初中生防诈骗安全教案
初中防诈骗安全教案
初中防诈骗安全教案一、教学目标1. 让学生了解诈骗的基本类型和常见手段。
2. 提高学生识别诈骗和自我保护的能力。
3. 培养学生正确的价值观，增强法律意识。
二、教学内容1. 诈骗的基本类型：虚假广告、网络兼职、冒充熟人、电话诈骗、ATM机诈骗等。
2. 常见诈骗手段：钓鱼网站、恶意软件、虚假客服、中奖诈骗、学费诈骗等。
3. 防诈骗方法：提高警惕、核实信息、不轻信陌生电话、不泄露个人信息、及时报警等。
三、教学过程1. 导入：通过播放一段真实的诈骗案例视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 新课导入：介绍诈骗的基本类型和常见手段。
3. 案例分析：分析一些典型的诈骗案例，让学生了解诈骗者的行骗过程和手段。
4. 防诈骗方法讲解：讲解如何识别诈骗，提高自我保护能力，如核实信息、不泄露个人信息等。
5. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享自己或身边人的诈骗经历，以及如何应对和防范。
6. 总结讲解：总结诈骗的特点和防范方法，强调学生要增强法律意识，正确对待金钱和隐私。
7. 课后作业：布置一道关于防诈骗的思考题，让学生课后思考和复习。
四、教学评价1. 学生对诈骗的基本类型和常见手段的了解程度。
2. 学生是否能正确识别诈骗，提高自我保护能力。
3. 学生对防诈骗方法的掌握情况，以及是否能运用到实际生活中。
五、教学资源1. 诈骗案例视频素材。
2. 防诈骗宣传资料。
六、教学建议1. 结合现实生活中的诈骗案例，让学生深入了解诈骗的危害性和防范的重要性。
2. 注重培养学生的法律意识，让学生明白违法行为的后果。
3. 鼓励学生主动参与课堂，积极分享自己的观点和经历。
4. 教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。
通过本节课的学习，希望学生能够提高对诈骗的认识，增强自我保护意识，正确对待金钱和隐私，成为具有法律意识和社会责任感的公民。
中学防网络诈骗主题班会教案（精选10篇）
中学防网络诈骗主题班会教案中学防网络诈骗主题班会教案（精选10篇）在日复一日的学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
你所了解的主题班会都是什么样的？以下是小编为大家收集的中学防网络诈骗主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学防网络诈骗主题班会教案篇1一、教学目标1、了解诈骗的危害和主要手段。
2、树立安全意识，养成良好的信息教学习惯。
3、掌握防诈骗的基本手段，做一个健康阳光的大学生。
二、教学过程(一)情境导入，揭示主题老师引导性提问：同学们，你们有没有上当受骗的经历?你们知道诈骗都有什么手段嘛!学生自由回答，发表自己的见解。
(二)案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。
10月21日，我校经管学院工商1班某学生(原工商2班学生)被骗8000元现金，给学生造成了较大损失。
(三)诈骗主要手段1、短信诈骗：利用手机短信发送虚假消费提示或中奖提示，诱骗客户交纳手续费或税金，或者诱骗客户拨打假冒的银行服务电话、银联信用卡管理中心、公安部门等部门的咨询电话，套取客户的银行卡、密码等信息进行诈骗。
2、盗用QQ号诈骗：盗用他人QQ号码，用盗用QQ登陆与“他”最信任、最亲近的好友聊天，找各种理由骗取对方通过银行向他付款，进行诈骗。
3、电话诈骗：诈骗分子冒充电话银行自动语音提示提供国内各大银行的电话银行号码和金融服务，客户使用此电话进行查询后，诈骗分子可截取客户的银行卡、密码、身份证等信息，从而盗取客户账户内的资金;或者以公安或银行名义暗示发生了一个可能威胁你人身安全或者客户账户资金安全的紧急情况，诱使客户提供账号和密码行骗。
4、网络交易诱骗：通过互联网网上交易诱骗，开始让你每次投资几百元(如购买Q币)，对方返回105%，多次以后，当你汇款上千元甚至更多以后，对方就消失了。
5、利用ATM机行骗：通过窃取客户银行卡，骗取密码，盗取客户卡内资金，或者克隆银行卡窃取客户资金;在客户取款时故意扰乱，致使ATM机暂停服务，并通过“指导”客户操作的方式骗取客户密码，当客户暂时离开时，取走银行卡到其他ATM机上盗取客户资金。
完整版)中学生防诈骗
完整版)中学生防诈骗中学生防诈骗八（1）班一、班会目标：1、通过研究一系列虚假短信诈骗案例，让学生树立安全意识，加强自身素质培养。
2、提高学生的安全意识，让他们学会一些防骗方法，以便在遇到时能采取措施，保护自己。
3、让学生了解安全知识，并传达给周围的人，做安全教育的小宣传员。
二、活动过程：1、谈话引入现今社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明。
自开学以来，我校发生多起学生被骗事件。
犯罪分子利用学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。
为增强大家防骗意识，提高自我防范能力，我班开展防诈骗主题教育活动。
2、了解什么是诈骗？诈骗是指以非法占有为目的，用虚构事实或隐瞒真相的方法，骗取公私财物的违法犯罪行为。
其中骗取数额较大的，目前司法实践掌握在2000元及以上以诈骗罪论处。
骗取所得在2000元以下的，属于一般违反治安管理的行为，酌情给予批评教育或治安处罚。
由于它一般不使用暴力，而是在平静甚至“愉快”的气氛下进行的，受害者往往会上当。
提防和惩治诈骗分子，除依靠社会力量和法治以外，更主要的还是学生自身的谨慎防范，认清诈骗分子的惯用伎俩，以免上当受骗。
3、了解诈骗案例手机诈骗、QQ诈骗、中奖诈骗等。
4、生概括诈骗作案的主要手段随着社会治安的日趋复杂，形形色色的违法犯罪分子往往在我们年轻幼稚、思想单纯的学生身上打主意，借结交之机或推销之名，变换手法，施展骗术，引你上当。
其诈骗的主要手段有：（1）伪装身份，直接骗钱；（2）假冒身份，流窜作案；（3）故意找茬，勒索钱财；（4）骗取信任，寻机作案；（5）以次充好，恶意行骗；（6）投其所好，引诱上钩等。
5、本班同学讲述自己受骗或防骗的亲身经历乘火车上车时被盗的事例、因同情心而上当受骗的事例、XXX困难补助等事例、网上购物非法链接等。
6、学生受骗的主要原因思想单纯，防范意识较差；贪图虚荣，遇事不够理智；有求于人，交友行事轻率；贪小便宜，急功近利；交友不谨慎，以感情代替理智；不服从校园管理，自觉遵守校规；感情用事，离校离家出走。
中学生防诈骗安全教育教案
中学生防诈骗安全教育教案•相关推荐中学生防诈骗安全教育教案（通用10篇）作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的中学生防诈骗安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生防诈骗安全教育教案篇1活动时间：20xx年6月21日活动地点：各班活动室、大操场活动对象：中学生活动目标：暑期即将来临，为了进一步提高家长及学生的安全警觉性，增强学生的自我防范意识和自我保护能力，我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。
活动过程：系列活动一：“防拐防骗”安全演练1、年级组发动家长参与到活动中来，专门请平时不怎么来接送学生的家长来学生园充当“骗子”，利用诱人的美食，新颖的玩具去“诱拐”孩子们。
小结：从活动中我们可以看到有些孩子经不起诱惑，乖乖地跟着“骗子”走，这说明部分学生的自我保护意识是比较淡薄的。
2、老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程，然后根据活动的具体情况，各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。
系列活动二：举行“防拐防骗”家长座谈会活动结束后，班级老师与所有的学生家长进行了交流和总结。
通过这次的演练活动，帮助学生了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险。
知道仅仅告诉学生“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况，然后指导孩子如何去做。
家长们更要提高警惕防范，在大忙季节更要关注孩子，让孩子随时在自己的视线之内；入园时要将孩子送到班级老师的手里才能离园，家长委托别人接孩子，不仅要带好接送卡，还要事先给班级教师打电话预先告知。
反思：这次“防拐防骗”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对学生都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。
初中反诈骗第一课教案
初中反诈骗第一课教案课程目标：1. 让学生了解常见的诈骗手段和形式；2. 提高学生的防范意识和自我保护能力；3. 培养学生的法律意识和道德素养。
教学准备：1. PPT课件；2. 反诈骗宣传材料；3. 教学视频或案例。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生关注网络诈骗现象，提问：“你们听说过网络诈骗吗？有没有遇到过类似的情况？”2. 学生分享自己的经历和看法。
二、讲解诈骗手段（10分钟）1. 通过PPT课件，介绍常见的诈骗手段，如虚假广告、中奖诈骗、冒充熟人等；2. 分析诈骗分子的行骗过程和心理战术；3. 引导学生认识到个人信息泄露的危害。
三、案例分析（15分钟）1. 观看反诈骗宣传视频或分享真实的诈骗案例；2. 引导学生分析案例中的诈骗手段和受害者的心理状态；3. 讨论如何避免类似的诈骗行为。
四、防范措施（10分钟）1. 引导学生了解防范诈骗的基本原则，如不轻信陌生电话、短信、邮件等；2. 教育学生不泄露个人信息，不随意点击不明链接；3. 提倡学生遇到诈骗情况时及时向家长、老师或公安机关求助。
五、互动环节（10分钟）1. 学生分组讨论，设计反诈骗宣传标语或海报；2. 各组展示自己的成果，大家共同评选最佳标语或海报。
六、总结与反思（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，总结诈骗手段和防范措施；2. 引导学生反思自己在生活中是否有过类似的诈骗经历，如何避免再次上当；3. 提醒学生时刻保持警惕，提高自我保护意识。
教学评价：1. 学生对常见诈骗手段的了解程度；2. 学生对防范诈骗措施的掌握情况；3. 学生参与课堂讨论和互动的积极性。
通过本节课的学习，希望学生能够提高防范意识，增强自我保护能力，在面对诈骗时能够运用所学知识进行有效应对。
同时，也希望能引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良行为，为构建和谐社会贡献力量。
中学防范网络诈骗教案模板（通用5篇）
中学防范网络诈骗教案中学防范网络诈骗教案模板（通用5篇）作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的中学防范网络诈骗教案模板（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学防范网络诈骗教案1班会主题：防电信诈骗班会目的：通过这次主题班会，使同学们明白预防电信诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
班会准备：确定主持人、制作ppt具体步骤及安排：一、导入新课近年来，伴随金融、通信业的快速发展，借助于手机、固定电话、网络等通信工具和现代网银技术实施的电信诈骗的犯罪迅速蔓延。
电信诈骗作为一种“不接触犯罪”的新型犯罪来势较猛，涉案金额大，侵害对象广，动辄骗取受害人积攒数年的“辛苦钱”、“养命钱”、“看病钱”、“防老钱”，给群众造成重大经济损失，严重影响群众安全感。
二、讲授新课(一)、电信诈骗特点1.作案过程不接触化。
2.作案方式信息化。
3.作案手段智能化。
4.作案地域跳跃化。
5.受害人群不特定化。
6.犯罪组织职业化。
7.犯罪活动国际化。
8.赃款流动快速化。
(二)、电信诈骗作案的主要手法1.电话类诈骗：冒充公检法诈骗，冒充“领导”、熟人电话诈骗，破财消灾诈骗，补贴退税类诈骗，机票诈骗，冒充军人、武警订购物资诈骗。
2.短信类诈骗：中奖短信诈骗，低息贷款诈骗，引诱汇款诈骗，发送携带木马链接的内容短信诈骗。
3.网络类诈骗：利用QQ、微信冒充熟人诈骗，网络兼职刷信誉诈骗，购买基金诈骗，“网购”诈骗。
除上述常见电信诈骗手段外，还有复制手机卡诈骗、二维码诈骗、虚假婚恋网站诈骗、高薪招聘、低价购物、网络购物等其他诈骗手段。
遇有上述情况，大家一定要提高警惕、冷静处置，坚持不轻信不明讯息、不透露个人信息、不打开网站地址、不轻易汇款转账的“四不”原则，并在第一时间拨打110进行咨询或报案。
让我们行动起来，警民携手，共防诈骗!三、班会总结短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。
中学防范网络诈骗教案范文(精选5篇)
中学防范网络诈骗教案范文（精选5篇）中学防范网络诈骗教案1一、班会主题预防电信诈骗二、活动目的：随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。
尤其是一些诈骗分子，将目标转向学生。
学生容易受到他人别有用心的.欺骗，而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。
因此，在面对成年人诈骗的情况时，难以有效作出清晰地判断。
所以，为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识，提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
三、活动过程：在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。
犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。
为增强大家防骗意识，提高自我防范能力。
四、举行时间：5月24日五、举行地点：三年一班六、主持人：__七、出席人员：三年一班全体同学八、主要内容：防诈骗在中上路天虹附近等同学的她轻易相信了一位推销人员所宣称的"只要两三分钟"的调查问卷，并被领到了某写字楼的四楼。
一进屋便被限制了与外界的联系并被强制性的做起了"护肤"。
当"美容师"热情洋溢地介绍完她所使用的护肤品的种.种好处后便要求尚美青购买，不买还不行，当尚美青拒绝并提出要离开时却发现几个身形高达的男子堵住了出去的路?就在她束手无策之时，同学一个电话打破了僵局，在同学的帮助下她"逃出"了这家"黑美容院"。
同学们要引以为戒，不要轻易相信那些打着"促销打折优惠活动大酬宾"幌子的行骗人员。
世上没有免费的午餐，天上不会掉馅饼，同学们万万不可抱着试一试的心理轻易相信这类陌生人的。
1、为什么有些大学生在与人交往中容易上当受骗?①不加选择的结交朋友;②缺乏社会经验和辨别能力;③疏于防范是大学生易上当受骗的主要原因;④求人办事，成事心切，从而导致上当受骗2、发生在高校的诈骗案件中，针对大学生有哪些常见的骗术?①通过上网聊天交友，取得信任后编造谎言进行诈骗;②假称自己发生意外，利用同学的同情心寻机诈骗;③编造学生在学校受到意外损害，对学生家长及亲属实施诈骗：④冒充学校工作人员诈骗学生(开学时较多);⑤利用手机发送中奖短信进行诈骗。
防诈骗安全教育教案(通用1)3篇
防诈骗安全教育教案（通用1）第一篇：什么是诈骗一、教学目标1.了解什么是诈骗。
2.理解诈骗的危害。
3.掌握防范诈骗的方法。
二、教学重点1.什么是诈骗。
2.诈骗的危害。
3.防范诈骗的方法。
三、教学难点1.如何帮助学生辨别诈骗。
2.如何帮助学生识别诈骗的危害。
3.如何帮助学生掌握防范措施。
四、教学方法1.案例分析在教学中，可以选择一些诈骗案例，进行分析。
这样，可以让学生了解诈骗的实际情况，并提高他们的识别能力。
2.小组讨论可以组织小组讨论，让学生讨论如何避免遭受诈骗，并互相分享防范经验。
3.视频观看可以选择一些相关的视频，让学生观看，并在观看后进行讨论。
可以让学生了解诈骗的手段和特点。
五、教学内容1.什么是诈骗诈骗，又称为骗局、诈欺。
是指以欺骗手段获得他人财物、身份证明、密码、银行卡、手机卡等信息的行为。
常见的诈骗手段包括冒充、欺骗、虚假宣传、恐吓等方法。
2.诈骗的危害诈骗给受害者带来的危害是极大的。
它不仅仅是财产上的损失，还会给受害者带来种种影响。
比如，会让人失去信任感，产生焦虑、担忧等不良情绪；会让人陷入债务危机，甚至破产；会让人失去个人隐私和安全；会破坏社会文明秩序，影响社会和谐稳定。
3.防范措施为了避免自己被诈骗，我们应该采取以下措施：（1）警惕来路不明的邮件或电话，不要随意打开或接听；（2）不要轻易相信陌生人的话，特别是那些虚假的宣传信息；（3）不要轻易透露个人信息，比如身份证号码、银行账号、密码、手机号码等重要信息；（4）如果有疑问，可以拨打相关部门或公司的咨询热线，以核实信息的真实性。
六、教学反思本节课主要是通过案例分析、小组讨论和视频观看等教学方法，让学生了解什么是诈骗，理解诈骗的危害，并掌握防范措施。
在教学过程中，要注意让学生积极参与，提高他们的识别能力和防范意识。
同时，还要鼓励学生互相分享防范经验，共同遏制诈骗的发生。
防诈骗安全教案初中
防诈骗安全教案初中教学目标：1. 让学生了解诈骗的基本类型和手段。
2. 提高学生对于诈骗的警惕性和防范意识。
3. 培养学生正确的价值观和自我保护能力。
教学重点：1. 诈骗的基本类型和手段。
2. 如何预防和应对诈骗。
教学难点：1. 提高学生对于诈骗的警惕性和防范意识。
2. 培养学生正确的价值观和自我保护能力。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过讲解诈骗案例，引起学生对于防诈骗的兴趣和关注。
2. 学生分享自己了解到的诈骗案例，增加学生对于诈骗的认知。
二、讲解诈骗的基本类型和手段（10分钟）1. 教师讲解诈骗的基本类型，如电话诈骗、网络诈骗、短信诈骗等。
2. 教师讲解诈骗的手段，如冒充熟人、虚假中奖、虚假投资等。
三、预防和应对诈骗的方法（10分钟）1. 教师讲解预防和应对诈骗的方法，如提高警惕、核实信息、拒绝诱惑等。
2. 学生分享自己预防和应对诈骗的经验和方法。
四、小组讨论和分享（10分钟）1. 学生分组讨论如何预防和应对诈骗，并分享自己的观点和经验。
2. 各小组选取一名代表进行分享，其他学生进行评价和补充。
五、案例分析和演练（10分钟）1. 教师提供一些诈骗案例，学生进行分析，找出诈骗的漏洞和陷阱。
2. 学生进行角色扮演，模拟诈骗场景，进行实战演练。
六、总结和反思（5分钟）1. 教师引导学生总结防诈骗的重点和难点。
2. 学生分享自己的收获和感受，提出自己的疑问和建议。
教学评价：1. 学生对于诈骗的基本类型和手段的认知程度。
2. 学生对于预防和应对诈骗的方法的掌握程度。
3. 学生对于防诈骗的警惕性和自我保护能力的提高程度。
教学资源：1. 诈骗案例资料。
2. 防诈骗宣传资料。
教学建议：1. 结合学生的年龄特点和认知水平，选择合适的诈骗案例进行讲解。
2. 鼓励学生主动参与课堂，提出自己的观点和经验。
3. 注重培养学生的实践能力，进行实战演练和模拟。
教学反思：本节课通过讲解诈骗的基本类型和手段，以及预防和应对诈骗的方法，提高了学生对于诈骗的警惕性和防范意识。
初中网络诈骗警觉教案及反思
初中网络诈骗警觉教案及反思网络诈骗是当今社会中的一大问题，特别是对于初中生来说，他们常常缺乏警觉性，容易成为网络诈骗的受害者。
为了提高学生的警觉意识，教育他们远离网络诈骗，制定一份初中网络诈骗警觉教案是非常必要的。
本文将详细介绍这个教案的步骤及反思。
一、教案步骤：1. 开场小游戏：识破骗子的陷阱在教学开始前，可以设计一个小游戏来吸引学生的注意力。
游戏的目的是让学生识破一个虚假的网上购物广告，以此引导他们思考如何识别网络诈骗。
2. 引入网络诈骗的概念通过展示一些真实的网络诈骗案例，向学生介绍网络诈骗的定义和常见手段。
例如，假冒他人身份进行诈骗、虚假投资、虚假招聘等。
3. 分组讨论：如何避免成为网络诈骗的受害者将学生分为小组，让他们探讨如何避免成为网络诈骗的受害者。
每个小组通过小组内的讨论进行思考，并给出相关建议。
4. 小组展示及总结让每个小组派代表进行展示，总结各组的建议和思考。
教师可以对学生的观点进行点评和指导，确保他们对网络诈骗有正确的认识。
5. 案例分析：针对真实案例进行讨论教师可以提供一些真实的网络诈骗案例，并引导学生讨论背后的诈骗手段和应对策略。
通过具体案例分析，让学生更好地理解和应对网络诈骗。
6. 角色扮演：实践应对网络诈骗的技巧让学生分成小组，进行角色扮演，其中一个学生扮演骗子，其他学生扮演受害者，通过模拟真实情境，学生们可以实践应对网络诈骗的技巧。
教师可以观察和指导他们在角色扮演中的表现。
7. 总结与反思：学到了什么？如何应对网络诈骗？教师带领学生进行总结与反思，回顾整个教学过程，学生们可以分享他们对网络诈骗的认识和掌握的应对技巧。
教师可以强调一些重要的原则，例如不随便泄露个人信息、不轻易相信陌生人等。
二、教案反思：1. 教案步骤合理教案的步骤设计合理，通过游戏、案例分析、小组讨论等多种方式激发学生的学习兴趣和思考能力，帮助他们更好地理解和应对网络诈骗。
2. 案例选择恰当提供真实的网络诈骗案例帮助学生更好地认识到网络诈骗的危害和手段，同时也鼓励他们学会分析和思考相关问题。
防网络诈骗主题班会教案（精选6篇）
防网络诈骗主题班会教案（精选6篇）防网络诈骗主题班会教案（精选6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的防网络诈骗主题班会教案，希望能够帮助到大家。
防网络诈骗主题班会教案篇1教学目标：1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备：1．让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。
2．了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。
３．了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：（一）导入１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
２．呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例１）柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。
在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。
在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。
这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
２）今年3月的一天，18岁的北京女孩王静（化名）在太原被网友骗了财物。
怕被父母骂，她想打工挣回家路费。
这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。
郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。
从此，王静开始了她噩梦般的135天。
近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。
她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。
王静的生活因此发生了很多变化。
她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。
防网络诈骗主题班会教案篇2活动地点：本班教室活动对象：本班幼儿活动目标：为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。
初中防骗教案
初中防骗教案课时：1课时年级：初中教材：《思想品德》教学目标：1. 让学生了解常见的骗术和诈骗手段，提高防范意识。
2. 培养学生辨别是非的能力，增强自我保护意识。
3. 引导学生树立正确的价值观，避免上当受骗。
教学重点：1. 常见骗术和诈骗手段的认识。
2. 自我保护意识和能力的培养。
教学难点：1. 如何辨别是非，避免上当受骗。
2. 正确价值观的树立。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些真实的骗术案例，引起学生的兴趣和关注。
2. 学生分享自己听到的、看到的或者经历过的骗术，共同探讨骗术的特点和危害。
二、课堂探究（15分钟）1. 教师引导学生分析常见的骗术和诈骗手段，如网络兼职、虚假广告、中奖诈骗等。
2. 学生通过小组讨论，总结防范骗术的方法和技巧。
3. 教师总结并强调自我保护的重要性，提醒学生时刻保持警惕。
三、案例分析（15分钟）1. 教师展示一些典型的骗术案例，引导学生分析案例中的诈骗手段和受害者的心理。
2. 学生扮演受害者或诈骗者，进行角色扮演，加深对骗术的理解和认识。
3. 教师引导学生从中汲取教训，提高自己的防范意识。
四、小组讨论（10分钟）1. 教师提出一些关于防范骗术的问题，引导学生进行小组讨论。
2. 学生分享自己的观点和经验，共同探讨如何辨别是非，避免上当受骗。
3. 教师总结并强调正确价值观的树立，提醒学生不要轻易相信陌生人的诱惑。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学的内容，总结防范骗术的方法和技巧。
2. 学生分享自己的收获和感悟，反思自己在日常生活中应该如何做到防范骗术。
3. 教师给出一些建议，如定期更新密码、不轻信陌生电话等，并强调学生在遇到骗术时要及时向家长或老师求助。
教学评价：1. 学生对常见骗术和诈骗手段的认识程度。
2. 学生辨别是非的能力和自我保护意识的提高。
3. 学生正确价值观的树立和日常生活中防范骗术的实际应用。
中学生防诈骗班会主题教案内容6篇
中学生防诈骗班会主题教案内容6篇作为学校生要了解防骗安全防范措施；“识别诈骗伎俩，我的安全我做主”。
下面是我为大家整理的关于防诈骗班会主题，盼望对大家能有所关心，感谢大家的阅读与支持；中同学防诈骗班会主题教案内容篇1教学目的：1.使同学知道一些防骗、防毒的安全常识。
2.使同学把握一些遇到遇到坏人应付处理方法，有肯定应变力量。
活动地点：本班教室活动时间：年月日教学重点：学习防骗、防毒防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。
教学内容一、防骗小学问(一)、在校生防骗应留意1、不要将个人有效证件借给他人，以防被冒用。
2、不要将个人信息资料如存折(金融卡)密码、住址、电话、手机号码等随便告知他人，以防被人利用。
3、对生疏人不行轻信，不要将钱物借出,不任凭跟别人走。
4、防止以“求助”或利诱为名的诈骗行为，一旦发觉可疑情形，应准时向父母、老师或保卫处(派出所)报告。
5、切不行轻信张贴广告或网上勤工助学、求职应聘等信息。
(二)、校内如何防骗1、提高防范意识。
在日常生活中，要做到不贪图廉价、不谋取私利;提高警惕性，不轻信花言巧语;不要把自己的家庭地址等状况任凭告知生疏人;发觉可疑人员要准时报告，上当受骗后更要准时报案、大胆揭发。
2、交友要谨慎。
严格做到“四戒”，即：戒交低级下流之辈，戒交挥金如土之流，戒交吃喝玩乐之徒，戒交游手好闲之人。
与人交往要区分对待，保持应有的理智。
对于熟人或伴侣介绍的人，要学会“听其言，查其色，辨其行”。
对于“初相识的伴侣”，不要轻易“掏心窝子”，更不能言听计从、受其摆布利用。
3、同学之间要相互沟通、相互关心。
有些交往关系，在自己认为适合的范围内适当透露或公开，特殊是在自己觉得可能会吃亏上当时，与同学有所沟通或许就会得到一些有益的关心并避开受害。
4、听从校内管理，自觉遵守校纪校规。
绝大多数校内管理制度都是为掌握闲杂人员和犯罪分子混入校内作案，以维护同学正值权益和校内秩序而制定的。
因此，同学们肯定要仔细执行有关规定，自觉遵守校纪校规，乐观支持有关部门履行管理职能，并努力发挥出自己的应有作用。
预防网络诈骗教案(精选5篇)
预防网络诈骗教案（精选5篇）随着互联网的普及和发展，网络诈骗已经成为了一个严峻的问题。
尤其是在年轻人中，由于缺乏足够的防范意识和技能，更容易成为网络诈骗的受害者。
因此，开展预防网络诈骗的教育非常必要，可以帮助学生提高安全意识和技能，避免上当受骗。
教学目的】通过本次主题班会，使同学们了解网络诈骗的常见手段和特点，掌握防范网络诈骗的技能和方法，提高自我保护能力。
教学内容】1.什么是网络诈骗？2.常见的网络诈骗手段和特点3.如何防范网络诈骗？4.案例分析和讨论5.班主任总结和点拨教学步骤】1.引入提问：你们听说过网络诈骗吗？你们有没有亲身经历过网络诈骗？2.教师讲解：网络诈骗是指利用互联网技术进行的欺诈行为。
常见的手段包括虚假网站、钓鱼邮件、假冒短信等，特点是隐蔽性强、欺骗性高、危害性大。
3.教师讲解：防范网络诈骗的方法包括保护个人信息、警惕陌生人、不轻信不明来源的信息、不随意点击链接等。
4.分组讨论：学生分组讨论身边发生的网络诈骗案例，并分享自己的防范经验和技巧。
5.班主任总结：班主任总结本次班会的主要内容和要点，强调预防网络诈骗的重要性，提醒学生注意个人信息保护和防范陌生人。
教学反思】本次教学通过引入提问、讲解、讨论、总结等多种教学方法，使学生了解了网络诈骗的常见手段和特点，掌握了防范网络诈骗的技能和方法，提高了自我保护能力。
同时，通过案例分析和讨论，也增强了学生的防范意识和能力。
通过开展预防网络、电信诈骗专项法治宣传教学，提高广大群众的防范意识和能力，有效遏制网络电信诈骗案件的高发势头。
二、教学内容：1、宣传电信诈骗的常见手段、特点和危害，让群众了解电信诈骗的本质和危害，增强警惕。
2、介绍如何防范电信诈骗，包括不轻信陌生人，不泄露个人信息，不随意转账等。
3、宣传电信诈骗案件的打击成果和典型案例，让群众了解电信诈骗案件的严重性和打击力度，增强信心。
4、提供举报电话和举报渠道，鼓励群众积极参与打击电信诈骗。
防诈骗学生教案大全七篇
防诈骗学生教案大全七篇防诈骗学生教案大全（精选篇1）一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、教学过程：(一)图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。
)2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。
(包括森林、楼房等)3、师：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
(三)竞赛活动，游戏激趣。
(设立主持人，四小组记分比赛。
)1、抢答题。
(老师提供部分问题，学生可适当补充。
)(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
(学生也可补充题目。
)(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
防止被骗教案初中
防止被骗教案初中年级：初中学科：道德与法治课时：2课时教学目标：1. 让学生了解骗子的常见诈骗手段，提高防范意识。
2. 培养学生辨别真伪的能力，增强自我保护意识。
3. 引导学生树立正确的价值观，不上当受骗。
教学重点：1. 骗子的常见诈骗手段。
2. 提高防范意识和自我保护能力。
教学难点：1. 让学生在实际生活中运用所学知识，辨别真伪。
2. 培养学生正确的价值观，不上当受骗。
教学过程：第一课时：一、导入新课（5分钟）1. 教师通过讲述一个真实的诈骗案例，引起学生的兴趣。
2. 学生分享自己对诈骗的认识和经历。
二、自主学习（10分钟）1. 学生阅读教材，了解骗子的常见诈骗手段。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟。
三、课堂讨论（15分钟）1. 教师引导学生讨论如何辨别真伪，提高防范意识。
2. 学生分享自己的观点和经验。
四、案例分析（10分钟）1. 教师展示一些典型的诈骗案例，引导学生分析诈骗手段。
2. 学生分享自己的分析和感悟。
五、总结提升（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调提高防范意识和自我保护能力的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师通过提问方式复习上节课的主要内容。
2. 学生分享自己的复习心得和感悟。
二、课堂讨论（10分钟）1. 教师引导学生讨论如何在实际生活中运用所学知识，辨别真伪。
2. 学生分享自己的观点和经验。
三、小组活动（15分钟）1. 教师组织学生分组，讨论如何树立正确的价值观，不上当受骗。
2. 每组选代表分享自己的讨论成果。
四、案例分析（10分钟）1. 教师展示一些典型的诈骗案例，引导学生分析诈骗手段。
2. 学生分享自己的分析和感悟。
五、总结提升（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调树立正确的价值观的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
教学评价：1. 学生对骗子的常见诈骗手段的了解程度。
2. 学生辨别真伪的能力和自我保护意识。
初中开学防诈骗教案
初中开学防诈骗教案教学目标：1. 让学生了解诈骗的基本类型和常见手段。
2. 提高学生识别和防范诈骗的意识。
3. 培养学生在面对诈骗时自我保护的能力。
教学重点：1. 诈骗的基本类型和常见手段。
2. 如何识别和防范诈骗。
3. 遇到诈骗时的应对措施。
教学难点：1. 诈骗手段的不断更新和变化。
2. 学生在面对诈骗时的心理应对。
教学准备：1. 准备相关的诈骗案例和资料。
2. 准备教学PPT或者黑板。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍诈骗的定义和特点。
2. 引导学生思考为什么诈骗会选择学生作为目标。
二、讲解诈骗的基本类型和常见手段（10分钟）1. 介绍常见的诈骗类型，如网络兼职诈骗、电话诈骗、虚假中奖诈骗等。
2. 分析每种诈骗类型的特点和常见手段。
3. 引导学生了解诈骗者的心理战术，如利用学生的好奇心、贪婪心等。
三、如何识别和防范诈骗（10分钟）1. 教育学生提高警惕，不轻易相信陌生人的话语。
2. 引导学生学会核实对方的身份，如询问详细的个人信息、拨打官方电话核实等。
3. 教育学生不要泄露自己的个人信息，尤其是银行账户、密码等敏感信息。
4. 引导学生学会拒绝诈骗者的要求，不要轻易转账、汇款等。
四、遇到诈骗时的应对措施（10分钟）1. 教育学生在遇到诈骗时保持冷静，不要慌张。
2. 引导学生及时向家长、老师或者公安机关报告，寻求帮助。
3. 教育学生保留好与诈骗者的通讯记录、转账记录等相关证据，以便公安机关调查取证。
五、案例分析与讨论（10分钟）1. 向学生呈现一些真实的诈骗案例，让学生进行分析。
2. 引导学生讨论如何识别和防范这些诈骗行为。
3. 让学生分享自己在生活中遇到的诈骗经历，以及如何应对。
六、总结与反思（5分钟）1. 让学生总结本节课所学的防诈骗知识和技巧。
2. 引导学生反思自己在生活中是否有过容易受到诈骗的行为，以及如何改正。
3. 提醒学生要保持警惕，不要轻信陌生人的话，保护好自己的个人信息和财产安全。
防诈骗教育教案初中
防诈骗教育教案初中教案目标：1. 让学生了解诈骗的基本类型和手段；2. 提高学生对于诈骗的警惕性和防范意识；3. 培养学生正确的价值观和自我保护能力。
教学重点：1. 诈骗的基本类型和手段；2. 提高防范意识和自我保护能力。
教学难点：1. 让学生深入了解诈骗的手法和技巧；2. 培养学生正确的价值观和自我保护能力。
教学准备：1. PPT课件；2. 教学视频或案例；3. 防诈骗宣传资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用PPT展示一些典型的诈骗案例，引起学生的兴趣和关注；2. 引导学生思考：为什么会有诈骗行为？为什么容易受到诈骗？二、讲解诈骗的基本类型和手段（10分钟）1. 利用PPT介绍诈骗的基本类型，如网络兼职、虚假投资、冒充熟人等；2. 分析诈骗手段，如钓鱼网站、木马病毒、虚假广告等；3. 引导学生了解诈骗的手法和技巧，提高警惕性。
三、案例分析（15分钟）1. 观看教学视频或分享真实案例，让学生深入了解诈骗的过程和危害；2. 引导学生分析案例中的诈骗手段和防范措施；3. 讨论如何避免成为诈骗的受害者，提高防范意识和自我保护能力。
四、如何防范诈骗（10分钟）1. 利用PPT介绍防范诈骗的方法和技巧，如不轻信陌生电话、短信等；2. 引导学生树立正确的价值观，不追求不正当利益，不轻易泄露个人信息；3. 培养学生良好的网络素养，不浏览不良信息，不随意点击陌生链接。
五、总结与反思（5分钟）1. 利用PPT总结本节课的主要内容和知识点；2. 引导学生反思自己在生活中是否有过类似的经历，如何避免再次上当；3. 鼓励学生在日常生活中积极宣传防诈骗知识，提高自己和周围人的防范意识。
教学延伸：1. 组织学生参加防诈骗宣传活动，如制作海报、编写宣传册等；2. 邀请相关部门或专业人士进行防诈骗讲座，增加学生的防范意识；3. 开展防诈骗知识竞赛，检验学生的学习效果。
教学反思：本节课通过讲解诈骗的基本类型和手段，案例分析，以及如何防范诈骗，让学生深入了解诈骗的行为和危害，提高学生的防范意识和自我保护能力。
防诈骗教案初中
防诈骗教案初中教学目标：1. 让学生了解诈骗的基本类型和手段；2. 提高学生对于诈骗的警惕性和防范意识；3. 培养学生正确的价值观和自我保护能力。
教学重点：1. 诈骗的基本类型和手段；2. 提高防范意识和自我保护能力。
教学难点：1. 让学生深入了解诈骗的手法和危害；2. 如何正确应对和防范诈骗。
教学准备：1. 准备相关的诈骗案例和资料；2. 准备教学课件和幻灯片。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍诈骗的定义和基本类型；2. 引导学生思考诈骗的危害和防范的重要性。
二、案例分析（10分钟）1. 向学生介绍几个典型的诈骗案例；2. 分析案例中诈骗的手法和手段；3. 让学生讨论诈骗的危害和影响。
三、诈骗类型和手段（15分钟）1. 向学生介绍常见的诈骗类型和手段，如网络兼职、虚假投资、冒充熟人等；2. 分析每种诈骗类型的特点和危害；3. 让学生了解诈骗者的心理和手段。
四、提高防范意识和自我保护能力（10分钟）1. 向学生传授防范诈骗的基本方法和技巧，如不轻信陌生电话、短信和邮件，不泄露个人信息等；2. 让学生分享自己对于防范诈骗的思考和经验；3. 引导学生树立正确的价值观和自我保护意识。
五、总结和反思（5分钟）1. 让学生总结本次课程的重点和收获；2. 引导学生反思自己在生活中应该如何防范诈骗；3. 提醒学生时刻保持警惕，不要轻信陌生人和信息。
教学评价：1. 学生对于诈骗的基本类型和手段的了解程度；2. 学生对于防范诈骗的意识和能力的提升；3. 学生对于正确的价值观和自我保护意识的培养。
中小学预防诈骗主题教案七篇
中小学预防诈骗主题教案七篇中小学预防诈骗主题教案（篇1）1、知识与技能1、通过播放新闻短片、现场调查等形式引起同学们对电信诈骗的重视。
2、了解什么是电信诈骗，以及电信诈骗的套路和特点。
3、掌握预防电信诈骗的方法，防止上当受骗。
2、过程与方法1、通过新闻案例的研究，让学生自己总结出新闻主人翁上当的原因，培养学生总结分析的能力。
2、通过交流讨论电信诈骗的套路，提高学生对电信诈骗的认知能力。
3、通过情景演示，提高学生面对电信诈骗的处事解决能力。
3、情感态度价值观1、通过本节安全教育课，提升学生处事能力和自我保护意识。
4、学情分析高中生正处于未成年人到成年人的过渡时期，他们接受到信息的方式更为年轻化、科技化，遇到问题更希望依靠自身能力去解决。
由于高中生还没有进入到社会，对社会中存在的一些问题没有相应的处理经验，很容易步入犯罪分子所设下的圈套，面对种类繁多的电信诈骗，他们更是防不胜防，很容易造成不必要的损失，因此提高他们对电信诈骗的认知度，应对能力非常迫切。
5、教学重难点了解电信诈骗的套路和特点，掌握预防电信诈骗的方法。
6、教学方法案例分析合作探究多媒体教学7、教学过程(1)创设情境，激趣导入：通过最近新闻报道的多起准大学生学费被骗导致猝死或被骗后自杀等事件，激发学生研究电信诈骗的兴趣。
结合近年来科技的快速发展，借助于手机、固定电话、网络等通信工具和现代网银技术实施的电信诈骗犯罪迅速蔓延的现状，给群众造成重大经济损失，严重影响群众安全感，引导学生思考电信诈骗都有哪些套路和相似的特征，学会如何去辨别真伪。
(2)进入新课本环节主要通过对三个问题的探究展开，让同学们分组讨论并总结。
1、什么是电信诈骗。
多媒体展示一些电信诈骗的案例、图片，让同学们讨论，交流在生活中遇到电信诈骗的例子，让同学们对电信诈骗有一个直观的认识。
让同学们总结归纳什么是电信诈骗。
电信诈骗是指以非法占有为目的，利用手机短信、电话、网络电话、互联网等传播媒介，通过银行柜台、ATM机、电话银行、网络银行或其它支付手段，以非接触的方式完成非法占有公私财物的案件。
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初中生防诈骗安全教案
1、提高学生的防范意识；
2、在生活中，提高警惕，能够趋利避害；
3、当危险来临时，增强学生自我保护的能力；
4、让学生在懂得自我保护，安全成长。
教学内容：
一、导入：教师出示有过针对初中生诈骗的案例，学生谈感受。
学生交流回答：受骗原因：
1、、为什么受骗？
2、、学生交流，自由发言：俗话说：“贪小便宜吃大亏”。
在发生的诈骗案中，受害者都是因为谋取个人利益，贪占便宜，轻信他人，而上当受骗。
犯罪分子就是抓住了这些人的心理特点，进行诈骗的。
（1）很多人都贪图便宜、谋取私利而上当受骗。
（2）思想单纯，缺乏社会生活经验。
（3）疏于防范，感情用事。
（4）有求于人，轻率行事。
每个人免不了有求他人相助的事，能否如愿这就要看事何事，对象是谁，如果部分青红皂白，为达目的而轻率交友，弄不好会上当受骗。
三、面对针对初中生诈骗，我们如何趋利避害？
1、我们如何才能趋利避害？
2、学生自由发言，教师归纳：
1、提高防范意识。
在日常生活中，提高警惕性，不轻信花言巧语；不要接受陌生人赠送的零食，礼物等东西；一个人在家时，陌生人敲门不要开门；不更要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人；发现可疑人员要及时报告，上当受骗后更要及时报案、大胆揭发。
2、同学之间要相互沟通、相互帮助。
有些交往关系，在自己认为适合的范围内适当透露或公开，特别是在自己觉得可能会吃亏上当时，与同学有所沟通或许就会得到一些有益的帮助并避免受害。
3、服从校园管理，自觉遵守校纪校规。
绝大多数校园管理制度都是为控制闲杂人员和犯罪分子混入校园作案，以维护学生正当权益和校园秩序而制定的。
因此，同学们一定要认真执行有关规定，自觉遵守校纪校规，积极支持有关部门履行管理职能，并努力发挥出自己的应有作用。