爱护公物。
学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护。
不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。
我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场上玩耍。
二、讲究卫生。
上厕所时，不能在厕所外面随处大小便，要进到厕所里指定的位置，你能做到了吗？(课后，带队去看男女厕所的位置)在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。
教育小学一年级的孩子的方法
教育小学一年级的孩子的方法1、表扬为主.根据小孩子好胜心理，多表扬、鼓励.2、惩戒为辅.当孩子做出违反原则的行为，就要进行适当的惩戒教育，让孩子经受一点挫折，明白做错事就要承担责任.3、注意培养各种行为习惯.特别要培养学习习惯（专心做事、按时完成作业、书写工整、动脑思考、动手实践、与人合作、学会倾听等）、劳动习惯、讲究文明礼貌.（一）快快乐乐上小学孩子上小学了，这是他人生道路上的第一个重大事件和转折点.除了在物质上做好一切准备外，家长和教师还要特别注意为孩子营造一个积极良好的情绪氛围.让孩子对小学生活产生向往、渴望学习、渴望与他人交往，要让孩子感到上学是一件好事，是光荣的、值得骄傲的事.平时家长可以在与孩子交流中传递出这样的信息“你长大了，上小学了，爸爸妈妈真高兴”“我们家的小学生，做起事情来就是不一样了”，让孩子体会到父母为自己的成长而高兴，为自己即将的小学生活感到自豪.家长还可以和孩子一起准备上学用的各种物品，可以带孩子走走上学的马路，在家长给孩子讲故事时，可以告诉他：“这些好听的故事都写在书里，等你上学认识了字，就能自己看了，还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢！”，这些方法可以有效保持和延迟孩子的有益学习动机.与快快乐乐准备上学相对应的，我们也看到有些家长的入学教育是非常错误的，应与纠正.比如，学业成绩是父母最重视的核心问题，望子成龙的心情可以理解，但是如果家长将这种渴望过多过早的转嫁给孩子，动辄就唠叨要好好学习，一定要拿第一名……这样做会令孩子感到压力骤增，与幼儿园的“玩”的反差太大了会严重影响他们的学习兴趣和情绪，对今后漫长的学业之路影响甚大.另外，有个别家长用学校和老师来吓唬自己顽皮的孩子.比如说：“等你上学了，看老师怎么管你”.还有家长片面强化学业的沉重和艰辛.比如说：“玩不了几天了你，上学了你就没时间玩了”学龄初期的儿童心理承受能力较弱，有些话会引发孩子的恐慌和厌恶心理，恐惧老师、恐惧学习.有些孩子甚至还会引发生理上的不适症状：比如发烧、失眠等，这样会更加影响孩子的学业，形成恶性循环，家长应该引起高度重视，避免这样的不当言行.（二）培养孩子的时间观念很显然，上小学后“时间”这个概念会更多地出现在孩子身旁周边较之幼儿园的相对松散的作息时间，小学的作息时间更为紧密和严格.从早上起床时间到路上交通时间，再到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间等等都环环相扣.家长要有意识地培养孩子做一件事情的持久性，小学生上一节课要能保持较长时间的注意力，这个能力是需要练习的.在日常生活中，家长就要有意识地培养孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要坚持做完；什么时间不应该做什么事情，并能够控制自己的愿望和行为.比如作业一定要按时完成，完成作业后收拾利索才能去看电视和玩，避免完成作业就玩您就帮孩子收拾了，我们经常看到学生忘带书或一些学习用品，他的第一反应就是家长没给他收拾好，而忘记收拾书包应该是谁的责任.有些家长自从孩子上学后就不再给孩子自由活动的时间，这样做是不科学的，应该给孩子一定的时间自己去支配，但要加以引导.要培养孩子做事不要拖拉，每天一定要养成按时睡觉的好习惯，使一天的生活富有规律，保证有充足的体力和精力来面对小学生活.（三）培养孩子良好的学习习惯和生活习惯养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处.而孩子良好习惯的培养主要在小学低年级.所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯.1.培养孩子正确的书写习惯.执笔姿势：拇指食指执笔，中指托住笔.坐姿：腰挺直，脚放平，做到四个一（胸离桌一拳，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，拇指食指留条缝）.书写要工整横平竖直间架合理（依照书先看再描最后落笔）.为孩子选择文具等也很重要，为孩子多准备铅笔，避免自动铅笔和功能多的文具，那只会增加玩的机会.2.培养孩子认真完成作业的习惯.每天除了在学校内完成作业外，到家的第一件事情是应该先做完回家作业，包括口头和笔头的作业.做家庭作业时，先复习老师教的内容，再做作业.做作业时候要让孩子养成认真读题，不开小差，不看电视，不做做玩玩讲讲话.做完后预习第二天要学的内容，并准备好第二天的学习用具，做完一科作业就收拾好再做另一科作业，自己的事自己做等等.放学后先完成作业再玩，家长也不要坐在他身边看着，应让孩子自己独立思考的完成作业，不要怕他出错.当孩子的作业出现错误时，要让他自己检查并改正错误.老师会要求家长对孩子的作业(或登记本)，试卷签名，目的有两个，一是了解孩子学习的情况，二是字是否写得规范，是否完成作业.不需家长指出错误，而应由孩子自己检查，老师批改，以便老师了解孩子掌握知识的情况，适时调整教学计划.平时不允许孩子一遇到不会做的题目就问家长，应在经过思考后实在想不出来了，才向他人求助，培养孩子学习上的韧性.这些也都是需要家长同学校共同配合，督促孩子做好.我们不希望越俎代庖，帮孩子做这些事.如，我们曾发现有一年级有个别孩子出现到学校后发现没带作业或学习用品打电话叫家长送来，这样既影响家长的工作，小孩也不能养成好的习惯.我们要求学生，学习时就认认真真的学，玩的时候就痛痛快快的玩等.3. 培养孩子阅读的习惯.在课余时间里，鼓励孩子多看课外书，鼓励孩子多阅读.新课程标准要求一、二年级学生的课外阅读量不少于5万字.低年级孩子的思维主要是以形象思维为主，应选取图文并茂的课外读物；到了中高年级孩子思维已由形象思维逐步向逻辑思维过渡，可选择逻辑性、说理性强的读物给孩子阅读.选择的内容应广泛，可涉及儿童生活、历史故事、科学常识等；体裁应多样，可以是诗歌、散文，也可以是小说、童话、寓言，不拘一格，只要是思想内容健康，对儿童的思想、品德、智力、情感等方面具有良好的影响的文学作品，都可以买给孩子阅读，并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯，同时可以要求孩子为您讲解读书内容，既培养孩子读书习惯，也培养孩子的表达能力为今后的作文打基础.家长可与孩子一起阅读，一方面培养孩子阅读的兴趣，一方面加深亲子感情.还可以带孩子到书店、图书馆去让他们自由选择书读.学校也会开展一些读书交流会、古诗诵读、朗诵比赛等活动，培养孩子读书的兴趣，激发孩子与书为友，让孩子踏着一路书香前行，在丰富的课外阅读世界里充实自身的文化底蕴.课外阅读对现在独生子女来说是一件收益无穷的事情，它将是陪伴孩子终身的朋友，孩子从书籍中学习词语用法，把书本知识化为己有，写文章时就能运用自如.4. 培养孩子自理习惯.生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等.体育课需穿裤子、运动鞋、不能穿裙、凉鞋、不能带小刀、尺子、钥匙等物品.如果孩子有特殊情况的应向老师说明.美术、音乐等科目要按老师要求带好相应用具.校服（每星期一、五或学校集体活动如：春游、秋游、开学典礼等）.校服最好绣上名字，以免混淆和丢失.这些习惯的养成与否，对孩子今后的学习以及今后一个人成功都有重大的影响.培养好的习惯，就是寻找一种成功的方法，习惯是经过反复增长、反复训练养成的生活方式.大家都知道，孩子的监护人是家长，第一任老师也是家长，学校和老师，从某种意义上说是第二任老师.教育孩子是一项系统工程，需要学校、家庭、社会的共同配合.。
小学一年级孩子应该怎么教育
小学一年级孩子应该怎么教育一年级对孩子来说是人生的一个转折点，家长如何帮助孩子顺利地走过这个转折点呢。
以下是店铺分享给大家的教育小学一年级孩子的方法，希望可以帮到你!教育小学一年级孩子的方法1、立父母的威信父母要想让孩子听自己的话，愿意接受自己的教育，就要提高自身的修养，学会如何为人父母，严于律己，这样才能谈得上教育孩子：同时，还要积极学习，及时补充自身的不足，在孩子心中树立一个高大的形象，这样，父母说话才会有分量，才能在孩子的心目中树立起威信。
2、意教育的方式方法父母要想教育好孩子，就必须了解孩子的心理，了解孩子的内心世界，因材施教，才能有的放矢;同时，要尊重孩子的合理要求，不能把自己的意见强加给孩子。
父母要多站在孩子的立场上，经常做做“心理换位”，多体会孩子的苦恼，才能更深刻地了解孩子的需要。
父母只有与孩子同乐、同忧，孩子才会感受到父母的爱，愿意与父母亲近，愿意听从父母的教导，这样教育效果就会倍增。
3、具有一定的机智和理性在批评和矫正孩子的错误时，有些父母不讲究方法，直接打骂，结果不但没有收到好的教育效果，还让孩子产生了逆反心理，更加不愿听从父母的话。
而聪明的父母则晓之以理，动之以情，先使孩子认识到自己的错误，让孩子知道这样的错误需要改正，也相信孩子能够改正，这样教育效果自现。
当遇到孩子“顶牛”时，父母应避其锋芒，先转移其注意力，使双方都冷静下来，等心平气和了再找机会交谈，效果会更好。
4、跟孩子一同活动家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活动，就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。
在生活中，家长跟孩子共同活动的机会是很多的。
5、适当的表扬、奖励对孩子进行表扬、奖励也是很有学问的。
表扬、奖励孩子，可以鼓励孩子重复良好习惯形成;在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感，培养孩子自我约束的能力，还可以增强孩子的是非感，有助于父母与子女之间的情感的加深。
6、学会向孩子道歉在家庭生活中，家长说错了话，办错了事，甚至冤枉了孩子的事，是常会发生的，如何处理这样的问题，实在也是家教的艺术之一。
小学一年级儿童的家庭教育
小学一年级儿童的家庭教育小学一年级是儿童进入学校接受正式教育的阶段，家庭教育在这个阶段起着至关重要的作用。
家庭教育不仅包括对儿童的学习和知识的启蒙教育，还包括对儿童品德、性格和行为习惯的培养。
以下是2000字的小学一年级儿童家庭教育的内容。
第一部分：学习教育1.培养学习兴趣小学一年级的儿童刚刚开始接触学习，家长要培养他们对学习的兴趣。
可以通过鼓励儿童参与有趣的学习活动，例如玩具拼图、看图识字等，激发他们的学习欲望。
2.制定学习计划家长可以帮助儿童制定学习计划，规定每天的学习时间和内容。
让儿童养成良好的学习习惯，并培养他们按时完成作业的能力。
3.给予适当的帮助小学一年级的儿童在学习上还比较薄弱，家长可以给予适当的帮助。
帮助他们解决遇到的困难，解释他们不懂的问题，激发他们对学习的兴趣。
4.培养独立学习能力儿童需要在家庭环境中逐渐培养独立学习的能力。
家长可以鼓励儿童自己完成作业，不轻易帮助，让他们从中培养解决问题的能力。
1.培养良好的生活习惯家庭教育要培养儿童良好的生活习惯，例如养成按时作息、爱护卫生等好习惯。
家长可以作为榜样，引导儿童学习。
2.传递正确的价值观家庭教育也是传递价值观念的过程。
家长可以通过亲身行为和言传身教的方式，传递正确的价值观，教会孩子做好人、讲道理，培养他们的责任感和公德心。
3.倡导友善与合作小学一年级的儿童还处于社交习惯形成的阶段，家庭教育要倡导儿童友善与合作的行为。
家长可以鼓励儿童与同学分享、互相帮助，培养他们良好的人际关系。
4.教育儿童遵守社会规则家庭教育还要教育儿童遵守社会规则和法律法规。
让儿童明白不损坏公共设施、不说伤人的话等，培养他们的法律意识和社会责任感。
1.建立良好的亲子关系家庭教育要建立良好的亲子关系，让儿童感受到家庭的温暖和关爱。
家长要给予儿童充分的关注和陪伴，和他们分享自己的喜怒哀乐，培养和孩子之间的亲密关系。
2.鼓励儿童表达情感小学一年级的儿童正在经历情感和社交发展的阶段，家长要鼓励他们表达自己的情感。
小学一年级孩子的品德教育重点
小学一年级孩子的品德教育重点小学一年级是孩子们接受教育的起点阶段，品德教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。
通过培养良好的品德素养，可以帮助孩子们树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，为其未来的成长奠定坚实的基础。
本文将重点介绍小学一年级孩子的品德教育重点，以帮助家长和教育者更好地引导孩子们的成长。
一、诚实守信诚实守信是培养孩子良好品德的基石。
在小学一年级的教育中，家长和教育者可以通过以下方式来培养孩子们的诚实守信意识：1. 建立正确的价值观：通过故事、言传身教等方式，向孩子们灌输诚实守信的重要性，引导他们明辨是非，树立正确的价值观。
2. 表扬诚实行为：及时发现和表扬孩子们的诚实行为，让他们深刻体会到诚实的重要性，并激发他们积极主动地践行诚实原则。
3. 提醒责任与义务：引导孩子们养成守信的习惯，让他们明白自己的承诺和义务，培养履行承诺的意识。
二、友爱互助友爱互助是小学一年级孩子品德教育的重点内容之一。
培养孩子们的友爱互助意识，可以帮助他们建立良好的人际关系，增强集体意识和团队合作能力。
1. 培养友善待人的习惯：引导孩子们学会友善地与他人相处，尊重他人的差异，培养良好的待人态度。
2. 培养团结协作的意识：通过小组活动、合作游戏等方式，让孩子们体验团结合作的乐趣，培养他们的团队合作意识和能力。
3. 培养乐于助人的品质：鼓励孩子们主动关心身边的人，乐于助人，帮助他人解决问题，培养孩子们的爱心和责任感。
三、尊重他人尊重他人是培养孩子们健康成长的重要环节。
在小学一年级的品德教育中，可以从以下几个方面培养孩子尊重他人的品质：1. 培养倾听与理解的能力：教育孩子们学会尊重他人的观点，倾听他人的意见，培养良好的沟通和交流能力。
2. 培养宽容包容的态度：引导孩子们理解和接纳不同的观点、背景和文化，培养宽容包容的品质。
3. 以身作则：作为家长和教育者，要以身作则，用自己的言行去影响孩子们，树立尊重他人的榜样。
四、勤奋努力勤奋努力是小学一年级孩子品德教育的重要内容。
小学一年级儿童的家庭教育
小学一年级儿童的家庭教育
小学一年级是孩子成长中的重要阶段，这个时期的家庭教育对孩子的发展起着至关重
要的作用。
一年级的孩子处于学习能力快速提升的阶段，他们对世界充满好奇，对知识渴望，家庭教育不仅要关注学业成绩，更需要培养孩子良好的习惯和健康的心理素质。
为了给孩子一个良好的家庭教育，家长需要注意以下几点：
一、关注孩子的学习
小学一年级的学习是孩子学习生涯的起点，家长应该关注孩子的学习情况，可以通过
问候家庭作业、参加家长会、与老师保持联系等方式关心孩子的学习情况。
在家庭教育中，要给孩子树立正确的学习态度，鼓励孩子勤奋学习，培养孩子对学习的热爱和兴趣。
二、培养孩子的生活能力
小学一年级的孩子刚刚踏入社会，开始学会独立生活，家长应该在家庭教育中培养孩
子的生活能力，指导孩子养成独立自理的良好习惯，如穿衣整洁、饮食健康、个人卫生等。
也要在生活中适当给予孩子一些小的家务活动，让孩子意识到责任和辛劳的价值。
三、关注孩子的心理健康
小学一年级的孩子面对学业压力、人际关系等问题，容易出现情绪波动。
家庭教育中
要关注孩子的心理健康，了解孩子的情绪变化，给予孩子情感上的支持和鼓励，帮助孩子
建立积极向上的心态。
四、营造和谐的家庭氛围
和谐温馨的家庭环境对孩子的成长至关重要。
家长应该在家庭教育中多关注孩子，多
为孩子创造与家人交流和共处的机会，适当进行家庭亲子活动，让孩子在家中感受到爱和
关怀。
在小学一年级的家庭教育中，家长更应注重孩子的全面发展，关注孩子的学习、生活、心理健康和家庭环境等方面，让孩子在和谐温馨的家庭氛围中快乐成长。
小学一年级学生如何培养良好学习和思考的习惯
小学一年级学生如何培养良好学习和思考的习惯小学一年级是学生学习和思考习惯形成的关键时期。
在这个阶段，培养学生良好的学习和思考习惯，对于他们未来的学习和生活都具有重要意义。
以下是一些建议，帮助小学一年级学生培养良好的学习和思考习惯。
一、定时学习计划帮助学生建立定时学习计划，合理安排每天的学习时间。
家长可以协助孩子制定一个具体的学习计划表，包括学习科目、学习时间和休息时间等。
通过定时学习，学生可以逐渐培养自律性和时间管理能力。
二、兴趣导向学习鼓励孩子根据自己的兴趣选择学习内容，让他们在学习过程中保持积极性和主动性。
家长可以引导孩子尝试不同的活动和书籍，帮助他们发现自己的兴趣爱好，并将其与学习相结合。
三、专心作业在做作业时，要求学生保持专注和耐心，避免分散注意力。
家长可以为孩子创造一个安静的学习环境，减少外界干扰，让他们能够专心完成作业。
同时，教育孩子养成先思考后答题的习惯，提高作业质量。
四、提问与解答鼓励孩子在学习过程中提出问题，并培养他们主动寻找答案的习惯。
家长可以引导孩子通过查阅书籍、上网搜索等方式寻找答案，让他们学会独立思考和解决问题。
同时，家长也要耐心解答孩子的问题，帮助他们建立正确的认知。
五、阅读习惯培养孩子良好的阅读习惯，让他们在阅读中获取知识和乐趣。
家长可以定期带孩子去图书馆或书店挑选适合的书籍，并陪伴他们一起阅读。
通过阅读，孩子可以扩大知识面，提高语言表达能力和思维能力。
六、动手实践鼓励孩子动手实践，让他们通过实际操作来巩固所学知识。
家长可以为孩子提供一些简单的实验或手工制作项目，让他们在实践中体验学习的乐趣。
同时，动手实践也可以培养孩子的动手能力和创新思维。
七、反思与总结在学习过程中，引导孩子进行反思和总结，让他们回顾自己的学习过程，发现自己的不足和进步。
家长可以鼓励孩子写下自己的学习心得和体会，帮助他们建立正确的学习态度和方法。
通过反思和总结，孩子可以不断提高自己的学习能力和思考水平。
小学一年级孩子的综合素质教育重要性与方法
小学一年级孩子的综合素质教育重要性与方法小学一年级是孩子接触学校教育的起点，也是培养孩子综合素质的关键时期。
综合素质教育能够全面发展学生的智力、品德、身心和社会适应能力，为孩子的未来发展奠定基础。
本文将探讨小学一年级孩子综合素质教育的重要性及相应的方法。
一、综合素质教育的重要性1. 全面发展个体能力小学一年级孩子身处成长的关键阶段，他们的各项能力都在不断发展。
综合素质教育通过培养孩子们多方面的兴趣和才能，促进他们在认知、动手能力、语言沟通等方面的全面发展，使他们具备适应未来学习和生活的能力。
2. 培养良好的品德与社会公民意识小学一年级是培养孩子品德和价值观的重要时期。
综合素质教育通过帮助孩子建立正确的道德观念和价值观，培养良好的行为习惯和人际交往能力，使他们成为具有社会责任感和公民意识的人。
3. 增强自主学习和问题解决能力综合素质教育注重培养学生的自主学习和问题解决能力。
在小学一年级，孩子们开始逐渐独立思考和自主学习，通过多样化的学习活动和任务，培养他们主动探究问题、解决问题的能力，提高他们的学习效果和学习兴趣。
二、小学一年级综合素质教育的方法1. 全面发展课程设计在小学一年级的课程设计中，应当注重学科的融合和综合发展。
通过跨学科的内容设计和综合实践活动，让学生在学习过程中体验到多个学科的交叉和联系，培养他们的综合素质和跨学科思维能力。
2. 多元化的教学方法为了激发孩子的学习兴趣和培养他们的综合素质，教师应该采用多元化的教学方法。
例如，可以利用游戏、实验、故事等方式让学生主动参与课堂活动，提高他们的学习积极性和动手能力。
3. 学生兴趣培养小学一年级孩子的主要学习方式是通过游戏和亲身体验来探索和学习。
教师应该根据孩子的兴趣和特点，启发他们的好奇心和想象力，并引导他们自主学习。
通过开展丰富多彩的课外活动，如社团、兴趣小组等，培养孩子的兴趣爱好，并扩展他们的综合素质。
4. 个性化关注在小学一年级，每个孩子的发展不尽相同。
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小学一年级孩子怎样教育
一年级是教育孩子的最佳时期，所以这个时候父母要找到方法教育孩子。
那么小学一年级孩子怎样教育呢?一起来看看。
一、孩子是夸出来的。
如果想让孩子在注意力集中方面有所进步，那么仔细观察孩子在学习中注意力集中的点滴进步吧，及时予以鼓励。
比如说孩子过去注意力集中的时间仅为5分钟，而现在他能坚持10分钟了，那就是这个孩子的进步，就要及时表扬，相信老师的及时表扬会让这个孩子在10分钟的基础上有更大的进步。
二、养成好的学习习惯。
众所周知，学习习惯的好坏决定了孩子的学习成绩，这是因为有良好学习习惯的孩子，学习目标明确，他知道，这是我需要完成的事情，我应该认真地做好它，因此，他上课的时候就会听得比较认真，学习内容肯定能学会。
那么如何培养孩子好的学习习惯呢?好的学习习惯需要老师、家长、孩子三方面的共同努力，不过，老师在此方面的引导非常重要。
因为在学校里同学们都学习在一起，有一个很好的比较，现在的好多孩子在家里都是"小皇帝"，不过在学校里，他还是希望别人喜欢他的，那么，就鼓励孩子从自己做起吧，想让别人喜欢你，那么让他知道，学习是学生最主要的任务，首先你要把这件事做好，大家才会喜欢你，如果想要学习好，上课就认真听讲，注意力集中吧。
三、抓住课堂上的黄金听课时间，做事讲究效率。
教导孩子当堂课的知识点，当时弄明白，或者课后向老师或同学请教，不要积攒问题。
课前预习下次课的学习内容，上课要勇于发言，学会问为什么。
四、设计每次课的"亮点"
幽默让人轻松，人在轻松的环境下最容易理解知识，所以善加幽默吧。
如果能让孩子对每次来上老师的课有所期待，那儿是最好的。
家长可以参考以下几方面：
一、把写作业的时间定在孩子喜欢的动画片之前一小时，如果认真地完成了作业，那么，你就可以开心地看动画片了。
二、孩子做作业时，桌面请保持干净，除了笔、作业本、橡皮之外的学习必需品，其它的东西都收起来吧，不要分散他的注意力。
三、孩子做作业时，家里人请不要大声说话，如果开电视或者收音机，声音要放得小一些，最好孩子听不见。
四、保护和收藏好孩子在学校里得到的奖品。
如：小红花，小粘贴等。
鼓励他继续努力。
五、可以设积分奖励，比如：这个月每天上学都按时起床，可以加5分，每天积极完成作业，加几分，定一个分数值，如果他做到了，那就满足他一个愿望，吃一次肯德基，或者他喜欢的一个玩具
等等。
一、希望在未来
过去的已经过去，不能重新开始，不能从头改写。
为过去哀伤，为过去遗憾，除了劳心费神，分散精力，没有一点儿益处。
当孩子
做错一件事时，不要一味地责备孩子，要引导孩子分析过去的错误，寻找原因，并从错误中得到教训——然后再把错误忘掉，重新奋起，积极地去做下一件有意义的事情，因为希望在未来。
二、不要伤害孩子的心灵
孩子的心灵是脆弱的，当他们受到伤害时，都期盼着得到父母的爱。
所以，父母无论工作多繁忙，生活多不顺心，在孩子面前都要
克制，都不要伤害心灵。
三、爱是战胜困难的心理支撑
父母对孩子的爱，是孩子战胜困难的心理支撑。
有了这种支撑，就不会感到孤单，就不会失去自信，就能给孩子以信心和力量。
作为家长，应该给孩子安全感，做孩子心目中的保护神，让孩子勇敢地面对困难、最需要帮助的时候成为他不屈的信念和依靠。
四、学会向孩子表达爱
“高高地举起你的左手”，看似普通的一句话，却包含着老师对学生的一片阳光雨露般的爱心和由爱生出的技巧。
被重视、被关爱是一种催人向上的重要力量，对成长期的孩子尤其是这样。
所以，家长在教育孩子时，应该掌握爱的艺术，给孩子以尊重、信任、宽容和一个愉悦的心境。
一个不懂得适当表达爱的家长可能会毁掉孩子美好的明天。
五、恐惧来源于没有自信
孩子的恐惧心理在很大的程度上来源于没有自信心。
只要建立起自信心和良好的自我感觉，那可恶的恐惧心理自然会消失掉。
父母帮助孩子树立自信心，应该从日常小事做起，逐步积累，相信不久后你的孩子也会成为一个优秀的人。
六、倾听孩子
在你听孩子说话时，你真的听懂他说的意思了吗?你是不是也习惯打断孩子的语言?很多家长经常犯这样的错误：在孩子还没有来得及讲完自己的事情前，就按照大人的经验大加评论和指教。
如果不懂孩子的话，就请听他说完吧，这就是倾听孩子的艺术：听话不要听一半;不要把自己的意思，强加到孩子所说的意思上。
七、学会沉默
当孩子心中怀有怨气的时候，父母沉默有时能够帮孩子更好地发泄这种怨气。
有时，父母也要做子女的听众，把子女的话听进去，不仅是尊重儿女的表现，也是进一步沟通的必经之路。
1.给孩子一个选择
允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的，这也是帮助他们成功的最佳途径之一。
如果你让孩子感到她有选择去学芭蕾舞
或是去练健美操的自由，她就会更卖力气地去做这两件事中她所选
中的那件。
2.接受现在的他
如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者，那么，你的期望就太过分了。
每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。
把你的孩子与其他孩子相比较会让他认为，如果他没能按某一
特定标准去学习、做事的话，他就是一个失败者。
3.是否有隐藏的困难
你是否问过你的孩子为什么突然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了吗?也许他会在你的询问下说出心里话——他被坏孩子欺
负了，他不喜欢他的老师等等。
如果孩子变得毫无动力了，通常他
会有一个正当的理由。
4.解释你的理由
如果你不希望你的孩子放弃钢琴教育，因为你很肯定这是对他有好处的，那么你会怎么做呢?无论你想怎么做，决不能冲你的孩子大
喊大叫、声嘶力竭地训斥他。
因为大叫后没几分钟，他就不再去听
你在说些什么了。
5.赞扬要真诚
赞扬必须是有的放矢的。
你仅仅说了句“干得不错”，他就会知道，你并没有真的注意到他和他的成就。
6.明智的奖赏
父母会许诺，如果孩子考试考得好，他就会得到一辆自行车;如
果考得不好就什么也得不到。
事实上，这样对待孩子是一种可怕的
态度。
建议各位父母不要给你的孩子许以大奖赏。
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