小学生安全教育教案(五年级上册)
新课标五年级上册安全教育教案
新课标五年级上册安全教育教案一、教学目标知识与技能学生能够了解并掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
过程与方法通过小组讨论、情景模拟等方式，培养学生的安全意识和自我保护能力。
情感态度与价值观培养学生尊重生命、关爱生命的价值观，增强学生的社会责任感。
二、教学内容第一课时：交通安全1. 学习交通规则，了解不同交通标志的含义。
2. 讨论如何安全过马路，如何正确乘坐交通工具。
第二课时：防火安全1. 学习防火知识，了解火灾的危害。
2. 讨论如何预防火灾，如何在火灾中逃生。
第三课时：地震安全1. 学习地震知识，了解地震的危害。
2. 讨论如何在地震发生时保护自己，如何进行地震逃生。
第四课时：网络安全1. 学习网络安全知识，了解网络陷阱的危害。
2. 讨论如何保护个人信息，如何安全上网。
三、教学方法采用讲授法、讨论法、情景模拟法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
四、教学评价通过学生的课堂表现、小组讨论、作业完成情况等方面进行评价，全面了解学生对安全知识的掌握情况。
五、教学资源1. 交通安全标志图片2. 防火安全知识资料3. 地震逃生视频4. 网络安全资料六、教学进度安排每课时40分钟，共四课时。
七、教学建议1. 在教学过程中，教师要注重引导学生主动参与，通过小组讨论、情景模拟等方式，提高学生的实践能力。
2. 教学中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在安全教育的氛围中得到提高。
3. 教师要注重教学与实际的结合，定期组织学生进行安全演练，提高学生的安全意识。
五年级上册安全教育教案教案
五年级上册安全教育教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全意识。
3. 培养学生遇到紧急情况时的应变能力。
二、教学内容：1. 交通规则：遵守交通信号灯、不在车流中穿行、不乘坐非法营运车辆等。
2. 防火安全：不玩火、不随意使用电器、遇到火灾时如何报警和逃生等。
3. 防盗安全：保护个人财产、不随意透露个人信息、遇到盗窃如何应对等。
4. 防骗安全：识别各种诈骗手段、不轻信陌生人的话、遇到诈骗如何处理等。
5. 防溺水安全：不私自下水游泳、不贸然救险、遇到溺水如何求助等。
三、教学重点与难点：重点：让学生掌握基本的安全知识和技能。
难点：培养学生遇到紧急情况时的应变能力。
四、教学方法：采用讲解、演示、讨论、情景模拟等教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
五、教学准备：1. 准备相关的教学材料，如PPT、视频、图片等。
2. 准备一些实际案例，用于分析和讨论。
3. 准备一些安全道具，如安全帽、灭火器等，用于演示和实操。
六、教学过程：1. 导入：通过一个真实的安全事故案例引起学生对安全问题的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解交通规则的重要性，引导学生了解并遵守交通规则。
3. 课堂互动：学生分组讨论，分享自己知道的交通规则，教师进行点评和补充。
4. 情景模拟：设置一个模拟交通场景，让学生现场演示如何正确过马路，提高学生的实际操作能力。
5. 总结提升：强调交通规则的重要性，提醒学生在日常生活中要遵守交通规则，确保自身安全。
七、教学过程：1. 导入：通过一个火灾事故的案例，引起学生对防火安全的重视。
2. 新课导入：讲解火灾的危害及如何预防火灾，引导学生掌握防火知识。
3. 课堂互动：学生分享防火小窍门，教师进行点评和补充。
4. 实操演练：演示如何使用灭火器，让学生现场操作，提高学生的实际操作能力。
5. 总结提升：强调防火的重要性，提醒学生在日常生活中要注意用火安全。
第一学期五年级安全教育教案20篇
五年级安全教育计划2018--2019学年第一学期学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。
开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。
为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合我校实际，特制定五年级安全教育课程的教学计划：一、教学目标1、了解青春期的卫生保健常识，形成维护生殖健康的责任感，扫清他们思想上的障碍，安全度过青春期，使他们身心得到健康发展。
2、了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。
3、提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。
4、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能，避免和减轻特定伤害。
5、学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。
6、正确认识网络的利与弊，学会判断和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。
认识迷恋网络带来的危害，学会避免和摆脱网络沉溺。
7、了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。
8、了解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，避免不应有伤害的发生。
9、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。
10、了解碘缺乏造成的危害，学会如何预防碘缺乏病的发生。
二、教学措施：1、课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学习兴趣。
2、加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣。
3、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对安全教育有深刻的认识。
4、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。
小学五年级安全教育教案(优秀7篇)
小学五年级安全教育教案（优秀7篇）小学五年级安全教育教案篇一报警，是发生侵害时被侵害人的首要反应，报警最快速的方式是打报警电话“110”。
报警电话“110”是公安机关为应付处置可能发生的紧急案情，为给群众提供安全保护服务，能迅速准确接受群众报案，掌握警情而设置的。
当自己受到罪犯侵害或发现别人受到不法侵害时，应做到：1.发现犯罪分子对他人实施侵害时，应悄悄到有电话处，打“110”电话报警。
打“110”报警电话，应如实讲明案情和案发时间、地点。
切忌谎报案情和随意拨打报警电话，否则要负法律责任。
2.当自己被犯罪分子纠缠，不能脱身或已被绑架、拐骗时，应不时给路遇的群众打手势、或直接告知自己被侵害，请他人打“110”电话报警。
3.自己在屋内被绑架或劫持不能脱身时，可先顺从歹徒，待抓住机会，如屋外有说话声、车铃声，隔壁房间里有人走动或有外人敲自己家门等，就可借助室内物体巧妙报警：如推倒柜橱、打碎花瓶、将物体砸向玻璃窗等。
巨大的声音必然会引起行人和邻居注意，从而达到报警的目的怎样向公安机关报案当遭到不法侵害后，应立即向公安机关报案，报案时应注意：1.向公安机关详细讲明案发的时间、地点，遭受不法侵害的程度。
2.尽可能描绘出歹徒的相貌、体态、口音、动作习惯、衣着等，以及歹徒是否留下作案工具等。
3.讲明发案时有无知情人、见证人，以便为公安机关侦破案件提供依据。
4.如是入室盗窃案件，切记要保护现场，不要乱翻动室内物品，以免毁坏了犯罪分子留下的有价值的罪证。
5.报案时一定要严肃认真，一是一、二是二，不可隐瞒情况，也不可虚报情况。
小学五年级健康教育教案篇二教学目标：了解人体健康的定义。
教学重点：健康的定义教学难点：为什么说心理健康是身体健康的保证教具（课前准备）多媒体演示教学内容及过程1、导入：健康是什么？大家动脑筋想一下（先不要看书）2、健康包含的几个方面（讲述）：（1）生理（身体）健康：这是健康的基础，指人体结构完整，生理功能正常，是其他各项健康标准的基本条件（2）心理健康：具有同情心与爱心，情绪稳定，具有责任心和自信心，热爱生活，和睦相处，善于交往，有较强的社会适应能力，知足常乐；心理健康是身体健康的保证。
五年级上学期安全教育教学计划（精选6篇）
五年级上学期安全教育教学计划五年级上学期安全教育教学计划（精选6篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将奔赴下一阶段的教学，让我们一起来学习写教学计划吧。
相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编整理的五年级上学期安全教育教学计划，欢迎阅读与收藏。
五年级上学期安全教育教学计划篇1一、指导思想安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。
二、学生情况分析安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。
五年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。
专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。
三、教材分析本学期教学内容：生命独特，倍加珍爱、安全出行规则、用电常识、火警119、实验课安全大检查、谨慎水污染、谨防煤气中毒、节假日出行安全等。
四、教学目标让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。
培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。
安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。
做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。
五、教学重难点1、学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。
2、留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。
3、深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。
六、教学措施1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。
五年级上生命安全教育教案
五年级上生命安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解生命安全的意义，认识到保护自己生命的重要性。
2. 培养学生遵守安全规则，提高自我保护意识和能力。
3. 引导学生掌握一些基本的安全知识和技能，如防火、防溺水、防触电、防交通事故等。
4. 培养学生关爱他人生命，勇于担当责任的精神。
二、教学内容1. 生命安全的意义：介绍生命的脆弱性和珍贵性，让学生明白保护生命安全的重要性。
2. 安全规则的遵守：教育学生遵守学校的各项安全规定，如不追逐打闹、不玩火、不私自游泳等。
3. 自我保护意识和能力：教授学生如何识别潜在危险，提高自我保护意识和能力。
4. 防火、防溺水、防触电、防交通事故等基本安全知识和技能的掌握。
5. 关爱他人生命，勇于担当责任：教育学生关爱他人生命，勇于担当责任，如遇到危险时能及时报警或寻求帮助。
三、教学方法1. 讲授法：讲解生命安全的意义、安全规则的遵守、基本安全知识和技能等。
2. 演示法：通过实物演示或视频播放，让学生了解火灾、溺水、触电等事故的急救方法。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的安全经验和感悟。
4. 实践操作法：组织学生进行火灾逃生、急救等实际操作演练，提高学生的安全技能。
四、教学评价1. 学生能复述生命安全的意义，认识到保护生命安全的重要性。
2. 学生能列举出学校的安全规定，并说明遵守这些规定的原因。
3. 学生能描述遇到危险时如何自我保护，如火灾、溺水、触电等事故的应对方法。
4. 学生能参与讨论，分享安全经验和感悟。
5. 学生在实践操作演练中能正确执行安全技能，如火灾逃生、急救等。
五、教学时间本教案共安排5课时，每课时40分钟。
第一课时：生命安全的意义第二课时：安全规则的遵守第三课时：自我保护意识和能力第四课时：防火、防溺水、防触电、防交通事故等基本安全知识和技能第五课时：关爱他人生命，勇于担当责任六、教学资源1. 教材：五年级上册《生命安全教育》教材2. 教具：投影仪、电脑、灭火器、急救包、安全标志牌等3. 课件：制作相关安全教育课件，图文并茂，生动有趣4. 视频：火灾、溺水、触电等安全事故的急救方法视频5. 实践活动材料：火灾逃生演练道具、急救演练道具等1. 导入新课：通过讲解生命安全的意义，引起学生对生命安全教育的关注。
小学五年级上册安全教育教案三篇
小学五年级上册安全教育教课设计三篇饮食与健康一、活动目标：（一）知识与技术：使学生掌握健康的饮食方法。
（二）过程与方法：使学生逐渐掌握研究性学习的方式方法。
（三）感情、态度、价值观：培育学生科学健康的饮食习惯。
二、活动时间：二课时三、活动过程：（一）以生活场景导入学习，并激发学生的学习兴趣。
1.学生联合自己状况，供给自己早饭选择状况。
教师活动：同学们，平常你们都喜爱吃什么呀？学生活动：学生依据自己平常的饮食状况进行沟通。
教师活动：教师依据学生所说的食品，进行分组演示，将食品磁性卡片贴在黑板上。
教师活动：那么同学们想不想知道老师喜爱吃什么呀？教师活动：教师将状况与学生沟通，并将状况也贴在黑板上。
2.依据集体选择状况发现问题，产生怀疑。
教师活动：同学们看一看，我们对早饭的选择，你有想说的吗？学生活动：学生与教师沟通。
教师活动：你们为何要选择比较有营养的食品呢？学生活动：有营养的食品对我们的健康有帮助。
3.教师指引出示今日的研究课题。
教师活动：那么我们的早饭与健康究竟有什么联系呢？今日我们就来环绕“早饭与健康”这个话题进行研究好吗？（出示课题）（二）、创建学习环境，利用网络技术达到讲堂教课要求。
1.学生经过小组议论形成研究问题。
教师活动：那么饮食与健康有着亲密的联系，环绕早饭与健康你们研究哪些问题？学生活动：小组议论，公布小组研究的问题。
教师活动：对学生提出的研究问题，教师指引汇总、并整理，形成大家共鸣研究的主要问题。
2.指导学生网络学习方式，并形成小组看法。
教师活动：那好，请各小组选择此中一个问题来研究，好吗？问题有了以后我们该怎么办呢？学生活动：学生依据已有的收集整理活动经验，提出注意点。
（三）、将各组对早饭与健康的看法进行议论，供大家议论和学习，小组发布看法。
1.教师指引部署要求。
教师活动：那好，老师的要求是，请同学们选择一个研究问题，经过“健康行动”网站或“百度”搜寻重点词，获得认知。
2.学生活动：自己收集认知资料，形成成熟的认知看法。
五年级安全教育教案三篇
【导语】开设安全教育课，可以让学⽣更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。
准备了以下内容，供⼤家参考!远离⽕灾保平安 ⼀、教学⽬标： 1、通过对⽕灾事件的了解，知道发⽣⽕灾的主要原因，提⾼学⽣的防⽕意识，明确防⽕⾃救的重要性。
2、认识各种灭⽕设备，掌握⼀些消防安全常识及灭⽕、防⽕⾃救的⽅法。
学会本领，化险为夷。
提⾼学⽣的⾃救意识，培养应变能⼒。
3、学习利⽤各种⽅法查阅、收集、处理信息资料，培养学⽣搜集和处理信息能⼒、获取新知识能⼒、交流与合作能⼒。
培养学⽣积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学。
⼆、教学过程： （⼀）图⽚展⽰，引⼊新课。
1、展⽰各种⽕灾现场图⽚，师：看了这些图⽚，你想说什么？你在哪⾥还看到过这样惨不⼈睹的场⾯？有什么感受？（指名后⼩组交流。
） 2、展⽰另⼀图⽚，图中⼀个男孩⼦以矫健的⾝⼿，协助森林中的动物们从容逃离森林⽕场等情境。
让学⽣在教师的引导下提出值得探讨的问题，采⽤指名、⼩组合作或者同桌交流等⽅式反馈。
如： （1）为什么会发⽣森林⽕灾？ （2）图⽚中有⼏种动物？他们有哪些不同的神情？ （3）那个男孩是怎么样协助动物们逃⽣的？ 3、⼩结：是呀！天有不测风云，⼈有旦⼣祸福！⽣命如此美丽，但⼜是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的⽣命，提⾼防⽕意识，象图⽚中的英勇男孩⼀样掌握⼀些⾃救逃⽣的⽅法。
（⼆）引导研读，归纳整理。
1、教师引导学⽣利⽤各种途径收集有关“⽕”的书籍、期刊、报刊等，并加以研读。
2、以⼩组为单位归纳整理出⾃⼰收集到的资料，并制作成防⽕⼿册或编⼀份防⽕宣传⼿抄报。
如：“⽕”的，“⽕”的预防，灭“⽕”的⽅法，逃⽣常识及发⽣⽕灾时如何拨打求助电话。
3、⼿册、⼿抄报完成后，请⽼师或家长予以签名、⿎励，并于适当的时间在校园内展⽰ （三）竞赛活动，游戏激趣。
（设⽴主持⼈，四⼩组记分⽐赛。
） 1、抢答题。
（⽼师提供部分问题，学⽣可适当补充。
） （1）⽣活中的哪些因素会引起⽕灾？ （2）⼀旦发⽣⽕灾，要迅速拨打什么电话号码？ （3）扑救时是先救⼈还是救物？先断电还是先救⽕？ （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ （5）列举⼏种逃⽣⽅法。
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授课时间
教学过程
一、导入
我国制定了56种安全标志，你知道的有那些？
二、新授
（一）安全标志会识别
1、多媒体课件出示教材第29页情景再现
说说你的感受
2、说说你知道的安全标志有那些？
指名汇报
3、如何让你制定，你还想制做那些安全标志？
小组讨论汇报
4、了解书中的常用安全标志
（二）呵护耳朵保健康
1、多媒体课件出示教材第33页情景再现
教学目标
1）了解玩电玩的危害，能主动远离。
2）学会识别敲诈，并知道如何正确处理。
教学重难点
能主动识别电子游戏的危害，并正确使用电脑。
针对校园暴力与敲诈学会说不，并能及时向家长及老师寻求帮助，让自己远离危险。
教学准备
多媒体课件
课时安排
一课时
授课时间
教学过程
一、导入
电子计算机的发明，使人们的生活发生了很大的变化，它可以帮助人们处理很多事情，让我们学会更多在书本中学不到的知道，但是，带来便利的同时，也带来了危险！
说说你的感受
2、当遇到有敲诈的人时，该如何面对呢？
指名汇报，教师补充。
3、课堂训练
完成教材第59页训练营地
三、课外拓展
阅读第60页相关链接
板书设计
13、电玩面前不沉迷14、识别敲诈免干扰
危害视力不要正面冲突
压迫手腕神经及时报警
损伤脊椎谨慎交友
网络成瘾症结伴而行
教学反思
教学目标
1知道宠物咬伤的严重性，学会保护自己。
2）了解雪盲症，以及如何预防。
教学重难点
避免与宠物密切接触，知道如何处理宠物咬伤。
知道什么是雪盲症，以及如何保护自己的眼睛。
教学准备
多媒体课件
课时安排
一课时
授课时间
教学过程
一、导入
小动物是我们人类的好朋友，尤其是我们家里的小宠物，可是小动物们都是有野性的。也就是有危险，所以在日常生活中，我们要注意不要与它们过分接触。
自读第4页，汇报
（二）游戏不忘避危险
1、多媒体课件出示教材第5页情景再现
说说你的感受
2、在与小伙伴做游戏时，我们应该注意些什么呢？
小组讨论，汇报
3、课堂训练
完成教材第7页训练营地
三、课外拓展
阅读第8页相关链接
板书设计
1、校园劳动讲安全2、游戏不忘避危险
擦黑板不到危险的地方
擦玻璃不要追逐打闹
擦电器正确使用运动设施
完成教材第24训练营地
（二）游戏不忘避危险
1、多媒体课件出示教材第26页情景再现
说说你的感受
2、一旦陷入沼泽时，我们应该怎么做呢？
共同学习教材27页内容，全班进行模拟演示
3、课堂训练
完成教材第28页训练营地
三、课外拓展
阅读第28页相关链接
板书设计
5、被困电梯会求救6、陷入沼泽会逃生
保持镇定，安慰同伴增大浮力
教学目标
1）学会辨别有毒食物，知道如何处理食物中毒。
2）树立是非观念，远离校园暴力。
教学重难点
学会辨别有毒食物，知道如何处理食物中毒。
树立是非观念，远离校园暴力。身处校园暴力知道如何保护自己。
教学准备
多媒体课件
课时安排
一课时
授课时间
教学过程
一、导入
人以食为本，如何辨别有毒食物，保护自己呢?
二、新授
（一）科学饮食防中毒
教学准备
多媒体课件
课时安排
一课时
授课时间
教学过程
一、导入
遵守秩序是一个人文化素质的体现。而且你知道吗？不遵守秩序也会给我们带来危险！
二、新授
（一）集体活动守规则
1、多媒体课件出示教材第9页情景再现
说说你的感受
2、集体活动时，我们应注意那些事项
指名汇报
3、一旦发生骚乱，我们该怎么做呢？
自读第11页，汇报
二、新授
（一）宠物面前避咬伤
1、多媒体课件出示教材第38页情景再现
说说你的感受
2、在与宠物接触时，我们应注意什么？
指名汇报
3、被宠物咬伤后，我们该怎么做呢？
结合教材与学生共同
4、课堂训练
完成教材第41训练营地
（二）谨慎预防雪盲症
1、多媒体课件出示教材第43页情景再现
说说你的感受
3、教师讲解什么是雪盲症。
二、新授
（一）电玩面前不沉迷
1、多媒体课件出示教材第54页情景再现
说说你的感受
2、说说长时间玩电脑的危害？
指名汇报，教师补充
3、如何才能远离电玩游戏？
全班讨论，完成训练营地第1题
4、当你发现好朋友沉迷电玩游戏时，你会怎么做？
5、自学56相关链接
（二）校园暴力要远离
1、多媒体课件出示教材第57页情景再现
1、多媒体课件出示教材第46页情景再现
说说你的感受
2、怎样预防食物中毒，说说你的看法？
小组讨论，指名汇报
3、如果不小心食物中毒，我们应该怎么办？
指名汇报，教师补充。
5、课堂训练
教材48页训练营地，并阅读49页相关链接。
（二）校园暴力要远离
1、多媒体课件出示教材第51页情景再现
说说你的感受
2、当遇到有暴力倾向的人时，该如何面对呢？
4、课堂训练
完成教材第12页训练营地
（二）野外活动要防火
1、多媒体课件出示教材第14页情景再现
说说你的感受
2、外出活动时，我们应该如何避免意外火灾？
小组讨论，汇报
3、课堂训练
完成教材第16页训练营地
三、课外拓展
阅读第13、18页相关链接
板书设计
3、集体活动守规则4、野外活动要防火
遵守活动纪律不携带火种，易燃易爆品
利用警钟、通讯工具不要挣扎
保持空气流通可拉身旁的树根
不要私自攀，撬
教学反思
教学内容
7、安全标志会识别8、呵护耳朵保健康
教学目标
1学会识别安全标志，从而躲避危险
2）了解耳朵的功能，知道保护耳朵的重要性
教学重难点
通过学会识别安全标志，躲避身边的危险。
日常生活中树立保护耳朵的意识。
教学准备
多媒体课件
课时安排
认真听取注意事项自觉按防火要求去做
指定区域活动自觉遵守防火安全规定
远离危险
教学反思
教学内容
5、被困电梯会求救6、陷入沼泽会逃生
教学目标
1掌握电梯被困自救方法，确保安全获得救援
2）了解沼泽的危险，学会沼泽逃生方法
教学重难点
通过学会，了解身边的危险，知道如何在被困的电梯中自救，如何在沼泽地逃生。
教学准备
4、如何预防雪盲症？
共同学习教材44页内容.
5、课堂训练
完成教材第45页训练营地
三、课外拓展
阅读第42、45页相关链接
板书设计
9、宠物面前避咬伤10、谨慎预防雪盲症保持镇定，不要主动招惹避免长时间直视雪景
远离哺乳期的宠物多看深色物体
宠物吃食不要逗补充维生素A
教学反思
教学内容
11、科学饮食防中毒12、校园暴力要远离
指名汇报，教师补充。
3、怎样远离暴力？
小组讨论，全班交流
3、课堂训练
完成教材第53页训练营地
三、课外拓展
阅读第53页相关链接
板书设计
11、科学饮食防中毒12、校园暴力要远离
保持环境卫生为人正直
生熟分类不要正面冲突
注意保持期结伴上下学
养成良好个人卫生及时告诉老师，家长
教学反思
教学内容
13、电玩面前不沉迷14、识别敲诈免干扰
教学准备
多媒体课件
课时安排
一课时
授课时间
教学过程
一、导入
校园生活多姿多彩，可危险也是无处不在，今天我们就一起来学习如何避免危险，让我们的校园生活充满快乐！
二、新授
（一）校园劳动讲安全
1、多媒体课件出示教材第2页情景再现
说说你的感受
2、在学校劳动时，我们应注意那些事项
指名汇报
3、如果不慎受伤，我们该怎么做呢？
多媒体课件
课时安排
一课时
授课时间
教学过程
一、导入
电梯给生活在城市的人们带来了不少方便，同时也带给了我们危险！
二、新授
（一）被困电梯会求救
1、多媒体课件出示果你乘坐电梯被困，你会怎么办？
小组讨论，指名汇报
3、如果电梯下坠，我们该怎么做呢？
自读第23页，汇报
4、课堂训练
说说你的感受
2、说一说你认为有那些行为会伤害耳朵？我们应该如何保护它们？
结合教材共同学习
3、课堂训练
完成教材第35页训练营地
三、课外拓展
阅读第37页相关链接
板书设计
7、安全标志会识别8、呵护耳朵保健康
禁止攀登不乱服药
有电危险远离噪音
紧急出口不过分清理耳垢
质量安全有问题及时看医生
教学反思
教学内容
9、宠物面前避咬伤10、谨慎预防雪盲症
擦高处不要模仿电影
教学反思
教学内容
3、集体活动守规则2、野外活动要防火
教学目标
1知道参加集体活动时听从指挥，遵守秩序的重要性
2）明白在野外活动时不要玩火，知道火灾的危害。
3）知道遇到火灾时如何保护自己和他人的人身安全
教学重难点
在日常生活中，自觉遵守秩序。知道火灾的危害性，能做到在外不玩火，以及遇到危险时如何自救。
教学内容
1、校园劳动讲安全2、游戏不忘避危险
教学目标
1让学生们知道在学校劳动时，要注意消除隐患，避免伤害。不能只想着把卫生搞好而在脑子里淡化了安全意识。