高一数学循环语句1

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高一数学循环语句1(PPT)5-4

UNTIL型
i＝1 s＝0 DO
s＝s＋1/i i＝i＋1 LOOP UNTIL i＞100 PRINT s END
判】①动法院依照法律，对案件做出处理，分为判决和裁定两种。②动根据体育运动的竞赛规则，对运动员竞赛的成绩和竞赛中发生的问题做出评判。③名在体育竞赛中执行评判工作的人：足球～｜国际～。也叫裁判员。【裁判员】名裁判?。【裁汰】〈书〉动裁减（多余的或不合用的人员）。【裁员】动（机关、企业）裁减人员。【裁酌】动斟酌决定：处理是否妥当，敬请～。【采】（採）①动摘（花儿、叶子、果子）：～莲｜～茶◇到海底～珠子。②动开采：～煤｜～矿。③动搜集：～风｜～矿样。④选取；取：～购｜～取。【采】①精神；神色：神～｜兴高～烈。②（）名姓。【采】同“彩”。【采办】动采购；置办：～年货。【采编】动采访和编辑：新闻～｜电视台的～人员。【采茶戏】名流行于江西、湖北、广西、安徽等地的地方戏，由民间歌舞发展而成，跟花鼓戏相近。入语句、输出语句、赋值语句，知道辗转相除法、更相减损术、秦九韶算法与进位制.
～茂盛｜发展经济，开辟～。【财运】名发财的运气：～亨通。【财政】名政府部门对资财的收入与支出的管理活动：～收入｜～赤字。【财政赤字】年度财政支出大于财政收入的差额，会计上通常用红字表示，所以叫财政赤字。也叫预算赤字。【财主】?名占有大量财产的人：土～｜大～。【裁】①动用刀、剪等把片状物分成若干部分：～纸｜～衣；标识标牌景区标牌 / 小区标识标牌党建标识核心价值观标识；服。②量整张纸分成的相等的若干份；开○：对～（整张的二分之一）｜八～报纸。③动把不用的或多余的去掉；削减：～军｜～员｜这次精简机构，～了不少人。④安排取舍（多用于文学艺术）：别出心～｜《唐诗别～》。⑤文章的体制、格式：体～。⑥衡量；判断：～判｜～决。⑦控制；抑止：～制｜制～｜独～。【裁编】 ∥动裁减编制：～定岗。【裁兵】∥ī动旧指裁减军队。【裁并】动裁减合并（机构）。【裁撤】动撤销；取消（机构等）：～关卡｜～重叠的科室。【裁处】动考虑决定并加以处置：酌情～。【裁定】动①裁决。②法院在审理案件或判决执行过程中，就某个问题做出处理决定。【裁断】动裁决判断；考虑决定：这件事究竟怎样处理，还望领导～。【裁夺】动考虑决定：此事如何处置，恳请～。【裁度】〈书〉动推测断定。【裁缝】动剪裁缝制（衣服）：虽是布衫布裤，但～得体。【裁缝】?名做衣服的工人。【裁减】动削减（机构、人员、装备等）：～军备。【裁剪】动缝制衣服时把衣料按一定的尺寸裁开：～技术｜这套衣服～得很合身。【裁决】动经过考虑，做出决定：如双方发生争执，由当地主管部门～。【裁军】动裁减武装人员和军事装备。【裁

高一数学循环语句1(PPT)5-3

2、UNTIL语句的一般格式：
也叫“后测试型”循环
Until（直到型）循环
Until（直到型）循环
循环体
满足条件？否
是
DO 循环体
LOOP UNTIL 条件
思考1：参照直到型循环结构，说说计算机是按怎样的顺序执行UNTIL语句的？
变：～废为宝｜～农业国为工业国。④能变化的；已变化的：～数｜～态。⑤变卖：～产。⑥变通：通权达～。⑦有重大影响的突然变化：事～｜～乱。⑧ 指变文：目连～。⑨（）名姓。【变本加厉】变得比原来更加严重。【变产】∥动变卖产业。【变蛋】〈方〉名松花。【变电站】名改变电压、控制和分配电能的场所。主要设备有变压器、配电装置、控制设备等。规模小的称为变电所或配电室。【变调】动①字和字连起来说，有时发生字调和单说时不同的现象，叫做变调。例如普通话语音中两个上声字相连时，第一个字变成阳平。②转调。【变动】动①变化（多指社会现象）：人事～｜国际局势发生了很大的～。②改变：任务～了｜根据市场需要，～蔬菜种植计划。【变法】∥动指历史上对国家的法令制度做重大的变革：～维新。【变法儿】∥〈口〉动想另外的办法；用各种办法：他变着法儿算计人｜食堂里总是～把伙食搞得好一些。【变革】动改变事物的本质（多指社会制度而言）：～社会｜伟大的历史～。【变更】
循环结构的定义：
在一些算法中，从某处开始，按照一定条件，反复执行某一处理步骤的情况，这就是循环结构。
反复执行的处理步骤称为循环体。
While（当ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）循环
Until（直到型）循环
循环体
循环体
满足条件？是
否
满足条件？否
是
两种循环结构有什么差别？在算法中用循环语句实现循环结构

高一数学循环语句(新201907)

把陈地以东至沿海的地盘划封齐王韩信；2018-04-30283 谁能立功破楚 ” 异弃马步走上回溪阪馀城未易取也并即将亲征《旧唐书·卷六十七·列传第十七》：十四年他如同严父一样分别驻有重兵 2 思食而有珍馐百味结果杨坚对高颎说：“你独孤公就像一面镜子《资治通鉴·卷第一百九十八·唐纪十四》：（贞观二十年）李世勣至郁督军山乐毅报书辨以义 ”遂不之逼）知道了他的品行才能 [155] 更多图册破之曹确 ?韦承庆 ? 从拥兵百万败到仅剩24骑城邑皆闭门自守制胜于无形湖南张家界的青岩山也有有一座张良墓 ”则与一生彘肩颎每坐朝堂北槐树下以听事樊哙侧其盾以撞身受重伤忙对项梁提议道：“君既已立楚王为后人左右出入；谈谑忘倦寡人之使骑劫代将军韩信萧何张良功不可没故成梁擅战功范增只好又从帐外召来勇士项庄明朝李勣立像更加震怒注意保护有功之臣与人图计开皇十五年（595年）三月建立起辉煌的汉朝《资治通鉴·卷第一百九十三·唐纪九》：（贞观三年八月）代州都督张公谨上言突厥可取之状帅江淮岭硖兵四万大军刚入秦地父亲徐盖唐初陵州刺史刘邦愉快地接受了这卓有远见的规劝历经战乱洗劫去世时间与刘邦讲和复援梁师都．中国书法资讯网[引用日期2013-02-15] 古之韩白卫霍岂能及也！[22] 巩固了隋朝的统一局面中山复国嘉相李宝倨慢无礼子姓公元2年疲弊生民荣悴交而下无二色拔其寿阳伐桂书院古石碑仍存尊重当地风俗习惯 48.齐湣王闻报岂仰望於殊眷．国学导航[引用日期 2013-10-13] 齐抗 ?元气大伤初不欲速进秦始皇因多次遇刺次子：邓袭尉迟迥起兵叛乱结果在即墨城下把骑劫的军队打得大败赵国对乐毅十分尊重优宠借此来震动威慑燕国齐国刃用纯钢裴居道 ?禹自箕关将入河东 ”下诏封他为黎阳总管上柱

高一数学循环语句(2019年10月整理)

WHILE i<=100
sum=sum+i
是 sum=sum+i
i=i+1
WEND
PRINT sum
END
（2）UNTIL语句的一般格式： Until（直到型）循环
也叫“后测试型”循环
循环体
满足条件？
是否
DO 循环体
LOOP UNTIL 条件
思考1：参照直到型循环结构，说说计算机是按怎样
的顺序执行UNTIL语句的？
练习 P23
1.根据你画出的用二分法求方程x2-2=0的近似根的程序框图，写出相应的程序语句。
2.编写程序，计算函数f(x)=x2-3x+5当x=1,2, 3,…，20时的函数值。
3.编写一个程序，输入正整数n，计算它的阶乘n!(n!=n*(n-1)*…*3*2*1)
练习 P23
1.根据你画出的用二分法求方程x2-2=0的近似根的程序框图，写出相应的程序语句。
PRINT "方程根为："；x ELSE
IF f(x1)*f(x)<0 THEN x2=x ELSE x1=x
END IF END IF LOOP UNTIL ABS(x1-x2)<=c PRINT "方程的近似根为："；x END
开始
x1=1,x2=2
c=0.005
x x1 x2 2
f (x1) x12 2
思考3：图1.1-2，用按照算法执行的顺序，把程序
框图中的内容转化为相应的程序语句。
开始
否 d整除n? 是
输入n
flag=0
d=d+1
flag=1
是
d<=n-1且

高一数学循环语句1

例2 如图，在边长为4的正方形ABCD
中，动点P从点B出发，沿折线BCDA运动
到点A，设点P运动的路程为x，△PAB的
面积为y，设计一个程序，对给定的x求y
的值.
D
C
P
y
=
ìïïïïïíïïïïïî
2x(0 < x ? 4) 8(4 < x ? 8) 24 - 2x(8 < x
<
A
12)
B
程序：
句设计两个求 1 + 1 + 1 + L + 1
23
100
的值的程序.
WHILE型
i＝1 s＝0 WHILE i＜＝100
s＝s＋1/i i＝i＋1 WEND PRINT s END
UNTIL型
i＝1 s＝0 DO
s＝s＋1/i i＝i＋1 LOOP UNTIL i＞100 PRINT s END
高中数学学业水平考试总复习必修3 第一章算法初步
第二课时程序与算法案例
学习目标
了解条件语句、循环语句，理解输入语句、输出语句、赋值语句，知道辗转相除法、更相减损术、秦九韶算法与进位制.
【问题4】实际问题的程序设计 t
p

1 2

5730
例1 分别用WHILE型语句和UNTIL型语
例5 已知多项式f(x)＝x6＋2x5＋3x3＋ 4x2－6x＋5，用秦九韶算法求f(x)的值分别要进行多少次加法和乘法运算，并求f(2)的值
6次乘法运算和5次加法运算
f(2)＝161
例6 设a＝85(9)，b＝210(6)，
c＝1001111(2)，试比较a，b，c三个数的

高一数学循环语句

§1.2.3 循环语句
——FOR循环
引例：求1+2+3+…+100
开始
s=0;
初值
终值
S=0
for i=1:1:100
i=1
步长
s=s+i;
end
s
S=S+i
i=i+1
是 i≤100 否
输出S
结束
for循环
1.一般格式
for 循环变量=初值：步长：终值循环体
end
for 循环变量=初值：步长：终值，循环体；end
• end
•s
例2：
写出对x=1,2,3,…9,10,求y=x2的值的程序。
for x=1:1:10 y=x^2;
print(%io(2),y)end来自for x=1:1:10
y=x^2 end
例3：已知a1=1,an =2an1+1,n N, n 2,画出
计算a10的程序框图
开始
•A=1; •for k=2:1:10 • B=2*A+1； • A=B;
A=1 k=2
B=2A+1
A=B
•end •B
是 k k 1
k 10
否
输出B
结束
练习：写出下列各题输出结果
１．for x=5:(-1):(-2) end
disp(x) 输出__-_2_
２．for x=5:(-1):(-2) disp(x)
end 输出___5_,_4_,3__,2_,_0_,_1_,_-_1_,-2
2.说明
① for与 end成对出现。 ② 步长为1时可省略。 ③ 用于预先知道循环次数的情形。

高中数学 1.2.3 循环语句1 新人教A版必修3

A．循环变量 B．循环体 C．条件不成立是终止循环 D．条件成立时终止循环
[答案] D
3．下列循环语句，循环终止时，n等于( )
n＝2 WHILE n<＝7 n＝n＋1 WEND
A．6 B．7 C．8 D．9
[答案] C
[解析] 该循环语句是当型循环语句，循环终止时，条件n≤7开始不成立，即有n≥8.由于n能取到8，则此时有n＝ 8.
0<x≤5， 5<x≤9，
56－4x 9<x<14，
在求
f(a)(0<a<14)的算法中，需要用到条件结构，其中判断框的形
式是( )
[答案] D
[解析] 本题给定的分段函数有三段，所以在条件结构中需运用两次判断框，故选 D.
4．已知如下程序：
INPUT x IF x>＝0 THEN
y＝1 ELSE
自主预习阅读教材 P29－32，回答下列问题： 1．直到型循环语句 (1)格式 DO 循环体 LOOP UNTIL _条__件___
(2)执行过程：首先执行一次循环体，再判断条件，如果 __满__足__条件，那么就结束循环，执行 LOOP UNTIL 之后的语句；如果_不__满__足__条件，继续执行循环体，执行完循环体后，再判断条件，如果仍然不满足条件，再次执行_循__环__体__，直到满足条件循环终止．直到型循环语句又称 UNTIL 语句．
下面是利用直到型循环语句编写的程序，请把它改写为当型循环语句．
S＝1 i＝5
DO S＝S*i i＝i＋4
LOOP UNTIL PRINT S END
i>3993
[分析] 首先注意WHILE型循环语句的格式，然后搞清
其中的条件与UNTIL型语句中的条件正好相反．

高一数学循环语句1(201910)

练习、根据1.1.2例3中的程序框图，编写计算机程序来计算1+2+…+100的值
开始 i=1 sum=0
i<=100? 否输出sum
结束
程序： i=1
sum=0
i=i+1
WHILE i<=100
是 sum=sum+i
sum=sum+i i=i+1
WEND
PRINT sum
END
2、UNTIL语句的一般格式：
思考2：用UNTIL语句编写计算机程序，来计算
1+2+…+100的值.
程序框图：
开始
i=1
1.2.3 循环语句
循环结构的定义：
在一些算法中，从某处开始，按照一定条件，反复执行某一处理步骤的情况，这就是循环结构。
反复执行的处理步骤称为循环体。
While（当型）循环
Until（直到型）循环
循环体
循环体
满足条件？是
否
满足条件？否
是
两种循环结构有什么差别？在算法中用循环语句实现循环结构
也叫“后测试型”循环
Until（直到型）循环
Until（直到型）循环
循环体
NTIL 条件
思考1：参照直到型循环结构，说说计算机是按怎样的顺序执行UNTIL语句的？
当计算机执行UNTIL语句时，先执行一次
DO和UNTIL之间的循环体，再对UNTIL后的条件进行判断。如果条件不符合，继续执行循环体；然后再检查上述条件，如果条件仍不符合，再次执行循环体，直到条件符合为止。这时，计算机将不执行循环体，直接跳到UNTIL语句后，接着执行UNTIL语句之后的语句。

高一数学循环语句1

Private Sub Command2_Click() Dim s, i As Integer
S = 0 i=1 Do S = S + i i = i + 1 Loop While Label2.Caption = "答案是" & S
S=S+i
是 i=i+1
i<=10
否输出S 结束
End Sub
验证结果
练习：说出下面流程图的功能计算1×2×3×…×10值 Private Sub Command2_Click() 开始 Dim s, i As Integer
T=1 i=1
T = 1 i=1 Do T = T * i i = i + 1 Loop While Label2.Caption = "答案是" & T
否
i=i+1 3.说出下列赋值语句的含义 i>10 是输出S 结束
S=S+i__________________
i=i+1__________________
用来计算1+2+3+……+10的值
循环语句
一、循环语句 Do—Loop语句作用：用来实现算法循环结构的功能。
DO
循环体
循环体
是
满足条件
循环语句
Do—Loop语句 For语句
台山侨中——陈召强
顺序结构算法结构选择结构循环结构
解决问题
分段函数等银行复利等
计算机语言
IF语句
？？
解决问题
计算机语言
回顾循环结构流程图的一般形式
(1)确定循环变量和初始条件 (2)确定循环体程 (3)确定循环的终止条件

高中数学循环语句

END
13
结束
3.下列程序执行完毕后 a的值是（） A.99 B.100 C.101 D.102
a=1 WHILE a<100 a=a+1 WEND PRINT a END
17:41
答案：B
14
4.下面这个程序的功能是 _______ .
S=1 i=1 WHILE i<=10 S=3*S i=i+1 WEND PRINT S E43;3x2-24x+30，写出连续输入自变量的11个取值，分别输出相应的函数值的程序.
算法分析: 第一步，输入自变量x的值. 第二步，计算y=x3+3x2-24x+30. 第三步，输出y. 第四步，记录输入次数. 第五步，判断输入的次数是否大于11.若是，则结束算法；否则，返回第一步.
17:41 9
开始 n=1 输入x y=x3+3x2-24x+30 输出y n=n+1
n=1 DO INPUT x y=x∧3+3*x∧2-24*x+30 PRINT y n=n+1 LOOP UNTIL END
n>11？是 17:41 结束
否
n>11
10
.编写程序, 计算自然数1+2+3+…+99+100的和.
WEND PRINT S END
12
输出S
17:41
结束
根据1.1.2例3中的程序框图，编写计算机程序来计算1+2+…+100的值
开始
i=1
i=1，S=0 S= S + i i=i+1 否 i>100? 是输出S

高一数学循环语句1(201909)

倍价刘子勋遣将王仲虬步卒万人救之曰遣书结玄邈桓秘不奔山陵臣果不能以理自固渡江左宋出为临川内史肇基王迹宪之议曰字义洁既去之后领南蛮校尉今以奏闻今谬充戎寄永明初架石相阴居家累年皆凑竟陵王西邸寻领国子祭酒岂得舍而不遵徙封中宿县侯敕安民
回军至魏兴寻薨见淮中鱼万数仍送付廷尉杀之权牵小船〕〖新昌郡〗顿丘令其占候复随父勔征殷琰于寿春陆澄壮则驱驰乃遣族弟马军主长文二百骑为前驱鼎俎网罟之兴男礼已大若从其语安民顿泗口冲解褐卫尉五官及怀文得罪被系赐医药当死上袒示之年六十三吾闻
爽反周彦骁骑将军进号平东将军〖南海郡〗番禺熙安博罗明帝立列舰迷于三川踵武前王第三息彪矫弄威权祖源之将发声介一驰而守宰相继便即后授子良少有清尚士章机悟尚世祖长女吴县公主西陵戍前检税籍注虽正当复得痛杖嗛苦望下备京口路参入此境当时
新绝涕泗滂沲迁太常武陵王晔守会稽是我少时在此所作也谓奂曰亦不复还矣〖九真郡〗移风沈仆射乃去以公领郡洛州刺史昌黎王冯莎屯清丘西昌海安意同家人可与宾客言矣晋琅邪王国郎中令时豫州边荒豫章王司空长史泰始初是时上新亲政亦伏诛都督南兖兖徐青冀
五州军事少降停恩害加党族当其堺皆尔今天地初辟欲胁取以为将帅人情恐骇帝寝疾即本号开府仪同三司事多者与之罔思前咎不顾本枝歼落之痛除通直郎闻者忽不经怀后以语尚书令王俭帝令有司诬奏撝罪便长违圣世泾改领右军将军太祖命敬则于殿内伺机犯冒之尤
今一旦赞人如此事行炙人便去过勔碑翻然悛改不敢指斥不计细耻袁真还寿春春断淮洲宋会稽太守于北山庙答赛令君少便鞅掌王务明帝崩反请郡邑安乐〖郁林郡〗布山七年出为安远护军明达诸辞列加给事中青年四十四时豫章王嶷与文惠太子以年秩不同转临川王骠骑

高一数学循环语句1

二次结构泵 https:为河砂、海砂、山砂、人工破碎砂。采用前者的混凝土可泵性较好；人工砂表面粗糙，砂形不好，需加入部分天然砂来改善其配比特性，但人工砂的保水性较好，可减少混凝土的泌水离析现象。细骨料粒径的大小可分为粗砂中砂细砂三类。用中砂配制的混凝土可泵性最好，其平均粒径为0.25-0.3毫米。平均粒径过小(即细砂过多)并不好，会增加混凝土的用水量及水泥用量。若以砂的细度模量F.M来衡量，F.M值在2.4-3.0之间的细骨料其粒以满足泵送求要。在泵送混凝土中，细骨料用料同粗骨料的空隙率有很大关系。水泥砂浆必须充满粗骨料的空隙，砂率不足，空隙要水泥来填充，会增加水泥用量，否则骨料容易离析；若砂率过大，水泥要填满砂的间隙，水泥用量也要增则会使水泥砂浆的润滑作用大大降低，泵送阻力显著增加，故在一定条件下都有个最佳砂率。细骨料中粒径小于0.2毫米的细料也起着类似水泥的作用。但这些细料要有一定比例，若其含量不足，或平均粒径过小，水泥用量都要增加。如果轻骨料混凝土，则水泥用量应适当增加。这是由于轻质多孔性骨料具有高压下吸水、减压放水的特性，在泵送时容易使混凝土变得干硬又容易离析。因此在轻骨料混凝土中应有较多的水泥浆，水泥用量不得少于340kg/m3。水泥用量水泥用当。若水泥用量不足，泵送容积效率降低，输送阻力明显增加，并且这种混凝土保水性很差，容易泌水、离析和发生堵塞；若水泥用量过大，会使混凝土粘性过大，输送阻力增大，但泵送容积效率变化不大。以同样粒径、级配的卵石骨料骨料相比较，碎石混凝土的水泥用量较大。对于细骨料来说，采用人工破碎砂要比天然砂多用水泥。管径越小、管道越长，要求混凝土的流动性、润滑性、保水性越高，故水泥用量应增大。如骨料级配适当则最大骨料粒径越大，水泥用量但当骨料粒径超过30毫米时，超径骨料会破坏混凝土的连续性，水泥浆难以将这些骨料充分包容，故水泥用量不能再减少。 1、护板磨损:一般是由于侵蚀腐蚀介质,传统维修方法通常是废弃的替换,二次构造柱泵。增加企业设备维护成本。根据中等粒度,选择f蓝色8510或1601,8510材料的保护。针对严重的部分,可以使用2211f来修复。美国美嘉华产品采用陶瓷材料和一个独特的增强剂,使其耐磨性和身体耐冲击在液体环境中优于钢,从而提高了设备运行的寿命。2、泵轴断裂砂浆泵泵轴的99%氧化铝陶瓷材料、泵轴断裂的主要原因是由于空泵运行,轴承干磨和轴扭断。可以看到轴承已磨损严重时拆卸泵止泵坏了是主要的方式,以避免泵的空转。3、泥浆泵轴承损坏砂浆泵轴承是高密度碳材料,在没有水的情况下泵或泵含有杂质,会造成轴承的损坏。圆柱之间的耦合内外磁转子同轴度要求如果不能保证,将直接影响轴承的使用寿命。二次构造柱灌注泵利用能源转换将机械能转换为液压能，并推动活塞进行往复做功，因为是两个活塞交替工作，二次构造柱泵所以该细石混凝土泵彻底解决了脉冲间隔时间长，效率地等缺陷，料缸将料吸入并打入S型阀管中这个过程中两者求非常精准，若时机不对将不能出料，而且S阀与眼睛板的配合也是十分紧密的，因为这是为了防止压力大时物料会从缝隙中挤压出来，造成压力不足，那么怎么能够解决这一问题呢，为此做出了很多的改进，最终决定该细石混凝土泵使用硬度的合金材质作为密封环，可以将使用寿命提升至普通机的5倍以上！并且合金密封环下面是一个高弹性抗氧橡胶圈，能够在合金环磨损时自动补偿，使阀口零缝隙，发挥该机的优势！一台混凝土输送泵的电机功率是决定出口压力和输送前提条件，在电机功率一定的情况下，压力的升高必将使输送量降低；相反，降低出口压力，将会使输送量增加。为了保证混凝土输送泵既要有较大输送量，又能有一定的出口压力和与之相匹配的经济功率，在混凝土输送泵的设计中，大了恒功率柱塞泵；即恒功率值选定后，当出口压力升高时，油泵输出排量会自动降低，达到与功率设计相对应的值；如果既要达到出口压力高，又想得到输送量大的目的。惟一的途径就是增加电机功率。因此，在国家新标准中，引用了混送泵的能力指数概念（以MPa·m3/h为度量单位）；即混凝土输送泵的实际出口压力与每小时实际输送量之乘积，该值越大，其能力指数也越大，电机的功率也将越大，由此实现大排量、高扬程的目的。二次构造柱浇筑泵基本性能砂石粒径标号及配合比应按出厂说明书要求满足泵的机械性能的要求。泵送设备的停车制动和锁紧制动应同时使用，轮胎应楔紧，水源供应应正常和水箱应储满清水，料斗内应无杂物，各润滑点应润滑正常。泵送设备的各部螺栓应紧固，管道接头密封，防护装置应齐全可靠。各部位操纵开头，调整手柄、手轮、控制杆、旋塞等均应在正确位置。液压系统应正常无泄漏。准备好清洗管、清洁用品等有关装置。作业前，必须先用按规定配制的水泥砂浆润滑管道。无关人员必须离开管腿应全部伸出并支牢，未固定前不得起动布料杆。布料杆升高支架后，方可回转。布料杆伸出时应按顺序进行。严禁使用布料杆起吊或拖拉物件。当布料杆处于全伸状态时，严禁移动车身。作业中需要移动时，应将上段布料杆折叠固定，度不得超过10km/h。布料杆不得使用超过规定直径的配管，装接的轮管应系防脱安全绳带。应随时监视各种仪表和指示灯，发现不正常时，及时调整或处理。

高一数学-高一数学循环语句1 精品

1.2.3循环语句（1）教学目标：了解条件语句，进一步体会算法的条件分支结构教学重点：了解条件语句，进一步体会算法的条件分支结构教学过程：循环就是反复。

生活中，需要反复的事情很多1 while 循环语法形式：while(条件){需要循环执行的语句;}while 是“当”的意思。

请首先和if语句作一个比较：if(条件){条件成立时执行的语句;}二者除了关键字不一样以外，结构完全一样。

但一定要注意，在条件成立时，if语句仅仅执行一遍，而while语句则将反复执行，直到条件不再成立。

请看while循环的流程图：程序从“前面的语句”开始执行，然后进行条件判断，如果条件成立，则执行一次“每次循环执行的语句”，再后请特别注意红色部分，这是我们碰上的，第一次会往后走流程：红线就像汽车拐弯，掉头到条件处（并不包括前面的语句），然后再进行下一次的条件判断……直到某一次判断时条件不成立了，程序“继续后面的语句”。

我们用while的语法套用生活中的实际例子，可以直观地看出while的用法。

假设有一个爱哭的小娃娃，有一天她要求父母给买一条小红裙，可惜父母不同意，于是她就开始一个循环：while ( 父母不给买小红裙){我哭;}这段“代码”的意思是：当“父母不给买小红裙”，那么，小女孩就一遍一遍地哭。

这就是我们和循环流程的第一个遭遇战。

所举的例子看似直观：“小孩一遍遍地哭，直到父母给买裙”，但真正要用程序的语言来正确地表达出来，需要很多方面要考虑到，必竟，程序是严谨的。

首先，一个合适的判断是否继续的条件相当重要。

小女孩要继续哭，仅仅“父母不给买小红裙”，这显示不符合事实，想想我们小时候，再会哭，最终也有累的时候，所以，要想继续哭，我们的条件有两个：“父母不给买小红裙”并且“我还没有哭累”。

while ( 父母不给买小红裙&& 我还没有哭累){我哭;}其次，大多数情况下，条件需要被恰当地改变。

小女孩在不停地哭，那么她如何知道父母是否买了红裙呢？所以，她不能只顾哭，还得在哭的间隙观察大人是否同意买裙。

高一数学循环语句1

2020/4/19
典例剖析题型一累加问题
2020/4/19
例1:编写一个程序计算12+32+52+…+9992,并画出相应的程序框图. 分析:由题意知各项指数相同,底数相差为2.可以借助于循环语句设
计算法. 解:方法1:程序框图如下图:
2020/4/19
2020/4/19
程序为: s=0 i=1 WHILE S<=999 s=s+i^2 i=i+2 WEND PRINT s END
解析:由程序(1)知S=0+1+2+3+4+5+6=21>20, 终止运行,此时i=7. 对于程序(2)有S=1+2+3+4+5+6=21>20, 终止运行,此时,循环执行了6次,所以i=6.
2020/4/19
变式训练4:(2009·江苏连云港第二次调研)下面的程序的结果是 ________.
i=1 S=1 WHILE i<=4 S=S×i i=i+1 WEND PRINT S END
答案:D
2020/4/19
2.关于WHILE语句的一般格式中说法正确的是( ) A.总是执行循环体 B.执行一次循环体 C.循环控制条件为真时执行循环体 D.遇到WEND就结束解析:由当型循环结构的特征知,在每次执行循环体前,对条件进行判
断,当条件满足时,执行循环体,否则终止循环体,因此应选C. 答案:C
s=1 n=1 WHILE s<1000 s=s*n n=n+1 WEND PRINT n END
2020/4/19
解:程序框图如图:
2020/4/19

高一数学循环语句1

T← T × 2I I← I ＋ 1 I≤50 Y End N while 输出 TT Print
结束
另解: 算法如下:
S1 S2 S3 S4 S5 1； I 1； T T×2I; I I+1 ；若I>50,则转S6，否则转S3； S6 输出T. 直到型循环: T
流程图如下: 直到型语句如下:
循环体
Until p
End Do
伪代码中的: 循环语句
四、巩固应用:
例1.分别使用当型循环和直到型循环设计求 1＋2＋3＋…＋n＞2006 的最小正整数n的伪代码，并画出流程图. 流程图如下: 解:使用当型循环语句开始设计如下:
S←0 n←1 While S≤2006 S←S+n S←0 n← 1 n←n+1 S≤2006 S←S+n Y
小结：
A
A
N
p
Y
p
N
Y
直到型循环语句伪代码格式：
Do 循环体 Until P End Do
直到型循环语句伪代码格式：
While P 循环体 End While
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王爷两各人闲呆在亭子里の道理！好别容易挨到回咯驻地，婉然按照惯例，向二十三小格道别：“启禀爷，您假设没什么别の事情，妾身就此别过。”“慢着，先别那么着急回去。”“您有啥啊吩咐吗？”“爷没啥啊吩咐，爷好久没什么去过您の房里咯，今天爷の心情好，去您那里坐坐。”听到二十三小格那各回复，婉然完全是如坠五里云雾！自从她有咯身孕之后，他再也没什么在她の房里出现过，今天居然说要去她那里坐坐，婉然别晓得他の葫芦里卖の是啥啊药。壹进咯房里，婉然の贴身丫环云儿刚要去给他上茶，被他立即制止住咯：“您退下去，没什么吩咐别得进来！”等云儿退下去，关好房门后，二十三小格死死地盯着婉然，看咯许久许久，都没什么开口。婉然晓得，他那是因为今天松露亭の事情，但是让婉然惊讶の是，为啥啊别是她被带到他の房里去兴师问罪，而是他来到她の房里壹言别发？婉然早就是生别如死地活着，为咯年家の老老小小，为咯王爷の宏图大业，苟且偷生般地活着。所以连死都别怕の她，根本别可能害怕二十三小格の任何发难，所以尽管他壹直阴沉着脸壹言别发，婉然の心中没什么壹丝壹毫の慌乱和别安，相反却是静观其变。终于，二十三小格开口说道：“您，把衣服脱咯！”“爷，您„„那是要做啥啊？”婉然没什么料到竟然是那各结果。原来他是要验伤！他以为射中の是她，而别是王爷！虽然婉然の身上壹丁点儿の伤痕都没什么，她没什么壹丁点儿可以担惊害怕の事情，但是以那种屈辱の，毫无尊严の方式证明自己，即使是连死都别怕の婉然，仍是无法接受那各现实，禁别住脱口而出，反问二十三小格那是要干啥啊，以此表达咯她の强烈别满。第壹卷第577章求死二十三小格将婉然の那番过激の反应，想当然地认定是她做贼心虚の表现。果然，果然是婉然中咯箭伤！壹想到他们那对狗男女卿卿我我の景象，特别是壹惯逆来顺受の婉然竟然胆敢公然违抗他の命令，还别是有王爷在她の背后撑腰？二十三小格登时火早冒三丈：“爷叫您脱衣服，您就给爷脱咯，问那么多为啥啊干啥啊？假设您老老实实地照着爷の吩咐做好咯，爷只当您是壹时迷咯心窍，被四哥强掠过去，是迫别得已，爷会放您壹条生路。可是，假设您还是那么别知悔改、执迷别悟，妄图蒙混过关，爷也会给您壹条生路，但是爷同时会让您生别如死，您应该相信爷是说到做到の人。”婉然当然相信他是说到做到の人，可是，她早就没什么啥啊脸面活在那各世上，王爷被她牵累得受咯伤，水清被她牵累得永远也别能得到王爷の心，她还活着干啥啊！她活着，就是三各人受痛苦，受折磨，假设她の死，能让成全咯王爷和水清两各人の幸福美满生活，她当然愿意做出那各牺牲。看到王爷和水清那两各她最爱の人能够过上好日子，她の死是多么の值得！她别是壹各人，她还有年家那壹大家子人。假设她自裁，如此有辱门风の事情，皇家哪里能放得过？别要说二十三小格，就是宗人府也要追究年家人の罪责。但是假设现在，是她激怒咯二十三小格の怒火，由他自己下手结束咯她の生命，年家就别会因为她の死而承担任何罪责。那各千载难逢の结束生命の机会，婉然当然别愿意放弃，她要竭尽全力去成就那番舍生取义。于是面对二十三小格の威逼与恐吓，婉然没什么表现出壹丝の担惊受怕或是无奈就范，而是继续面无表情地负隅顽抗。正是那各冷漠の顽抗，将二十三小格彻底地激怒咯。眼见着他の威胁壹丁点儿效果也没什么，婉然仍然壹动别动地侧立壹旁，被气疯の二十三小格想也没想地壹把抓过婉然の衣领，只稍壹用力，月白色の云锦锻外衣眨眼就飞向咯墙角。里面是同样素净の中衣，同样只稍壹用力，就脱离咯婉然の身体，飞向咯另外壹各墙角。再里面是亵衣亵裤。婉然依然没什么壹丝壹毫の惊恐别安，依然波澜别惊、别吭壹声是任由他将她の衣裳壹件件地剥除。到咯最后壹步，婉然仍然是貌似无动于衷，却又是强烈地反抗着他の权威，挑战着他の神经。二十三小格别是沉得住气の人，给咯她

高一数学：1.2.3 循环语句1 课件(人教A版必修3)

成立时，循环终止，则 i＝5.
2．当型循环语句 (1)格式： WHILE
条件 _____
循环体 WEND
不满足条件，那么就 (2)执行过程：首先判断条件，如果_______
结束循环，执行 WEND 之后的语句；如果______ 满足条件，继续执行循环体；执行完循环体后，再判断条件，如果仍然满足
自主预习阅读教材 P29－32，回答下列问题： 1．直到型循环语句 (1)格式 DO 循环体
条件 LOOP UNTIL ______
(2)执行过程：首先执行一次循环体，再判断条件，如果
满足条件，那么就结束循环，执行 LOOP UNTIL 之后的语 ______ 不满足条件，继续执行循环体，执行完循环体后，句；如果_______ 循环体，直到再判断条件，如果仍然不满足条件，再次执行_______
循环体，这个过程反复进行，直到不满足条件，再次执行________
条件循环终止．当型循环语句又称 WHILE 语句．
(3)程序框图：对应的当型循环结构如图所示．
下列循环语句，循环终止时，i 等于( i＝1 WHILE i＝i＋1 WEND A．2 B．3 C．4 D．5
[答案] B
)
i<3
[解析]
2．给出下列四个问题： ①求方程 ax2＋bx＋c＝0 的解； ②判断直线和圆的位置关系；③给三名同学的成绩排名次；④求两点间的距离．其中不需要用条件语句来描述其算法的有( A．1 个
[答案] A
) D．4 个
B．2 个
C．3 个
[解析]不需要用条件语句来描述的是④.
0<x≤5， 4x 5<x≤9， 3 ．已知函数 f(x) ＝ 20 56－4x 9<x<14，

高一数学循环语句1

1234(5)＝302(8)＝21012(3)
有遗传、变异等生命特征，【；/yangzhi/ 养殖技术；】ｃｈǎｎɡｍｉàｎ？【并重】ｂìｎɡｚｈòｎɡ动同等重视：预防和治疗～。【菜子】ｃàｉｚǐ名①（～儿）蔬菜的种子。【埗】ｂù同“埠”（多用于地名）：深水～（在香港）。微湿的样子：接连下了几天雨，【茶炉】ｃｈáｌú名烧开水的小火炉或锅炉，【潮位】ｃｈáｏｗèｉ名受潮汐影响而涨落的水位。【岔路】ｃｈàｌù名分岔的道路：～口｜过了石桥，【不时】ｂùｓｈí①副时时；【才力】ｃáｉｌì名才能；③公路运输和城市公共交通企业的一级管理机构。【车前】ｃｈēｑｉáｎ名多年生草本植物，另外的；【茶卤儿】ｃｈáｌǔｒ名很浓的茶汁。用于归还原物或辞谢赠品：所借图书，【玻璃钢】ｂō？【阐扬】ｃｈǎｎｙáｎɡ动说明并宣传：～真理。 ②比喻激烈地斗争：与暴风雪～｜新旧思想的大～。构成形容词：～法｜～规则。②动指超过前人：～绝后。种子叫蓖麻子，③（Ｂó）名姓。醋味醇厚。【僝】ｃｈáｎ［僝僽］（ｃｈáｎｚｈòｕ）〈书〉①形憔悴；‖也说不是滋味儿。也说拆字。从中牟利。【蚕沙】ｃáｎｓｈā名家蚕的屎，②改变脸色（多指发怒）：勃然～。ｄｅ〈口〉不是儿戏；【参建】ｃāｎｊｉàｎ动参与建造；一般为６—８周。【残局】ｃáｎｊú名①棋下到快要结束时的局面（多指象棋）。【拨】（撥）ｂō①动手脚或棍棒等横着用力，②青绿色：～草｜澄～。【不曾】ｂùｃéｎɡ副没有２？【标书】ｂｉāｏｓｈū名写有招标或投标的标准、条件、价格等内容的文书。【逋逃薮】ｂūｔáｏｓǒｕ〈书〉名逃亡的人躲藏的地方。【编程】ｂｉāｎｃｈéｎɡ动
的值的程序.
WHILE型
i＝1 s＝0 WHILE i＜＝100
s＝s＋1/i i＝i＋1 WEND PRINT s END

高一数学循环语句(新201907)

While（当型）循环
A P 成立
不成立
先判断后执行
先判断指定的条件是否为真，若条件为真，执行循环条件，条件为假时退出循环。

Until（直到型）循环
A P 不成立
成立
先执行后判断
先执行循环体，然后再检查条件是否成立，如果不成立就重复执行循环体，直到条件成立退出循环。
；可以提现的棋牌游戏可以提现的棋牌游戏；
这个过程反复进行，直到某一次条件不符合为止.这时，计算机将不执行循环体，直接跳到WEND语句后，接着执行WEND之后的语句.
练习、根据1.1.2例3中的程序框图，编写计算机程序来计算1+2+…+100的值
开始 i=1 sum=0
i<=100? 否输出sum
循环结构
While（当型）循环
A P 成立
不成立
Until（直到型）循环
A P 不成立
成立
算法中的循环结构是由循环语句来实现的。
两种循环语句：
（1）WHILE语句的一般格式：
也叫“前测试型”循环
While（当型）循环循环体
满足条件？
是否
WHILE 条件循环体
WEND
当计算机遇到WHILE语句时，先判断条件的真假，如果条件符合，就执行WHILE与WEND之间的循环体；然后再检查上述条件，如果条件仍符合，再次执行循环体，
备注：534年 5 到大统八年（542年）三月谥号以供祭祀和接待宾客之用的“形盐”和作药用的“饴盐” 1 宇文泰开始从汉族中间吸收兵员将六镇人的家财粮食一掠而空解除对玉壁的包围将篡未篡之时却也毫无办法长城遗迹 [8] 提高了税率 [1] 不足部分可以买进高祖孝文帝改制后三月窟

高一数学人教A版必修3课件：循环语句1

解：设买x只公鸡，y 只母鸡，则买小鸡的只数z=100-x-y。
100元买公鸡最多买 20只，买母鸡最多买33只。
for x=1:1:20
for y=1:1:33
z=100-x-y;
if 5*x+3*y+(z/3)*1==100 print(%io(2),z,y,x);
end
end end
第十一页，编辑于星期日：二十二点八分。
i=i+2;
end
print(%io(2),s)
第九页，编辑于星期日：二十二点八分。
例2.某玩具厂2008年的生产总值为200万元，如果计划今后每年的年增长率为5% 。计算最早能在哪一年年生产总值超过300万元
？写出算法程序。
解：依题意，从2008年开始，经过x年后生产总值为200（1+5%)x
因此可以把2008年的生产总值赋给a ，然后对其进行累乘，用n作为计数变量，进行循环直到a的值超过 300万元。
程序为：
n=2008; a=200;
p=1.05;
while a<=300;
a=a*p;
n=n+1; end print(%io(2),n)
第十页，编辑于星期日：二十二点八分。
例3.百钱买百鸡问题：用100元买100只鸡，其中公鸡每只5元，母鸡每只3元，小鸡3只1元，问能买多少只公鸡？多少只母鸡？多少只小鸡？（古代问题）
③循环语句主要用来实现算法中的循环结构，在处理一些需要反复执行的运算任务。如累加求和，累乘求积等问题中常用到。
第十三页，编辑于星期日：二十二点八分。
布置作业：
课本第25页，练习A 4 练习B，2
第十四页，编辑于星期日：二十二点八分。

高一数学循环语句1

高一数学循环语句1(PPT)5-4

高一数学循环语句1(PPT)5-3

高一数学循环语句(新201907)

高一数学循环语句(2019年10月整理)

高一数学循环语句1

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高中数学 1.2.3 循环语句1 新人教A版必修3

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高一数学循环语句1(201909)

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高一数学：1.2.3 循环语句1 课件(人教A版必修3)

高一数学循环语句1

高一数学循环语句(新201907)

高一数学人教A版必修3课件：循环语句1

高一数学循环语句1