优秀班集体的建设 - 360文档中心

创建优秀班集体计划(精选4篇)

谢楼小学创建先进团队工作计划一、指导思想以邓小平理论为指导，以总书记《关于教育问题的谈话》的重要理论为指针，以学习和宣传十九大会议精神为主线，认真学习和贯彻二期课改的精神，全面推进素质教育。

紧紧围绕尊重个性、培养好奇、鼓励创新、激励卓越的办学思想，认真执行学校的工作要点和教务处、政教处工作计划，强化班主任队伍建设，积极开展创建优秀班集体活动。

二、工作目标高一年级组以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生的言行，净化学习生活环境，浓厚学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。

培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。

让每一位高一任课老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立以德育为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重、服务学生。

三、主要工作1、抓好入学教育，让学生一开始就养成良好的生活、学习习惯。

由于高一学生来自不同学校，新的良好的班集体的形成显得尤为重要。

而这一阶段又是学生性格逐渐成形的重要阶段，其性格发展又有了许多新特点(例如自我意识方面发展到了一个新的阶段)。

所以作为老师，不但要培养他们的文化素质，更重要的是培养他们的伦理道德素质，教育他们该做什么，不该做什么。

班主任要勤下班，要充分利用班会课的时间，加强基础文明教育和学校各项常规教育，让学生尽快地熟悉学校的各项常规，在宿舍里、教室里，都要明确责任，任务承包到人，实行人人参与班级管理与自我管理制度，课间做到文明休息，课后要懂礼貌，自修课上不吵不闹，认真学习。

另外还要特别注重学生的心理活动，因为中学时期是学生身心发展，学业进步的重要阶段。

在这一阶段，他们会在学习生活中遇到各种烦恼与困惑，思想上会产生种种压力与负担，所以作为班主任要针对学生普遍存在的缺乏信心、不良情绪、心理危机等问题进行释疑解惑，以帮助他们进行心理调适，从而使不良的情绪得以正确发泄，认识能力得以增强，聪明才智得以正确发挥，让大家知道每位同学的身上都有闪光点。

优秀的班集体是怎样的[优秀班级怎样建设一个优秀的班集体]

优秀的班集体是怎样的[优秀班级怎样建设一个优秀的班集体]一个优秀的班集体应该是这样的：班级的风气正、学习气氛浓厚；班级的同学之间和睦相处，感情融洽；班级的各项评比名列前茅。

要想真正的建设好这样一个集体并不是一件容易的事，它需要我们的班主任老师下很大的功夫，花费很大的力气才能实现。

那么怎样才能打造成一个这样的班集体呢？我认为应从以下几方面入手：一、班主任要努力学习提高自身素质和水平俗话说：“打铁还须自身硬”这话不无道理。

作为一个班主任，是一个班级的核心和灵魂，班主任的一言一行、一举一动都是学生的焦点。

所以作为班主任必须要给学生做出一个表率。

这就要求班主任必须努力学习提干自身的素质和水品。

我本人认为应包括班主任的教育教学的专业知识水平、对待教育教学的态度、和师德师风等方面。

除此之外，还包括班主任老师的一些其他的能力，如：交际能力、反应能力、分析能力和判断能力等等。

只有班主任过硬，学生才会服从。

这样班级的各项过做才能得以开展。

二、建立一个坚强的领导核心配合班主任工作我们在引用一句俗语“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”这句话我们都很熟悉。

它告诉了我们一个道理：一个人的力量是有限的，只有团结起来才有力量。

同样在我们的班级建设中也是如此。

班主任再有能力也不可能将所有的事做完。

这就需要有一个领导集体来协助，这个集体就是班干部。

所以，建立一个坚强稳固的班委会尤为重要。

首先，作为本按干部的成员必须是班里的先进分子和骨干同学，只有这样的同学才有威望，同学们才会信服他，才会听从他的领导。

所以就要求班主任要公平、公正、公开的确定选拔班干部。

在班干部的上也是不可忽视的。

班主任要经常的利用例会的形式对班干部进行培训。

向他们灌输一些先进的思想和观念，如“当班干部要首先有奉献精神”、“当班干部要有服务意识”、“当班干部要给其他的同学做一个表率”、“当班干部是对自己能力的培养和锻炼”、、、、、、通过一系列的培训，使班干部成为班主任最好的助手。

做好班主任工作创建优秀班集体7篇

做好班主任工作创建优秀班集体7篇篇1班主任工作是一项复杂而重要的任务，需要具备多种能力和素质。

作为班主任，我们应该注重学生的全面发展，关注学生的身心健康，培养学生的综合素质。

本文将从多个方面探讨如何做好班主任工作，创建优秀班集体。

一、了解学生，做好思想工作作为班主任，首先需要了解自己的学生。

了解学生的兴趣爱好、性格特点、家庭情况等，这有助于我们更好地关注学生的身心健康，培养学生的综合素质。

同时，我们需要做好学生的思想工作，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。

在思想工作中，我们应该注重以理服人、以情感人，做到既严格又关心。

二、制定班级规章制度制定班级规章制度是创建优秀班集体的基础。

规章制度应该明确、具体、可行，能够引导学生养成良好的行为习惯。

在制定规章制度时，我们需要广泛征求学生的意见，确保规章制度能够得到学生的认可和遵守。

同时，我们也需要根据实际情况及时调整和完善规章制度，以适应班级发展的需要。

三、关注学生的学业发展学业发展是衡量一个学生综合素质的重要方面。

作为班主任，我们需要关注学生的学业发展，及时了解学生的学习情况，帮助学生解决学习中的问题。

在关注学业发展的同时，我们也需要注重学生的兴趣培养和潜能开发，鼓励学生积极参与课外活动和学习竞赛，培养学生的综合素质。

四、加强班级凝聚力建设班级凝聚力是班级发展的重要保障。

作为班主任，我们需要通过多种方式加强班级凝聚力建设。

例如，可以组织一些班级活动，如户外拓展、团队比赛等，增强学生之间的友谊和信任；可以设立班级荣誉墙，展示班级的荣誉和成就，激发学生的集体荣誉感；可以建立班级微信群等联系方式，方便学生之间的沟通和交流。

五、注重家校合作家校合作是教育工作的重要环节。

作为班主任，我们需要与家长保持密切的联系和沟通，及时了解学生在家庭中的情况和问题。

同时，我们也需要向家长介绍学校的教育理念和规章制度，争取家长的理解和支持。

在家校合作中，我们可以组织一些家长会、家访等活动，增进彼此之间的了解和信任，共同促进学生的成长和发展。

怎样建设一个优秀的班集体

怎样建设一个优秀的班集体李晓丽一、制定平等合理的班规无论哪个学年段，也无论是怎样的班级，都会有自成一体的班规和纪律。

所以我在班中会依据班级的日常工作制定各种规章和制度，但无论是哪一项都会以“平等”为原则，男生与女生是平等的，优生与后进生是平等的，完成学校的各种活动和劳动也是要平等的，从值日生轮流到参加劳动，从派送小记者稿件到参加学校的各种竞赛、都要体现平等合理的理念。

尤其对违纪学生的处罚就更要遵循了这一原则，学生们才会认为老师是公正的，才会形成正确的班风，所有的同学才会在一个公平良好的环境中成长，这会让每个学生形成正确的人生观和价值观，所以这是班级管理是艺术中最根本之所在。

二、知人善用，选拔出能力强的班干部组建班级之初，班主任要尽快了解每一位学生，掌握每位同学的思想情况、性格特点和家庭情况，以备知人善用，选拔出合适的班级干部，为每位同学找到班级中的合适位置。

选择号召力强、思想态度端正的学生来当班长；而有热心、关爱班级、团结同学、协调能力强的同学适合作班级中的生活委员；而学习上进，有集体荣誉感、服务意识强的学生则适合作团支部书记。

确定好这三位班干部队伍主要成员之后，根据这三位的现实情况选拔其他班干部，组建一支工作能力强，团结协作佳的班干部队伍，是班主任管理艺术的关键，此项工作做的好，班主任各方面的工作开展得就会顺利，班级的向心力就强，师生会在一个团结和谐的氛围中学习和生活，大家身心愉快共同进步。

三、利用主题班会形成优良班风主题班会是班主任对学生进行思想教育的主阵地，要利用好，每周都应有一个主题，除响应学校号召和要求完成爱国主义，安全教育或学会感恩等方面的内容之外，班主任还要设计爱集体，爱同学、爱护环境，做合格公民，做优秀学生、勤奋拼搏创造人生价值等方面的主题班会，使学生受到正面的良好的思想教育，从而在初中阶段形成正确的人生观和世界观。

在这种形式教育之下，促进形成优良的班风，使班级中洋溢积极向上的正能量。

创建优秀班集体计划(精选4篇)

谢楼小学创建先进团队工作计划一、指导思想以邓小平理论为指导，以总书记《关于教育问题的谈话》的重要理论为指针，以学习和宣传十九大会议精神为主线，认真学习和贯彻二期课改的精神，全面推进素质教育。

紧紧围绕尊重个性、培养好奇、鼓励创新、激励卓越的办学思想，认真执行学校的工作要点和教务处、政教处工作计划，强化班主任队伍建设，积极开展创建优秀班集体活动。

二、工作目标高一年级组以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生的言行，净化学习生活环境，浓厚学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。

培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。

让每一位高一任课老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立以德育为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重、服务学生。

三、主要工作1、抓好入学教育，让学生一开始就养成良好的生活、学习习惯。

由于高一学生来自不同学校，新的良好的班集体的形成显得尤为重要。

而这一阶段又是学生性格逐渐成形的重要阶段，其性格发展又有了许多新特点(例如自我意识方面发展到了一个新的阶段)。

所以作为老师，不但要培养他们的文化素质，更重要的是培养他们的伦理道德素质，教育他们该做什么，不该做什么。

班主任要勤下班，要充分利用班会课的时间，加强基础文明教育和学校各项常规教育，让学生尽快地熟悉学校的各项常规，在宿舍里、教室里，都要明确责任，任务承包到人，实行人人参与班级管理与自我管理制度，课间做到文明休息，课后要懂礼貌，自修课上不吵不闹，认真学习。

另外还要特别注重学生的心理活动，因为中学时期是学生身心发展，学业进步的重要阶段。

在这一阶段，他们会在学习生活中遇到各种烦恼与困惑，思想上会产生种种压力与负担，所以作为班主任要针对学生普遍存在的缺乏信心、不良情绪、心理危机等问题进行释疑解惑，以帮助他们进行心理调适，从而使不良的情绪得以正确发泄，认识能力得以增强，聪明才智得以正确发挥，让大家知道每位同学的身上都有闪光点。

如何成功创建优秀班集体

如何成功创建优秀班集体一个优秀的班集体，必然有良好的秩序，而井然有序的班级秩序是靠班级制度来保障的，因此，健全班级规范，完美班级制度文化，是班级文化建设的重要方面，也是增强班级凝聚力的必要条件。

一、培养班级核心力量，增强班级凝聚力俗话说：“军无主帅兵欲乱，鸟无头来不能飞。

”班干部是班级的核心力量，是师生关系的桥梁，是班主任的得力助手。

班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。

首先，我要做深入细致的调查工作，其中包括看表现，听反映，观行动，从而尽量准确地掌握每一位学生的性格特点、思想动态、学习成绩、工作能力等等。

其次在全班同学中进行综合比较，结合其它任课老师意见，这样就可以做到有的放矢地挑选出令人满意的班干部。

然后高标准严要求，对一般同学要求做到的，班干部首先要做到。

在工作中，只要班干部坚持原则，是正确的，我就给予大力支持，以提高他们的工作威信，调动他们的工作主动性。

在平常注重尽量创造条件，让班干部独立、创造性地开展工作，除重大事情我拿主意外，一般的日常班务，原则上我尽量做到少干涉、少插手，放手让班干部独立完成。

为了提高班干部的工作效率，我还经常与他们交流，适时适当地教给他们工作方法，使他们能在很短的时间内进入角色、步入正规、管理班级工作。

二、制定相应班规班纪，创建良好班风俗话说“没有规矩不成方圆”。

班规班纪对于一个班级来说是很必要的。

要形成良好班风，必须制订相应班规班纪。

制订班规班纪要有针对性，制订过程必须细节化，实施的方法又必须恰当。

于是，我根据班级具体情况，在全体同学的讨论研究下，制订出了相应的班规班纪。

为了增强学生自我管理意识，我班始终坚持每天由一个同学记班级日志，记录当天班级的各种情况：如纪律、卫生情况、好人好事及对班级管理的意见和建议等。

一学期来，同学们始终如一，真实公正的记录下班级的不足和进步，这样既有助于增强学生的自律、自强意识，又使班规班纪真正发挥其应有的功效。

如何建设班集体

如何建设班集体把一个班建设成井然有序、团结向上、勤奋好学的优秀班集体，是每个班主任的追求。

我是从以下几个方面来建设班集体的。

1、育心为先，教会做人俗话说：“浇花要浇根，育人要育心。

”每当我接手一个新班时，都会对学生强调：要想读好书，先要学会做人。

教会学生爱自己——懂得自尊；教会学生爱别人——懂得互助；教会学生爱生活——懂得感恩；教会学生爱将来——立志做个有出息的人。

2、确立班级目标，激发精神动力确立班级奋斗目标，可以增强全班同学的凝聚力，增强每个人的集体荣誉感。

根据高一、高二的实力，经过同学们充分讨论，我们高三（4）班的高考目标是：勇夺第一，创造奇迹。

因为我班平时成绩一直是年级第一，高考如果没有考出较高的水平，将会留下遗憾，对我们班主任来说，这一遗憾可能要等三年才能弥补。

我时常给我的学生敲警钟：要戒骄戒躁，平心静气，刻苦钻研，精益求精。

平时考得好不算好，高考考得好，才叫真的好，不能平时轰轰烈烈，高考黯然失色，而应该做到平时轰轰烈烈，高考更加出色。

3、建立完善的班级管理制度，严格按照制度办事要想管理好一个班级，就必须根据本班实际，制定出切实可行的制度。

我根据《中学生守则》《中学生日常行为规范》和校纪校规，经全班同学讨论，制定出《班级公约》，做到有“法”可依，违“法”必究，执“法”必严，对违纪的学生要批评、帮助，按制度给予惩罚。

俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。

”的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。

4、培养一支高效率的班干部队伍班主任很多时间不在班上，这时就需要得力的班干出来行使班主任的职责，维持班上正常的学习秩序。

班干部由班主任提名，学生民主投票产生。

对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责。

”另外，定期召开班干部会议，及时解决出现的问题。

优秀班集体创建工作计划优秀9篇

优秀班集体创建工作计划优秀9篇文明班集体创建工作计划篇一一、班级主题活动开展好1.经常组织时事学习和社会主义荣辱观的教育等。

2.重大节日、纪念日能组织有效的教育活动，平时能积极开展丰富多彩，灵活多样文体活动，寓教育于活动之中。

3.能根据实际开好每一次班会，帮助学生树立正确世界观和人生观。

(每学期至少组织10次公开主题班会)二、班集体建设好1.学期初有班集体建设目标，工作计划，期末有总结，平时有工作记录。

2.师生团结，关系和谐，班主任、班干部作风好，能以身作则，班干部工作能力强，能发挥作用，班级自治自理能力强。

3.班级同学精神面貌良好，具有强烈的上进心和较强凝聚力。

4.每学期期中、期末学习成绩良好，后进生有进步。

三、班容班貌美化好1.教室环境布置好，教室黑板上方有名言警句或班训，左右壁有警句或画像，卫生角整洁，教室地面干净，玻璃窗明亮，桌椅排齐，奖状挂齐。

2.有卫生制度：教室、清洁区能一天二小扫，一周一大扫，保持教室、走廊墙壁无污迹，地面无纸屑、痰迹、果壳、天花板无蛛丝网。

3.班级同学卫生习惯好，无随地吐痰、扔纸屑、不在教室、走廊打球，而且能主动捡纸屑，具有保持清洁环境的良好意识。

4.爱护公物、财产保管好，教室内无长明灯，能节约用水、用电、节约粮食。

四、班风班纪好1.班级能经常组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》并能落到实处。

2.班级同学具有良好行为习惯，学期《日常行为规范》总分在年级前列。

3.一学期班级内无严重违规违纪现象(指受警告以上处分)。

4.上公共课秩序井然，纪律好，无违纪现象。

5.课堂上坐姿端正，专心听讲，勤于思考，课间不喧哗，不跑跳，不打闹，教室、走廊不打球，课内课外纪律好6.具有“五认真”学风，认真预习，认真听课，认真复习、认真作业、认真考试。

并有严肃的考风，考试中无作弊现象。

五、文明礼仪好1.班级同学能自觉穿好校服，并能每天检查，记录；2.班级中骑自行车的同学进出校门能自觉下车，进校自行车停放在指定位置；3.见到老师(包括学校职工)主动问候或行礼(“老师早”、“老师好”)同学之间要互相问好。

优秀班集体创建工作计划(4篇)

优秀班集体创建工作计划一、指导思想以____为指导，以____《____教育问题的谈话》的重要理论为指针，以学习和宣传____会议精神为主线，认真学习和贯彻二期课改的精神，全面推进素质教育。

紧紧围绕尊重个性、培养好奇、鼓励创新、激励卓越的办学思想，认真执行学校的工作要点和教务处、政教处工作计划，强化班主任队伍建设，积极开展创建优秀班____活动。

二、工作目标高一年级组以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生的言行，净化学习生活环境，浓厚学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。

培养学生的____荣誉感和责任感，树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。

让每一位高一任课老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立以德育为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重、服务学生。

三、主要工作1、抓好入学教育，让学生一开始就养成良好的生活、学习习惯。

由于高一学生来自不同学校，新的良好的班____的形成显得尤为重要。

而这一阶段又是学生性格逐渐成形的重要阶段，其性格发展又有了许多新特点(例如自我意识方面发展到了一个新的阶段)。

所以作为老师，不但要培养他们的文化素质，更重要的是培养他们的伦理道德素质，教育他们该做什么，不该做什么。

班主任要勤下班，要充分利用班会课的时间，加强基础文明教育和学校各项常规教育，让学生尽快地熟悉学校的各项常规，在宿舍里、教室里，都要明确责任，任务承包到人，实行人人参与班级管理与自我管理制度，课间做到文明休息，课后要懂礼貌，自修课上不吵不闹，认真学习。

另外还要特别注重学生的心理活动，因为中学时期是学生身心发展，学业进步的重要阶段。

在这一阶段，他们会在学习生活中遇到各种烦恼与困惑，思想上会产生种种压力与负担，所以作为班主任要针对学生普遍存在的缺乏信心、不良情绪、心理危机等问题进行释疑解惑，以帮助他们进行心理调适，从而使不良的情绪得以正确发泄，认识能力得以增强，聪明才智得以正确发挥，让大家知道每位同学的身上都有闪光点。

优秀班级建设方案十篇

优秀班级建设方案十篇优秀班级建设方案篇1一、指导思想具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。

落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话” ，形成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的'班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

二、具体内容：班级名字：阳光班风：静、竟、净班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿傲、勿暴、勿急，颜色宜静、宜庄、宜和。

班级公约：学风严谨奋勇拼搏优雅大方文明守信心胸宽广表里如一尊师爱友团结互助自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃班级口号：我奋发、我向上、我勤学、我善思班风：主动认真、团结向上班训：勤学立志、感恩报国班级格言：集体促我进步，合作促我成长班歌：《感激在心》三、形式内容：公告栏：课程表、作息制度，班委、队委员，安全委员会、家长委员会，卫生监督岗，临时通知等。

班：班级整体面貌，班级口号、班级形象，班级公约。

雏鹰争章：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。

荣誉榜：孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。

读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。

书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。

优秀班级建设方案范文(30篇)

优秀班级建设方案范文（30篇）优秀班级建设方案范文（精选30篇）优秀班级建设方案范文篇1一个优秀的班集体，跟活跃的班风和优良学风是密不可分的。

美国著名心理学家班尼说过：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么这个集体对于动机、工作表现和成就的影响就将会是积极的。

”实践也证明，在优雅端正的班风和和谐健康学风的笼罩下，同学们才能共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体，一个意气风发，魅力四射，凝聚力极强的班集体。

在这样的班集体当中，每个同学才能积极向上，生气蓬勃，怀着他们对知识的渴望，对梦想的向往，对生活的热爱，对生命的关爱，施展出他们各自的才华，朝着共同的目标努力奋斗。

近来，学校开展优良学风班创建活动，其寓意在于促进学生综合素质的提高，推动全校优良学风的形成。

根据学校的相关要求，并结合我班的实际情况，特制定出本方案，以实现优良学风班级的创建。

一、设定目标首要提高学生的个人修养和思想道德素质，再争取提高学期考试成绩及格率，提高学生上课出勤率，提高宿舍卫生水平，提高课堂听课效率，提高社会实践参与率，提高学校活动参加率和获奖率，增强班级的学习气氛，增强班级的凝聚力和影响力。

二、创建计划根据学校的要求，我班从以下几个方面开展工作：1.做好班级建设：要求全体班级干部要以身作则，无论是在学习、工作还是道德操守上都要保持高标准，做好让大家学习的榜样，充分发挥自己的才能，各施其职，竭力维护班级制度，才能够起到带动全班的作用。

为了将更有效率地带动班集体的发展，这就要求班级干部们必须分工严密，团结合作，细心尽职，吃苦能干，班干部们的具体分工如下：班长负责班里的总体情况，团支书负责班里的团工作，学习委员负责班里学生的学习情况，副班长负责班里的纪律情况，各宿舍长又负责相应的宿舍内务情况，生活委员负责班级卫生和全体宿舍的内务情况。

2.搞好寝室卫生：寝室是学生的第二个家，爱护寝室里的一切，增添寝室里的温馨，搞好寝室里的内务，是学生顾家爱家的表现。

优秀班集体建设[大全5篇][修改版]

第一篇：优秀班集体建设学习篇春秋代序，化雨回秩，中间几许经营，几多沧桑。

博学而笃志，切问而近思。

作为一个先进的班集体，作为学生，我们的天职就是努力学习，我们应该在学习上毫不放松，以优秀的成绩回报父母，回报老师，回报学校，回报祖国。

以一颗热情饱满的心态来应对学习。

事实也是如此，我班从大一开始就形成了良好的学习氛围，班级中洋溢着浓厚的学习气息，在“比、学、赶、帮、超”中，我班过去六个学期成绩一直遥遥领先。

学习成绩—--努力的见证学习是学生的主要任务，一年来，“勤奋踏实、谦虚谨慎”一直是我们的学风。

课堂上，我们各抒己见，激烈的争论；课下，我们互帮互助，互相学习；遇到难题，我们共同研讨，共同面对。

在着良好的学风带动下，全班同学刻苦学习，积极配合老师的教学工作，和老师相处融洽，善于和老师交流，做到不懂就问，认真预习和复习，提高学习效率，保证高出勤率，高听课效果，最终打下了坚实的专业基础，其成果受到了许多老师的一致好评。

正所谓一份耕耘就有一份收获，在过去的一年中，大家的刻苦扎实换来了我们应有的成果，在注重理论知识学习的前提下，还注重实践的经验，充分做到了理论联系实际，从真正意义上做到了全面的发展自己。

此外，大部分同学的成绩十分优秀。

多次获得奖励，获得多方认可。

以此成就了一个优秀的班集体-----09级物理师范2班。

回顾过去，开创美好明天在浓厚学习气氛的引领下，同学们品尝到了勤奋之后的成果。

有不少同学顺利通过了英语四、六级考试。

在注重学习理论知识和专业知识之余，还参加了全国大学生英语竞赛、全国普通话资格证、驾校等培训。

既扩大自己的知识面,又为自己将来的就业增加了筹码.志存高远，以实力为基础，现在每个人都在做自己的未来整体规划了。

我们各自怀着不同的理想奔赴在海浪中，勇敢地迎接着狂风暴雨的考验。

我们更加坚强，更加勇猛，我们有金戈铁马，气吞万里如虎的气魄。

因为是09级物理师范2班我们永远的精神加油站。

班风篇我们班有一个“厚德博学互助互爱乐观向上勇于创新团结一致”的良好班级氛围。

如何建设一个优秀班集体

如何建设一个优秀班集体班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任实行教育工作的依靠力量和组织保证。

一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。

建立一个优秀班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

一、确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。

所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。

作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。

在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。

准确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。

在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。

所以，班内要注意培养准确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象实行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

我接手过一个初二的班集体，班内学风很浓，凝聚力强，学生都有较远大的理想，不过“傲”气很重，都看重“大事”，不注重自己身边发生的小事，不屑于做小事。

如：放学后窗户没关就走了，大白天六个管灯全开着却不以为然，等等。

针对这种情况，我组织展开了《勿以善小而不为，勿以恶小而为之》的班会，会上对小事该不该管实行了辩论，还列举同学身边发生的小事造成的危害，最后得出结论：“千里之行、始于足下；千里之堤，溃于蚁穴”。

“一屋不扫，何以扫天下”。

同学们还在班会上倡议班会之后班内成立一志愿团，定期为学校、社会做好事，产生很好的效果。

如何建设优秀班集体

如何建设优秀班集体一、树立班级目标勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。

我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、友爱、向上、大度的班集体。

学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯得形成。

性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。

心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。

良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。

在这些方面我采用了以下方法来积极争取良好的效果。

1、树立团结、友爱、大方、向上的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。

2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。

如通过诚恳的谈话、写信、周记等形式交流。

3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。

强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。

如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。

4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。

二、积极督促学生学习我们班是班普通班。

学生学习的底子薄，基础差。

而更重要的是学习习惯差。

为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。

具体办法包括表扬奖励先进，批评督促学习不努力的同学。

多走多看防止走神的，严肃批评不交作业上课违反纪律的等。

并且设计背书表制度。

背书表制度是在学习我们班实行的一种行之有效的方法。

具体操作简单解释如下：1、确定背书内容，如英语的1、2、3……等课文；2、确定到达期限、背完和背不完的奖惩措施；3、制定背书大表并张贴于教室内；4、制定背书小表于某同学手中；5、制定检查人员若干名；6、开始背书，若背好某题，则到检查人员处试背。

增强班级凝聚力,打造优秀班集体

增强班级凝聚力，打造优秀班集体要增强班级凝聚力，打造优秀班集体，需要全体师生共同努力，建立和谐、积极向上、团结互助的班级氛围。

班级凝聚力的提升不仅可以促进班级内部的友谊和合作，更可以提高学习效率，增强班集体的竞争力和凝聚力。

下面，我将提出一些方法和建议，希望能够帮助同学们增强班级凝聚力，打造优秀班集体。

一、建立班级荣誉感要想打造优秀班集体，首先要建立起班级荣誉感。

班级荣誉感是班级凝聚力的基础，只有让每位师生都热爱自己的班级、为班级的荣誉感到骄傲，才能够真正团结一致，共同为班级的发展和进步努力。

可以通过组织班级活动、举办文化节、设立班级荣誉称号等方式，让同学们感受到班级的团结和荣誉感，激发大家的积极性和主动性。

二、建立良好的师生关系良好的师生关系是班级凝聚力的关键。

师生之间应该建立起相互尊重、信任和合作的关系，师长和同学之间可以相互沟通，建立起良好的亲师关系和同学之间的友情。

这样不仅可以促进师生之间的良好关系，也可以增强班级的凝聚力和团结合作精神。

三、鼓励团队合作班级要想打造优秀集体，需要倡导团队合作精神。

在学习和生活中，要鼓励同学们互相帮助、共同学习、共同进步，建立和谐的学习氛围。

可以通过小组合作、集体活动等方式，让同学们体验到团队协作的重要性，培养大家的团队精神和协作能力。

四、营造积极向上的班级氛围班级应该营造积极向上的氛围，让同学们感受到学习和生活的乐趣和意义。

可以举办各种主题班会、座谈讨论，让同学们在轻松愉快的氛围中进行交流和互动，激发大家的学习动力和创造力，增强班级的向心力。

五、发挥班干部的作用班干部是班级的中坚力量，他们在班级管理和学生活动中承担着重要作用。

班干部要善于引导同学们，做好榜样，引领班级向更好的方向发展。

他们应该善于倾听同学的声音，及时反映同学们的意见和建议，为班级的发展和进步提出建设性的意见和建议。

六、加强班级活动班级活动是增强班级凝聚力的有效方式。

可以组织各种形式的班级活动，如班级聚餐、户外郊游、文体比赛等，鼓励同学们参与，增进同学之间的感情交流和沟通，拉近师生距离，增强班级凝聚力。

如何打造一支优秀的班集体

如何打造一支优秀的班集体班级作为学校教育的基本单位，是学生们共同学习、交流、成长的平台。

打造一支优秀的班集体，不仅有助于学生的个人发展，也能够营造出良好的学习氛围。

本文将从校园文化建设、班级管理以及团队合作等方面，探讨如何打造一支优秀的班集体。

一、校园文化建设校园文化是班级建设的重要基础。

一个良好的校园文化能够培养学生积极向上的价值观和行为习惯，为班级的发展提供良好的环境。

在校园文化建设中，应注重以下几个方面：1.鼓励正能量：通过校园活动和文化课程的开展，引导学生树立正确的人生观和价值观。

鼓励学生关注社会问题，培养他们的社会责任感和公益意识。

2.营造和谐氛围：班级应提倡和谐友好的相处方式。

引导学生学会尊重他人、关爱他人，并在班级中传递正能量。

例如，可以开设合作交流的活动，促进学生之间的相互了解和友谊的建立。

3.倡导文明行为：班级应设立文明行为规范，并将其落实到日常生活中。

教育学生遵守规则，尊重老师、同学及其他工作人员。

树立文明礼貌的行为习惯，培养良好的社交能力。

二、班级管理班级管理是打造一支优秀班集体的重要环节。

通过科学的班级管理，可以使班级组织有序、学生积极主动参与，进而提高班级整体水平。

以下是一些班级管理的有效措施：1.建立班级制度：制定一系列有针对性的班级制度，明确班级的管理规范和学生的责任。

例如，制定每日的班级值日制度、课堂纪律规范等。

2.激发学生自主管理能力：班委会是班级管理中的重要力量，可以培养学生的领导能力和组织能力。

班干部应负责班级日常管理工作，并给予他们一定的权力和责任，激发他们对管理的积极性。

3.建立良好的沟通机制：班主任和学生之间应保持良好的沟通渠道，及时了解学生的思想动态和问题。

通过班级会议、家长会等形式，与学生和家长进行有效的交流，解决问题，增进团结。

三、团队合作团队合作是培养班级凝聚力和合作意识的关键。

通过培养学生的团队合作精神，可以促进互助、友爱、奉献等良好品质的形成。

优秀班级建设方案(33篇)

优秀班级建设方案（33篇）优秀班级建设方案（通用33篇）优秀班级建设方案篇1为了响应团组织的号召，我们班举行了新学期的学风建设班会。

主要内容有以下几方面：1，学习方面（1）班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。

（2）尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作；激励同学努力学习。

（3）抓好本班学生干部的带头作用，不定期进行学困生互帮互学成效检查。

（4）经常与各任课老师交流，了解同学们的学习状态和要求。

2，纪律方面（1）做到上课不迟到，不旷课，不早退，不玩手机，不说话。

（2）早晚自习按时到位，不无故缺席，不大声吵闹，不早退。

（3）集会、听讲座不无故缺席，不大声吵闹，不早退。

（4）不做违反校纪校规的事情。

3，卫生方面（1）寝室卫生要认真搞，做到干净整洁，创造一个良好的生活、学习环境。

（3）垃圾桶、垃圾箱应坚持天天清理，保持外部整洁。

（4）墙壁保持干净，及时清除脚印、球印。

无蜘蛛网。

4，其它方面（1）经常向辅导员汇报班委会工作进展，聆听教诲，学习工作经验。

（2）协助好辅导员的`工作，为良好学风建设营造更加有益的环境和氛围。

另外我们明确了班干部的工作职责1、班长：班长乃是全班的精神领袖，要起到模范带头作用对班级工作全面负责，以身作则，团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的集体。

了解掌握本班同学的思想，学习，纪律和生活情况，主动向导师和辅导员汇报工作，及时反映同学的意见和要求。

配合辅导员做好本班学生的思想政治工作，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，努力完成他们交给的各项任务。

2.团支书：全面负责班团支部工作，团活动计划，安排、检查、督促、总结、汇报工作。

做好团员的政治思想教育工作，号召全班团员搞好学习、生活、体育锻炼和团员的发展，模范遵守学校的各项规章制度，支持班委工作。

负责组织全班共青团员按时完成校团委布置的各项任务。

培养优秀班集体的关键班级文化建设

培养优秀班集体的关键班级文化建设班级文化是培养优秀班集体的关键，它是班级成员之间相互关爱、相互尊重的表现，也是塑造班级凝聚力和向心力的重要手段。

班级文化建设可以帮助学生形成良好的价值观和品德观，增强集体荣誉感，促进学习和发展。

本文将从各个方面探讨培养优秀班集体的关键班级文化建设。

1. 培养正面价值观念班级文化应该注重培养学生的正面价值观念，让他们懂得诚实守信、友善互助、团结合作的重要性。

学校可以通过组织丰富多彩的活动，引导学生关注社会热点问题，培养他们对正义、公平、和谐等核心价值观的认同，使这些观念贯穿于班级的日常生活和学习之中。

2. 建立相互关爱的氛围关爱是培养优秀班集体的基础。

班级文化应包括关爱关心每一个学生，鼓励他们相互帮助，营造一个和谐的集体氛围。

班级可以设立关爱小组或者班干部负责关爱工作，定期关心学生的学习和生活情况，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，提供心理支持和鼓励。

3. 培养积极向上的学习氛围优秀班集体离不开良好的学习氛围。

班级可以组织学习小组、助教小组等形式来提高学习效果。

通过建立学习互助平台，鼓励学生相互学习、交流和探讨，提高学习动力和效果。

同时，班级也可以组织各类学术活动，如学术讲座、科技竞赛等，激发学生的学习兴趣和热情。

4. 增强集体荣誉感班级文化建设应注重增强学生的集体荣誉感。

班级可以设立班级荣誉称号、展示墙等形式，激发学生争创先进、争做标兵的积极性。

同时，班级也可以组织各类竞赛和活动，鼓励学生团结协作，共同争取荣誉，培养班级荣誉感和归属感。

5. 注重培养领导能力班级文化建设应注重培养学生的领导能力。

通过班委选举、班级干部选拔等形式，让学生参与到班级事务的管理和决策中，培养他们的组织、管理和沟通能力。

同时，班级也可以组织各类活动，如班级文艺晚会、体育比赛等，让学生有机会承担组织、协调和领导的任务，锻炼他们的领导潜能。

总结起来，培养优秀班集体的关键是班级文化建设。

通过培养正面价值观念、建立相互关爱的氛围、培养积极向上的学习氛围、增强集体荣誉感以及注重培养领导能力，可以帮助班级形成积极向上、团结友爱的集体氛围，推动班集体的发展和进步。