三年级上学期日积月累
语文三年级上册日积月累带解释
语文三年级上册日积月累第一单元:《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
诗文解释:一个蓬头小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中。
听到有过路的人问路连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼不敢大声答话。
诗文赏析:这是一首抒写儿童题材的诗歌。
全诗描写朴实、自然,一个真实可爱的垂钓小儿的形象跃然纸上,可谓情景交融、形神兼备。
第二单元:聪明在于学习,天才在于积累。
(列宁)意思:学习能让人变得聪明,积累的知识多了能让人变成天才。
世上无难事,只要肯登攀。
(毛泽东)意思:指只要肯下决心去做,任何困难都能克服。
为中华之崛起而读书。
(周恩来)意思:为中国的兴起,振兴而读书学习。
任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)意思:就是天上不会掉馅饼,要想获成获得成功必须要先付出。
书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)意思:书籍能使人从野蛮走向文明,从书中我们能学到如何更好的生存,更好地去建设自己的国家。
书籍能够充实人的头脑,使人们能够从感性认识上升为理性认识,然后彻底认识世界,才能对其改变,然后人类才能进步。
人的认识就是在书籍文化中不断深化、扩展、向前推。
第三单元:天对地,雨对风,大陆对长空。
山花对海树,赤日对苍穹。
秋月白,晚霞红,水绕对云横。
雨中山果落,灯下草虫鸣。
第四单元:正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
解释:说明了各种蔬菜的上市季节。
第五单元:子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪解释:生肖也称属相,是中国民间计算年龄的方法,也是一种古老的纪年法。
是中国和东亚地区的一些民族用来代表年份和人出生的年号。
生肖的周期为12年,十二生肖,即:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
十二生肖与中国传统文化中的十二地支呈现一一对应关系,分别为,子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪第六单元:读读背背明月松间照,清泉石上流。
三年级语文上册日积月累
所见【清】袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
山行【唐】杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、描写人身体器官的词语:摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥2、描写秋天的词语:秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实3、含有数字的成语百发百中四面八方七上八下百战百胜四通八达七嘴八舌百依百顺四平八稳七手八脚4、含有动物名称的词语鸦雀无声如鱼得水羊入虎口亡羊补牢九牛一毛胆小如鼠画龙点睛鸟语花香5、与“理”有关的名言灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
6、教育我们要团结、互相帮助的名言:人心齐,泰山移。
二人同心,其利断金。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
7、与“仁爱”相关的名言:不迁怒,不贰过。
——《论语》爱人若爱其身。
——《墨子》仁者爱人,有礼者敬人。
——《孟子》与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
——《荀子》望天门山【唐】李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
望洞庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
三年级上册必背古诗课文日积月累及翻译
大自然的声音(2-3段)
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻 动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶, 有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当当微风拂过,那 声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹 起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量, 令人感受到大自然的威力。
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小 雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚 咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和 窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌: 小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。 从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
语文园地四
◎人心齐,泰山移:比喻只要人们齐心协力,就能创造奇迹。 ◎二人同心,其利断金:两个人一条心,就能发挥很大的力量。 ◎三个臭皮匠,顶个诸葛亮:几个才能平庸的人,若能同心协力、 集思广益,也能提出比诸葛亮还周到的计策。比喻集体的智慧 大。 ◎一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮:一个人的力量很单薄,要 大家互相帮助才能做成事。
古诗三首
饮湖上初晴后雨 [宋]苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
晴天时,西湖碧波荡漾 波光粼粼;雨天时, 西湖云雾迷蒙。 群山若隐若现西湖就像西施一样,无论是淡雅妆饰,还是盛 装打扮,不管是晴天还是雨天,都神韵独特。
古诗三首
望洞庭 [唐]刘禹锡 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。
语文园地七
采莲曲 [唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见, 闻歌始觉有人来。
三年级上册必背古诗及日积月累
三年级上册必背古诗及日积月累一、古诗部分。
- 原文:“牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
”- 解析:- 你看啊,有个小牧童骑着大黄牛呢。
他一边骑着牛,一边唱歌,那歌声可响亮啦,把整个树林都震动了。
这小牧童正高兴地唱歌呢,突然他看到树上有只正在鸣叫的蝉。
他呀,一下子就闭上嘴巴,不唱歌了,站在那儿,估计是想悄悄地去捉那只蝉。
这诗就像一幅画,把小牧童天真活泼的样子写得特别生动。
- 原文:“远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”- 赏析:- 诗人沿着弯弯曲曲的石头小路往山上走,这小路一直通到远远的、云雾缭绕的山上呢。
在那白云飘出来的地方,居然还有人家住。
走着走着,诗人停下车来,为啥呢?因为他太喜欢傍晚时候的枫林了。
你看啊,那些经霜的枫叶,比二月里盛开的鲜花还要红呢。
杜牧可真会发现美,一般人看到秋天可能就觉得很萧瑟,他却觉得秋天的枫叶比春天的花还美,这就是他独特的眼光。
- 原文:“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
”- 解析:- 荷花已经凋谢了,荷叶也没有了,就像没有了遮雨的伞一样。
菊花虽然也残败了,但是它的花枝还傲然挺立在寒霜之中呢。
苏轼这时候就对朋友刘景文说啦,你得记住一年当中最好的景色啊,就是橙子变黄、橘子变绿的时候。
这诗一方面是在写景,一方面也是在鼓励他的朋友呢,虽然人到中年可能就像荷尽菊残一样,但是还是有自己的价值,就像橙黄橘绿的时候也很美好。
- 原文:“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
”- 赏析:- 风吹着梧桐树叶,发出沙沙的声音,这声音就像是在送着寒冷的气息呢。
江上吹来的秋风,让在外面的诗人心里涌起了思乡之情。
这时候啊,他知道有小孩子在夜里挑着蟋蟀玩呢,因为夜深了还能看到篱笆那儿有一盏灯亮着。
诗人通过描写自己的所见所闻,把那种漂泊在外的孤独和对家乡的思念表现得很细腻。
二、日积月累部分。
1. “灯不拨不亮,理不辩不明。
三年级上册语文园地日积月累及必背内容
三年级上册语文园地日积月累及必背内容第一单元:小儿垂钓(胡令能)蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
(认真,专心)珠(珠宝)——朱(朱砂),桥(石桥)——乔(乔迁),停(停车)——亭(亭子),襟(衣襟)——禁(禁止),亿(亿万)——乙(乙方),谋(阴谋)——某(某人)障(障碍)——章(文章),诗(古诗)——寺(寺庙),绿(绿色)——录(目录)第二单元:(列宁)聪明在于学习,天才在于积累。
(毛泽东)世上无难事,只要肯登攀。
(周恩来)为中华之崛起而读书。
(宋庆龄)任何成就都是刻苦劳动的结果。
(高尔基)书籍是人类进步的阶梯。
第三单元:天对地,雨对风,大陆对长空。
山花对海树,赤日对苍穹。
秋月白,晚霞红,水绕对云横。
雨中山果落,灯下草虫鸣。
第四单元:正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
第五单元:十二生肖:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪高(高兴)——搞(搞笑),稿(草稿)扁(扁豆)——遍(遍地),编(编写)方(方向)——妨(妨碍),防(防火),芳(芳香),纺(纺织),访(访问),仿(模仿)丁(丁香)——盯(盯紧),叮(叮咛),订(预定),钉(钉子)居(居住)——剧(剧本)据(据说),旁(旁边)——傍(傍晚)磅(磅秤)第六单元:写景诗句(王维)明月松间照,清泉石上流。
(杜甫)江碧鸟逾白,山青花欲燃。
(杜牧)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
(陆游)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(王安石)水南水北重重柳,山后山前处处梅。
严严实实又松又软不慌不忙来来往往又香又脆不紧不慢舒舒服服又唱又跳不知不觉确确实实又说又笑不闻不问第七单元:千里之行,始于足下。
百尺竿头,更进一步。
耳听为虚,眼见为实。
人无完人,金无足赤。
三年级(上册)日积月累
三年级(上册)日积月累第一单元小儿垂钓(胡令能)蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
第二单元聪明在于学习,天才在于积累。
(列宁)世上无难事,只要肯登攀。
(毛泽东)为中华之崛起而读书。
(周恩来)任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)第三单元天对地,雨对风,大陆对长空。
山花对海树,赤日对苍穹。
秋月白,晚霞红,水绕对云横。
雨中山果落,灯下草虫鸣。
第四单元正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生。
五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
第五单元子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪第六单元明月松间照,清泉石上流。
(王维)江碧鸟逾白,山青花欲燃。
(杜甫)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
(杜牧)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游)水南水北重重柳,山后山前处处梅。
(王安石)第七单元千里之行,始于足下。
百尺竿头,更进一步。
耳听为虚,眼见为实。
人无完人,金无足赤。
海纳百川,有容乃大。
不经一事,不长一智。
第八单元人之初,性本善。
性相近,习相远。
子不学,非所宜。
幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。
人不学,不知义。
为人子,方少时。
亲师友,习礼仪。
风餐露宿没精打采五洲四海日夜兼程沉默不语举世闻名闻鸡起舞目不转睛高楼大厦如愿以偿恍然大悟应有尽有满载而归刻舟求剑夜书所见(宋叶绍翁)九月九日忆山东兄弟(唐王维)萧萧梧叶送寒声,独在异乡为异客,江上秋风动客情。
每逢佳节倍思亲。
知有儿童挑促织,遥知兄弟登高处,夜深篱落一灯明。
遍插茱萸少一人。
望天门山(唐李白)饮湖上初晴后雨(宋苏轼)天门中断楚江开,水光潋滟晴方好,碧水东流至此回。
山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出,欲把西湖比西子,孤帆一片日边来。
淡妆浓抹总相宜。
有关祖国风光的谚语上有天堂,下有苏杭。
峨眉天下秀,三峡天下雄。
三年级上册语文园地日积月累及必背内容
三年级上册语文园地日积月累及必背内容第一单元:小儿垂钓 (胡令能)蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
(认真,专心)珠(珠宝)—-朱(朱砂),桥(石桥)——乔(乔迁),停(停车)—-亭(亭子),襟(衣襟)——禁(禁止),亿(亿万)——乙(乙方),谋(阴谋)——某(某人)障(障碍)-—章(文章),诗(古诗)——寺(寺庙),绿(绿色)——录(目录)第二单元:(列宁)聪明在于学习,天才在于积累。
(毛泽东)世上无难事,只要肯登攀。
(周恩来)为中华之崛起而读书。
(宋庆龄)任何成就都是刻苦劳动的结果。
(高尔基) 书籍是人类进步的阶梯。
第三单元:天对地,雨对风,大陆对长空。
山花对海树,赤日对苍穹。
秋月白,晚霞红,水绕对云横。
雨中山果落,灯下草虫鸣。
第四单元:正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青.第五单元:十二生肖:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪高(高兴)——搞(搞笑),稿(草稿)扁(扁豆)-—遍(遍地),编(编写)方(方向)--妨(妨碍),防(防火),芳(芳香),纺(纺织),访(访问),仿(模仿)丁(丁香)-—盯(盯紧),叮(叮咛),订(预定),钉(钉子)居(居住)——剧(剧本)据(据说),旁(旁边)——傍(傍晚)磅(磅秤)第六单元:写景诗句(王维)明月松间照,清泉石上流。
(杜甫)江碧鸟逾白,山青花欲燃。
(杜牧)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.(陆游)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(王安石)水南水北重重柳,山后山前处处梅。
严严实实又松又软不慌不忙来来往往又香又脆不紧不慢舒舒服服又唱又跳不知不觉确确实实又说又笑不闻不问第七单元:千里之行,始于足下。
百尺竿头,更进一步。
耳听为虚,眼见为实。
人无完人,金无足赤.一夫当关,万夫莫开。
人教版三年级上八个日积月累
人教版三年级上八个日积月累
人教版三年级上册的八个“日积月累”分别是:
1.灯不拨不亮,理不辩不明。
2.意思是,要想讲明道理,先要对事情进行分辨。
3.有理走遍天下,无理寸步难行。
4.意思是,无论做什么事情,都要讲究道理,只有按道理行事,才能行得
通。
5.十年树木,百年树人。
6.意思是,种植树木需要十年,培养人才需要百年。
比喻培养人才不容易,
也比喻培养人才的重要性。
7.人非圣贤,孰能无过?
8.意思是,人不是圣贤,谁能没有过错?这句话是说,我们应该宽容地对待
别人的错误,给予他们改正的机会。
9.过而能改,善莫大焉。
10.意思是,如果一个人犯了错误但是能够改正,那么这是最好的事情。
这句
话强调了改正错误的重要性。
11.三人行,必有我师。
12.意思是,三个人当中,必定有一个人可以成为我的老师。
这句话鼓励我们
在生活中要谦虚学习,向他人请教。
13.择其善者而从之,其不善者而改之。
14.意思是,选择好的方面去学习并跟随它,不好的方面就改正它。
这句话告
诉我们要善于学习他人的优点并改正自己的缺点。
15.天下兴亡,匹夫有责。
16.意思是,国家的兴亡,每个普通人都负有一定的责任。
这句话强调了每个
人都有责任为国家的发展做出贡献。
三年级上册日积月累
三年级上册日积月累第一单元小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
第二单元聪明在于学习,天才在于积累。
(列宁)世上无难事,只要肯攀登。
(毛泽东)为中华之崛起而读书。
(周恩来)任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)第三单元夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
[九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
[天对地,雨对风,大陆对长空。
山花对海树,赤日对苍穹。
秋月白,晚霞红,水绕对云横。
雨中山果落,灯下草虫鸣。
第四单元正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
第五单元子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪第六单元望天门山(唐)李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨(宋)苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
日积月累明月松间照,清泉石上流。
(王维)江碧鸟逾白,山青花欲燃。
(杜甫)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
(杜牧)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游)水南水北重重柳,山前山后处处梅。
(王安石)第七单元千里之行,始于足下。
百尺竿头,更进一步。
耳听为虚,眼见为实。
金无足赤,人无完人。
第八单元人之初,性本善。
性相近,习相远。
子不学,非所宜。
幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。
人不学,不知义。
为人子,方少时。
亲师友,习礼仪。
三年级上册八个日积月累
部编版三年级语文上册日积月累1、所见[清]袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
译文牧童骑在黄牛背上,啼亮的歌声在树林里回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,于是马上停止唱歌,静悄悄地站立在树旁。
注释牧童:指放牛的孩子。
振:振荡;回荡。
说明牧童的歌声嚓亮。
林樾(yuè):指道旁成荫的树。
欲:想要。
捕:捉。
鸣:叫。
立:站立。
作者袁枚(1716-1797)清代诗人、散文家。
字子才,号简斋,晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。
汉族,钱塘(今浙江杭州)人。
乾隆四年进士,历任溧水、江宁等县知县,有政绩,四十岁即告归。
在江宁小仓山下筑筑随园,吟咏其中。
广收诗弟子,女弟子尤众。
袁枚是乾嘉时期代表诗人之一,与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。
2、山行[唐]杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
译文沿着弯弯曲曲的小路上山,在那生出白云的地方居然还有几户人家。
停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景,枫叶秋霜染过艳比二月春花。
注释山行:在山中行走。
远上:登上远处的。
寒山:深秋季节的山。
石径:石子铺成的小路。
斜:为倾斜的意思。
生:产生,生出。
另有版本作“深”。
(“生”可理解为在形成白云的地方;“深”可理解为在云雾缭绕的的深处)。
坐:因为。
霜叶:枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。
枫林晚:傍晚时的枫树林。
红于:比……更红,本文指霜叶红于二月花。
作者杜牧(公元803一约852年),字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人,唐代诗人。
杜牧人称“小杜”,以别于杜甫。
与李商隐并称“小李杜”。
因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著有《樊川文集》。
3、赠刘景文[宋] 苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
译文荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
一年中最好的光景你一定要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
人教版语文三年级上册日积月累
第一单元(三年级上册)小儿垂钓唐·胡令能.蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
第二单元1.聪明在于学习,天才在于积累。
(列宁)2.世上无难事,只要肯攀登。
(毛泽东)3.为中华之崛起而读书。
(周恩来)4.书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)5.任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)第三单元1.天对地,雨对风,大陆对长空。
2.山花对海树,赤日对苍穹。
3.秋月白,晚霞红,水绕对云横。
4.雨中山果落,灯下草虫鸣。
第四单元正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱,三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生,五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓,七月茄子头朝下,八月辣椒个个红,九月柿子红似火,十月萝卜上秤称,冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
第五单元1.十二属相:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
2.上有天堂,下有苏杭。
3.峨眉天下秀,三峡天下雄。
4.五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
5.桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。
第六单元(三年级上册)1.明月松间照,清泉石上流。
(王维)2.江碧鸟逾白,山青花欲燃。
(杜甫)3.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
(杜牧)4.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游)5.水南水北重重柳,山后山前处处梅。
(王安石)第七单元1.千里之行,始于足下。
2.百尺竿头,更进上步。
3.耳听为虚,眼见为实。
4.人无完人,金无足赤。
第八单元三字经(节选)人之初,性本善。
性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。
教之道,贵以专。
昔孟母,择邻处。
子不学,断机杼。
窦燕山,有义方。
教五子,名俱扬。
养不教,父之过。
教不严,师之惰。
子不学,非所宜。
幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。
人不学,不知义。
为人子,方少时。
亲师友,习礼仪。
风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语。
部编本三年级上册语文“日积月累”
部编本三年级上册语文“日积月累”
1.所见 [清] 袁枚
牧童骑黄牛;歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉;忽然闭口立。
2. 秋高气爽天高云淡秋风习习
一叶知秋金桂飘香层林尽染
五谷丰登果实累累春华秋实
3. 灯不拨不亮;理不辩不明。
有理走遍天下;无理寸步难行。
一时强弱在于力;万古胜负在于理。
4. 人心齐;泰山移。
二人同心;其利断金。
三个臭皮匠;顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩;一个好汉三个帮。
5. 早发白帝城 [唐] 李白
朝辞白帝彩云间;千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住;轻舟已过万重山。
6. 采莲曲[唐] 王昌龄
荷叶罗裙一色裁;芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见;闻歌始觉有人来。
7. 爱人若爱其身。
——《墨子》
不迁怒;不贰过。
——《论语》
仁者爱人;有礼者敬人。
《孟子》
与人善言;暖于布帛;伤人以言;深于矛戟。
——《荀子》
(玲子 2018年8月8日根据部编本三年级上册语文电子书整理)。
语文三年级上册日积月累带解释
语文三年级上册日积月累第一单元:《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
诗文解释:一个蓬头小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中。
听到有过路的人问路连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼不敢大声答话。
诗文赏析:这是一首抒写儿童题材的诗歌。
全诗描写朴实、自然,一个真实可爱的垂钓小儿的形象跃然纸上,可谓情景交融、形神兼备。
第二单元:聪明在于学习,天才在于积累。
(列宁)意思:学习能让人变得聪明,积累的知识多了能让人变成天才。
世上无难事,只要肯登攀。
(毛泽东)意思:指只要肯下决心去做,任何困难都能克服。
为中华之崛起而读书。
(周恩来)意思:为中国的兴起,振兴而读书学习。
任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)意思:就是天上不会掉馅饼,要想获成获得成功必须要先付出。
书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)意思:书籍能使人从野蛮走向文明,从书中我们能学到如何更好的生存,更好地去建设自己的国家。
书籍能够充实人的头脑,使人们能够从感性认识上升为理性认识,然后彻底认识世界,才能对其改变,然后人类才能进步。
人的认识就是在书籍文化中不断深化、扩展、向前推。
第三单元:天对地,雨对风,大陆对长空。
山花对海树,赤日对苍穹。
秋月白,晚霞红,水绕对云横。
雨中山果落,灯下草虫鸣。
第四单元:正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
解释:说明了各种蔬菜的上市季节。
第五单元:子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪解释:生肖也称属相,是中国民间计算年龄的方法,也是一种古老的纪年法。
是中国和东亚地区的一些民族用来代表年份和人出生的年号。
生肖的周期为12年,十二生肖,即:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
十二生肖与中国传统文化中的十二地支呈现一一对应关系,分别为,子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪第六单元:读读背背明月松间照,清泉石上流。
2019新部编 三年级语文上册 日积月累
二人同心;其利断金。
三个臭皮匠顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩;一个好汉三个帮。
日积月累一
日积月累六
一早发白帝城作者:李白(唐)
朝辞白帝彩云间;千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住;轻舟已过万重山。
日积月累七
采莲曲作者:王昌龄(唐)
荷叶罗裙一色裁;芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见;闻歌始觉有人来。
2019新部编 三年级语文上册 日积月累
日积月累一
《所见》清-袁枚
牧童骑黄牛;歌声振林越;意欲捕鸣蝉;忽然闭口立。
日积月累二
秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登硕果累累春华秋实
日积月累三
灯不拨不亮;理不辨不明。
有理走遍天下;无理寸步难行。
一时强弱在于力;万古胜负在于理。
日积月累四
5、百发百中四面八方七上八下
6、百战百胜四通八达七嘴八舌七手八脚百依百顺四平八稳
识字加油站
字典基础阁楼佳节育人唐朝
语文园地六、
识字加油站
蝌蚪飞蛾螃蟹鲤鱼鲫鱼鲨鱼
词句段运用
懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄
语文园地八、
识字加油站
睁眨瞪瞅瞧(目)
眨眼眼眶怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹
词句段运用
鲫鱼速冻饺子馍头橙子毛毯牙刷菜板饼干充爱人若爱其身《墨子》
不迁怒;不贰过。《论语》
仁者爱人;有礼者敬人。《孟子》
“与人善言;暖于布帛;伤人以言;深于矛戟《荀子》
语文园地一、
词句段运用
摇头晃脑披头散发
张牙舞爪提心吊胆
面红耳赤眼疾手快
口干舌燥
语文园地四、
词句段运用
1、假期假扮假装假日
三年级日积月累上册全部
三年级日积月累上册全部三年级上册的日积月累来啦!
第一单元:所见。
【清】袁枚。
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
第二单元:秋高气爽天高云淡秋风习习。
一叶知秋金桂飘香层林尽染。
五谷丰登果实累累春华秋实。
第三单元:灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
第四单元:人心齐,泰山移。
二人同心,其利断金。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
怎么样,这些日积月累的知识有没有让你觉得很有趣呀?。
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三年级上期末日积月累归类复习一、修辞句1.比喻句:①我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样…②秋天的雨是一把钥匙。
③黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
④红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
⑤田野像金色的海洋⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
⑦有的鱼周身像插满着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的鱼眼睛圆溜溜的,向上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
⑧太阳出来了,千万缕像利剑一样的的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
⑨港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的烟火。
⑩马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔流不息。
11香港,真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。
2.拟人句:①它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
②它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
③橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!④美丽的菊花在秋雨里频频点头。
⑤秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。
⑦艳丽的蔷薇绽开了笑脸;睡莲从梦中醒来;烟草花在梦中苏醒;昙花含笑一现。
⑧海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲,样子挺威武。
⑨小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
⑩森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。
11密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。
12秋风吹来,落叶在林间飞舞。
冬天,雪花在空中飞舞。
3.反问句:①你只要看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?______________________________________________________________。
②它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?______________________。
③敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣吗?____________________________________________________________。
④周围的一切,不是都在起变化吗?_____________________________。
⑤我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?_______________________。
⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢?________________________。
4.夸张句:各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
二、古诗、名言1.必背会写古诗夜书所见九月九日忆山东兄弟望天门山饮湖上初晴后雨宋/叶绍翁唐/王维李白苏轼萧萧梧叶送寒声,独在异乡为异客,天门中断楚江开,水光潋滟晴方好,江上秋风动客情。
每逢佳节倍思亲。
碧水东流至此回。
山色空蒙雨亦奇。
知有儿童挑促织,遥知兄弟登高处,两岸青山相对出,欲把西湖比西子,夜深篱落一灯明。
遍插茱萸少一人。
孤帆一片日边来。
淡妆浓抹总相宜。
《夜书所见》译文:萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。
补充:描写儿童活动的古诗:《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
《九月九日忆山东兄弟》译文:我独自一人做客异地他乡,每到重阳佳节更是加倍思念我的亲人。
远远地想到兄弟们都身配茱萸登高,却少了我一人。
补充:关于思念家乡的古诗:《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
《望天门山》译文:长江浩浩荡荡地冲过天门山,江水在这里打着回旋,急转而去。
一片小船迎着阳光,顺流而下,感觉两岸的青山相对而来。
《饮湖上初晴后雨》译文:在灿烂的阳光照耀下,西湖水波荡漾,波光闪闪,十分美丽。
在雨幕笼罩下,西湖周围的群山,迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙。
如果要把西湖比作美女西施,那么晴朗的西湖就如浓妆的西施,而雨天的西湖就像淡妆的西施,都是同样的美丽无比。
补充:描写祖国河山的古诗《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
小儿垂钓山行枫桥夜泊胡令能杜牧张继蓬头稚子学垂纶,远上寒山石径斜,月落乌啼霜满天,侧坐莓苔草映身。
白云生处有人家。
江枫渔火对愁眠。
路人借问遥招手,停车坐爱枫林晚,姑苏城外寒山寺,怕得鱼惊不应人。
霜叶红于二月花。
夜半钟声到客船。
2.名言*温故而知新:温习已闻之事,并且由其中获得新的领悟;*三人行,必有我师焉:几个人一起走路,其中必有值得我学习的老师。
*学而时习之,不亦说乎?:学过的知识,再常常地温习它,不也是很愉快的吗?*知之为知之,不知为不知,是知也。
知道就是知道。
不知道就是不知道,这是聪明的。
指做学问态度要端正,也指做人要诚实。
1.聪明在于学习,天才在于积累。
(列宁)积累的重要性2.世上无难事,只要肯登攀。
(毛泽东)不畏困难,勇于进取3.为中华之崛起而读书。
(周恩来)学习目的4.任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)刻苦劳动5.书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)读书学习我还搜集了别的名人名言:(了解)(1)读万卷书,行万里路(刘彝yí)(2)读书破万卷,下笔如有神(杜甫)(3)虚心使人进步,骄傲使人落后。
――毛泽东(4)发奋识遍天下字,立志读尽人间书(苏轼)(5)黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿(6)读书有三到,谓心到,眼到,口到(朱熹xī)*上有天堂,下有苏杭。
*五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
*峨眉天下秀,三峡天下雄。
*桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。
必背会写)*明月松间照,清泉石上流。
(王维)*江碧鸟逾白,山青花欲燃。
(杜甫)*千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
(杜牧)*山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游)*水南水北重重柳,山后山前处处梅。
(王安石)3. 农事的谚语正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱。
三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生。
五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓。
七月茄子头朝下,八月辣椒个个红。
九月柿子红似火,十月萝卜上秤称。
冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
我还知道有关农事的谚语:桃树开花,地里种瓜。
桃花落地,豆子落泥。
菊花黄,种麦忙。
高粱熟,收稻谷。
瑞雪兆丰年。
冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。
4.文化十二生肖:子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪三、词语1.八字成语。
(必背会写)百尺竿头, 更进一步。
【比喻虽已达到很高的境地,但不能满足,还要进一步努力。
】耳听为虚, 眼见为实。
【耳朵听见的不一定是事实,事实要自己亲眼所见。
】金无足赤, 人无完人。
【金子没有十足的纯金,世界上也没有十全十美的人。
】千里之行, 始于足下。
【走一千里路,是从迈第一步开始的。
比喻事情的成功,是从小到大逐渐积累起来的。
】我还知道,类似成语:来者不善,善者不来。
万事俱备,只欠东风。
一言既出,驷马难追。
近朱者赤,近墨者黑。
一叶障目,不见泰山。
一着不慎,满盘皆输。
2.包含反义词的成语远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、——小题大做、取长补短、出生入死、积少成多、日夜兼程、贪小失大、3.AABB。
严严实实、来来往往、舒舒服服、确确实实——飘飘摇摇、整整齐齐、红红火火祖祖辈辈、密密层层、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、是是非非、漂漂亮亮、4.ABAC。
又松又软、又香又脆、又唱又跳、又说又笑、——又肥又厚、又香又甜不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、——不吃不喝、不管不问自言自语、转来转去、挤来挤去、各种各样、好声好气、游来游去、无边无际5.AABC:恋恋不舍、哈哈大笑、哇哇直叫、彬彬有礼、头头是道、缕缕炊烟、翩翩起舞、津津有味、斤斤计较、井井有条、洋洋得意、息息相关、欣欣向荣、滔滔不绝、栩栩如生、依依不舍6.ABCC:白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆、小心翼翼、气喘吁吁、喜气洋洋、生机勃勃、兴致勃勃7.ABAB式:了解了解研究研究讨论讨论打扫打扫打听打听滚圆滚圆8.含数字式:独一无二七上八下六神无主九牛一毛千方百计三心二意十全十美9.含动物名称:骑虎难下画蛇添足守株待兔马到成功画龙点睛10.描写神态的成语:没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟垂头丧气11.ABB外貌:圆溜溜、胖乎乎、红扑扑——水灵灵红润润、神态:笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、——笑嘻嘻、笑眯眯、懒洋洋、气呼呼景色:静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、——雾蒙蒙、软绵绵、滑溜溜颜色:绿油油、黑糊糊、白花花、——黄澄澄、红彤彤、油亮亮、亮晶晶动作:慢吞吞、懒洋洋味道:香喷喷、酸溜溜、甜滋滋、辣呼呼12.表示颜色的词语。
黄:金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄红:火红、粉红、桃红、紫红、枣红、鲜红绿:嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿蓝:宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、天蓝白:雪白、乳白、银白、灰白、苍白13.同部首的词语坪坝、蝴蝶、铜钟、遗迹、继续、菠萝、杨树、娇嫩、遥远、宇宙、肌肤、设计、愿意、热烈、祝福、拥抱14.课文中的四字词语。
绚丽多彩、一本正经、引人注目、白发苍苍、手脚并用、缕缕炊烟、月落柳梢、自言自语、欢蹦乱跳、阳光明媚、严严实实、闻鸡起舞、大惊失色、千呼万唤、四处寻找、垂头丧气、五彩缤纷、五颜六色、五光十色、鲜花朵朵、争奇斗艳、芬芳迷人、欣然怒放、准确无误、确确实实、千里迢迢、远近闻名、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、学无止境、毫无保留、双龙戏珠、名扬中外、来来往往、清清楚楚、形态各异、海防前哨、风景优美、物产丰富、五光十色、瑰丽无比、高低不平、各种各样、成群结队、全身披甲、颜色不一、千奇百怪、四脚朝天、祖祖辈辈、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、酸甜可口、又香又脆、名贵药材、又肥又厚、景色诱人、琳琅满目、应有尽有、物美价廉、一应俱全、大饱口福、举世闻名、夜幕降临、五颜六色、奔流不息、光彩夺目、五洲四海、璀璨无比、左抵右挡、难以招架、合二为一、大显神威、庞然大物、哇哇直叫、乱成一团、相提并论、和睦相处、痛痛快快、没精打采、灰心丧气、不假思索、兴高采烈、如愿以偿、彬彬有礼、恋恋不舍、满载而归、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、高楼大厦、鸦雀无声、一模一样、刻舟求剑15.“的”字短语七彩的图画、快乐的生活、丰富多彩的生活、鲜艳的服装、飘扬的国旗、好听的声音、有趣的猴子古老的铜钟、粗壮的枝干、洁白的粉墙、金色的草地绿色的草地、可爱的草地有趣的蒲公英、笔陡的石级、白发苍苍的老爷爷、淡淡的清香、勤劳的孩子、快乐的歌声甜蜜的微笑、火热的劳动、高大的白桦树、粉红色的胸脯、深红色的胸脯、欢快的灰雀、诚实的男孩、阳光明媚的早晨亲爱的同志、著名的地质学家、突兀的石头平整的土地、遥远的秦岭、过硬的本领、凛冽的寒冬、炎热的酷暑、高强的武艺、严明的纪律、缤纷的色彩、美妙的声音、心中的秋天、巨大的木轮、五彩缤纷的颜料、好闻的气味香香的梨、甜甜的菠萝、香甜的气味、厚厚的衣裳油亮亮的衣裳、丰收的歌、欢乐的歌、丰富的色彩、道别的话音、告别的歌韵、暖暖的叮咛、丰收的歌吟、辽阔的音乐厅、绽开的谷粒、无穷的奥妙、紫色的小喇叭、艳丽的蔷薇、娇嫩的花瓣、强烈的阳光、干燥的空气、淡雅的花蕾、美丽的笑脸、密切的关系、白色的记号、遥远的家、无法解释的本能陌生的景物、超常的记忆力、伟大的发现、清闲的工作、全新的世界、重要的成员、丢失的骆驼、走失的骆驼、巨大的宝库、自豪的心情、渊博的知识、渊博的学问、伟大的思想家、伟大的教育家、丰富多彩的文化隆重的活动、精美的工艺、古老的艺术、独特的风俗、巨大的变化、飘动的云、隆隆的雷声、辽阔的大地、奔流不息的江河、茂盛的花草树木、美丽的宇宙、雄伟的赵州桥、坚固的桥、美观的桥、滋润万物的雨露、精美的图案、美丽的水花、宝贵的遗产、热闹的场面、紧急的时刻、奔腾的江河、澎湃的大海、辽阔的草原、茂密的森林、宁静的山村、繁华的都市、迷人的景色、富饶的西沙群岛、风景优美的西沙群岛、特产丰富的西沙群岛、五光十色的海水可爱的地方、瑰丽无比的海水、各种各样的珊瑚、威武的龙虾、彩色的条纹、圆溜溜的眼睛、拣不完的贝壳、美丽的贝壳、颜色不一的贝壳、有趣的海龟、千奇百怪的贝壳、庞大的海龟、厚厚的鸟粪、宝贵的肥料、绿色的海洋、嫩绿的叶子、密密层层的枝叶、乳白色的浓雾、美丽的花坛、酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、厚厚的雪、鲜嫩的蘑菇、名贵的药材、又松又软的雪、又肥又厚的脚掌、巨大的宝库、美丽的风光、璀璨的明珠、著名的港口、出色的表演、清澈的池水、明亮的车灯、五颜六色的焰火、闪光的长河迷人的风景、雄伟的三峡、秀丽的山水、壮观的秦马兵俑、神奇的石窟、富饶的物产、各种各样的问题、紧张的关头、危急的关头、好玩的东西、懦弱的东西、轻蔑的神气、荒凉的场地、厚厚的尘土、厚厚的堆积物、光洁的陶罐、朴素的陶罐、美观的陶罐、匀称的身段、精美的角、别致的角、有力的长腿、难看的腿、热烈的掌声、持久的掌声、动听的声音、极大的鼓励、漂亮的礼物、如愿以偿的笑脸、重要的节日、陌生的女孩、调皮的孩子、好听的名字、聪明的头脑、滚滚的波涛、强烈的感情、优雅的音乐16.“地”字短语好奇地听着、婉转地歌唱、仔细地打量、奇怪地问、欢蹦乱跳地歌唱、认真地挥舞勇敢地作战、飞快地跑、快活地喊、拼命地奔跑、不停地转、匆匆地来、留心地观察、陆续地开放、舒舒服服地睡大觉、悄悄地绽开、准确无误地回家、用心地观察、认真地思考、忿忿地说、不紧不慢地说、完整地保存、懒洋洋地蠕动、淙淙地流着、呼呼地刮过、高兴地说、傲慢地问、谦虚地回答、惊讶地说、高兴地叫起来、兴奋地说、正确地对待、默默地坐、慢吞吞地站、深深地鞠躬、如实地告诉、不假思索地说、激动地抱起、热烈地讨论、诚挚的祝福、羡慕地望着、仔细地看着、流利地背诵、天真地说、得意地转、刻苦地钻研、用心地学、不住地吆喝、小心地走着、费劲地走、绝望地叫起来17.“得”字短语打扮得绚丽多彩、热得耷拉着翅膀、热得吐出舌头、热得不知如何是好、看得出神显得特别高兴、累得倒了下去、吓得又踢又跳、画得多么传神、多得数不清、长得葱葱茏茏、封得严严实实、显得更苍翠、吓得哇哇直叫、说得很好、显得彬彬有礼、变得鸦雀无声、讲得很详细、听得很认真、羞得满脸通红、18.动宾短语带来快乐、汲取力量、充满快乐、交流感受、散发清香、进入梦乡、投入劳动、发现遗迹、震惊世界、停住脚步、受到启发、练就本领、练习武艺、得到支持、得到拥护、描绘秋天、充满憧憬、充满希望、寻找风筝、抖抖手臂、振动翅膀、撒下叮咛、掠过田野、送来歌吟、走进音乐厅、吹起喇叭、绽开笑脸、舒展花瓣、绽开花蕾、展示笑脸、结出种子、辨认方向、回到原处、打开纸袋、寻找方向、检查蜂窝、发现蜜蜂、迷失方向、浪费时间、看守大门、阅读书籍、玩出名堂、发现微生物、欣赏玩具、观看居民、打开宝库、了解故事、拜见老师、研究学问、佩服学问、敬重品行、受到尊敬、感受文化、开展活动、了解文化、参加建造、减轻冲击力、减轻重量、节省石料、雕刻图案、吐出水花、商量方式、搜集资料、抽出枝条、长出叶子、涨满春水、俯下身子、侧着脑袋、挡住视线、遮住天空、穿过树梢、积满白雪、没过膝盖、躲进洞里、装上轮子、安上履带、发明坦克、解决问题掘开堆积物、发现陶罐、捧起陶罐、倒掉泥土、支起耳朵、让出座位、伸出双手、落下残疾、响起掌声、镇定情绪、讲述故事、鼓起勇气、面对生活、获得成功、试探心意、准备礼物、分发礼物、养成习惯、涌起波涛、请求援助、欣赏音乐、打开信封19数量词一间教室、一所学校、一片草地、一张相、一簇槐米、一块巨石、一架照相机、一辆电车、一位摄影师、一家杂志社、一件事、一位朋友一根细苇、一阵风、一把钥匙一盒颜料一把扇子、一枚邮票、一曲歌、一首歌、一排大雁、一阵叮咛、一片歌吟、一滴汗水、一颗谷粒、一幅图画、一片放大镜、一架显微镜、一个世界、一座宝库、一扇门、一座桥、一乘轿子、一簇红缨、一层鸟粪、一处景物、一串车灯、一颗明珠、一个池塘、一面镜子、一阵脚步声一头狮子、一位教育家、一个铅锤、一次实验、一个商场一张笑脸、一袋麦子、一架风车一滴眼泪一簇火苗一枝笔、一道金光、一块农田、一头耕牛一匹快马、一阵嘲笑、一股寒流、一个猎人、一个信箱、一把小锁、一封信、20.双生字成语(重要)坪坝招待蝴蝶孔雀孔雀舞假装观察峰顶咱俩散步勇敢胸脯或者摆弄准备胶卷拼命准确磨坊耍弄考察苏醒湿润娇嫩试验纳闷等待止境肌肤辽阔血液滋润创造横跨攻击坚固威武颜料形状挖坑欣赏视线药材矛盾坚持战神神兵谦虚恼怒朴素难受姿势普通鼓励鼓舞系绳危险感激宽裕精致创举难懂难免杂志社论证拜访孤帆湿润攻击击退奋勇突击粗粮测验汇集坚持精神药瓶绳索买糖强攻铜鼓敌兵茶具概括深坑考究准确无误风尘仆仆大显神威。