中班幼儿户外活动

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幼儿园中班户外活动教案40篇

幼儿园中班户外活动教案40篇《幼儿园中班户外活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园中班户外活动教案40篇！（1）中班社会教案《我爱大树和小花》含反思活动设计背景在我们生活周围有各种各样的花和树，每每在户外活动时孩子总会不经意地去看看、摸摸,有时还会说一句,如:这颗树好大哦,这朵花好漂亮哦,有时候还会进行追问,如:这颗叫什么树,这叫什么花、、、、、、为了符合中班幼儿年龄特点，我设计了本次教学活动，使幼儿知道要保护身边的花草树木,清楚花草树木与人类的关系以及对人类的作用。

通过挂图与教材的阅读理解保护花草树木的重要性,从而萌发幼儿爱护花草树木的情感。

活动目标1、欣赏图片阅读教材，理解图片内容了解花草树木对人类的作用。

2、说出几种花草树木的名称和作用及其保护方法。

3、培养对花草树木爱的情感。

4、体验明显的季节特征。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点重点：幼儿了解花草树木对人类的作用以及与人类的依存关系。

难点：愿意讲述花草树木的好处,用“树真好,、、、、、、或者花真好、、、、、、”的句式表达。

活动准备挂图四幅、幼儿用书第37-38页、五幅环保画(例如:树木被破坏、花朵被摘、、、、、、)、制作花朵大树头饰幼儿人数各25个。

活动过程一、导入活动师：小朋友们你们有没有发现幼儿园里面开了很多花,种了许多树呀,那你们喜不喜欢呢?[教案来自：快思教案网.]为什么?二、基本活动1、教师逐一出示挂图并分析每张图示的意思,当出示挂图(四)的时候着重向幼儿解释光合作用对人类的重大作用。

2、请幼儿第二次看挂图。

使幼儿懂得保护花草树木的重要性。

3、逐一出示花草树木被破坏的照片,幼儿进行观察并说出自己的感想,提出保护花草树木的方法。

三、游戏活动:“我是大树、小花”游戏,幼儿体验怎样保护花草树木,学会用自己的方法保护花草树木。

1.请幼儿扮演大树和小花，根据教师设想的情节进行表演，建立爱树和花的情感。

幼儿园中班户外活动教案(优秀13篇)

幼儿园中班户外活动教案（优秀13篇）幼儿中班户外活动教案篇一活动目标：1.练习快速跑、钻的动作技能，锻炼反应能力。

2.能三人合作进行游戏，发展幼儿合作能力。

3.喜欢参与跑跳活动，增强自我保护意识。

活动准备：兔子头饰若干、大灰狼头饰3个。

活动过程：1.玩游戏“小兔跳跳跳”，做好热身运动；教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子，大家一起在“草地”上做游戏，通过跳、转身、原地跑等动作活动身体的各个部分。

2.设置情境“大灰狼来了”，引导幼儿探索“不被大灰狼捉住”的方法。

如：快速反应，在跑的时候要快速闪身躲避、提前拐弯跑或是迅速改变方向等。

3.介绍游戏的玩法及规则，师幼共同游戏“没有窝的小兔”。

玩法：幼儿扮小兔子，选出一名幼儿扮没有窝的小兔，教师或1名幼儿扮大灰狼。

其余幼儿按3(也可4、5)人为一组，2人拉手围成窝，1人当窝中的小兔。

游戏开始，大灰狼捉没有窝的小兔，这只小兔子为了自救，可以向任意一个窝里跑。

这时窝里原有的1只小兔要马上向外跑，寻找下一个窝自救。

大灰狼继续追逃跑的兔子，如果被大灰狼捕到的兔子，两人就互换角色。

规则：要按游戏口令开始逃跑和抓捕，大灰狼捉小白兔的时候拍到就算抓到。

教师要及时提醒幼儿遵守游戏规则，及时表扬、鼓励会合作的幼儿。

4.分组合作，幼儿自由游戏，教师根据幼儿的身体状况和情绪反应随时调整活动量，并提醒幼儿活动过程中注意安全。

5.播放舒缓轻音乐《幸福时光》，教师和幼儿一起随音乐做放松运动。

幼儿中班户外活动教案篇二设计意图：老鹰捉小鸡是幼儿十分喜欢的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边，幼儿获得了欢乐和满足，也增进幼儿体质和反应本事。

经过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情，增进幼儿之间的合作，交流。

活动目标1、培养幼儿合作意识和配合本事，学会去保护自我，2、增强了幼儿的自我保护本事和增强了幼儿的团体荣誉感。

活动准备：1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。

2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》活动过程：教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。

中班幼儿户外活动方案(5篇)

中班幼儿户外活动方案活动目标1.培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动2.使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。

3.培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

活动准备1.活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。

2.音乐：行走-节奏乐“打猎”;队形变化-墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏-幼儿整合课程”火车过山洞;放松运动-歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束-快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”活动过程一、练习行走，变换队形。

1.幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。

2.音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。

二、器械操：旋转魔棒1.幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。

2.幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。

三、互动游戏：1.幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。

2.游戏进行两遍，幼儿互换角色。

3.幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。

4.幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。

四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。

五、集体互动：拉特斯基进行曲。

1.幼儿两人为一组随音乐做柏手律动2.幼儿互动变换位子。

3.幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。

六、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。

中班幼儿户外活动方案（二）【设计意图】编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游戏。

【活动目标】1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。

2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。

【活动准备】《健康歌》光盘、一块平坦的场地。

幼儿园中班户外活动教案10篇

幼儿园中班户外活动教案10篇引言幼儿园是孩子们初入社会的重要阶段，提供了许多有益的学习机会。

在户外活动中，孩子们可以更好地发展他们的身体协调能力、社交能力和观察力。

下面是幼儿园中班的10个户外活动教案。

教案一：自然探险活动目标：通过观察和探索大自然，培养幼儿的观察力和好奇心。

活动描述：带领幼儿去校园附近的公园或花园，让他们观察和探索动物、植物、昆虫等。

教师可以提前准备一些有趣的现象和题目，引导幼儿进行观察和讨论。

教案二：绘画与自然结合目标：通过观察自然景物，发展幼儿的审美能力和创造力。

活动描述：带领幼儿到校园的花园或公园，让他们观察花朵、树木等自然景物。

教师可以提供一些画纸、颜料和画笔，鼓励幼儿按照自己的观察进行绘画创作。

教案三：小小农民目标：培养幼儿的团队合作和责任感。

活动描述：组织幼儿进行播种和种植活动。

教师可以提供一些小型花盆和种子，幼儿们一起探索如何播种、浇水和照料植物。

在植物生长的过程中，教师可以引导幼儿们观察和记录。

教案四：室外塑胶跑道运动目标：发展幼儿的身体协调和运动技能。

活动描述：带领幼儿到校园的塑胶跑道上进行各种跑步和运动游戏，如接力赛、跳远、跳高等。

通过有趣的游戏和竞争活动，激发幼儿的运动兴趣。

教案五：户外庆典游戏目标：培养幼儿的社交能力和团队合作意识。

活动描述：组织一个户外庆典游戏活动，如小组合作的拔河比赛、绳子踩踏游戏等。

通过这些游戏，幼儿可以与其他孩子合作，学会分享、尊重和团结。

教案六：沙盘游戏目标：培养幼儿的想象力和动手能力。

活动描述：在户外场地搭建沙盘，提供各种玩具和模型，让幼儿自由发挥想象力，创造各种有趣的场景和故事。

教师可以引导幼儿描述他们沙盘中的创作，激发他们的表达兴趣。

教案七：园艺活动目标：培养幼儿的环境保护意识和实践能力。

活动描述：带领幼儿到校园的花坛、菜园等地方进行园艺活动，如拔草、浇水、修剪等。

教师可以通过活动引导幼儿关注自然环境的美丽和保护。

教案八：水上运动日目标：发展幼儿的水性和体验能力。

中班户外体育活动教案(精选14篇)

中班户外体育活动教案（精选14篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班户外活动游戏优选75个

中班户外活动游戏优选75个1、投沙包玩法：幼儿分组比赛，可同时五六个儿童一齐投，投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加在一齐为总分。

最终比赛谁得分最多谁为优胜者。

2、大风和树叶玩法：幼儿扮演树叶，四散蹲在场地上，教师扮演大风。

游戏开始，风说：“起风了”，并张开两臂绕幼儿走，小树叶站起来轻轻的跑。

风又说：“大风刮起来了”，张开双臂发出“呼呼呼”的风声，幼儿开始快跑。

风说：“风小了”，幼儿开始慢跑。

重复几次。

风说：“风停了”，幼儿蹲下。

3、保护小树玩法：教师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。

所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。

圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都保护。

”这时，扶树的小朋友能够随便叫一个小朋友的名字，比方：“XX，请你来护树。

一、二、三！”说完就松开手，被叫到的小朋友就要立刻跑上去扶住小树，两人交换位置。

如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是之后扶树。

教师要看看，哪个小朋友反响最快，最注意。

4、捉尾巴玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。

游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想方法捉对方的尾巴，同时你要保护自我的尾巴。

抓到对方尾巴者为胜。

（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到教师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。

游戏结束后教师针对情景，及时表扬鼓励。

5、帮熊伯伯运东西玩法：将幼儿分成三组，首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在细心的走过小路，最终拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳回到，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利。

6、小树苗快快长玩法：幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。

游戏开始，幼儿读“我是水珠和太阳，能帮树苗快快长”之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长立刻站立表示树苗长大了，以最快者为胜。

中班户外活动教案三篇

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

®⽆忧考⽹准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀：垫⼉乐活动⽬标： 1、积极参与垫⼦上的活动，锻炼⼤肌⾁的运动技能。

2、通过活动提⾼⾝体动作协调性、灵活性，改善抗挫⼒。

3、体验运动时的乐趣。

活动准备：⼤垫⼦4块放松⾳乐活动过程：（⼀）活动开始部分 1、打招呼 2、介绍活动场地，提醒幼⼉注意安全 3、热⾝活动肩部、头部、⼿腕、⼿臂、腰、膝盖、腿（动作跟着教师的节奏由慢到快）（⼆）活动中间部分垫⼦上的游戏：师：今天我们要和垫⼦⼀起做游戏，刚开始的时候你会很喜欢它，不过后来你也许会觉得有点怕他，但是我想咱们都是勇敢的宝宝，遇到困难⼀定能够克服掉，是吗？ 1、学习俯卧、侧卧、仰卧介绍游戏规则和注意事项（1）俯卧：幼⼉站在垫⼦后⾯，成横排，⾝体⾯向前⾯，向前看齐（⼿臂前伸），⼿掌竖⽴，⼿臂⾃然弯曲，膝盖弯曲，在⽼师的⼝令下向前俯卧在前⾯的垫⼦上。

（练习2次）（2）侧卧：在横排的基础上，集体向左向右转，把靠近垫⼦的⼿臂⾃然弯曲伸直，前⾯的⼿在胸前竖⽴，在教师的⼝令带领下，学习练习左右侧卧。

（3）仰卧：幼⼉横排站在垫⼦后⾯，⾝体被朝前，撑起⼿臂和⼿掌，双腿⾃然弯曲，在教师的⼝令带领下练习仰卧。

2、巧妙过垫⼦转变垫⼦摆放⽅式（1）师：接下来要考考⼤家的智慧了，在我们⾯前有两排垫⼦，不管你⽤什么办法只要从垫⼦上过去就可以，但是每个⼈只有⼀次机会，后⾯的⼩朋友要和前⾯⼩朋友的⽅法尽量不⼀样。

给⼤家10秒钟考虑，请第⼀组（2个⼈⼀组）孩⼦做好准备。

教师⾛过垫⼦给孩⼦做⽰范。

（2）教师引导每⼀组的孩⼦尽量⽤不⼀样的⽅法通过垫⼦，对有好的想法的孩⼦及时给予表扬。

3、垫⼦上的搏击教师将幼⼉分成两组，变换垫⼦的摆放位置和⽅式。

中班户外活动教案及反思8篇

中班户外活动教案及反思中班户外活动教案及反思8篇中班户外活动教案及反思1活动目标：1.通过学习原地运球的动作，发展身体协调性，炼上肢力量。

2.练习拍球的方法和技能，感受物体的弹性。

3.能在活动中听从指挥，应敏捷，与同伴合作进行玩球。

4.通过体验游戏，培养参与球类游戏的兴趣。

5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动过程：一、热身活动教师带领幼儿转体、踢腿、绕踝关节、跳跃等动作。

二、探索体验1.出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法。

(1)教师出示小篮球，请幼儿动脑想想小篮球的玩法(2)幼儿自由玩要小篮球。

如：抛、拍等。

(3)请个别幼儿示范，教师给予肯定与指导。

2.动作指导原地运球。

(1)幼儿分为两组，站成两横排，教师介绍活动内容。

(2)个别幼儿示范原地拍球动作，并说一说自己是怎样拍球的。

(3)教师示范并总结动作要领。

动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方：五指自然分开开，手心空出，用手指和指跟部位控制球肘关节自然弯曲，以腕关节为轴，上下摆动。

(4)幼儿站立成4横排，集体练习原地运球3-4次。

提示：腕关节为轴，上下摆动时，力量不能过。

三、集体游戏。

(一)头顶传球要求：幼儿排成两队，紧接着双手上举，球从第一名幼儿开始头顶传球到队尾，先完成的小组为胜。

提示软球若在传接途中落地，须捡起并从落地处重新开始。

(二)排球接力规则：幼儿分成四组站成横排，每组一个皮球，第一个幼儿原地拍球5个后，将球传递给第二个幼儿，以此类推，知道最后一个幼儿完成5个原地拍球后，最先完成的获得胜利。

教师进行评价与小结，使幼儿获得成就感。

四、放松整理教师带领幼儿一起做放松活动，稍做休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

活动反思：运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

幼儿园中班户外活动方案范文（六篇）

幼儿园中班户外活动方案范文活动目标：1、旨在激发幼儿创新性地参与影子游戏，从中获取游戏的愉悦体验。

2、在游戏过程中，要求幼儿既能灵敏地触及对方影子，同时也能有效保护自身的影子。

3、通过游戏，促进幼儿身体动作的灵活性和反应的敏捷性。

活动准备：1、预先让幼儿理解影子的形成原理。

2、选择有大树和大型活动设备的户外场地作为“遮蔽物”。

活动流程：一、启动阶段1、引导幼儿探索在阳光下如何使影子“快速消失”、“变小”或“离开”的方法，鼓励他们提出各种可能性，并进行集体讨论。

二、展开环节1、教师与幼儿分享各自的实验结果，鼓励他们利用场地设施探索使影子消失的策略。

2、进行双人一组的互动游戏，目标是尽可能多地踩到对方的影子。

3、游戏“踩影子”：要求幼儿保持动作的协调和灵活性，用脚触碰对方的影子，同时要保护自己的影子不被踩到，以踩到对方影子次数多者为胜。

4、根据幼儿的兴趣持续进行游戏，教师全程参与并提供指导。

三、结束部分1、对展现出创新思维和灵活动作的幼儿给予表扬，鼓励他们积极思考和行动。

2、通过“矮人与巨人”的游戏，让幼儿进行轻松的放松活动，以缓和身心状态。

幼儿园中班户外活动方案范文（二）活动目标：1、旨在激发和培养幼儿对运动的热爱，使他们能在浓厚的健身环境中自发参与体育活动。

2、通过基本运动技能和方法的训练，促进幼儿在体能、智力、品德和美感方面的全面发展。

3、培养幼儿的团队合作精神，展现积极向上的风貌。

活动准备：1、为每位幼儿配备由废旧报纸制作的旋转魔棒作为活动器械。

2、准备多首音乐，包括“打猎”用于行走和队形变化练习；“墨西哥圆舞曲”用于变换队形；“加伏特舞曲”作为器械操音乐；“幼儿整合课程”用于互动游戏“火车过山洞”；“亲亲美人鱼”作为放松运动的配乐；以及“拉特斯基进行曲”用于活动结束时的集体互动。

活动流程：1、幼儿按照四路纵队的队形，随着“打猎”的音乐进行行走和队形变换练习。

2、通过“草帽舞”的音乐，引导幼儿变换为十字路队形，根据音乐节奏快慢变化为四个圆圈。

中班户外游戏教案15篇

中班户外游戏教案15篇一、走走停停的迷你探险活动目的：培养幼儿探索和观察的能力，锻炼幼儿的协作能力。

适用年龄：中班幼儿准备工作：一块开阔的草地或者宽敞的操场，幼儿手持彩纸。

游戏规则：老师带领学生开始一个小迷你探险，走几步停一次，观察身边的事物或者动物，幼儿将观察到的内容绘画在彩纸上。

二、捉虫子大作战活动目的：教育幼儿珍惜生命，保护环境，拓展幼儿运动能力。

适用年龄：中班幼儿准备工作：一块开阔的草地或宽敞的操场，一些塑料捕虫器。

游戏规则：幼儿分成两组，根据老师的口令，分别在草地上放出假虫子。

幼儿使用捕虫器去捉假虫子，每组捉到的假虫子数量最多的组胜出。

三、动物猜谜游戏活动目的：培养幼儿观察力和记忆力，丰富幼儿的动物知识。

适用年龄：中班幼儿准备工作：一些动物卡片，每张卡片上面写着动物的特点。

游戏规则：幼儿轮流选一张动物卡片，别的幼儿根据特点猜出卡片上的动物。

猜中的可以给一定的奖励。

四、团队竞速活动目的：培养幼儿的交流和协作能力，增强团队意识。

适用年龄：中班幼儿准备工作：一块宽敞的操场或者室内空地，几支小旗。

游戏规则：幼儿分成几个小队，每个小队站在起点，拿着一支旗帜。

按照老师的口令，小队成员一边传递旗帜，一边跑向终点。

第一个到达终点的小队胜出。

五、石头剪刀布大赛活动目的：培养幼儿决策能力，增加幼儿的集中力。

适用年龄：中班幼儿准备工作：一块开阔的操场，一段音乐。

游戏规则：幼儿可以与任何一位同学玩石头剪刀布游戏，每次根据游戏规则决定胜负。

采用淘汰赛的方式，最后只剩下一位幼儿为冠军。

六、寻找隐藏的宝藏活动目的：培养幼儿的观察力和解决问题的能力，锻炼幼儿动手能力。

适用年龄：中班幼儿准备工作：一个小巧的盒子，几个藏宝点，一些小礼物或糖果。

游戏规则：老师把小礼物或糖果藏在几个不同的地方，幼儿在老师的指引下，通过观察找到宝藏。

七、足球小队PK活动目的：培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的体育意识。

适用年龄：中班幼儿准备工作：一块足球场地，几个小球。

户外游戏活动中班教案6篇

户外游戏活动中班教案6篇完善的教案可以为教师提供清晰的教学目标，确保课堂的高效进行，通过教案能够帮助教师设计评估活动，促进学生的自我反思和成长，本店铺今天就为您带来了户外游戏活动中班教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

户外游戏活动中班教案篇1【设计意图】中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。

抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩。

而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。

【活动目标】1、锻炼幼儿的体能；2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性；3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。

【重点难点】培养幼儿在游戏活动中的合作能力。

【活动准备】长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地。

【活动过程】1、整队带入活动场地，做好活动前准备。

2、展示活动器械（1）长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。

（2）沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。

3、演示玩法（1）讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。

（2）注意事项：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，如果接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包（整个过程都要注意安全）。

（3）演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。

4、游戏开始：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换。

老师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好的幼儿。

也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。

5、讨论：引导幼儿讨论自己小组的活动，找出缺点。

中班户外活动方案6篇

活动准备：
老鹰头饰两个，兔妈妈头饰两个，兔乖乖头饰若干。
活动过程：
1、教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。
幼儿一起唱儿歌，边做动作便表演。
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱
2、游戏导入
上次我们做了老鹰捉小鸡的游戏，小朋友们做的很好，但我们知道，老鹰还喜欢吃小白兔，今天我们就一起做鹰抓图的游戏好不好？(幼儿回答，好)，老师问，你们谁想当大老鹰啊？你们谁想去保护兔乖乖啊？(幼儿举手回答)幼儿积极的踊跃的想参加到游戏中去。
教师说明游戏的规则，并和部分幼儿模拟鹰抓兔的游戏过程，其他幼儿认真看。
让一名幼儿带上鹰的头饰，站到指定地点，其余幼儿分成两组，站在自己的家里，有两个小朋友扮演兔妈妈，其他都是兔乖乖，游戏开始，兔妈妈带着兔乖乖在草地上玩耍，突然老鹰出现了，兔妈妈赶紧的招呼，鹰来了，宝宝们赶紧回家！兔乖乖们赶紧在妈妈的保护下，躲进家里，此时如果被抓住了或找错家的小兔都要表演节目。
5.整理活动
哈哈!终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了!耶!表现出高兴!真累呀!我们放松一下吧!(敲敲腿、揉揉肩。)天快黑了，孩子们先休息，兔妈妈给你们做饭吃!(幼儿边做动作边休息)
中班户外活动方案篇4
游戏目的：
反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
适宜年龄及游戏人数：2岁～4岁的孩子，一个家庭一组。
4、回到教室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。
四、活动评估：
能遵守游乐器材的使用常规;能开心的玩游乐器材。
活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。
这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些安全意识，比较值得学习。

幼儿园中班户外活动方案（四篇）

幼儿园中班户外活动方案活动目标：1. 实践各种跳跃技巧，以提升纵跳触及物体的能力。

2. 发展和增强幼儿的跳跃技能。

活动核心：1. 注重探索不同的跳跃动作，着重训练跳得更远、更高，以及纵跳触物的能力。

2. 针对原地纵跳触物的动作要领进行专项练习。

活动准备：1. 提供与幼儿人数相等的荷叶状塑编袋。

2. 三个挂有多个夹子的大呼啦圈，夹子上挂有“小虫”标记的纸条（“小虫”数量多于幼儿人数）；或使用长绳悬挂“小虫”（分多处）。

3. 设定一个青蛙角色和一个立体大骰子，骰子各面上绘有不同的跳跃动作简笔画及若干五角星。

4. 准备热身、探索和放松阶段的音乐各一段。

活动流程：一、青蛙技能训练1. 以小青蛙角色引导，伴随《我是一只小青蛙》的音乐进行跳荷叶的入场活动。

2. 进行热身活动，包括转脚腕、手腕，屈膝蹲和原地跳跃等。

3. 幼儿预测并实践骰子上的各种跳跃动作，教师随机投掷骰子。

二、跳跃专家：远距离跳跃1. 自由探索实现远距离跳跃的方法（伴随音乐）。

2. 分享并示范如何跳得远，通过个别幼儿的经验交流，总结关键技巧：微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地向前跳（落地时注意脚尖先接触地面）。

3. 幼儿排成一列，进行远距离跳跃比赛。

三、跳跃专家：高处跳跃1. 讨论除了跳得远，小青蛙抓害虫还需要什么技能，鼓励幼儿自由探索如何跳得高（使用可触及的道具）。

2. 请成功跳高的幼儿分享经验并示范，强调屈膝，摆臂，双脚用力蹬地向前上跳（落地时同样注意脚尖先落地）。

四、游戏：青蛙捕虫1. 幼儿将运用所学跳跃技巧，参与“青蛙捉虫”游戏，模拟保护庄稼，捕捉“害虫”。

在由荷叶和呼啦圈布置成的“小河”和“田地”中，进行纵跳练习。

幼儿分为若干组，轮流练习。

2. 幼儿轮流进行，休息的幼儿可坐在泡沫板上休息或为正在练习的同伴加油。

3. 成功捕捉“害虫”，获得“蛙跳高手”称号，贴上奖章以示表彰。

五、放松环节：青蛙嬉戏1. 幼儿互相为伙伴进行肢体放松，如捏腿、敲背等。

幼儿园中班户外游戏活动教案优秀5篇

幼儿园中班户外游戏活动教案优秀5篇中班游戏活动教案篇一【活动目标】1、发展幼儿动作的灵敏性和反应本事，学会躲闪。

2、培养幼儿合作本事【活动预备】1、小鱼头饰若干，鱼网头饰两个。

2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。

3、音乐CD《很多小鱼游来了》【活动玩法】一、将全班幼儿分成两部份，两个幼儿做鱼网，其余的幼儿做成群结队的小鱼。

做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成鱼网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，等待穿越。

二、游戏开始，全体幼儿念童谣：“很多小鱼游来了，游来了，很多小鱼游来了，游来了，快快捉住！”，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从鱼网下部经过，扮鱼网的两名幼儿听到“捉住”二字后，赶紧把鱼网放下，捉住没来得及经过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿继续参加游戏。

当捉到3-5条小鱼时，让捉到的'小鱼团体表演一个节目。

三、第二次游戏让幼儿换主角进行。

【活动反思】很多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提示扮鱼网的两名幼儿不要提早放下鱼网，当听到“捉住”两字时，迅速将鱼网放下。

扮小鱼的幼儿要首尾相接，鱼贯而进。

中班游戏活动教案篇二活动目标：1、学习游戏“两人三足”，体验与同伴按节奏同步前进。

2、体验齐心协力合作带来的欢乐。

活动准备：绑脚带子、沙包活动过程：一、游戏导入，准备活动回忆游戏《拍手游戏歌》，找到好朋友。

二、游戏《两人三足》1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？2、此刻教师要帮你们一对好朋友变成三只脚。

（教师帮忙绑）绑好以后，自由练习。

3、教师集中，解决问题：刚才你遇到了哪些问题？怎样才能让两个好朋友不摔倒？（把绑在一齐的脚先开步，两个人嘴里能够喊口令1、2，先开步的脚口令为1，后走脚口令为2.）4、带着小朋友的好办法，再去自由练习。

三、幼儿比赛1、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的`粮食运完，哪一组就获胜了。

2、听口令，开始比赛1―2次。

四、结束活动1、教师给胜利的幼儿奖励。

幼儿园中班户外活动教案（精选4篇）

【导语】中班幼⼉⽐较活泼好动，对⼀项游戏的热衷时间不会太长。

®⽆忧考⽹准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】幼⼉园中班户外活动教案活动⽬标： 1、学习双脚交替跳格⼦。

2、在游戏中培养幼⼉快速反应能⼒。

3、学会与同伴合作按次序进⾏游戏。

活动准备：找⼀块宽敞的场地。

活动过程：⼀、开始本分 1、热⾝运动。

师：请⼩朋友站在⾃⼰的位置上，排成6列纵队。

2、复习原地踏步⾛，向前踏步⾛，踏步⾛，要求中间空⼀个圆点。

3、复习前⾯所学的基本体操。

⼆、基本部分。

1、介绍场地，引起幼⼉的兴趣。

师：有⼀块格⼦场地（指给幼⼉看），上⾯写满了数字，你们看看有哪些数字？能按1—9的数字数出来吗？ 2、请⼩朋友站在格⼦的旁边指认。

3、学习⽤双脚交替的⽅法跳格⼦。

师：刚才我们是⽤⼿指来指认的，如果⽤脚来数数，看看⾏不⾏？师：幼⼉分散在格⼦场地处练习，每次⼀位幼⼉跳，其余幼⼉等待⽚刻，轮流进⾏。

4、幼⼉练习后提问：你们刚才是怎样⽤脚数的？师：请⼀个⼩朋友来跳给⽼师看⼀看。

5、⽼师重点讲解跳的⽅法：每次⼀只脚踏⼀个数，左右脚交替进⾏，按顺序1——9的数字跳完。

6、引导幼⼉练习⽤双脚交替跳的⽅法跳格⼦。

7、游戏：“看谁跳得快”。

师：⼩朋友们都学会了⽤双脚交替的跳格⼦了吧！接下来我们就来玩⼀个游戏，游戏的名字叫：“看谁跳得快”。

师：玩法：将⼩朋友分成四组，每组⼀块格⼦地，游戏开始后，每组当中的⼀⼈按1—9的顺序跳格⼦，其余⼈帮着数，跳完后换另⼀个⼈，直到所有的⼈都跳完。

先跳完的那组为胜。

8、游戏进⾏3—4次。

三、结束部分。

1、⽼师表扬按要求跳的⼩朋友。

2、放松运动，针对幼⼉的腿部进⾏放松活动。

【篇⼆】幼⼉园中班户外活动教案活动⽬标： 1、能⼤胆尝试各种平衡器具的运动，发展平衡潜⼒。

2、培养初步的合作意识和竞争潜⼒。

活动准备： 1、平衡⽊、平衡台、⽵梯、搓板等各种独⽊桥若⼲。

幼儿园中班户外活动方案（六篇）

幼儿园中班户外活动方案在故事的结尾，教师提出问题：“小朋友们，你们认为嘟嘟发现的那粒白米饭对他来说太大了，他们是如何搬回家的呢？”在听取了孩子们的回答后，教师接着说：“看，小蚂蚁们通过协作，成功地搬回了嘟嘟无法独自搬动的白米饭，这展示了团队合作的巨大能量。

今天，我们要玩的游戏叫做‘蚂蚁蚂蚁排队走’！你们都将变成可爱的小蚂蚁，排好队，一起把食物运回家！”游戏过程如下：1. 游戏准备：教师引导孩子们进行游戏前的热身活动，唱着“抖抖我的小手，动动小脚，扭扭我的脖子，转转我的脑袋”，并示范动作。

热身结束后，教师将孩子们分成五个小组，每组两人，模拟蚂蚁的姿势，第一个孩子站立，双手做触角，第二个孩子弯腰，双手抱住前面孩子的腰，并请孩子们进行展示。

2. 游戏规则说明：教师介绍游戏背景：小蚂蚁们在草地上发现了很多食物（指向已摆放好的球形报纸和皮球），它们都很饿，想把食物搬回家。

但小蚂蚁们懂得爱护食物，遵守规则。

蚂蚁大王告诉老师，小蚂蚁们应该进行搬运比赛，每次只能搬一个食物，同时要注意安全。

每组由三只小蚂蚁组成，第一组到达终点后，返回起点，再由另一只小蚂蚁去拿食物，以此类推。

在规定时间内，拿到食物最多的小组获胜。

游戏过程中，孩子们需要相互配合，避免摔跤和踩到别人，摔跤则当前搬运的食物作废。

游戏共两轮，第二轮时，每组将由三个孩子组成。

第三轮，孩子们需要走更长的路线，保持食物不掉落。

3. 游戏示范与准备：教师请几位孩子在指导下进行游戏示范，帮助其他孩子更好地理解游戏规则。

接着，孩子们模仿蚂蚁的姿势，以强化记忆。

孩子们戴上小蚂蚁头饰，回到各自的队伍中，准备开始游戏，游戏时间为指定分钟。

4. 游戏进行：游戏开始，教师吹响口哨，幼儿开始搬运食物，教师在游戏过程中维持秩序，对能力较弱的孩子进行指导。

第一轮结束后，计算各组搬运的食物数量，宣布优胜小组。

第二轮开始，每组由三个孩子组成，重复上述规则，时间到时，教师吹口哨，计算食物数量，宣布优胜小组。

中班幼儿户外活动教案6篇

中班幼儿户外活动教案6篇中班幼儿户外活动教案篇1活动目标1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。

2、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。

3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。

活动准备小沙包20个、小兔头饰10个、乌__饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个（直径为60厘米）、垫子2块、球网1个。

活动重点难点练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。

活动过程一、开始部分“宝宝们今天天气真好，跟着老师一起来做做运动”。

带领幼儿到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

二、基本部分1、“宝宝们沙包有许多玩法，让我们动脑想一想，看谁的玩法多，与其他宝宝不同”。

2、幼儿自由玩沙包，教师观察指导。

（幼儿积极参与，想出了许多办法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的，有几个小朋友相互结合传沙包等等，幼儿想出了许多好玩的玩法）。

3、师生共同讨论沙包的多种玩法，幼儿相互模仿。

（让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。

）4、重点练习双腿夹物跳、准确投掷（1）龟兔赛跑把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮小乌龟背着壳（沙包）进行着地爬，两组一起前进，中途中如果沙包掉落下来，可放好继续前进，看那组最先到达终点为胜。

（2）炸碉堡把幼儿分成两队，分别站在起跑线，教师发出信号：“出发！”每队第一个幼儿立即跑出，跳过高30厘米的墙（橡皮筋），钻过直径60厘米的“山洞”（竹圈），两手两膝着地爬过“封锁线”（垫子）拿起“手榴弹”（小沙包）向敌人“碉堡”（球网）投去，在从两侧跑回，排第二个幼儿的手，然后站到队尾。

如此依次进行，打中“碉堡”次数最多的对为胜。

三、结束部分“宝宝们敌人的碉堡炸掉了，咱们该休息一下了”。

幼儿园中班户外活动教案8篇

幼儿园中班户外活动教案8篇幼儿园中班户外活动教案篇1活动目标：1.愿意与同伴合作，体验游戏的乐趣。

2.发展幼儿幼儿钻、跨的基本动作及平衡能力。

活动重难点：重点：体验合作游戏的乐趣。

难点：发展幼儿钻、跨基本动作及平衡能力。

活动准备：平衡木、呼啦圈、跨栏、橡皮筋、小鱼(自制)、纸盘;小熊头饰(与幼儿数相同)、音乐、布置场地、奖杯。

活动过程：一、开始部分：听音乐，幼儿在老师的带领下做自己喜欢的动作。

二、基本部分1.出示“小熊”头饰和“小鱼”，激发幼儿参与的兴趣。

2.老师介绍游戏玩法：将幼儿分成人数相等的两组，音乐响起，由每组的第一个幼儿开始游戏：过平衡木→钻呼啦圈→跨栏→跳皮筋(单双脚都行)→抓小鱼后直接跑到自己的小组旁，将小鱼放在纸盘中，再回到小组后。

第二个幼儿需等第一个幼儿将鱼放入盘中后再开始，玩法同第一个幼儿，一次类推，哪组抓的小鱼多，哪组获胜。

3.游戏规则：每位幼儿只抓一条小鱼，必须经过每个障碍物，否则视为犯规，不能去抓鱼，应罚下场。

4.分组比赛。

三、结束部分：1.老师宣布比赛结果。

2.颁布奖杯(幼儿鼓掌欢呼)3.幼儿模仿小熊洗澡，舔毛的动作放松全身肌肉。

幼儿园中班户外活动教案篇2一、教育活动活动名称：自主性绘画《海底世界》?活动准备】海豚表演的课件、海底世界的图片、范画、背景画、卡纸、宣纸、大小形状不一的蜡光纸、油画棒、水彩笔、排笔、彩色水、胶水、剪刀、看过《海底总动员》。

?活动目标】1、激发幼儿大胆的想象和创作，学习用不同的美术技法表现海底世界。

2、为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间，增进情感沟通。

?活动重点】学习用多种技能表现自己观察到的事物，培养创造力。

?活动过程】1、观看课件，带领幼儿进入"海底世界"。

欣赏后提问：请幼儿说说自己看到了什么?海底世界是怎样的?2、引导幼儿观察：老师做了一幅图，你们看美不美?美在什么地方?你们知道这幅画是怎么做出来的吗?3、用魔术表演的形式，分别演示几种做画方法。