大林和小林剖析
张天翼童话分析：大林和小林
主要人物
叭哈是世界上顶富顶富的富翁，喜欢养 臭虫，他收了大林为干儿子，最后被苦 工用铁球砸死了。
肆
写作手法
一、 对照性的叙事框。
本书主要围绕大林和小林的两人不同遭遇与命运两条线索进行 描写。同时从侧面借大林和小林来刻画了当时社会剥削阶级对 劳动人民不平等的对待，反映了一个吃人的社会现实。作者运 用了对照式描写的创作手法，对处在社会底层的儿童表达了深 切的关注。
写作手法
四、 充满荒诞的手法。
最后，本书还运用了一种荒诞的手法来影射出一个社会的黑暗 与不公。
医生说：“请叭哈先生放心，这个病是不要紧的。我今天再给他打 三针就好了。” 叭哈站了起来：“好，现在我们去看看病人吧。唧唧，跟我同 去。” 叭哈就牵着唧唧的手，同医生到一个房间里去看病人。病人旁边 站着十八个看护妇。她们低声对医生说：“他睡着了。” 医生问：“他怕不怕冷？” “他没有怕冷的样子。” “那好，”医生搓搓手微笑说。“现在我来打针吧。” 唧唧觉得奇怪：“哪有什么病人呀？这病床上不是空的么？我眼 花了么？” 唧唧就跑过去仔细一看，原来确有一个病人，不过病 人身体太小，不容易看见罢了。 原来这是个臭虫！医生给这臭虫打过了针，就对那十八个看护妇 说：“现在让病人好好睡一觉，不准有一点声音吵他。睡到六点四 十七分五十八秒钟，你们就叫醒他，给他喝牛奶，然后带他到桌子 上去散步。”
演示完毕 谢谢欣赏
叁
主要人物
《大林和小林》这部书的主要人物有大 林和小林、鳄鱼小姐、狐狸平平、绅士是一对双胞胎。大林 好吃懒做，变成了一个寄生虫，最 后饿死在金子堆里。小林勇敢正直， 成长为一个有出息的好孩子。
主要人物
蔷薇公主。大林与蔷薇公主结婚， 坐火车去海滨，与当火车司机的小 林相遇。
大林和小林让我们明白了什么(精选3篇)
大林和小林让我们明白了什么（精选3篇）【大林和小林让我们明白了什么第1篇】最近我迷上了一本书，这本书的名字叫《大林和小林》。
这本书主要写的是：一对兄弟在父母去世后相依为命，开始到处找工作，可就在找工作的途中，遇到了怪物。
危难之际，他俩只好分开逃命。
哥哥大林遇到了一只狐狸，大林和狐狸想尽了办法成为了富翁的干儿子。
最后，喜欢金钱的大林，因舍不得离开与世隔绝的富翁岛，最后守着他的财宝活活饿死了。
而弟弟小林虽然被迫成为一个奴隶，但在作为奴隶的生活中，他一直没有放弃坚强的生活信念，经过不懈的努力，他终于摆脱了奴隶的身份，找到了一份工作，幸福快乐地生活着。
读完这本书我觉得小林真可怜，因为在他逃命的过程中经历了很多的困难。
同时也为他感到高兴，因为这些困难他都一一克服了，最后终于过上了幸福的生活。
同时我也觉得大林很可怜，他被狐狸给迷惑了，最终死在了金子堆里。
如果我能走进书里就好了，要是我能走进书里我一定会想办法走进富翁的家门，把大林给救出来，让爱金钱的大林用自己的双手努力干活挣钱，不再像书中的那样好吃懒做。
我们要以大林引以为戒，在学习上不能偷懒，平时不能贪玩，不然我们也得和大林一样，会成为一个让人讨厌的人。
我们要以小林为榜样，遇到困难时不要害怕，要想办法去解决。
在学习上遇到难题时，我们要多动脑袋自己想办法，实在想不出来时要善于请教同学和老师，只有这样我们才能进步！我想书中的大林肯定后悔了，后悔自己的贪心与好吃懒做，如果还有机会，我相信他一定会明白真正的幸福就是简简单单的生活。
老师评语：全文语言运用准确、生动，议论贴合实际生活，读起来倍感亲切，丰富的想像力成了全文的亮点，非常棒！【大林和小林让我们明白了什么第2篇】这个寒假里我看了《大林和小林》这本童话书。
这本书里的内容十分精彩，深深地吸引了我。
这篇文章主要讲了从前有一对很穷很穷的夫妻，他们有一天忽然生下了两个孩子，大的名叫大林，小的名叫小林，过了十年，这对夫妻死了，临死前还对大林、小林说：我们死了之后，你们就去外面打工，挣点小钱。
试析《大林和小林》的童话特征
试析《大林和小林》的童话特征【摘要】：张天翼，20世纪30年代中国左翼文坛的一名主将，他的童话作品透露着强烈的道德使命感和历史责任感，独树一帜地屹立在中国文坛。
1932年他发表的第一部童话《大林和小林》，借童话形式来讽喻、针砭社会现实，深受读者欢迎。
本文以《大林和小林》为研究对象，从教化性、荒诞性、幽默性和游戏性四个方面阐述了作品的童话特征。
【关键词】：张天翼；教化性；荒诞性；幽默性；游戏性一、张天翼和《大林和小林》在中国童话创作领域，叶圣陶和张天翼是两位优秀的作家，是中国童话创作的两面大旗。
鲁迅先生说：“叶圣陶的《稻草人》给中国的童话开了一条自己创作的路，这条路就是现实主义道路”[1]。
张天翼在继承前人的丰富经验的同时，又加入了自己的风格，带给读者们新的视觉印象。
《大林和小林》是张天翼发表的第一部长篇儿童童话小说。
故事讲述的是一对勤劳穷苦的老人，在年迈时生了两个儿子（大林和小林）。
父母在孩子很小的时候死了，后来两兄弟相依为命。
故事以这为主线，展开情节。
《大林和小林》塑造了一系列的人物形象，如小林、大林和鳄鱼小姐等。
大林好吃懒做、不劳而获的思想在童话中鲜明地表现出来，与之形成鲜明对比的是弟弟小林热爱劳动、脚踏实地。
小林为小读者树立了榜样，让小读者看到了自己以后对社会要负的责任，这体现出了作品的教化性。
作品故事情节的发展更是展现了张天翼文学创作的荒诞性，特别是对具体人物形象进行刻画描写的时候。
幽默性的语言和荒诞性的情节吸引着小读者，让他们在欢笑中深受教育。
二、《大林和小林》的童话特征（一）教化性1.什么是教化许慎在《说文解字》中这样解释“教”和“化”：“教，上所施，下所效也”[2]127。
“化，教行也”[2]384。
也就是说，上面人示范，下面人模仿，人们在这种氛围中潜移默化地朝着教导者所希望的方向发生改变。
综上，教化就是通过道德教育感化人民，培养人们形成良好的道德规范和社会风气。
2.《大林和小林》的教化性对于一个新的作家而言，都应现暂时离开他自己的写字台，把视角转移到社会去，关注社会现实。
《张天翼儿童文学选集-大林和小林》读后感
《张天翼儿童文学选集-大林和小林》读后感
《张天翼儿童文学选集-大林和小林》是一本充满想象和深刻寓意的作品。
读完这本书后，可以感受到作者张天翼通过生动有趣的故事传达了对财富、幸福和个人成长的独到见解。
以下是一些读后感：
1.故事的吸引力：书中的故事引人入胜，特别是大林参加运动会并赢
得第三名的情节，以及小林逃离四四格到达中麦伯伯那里的冒险旅
程，都展现了孩子们面对困难时的勇气和智慧。
2.深层主题：作者张天翼利用童话的形式来讽刺社会上的某些现象，
如对富翁生活的向往和追求神仙的好处。
他通过这些看似简单的故
事，引导年轻读者思考真正的幸福和成功是什么。
3.教育意义：这本书不仅是为了娱乐，它还教育孩子们要有独立思考
的能力，不应盲目追随他人或社会的潮流。
它鼓励孩子们成为一个
真正的人，活在真实的世界中。
4.文风特点：张天翼的文笔活泼新鲜，风格辛辣，他的嘲讽笔调和幽
默感使得这本书既有教育意义又富有趣味性。
《大林和小林》不仅是一本能够带给孩子们欢笑的书，更是一部能够启发思考、培养品格的优秀儿童文学作品。
通过阅读这本书，孩子们可以在快乐中学习到如何勇敢地面对挑战，如何智慧地处理问题，以及如何在现实生活中找到自己的位置。
儿童文学 大林和小林 分析
一．选读一篇儿童文学作品，分析其中所包含的艺术特色，民俗价值，审美意蕴，儿童性等。
二．改写一篇童话或者寓言，并分析改写前后的特点及对儿童的教育意义。
浅谈童话《大林和小林》《大林和小林》是二十世纪中国最优秀的童话之一，以其奇特的构思，夸张的手法，大胆的想象，曲折的情节，传达给孩子们的勇敢、正义的思想，以及热闹讽刺背后的善意规劝，给我国的儿童文学在萌芽时就烙上了现实主义的鲜明印记。
《大林和小林》的作者张天翼（1906——1985）是现代小说家、儿童文学作家。
曾任《人民文学》主编等职。
作品多嘲讽笔调，文笔活泼新鲜，风格辛辣，作品有《大林和小林》《罗文应的故事》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》等。
这本书主要讲述了这样一个故事：大林和小林是一对双胞胎。
在失去父母后，大林好吃懒做，为了成为富翁，和狐狸商量，想办法做了富人的干儿子。
最后，喜欢金钱的大林因舍不得离开与世隔绝的富翁岛，守着他的一堆财宝活活饿死了。
而小林被迫成为一个奴隶，但他勇敢正直，在作为奴隶的生活中，他一直没有放弃坚强的生活信念，经过不懈的努力，终于摆脱了奴隶的身份，找到了一份工作，快乐地生活着。
这个故事揭露了旧社会统治阶级的昏庸无耻和他们对劳动人民的残酷压迫，同时写出了劳动人民为了追求光明而顽强不屈的斗争。
虽然是一个写在解放前的童话，但是现在的孩子读来，却一点都不感到有距离，书中的各种人物，有大林小林，有名叫皮皮的狗绅士，有总以为自己很漂亮的鳄鱼小姐，有满脸绿胡子、喜欢啰嗦、对工人残忍苛刻至极的工厂主四四格，有被四四格变形成鸡蛋，且常常把自己鼻子搞丢的可爱乔乔等，形象生动，呼之欲出。
世界上有穷人，也有富人，穷和富不是最重要的，重要的是，不管穷人还是富人都要有坚强的生活信心和战胜困难的勇气，同时要明白“知足常乐”的道理。
俗话说：人为财死，鸟为食亡。
这个世界有很多像大林这样贪图金钱的人，他们为了金钱可以放弃一切，永远不能满足。
其实，每个人都会有欲望，但所有人都不能让欲望没有限制地增长。
在阅读中读懂人物——《大林和小林》人物分析课例
在阅读中读懂人物——《大林和小林》人物分析课例
“大林和小林”是一部描绘中国式家庭故事的小说，讲述了林先生一家的儿子大林和小林的故事，在书中，奠定了大林和小林两个人物的特征和性格，它也能够帮助我们在阅读过程中深刻理解信息，从而更好地把握人物形象及其情感态度。
大林和小林都是林先生的儿子，但他们二人性格迥然不同。
大林严谨守礼，认真自强，他尊师重道，勤奋学习，努力赚取学费，希望自己有能力摆脱贫困，他本着“家里正有困难，仍用功学习”的精神，克服一切难处，是一个有责任感的好孩子。
小林则恰恰相反，他性格懦弱，习惯放纵，不爱学习，也不做家务，把时间都浪费在街头游戏上。
林先生的态度也帮助形成了他们的不同性格，林先生对大林给予了极大的支持和帮助，而对小林则总是行使吝啬的态度。
通过老师的教导，大林学会了区分任何事情可以被做，也可以不被做，但鉴于道德原则，大多数事情被要求去做。
而小林认为一个人可以根据自己的喜好去做任何他想做的事，让他苦闷可怜。
随着故事的发展，小林走向了正确的道路，他学会了认真对待自己的学习，并最终获得了学士的学位，在社会上立足。
与此同时，大林也勤奋学习，最终被母校推荐为研究生，成功完成了一生的梦想。
总之，“大林和小林”让我们看到，只有靠自己的努力，才能出人头地，只有奋勇向上，才能实现自己的梦想。
此外，我们也可以从中学到关于人物特征与性格分析的这一个重要课题，即通过深入的分析，我们可以更好地了解人物的性格特征，以及人物形象和情感态度
之间的关系，真正做到“深入人心”，更好地理解文学作品的内涵。
在阅读中读懂人物——《大林和小林》人物分析课例
在阅读中读懂人物——《大林和小林》人物分析课例《大林和小林》（TheTaleofTwoLin）是一部20世纪50年代的名作，由美国作家林肯威尔科克斯撰写，被誉为当时人文主义最高境界的代表作品之一。
小说讲述了一对长兄弟大林和小林之间的故事，由此展开小说界面下的许多关于亲情、友情、贫富差距、追求自由等主题。
大林和小林是小说中非常引人注目的主要人物，凭借他们之间激励、克制、和解以及友谊的紧密联系，他们决定了小说的最终走向。
因此，通过对主要人物的描写，读者可以更加深刻地理解这部小说的主要主题。
大林和小林是一对兄弟，但他们的性格却截然不同。
大林是一个勇敢而热情的男孩，他乐观、活泼，充满自信，勇于承担责任，能够主动和勇敢地去追寻自己的理想，即使面临棘手的问题也能坚持到最后。
另一方面，小林是一个安静、羞涩的男孩，他软弱怯懦，担心改变的事物，害怕被责任所累。
他拥有良好的学习能力，比大林更有智慧，但只能由大林的带领下，去面对较大的压力。
小说中，大林和小林的相互关系主要是激励、克制和友谊。
兄弟俩通过激励和克制，共同努力追寻自己的梦想和理想。
由于大林勇敢、坚强，并且能够主动和勇敢地去追寻自己的理想，他为小林提供了动力和勇气，使小林在各种情况下都能找到勇气和力量去实现自己的梦想，这也是小林实现了他的目标的一个重要原因。
此外，兄弟俩也因为大林的克制而和解，使得彼此之间的相互关系更加和谐。
正是由于兄弟俩的友谊，使他们都得以取得成功。
大林改变了他的想法，让小林能够发挥自己的方法，他也能够坚持自己的想法不受任何外部的影响。
小林也改变了他的思想，由此他们的友谊变得更加强固，他们也都取得了成功。
通过对《大林和小林》小说中大林和小林两个人物进行反思，我们不难发现，大林和小林是一个激励式的关系，作者描述的不仅仅是两兄弟之间的情谊，更多的是通过他们彼此的激励和克制，追求自由的精神。
大林的勇敢、坚强以及尽责的态度和小林的勇气、智慧和对责任的尊重，都是小说反映的重要主题之一。
在阅读中读懂人物——《大林和小林》人物分析课例
在阅读中读懂人物——《大林和小林》人物分析课例《大林和小林》是一篇由中国著名作家余华所著的短篇小说，故事讲述的是关于兄弟两人的爱与亲情的故事。
这篇小说从表面上看是一个关于兄弟之间的爱的小故事。
但它更深层次的含义却远不止这一点，它揭示了道德故事的关键：人们应该尊重自己的家庭，孝敬父母的真正价值，以及器重家庭友爱的重要性。
本文以《大林和小林》为例，从人物分析的角度论述了这篇小说中两个主要人物大林和小林的性格及其对于家庭和生活的影响。
它旨在帮助读者深入理解这篇小说中存在的隐秘道理。
首先，将重点放在小说中的两个主要人物大林和小林上。
大林是小说中的男主角，他是一个非常爱学习的孩子，他用读书和好奇心去探索世界，并且以勤奋的精神去迎接新的挑战。
他的勇敢和毅力吸引了父母的赞赏和尊重，他们也为他未来的前景而感到满足。
小林则是大林的弟弟，他可以说是大林的一个反面，不喜欢读书，只希望能够早日独立生活，他不喜欢用自己的努力去面对挑战，而是更喜欢放弃，任由全部交给父母。
不过，小林的贪玩和任性，也引起了他的父母的担忧。
其次，将重点放在小说中大林和小林的对于家庭和生活的影响上。
小说中的大林和小林给出了不同的家庭和生活印象。
大林的学习能力和毅力给了父母最大的安心，让他们更加放心地把照顾大林的事情留给他，他们也更加放心地放手去支持大林未来的发展。
此外，大林也慷慨地帮助弟弟小林学习，在家里的日子也变得更加热闹。
另一方面，小林的任性和贪玩，给他的父母带来了担心，他们不知道他未来的命运会怎么样，他们也不得不花费大量的时间来督促小林，而且还要考虑到小林未来的发展。
最后，《大林和小林》中的人物分析给出了一个值得思考的道理：对于家庭来说，每个孩子都是宝贵的，每个孩子都有自己的价值和独特性，父母应该支持他们孩子在学习方面取得成功，并且尊重他们的感受，以便于为孩子建立一个健康快乐的家庭环境。
只有这样，家庭的友谊和爱情才能得到最好的体现，也能给予孩子最真挚的关怀与爱护。
大林和小林读后感50字
大林和小林读后感50字《大林和小林》是一部令人深思的小说，通过对两个不同年龄段的人物的生活和成长经历的描述，深刻地探讨了人生的意义和人性的复杂性。
小说以大林和小林两个人物为主线，通过他们的成长历程，展现了人生的不同阶段所面临的各种挑战和困惑。
大林和小林是两个截然不同的人物，大林是一个成熟稳重的中年人，而小林则是一个充满活力和好奇心的年轻人。
他们之间的对比，不仅展现了不同年龄段人物的性格特点，更是对人生不同阶段的生活状态和心态的深刻剖析。
在小说中，大林和小林都经历了各自的成长和挫折。
大林在中年之际遇到了事业和家庭的困难，而小林则在年轻时面临着职业选择和人际关系的问题。
两个人物的成长历程，都充满了磨难和挑战，但他们都在不断地努力和奋斗中，寻找到了自己的人生方向。
通过对大林和小林的生活和成长经历的描述，小说深刻地探讨了人生的意义和人性的复杂性。
它告诉我们，无论是中年人还是年轻人，每个人都会面临各种各样的挑战和困难，但只要保持积极乐观的心态，努力奋斗，就一定能够找到自己的人生方向。
在阅读《大林和小林》的过程中，我深深地被小说中的人物形象和情节所吸引。
通过对大林和小林两个人物的生活和成长经历的描述，小说不仅展现了人生不同阶段的生活状态和心态，更是对人生的意义和人性的复杂性进行了深刻的探讨。
它告诉我们，无论是中年人还是年轻人，每个人都会面临各种各样的挑战和困难，但只要保持积极乐观的心态，努力奋斗，就一定能够找到自己的人生方向。
通过阅读《大林和小林》，我深刻地认识到，人生的道路上充满了各种挑战和困难，但只要我们保持积极乐观的心态，不断地努力和奋斗，就一定能够找到自己的人生方向。
这部小说不仅给我带来了阅读的快乐，更让我对人生有了更深刻的认识。
我相信，只要我们坚持不懈地追求自己的梦想，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。
大林和小林读后感100字
大林和小林读后感100字《大林和小林》是一部让人感动的小说，通过讲述大林和小林的故事，作者深刻地描绘了人性的复杂和世间的善恶。
小说以两个主人公的名字为题，通过两个人的命运交织，表达了对生活的感悟和对人性的思考。
大林是一个普通的农民，他勤劳朴实，对待他人真诚善良。
而小林则是一个富家公子，自私自利，只顾自己的利益。
两人在命运的安排下，走上了不同的道路，最终他们的命运发生了交集。
小说中，大林和小林的对比，让我们看到了人性的复杂和社会的现实。
大林是一个普通的农民，他虽然生活贫困，但他对待他人真诚善良，愿意帮助别人。
他的善良和助人为乐的品质，让人感到温暖和感动。
而小林则是一个富家公子，他自私自利，只顾自己的利益，对待他人冷漠无情。
他的自私和冷漠，让人感到厌恶和不满。
通过对比大林和小林的性格，作者深刻地揭示了人性的复杂和社会的现实。
小说中，大林和小林的命运交织，让我们看到了生活的无常和命运的玄奥。
大林和小林虽然出身不同，但他们的命运却发生了交集。
大林在一次意外中救了小林，从此两人的命运发生了改变。
大林因此受伤住院，家庭陷入困境，而小林因此感悟到了人生的真谛，开始改变自己的态度。
通过大林和小林的命运交织，作者深刻地描绘了生活的无常和命运的玄奥。
小说中，大林和小林的故事，让我们看到了对生活的感悟和对人性的思考。
大林和小林的故事，让我们看到了生活的真谛和人性的复杂。
通过对大林和小林的对比，我们看到了人性的善良和自私，感受到了生活的温暖和无常。
通过对大林和小林的命运交织，我们看到了生活的无常和命运的玄奥，感受到了生活的感悟和人性的思考。
这部小说让人感动，让人思考，让人深刻地感受到了生活的真谛和人性的复杂。
大林与小林读后感
大林与小林读后感《大林与小林》是一部描写两个兄弟之间关系的小说。
小说中，大林和小林是两个性格迥异的兄弟，他们之间的矛盾和冲突贯穿了整个故事。
通过对两个兄弟的生活和成长经历的描写，作者深刻地反映了人性的复杂性和兄弟情感的微妙变化。
在小说中，大林和小林的性格差异非常明显。
大林是一个内向、沉默的人，他喜欢独自思考问题，对生活中的琐事不感兴趣。
相比之下，小林则是一个外向、活泼的人，他喜欢和朋友们一起玩耍，对生活充满了好奇和激情。
这种性格上的差异导致了两个兄弟之间的矛盾和冲突。
在小说中，他们经常因为一些小事而争吵，甚至闹得不可开交。
然而，正是这些矛盾和冲突，让两个兄弟之间的关系变得更加紧密和坚固。
除了性格上的差异，大林和小林在成长经历上也有很大的不同。
大林是一个勤奋、踏实的人，他在学业上一直表现出色，得到了家人和老师的一致好评。
相比之下，小林则是一个不拘小节、自由奔放的人，他对学习不太感兴趣，经常逃课和惹事生非。
然而，正是这种不同的成长经历，让两个兄弟之间的关系变得更加丰富和有趣。
在小说中，我们可以看到，虽然大林和小林在成长道路上有着不同的选择和经历，但他们之间的情感却始终没有改变，他们依然是彼此最亲密的朋友和最坚强的后盾。
通过对大林和小林的生活和成长经历的描写，作者深刻地反映了人性的复杂性和兄弟情感的微妙变化。
在现实生活中，每个人都有着自己独特的性格和成长经历，这些差异使得人与人之间的关系变得更加多姿多彩。
正是因为这种多样性，我们才能够在与他人的交往中不断学习和成长，让自己变得更加完善和丰富。
同时，我们也应该学会包容和理解他人，尊重每个人的选择和经历，这样才能够建立起真正意义上的友谊和亲情。
总的来说，《大林与小林》是一部充满了温情和智慧的小说，通过对两个兄弟的生活和成长经历的描写，作者深刻地反映了人性的复杂性和兄弟情感的微妙变化。
在阅读这部小说的过程中，我深深地感受到了人与人之间的关系是多么的丰富多彩，只有在尊重和理解他人的基础上，我们才能够建立起真正意义上的友谊和亲情。
大林和小林读后感 大林和小林读后感
大林和小林读后感概述《大林和小林》是一部日本作家宫木达也创作的小说，讲述了两个迥然不同的主人公——大林和小林的故事。
这篇读后感将从以下几个方面进行分析和评价。
角色塑造小说中的两个主角大林和小林，迥然不同的人生轨迹和性格特点使得他们成为了截然不同的人。
大林是一个野心勃勃的人，对成功充满渴望，并且为此不断奋斗。
他具备强烈的进取心和坚毅的意志，可以说是一个典型的成功者。
相比之下，小林则是一个平凡而忠诚的人，对生活并不求索，乐于在平静的环境中过着安稳的生活。
在小说的情节发展中，作者通过对大林和小林的描写，使两个角色形象鲜明并具有代表性。
这样的角色塑造使读者可以更好地理解他们的思维方式和行为方式，从而更好地理解小说中所传达的主题。
主题探讨《大林和小林》巧妙地对比了成功与平凡之间的差异，通过大林和小林的对比，反映了社会的现实。
大林代表了追求成功的人群，他们渴望成为社会的精英，有着强烈的事业心和进取心。
相比之下，小林则代表了普通人，他们对现状感到满意，并且乐于过一种相对稳定的生活。
这种对比不仅让人们反思自己的选择和追求，同时也提醒着社会中的成功者和普通人，彼此之间需要相互理解和尊重。
在小说中，作者通过大林和小林的对话和行动，展现了两个不同命运的主人公在相互交流中的不同看法和理念。
这种交流不仅丰富了小说的情节，同时也给读者带来了深思。
人生的意义小说中的大林和小林代表着两种不同的人生态度。
大林通过不断地奋斗追求成功，他相信人生的意义在于通过自己的努力获取荣耀和财富。
小林则认为人生的意义在于过一种平凡而忠诚的生活。
这种对比让人们思考人生的意义究竟是什么？通过阅读《大林和小林》，我也对人生的意义有了进一步的思考。
我认为，每个人对人生的理解和追求都是不同的，因为每个人的价值观和经历都是独一无二的。
无论是追求成功还是享受平凡，都是可以被尊重和接受的。
重要的是我们要找到适合自己的生活方式，无论是奋斗还是安稳。
结论《大林和小林》是一部让人深思的小说，通过对大林和小林的角色塑造和对比，探讨了成功与平凡之间的差异，以及人生的意义。
《大林和小林》读后感
《大林和小林》读后感《大林和小林》是中国当代作家韩寒所著的一本小说，通过描述两个完全不同背景的人物大林和小林的生活故事，勾勒出了当代社会的一幅真实而残酷的画面。
读完这本书，我对社会和人性有了更深刻的思考。
小说以两个主人公的名字作为书名，直接传达出大林和小林这两个人物的重要性。
大林是一个出身于农村的城市打工者，他来到城市找寻改变命运的机会。
而小林则是一个出生于城市的寄宿生，他过着富裕而舒适的生活。
两人的境遇在起点上截然不同，他们的生活也从未有交集，直到小林为了替父母挣钱，来到城市打工，与大林相遇。
通过对大林和小林两种截然不同生活的描绘，韩寒将社会的不公和人性的丑陋暴露无遗。
大林成功地进入了城市工作，但他却被社会所打压，在工作中遭受各种欺负。
相比之下，小林作为城市精英的寄宿生，他拥有了更好的教育和资源，却过着没有真实感的生活。
在两人交集的过程中，小林曾因无法理解大林的艰辛而表现出傲慢和轻视，但当他亲身经历到城市中的不公和艰苦时，他对大林发生了改变，变得更加有同理心，也更加坚定了人性的追求。
这本书中描绘的社会现象和人性问题是非常真实的，无一不贴切地反映了当代社会的现状。
通过对城市贫困人群的描写，韩寒生动地展示了社会的冷漠和不公，这使我对社会问题有了更深的认识。
同时，通过小林的成长和改变，作者也揭示了人性中的善良和正义。
人性是复杂的，我们在面对困境时往往会保持警觉和自我保护，但当我们深入观察和体验他人的生活时，也会产生同理和关怀。
从这本书中我也认识到，我们不能仅仅通过自身的经历和观察来判断一个人的价值。
大林和小林都是普通人，他们背后有着各自不得已的生活经历和选择。
我们应该学会以一个更宽容的眼光去看待他人，去理解他人，去尊重他人。
只有通过接触和交流，我们才能了解和认识到更多的真相，而不仅仅停留在表面上的看法。
这本书让我有了很大的触动，引起了我对社会和人性的思考。
韩寒以独特的写作风格和细腻的情感描写，展示了他的深刻洞察力和对生活的关注。
儿童文学 大林和小林 分析
一．选读一篇儿童文学作品，分析其中所包含的艺术特色，民俗价值，审美意蕴，儿童性等。
二．改写一篇童话或者寓言，并分析改写前后的特点及对儿童的教育意义。
浅谈童话《大林和小林》《大林和小林》是二十世纪中国最优秀的童话之一，以其奇特的构思，夸张的手法，大胆的想象，曲折的情节，传达给孩子们的勇敢、正义的思想，以及热闹讽刺背后的善意规劝，给我国的儿童文学在萌芽时就烙上了现实主义的鲜明印记。
《大林和小林》的作者张天翼（1906——1985）是现代小说家、儿童文学作家。
曾任《人民文学》主编等职。
作品多嘲讽笔调，文笔活泼新鲜，风格辛辣，作品有《大林和小林》《罗文应的故事》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》等。
这本书主要讲述了这样一个故事：大林和小林是一对双胞胎。
在失去父母后，大林好吃懒做，为了成为富翁，和狐狸商量，想办法做了富人的干儿子。
最后，喜欢金钱的大林因舍不得离开与世隔绝的富翁岛，守着他的一堆财宝活活饿死了。
而小林被迫成为一个奴隶，但他勇敢正直，在作为奴隶的生活中，他一直没有放弃坚强的生活信念，经过不懈的努力，终于摆脱了奴隶的身份，找到了一份工作，快乐地生活着。
这个故事揭露了旧社会统治阶级的昏庸无耻和他们对劳动人民的残酷压迫，同时写出了劳动人民为了追求光明而顽强不屈的斗争。
虽然是一个写在解放前的童话，但是现在的孩子读来，却一点都不感到有距离，书中的各种人物，有大林小林，有名叫皮皮的狗绅士，有总以为自己很漂亮的鳄鱼小姐，有满脸绿胡子、喜欢啰嗦、对工人残忍苛刻至极的工厂主四四格，有被四四格变形成鸡蛋，且常常把自己鼻子搞丢的可爱乔乔等，形象生动，呼之欲出。
世界上有穷人，也有富人，穷和富不是最重要的，重要的是，不管穷人还是富人都要有坚强的生活信心和战胜困难的勇气，同时要明白“知足常乐”的道理。
俗话说：人为财死，鸟为食亡。
这个世界有很多像大林这样贪图金钱的人，他们为了金钱可以放弃一切，永远不能满足。
其实，每个人都会有欲望，但所有人都不能让欲望没有限制地增长。
大林和小林人物介绍特点
大林和小林人物介绍特点大林和小林是我认识的两个人物，他们是一对兄弟，生活在一个小村庄里。
我觉得他们的人物特点非常有趣，所以我想详细介绍一下他们。
大林是这对兄弟中的哥哥，他是一个非常聪明和机智的人。
他的智商很高，善于观察和分析问题。
无论是在学习上还是在生活中，大林总是能够迅速找到解决问题的办法。
他喜欢思考和探索新的知识，对于任何感兴趣的事物都很热衷。
大林有一种独特的洞察力，他能够从细微之处看到问题的本质，并提出创新的解决方案。
他的判断力很强，几乎从不犯错误。
大林还很有责任心，总是能够按时完成自己的任务，并且愿意帮助别人解决问题。
他的乐于助人和善良的个性使他在村庄里非常受欢迎。
小林是这对兄弟中的弟弟，他和大林截然不同。
小林是一个非常勤奋和坚持的人。
他在学习上非常努力，总是能够取得很好的成绩。
小林在学校里是一个模范生，他的老师和同学都非常欣赏他。
小林非常注重细节，他做事非常认真，从不马虎。
他有一种极强的执行力，能够按照计划完成自己的任务。
虽然小林不如大林那样聪明，但他通过自己的努力和坚持，取得了许多令人瞩目的成就。
小林还非常守时，他总是能够准时完成自己的事情，并且从不拖延。
他的诚实和正直使他成为村庄里的榜样。
大林和小林虽然在性格和才能上有所不同，但他们之间有一个共同点，那就是他们都非常善良和乐于助人。
无论是在家庭还是在社区，他们总是尽自己的能力去帮助别人。
他们经常参加一些志愿活动，为社区做出贡献。
大林和小林都非常关心他人的感受，总是愿意倾听别人的困扰，并提供帮助和支持。
他们的善良和乐于助人的品质使他们成为村庄里备受尊敬和喜爱的人物。
总的来说，大林和小林是两个非常特别的人物。
大林的聪明和机智，以及小林的勤奋和坚持，使他们在村庄里独树一帜。
他们的善良和乐于助人的品质使他们成为社区的中流砥柱。
我非常欣赏他们，他们是我生活中的榜样。
希望将来我也能够像他们一样，成为一个有智慧和善良的人。
《大林和小林》读后感
《大林和小林》读后感一、背景介绍《大林和小林》是日本作家川上弘美的一部小说，本书通过讲述两个同名的主人公大林和小林的故事，探讨了人与人之间的情感、命运等主题。
小说以其细腻而深刻的描写和情感表达著称，并引发了广大读者的共鸣。
二、故事情节故事中，大林和小林是一对年轻恋人，他们相爱并且计划着未来的生活。
然而，命运却偏偏对他们开了一个残酷的玩笑。
在一场交通事故中，大林不幸去世了，留下了悲痛欲绝的小林。
小林为了纪念大林，决定继续前行，用自己的行动去弥补无法实现的梦想和未来。
她选择了独自经营一家小小的咖啡店，并将其命名为“大林和小林”。
这个咖啡店成为了她与大林之间的纽带，同时也成为了她与其他人建立联系的桥梁。
在咖啡店中，小林遇见了各种各样的人，他们来自不同的背景和经历。
然而，不论怎样的人和故事，小林始终保持着真诚和善意。
她用自己的温暖和体贴去感染每一个人，帮助他们重新找回对生活的希望和勇气。
三、人物塑造在《大林和小林》中，作者川上弘美通过生动的人物塑造，让读者深入了解了每个角色的内心世界。
无论是大林、小林还是这些陌生人，他们的丰富性格和多维情感使得整个故事更加生动有趣。
大林是一个乐观向上、积极进取的年轻人。
他拥有无限的梦想和干劲，总是给小林带来无尽的力量。
尽管他不在了，但大林在小林的心中永远存在。
小林是一个充满爱心和耐心的女子。
她没有陷入悲伤和自怨自艾的情绪，而是选择了奋发向前，用自己的努力和真诚去帮助其他人。
她的境遇和决心让人不禁为之动容。
此外，其他一些角色如咖啡店的顾客、小林的朋友等等，每个人都有着自己的独特性格和故事。
作者通过这些人物的交互和沟通，传达了关于人与人之间情感和命运的深刻思考。
四、主题思考《大林和小林》以一种温柔而真挚的方式讲述了人与人之间的关系。
小林在失去大林后，用自己的行动和善意去影响和救助其他人，让他们重新找回生活的勇气和希望。
这本书通过细腻的描写，让读者感受到了人与人之间的纽带是多么地重要。
大林和小林读后感
大林和小林读后感《大林和小林》是一部让人深思的小说，通过对两个不同年龄段的人生经历的描述，给读者留下了深刻的印象。
小说以大林和小林两个主人公的名字为标题，讲述了两个不同年龄段的人生故事。
大林是一个年过半百的老人，他在退休后过着平淡的生活，每天都在家里打发时间。
而小林是一个年轻的青年，他在大城市里奋斗，为了生活和未来努力着。
小说通过对大林和小林的生活细节的描述，揭示了两个不同年龄段的人生状态。
大林的生活平淡无奇，他已经过了工作和家庭的忙碌阶段，如今只是在家里打发时间，对未来没有太多的期待。
而小林则是在为了生活和未来奋斗着，他面临着各种各样的挑战和困难，但他并没有放弃，而是努力地去克服。
通过对大林和小林的生活状态的对比，作者告诉我们，无论是年轻还是老年，人生都是充满挑战和困难的。
年轻时，我们要为了生活和未来奋斗，不断地努力和拼搏；而老年时，我们也要有积极的心态，不要放弃对生活的热爱和对未来的期待。
只有这样，我们才能在人生的不同阶段都能保持积极向上的状态，不断地追求自己的梦想和目标。
除此之外，小说还通过对大林和小林的心理活动的描述，揭示了人生的成长和变化。
大林在退休后，对未来失去了信心和希望，他觉得自己已经老了，生活也没有了意义。
而小林则是一个充满活力和梦想的年轻人，他对未来充满了希望和憧憬。
这种对比告诉我们，无论是年轻还是老年，我们都要保持积极向上的心态，不要轻易放弃，要相信自己，相信未来。
通过对大林和小林的生活状态和心理活动的描述，小说给我们留下了深刻的印象。
它告诉我们，人生无论处于什么阶段，都要保持积极向上的心态，不要轻易放弃，要相信自己，相信未来。
只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远，实现自己的梦想和目标。
这是一部值得一读的小说，它给了我们很多启示和思考。
大林小林读后感
大林小林读后感《大林小林》是一部由日本作家宫部美津实所著的小说，小说以两个主要人物大林和小林的故事为主线，讲述了两个人在日本都市中的生活、工作、爱情和友情。
小说以其细腻的情感描写和对日本社会现实的深刻观察而备受读者喜爱。
在小说中，大林和小林是两个极具个性的人物。
大林是一个成熟稳重、责任心强的男人，他在工作中表现出色，对待朋友和家人也非常细心体贴。
而小林则是一个充满活力和激情的女孩，她对生活充满热情，对待工作和朋友都充满热情。
两个人在工作中相识相知，逐渐产生了感情，但由于种种原因他们的爱情并不顺利。
小说通过两个人的爱情故事，展现了日本都市中的生活、工作和人际关系，同时也反映了现代社会中人们对爱情和婚姻的态度。
在读完《大林小林》之后，我深深被小说中所展现的人物形象和情感描写所打动。
小说中的大林和小林都是非常有血有肉的人物，他们的情感和内心世界都被描绘得非常细腻。
作者通过对两个主人公的情感描写，展现了他们在现代社会中的挣扎和追求，让人感受到了他们的真实和可爱。
同时，小说中对日本都市生活的描写也非常生动，让人仿佛置身于日本的都市中，感受到了现代社会的喧嚣和压力。
除了人物形象和情感描写之外，小说中对现代社会中的爱情和婚姻问题的观察也让我深有感触。
在小说中，大林和小林的爱情并不顺利，他们在工作、家庭和社会压力下面临着许多困难和挑战。
这种情节让我深刻地思考了现代社会中的爱情和婚姻问题，以及人们在面对各种压力和困难时的选择和坚持。
小说中的情节让我感受到了现代社会中人们的爱情观和婚姻观的复杂和矛盾，也让我更加珍惜和理解了爱情和婚姻的可贵。
总的来说，读完《大林小林》给我留下了深刻的印象。
小说中的人物形象和情感描写非常细腻，让人感受到了作者对生活和情感的深刻观察和洞察。
同时，小说中对现代社会中的爱情和婚姻问题的观察也让我深有感触，让我对爱情和婚姻有了更加深刻的理解和思考。
这部小说不仅是一部感人至深的爱情故事，更是一部对现代社会人际关系和情感世界的深刻观察，让人感受到了生活的真实和可贵。
大林和小林读后感
大林和小林读后感
大林和小林是一本感人的故事，讲述了两个不同背景的人之间发生的一系列事情。
这
本书带给我深思。
故事中的大林和小林来自于两个家庭，他们的经历和环境都截然不同。
大林是一个富
有的家庭的孩子，小林则是一个贫困家庭的孩子。
他们在学校偶然结识，最初的目的
只是为了互相帮助，但随着时间的推移，他们之间的关系变得越来越深。
通过大林和小林的故事，我深刻体会到了人与人之间的差距是如此之大。
大林生活在
一个温暖、富有的环境中，他的家人从不缺少物质上的满足，而小林则生活在贫穷、
艰难的环境中，他必须为了生计而努力。
然而，尽管他们有着不同的背景，他们之间的友谊却是真挚而无私的。
他们互相帮助、互相支持，无论是在学习上还是在生活上，他们都尽力帮助对方。
这种友谊的存在使
我感动，也让我重新思考了贫富差距对友谊的影响。
这本书还通过大林和小林之间的交流，展示了对于生活的不同态度。
大林习惯于奢华
享受，他认为只有物质上的满足才能带来真正的幸福；而小林则更加注重人与人之间
的情感交流，他认为真正的幸福源于对他人的关心和帮助。
通过阅读大林和小林的故事，我意识到了人与人之间的平等和友爱的重要性。
无论一
个人来自什么样的背景，我们都应该给予他们平等的机会和对待。
同时，我们也应该
注重人与人之间的情感交流，真正关心和帮助他人。
总的来说，大林和小林是一本感人的故事，让我重新思考了人与人之间的关系和生活
的意义。
通过这本书，我认识到了友谊的宝贵和平等的重要性，这是一个值得思考和
珍惜的故事。
大林小林读后感
大林小林读后感《大林小林》是一部以日本社会为背景的小说，作者是东野圭吾。
这部小说讲述了两个主人公大林和小林之间的故事。
大林是一个事业有成的律师，小林则是一个平凡的上班族。
两人在一次相遇后，开始了一段不可思议的合作关系。
小说通过两人的合作和冒险，揭示了日本社会的一些黑暗面，以及人性的复杂性。
在小说中，大林和小林两个主人公的性格截然不同。
大林作为一个成功的律师，有着敏锐的观察力和冷静的思维方式。
他善于利用法律手段解决问题，对于社会的黑暗面也有着深刻的认识。
而小林则是一个平凡的上班族，生活中充满了挫折和无奈。
然而，他却有着坚韧的意志和不屈的精神，对于社会的不公义也有着强烈的愤慨。
两人的合作，正是因为各自的性格互补，才能够在困境中相互支持，共同面对挑战。
小说通过大林和小林的合作，揭示了日本社会的一些黑暗面。
在小说中，作者通过描写各种案件，展现了日本社会中的贪污腐败、权力滥用等问题。
这些问题给人们带来了巨大的痛苦和困扰，也让人们对社会的公平正义产生了怀疑和反思。
同时，小说也通过大林和小林的努力和奋斗，表达了对于社会问题的深刻关注和对于改变的渴望。
作者通过小说，呼吁人们关注社会问题，积极参与社会改革，为社会的进步贡献自己的力量。
除了揭示社会的黑暗面，小说还通过大林和小林的合作，展现了人性的复杂性。
在小说中，大林和小林都经历了种种困难和挑战，但他们都没有放弃，而是坚定地走下去。
他们之间的合作，不仅是对于社会问题的关注，更是对于人性的信任和支持。
小说通过两人的合作，表达了对于人性的理解和对于友情的珍视。
同时，小说也通过两人的故事，呼吁人们在面对困难和挑战时，要坚持不懈，相互支持，共同面对。
总的来说，小说《大林小林》通过大林和小林的合作，揭示了日本社会的一些黑暗面，以及人性的复杂性。
通过这部小说，我们不仅可以看到社会问题的严重性，也可以感受到人性的美好和温暖。
这部小说不仅是一部社会现实题材的小说，更是一部关于人性和友情的感人之作。
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《大林和小林》阅读练习一、我会填1、小林一口气跑了20里路，怪物没追上他。
有两个绅士走到小林面前，一个绅士是（狗）叫皮皮，另一个是（狐狸），叫平平。
2、皮皮把小林带到了“皮皮商店”，店里的经理是（），她预备将来跟世界上顶美丽的王子结婚。
3、狐狸包包把大林带给（）做儿子。
4、大林做了叭哈先生的儿子，叭哈先生给他起名叫（）。
5、唧唧同蔷薇公主坐（）到海滨的玻璃宫去结婚。
6、海滨正闹饥荒，要把募集到的粮食运到海滨去，需要卸下四节行李车，但是蔷薇公主不愿卸下自己的( ).7、蜜蜂把唧唧送到了( ),并要唧唧调查富翁岛的出产。
8、《大林和小林》的作者（）是现代（）家、（）文学家。
这是一个写在（）的童话。
插图是漫画大师（）配的。
本学期我们还读过他的《》。
9、《大林和小林》是20世纪中国最优秀的（）精品之一，（）的构思，（）的手法，大胆的（），（）的情节，让人爱不释手。
10、大林和小林是一对（）。
大林（），变成一个（），最后饿死在（）。
小林（），成长为一个（）的孩子。
二、辨别对错。
1、大林和小林都被妖怪吃了。
…………………………（）2、小林到了富翁岛上。
…………………………………（）3、运动会时，唧唧得了第一名，破全世界记录。
（）4、大林的亲身父亲就是叭哈。
…………………………（）5、小林和乔乔被中麦伯伯收养了。
……………………（）6、鲸把唧唧吞进去吃掉了。
…………………………（）7、小林用鸡蛋扔到100丈高的地方，落下来打死了四四格。
( )8、叭哈先生家的墙壁上写着：“这是叭哈先生的家，不准乱涂乱画。
你如果乱涂乱画，我骚你脚板一百二十下！”（）9、长胡子国王有一位蔷薇公主，身材苗条，声音像百灵鸟一样好听。
（）10、叭哈先生送唧唧到皇家小学校去念书，唧唧上课、做作业可认真啦。
（）11、叭哈先生家的臭虫死了，叭哈先生给臭虫开了追悼会。
（）12、富翁岛上有很多金银财宝，富翁们生活得非常幸福。
( )三、选择题：1、《大林和小林》是（ A ）写的？A张天翼 B杨红樱 C郑渊洁2、第8章《美丽的天使》是（ A ）？A包包 B平平3、文中的足刑是指（ B ）？A打脚底心 B搔脚底心 C摸脚底心4、大林（也叫唧唧）的新爸爸是（ B ）？A农人 B叭哈5、小林被拍卖到（ A）那里？A四四格 B老国王 C中麦伯伯6、（ C ）的名字最长？A亲王 B怪物 C国王7、五米赛跑中得第一的是（ B ）。
A唧唧 B乌龟 C蜗牛8、皮皮和平平同时捡到了小林，根据国王的法律，小林归（ A ）所有。
A皮皮 B平平9、小林和乔乔一起逃跑时，跑得很快，小林的（ B ）掉了，乔乔的（ A掉了。
A鼻子 B耳朵10、叭哈家里的病人是（ B ）。
A唧唧 B臭虫11、大林和小林的名字是怎么来的？（c ）A、请一位很有学问的人取的B、翻学生字典C、爸爸看到太阳照着树林取的D、抓阄12、世界上最大的宫殿是什么宫殿（））的A 干干宫B 老米宫C 大狮宫D 秃秃宫四、人物猜猜看：1、这是一位狐狸绅士，穿得很讲究，戴着顶好像是银子打的帽子，尤其漂亮。
——（平平）2、这又是疑问狐狸绅士，脸是黑色的，身上穿着大礼服，脚上的一双水银鞋，在月亮下面照着，好看得叫人眼睛都要花了。
——（包包）3、她是“皮皮商店”的经理，长着一双小眼睛，一张大嘴。
皮肤又黑又粗又硬，头发像钢针一样。
总以为自己和漂亮，预备将来跟世界上顶美丽的王子结婚。
——（鳄鱼小姐）4、他嘴唇很厚，胡子是绿的，睡觉的时候打着鼾，把绿胡子都吹得飘起来，他的肚子很大，好像一座山一样，盖的被是一张张钞票缀成的。
——（叭哈）5、她是一位挺矮的矮个公主，认为自己是天下的第一美人，看见别人总觉得丑，从来不正眼瞧一下别人一下，眼珠子老是往上翻着。
——（蔷薇公主）6、他站直了，眼睛像一面锣那么大，发着绿光。
他伸出他那长着草的手来抓大林和小林。
——（怪物）7、今天你的工作很好，很好。
我给一个铁球奖励你，奖励你。
可是你平日做得不好，不好。
可见你平日不努力，不努力。
你平日为什么不努力呢，不努力呢？可见你这个人坏，人坏。
坏人是要挨打的，挨打的。
——（四四格）五、读了《大林和小林》我的收获六、回答问题你最不喜欢故事中的谁，为什么？《大林和小林》阅读练习一、我会填1、小林一口气跑了20里路，怪物没追上他。
有两个绅士走到小林面前，一个绅士是（）叫皮皮，另一个是（），叫平平。
2、皮皮把小林带到了“皮皮商店”，店里的经理是（），她预备将来跟世界上顶美丽的王子结婚。
3、狐狸包包把大林带给（）做儿子。
4、大林做了叭哈先生的儿子，叭哈先生给他起名叫（）。
5、唧唧同蔷薇公主坐（）到海滨的玻璃宫去结婚。
6、海滨正闹饥荒，要把募集到的粮食运到海滨去，需要卸下四节行李车，但是蔷薇公主不愿卸下自己的( ).7、蜜蜂把唧唧送到了( ),并要唧唧调查富翁岛的出产。
8、《大林和小林》的作者（）是现代（）家、（）文学家。
这是一个写在（）的童话。
插图是漫画大师（）配的。
本学期我们还读过他的《》。
9、《大林和小林》是20世纪中国最优秀的（）精品之一，（）的构思，（）的手法，大胆的（），（）的情节，让人爱不释手。
10、大林和小林是一对（）。
大林（），变成一个（），最后饿死在（）。
小林（），成长为一个（）的孩子。
《木偶奇遇记》题1、《木偶奇遇记》的作者卡洛?科洛迪是哪个国家的？（）A、意大利B、丹麦2、皮诺乔的爸爸是（）。
A、樱桃师傅B、杰佩托3、故事里的蟋蟀会不会说话？（）A、会B、不会4、杰佩托为了给皮诺乔买识字课本，卖掉了（）。
A、短上衣B、裤子5、木偶戏班的班主的名字叫（）。
A、吃火人B、樱桃师傅6、骗皮诺乔金币的是狐狸和（）。
A、蟋蟀B、猫7、故事里的仙女的头发颜色是（）。
A、蓝色B、黄色8、皮诺乔要在锅里被油炸的时候，（）救了他？A、狗B、猫9、皮诺乔和（）一起去了“玩儿国”。
A、小灯芯B、小蜡烛10、皮诺乔有一次长出了（）耳朵。
A、驴B、猪《昆虫记》课外阅读练习题1、昆虫记共有（）A八卷B九卷C十卷D十一卷2、法布尔被誉为（）A、昆虫界的荷马B、昆虫界的圣人C、昆虫至圣D、昆虫界的托尔斯泰3、昆虫记是一部（）A、文学巨著、科学百科B、文学巨著C、科学百科D、优秀小说4、法布尔为写昆虫记（）A、调查了许多资料B、翻阅了许多百科全书C、养了许多虫子D、一生都在观察虫子5、法布尔的昆虫记曾获得（）A、普利策奖B、诺贝尔奖提名C、安徒生奖D、诺贝尔奖6、《昆虫记》是（）国昆虫学家( )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。
A、法国法布尔B、法国儒勒.凡尔纳C 、英国笛福D、丹麦安徒生7、法布尔曾担任（）A、皇家科学院会员B、植物学教授C、物理教师D、探测员8、塔蓝图拉蜘蛛易于（）A、暴躁B、愤怒C、杀死D、驯服9、法布尔的生活十分（）A.贫穷B.富裕C.忙碌D.悠闲10、昆虫记透过昆虫世界折射出（）A、历史B、社会机制C、社会人生《昆虫记》课外阅读练习题及答案一、选择题1、昆虫记共有（C ）A八卷B九卷C十卷D十一卷2、法布尔被誉为（A ）A、昆虫界的荷马B、昆虫界的圣人C、昆虫至圣D、昆虫界的托尔斯泰3、昆虫记是一部（A ）A、文学巨著、科学百科B、文学巨著C、科学百科D、优秀小说4、法布尔为写昆虫记（D ）A、调查了许多资料B、翻阅了许多百科全书C、养了许多虫子D、一生都在观察虫子5、法布尔的昆虫记曾获得（B ）A、普利策奖B、诺贝尔奖提名C、安徒生奖D、诺贝尔奖6、《昆虫记》是（）国昆虫学家( )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。
A、法国法布尔B、法国儒勒.凡尔纳C 、英国笛福D、丹麦安徒生7、法布尔曾担任（C ）A、皇家科学院会员B、植物学教授C、物理教师D、探测员8、塔蓝图拉蜘蛛易于（D ）A、暴躁B、愤怒C、杀死D、驯服9、法布尔的生活十分（A ）A.贫穷B.富裕C.忙碌D.悠闲10、昆虫记透过昆虫世界折射出（C ）A、历史B、社会机制C、社会人生11、菜豆象是一种（B ）。
A、大象B、昆虫C、鸟类12、舍腰蜂喜欢将巢筑在（C ）的环境中。
A、干燥B、寒冷C、温暖13、夏天阳光下的歌唱家是（ A ）。
A、蝉B、蟋蟀C、蝈蝈14、（ B ）是毛虫的天敌。
Ａ、黑步甲Ｂ、金步甲Ｃ、被管虫15、天生攀岩家是（ B ）。
A、狼蛛B、蜣螂C、蚱蜢16、如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（B ）。
A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音17、《昆虫记》中蟹蛛爱吃（A ）。
A、蜜蜂B、蝎子C、蝴蝶18、蜣螂认为绵羊的天赐美食是（ B ）。
A、绵羊的毛B绵羊的粪便19、大孔雀蝶是（ C ）。
A、世界上最美丽的蝴蝶B、亚洲最大的蝴蝶C、欧洲最大的蝴蝶20、蜜蜂在《昆虫记》中被称为（ B ）。
A、勤劳的使者B、不会迷失的精灵21、黑步甲擅长（ A ）。
A、装死B、耍伎俩22、蟋蟀舒服的“住宅”是（ B ）建造的。
A、利用现成的洞穴B、自己挖掘的C、与别的昆虫一起挖掘23、《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是：（D ）A、象鼻虫、蟋蟀B、蜘蛛、蜜蜂C 螳螂、蝎子D 、骆驼、恐龙24、试验证明：（B）能直接辨认回家的方向，而（A）凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。
A、蚂蚁B、蜜蜂25、关于萤火虫以下说法错误的是（C）A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光26、下面说法正确的是：（D）A 蟋蟀的洞穴不豪华但很粗糙B 蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。
C 蟋蟀的住所远胜于所有其他动物，就连人类也没有它高明。
D 蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞，光滑，干净，卫生。
27、蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是（D ）A、用眼睛看到的B、用耳朵听到的C、用嗅觉感知到的D、通过猎物在网上振动感觉到的28、枯露菌是一种（C）。
A、甲虫B、长在树上的蘑菇C、长在地底下的蘑菇29、不同蜘蛛网的辐数不同，角蛛的网有（A）根辐，条纹蜘蛛有（B）根，而丝光蛛有（C）根。
A、21根B、32根C、42根30、（A）的幼虫都有一种惊人的本领，那就是固体物质变成液体物质。
A、萤火虫B、黄蜂C、园蛛（二）判断题。
1、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
（√）2、蝉是聋子，听不到任何声音。
（√）3、蝉家族的祸害是蚋。
（√）4、蝉通常在在干干的细树上产卵。
（√）5、螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。
（√）6、螳螂食物只捕食其他昆虫。
（×）订正：它还是一种自食同类的昆虫。
7、对螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌，要算是蚂蚁了。
（√）8、蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蝉。