幼儿园小班安全教案：我能保护我自己
小班上学期安全教案《我会保护自己》范文(通用9篇)
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下面是我精心整理的小班上学期安全教案《我会保护自己》范文(通用9篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班上学期安全教案《我会保护自己》篇1活动目标1、了解传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、了解健康的小常识。
活动准备1、教学挂图活动过程1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
教师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。
医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。
你们知道什么是传染病吗？那你们说得到底对不对呢？我们一起来听听医生阿姨是怎么说的？教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。
如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。
（2）师：传染病是通过什么方式进行传播的？（3）师：你知道哪些病是传染病吗？昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病？它们是怎样传播的？都有哪些症状？现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。
（4）除了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。
让我们一起来看一看：调查到的第一个传染病：手足口病第二个：水痘刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。
还有哪些传染病在春季会传染上的呢？（红眼睛、皮疹、腮腺炎）3、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。
（1）教师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染？虽然传染病很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。
幼儿园小班安全教案反思《保护自己》
幼儿园小班安全教案反思《保护自己》一、教学目标：1. 让幼儿了解日常生活中的一些安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，学会在遇到危险时保护自己。
3. 培养幼儿与同伴合作、分享安全知识的能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解日常生活中的一些安全知识，提高幼儿的安全意识。
难点：培养幼儿在遇到危险时能够自我保护，并学会与同伴分享安全知识。
三、教学方法：1. 游戏法：通过趣味性的游戏，让幼儿在游戏中学习安全知识。
2. 情景模拟法：创设一些生活情景，让幼儿在模拟中学会如何保护自己。
3. 讨论法：引导幼儿相互交流，分享各自的安全知识。
四、教学准备：1. 教学PPT：包含一些生活中的安全知识图片和情景。
2. 安全知识卡片：用于游戏和分享环节。
3. 玩具：用于情景模拟环节。
五、教学内容：1. 生活安全：让幼儿了解日常生活中的一些安全知识，如不跟陌生人走、不随意吃陌生人给的食物等。
2. 交通安全：教育幼儿过马路时要走斑马线、看红绿灯，不在马路上玩耍。
3. 防火安全：让幼儿知道火灾时的逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头等。
4. 防水安全：教育幼儿不要靠近水域，防止溺水。
5. 地震安全：让幼儿了解地震时的自我保护方法，如躲到桌子下、护住头部等。
六、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的安全知识小故事，引发幼儿对安全的兴趣。
2. 新课学习：分别介绍生活中的安全知识、交通安全、防火安全、防水安全和地震安全。
3. 情景模拟：创设一些生活情景，让幼儿模拟如何保护自己。
4. 游戏互动：通过安全知识卡片游戏，巩固幼儿对安全知识的掌握。
5. 分享交流：让幼儿相互分享自己知道的安全知识。
七、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起检查家庭周围的安全隐患。
2. 家长协助幼儿制定一个安全逃生计划，以应对突发情况。
八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在课堂上的参与程度，确保每个幼儿都能掌握安全知识。
2. 对于一些复杂的安全知识，教师需要用简单易懂的语言进行讲解，以便幼儿理解。
幼儿园小班安全课教案《保护自己我知道》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解日常生活中如何保护自己，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遇到危险时能够采取正确的应对措施。
3. 增强幼儿的团队协作能力，学会与同伴共同应对危险。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解如何保护自己，提高自我保护意识。
难点：让幼儿在实际操作中学会遇到危险时采取正确的应对措施。
三、教学准备：1. 教具准备：图片、故事书、安全知识卡片等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：通过一个简短的故事，引导幼儿了解日常生活中可能遇到的风险，引发幼儿对安全的关注。
2. 主体教学：a) 向幼儿介绍自我保护的基本知识，如遇到陌生人敲门、走在路上、游泳等情境下如何保护自己。
b) 通过图片、卡片等形式，让幼儿认识各种危险标志，并学会避开危险。
c) 组织幼儿进行角色扮演，模拟遇到危险时如何正确应对，引导幼儿在实际操作中学会保护自己。
3. 巩固练习：通过游戏、问答等形式，让幼儿巩固所学的安全知识。
4. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在课堂上的收获，以及如何在日常生活中运用所学知识保护自己。
五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全知识的掌握程度。
2. 关注幼儿在实际操作中能否正确运用所学知识，遇到危险时能否采取正确的应对措施。
3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中对安全知识的应用情况。
反思：本节课通过故事、图片、角色扮演等多种形式，让幼儿了解了日常生活中如何保护自己。
在教学过程中，幼儿积极参与，表现出较强的学习兴趣。
但在实际操作环节，部分幼儿对所学知识的运用还不够熟练，需要在课后加强练习。
下一步，我将结合家庭与幼儿园共同关注幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
注重培养幼儿的团队协作能力，使他们能够在遇到危险时共同应对。
六、教学内容：1. 学习交通安全的知识，如过马路要看红绿灯、不在马路边玩耍等。
2. 掌握火灾时的自我保护方法，如遇火警拨打119、用湿毛巾捂住口鼻等。
幼儿园小班我会保护自己安全教案（8篇）
幼儿园小班我会保护自己安全教案幼儿园小班我会保护自己安全教案(8篇)在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的幼儿园小班我会保护自己安全教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班我会保护自己安全教案1（一）教学目标1、知识方面使学生知道有关保护青少年健康成长的法律规定，知道青少年自我保护的方法和技巧。
2、能力方面使学生学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识，学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力，从而初步形成用法律武器保护自身合法权益的意识。
3、情感、态度与价值观追求安全而充实的初中生活，树立自我保护的意识、勇气和信心，学会拿起法律武器维护自身合法权益。
（二）教学方式活动教学法先学后教，在学生自学预习的基础上，初步掌握课本观点，获得感性认识；再通过情景模拟、角色扮演等课堂活动深化认识；老师在此过程中不断帮助学生澄清观点，掌握方法，从而达到教学目标并充分体现学生主体地位。
（三）教学构思1、温故知新回忆身边的侵害和保护各来自哪里？2、导入新课幻灯片：害人之心不可有，防人之心不可无这句话给了你什么启示？（学生回答，老师归纳）说明：在加强家庭、学校、社会、司法对未成年人保护的同时，青少年自己也应该增强自我保护意识和能力。
社会各方面的保护，只是为未成年人的健康成长必要条件（外因条件），要使自己的身心健康、合法权益得到保护，还要未成年人自身的配合（内因条件），才能收到良好效果。
引出讨论的话题：我们青少年如何——幻灯片：防范侵害，保护自己老师：大家慢慢长大，参加社会活动的机会也多了，这里老师要提醒大家社会是复杂的，很多生活中的小事，不起眼的东西，也可能成为别人侵害你的手段和工具。
老师：身份证，它是我国公民身份的唯一证明，是十分值得重视和保护好的，如果被不法分子利用，就可能会使自己遭到侵害。
幻灯片：看看身份证老师：完成预习练习：课本第93页案例1，李明所受到的侵害就是因为没有好好地保护自己的身份证。
幼儿园小班上学期安全优秀教案《我会保护自己》
幼儿园小班上学期安全优秀教案《我会保护自己》一、教学目标1.让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识。
2.培养幼儿在遇到危险时，能够迅速做出反应的能力。
3.培养幼儿与同伴合作，共同解决问题的能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2.教学难点：培养幼儿在遇到危险时，能够迅速做出反应的能力。
三、教学准备1.课件：安全知识动画、图片等。
2.实物：安全标识、安全器材等。
3.情境创设：模拟危险场景。
四、教学过程（一）情境导入1.教师播放一段关于安全知识的动画，引导幼儿关注安全话题。
2.邀请幼儿分享自己在动画中看到的危险场景和安全知识。
（二）基本安全知识讲解1.教师通过课件、实物等方式，向幼儿讲解基本的安全知识，如：不跟陌生人走、不摸电源插座、不爬窗台等。
2.邀请幼儿示范如何正确处理危险情况，如：遇到火灾时如何逃生、遇到地震时如何避险等。
（三）情境模拟1.教师创设几个危险场景，如：火灾、地震、陌生人敲门等。
2.邀请幼儿分组讨论，如何在这些场景中保护自己。
3.各组幼儿进行情境模拟，展示自己的保护方法。
（四）安全知识竞赛1.教师将幼儿分成两队，进行安全知识竞赛。
2.每队轮流回答教师提出的安全知识问题，答对加分，答错不扣分。
3.比赛结束后，教师公布成绩，对获胜队伍表示祝贺。
1.教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
3.教师鼓励幼儿在日常生活中，要时刻注意安全，保护自己。
五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对安全知识的掌握情况。
2.检查幼儿在日常生活中，是否能够自觉遵守安全规定，提高自我保护意识。
六、教学反思本次教学活动，幼儿在情境模拟和知识竞赛环节表现出较高的参与度，对安全知识有了更深刻的理解。
但在教学过程中，仍有个别幼儿表现出注意力不集中的情况，需要在今后的教学中加以关注和引导。
同时，教师应继续丰富教学手段，提高幼儿的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握安全知识。
小班安全教育保护自己教案（通用10篇）
小班安全教育保护自己教案小班安全教育保护自己教案（通用10篇）作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小班安全教育保护自己教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班安全教育保护自己教案篇1一、设计意图：生活中经常存在着一些潜在的“危险”因素。
幼儿由于没有亲身的体验，往往体会不到，不知如何躲避危险，只有“动之以情，晓之以理”，引导幼儿正确认识周围世界，积极主动地学习自我保护方法，提高自我保护的能力，才会真正地“导之以行”。
教师要试引导幼儿结合切身的经验对这一问题进行探究，使幼儿分辩安全行为与危险动作，学习日常生活中的一些基本的安全行为和保护自己的方法。
二、活动目标1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
3、丰富幼儿有关安全方面的知识三、活动准备1、提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“有秩序地玩滑梯”和“争先恐后挤滑梯”。
2、生活中，有目的地引导幼儿观察他班幼儿的户外活动。
3、设立“安全角”，提供若干个安全品或危险物的实物与卡片。
如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。
四、活动过程活动一、危险在哪里。
（感知讨论阶段）教师利用区角活动、园内观察活动、视听活动等环节，引导幼儿感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。
1、观看情景片段“小朋友头向下滑滑梯，结果头上碰了个大包。
”，“小朋友把脚放在摇椅下面，结果脚趾被压破”，引导幼儿论：这样做会发生什么后果？应该怎样做？2、寻找园内可能发生的危险。
幼儿分组寻找，进行讨论，总结。
“小朋友从滑梯背面往上爬，很容易摔下来。
”“秋千荡得太高，会摔下来。
”“小朋友上下楼梯太拥挤，应该按顺序。
”“上攀登架时不能跟小朋友太近，容易被踢到，应该保持距离。
”“在滑梯上不能推人，会掉下来。
”“不能故意撞人，会让别人受伤。
”3、带领幼儿观察他班幼儿的体育锻炼，让幼儿找找哪些是安全行为，哪些是危险动作（老师作好记录）。
幼儿园小班安全教案我会保护自己
幼儿园小班安全教案我会保护自己一、教学目标：1. 让幼儿了解日常生活中的一些基本安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，使他们在遇到危险时能够做出正确的判断和应对。
3. 加强幼儿的团队协作精神，学会与同伴共同保护自己和他人的安全。
二、教学内容：1. 学习如何遵守交通规则，如过马路时要走斑马线，看红绿灯等。
2. 学习在家里如何注意安全，如不要玩火，不要触电等。
3. 学习在户外如何保护自己，如不要离开老师和小伙伴，不要吃陌生人给的食物等。
三、教学过程：1. 导入：通过一个简单的交通安全小故事，引出今天的学习内容。
2. 主体活动：通过图片、视频、游戏等多种形式，让幼儿了解和掌握基本的安全知识。
3. 实践操作：组织幼儿进行一些安全演练，如模拟过马路、火灾逃生等，让幼儿在实际操作中学会保护自己。
四、教学评价：1. 观察幼儿在日常生活中学到的安全知识是否能够运用到实际中。
2. 通过问卷调查或访谈，了解幼儿对安全知识的掌握程度。
3. 评估幼儿在安全演练中的表现，看他们是否能够正确地保护自己。
五、教学资源：1. 交通安全图片、视频资料。
2. 火灾逃生器材（如烟雾发生器等）。
3. 安全知识问卷或访谈提纲。
六、教学活动：1. 交通安全游戏：设置一个模拟道路，让幼儿扮演行人或驾驶员，按照交通规则进行游戏。
2. 火灾逃生演练：模拟火灾发生，让幼儿学会正确的逃生方法和注意事项。
3. 安全知识竞赛：通过竞赛的形式，检验幼儿对安全知识的掌握程度，增强学习趣味性。
七、教学策略：1. 采用生动有趣的教学方法，如故事、游戏、动画等，吸引幼儿的注意力。
2. 结合生活实例，让幼儿能够更好地理解和记忆安全知识。
3. 创设情境，让幼儿在实际操作中学会保护自己。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，要注重幼儿的安全，避免发生意外事故。
2. 针对幼儿的年龄特点，教学内容要简明易懂，富有教育意义。
3. 教师要以耐心、细致的态度对待每一个幼儿，鼓励他们积极参与学习。
幼儿园小班安全优质课教案《保护自己我知道》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解日常生活中如何保护自己，提高自我保护意识。
2. 通过活动，培养幼儿团结合作、互相帮助的品质。
3. 帮助幼儿掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿知道在日常生活中如何保护自己。
难点：帮助幼儿掌握基本的安全知识和自我保护技巧。
三、教学准备：1. 教具准备：安全知识卡片、图片、故事书等。
2. 环境准备：一个安全、舒适的活动室。
四、教学过程：1. 导入：通过一个简短的故事，引出保护自己的重要性。
2. 主体活动：（1）通过安全知识卡片，让幼儿认识一些基本的安全标志。
（2）通过图片和故事，让幼儿了解一些基本的安全知识和自我保护技巧。
（3）组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己如何保护自己的经验。
3. 巩固活动：组织幼儿进行角色扮演，让幼儿在实际操作中学会如何保护自己。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制定一个家庭安全计划。
2. 延伸：组织家长座谈会，让家长了解幼儿园的安全教育内容，共同关注幼儿的安全问题。
六、教学反思：六、教学目标：1. 加深幼儿对安全知识的了解，提高自我保护意识。
2. 通过情景模拟，培养幼儿面对危险时的应变能力。
3. 加强幼儿与家长之间的沟通，共同关注幼儿的安全问题。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿在实际操作中学会如何保护自己。
难点：培养幼儿面对危险时的应变能力。
八、教学准备：1. 教具准备：安全知识卡片、图片、故事书等。
2. 环境准备：一个安全、舒适的活动室，准备一些安全道具，如安全帽、安全背心等。
九、教学过程：1. 导入：通过一个简短的故事，引出保护自己的重要性。
2. 主体活动：（1）通过安全知识卡片，让幼儿认识一些基本的安全标志。
（2）通过图片和故事，让幼儿了解一些基本的安全知识和自我保护技巧。
（3）组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己如何保护自己的经验。
（4）进行情景模拟，让幼儿在实际操作中学会如何保护自己。
小班上学期安全教案《我会保护自己
小班上学期安全教案《我会保护自己一、教学内容本节课选自小班上学期安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细内容包括：认识安全标志、了解家庭及户外安全的基本知识、学习紧急情况下的自我保护方法。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遇到紧急情况时，能迅速、正确地进行自我保护的能力。
3. 培养学生关爱生命、珍惜生命的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在遇到紧急情况时，能够冷静、正确地进行自我保护。
教学重点：认识安全标志，了解家庭及户外安全的基本知识，学会紧急情况下的自我保护方法。
四、教具与学具准备教具：安全标志图片、PPT、视频、紧急情况演练道具。
学具：学生用书、练习册、画笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中的安全场景，引导学生关注身边的安全问题。
2. 讲解安全知识（10分钟）（1）认识安全标志：展示安全标志图片，讲解各个标志的含义。
（2）家庭安全：讲解家庭中可能存在的安全隐患，如插座、火源、尖锐物品等，并引导学生如何避免危险。
（3）户外安全：讲解户外活动时的安全注意事项，如遵守交通规则、不跟陌生人走等。
3. 例题讲解（10分钟）选取两个典型案例，分析案例中存在的问题，引导学生学会如何正确应对紧急情况。
4. 随堂练习（5分钟）让学生结合自己的生活经验，分享自己遇到的安全问题及应对方法。
5. 紧急情况演练（10分钟）模拟紧急情况，让学生实际操作，检验学生掌握的安全知识。
六、板书设计1. 安全标志的认识2. 家庭安全插座、火源、尖锐物品等3. 户外安全遵守交通规则、不跟陌生人走等七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你所知道的安全标志，并说明其含义。
（2）结合自己的生活，谈谈如何保护自己在家庭和户外活动中不受伤害。
2. 答案：（1）如：禁止通行、当心触电、禁止烟火等，含义见课本。
（2）答案开放，鼓励学生发表自己的观点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、演练等形式，让学生掌握了基本的安全知识，但在实际操作中，部分学生仍表现出紧张、慌乱的情绪，需要在今后的教学中加强锻炼。
幼儿园小班安全教案我会保护自己
一、教学目标：1. 让幼儿了解日常生活中的一些安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遇到危险时能够自我保护的能力。
3. 增强幼儿的团队协作精神，学会与同伴共同应对危险。
二、教学内容：1. 学习如何保护自己的头部和身体不受伤害。
2. 学习在火灾发生时如何正确逃生。
3. 学习遇到陌生人时如何保护自己。
4. 学习在户外活动时如何避免发生意外。
5. 学习在发生意外时如何寻求帮助。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
2. 教学难点：让幼儿在实际情境中运用所学的安全知识和自我保护技巧。
四、教学方法：1. 游戏法：通过有趣的游戏，让幼儿在游戏中学习安全知识和自我保护技巧。
2. 情境模拟法：创设一些真实的情境，让幼儿在实际操作中学会应对危险。
3. 讲解法：教师用生动的语言和形象的比喻，向幼儿传授安全知识和自我保护技巧。
五、教学准备：1. 教具：安全教育图片、安全教育视频、头饰、火灾逃生帐篷等。
2. 环境：创设一个安全、舒适的学习环境，让幼儿能够全身心地投入到学习中。
六、教学过程：1. 导入：教师以一个生动的安全故事引起幼儿的兴趣，引出今天的主题。
2. 新课内容：教师展示安全教育图片和视频，向幼儿讲解基本的安全知识和自我保护技巧。
3. 实践操作：教师组织幼儿进行情境模拟，让幼儿在实际操作中学会应对危险。
七、作业与评价：1. 作业：教师布置一些有关安全知识的作业，让幼儿在家中与家长一起完成。
2. 评价：教师通过观察幼儿在课堂上的表现和实践操作的能力，对幼儿的安全知识掌握程度进行评价。
八、教学反思：1. 教师在课后对自己的教学进行反思，看看是否达到了教学目标，幼儿是否掌握了安全知识和自我保护技巧。
2. 教师根据反思结果，调整教学方法和策略，以便在今后的教学中更好地引导幼儿学习安全知识。
九、家长沟通与合作：1. 教师与家长保持密切沟通，让家长了解幼儿在园的安全教育情况。
2. 教师鼓励家长在家中与幼儿一起进行安全教育活动，共同培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
小班上学期安全教案《我会保护自己》
小班上学期安全教案《我会保护自己》一、教学目标：1. 能够认识一些日常生活中的危险因素，并学会避免这些危险。
2. 能够简单地说出自己保护自己的方法。
3. 培养孩子们的安全意识，增强自我保护能力。
二、教学内容与进度：第一课：认识安全1. 导入：首先，教师可以引入话题，问孩子们：“你们知道什么是安全吗？安全对我们来说有什么重要性？”2. 呈现：教师通过图片或实物的方式，让孩子们了解一些日常生活中的危险因素。
3. 操作：教师和孩子们分组进行小组活动，每组选择一个危险因素，通过角色扮演的方式，让孩子们展示如何避免这些危险。
4. 总结：教师总结教学内容，引导孩子们发表自己的意见和经验。
第二课：危险告警1. 导入：教师通过拉伸运动或歌曲等方式，引导孩子们进入学习状态。
2. 呈现：教师通过图片、视频等形式，展示一些常见的危险情境，如火灾、车祸等。
3. 解释：教师根据展示的情境，向孩子们解释这些情境中的危险因素和可能的危害。
4. 练习：教师给孩子们分发卡片，每张卡片上都有一个危险情境，孩子们需要自己想一想如何在这种情境中保护自己。
5. 总结：教师总结教学内容，强调孩子们要时刻保持警惕，学会正确应对危险情境。
第三课：安全小提示1. 导入：教师和孩子们一起回顾上次课的内容，并提问一些相关问题，看孩子们掌握了多少知识。
2. 呈现：教师通过图片和故事等方式，给孩子们讲解一些安全小提示，如过马路要牵手、不乱捡东西等。
3. 练习：教师引导孩子们进行角色扮演，模拟一些实际生活中的情境，让孩子们通过表演来展示他们掌握的安全小提示。
4. 总结：教师总结教学内容，鼓励孩子们在实际生活中积极运用所学知识和技能。
三、教学方法：1. 导入课堂：通过问问题、展示图片等方式，引起孩子们的兴趣和思考。
2. 呈现课堂：通过展示图片、播放视频等形式，让孩子们更直观地认识危险因素和安全知识。
3. 操作课堂：通过小组活动、角色扮演等方式，让孩子们主动参与，加深对安全知识的理解和应用能力。
小班安全教案及教学反思《我会保护自己》
一、教学目标：1. 让幼儿了解日常生活中的一些安全常识，知道如何保护自己。
2. 培养幼儿自我保护意识，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿团结协作、勇敢自信的品质。
二、教学内容：1. 学习保护自己的方法，如遇到陌生人敲门时不开门，不和陌生人走等。
2. 通过情景剧表演，让幼儿学会在紧急情况下寻求帮助。
3. 学习火灾时的逃生方法和地震时的自我保护方法。
三、教学重点：1. 让幼儿掌握基本的安全知识和自我保护方法。
2. 培养幼儿在紧急情况下的应变能力。
四、教学难点：1. 如何让幼儿在遇到危险时能够冷静应对，正确采取措施保护自己。
2. 如何让幼儿在火灾和地震等紧急情况下，迅速而冷静地逃生和自我保护。
五、教学方法：1. 情景模拟：通过模拟真实场景，让幼儿学会在危险情况下如何保护自己。
2. 游戏教学：通过有趣的游戏，让幼儿在愉快的氛围中掌握安全知识和自我保护方法。
3. 视频教学：播放安全教育视频，让幼儿更直观地了解安全知识和自我保护方法。
4. 讲解示范：教师讲解安全知识和自我保护方法，并示范操作步骤。
六、教学准备：1. 教学PPT、视频等教学资源。
2. 安全道具：如安全帽、安全背心、消防器材等。
3. 情景剧表演所需的道具和服装。
七、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的安全小故事，引发幼儿对安全的兴趣。
2. 基本安全知识学习：讲解日常生活中的一些基本安全知识和自我保护方法。
3. 情景剧表演：设计与生活密切相关的安全情景，让幼儿参与表演，增强安全意识和自我保护能力。
4. 实践活动：让幼儿实际操作，巩固所学的安全知识和自我保护方法。
5. 总结与反思：让幼儿分享自己在学习过程中的收获和感悟，教师进行总结。
八、作业布置：1. 回家后，与家长一起讨论安全话题，分享所学的安全知识和自我保护方法。
2. 家长协助幼儿制定一个家庭安全计划，增强家庭安全意识。
九、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全知识和自我保护方法的掌握程度。
幼儿园小班我会保护自己安全教案精选(1)
幼儿园小班我会保护自己安全教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班安全教育教材的第三章《我会保护自己》，详细内容包括：认识日常生活中的安全标志，了解基本的交通安全规则，掌握简单的自我保护方法，以及在紧急情况下的求助方式。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并理解常见的安全标志，提高他们的安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识，学会保护自己在交通安全中的方法。
3. 提高幼儿在紧急情况下的自我保护能力，增强他们的应变能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在实际情景中运用所学知识，提高自我保护能力。
教学重点：认识安全标志，了解交通规则，学会简单的自我保护方法。
四、教具与学具准备教具：安全标志卡片、交通信号灯模型、情景演示道具。
学具：画笔、画纸、安全知识小手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示安全标志卡片，引导幼儿讲述自己在生活中见到过的安全标志，让幼儿初步感知安全标志的作用。
2. 例题讲解（10分钟）教师针对交通安全、火灾逃生、地震自救等方面进行讲解，让幼儿了解安全知识，并引导他们运用到实际生活中。
3. 随堂练习（10分钟）教师设置情景模拟，让幼儿分组讨论并演示在紧急情况下如何保护自己，提高他们的应变能力。
4. 小结与互动（5分钟）六、板书设计1. 安全标志的认识红色：禁止、警告绿色：指示、安全蓝色：指令、提醒2. 交通规则红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等过马路要走斑马线，看清楚左右车辆3. 自我保护方法遇到火灾：低姿势，湿毛巾捂住口鼻，沿安全出口方向逃生遇到地震：迅速躲避在桌子下，保护好头部，远离高大建筑物七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的安全标志，并简要说明其含义。
答案示例：安全出口标志：绿色背景，白色小人跑向出口，表示此方向为安全出口。
2. 家庭作业：与家长一起查找生活中的安全标志，了解其作用。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过情景模拟、互动讨论等方式，让幼儿掌握了安全知识，提高了自我保护能力。
小班上学期安全教案《我会保护自己》2篇
小班上学期安全教案《我会保护自己》 (2) 小班上学期安全教案《我会保护自己》 (2)精选2篇（一）课题：我会保护自己课时：1课时教学目标：1. 了解自我保护的重要性。
2. 掌握常见的自我保护技能。
3. 培养学生自我保护意识和能力。
教学内容与活动安排：活动一：导入（5分钟）教师与学生进行互动，讨论以下两个问题：1. 你们平时是如何保护自己的？2. 为什么我们需要学会自我保护？活动二：知识讲解（10分钟）教师通过图片或实物向学生介绍以下自我保护技能：1. 火灾逃生：了解火灾发生时如何安全逃生的基本步骤。
2. 交通安全：正确过马路的方法与注意事项，乘坐交通工具时的安全规则等。
3. 防范陌生人：警惕陌生人，学会拒绝与陌生人交谈、搭讪等。
活动三：品德教育（10分钟）教师通过讲故事或观看相关视频，引导学生了解以下内容：1. 不贪玩，在安全区域内活动。
只有在指定的安全区域内活动，才能保障自己的安全。
2. 尊重自己、尊重他人。
不要随便接触他人的隐私部位，也不要随便与人发生口角和争吵。
活动四：分组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们交流并讨论以下问题：1. 你在日常生活中遇到过哪些需要自我保护的情况？2. 你认为学会怎样的自我保护技能会更好地保护自己？活动五：总结（10分钟）教师与学生进行总结，强调自我保护的重要性，并总结了今天所学的自我保护技能。
作业布置：要求学生回家后写下一条自我保护的宣言，如：“我会保护自己，不搭理陌生人。
”。
教学反思：这节课通过导入问题、知识讲解、品德教育、小组讨论等方式，使学生学会了一些基本的自我保护技能，并培养了他们的自我保护意识和能力。
通过互动和讨论，学生的参与度较高。
但需要注意的是，要针对不同年龄层次的学生进行适当的授课调整，确保教学内容能够贴近学生的实际生活和认知水平，提高教学效果。
小班上学期安全教案《我会保护自己》 (2)精选2篇（二）学科：小学安全教育年级：小学四年级课题：我会保护自己课时：1课时（40分钟）教学目标：1.认识自己的身体，知道自己的身体哪些部分需要保护；2.了解交通安全的基本规则，掌握过马路的正确方法；3.掌握防火安全的基本知识，知道如何正确使用火柴和打电话报火警；4.了解水上安全的基本知识，学习在水上活动中如何保护自己。
幼儿园小班安全保护自己教案（精选7篇）
幼儿园小班安全保护自己教案幼儿园小班安全保护自己教案（精选7篇）作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班安全保护自己教案（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班安全保护自己教案1一、活动目标1、萌发幼儿探索动物自我保护方法的兴趣。
2、了解昆虫自我保护的方法。
3、了解自我保护常用的方法，增强幼儿的自我保护意识。
二、活动准备1、课件《保护自己》2、动物自我保护方法图片3、昆虫自我保护方法图片三、活动过程1、小鸟最喜欢吃的就是昆虫啦，小鸟飞得很高很快，一下子就会抓住在天空中飞的小虫子、小昆虫。
2、可是昆虫们为了不被小鸟吃，就想办法把自己藏起来，这样小鸟就看不到昆虫了，就不会被吃了。
教师：你们想不想看这些昆虫是怎么把自己藏起来的呢？3、教师播放课件，带有而一起了解昆虫自我保护的方法。
（1）枯叶蝶的样子就像是一片落叶，和周围的树叶颜色一样，因此小鸟不知道枯叶蝶躲在了哪里。
（2）竹节虫的身体又瘦又长，绿色的身体藏在绿色的树叶和草丛里，所以小鸟也找不到它。
（3）金龟子就是七星瓢虫，它可以利用假死来骗小鸟，小鸟就不会吃掉它。
（4）毛毛虫鲜艳的身上长着毒毛，让小鸟不敢靠近它们。
4、昆虫在遇到危险的时候，都会有很好的办法来保护自己，那小朋友们遇到下面的危险你会怎么做呢？（1）教师带领幼儿了解基本的自我保护常识。
（2）当有陌生人来敲门你该怎么做？（3）路上遇到陌生人给你糖吃你该怎么办？（4）在大街上、超市里和爸爸妈妈走丢了怎么办？5、教师小结自我保护的方法。
陌生来敲门的时候，不能擅自去开门，让爸爸妈妈或者大人开门，一个人在家时，任何人敲门都不要开门！在路上遇到陌生人给糖吃，千万不要停下脚步，更不要接过糖果，不能随便就和陌生人走了，那些都是坏人！在大街上或者超市和爸爸妈妈走丢了应该站在原地等候或者找保安叔叔、超市人员求助！四、活动延伸1、教师可以请家长协助教育，在家是也给孩子做安全教育，安全教育课是孩子成长不能或缺的。
最新幼儿园小班自救自护安全教育教案（精选14篇）
最新幼儿园小班自救自护安全教育教案最新幼儿园小班自救自护安全教育教案（精选14篇）作为一名教学工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的最新幼儿园小班自救自护安全教育教案，欢迎大家分享。
最新幼儿园小班自救自护安全教育教案篇1活动目标:1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法保护自己。
2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心。
3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：灾区受灾幻灯片、地震知识课件、自救幻灯片。
活动过程：（一）播放地震相关的图片，让幼儿了解地震的危害。
教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说“图片里面发生了什么事情？”幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害？幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
（二）看课件，了解地震的形成过程。
教师：小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害，那么地震是怎么样形成的呢？接下来请小朋友看一部短片，看谁能在短片里找到答案。
幼儿：略教师小结：地震是地球表面的震动，在地球表面有许多的板块，这些板快不停的运动，当板块与板块之间挤压太紧，造成了板块的滑动就引起地震。
（三）通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
1、与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？幼儿：略现在，我们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？⑴有序地快速地跑到空旷的地方。
⑵暂避到洗手间、厨房等空间小的地方。
⑶躲在桌子、床铺等坚固的物体下面。
⑷不可从二楼往下跳。
教师：如果在高层建筑居住，我们应该怎么逃生？幼儿：略教师：我们切记不可乘坐电梯。
2024年小班上学期安全教案《我会保护自己
2024年小班上学期安全教案《我会保护自己》教学目标：1.让幼儿了解一些基本的安全常识，提高自我保护意识。
2.培养幼儿遇到危险时能迅速做出反应的能力。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质。
教学重点：1.让幼儿掌握一些基本的自我保护方法。
2.培养幼儿在遇到危险时迅速做出反应的能力。
教学难点：1.培养幼儿勇敢、自信的品质。
2.让幼儿在日常生活中自觉遵守安全规则。
教学准备：1.故事课件《我会保护自己》2.安全标志图片3.情景表演道具教学过程：一、情景导入1.教师讲述一个关于小兔子在公园玩耍时遇到危险的故事，引导幼儿关注故事中的安全问题。
2.提问：故事里小兔子遇到了什么危险？它是怎么解决的？二、基本知识讲解1.教师出示安全标志图片，让幼儿认识各种安全标志，并讲解其含义。
a.遇到火灾时，要迅速逃离现场，用湿毛巾捂住口鼻。
b.遇到地震时，要迅速躲到桌子下或卫生间。
c.遇到陌生人时，要提高警惕，不随意跟陌生人走。
d.遇到危险时，要大声呼救，寻求帮助。
三、情景表演1.教师组织幼儿进行情景表演，模拟遇到危险时的应对方法。
2.表演内容：一名幼儿扮演小兔子，在公园玩耍时遇到陌生人搭讪，其他幼儿扮演安全小卫士，提醒小兔子注意安全。
3.表演结束后，教师引导幼儿讨论：在表演中，小兔子是怎么保护自己的？我们应该向小兔子学习什么？四、实践活动1.教师组织幼儿进行“我会保护自己”的主题实践活动，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
2.游戏内容：教师设置多个场景，如公园、商场、家里等，让幼儿在场景中找出安全隐患，并提出解决方法。
2.教师鼓励幼儿在日常生活中自觉遵守安全规则，提高自我保护意识。
教学延伸：1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园所学安全知识，共同培养幼儿的安全意识。
2.环境创设：在幼儿园环境中布置安全宣传栏，让幼儿在日常生活中时刻关注安全。
教学反思：本次教学活动，幼儿参与度高，互动性强。
通过故事、情景表演、实践活动等多种形式，让幼儿掌握了基本的自我保护方法，提高了安全意识。
小班安全教案及教学反思《我会保护自己》
小班安全优秀教案及教学反思《我会保护自己》第一章：认识安全标志教学目标：1. 让幼儿认识和了解安全标志的意义。
2. 培养幼儿在生活中注意安全，遵守规则。
教学重点：1. 让幼儿认识安全标志。
2. 让幼儿了解安全标志的重要性。
教学难点：1. 幼儿能够自觉遵守安全规则。
2. 幼儿能够主动保护自己。
教学准备：1. 安全标志图片。
2. 安全故事视频。
教学过程：1. 导入：通过安全故事视频，引导幼儿认识安全标志。
2. 讲解：向幼儿介绍安全标志的意义和重要性。
3. 互动：让幼儿找出生活中的安全标志，并讲解其意义。
教学反思：在教学过程中，我发现部分幼儿对安全标志的认识不够全面，需要在日常生活中多加引导和提醒。
要加强对幼儿的安全教育，让他们能够自觉遵守安全规则，提高自我保护意识。
第二章：交通安全常识教学目标：1. 让幼儿了解基本的交通安全常识。
2. 培养幼儿在日常生活中遵守交通规则。
教学重点：1. 幼儿能够掌握基本的交通安全知识。
2. 幼儿能够自觉遵守交通规则。
教学难点：1. 幼儿能够在实际生活中运用交通安全知识。
2. 幼儿能够主动保护自己。
教学准备：1. 交通安全图片。
2. 交通安全故事视频。
教学过程：1. 导入：通过交通安全故事视频，引导幼儿了解交通安全常识。
2. 讲解：向幼儿介绍交通安全知识，如遵守交通信号灯、走人行道等。
3. 互动：让幼儿模拟交通情景，实践交通安全知识。
教学反思：在教学过程中，我发现部分幼儿对交通安全知识的掌握不够牢固，需要在日常生活中不断强化。
要教育幼儿在实际生活中主动遵守交通规则，提高自我保护意识。
第三章：家庭安全常识教学目标：1. 让幼儿了解家庭中的安全常识。
2. 培养幼儿在家庭中注意安全，保护自己。
教学重点：1. 幼儿能够掌握家庭中的安全常识。
2. 幼儿能够自觉遵守家庭安全规则。
教学难点：1. 幼儿能够在实际家庭生活中运用安全知识。
2. 幼儿能够主动保护自己。
教学准备：1. 家庭安全图片。
保护我自己儿歌小班教案
保护我自己儿歌小班教案一、教学目标。
1.能够唱出儿歌《保护我自己》。
2.能够理解歌词内容，明白保护自己的重要性。
3.培养幼儿的自我保护意识，提高他们的安全意识。
二、教学重点。
1.学习儿歌《保护我自己》。
2.理解歌词内容，明白保护自己的重要性。
三、教学难点。
1.培养幼儿的自我保护意识，提高他们的安全意识。
四、教学准备。
1.教学课件。
2.儿歌《保护我自己》的音乐。
3.相关图片或实物。
五、教学过程。
1.导入。
教师播放《保护我自己》的音乐，让幼儿们先听一遍，感受音乐的节奏和旋律。
2.学习儿歌。
教师带领幼儿们一起学习儿歌《保护我自己》，教师先念一遍歌词，然后让幼儿们跟着音乐一起唱。
3.理解歌词内容。
教师与幼儿们一起分析歌词内容，让幼儿们理解歌词中的“保护自己”是什么意思，为什么要保护自己。
4.游戏互动。
教师设计一些游戏，让幼儿们在游戏中体会保护自己的重要性，比如“躲猫猫”、“保护自己不受伤”等游戏。
5.小结。
教师与幼儿们一起回顾学习的内容，强调保护自己的重要性，鼓励幼儿们在日常生活中要注意自我保护。
六、教学反思。
本节课通过学习儿歌《保护我自己》，让幼儿们在轻松愉快的氛围中学会了保护自己的重要性，培养了他们的自我保护意识，提高了他们的安全意识。
同时，通过游戏互动，让幼儿们在游戏中体会保护自己的重要性，增强了他们的学习兴趣。
在教学中，教师要注重引导幼儿们理解歌词内容，让他们在学习中获得知识的同时，也能够在日常生活中运用到所学的内容。
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教学资料参考范本
幼儿园小班安全教案：我能保护我自
己
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
活动目标：
1、通过游戏，了解家中的危险有哪些
2、形成在家中的自我保护意识
活动形式：小组进行
活动准备：电脑
设计意图：
1、激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解
2、通过电脑游戏的形式，加深幼儿对家中危险的认识，形成初步的安全意识
师幼互动：
1、教师提问：
“小朋友知道我们在家中有的是请可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，那，那个小朋友能告诉我们你知道的家中存在的危险有哪些”
王永其：在家里，不能动电源，要不然，就会被电电到
郑悦彤：在家里，小孩不能动刀，这样，会被刀割伤
孟令宇：在家里，不能在床上蹦，那样容易摔倒，摔伤
2、电脑操作
教育反思：
从活动中了解到幼儿对于家中的危险又简单的了解认识，具有简单的安全意识，但对于安全的理解并不细致;幼儿通过电脑的操作，及幼儿间的合作与商讨形象的帮助幼儿记住家中的危险有哪些，知道怎样避免家中的危险。