小学音乐《母鸡叫咯咯》优质教案、教学设计

【教学设计】

教学目标：

1、能模仿各种小动物的声音和体态，表现小动物的音色特点以及活

泼可爱的形象。对×、×－、××、0”四种节奏有一定的感知。

2、能用固定的节奏模仿小动物的叫声，并与他人合作表现，树立初步的合唱意识。

3、能用轻快、明亮的声音演唱《母鸡叫咯咯》，并参与简单的歌表演。

能随着歌声加入简单的二声部伴唱。

教学重、难点：

1、模仿和扮演各种小动物的声音及体态，熟悉二分节奏、四分节奏、

八分节奏以及四分休止符，并能灵活地组合运用。

2、音乐情景中三种小动物的合唱。

3、能用充满快乐和自豪的情感演唱歌曲《母鸡叫咯咯》，并为歌曲伴唱及表演。

教具准备：钢琴、多媒体课件

教学过程：

（一）、创设情景导入：

师：大家好，欢迎同学们来到陈老师的音乐课堂。

老师今天带你们去郊外的农场郊游好吗？相信那里一定有许多

有趣的事儿在等着我们，那我们赶紧出发吧！

（二）、聆听模仿各种动物节奏

途中遇到了三种小动物，让我们跟它们打个招呼吧！

1、学习小羊有节奏叫声

模仿羊的叫声咩—咩（让学生听辨声音的长短）

2 /4 咩－∣咩—∣咩咩∣咩－∣）

教师示范，学生跟学，讲解。

2、学习小鸭子的叫声

模仿鸭子叫声

2/4呷呷∣呷○∣呷呷呷∣呷○∣）

教师示范，学生跟学，讲解。

3、学习小鸡的叫声

听赏鸡的叫声

生：模仿鸡叫声

2 /4叽叽叽∣ 叽叽叽∣叽叽叽叽∣叽叽叽∣）

学生自己试读

4、小动物们开演唱会

师：农场的三种小动物们想要一起和同学们打招呼呢！

2/4咩－∣咩—∣咩咩∣咩－∣

呷呷∣呷○∣呷呷呷∣呷○∣

叽叽叽∣ 叽叽叽∣叽叽叽叽∣叽叽叽∣

生：模仿相应动物的叫声

小羊队、小鸭队和小鸡队一起来奏响这美妙的音乐会吧！（三）、歌曲学唱

1、学唱曲谱

师：农场里不光有小动物还有一棵苹果树，每个苹果都有自己的名字，我们来认识一下好吗？

（苹果树2 3 4 5 6 音符）

师弹琴生听唱

师：展示有旋律的两棵苹果树，让学生找不同，听琴演唱（苹果树2444 3653）

（苹果树2444 365）

2、导入歌曲

在这棵苹果树下住着一种小动物，大家来猜猜它是谁？

谜语：一身花衣真漂亮，窝里出来爱炫耀。

红着脸蛋咯咯叫，生怕别人不知道。（生：鸡、母鸡）师：今天我们就来学习一首歌曲叫《母鸡叫咯咯》

生：齐读《母鸡叫咯咯》，母鸡说了同学们要是唱好了这首歌就会下一个鸡蛋哦！

3、聆听歌曲

师：对歌曲你有什么感受、心情？

生：高兴、愉快

4、学习歌词：按节奏读歌词。

5、学唱歌曲，先用“咯咯”随音乐模唱，师唱简谱生唱歌词。

6、找出带有动作的乐句来学唱。师唱其它乐句，生唱动作乐句。师弹琴学生跟唱，一遍慢拍，一遍速度快些地，然后完整地演唱全曲。

7、加人“咯咯哒”伴唱，并参与简单的歌表演。能随着歌声加入简单的

二声部伴唱。

8、完整地有表情的演唱。

四、歌表演

生自己创编

教师表演

请学生到台上展示表演

五、听赏歌曲《请来看看我们的村庄》

六、课堂小结

师：我们今天的郊外之旅就要结束了，你们玩的高兴吗？（生：高兴）我们要跟农场的小动物们说什么呢？（生：再见！）